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ANEXO 2 DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES PLAN DE DESARROLLO 2009-2013

1

EJE: I. Formación de calidad para los alumnos en programas educativos de pertinencia social.

Objetivo: Reforzar el desarrollo integral de los estudiantes.

Programa PDI Acciones (División/Departamento) Metas Período

Solicitar a la DISE que el sistema en línea permita detectar a los alumnos sin tutor

1. Lograr que el 100% de los alumnos del programa educativos LD que la DCS en forma mayoritaria tengan asignados tutor

2010-2013

Gestionar ante la DISE la impartición del curso de inducción a nuevos PTC.

Habilitar como tutores a los nuevos PTC de la DCEYS.

2. Que el 100% de los MTC estén acreditados como tutor. 2009-2013

Retomar los resultados de los talleres sobre actualización del Programa Institucional de tutorías realizados en la DCS en el 2007 y 2008.

Generar diversos tipos de tutor de acuerdo a las necesidades de los PE de l DCS.

Proponer modificaciones al sistema en línea para que tenga mayor flexibilidad en el despliegue de información.

Desarrollar documento guía para tutores.

3. Que el 100% de los MTC estén asignados como tutor en cualquiera de sus modalidades.

2010-2013

Realizar todos los semestres el diagnóstico de los alumnos en riesgo en materias del área básica de la DCS

Implementar el programa de asesoría académica para los alumnos en riesgo académico.

Fortalecer el programa de asesoría académica de materias del área básica del DCS

4. Disminuir el índice de reprobación por materia del 8 al 6% 2010

1.1 TUTORIAS Y ASESORÍA ACADÉMICA


2




1.2 CULTURA EMPRENDEDORA

Promocionar la participación de estudiantes del DCS en la Feria de la Creatividad.

|1.-.-Mantener la participación de al menos 1 proyecto de alumnos en la en la feria de Creativa Estudiantil

2010-2013

1.3 PROMOCION DE LA SALUD Y ACTIVACION FISICA Y DEPORTES

Impartir un curso taller de salud preventiva dirigida a los alumnos y MTC.

Impartir un curso de primeros auxilio dirigidos a los alumnos, técnicos académicos y MTC.

Impulsar torneos deportivos interuniversitarios

1. En coordinación con los Departamentos de la DES, implementar un programa de salud preventiva para los alumnos y maestros.

2010-2013

1.4 MOVILIDAD ESTUDIANTIL

Difundir en la comunidad estudiantil del DCS, el programa de movilidad estudiantil

Participación de estudiantes en Congresos, Foros y Simposiums

Apoyo a estudiantes a visitas e intercambios con otras IES nacionales y extranjeras donde se tiene convenio de colaboración

1. Incrementar el número de estudiantes que participan en movilidad estudiantil hasta alcanzar el 1.5% de la matrícula de la DCS

2010-2013

1.5 FORMACION CULTURAL Y ARTISTICA

Impulsar la realización de la Semana Cultural dentro de los festejos de aniversario d la Unidad Sur, en conjunto con las Academias del DCS

Incrementar las actividades culturales y artísticas al interior de la DCS

1. Establecer una semana académica-cultural como parte de las actividades del Festejo de Aniversario de la URS

2010-2013

1.6 BECAS Difundir con tiempo las diferentes convocatorias para becas, tanto internas como externas.

Fomentar la aplicación de solicitudes a becas

1. El 30% de los estudiantes de la DCS tendrán beca-colegiatura.

2. Al menos el 20% de los estudiantes del DCS tendrán algún tipo de beca de apoyo externa para continuar sus estudios: PRONABES, Titulación, Vinculación, Servicio Social, entre otras.

3. Al menos el 5% de los estudiantes tendrán algún tipo de beca de apoyo interna para continuar sus estudios: Beca Ayudantía, Beca

2010-2013


3




Estudiantiles, Deportista de alto rendimiento, entre otras.


Objetivo: Mejorar y asegurar la calidad de los programas educativos.


Diseñar una nueva página web para el DCS

Fomentar las actividades académicas en línea de las materias impartidas por MTC del DCS

Impulsar la aplicación de exámenes en línea.

Colocar en línea los programas de las materias

1. El 20 AL 30% de las asignaturas que ofrece el departamento cuenten con el material definido en las plataformas educativas como recurso de apoyo para los cursos presenciales.

