Percepción y prácticas de dirigentes, profesores y estudiantes...
Transcript of Percepción y prácticas de dirigentes, profesores y estudiantes...
Percepciónyprácticasdedirigentes,profesoresyestudiantes2017
Temas
• Cobertura
• Aprendizajes
• Pertinencia
• Calidad
• TecnologíasdeInformaciónycomunicación
• Posgradoeinvestigación
• Educacióncontinua
Preguntas
• Cadaversióncontienepreguntasdelassietecategoríasdeanálisis• Preguntascomunes• Dirigentes11preguntascon24ítems• Estudiantes10preguntascon45ítems• Profesores2preguntascon8ítems
• Preguntasúnicasdistribuidasenlastresversiones• Dirigentes81preguntascon142ítems• Estudiantes71preguntascon99ítems• Profesores190preguntascon195ítems
V2
V1V3
V2
V1V3
V2
V1V3
Gruposdeinstitucionesinvitadas
• Lainvitaciónsellevóacaboenotoñode2016• Tresgruposdeentidadesfederativasparadistribuirlaspreguntasdeloscuestionariosdelaencuestaenuntotalde1,199instituciones:60%públicas(exceptoIESfederales)y40%particulares.• 11entidades393instituciones• 11entidades413instituciones• 10entidades393instituciones
RESPONDENTES Directivos Profesores Estudiantes
TEMAS
Cobertura
Aprendizajes
Pertinencia
Calidad
Tecnologías
PosgradoeInvestigación
EducaciónContinua
NORO
ESTE
NORE
STE
OCC
IDEN
TECE
NTR
OSU
R-SURE
STE
Participantes
Proporcionainformaciónvaliosa–hastaahorainexistente– sobrelasituaciónnacionaleneducaciónsuperior
InstitucionesdelosrespondientesVersionesdecuestionarios
DirigentesNúm/%respuesta
ProfesoresNúm/%respuesta
EstudiantesNúm/%respuesta
Versión1 208/53% 200/51% 233/59%
Versión2 186*/45% 255/62% 260/63%
Versión3 123/31% 145/37% 140/36%
TotaldeIES 517 600 633
*Unainstituciónaparecedosvecesconautoridadesdiferentes
RESPONDENTES Directivos Profesores Estudiantes
TEMAS
Cobertura
Aprendizajes
Pertinencia
Calidad
Tecnologías
PosgradoeInvestigación
EducaciónContinua
TOTAL 517 21,591 45,319
RESPUESTAS
INVITACIÓNA:
• Autoridadesestatalesahacerellaselanálisisdesusentidades.
• Titularesdesubsistemasaencargarsedelanálisisdesussubsistemas.
Siguiendounmarcocomúnquefacilitelacomparaciónydiferenciación.
Respuestas
• SeanalizóladistribucióndelasrespuestasdelosdirigentesdelasIESporentidadfederativa,regionesytipodeinstitución
• LasdiferenciasqueseencontraronentreladistribuciónenelSESylasdistribucióndelasrespuestassonmenoresa:• 2%enregiones• 7%entipodeinstitución• 9%enrégimen
Respuestasdeprofesoresyestudiantes
• Losprofesoresyestudiantesfueroninvitadosporlasinstituciones.
• Seobtuvounagrancantidadderespuestas:• 21,592profesores
• 45,318estudiantes
• Parasuanálisisseajustóladistribucióndeacuerdoaltamañodelapoblacióndeprofesoresyestudiantesportipodeinstituciónmedianteunaponderaciónconfactoresdeexpansión.
Distribucióncamposdeformación
Resultados
• Parapresentarlosresultadosseelaborarongráficasconlasrespuestasponderadasconfactoresdeexpansiónporlassiguientesagrupaciones:• Nacional
• Regional
• Entidadfederativa
• Tipodeinstitución
• Paraelanálisisesnecesarioconsiderarelreferente• Comoresultadodelaspolíticasyaccionesdelosúltimosaños
• Comolíneadebaseparaidentificarbrechasyelaborarmetasyplanesdeacción
Ejemplo
ESTRATEGIADELProgramaSectorialdeEducación:
• Impulsarnuevasaccioneseducativasparaprevenirydisminuirelabandonoescolarenlaeducaciónmediasuperiorysuperior.
• Diseñaryutilizarherramientasparaidentificartempranamenteelriesgodeabandonoenlaeducaciónmediasuperior.
Ejemplo
ENCUESTA
¿Haspensadoeninterrumpirtusestudios?
Anivelnacionallasrespuestasson:
- Sí21.97%delosestudiantes
- No78.03%delosestudiantes
Respuestassobreel22%quehanpensadointerrumpirsusestudios
Razóndeabandonopordesempeñoacadémicodel22%querespondieronquesí
Razóndeabandonopordesempeñoacadémicodel22%querespondieronquesí
Razóndeabandonopordesempeñoacadémicodel22%querespondieronquesí
Razóndeabandonopordesempeñoacadémicodel22%querespondieronquesí
Estudiantes Profesores
Ejemplo
ENCUESTAPreguntaadirigentes
¿Sellevanacabogruposdeestudioparaestudiantesenriesgoacadémico?
Gruposdeestudioparaestudiantesenriesgoacadémico
Gruposdeestudioparaestudiantesenriesgoacadémico