En marzo de 1980 creamos la escuela de recuperación Génesis para brindar un espacio a todos aquellos alumnos que por diversas razones no pueden concurrir a la escuela habitual.Dichos alumnos pueden tener comprometidas las estructuras cognitivas, el lenguaje, la motricidad (con desplazamiento autónomo), y necesitar técnicas y abordajes pedagógicos especiales.Fue nuestro propósito inicial crear un encuadre pedagógico en todos sus as-pectos: teóricos, vivenciales, organizativos, deportivos y sociales. Nuestra Institución está reconocida por la Dirección General de Educación de Gestión Privada con la característica A-856.Los títulos obtenidos por nuestros alumnos tienen validez nacional

Trayectoria

Nuestros ObjetivosLa propuesta está dirigida a niños y jóvenes con limi-taciones en su funcionamiento cognitivo y permite:- Atender las dificultades específicas de cada alumno promoviendo el desarrollo de sus potencialidades.- Elaborar y brindar aquellas estrategias pedagógicas que favorezcan el aprendizaje y la integración grupal.- Promover la participación de la familia.- Propiciar el intercambio con la comunidad.

Integración a la Escuela habitual

En el Instituto Génesis propiciamos la integración de nuestros alumnos a la escuela habitual. Diseñamos proyectos específicos para cada alumno en relación con sus necesidades y sus potencialidades.Conjuntamente con el sistema de educación habitual evaluamos, contenemos, preparamos y acompaña-mos a nuestros alumnos en los diferentes momentos de este proceso.

De esta forma se da continuidad a un proceso que se inicia en el aula, que continua en nuestro Centro de Formación y Capacitación Laboral y que se prolonga hasta que el joven alcanza el máximo desarrollo de sus habilidades.

Prácticas y pasantías en empresasLa plena integración social del joven tiene su máxima expresión en la posibilidad de acceder al mundo real del trabajo por medio de pasantías.La adecuada selección de la tarea atendiendo a sus capacidades, junto al seguimiento de su desempeño le facilitará el desarrollo de aquellas competencias que le permitirán en el futuro insertarse en el mundo del empleo competitivo. En el transcurso de los últi-mos diez años gran cantidad de jóvenes del Instituto tuvieron la oportunidad de acceder al trabajo norma-lizado.

Proyecto EducaciónTecnológica Lego EducationNuestra escuela implementa para los alumnos del Nivel Primario y Post-Primario. El proyecto de educa-ción tecnológica LEGO EDUCATION; donde los alum-nos experimentan con la fuerza y el movimiento, el equilibrio, la estabilidad y desarrollan la creatividad. Reflexionan, predicen, observan para solucionar pro-blemas. Se divierten jugando mientras aprenden.

Biblioteca infantil y juvenilAcceso Directo a los Libros:Estanterías con libros ordenados por nivel lector están integradas a las salas de lectura.El sistema está diseñado para despertar la curiosidad y permitir al alumno la satisfacción de buscar y ob-tener la información por sí mismo. Comparten el lu-gar almohadones y cómodos espacios para la lectura individual y grupal. Se encuentran colecciones de vi-deos y un sector dedicado a la biblioteca electrónica.

Una Biblioteca de uso cotidiano:Niños y jóvenes concurren frecuentemente para fa-vorecer un espacio de encuentro con el libro. Todos los materiales que integran la colección se prestan a domicilio.

NIVEL INICIAL Y PRIMARIO“Hacia el desarrollo intelectual, emocional y social “

En nuestra escuela, en un clima de afecto y contención los alumnos se apropian de saberes significativosy socialmente relevantes.Promovemos que cada niño y niña logre el máximo desarrollo de sus capacidades intelectuales, afectivas y sociales, respetando su singularidad, en la conquista de su autoestima, autonomía y bienestar general.El intercambio con los otros y con el medio sociocultural, a través de variadas experiencias, favorecen la adquisición de habilidades y destrezas, la capacidad para resolver problemas, el desarrollo de la creativi-dad y de un pensamiento crítico.

Metodología- Diseño de proyectos educativos personalizados que atienden la particularidad de cada niño y niña.