2011-2013

Dotar con equipamiento adecuado a los centros de apoyo a la docencia, investigación y vinculación de la DCS

2. Que el 70% de Centros de apoyo cuenten con los recursos de infraestructura necesarios para la práctica docente (pantallas, equipo de computo, proyectores e internet etc.)

2010-2013

1.7 INNOVACION EDUCATIVA

Capacitación para el diseño de reactivos de evaluación.

A través de la Comisión Académica del DCEYS, promover el diseño de exámenes departamentales de Costos, Finanzas y Administración.

Ampliar la utilización de exámenes departamentales a las materias de Administración de los PE del Departamento de Ciencias Económico

3. Ampliar la cobertura de los exámenes departamentales en el 20% de las asignaturas ofrecidas por el DCS

2011-2013


4




Administrativas

Capacitar a la planta académica del DCS en el uso de la plataforma Moodle, SIVEA , para el diseño de programas académicos en línea

Dotar de equipo de computo a los PTC de la DCS

Capacitar al 70% al personal docente en el uso de la plataforma moodle

2010

Sesiones programadas en el seno de las academias del DCS, exclusivamente para la revisión continua de los contenidos de las materias impartidas

Proponer el análisis del plan curricular 2004-2 del programa LD

Proponer las adecuaciones del plan curricular 2004-2 del programa LD

Someter a Consejo Divisional las propuestas de adecuación del programa LD

4. Presentar ante Consejo Divisional, informe de evaluación del plan de estudios 2004-02 de LD. En coordinación con el resto de las academias de las distintas Unidades Regionales.

5. Actualizar los planes de estudio de LD

2010

Mantener el nivel del programa educativo de la licenciatura en derecho, reconocidos por los organismos acreditador CONFEDE)

Cumplir con las observaciones realizadas por CONFEDE organismo acreditador

1. Mantener la acreditación de los programas de LD 2013

1.8 EVALUACION Y ACREDITACION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS


5




Fortalecer el programa de tutorías en el DCS

Establecer como obligatorios los cursos propedéuticos.

Fortalecer el sistema departamental de asesorías a los alumnos, principalmente en aquellas materias con mayor alto porcentaje de reprobación.

Impulsar los cursos especiales de verano.

1. Disminuir los índices de deserción escolar de los alumnos del DCS del 14.6 al 10%

2. Aumentar la tasa de egreso por cohorte de 39 a 42%

3. Aumentar la tasa de titulación por cohorte de 16 al 20%

2010-2013 1.9 MEJORA DE TRAYECTORIAS ESCOLARES

Participar en el diseño de los reactivos para el examen del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval) del los egresados del PE LD

Participar en el diseño de los reactivos para el examen Ceneval de los egresados del PE LD

En coordinación con Ceneval, aplicar el examen al PE LD

4. El 10%de los egresados de LD y presentarán el EGEL, obteniendo el reconocimiento el 40% de los mismos.

2010-2013

1.10 APOYO ACADEMICO Gestión de recursos para la actualización e incremento del acervo bibliográfico.

Darle seguimiento a las observaciones que en este sentido realizó el organismo acreditador (Confede).

1. Incrementar el acervo bibliográfico en 100 volúmenes 2010


6


Objetivo: Revisar y ampliar la oferta educativa.


1.11 CREACION DE NUEVOS PROGRAMAS EDUCATIVOS

Realizar el diagnostico y pertinencia de la licenciatura en enseñanza del idioma Ingles

Realizar el diagnostico de pertinencia de la Maestría en Seguridad publica en colaboración con otras IES

Diseño y propuesta plan curricular de la maestría en Seguridad Publica

Presentación y justificación de la propuesta ante la Comisión de Planeación de la Oferta Educativa.

Presentación ante el Consejo Divisional de Ciencias Económicas y Sociales.

Presentación de la propuesta ante el Colegio Académico.

1. . Creación de nueva oferta educativa: Licenciatura e idioma Ingles, maestría en seguridad publica y doctorado en derecho

2011

1.12 AMPLIACION DE LA MATRICULA A NIVEL POSGRADO

Difundir la oferta del Programa de Maestría en seguridad pública y el doctorado en derecho

1. Contar con una matrícula de 20 alumnos en el programa de Maestría en Seguridad Publica

2010-2013

1.13 FOMENTO A NUEVAS MODALIDADES SEMIPRESENCIALES Y A DISTANCIA

Establecer convenios de colaboración con otras instituciones para la implementación de cursos de posgrado a distancia.

