Segundo trimestre

Contenido:

English corner 2

A friend of English 3

Infantil 4

Primer Ciclo 6

Segundo Ciclo 8

Tercer Ciclo 10

Patrocinadores 12

Curso 12/13 Durante la Cuaresma hemos vivido un tiempo especial para crecer con Jesús. Nos hemos apoyado en la imagen de un árbol que quiere crecer y dar fruto abundante.

Un árbol de profundas raíces afianzadas en Dios: la oración, la solidaridad y la austeridad. Un árbol que se ha ido llenando de vida con la fuerza, la luz, la confianza y el perdón de Jesús.

Viviendo con él durante estos días el misterio de su entrega, muerte y resurrección y así nacemos a una nueva vida y gritamos llenos de alegría.

¡ Jesús vive! ¡ Ha resucitado! ¡Aleluya!

Presentamos este decálogo que nos puede ayudar a celebrar con alegría la Pascua.

1. Sal corriendo y comprueba que no está muerto, que vive (Jn 20, 1-9). El señor ha cambiado de casa, ha hecho mudanzas, del sepulcro se ha colado directamente en tu corazón.

2. Oye cómo te llama por tu nombre. (Jn 20, 10-18). Jesús te llama; Anda, vete y díselo a tus hermanos: He visto al señor, está vivo, ha cumplido su promesa.

3. Salta de alegría. ( Jn 20, 19-21). Abre las puertas de tu vida. Se acabaron los mie-dos. Descorcha lo mejor de ti y que corra la alegría.

4. Recibe su aliento, su espíritu. ( Jn 20, 22-33). El Espíritu Pascual. Su fuerza, su alegría, su Palabra, su Vida.

5. Toca sus llagas. (Jn 20, 24-29). Acerca tu vida a la de tus hermanos más necesita-dos y comprobarás que Jesús vive en cada uno de ellos.

6. Echa la red. (Jn 21, 1-9). Seguirás pescando, estudiando, trabajando… Sin embargo si confías en Él, tu vida, tus redes, tus estudios…. Se llenarán de tal cantidad de bendiciones que… ¡Haz la prueba!

7. Abre tus ojos y tu corazón y reconócele en la Eucaristía. (Jn 21, 10-13). Jesús ha querido quedarse contigo en un trozo de pan… Cambia el menú de tu corazón. El Señor saciará, y de que forma, tu hambre de justicia de paz, de felicidad, de amor.

8. Manifiéstale tu amor. (Jn 21, 15-19) Cada vez que cuides de tus hermanos más dé-biles, cada vez que te ocupes y preocupes de tus hermanos más pequeños, estarás diciéndole al Señor: “ Sí, te quiero.”

9. Conviertete en su discípulo amado. ( Jn 21, 20-22) Jesús te ha escogido a ti para que lleves a cabo su misión: la de construir un mundo más justo, mas fraternal, mas humano. No mires para otro lado: ¡Eres tú su amigo predilecto!

10. Mantén encendida la luz de su palabra. (Jn 21, 24-25). Pasa a ser Evangelio de Jesús, Buena Noticia del Reino. Sigue escribiendo, a través de tu vida, nuevos capí-tulos de la historia más hermosa de la humanidad.

Adaptación del Decálogo de José María Escudero.

(Revista Misión Joven)

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Ana Calvo

What is your name? Where do you live? How old are you?

My name is Ana Calvo, I’m twenty-two years old and during this academic year I’m living in Budapest attending the Erasmus program.

Where did you study when you were a child?

I studied at Santa Ana school in Monzon.

What do you remember about the school?

I think I can remember everything: classrooms, schoolyard, corridors, the pictures on the walls, even the trips and festivals. Sometimes, it’s easy even singing the songs that we needed to learn for them.

What teachers do you remember from the school?

I remember all of them. I know it was a lot of years ago but maybe, meeting them in the street and keeping the relationship help me to remember my childhood.

Did you like to study in our school?

Yes, I have such a great memory of this time. It was the place where I met my friends, and where I was prepared to start my high school and university life.

What was your favourite subject?

I really liked Maths, but anyway I didn’t have any hated subject.

What do you do in your life?

I’m a student in the fifth year of Law and Business. I have studied three years in Zaragoza, one year in Madrid and now in Budapest.

Can you tell us something about your experience in Hungary?

I have no words to describe this experience, starting from the beautiful city, living and sharing my days with foreigners and being able to understand courses in English at university. My main problem here is the Hungarian language, I have learnt the basic words but it is still a really difficult one!

What is your favourite part in your job or your studies?

Achieving goals is my favourite part. Passing exams and realizing all the topics that I have learnt made me feel trained.

Do you usually come back to Monzón?

This year, coming back to Monzón has been quite difficult because of the long trip. That’s why I just came back for Christmas time. I’m taking the opportunity to travel and knowing different countries.

Do you think that English is important in your personal and

professional life?

It’s really important. When you are travelling abroad you realize that English is the only way to communicate. Personally, I had been able to meet a lot of people and have friendships all around the word that enrich myself. Professionally and nowadays, English is not a choice it’s an obligation.