- Grupos reducidos de alumnos conformados de acuerdo con las competencias cognitivas, sociales y emocionales.

- Estrategias que favorecen el vínculo armónico y pla-centero del alumno con el aprendizaje.

- Evaluación contínua del proceso de aprendizaje de cada alumno por parte del Equipo Docente y del Equi-po de orientación profesional de nuestra Institución.

- Diálogo franco y permanente con los padres a través de reuniones grupales y entrevistas individuales.

Ofrecemos- Formación Académica: Desarrollo de la áreas de Prácti-cas del Lenguaje, Matemática, C. Sociales, C. Naturales y Formación Ética y Ciudadana.

- Materias Especiales: Educación Musical, Educación Plástica, Educación Física, Deportes y Psicomotricidad.

- Educación digital. Aulas digitales y Laboratorio de In-formática.

- Feria de Ciencias, Tecnología y Expresión Artística.

- Taller de idiomas: Inglés.

- Biblioteca

- Excursiones, Campamentos y Torneos Intercolegiales.

Planes EscolaresPlan Pre-Primario y Primariode Recuperación:Destinado a niños entre 4 y 14 años.

Aborda los objetivos y contenidos del Diseño Curricu-lar de la Escuela Primaria Común, implementando las adecuaciones curriculares que cada alumno requiera. Al finalizar este plan los alumnos obtienen el certifi-cado de 7mo. grado que los habilita para continuar sus estudios en el Nivel Post-Primario con Formación Laboral o en el Nivel Medio.Se propicia la integración de los alumnos a la Escuela Primaria habitual.

Plan Primario Básicode Educación Especial:Destinado a niños entre 6 y 15 años.

Aborda los contenidos básicos del Nivel Primario y desarrolla la Formación Pre-Ocupacional. Al finalizar este Plan los alumnos están habilitados para ingresar y continuar sus estudios en el Nivel Post-Primario con Formación Laboral.

NIVEL POST-PRIMARIO con formación laboral

“Hacia el desarrollo intelectual, emocional y la participación social “

Está destinado al desarrollo académico y a la capacitación Iaboral para adolescentes y jóvenes entre 14 y 25 años de edad, con dificultades para el aprendizaje, agrupados en diferentes programas según el grado de las mismas.

Así se garantiza la continuidad escolar de aquellos alumnos que no puedan acceder al Nivel Medio. Estos jóvenes se encuentran en la Institución en un ambiente de afecto y labor que les permite relacio-narse con el conocimiento y adquirir seguridad y autonomía.

Metodología- Grupos reducidos conformados según las posibilidades cognitivas de los alumnos.

- Didáctica personalizada con adaptaciones curriculares.

- Formación y capacitación en nuestro Centro de Capacitación Laboral que permite la inserción de los jóvenes en el mundo del trabajo.

- Seguimiento integral de cada alumno a través del Equipo de Orientación Profesional. - Grupos de autorreflexión para el abordaje de aquellas temáticas que involucran y comprometen a los jóvenes.

- lntegración de las familias para acompañar la labor educativa y laboral de sus hijos/as.

- Formación Académica: Brindando saberes significa-tivos y experiencias que permitan al joven ampliar y profundizar sus conocimientos y lo acerquen a la vida de la cultura y a las ciencias desarrollando competen-cias en Lengua, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Formación Ética y Ciudadana.

- Materias Especiales: Educación Física, Psicomotrici-dad, Música, Teatro, Arte y Computación.

- Aula digital y Laboratorio de Informática: Permiten un enfoque tecnológico y proyectos integradores con los contenidos de otras áreas, fomentando el uso de diferentes programas y de internet.

- Arte Digital.

- Capacitación Laboral: Con Orientación Administrati-va, Gastronómica, Artesanal, Carpintería, Mesa de Tra-bajo y Tercerización.

- Grupo de Apoyo Laboral: Espacio de capacitación y reflexión sobre las competencias laborales.

- Talleres: Catering, Panadería, Artesanías, Tarjetería, Teatro, Música y otros.