1. Ofrecer al menos 1 nuevo curso de Posgrado en el departamento de la DCS, bajo las modalidades semipresenciales y a distancia.

2010-2013


7


Objetivo: Consolidar la planta académica.


Analizar la situación en el grado de habilitación de la planta académica de la DCS

Bajo un plan de áreas de prioridad, promover la titulación de posgrado entre la planta académica del PE LD

Retener y/o repatriar investigadores a través de los programas del CONACYT para el PE LD

1.-Contar con el 100% el número de MTC con posgrado.

2.- Aumentar al 28 % el número de MTC con

doctorado

2010-2013.

Generar propuestas en las academias.

Reuniones de academia específicas para evaluar propuestas de cursos de actualización por áreas de estudio.

Invitar a profesionistas externos con pago por asistencia a curso, y descuentos para profesionistas provenientes de instituciones con convenios con la Universidad.

3.- Organizar al menos 2 cursos de actualización disciplinaria por semestre, con la participación de al menos el 70% de la planta académica del DCS

2010-2013

1.14 HABILITACION DE LA PLANTA ACADEMICA

Analizar a través de las academias las necesidades de actualización docente

Promover la impartición de cursos docentes para los profesores por parte de pares de otras instituciones.

4.- Gestionar la impartición de al menos un curso por semestre para la actualización de los MTC.

2010-2013

Elaborar un diagnostico de la situación en el grado de habilitación de la planta académica del DCS

Gestionar plazas de PTC en los PE que el diagnostico determinó

Apoyar a los PTC para la obtención del Posgrado (Maestría y Doctorado)

.

1. Establecer un diagnóstico y un Plan de Desarrollo de la Planta Académica del DCS

2010 1.15 DESARROLLO DE LA PLANTA ACADEMICA

Retener y/o repatriar investigadores a través de los programas del CONACYT

2. Contratar al menos un PTC por repatriación y retención al año.

2010-2013


8


Objetivo: Consolidar la planta académica.


Promover que los MTC participen en las diversas funciones sustantivas de la Universidad, que les permita acceder a la distinción del perfil PROMEP.

1. Incrementar el número de MTC con perfil PROMEP de 55% 80%

2010-2013 1.16 EQUILIBRIO DE FUNCIONES SUSTANTIVAS

Implementar un programa para una mayor promoción de los servicios del Centro de Transparencia y Sala de Juicios Orales, Bufete Jurídico

2. El 30% de los MTC participarán en actividades de vinculación

2010-2013


9

EJE: II. Generación y aplicación innovadora del conocimiento, social, científico, humanístico y tecnológico.

Objetivo: Fomentar, fortalecer y reorientar la investigación científica, social, humanística y tecnológica.


2.1 DESARROLLO DE PROYECTOS ORIENTADOS A LA ATENCION DE LAS NECESIDADES DEL ENTORNO

Realizar un análisis de las principales necesidades y problemáticas regionales.

Impulsar el planteamiento de soluciones a las necesidades y problemáticas regionales a través del planteamiento de proyectos de investigación.

1. Al menos 5 MTC participarán en proyectos con orientación a resolver problemáticas regionales.

2. Impulsar el desarrollo de al menos dos proyectos de investigación que se realicen en colaboración con los sectores productivo y/o social.

2011-2013

Establecer en base a resultados, un listado priorizado de MTC para recibir apoyo interno para investigación.

Presentar proyectos ante las instancias internas a la Universidad de Sonora para la consecución de recursos

Impulsar y apoyar la presentación de proyectos de investigación ante el CONACYT por parte de sus profesores

Impulsar y apoyar la presentación de proyectos de investigación ante instituciones u organismos privados

Promover la generación de convenios con instituciones públicas y privadas enfocados al campo de la investigación.

Aplicar a la Convocatoria Interna de Apoyo a la Investigación.

