Diseño CurricularMtra. Mireya García Rangel

1ASIGNATURA

Sesión No. 6

Nombre: Perfil de Egreso.

Contextualización

¡Bienvenido!

A la sesión 6 de Diseño Curricular, en esta sesión podrás dar respuesta a las

siguientes interrogantes: ¿Cuál es la Cuarta Fase del Diseño Curricular?, ¿Qué

es el Perfil de Egreso?, ¿Qué elementos integran el Perfil de Egreso? , ¿Qué

son los Conocimientos, Habilidades y Actitudes?, ¿Por qué es importante el

Perfil de Egreso en el Diseño Curricular?.

Al egresar de una Institución Educativa el alumno posee un Perfil de Egreso el

cual le debe brindar las competencias para que se incorpore a un nivel de

estudio inmediato posterior o en el caso de nivel medio superior o superior al

ámbito laboral.

Introducción al Tema

En esta sesión abordarás la cuarta fase del Diseño Curricular, el Perfil de

Egreso así como los elementos que lo integran: Conocimientos, Habilidades y

Actitudes.

Con esta cuarta fase se da continuidad al Plan de Estudios que es el

documento que guía formalmente el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de una

Institución Educativa.

Procesos del CurrículumEvaluación

Currículum Oculto

DiseñoCurrículum

Formal

DesarrolloCurrículum

Real

2ASIGNATURA

Explicación

¿Cuál es la Cuarta Fase del Diseño Curricular?

La cuarta fase es el Perfil de Egreso.

Figura 3.1. Fases del Diseño Curricular.

1. Fundamentación y Justificación.

2.Bases Pedagógicas.

3. Perfil de Ingreso.

4. Perfil de Egreso.

5. Objetivos o Própositos.

6. Estructura Curricular.

7.Plan de Estudios

8. Programa de las Unidades Educativas

9.Evaluación Curricular.

Perfil de Egreso ActitudesSaber ser

y convivir.

Habilidades intelectuales y psicomotrices .

Saber HacerConocimientos

Saber

3ASIGNATURA

¿Qué es el Perfil de Egreso?

El Perfil del egresado es el que contiene los Conocimientos, Habilidades y

Actitudes y Destrezas a ser adquiridas por los estudiantes (Acuerdo 279, Planes

y Programas de Estudio).

El Perfil de egreso “Se constituye con los conocimientos, habilidades, actitudes

y valores requeridas para satisfacer las necesidades éticas, políticas y

económicas en los ámbitos laboral y social, al diseñarlo responde a la pregunta

¿Qué enseñar- aprender?” (Casarini, 2009, p.131).

Es decir el perfil de egreso es la descripción de las competencias concretas del

futuro egresado; hace referencia a los conocimientos, habilidades y valores o

actitudes necesarios para dar respuesta a las Necesidades y tendencias

científicas y tecnológicas del campo laboral en el corto, mediano y largo plazo.

¿Qué elementos integran el Perfil de Egreso?

6.1. Figura 6.1. Elementos que integran el Perfil de Egreso.

4ASIGNATURA

¿Qué son los Conocimientos, Habilidades y Actitudes?

“Los conocimientos: Son los contenidos sobre los que descansa la

estructura conceptual del plan de estudios, representan el saber del

Currículum.

Habilidades: Representan el saber hacer del Currículum y están formadas

por las cualidades que permiten realizar una tarea con éxito.

Actitudes: Aluden a los valores que se pretenden desarrollar, asociados al

saber y saber hacer específicos de plan curricular” (Casarini, 2009, p.131).

Representan el Saber Ser del Currículum.

En el siguiente ejemplo se muestra un ejemplo sencillo de Perfil de Egreso,

donde se precisan los conocimientos, las habilidades y actitudes requeridas para

un Educador.

Conocimientos de:

Del contexto social, económico y político en un plano regional y nacional e

internacional.

Teorías del aprendizaje.

Nuevas tecnologías.

Habilidades para:

Analizar la realidad educativa.

Seleccionar, aplicar y evaluar estrategias para el proceso de enseñanza-

aprendizaje-evaluación.

5ASIGNATURA

Implementar las TIC´S en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje-

Evaluación.

Actitud de:

Crítica con una apertura al diálogo.

Iniciativa de búsqueda de conocimiento y el aprendizaje.

Apertura para el manejo de las TIC´S.

En este ejemplo se aprecia la congruencia entre conocimientos, habilidades y

actitudes al momento de diseñar el Perfil de Egreso.

Cabe señalar que en México los Currículum de educación Básica están

diseñados por competencias, implementándose en Preescolar en el 2004,

Primaria y Secundaria en el 2006 y nivel Medio superior en el 2009, así como

diversas universidades que en función de las necesidades del contexto han

Diseñado e Implantado el Currículum por competencias.

En un Modelo por competencias el Perfil de Egreso está compuesto por diversas

competencias convirtiéndose en las metas curriculares a alcanzar.

¿Por qué es importante el Perfil de Egreso en el Diseño Curricular?

Es importante porque permite una visualización futura de las competencias con

las que egresará el alumno del Currículum inserto en una Institución Educativa y

que darán respuesta a las necesidades de la sociedad.

Conclusión

La cuarta Fase del Diseño Curricular es el Diseño del Perfil de Egreso el cual

contempla los Conocimientos, Habilidades y Actitudes que poseerá el alumno al

concluir el Currículum.

El Perfil de Egreso es una fase importante en el Diseño Curricular porque a

partir de él se proyectan las líneas curriculares del Plan de estudios.

6ASIGNATURA

Gracias por tu esfuerzo nos vemos en la próxima sesión.

Bibliografía

Casarini R. M. (2009). Teoría y Diseño Curricular. México: Trillas- ITESM.

Delors, J. (2003). Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional de la

Educación para el siglo XXI. La Educación encierra un tesoro. Consultado en

http://www.unesco.org .

SEP (2000). Acuerdo 279 por el que se establecen los trámites y

procedimientos relacionados con el reconocimiento de validez oficial de

estudios del tipo superior. Diario Oficial.