Club Explora: Los Niños de Pueblo de Indios al Rescate y Multiplicación de Geófitas Nativas En Peligro.

Escuela Párroco Miguel BustamanteEscuela Párroco Miguel Bustamante

I Concurso de Clubes Explora R ió d l Lib t dRegión del Libertador Bernardo O’Higgins 

Objetivo del Concurso es co‐financiar el desarrollo de clubes que fomenten ladesarrollo de clubes que fomenten la valoración y divulgación de la ciencia, l t l í i ió iñla tecnología e innovación en niños y 

niñas en Educación Básica.

EQUIPO DE TRABAJOEQUIPO DE TRABAJOEQUIPO DE TRABAJOEQUIPO DE TRABAJO

• Director General del Club: docente de Educación Básica. El lidera elclub, recibe los fondos, los administra y responde frente a explora por elcumplimiento de las acciones y uso de los recursos comprometidos

• Director alterno: Docente co-responsable del Club.• Asesores Científicos: Equipo de Profesionales ligados al área delq p g

Proyecto, que guiarán y supervisarán cada una de las actividades.

Ambos  Directores deben estar vinculados formalmente con el establecimiento educativo y deberán comprometer al menos 2 

h d ó i l di l iñhoras pedagógicas semanales directas con los niños.

Participación de Participación de ppInstitucionesInstituciones

I tit ió P t i t l• Institución Patrocinante: es el Establecimiento Educacional al que pertenece el postulante a Director General del Club Se compromete yGeneral del Club. Se compromete y respalda la iniciativa. (Corporación de Educación)I tit i A i d i i• Instituciones Asociadas: organizaciones con o sin fines de lucro que colaboran activamente en la ejecución de los bj ti d l t (Añ ñ )objetivos del proyecto. (Añañuca)

• Instituciones Terceras: publicas o privadas que aporten recursos pecuniarios o no 

( f)pecuniarios. (Conaf)

Beneficiarios de la Beneficiarios de la PropuestaPropuesta

• Al menos 20 niños o niñas en acciones de valoración

• A lo menos 60 personas en acciones de divulgación

L id d d ti d l E l Pá Mi l B t t• La comunidad educativa de la Escuela Párroco Miguel Bustamante

• La Comunidad de Pueblo de Indios y alrededores

• Indirectamente AÑAÑUCA y el Refugio Parque Lobo Feroz (Invernadero)

PropagandoPropagando

ccononccienciaiencia aambiental…mbiental…

• Objetivo General del Club

Acercar la ciencia a la comunidad escolar de Pueblo deAcercar la ciencia a la comunidad escolar de Pueblo de Indios, mediante un trabajo de conservación y difusión 

de la Flora Nativa.

• Objetivos Específicos del Club

– Conocer la Flora Nativa e identificar sus principales características yConocer la Flora Nativa e identificar sus principales características y especies

– Rescatar Plantas Bulbosas o Geófitas Nativas amenazadas y Multiplicarlas a través de diferentes técnicas de propagaciónC C i i A bi t l l C ió d l Fl l– Crear Conciencia Ambiental y promover la Conservación de la Flora y el Bosque Nativo en la Comunidad de Pueblo de Indios

MetodologíasMetodologíasgg

Có i á l i i / l í ?• ¿Cómo integrará la ciencia y/o tecnología?

Aplicando el método científico y tecnologías para el desarrollo de las principalesactividades del proyecto consistentes en la Identificación y reconocimiento deactividades del proyecto consistentes en la Identificación y reconocimiento deespecies (botánica, morfología y taxonomía vegetal), rescate, recolección debulbos, semillas y multiplicación de geófitas nativas (georeferenciación, fitotecniao producción vegetal, técnicas de propagación, etc.), riego, manejos culturales,

t l fit it i tcontrol fitosanitario, etc.

• ¿Cómo integrará de manera activa a los estudiantes en los procesos deaprendizaje?aprendizaje?

Los niños(as) serán los encargados de recolectar semillas y bulbos, de su propagacióny por ende del éxito del trabajo, en lo cual se incluye el manejo de cultivo, riego,fertilización, entre otros. Así también serán los responsables de transmitir sus nuevosconocimientos a su comunidad educativa.

ETAPAS del ETAPAS del PROYECTOPROYECTO

D N i b d l ñ 2012

• Convocatoria inscripciones selección

De marzo a Noviembre del año 2012

Convocatoria, inscripciones, selección

• Lanzamiento

• Identificación y reconocimientos de especies salida a• Identificación y reconocimientos de especies salida a terreno

• Propagación de flora nativa• Propagación de flora nativa

• Preparación Exposición Final – Difusión

• Participación en Feria Regional Explora• Participación  en Feria Regional Explora

RESULTADOS ESPERADOSRESULTADOS ESPERADOSRESULTADOS ESPERADOSRESULTADOS ESPERADOS

• Desarrollo de habilidades 

• Se espera que los niños sepan capaces de identificar las principales especies de flora nativa que viven en su entorno mas cercano

• Adquisición de nuevos conocimientos en torno al cuidado y protección de su medio ambiente

• Valorarización de la importancia de la ciencia y del método científico para d ll b j i d d i l i é d l iñdesarrollar trabajos innovadores que despierten el interés de los niños 

• Sensibilización de la comunidad educativa en general sobre problemáticas ambientales  

• 20 30 niños(as) beneficiarios directos• 20 ‐ 30 niños(as) beneficiarios directos

• 1‐2 docentes capacitados 

• Involucrar a profesores y apoderados en la divulgación del desarrollo y resultados del proyectodel proyecto

PLAN DE DIFUSIÓNPLAN DE DIFUSIÓN

• Lanzamiento oficial en acto oficial de la escuelacon entrega de materiales a los participantes (carpeta, libreta de anotaciones, etc.)

• Difusión a través de Blog del proyecto y páginas WEB de la institución patrocinante y organismos asociados

• Participación en Medios Radiales y Televisivos locales

• Divulgación a través de Exposición de Resultados• Divulgación a través de Exposición de Resultados del proyecto abierta a toda la comuna 

• Participación en Feria Regional Escolar de Ciencia y Tecnologíay Tecnología