1. Lograr que al menos 30% de los PTC participen en proyectos de investigación.

2010-2013

Habilitar a los profesores del DCS para el ejercicio de la investigación

Exhortar a los profesores a su ingreso al SNI

2. Incrementar 0% al 10% los PTC miembros del SNI.

2010-2013

2.2 FOMENTO A LA INVESTIGACION


10


Objetivo: Fomentar, fortalecer y reorientar la investigación científica, social, humanística y tecnológica.


Fomentar en los MTC del DCS la participación y desarrollo de proyectos de investigación

Fortalecimiento de la infraestructura en apoyo a grupos de investigación (Academias, Cuerpos Académicos, et con producción científica comprobada

3. Lograr que al menos i proyectos de investigación con el apoyo interno por cuerpo académico.

2010-2013

2.3 DIFUSION DE PRODUCTOS DE INVESTIGACION

Organizar en coordinación con los Municipios del Sur de Sonora y La DCEYS, el Foro de Desarrollo Municipal y la Jornada Gubernamental para promover los proyectos de investigación

1.- realizar al menos un eventos anualmente para difundir los proyectos de investigación con impacto de desarrollo regional.

2010-2013

Promover en los MTC del DCS la publicación de resultados en revistas de difusión internas y externas.

2.- Publicar anualmente al menos 4 resultados de investigación en revistas y memorias arbitradas tanto nacionales como internacionales

2010-2013

Promover la publicación de los resultados de investigación de estudiantes registrados en el programa de Maestría en derecho

3.- Publicar anualmente al menos 2 resultados de investigación en revistas y memorias arbitradas tanto nacionales como internacionales

2011-2013

Impulsar mediante las academias ,la publicación de artículos de divulgación

4.- Lograr al menos la publicación de un artículo por academia semestralmente en las revistas divisionales

2010-2013


11


Objetivo: Fortalecer y consolidar los cuerpos académicos.


2.4 RECONOCIMIENTO A CUERPOS ACADEMICOS

Facilitar el trabajo en conjunto de los integrantes de estos cuerpos académicos.

Gestionar a través de recursos PIFI el incremento en la infraestructura y equipamiento adecuado para las actividades de investigación.

1. Lograr que 1 GD de la DCS se conviertan en CA en Formación

2010

2.5 AMPLIACION DE REDES DE INTERCAMBIO ACADEMICO

Establecer redes de investigación entre los Cuerpos Académicos del DCS y los pares de otros departamentos de la Institución

Establecer redes de investigación entre los Cuerpos Académicos del DCS y los de otras IES nacionales

.

Promover e impulsar la visita al DCS de profesores investigadores por períodos sabáticos

Impulsar las estancias de los profesores del DCS a Centros de investigación nacional y/o internacional, mediante por ejemplo los convenios UNAM-UNISON.

Organizar foros de investigación científica (seminarios, simposios, congresos, etc.)

1. Los cuerpos academicos de la DES participarán en al menos una red de investigación.

2010-2013


12


Objetivo: Mejorar y asegurar la calidad del posgrado


2.6 ARTICULACION POSGRADO-INVESTIGACION

Promover la incorporación de estudiantes del Posgrado en seguridad pública y del programa de la licenciatura en derecho para que participen en proyectos de investigación

1. Lograr que en el 100% de los proyectos de investigación de los distintos cuerpos academicos participen estudiantes de posgrado y de licenciatura.

2010-2013


13

EJE: III. Renovación de las relaciones con el entorno en beneficio del desarrollo social, económico y cultural del estado y la región.

Objetivo: Intensificar la vinculación de dos vías con los sectores productivos y organismos gubernamentales.


3.1 SERVICIOS PROFESIONALES PARA LA PRODUCTIVIDAD DE LAS EMPRESAS Y DEPENDENCIAS GUBERNAMENTALES

Promover el acercamiento entre la Universidad de Sonora, el sector público y el sector privado a través de la realización de eventos tales como congresos, simposios.

Impulsar la elaboración de convenios de vinculación con instituciones públicas para el apoyo a la docencia.

Impulsar la elaboración de convenios de vinculación con instituciones públicas para el apoyo a la investigación

1. Contar con al menos 5 convenios de colaboración con instituciones de los sectores productivo y/o social.

2. Impulsar el desarrollo de al menos dos proyectos de vinculación con los sectores productivo y/o social.

2010-2013

Impulsar la elaboración de convenios de vinculación con instituciones públicas para la realización de las prácticas profesionales.

