Peligro
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MATRIZ DE ACCIONES DE RESPUESTA
CATEGORÍASNORMAS INEES
ASPECTOS
ACCIONES DE RESPUESTA Y REHABILITACIÓN¿Qué acciones de respuesta debemos
hacer para enfrentar los eventos adversos?
RECURSOS¿Qué necesitamos para desarrollar las acciones
de respuesta?
PLAZOS RESPONSABLES
Acceso y Ambiente de Aprendizaje
Aulas,baños,seguridad,vías de acceso
Gestión para la construcción de aulas prefabricadas. Construcción de letrinas. Establecer Vigilancia por turnos con apoyo del personal
y PP.FF para el cuidado de los ambientes y material Educativo.
Colocar cintas de seguridad en los lugares afectados e inhabitables
Recuperar mobiliario en condiciones que pueda ser usado.
Gestionar mobiliario necesario ante los aliados estratégicos.
Señalizar las nuevas vías de acceso de acuerdo a la nueva ubicación.
Solicitar apoyo a organizaciones de ayuda humanitaria
Gestión a las Instituciones públicas y privadas.
Repúblicas con los padres de familia.
Solicitar la evaluación de daños a la Oficina de defensa Civil – Munic.
Materiales para elaboración de señales de seguridad.
Botiquines Linterna Mesas Sillas pizarras Carpetas
2 – 3 meses
DirectorAPAFACGR
Enseñanza y Aprendizaje
Material didáctico, currículo,apoyo socio emocional,asistencia del maestro
Acopiar, rehusar y/o elaborar materiales aprovechando recursos de la zona.
Desarrollar campañas para la recolección de material educativo.
Desarrollar el currículo de emergencia. Gestionar los Kit luego del reporte de la ficha EDAM Promover acciones socioemocionales y lúdicas
utilizando los Kits. Verificar con la cantidad de docentes que se cuenta. Contratar personal para atender las demandas en el
menor tiempo posible.
Currículo de Emergencia Material Socioemocional Kits Pedagógicos KID de Aseo personal Papelo Oficios Tizas Textos Material reusable Papel
5 Días
DirectorDocentesEstudiantesAPAFA
Maestro y otro personal educativo
Estudiantes, docentes,directivos,PPFF.
Reuniones continúas de coordinación. Toma de decisiones conjuntas. Coordinación permanente. Buscar el apoyo especialmente en la seguridad. Reuniones continúas de coordinación. Gestionar el apoyo según las necesidades.
Protocolos para las reuniones Viáticos Movilidad
Desde el primer día
DirectorDocentesEstudiantesAPAFA
Política Educativa y coordinaciones
Normas,directivas, resoluciones
Conocer y ejecutar las normas frente a las situaciones de emergencia (actuales).
Contextualizar normas de acuerdo a la realidad. Elabora material de difusión
Radio Internet Computadora Papel Bond Lapiceros Lápices Borradores
Desde el primer día
Director UGEL-OCGR