- Deportes y Torneos: Fútbol, Básquet, Handball, New-com, Aerobics, que contribuyen al desarrollo físico y a las actitudes de sana competencia.

- Convivencias, Campamentos y Viajes de Estudio: Fortalecen actitudes de integración y vínculos sociales.

- Biblioteca: Con planes de lectura que posibilitan la formación de lectores críticos y el interés por la lectura placentera.

- Talleres de Educación Sexual: Se trabajan conteni-dos y se desarrollan aprendizajes en torno a la educa-ción sexual integral

- Educación en Valores: La participación activa de los alumnos y sus familias permiten generar proyectos solidarios destinados a colaborar a través de acciones comunitarias.

Ofrecemos

NIVEL SECUNDARIO“Hacia el desarrollo intelectual, la capacitación y la normalización posible“

TÍTULO OFICIAL: Perito Auxiliar en Gastronomía.En esta propuesta integramos alumnos a partir de los 15 años provenientes de escuelas de recupera-ción y comunes que presenten dificultades en el aprendizaje que tengan 7mo grado aprobado, con adultos que han finalizado sus estudios primarios y deseen reinsertarse en el sistema educativo.

Metodología- Respetamos los tiempos de aprendizaje de cada uno de nuestros alumnos. Para ello desarrollamos un tra-bajo personalizado con grupos de aproximadamente 15 alumnos.

- Proponemos el intercambio de ideas y el respeto por los espacios personales.

- Propiciamos una metodología activa con un acompa-ñamiento permanente a los docentes y alumnos.

- lncorporamos tecnologías y recursos didácticos ade-cuados para los diferentes aprendizajes.

Ofrecemos- Asesoramiento del Equipo de orientación profesional.

- Seguimiento y orientación permanente del alumno a través de un profesor de apoyo pedagógico. (P.A.P.)

- Inglés.

- Computación.

- Laboratorio de Ciencias.

- Talleres: Ciencias, Tecnologia, Computación y Periodismo.

- Prácticas y Pasantías laborales.

- Sala de audiovisuales y Biblioteca.

- Títulos Oficiales.

TECNOLOGÍA EDUCATIVANuestra escuela cuenta con numerosos recursos tecnológicos que facilitan y amplían las posibilidades de aprendizaje de lso alumnos. El objetivo principal es que los usuarios se apropien de los recursos digi-tales disponibles y los utilicen adecuadamente en las actividades escolares diarias.

Herramientas digitales disponibles para trabajar con los alumnos:

- Aula con computadoras conectadas en red y total-mente equipada con diversos recursos educativos adaptados a las necesidades de los alumnos.

- Computadoras en las Aulas: Los alumnos cuentan con computadoras en las aulas para trabajar conte-nidos planificados por el docente y preparadas espe-cialmente para aquellos alumnos que necesitan de la tecnología como herramienta de accesibilidad y co-municación.

- Aula digital: Un espacio en red para que tanto el do-cente como los alumnos, utilicen los recursos infor-máticos en forma cotidiana y por períodos de tiempo prolongados a fin de lograr apropiarse del uso de los mismos.

- Una tableta para cada alumno: Cargadas con aplica-ciones educativas, los alumnos utilizan las tabletas en los distintos espacios de la Institución ampliando las

herramientas de trabajo en el aula. Elegimos la moda-lidad multiplataforma Android y Ios de Apple ya que permite que los alumnos continúen trabajando conte-nidos educativos con sus dispositivos personales en su casa y en espacios terapéuticos.

- Pizarra Digital con actividades interactivas: Los do-centes planifican sus actividades semanales teniendo en cuenta este recurso interactivo de gran utilidad que además les permite realizar trabajos colaborativos con Ipads.

- Plataforma Educativa Google Apps: La Institución cuenta con una plataforma Educativa Google Apps a través de la cual se fomenta el intercambio y el trabajo colaborativo.

- Impresora 3D: Incorporamos este recurso para fortalecer contenidos pedagógicos planificados por el docente.

ACTIVIDADES EXTRAPROGRAMÁTICAS

Nuestra Institución ofrece una amplia variedad de actividades integradoras.Su objetivo fundamental consiste en la cohesión entre el sistema educativo y la familia, además del desarrollo artístico, social y deportivo de nuestros alumnos.