1. Contar con 10 convenios específicos vigentes de prácticas profesionales con instituciones públicas y privadas.

2010-2013 3.2 PRACTICAS PROFESIONALES

Dar a conocer mediante el responsable de las prácticas profesionales de la DCS,, las generalidades del reglamento.

Informar a la comunidad estudiantil las características del proceso de titulación por prácticas profesionales.

2. Al menos dos egresados por año se titularán por la modalidad de prácticas profesionales.

2010-2013


14


Objetivo: Impulsar el fortalecimiento de las acciones de servicios y apoyo a la comunidad, particularmente a los estratos mas vulnerables.


3.3 SERVICIOS DE APOYO A LA COMUNIDAD

Implementar un programa para una mayor promoción de los servicios del Bufete Jurídico y Centro de Transparencia

Contar con un Reglamento para cada Unidad de Servicio

1. Incrementar la vinculación del DCS a través del Bufete Jurídico y Centro de Transparencia

2. Incrementar el número de Servicios que ofrece el Bufete Jurídico a asesorías jurídicas y el centro de transparencia a 10 asesorías diarias

2010-2013

3.4 SERVICIO SOCIAL Impulsar la elaboración de convenios de vinculación con instituciones públicas para la realización del servicio social.

1. Contar con 10 convenios específicos vigentes de servicio social con instituciones públicas.

2010-2013


15


Objetivo: Reforzar las relaciones con el sistema educativo estatal.


Generar proyectos docentes entre los profesores del DCS y los de otras instituciones.

Apoyar a las instituciones de nivel básico, a través de la práctica profesional y el servicio social de los estudiantes, en la elaboración y seguimiento de proyectos de escuelas de calidad.

Participación de los docentes de la DCS en eventos académicos organizados por instituciones de nivel medio superior.

1. Contar con al menos 3 convenios de colaboración académica con otras instituciones de educación.

2. Apoyar anualmente a 3 escuelas de nivel básico

3. Organizar anualmente EL Encuentro Estudiantil para estudiantes de Instituciones de nivel medio superior.

2010-2013 3.5 COORDINACION Y APOYO A INSTITUCIONES DE NIVEL SUPERIOR, MEDIO SUPERIOR Y BASICA

Preparar material promocional como trípticos y videos de los programas académicos del DCS

Realizar visitas a las preparatorias para promover la oferta educativa de la DCS

4. Realizar una campaña de difusión por año entre las preparatorias del PE del DCS

2010-2013

3.6 EDUCACIÓN CONTINUA Y CERTIFICACIÓN LABORAL

Promover entre las distintas academias de la DCS la impartición de cursos de educación continua.

Capacitar a PTC del DCS Para su certificación en competencias

Lograr el registro como organismo certificador en competencias

1. Implementar al menos un curso de educación continua anual.

2. Obtener el registro como organismo certificador en una competencia

2010-2013


16

EJE: IV. Gestión administrativa eficiente, eficaz y transparente, al servicio de la academia.

Objetivo: Modernizar y simplificar los procesos administrativos.


4.1 AJUSTE A LA ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA

Analizar la distribución de cargas de trabajo administrativo entre el personal actual.

Reorganizar las cargas de trabajo para hacer más eficientes los diferentes trámites administrativos.

1. Operar un plan de reorganización de las funciones del personal administrativo para incrementar la eficiencia.

2010

4.2 SISTEMA INTEGRAL DE INFORMACION ADMINISTRATIVA (SIIA)

Facilitar los trámites administrativos para la adquisición de material y equipo con los que se apoya a los PTC.

1. Gestionar la agilización del proceso, requisición, y compra de material y equipo para que se realice en un tiempo máximo de un mes.

2010


17


Objetivo: Garantizar la viabilidad financiera y el uso óptimo de los recursos.


4.3 GESTION DE RECURSOS

Gestionar los recursos para la implementación de sistemas de seguridad y centros de computo(puertas de seguridad, salidas de emergencias, programas de seguridad e higiene, retomando las recomendaciones de el organismo acreditador( CONFEDE)

Correspondientes a los PE que se ofrecen en la Unidad Regional Sur, y los cursos a externos.

Gestionar los recursos para el equipamiento de mobiliario, equipo de cómputo y software para el Centro de idiomas.

Gestionar los recursos para el equipamiento total de la sala de juicios orales

Gestionar las recursos para el equipamiento de mobiliario, equipo para las nuevas oficinas de la jefatura del departamento de ciencias sociales, .

1. Realizar la gestión de los recursos para las distintas obras de nueva generación, así como para la remodelación-adecuación de los espacios ya existentes y la remodelación de los espacios y la implementación de medidas de seguridad. Asi como la adquisición de ve

2010-2013

Gestionar los recursos para la adquisición de un automóvil para uso del departamento de ciencias sociales.

Gestionar los recursos para la adquisición de un equipo de transporte para uso en actividades de vinculación

2. Realizar la gestión de los recursos para la adquisición de dos equipos de transporte

2010

4.4 RACIONALIZACION DEL GASTO

Realizar la modernización de baños con sistemas eficientes en el ahorro de agua.

Implementar sistemas para el encendido y apagado automático de de algunas áreas de iluminación

Impulsar un programa de difusión y concientización de ahorro en servicios básicos (energía eléctrica, agua, teléfono, y combustibles).

1. Disminuir en un 10% anual, los gastos derivados por el consumo de energía y agua corriente y destilada.

2010


18


Objetivo: Garantizar la viabilidad financiera y el uso óptimo de los recursos.



19


Objetivo: Mejorar las condiciones para la gobernabilidad de la Institución


4.5 PLANEACION PARTICIPATIVA

A través de las Academias y Cuerpos Académicos, comprometer y sensibilizar a los miembros de la comunidad universitaria sobre la necesidad y conveniencia de participar activamente en los procesos de planeación, programación y evaluación de las actividades que regirán el desarrollo del DCS

1. Publicar y difundir el Plan de Desarrollo del DCS y lograr que sea el documento que dirija su desarrollo.

2010 - 2013


20


Objetivo: Mejorar la infraestructura física.


4.6 MANTENIMIENTO, CONSERVACIÓN Y AMBIENTACIÓN

Realizar un diagnóstico de la situación actual de los equipos del DCS

Priorizar la adquisición de un equipo en función de las necesidades prioritarias y establecer el programa mantenimiento preventivo del equipo de laboratorio que incluya bitácora de tiempo e reparación

Definir un plan de prioridades en la adquisición de equipo en función de las necesidades. Establecer un plan de mantenimiento preventivo.

2010-2013

Gestionar los recursos para la construcción de un Centro de idiomas para atender la enseñanza del idioma inglés.

Realizar el diseño arquitectónico de Centro de Idiomas en el Campus de la Unidad Regional Sur.

Construir un Centro de Idiomas en el Campus de la Unidad Regional Sur.

1. Generar una Centro de idiomas 2010-2012

Gestionar los recursos para la remodelación y adaptación del laboratorio para instalar las nuevas oficinas de la jefatura del departamento de ciencias sociales y sala de maestros( edificio A planta baja

2.- Remodelar y adaptar laboratorio como oficina del departamento de ciencias sociales, sala de maestros y sala de juicios orales

2010 – 2013

4.7 PLAN MAESTRO DE CONSTRUCCION

Gestionar los recursos para la remodelación y adaptación de la sala del os juicios orales del departamento de ciencias sociales

4.8 SEGURIDAD UNIVERSITARIA

Crear un programa de seguridad e higiene, e impulsar el funcionamiento de las brigadas de primeros auxilios, contra incendios, de evacuación y de respuesta a emergencias.

1. En coordinación con el Programa Institucional de Salud y Seguridad Ambiental (PISSA-UNISON), fomentar la capacitación para la resolución de emergencias en seguridad institucional.

2010-2013


21


Objetivo: Mejorar la infraestructura física.


Apoyados en el PISSA, diseñar y ejecutar un simulacro de evacuación de los edificios de la DCS.

2. Implementar la realización de un simulacro por semestre para la evacuación de los edificios de la DCS.

2010-2013

Realizar un diagnóstico por expertos internos y externos de la situación actual en seguridad de las instalaciones del DCS que incluya instalaciones para el manejo de emergencias.

Remodelar los edificios de la DCS para acondicionarlos con salidas de emergencia, puertas de acceso de seguridad, detectores de humo, y eliminación de rejas en ventanas.

3. Alcanzar un nivel de seguridad de acuerdo a la normatividad

2010-2011

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