- Taller de Música: es un espacio no sólo de aprendi-zaje musical y cultural sino un nexo para estimular los potenciales artísticos de los alumnos, donde lo lúdico y la creatividad son los objetivos primordiales a lograr.La tecnología es un área indispensable para este taller. Contamos con PC, Apps y programas interactivos y educativos para el desarrollo cognitivo musical de los alumnos.Se trabaja con talleres de ensamble instrumental y vo-cal, talleres tecnológicos aplicados al área (pianum) y de producción musical.En el nivel postprimario se destaca el trabajo conjunto de música-teatro y el Coro Génesis.

- Taller Arte Digital: es un espacio que permite a nuestros alumnos fusionar las artes visuales y los nuevos lenguajes de comunicación a través de TIC, desarrolando su capacidad expresiva y favoreciendo aptitudes relacionadas con aspectos específicos de la formación laboral.De esta manera se genera un espacio de reflexión y producción de proyectos artísticos/laborales, estimu-lando el desenvolvimiento autónomo de los jóvenes y su inclusión en la comunidad.

- Espacio de psicomotricidad: Un espacio dinámico donde elementos fundamentales para el desarrollo como la confianza, la comunicación, la creatividad, la empatía, el autoconocimiento y el deseo de aprender, se despliegan a través del juego corporal, la música, el movimiento, actividades grafo plásticas y técnicas de relajación. Estructurado dentro de un encuadre de res-peto que estimula la autonomía y el bienestar grupal.

- Psicomotricidad; Plástica, Taller de Gastrono-mía, Ferias de Ciencia y Tecnología y Ferias de Plástica y Música, donde cada año compartimos con las familias la exposición de los trabajos reali-zados por los alumnos en esas áreas.

-

DeportesLa práctica deportiva de los alumnos se realiza a través de los siguientes deportes:- Básquet - Handbol- Fútbol - Voley- Softbol - Tenis de Mesa

Las clases de Educación Física y la práctica de deportes son momentos idealespara fomentar el compañerismo entre niños y adolescentes.

Consideramos que el respeto mutuo favorece la posibilidad de aprendera ser parte de un grupo de pares y valorar el trabajo en equipo.

La incorporación del gesto técnico específico en situaciones de juego dota al alumno de saberes que lo acompa-ñarán en el tiempo, logrando hábitos de actividad física que favorecen su integración social.

El equipo de Profesores de Educación Física organiza campamentos y viajes de estudio con la finalidad de que los alumnos tomen contacto con espacios naturales y desarrollen actividades al aire libre.

EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

ESCUELA Y FAMILIA En el Instituto Génesis, privilegiamos el diálogo con los padres por medio de entrevistas individuales y reuniones grupales.Considerando la importancia de los abuelos como representantes de la historia familiar y a los hermanos como agentes del lazo so-cial. Organizamos diferentes eventos para compartir juntos juegos y reflexiones. Muestras plásticas, Ferias de Ciencias, Música, Competencias de-portivas, Salidas al campo, son algunas de las actividades en las cuales la Escuela y las familias se unen para sostener y a poyar el trabajo de los niños y jóvenes, para alentarlos en diferentes acti-vidades deportivas y recreativas o simplemente para compartir todos juntos un día de sol.

Educación FísicaA través de la experiencia motora buscamos el desa-rrollo del esquema corporal de los alumnos utilizando el juego cómo protagonista, enriqueciendo el desarro-llo de su capacidad física y fomentando la integración grupal.

Acompañar a un niño en desventaja no significa negarsus limitaciones ni favorecer solamente sus potencialidades, significa esencialmente sostenerlo hasta que puedacrearse un espacio en la familia, en la escuela y en la sociedad.En síntesis, respetarlo y reconocerlo con sus virtudes y dificultades.

Prof. Andrés Eduardo RealeDirector General

Lerma 660, Ciudad de Buenos Aires. Tel: 4771-9130 / 4777-1167www.institutogenesis.org - institutogenesis@fibertel.com.ar