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Página 4 UN TRIMESTRE LLENO DE SORPRESAS…. Página 4

¿Cuántos de estos niños acudi-rán un día a estudiar música al Conserva-torio? No lo sabemos, pero esta visita despertó su interés por los distintos ins-trumentos y las audiciones ofrecidas por los profesores del Centro. ¡Muchas gra-cias!

Disfrazarse siempre es gratificante para los niños, y si va unido con el aprendizaje, todavía más. Así fue para los alumnos de edu-cación infantil que unieron el carnaval al tema de la Semana Cultu-ral “La vuelta al mundo en 80 días” de Julio Verne.

Si Phileas Fogg dió “La vuelta al mundo en 80 días”, en el colegio Santa Ana batimos el récord, y la dimos en una semana; lo que duró la XXVIII Semana Cultural dedicada a Julio Verne.

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Segundo

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Para conocer el cuerpo humano, nada mejor que el de uno mismo. Los niños se dibujaron y pintaron a tamaño natural en diferentes posturas, sorprendiéndose de la dimensión de su cuerpo.

La creatividad es un objetivo importante en nuestro Ciclo. Desde los primeros años, los niños se familiarizan con grandes artistas de la pintura y escultura española y hacen sus “pinitos” realizando sus propias creaciones.

Hugo Adán, párroco de la iglesia de San José, nos visitó y nos transmitió su expe-riencia personal como misionero en Tanza-nia.

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Durante la pasada semana cultural, dedicada a Julio Verne, una de las actividades que realizamos fue cons-truir un cohete/nave espacial.

No nos dedicamos solamente a cons-truirlos, sino que pusimos en marcha toda una dinámica donde, por grupos, empezamos pensando en: cómo sería la nave de mis sueños, para qué ser-viría, qué cosas tendría, dónde nos llevaría…

Toda una batería de preguntas, nos ayudó a concretar 10 características

que tendría la nave de nuestros sue-ños. Así ya pudimos hacer un pequeño diseño en papel sobre lo que íbamos a construir.

Antes de ponernos manos a la obra con las tijeras, el pegamentos, las cajas y demás, hicimos una puesta en común, compartiendo nuestros sueños e imagi-nación.

Y entonces sí, desenfun-damos tijeras y... ¡manos a la obra!

Conocemos los ingredientes y nos lavamos las manos.

Amasamos la mezcla para hacer un pa-necillo.

Después de un rato en el

horno

¡el pan ya está listo!

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Desde la profundidad del pozo de hielo

hasta la inmensidad del universo...

Aventuras increíbles

con los padres lectores.

Descubrimos nuevos ecosistemas y animales con José Damián

Moreno.

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Ignacio Sanz es un escritor de libros que escribe y escribía libros en un taller de cerámica muy pequeño y solitario. Algunos de los libros que ha escrito son hechos reales que le han contado sus amigos o parientes y él ha modificado y convertido en una historia. A él le gusta hacer poemas y jugar con las palabras. La fama no le importa, le gusta que las palabras vayan poco a poco y al final se conviertan en un poema. Su familia le ha contado poesías cuentos y histo-rias que él ha escuchado y recordado . Cuando lee un libro dice que le gustaría tener al autor al lado porque le comen-taría cosas que le han gustado, que le han parecido graciosas... Ignacio suele escribir 4 o 5 libros al año y dice que cuando un autor ha escrito un libro muy vendido, aún se sigue publicando durante años. Su forma de rimar con las palabras nos ha gustado a todos porque nos ha enseñado otras formas de divertirnos y nos ha explicado cosas muy interesantes. Lucía Broto

Los alumnos de 4º participamos en el taller medioambiental "Hábitats y habitantes". Belén y Concha nos explicaron muchas cosas y nos hicieron un juego muy divertido para comprobar lo que habíamos aprendido. Nos contaron que el ecosistema más grande es el globo terráqueo y que hay ecosistemas de desierto y selvas.

En Monzón tenemos cuatro ecosistemas que son:"carrascal o encinar","saso o estepa","ciudad" y "río".

En la ciudad viven animales como la paloma ,los gatos, la lagarti-ja ,la salamanquesa...

El saso o estepa se parece al desierto, está en "La fuente del Saso" y allí se encuentran la culebra bastarda y la cogujada, entre otros.

El ecosistema de río está en el río Cinca. En sus aguas hay peces y en su entorno aves , pero la reina de nuestro río es la nutria.

El carrascal está a las afueras de la ciudad y además de carras-cas tiene conejos, zorros, águilas, topos...

Si queremos que todas estas especies sigan viviendo no debemos contaminar los ecosistemas.

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Lucía Broto

Hace unas semanas, Damián Moreno (el papá de Katia) vino a darnos una charla sobre la fauna de nuestra comarca. Pasamos un gran rato, en el cual aprendimos mucho y al mismo tiempo nos divertimos. Nos quedamos sorprendidos de la gran cantidad de animales que habitan en el Cinca Medio, muchos de los cuales desconocíamos. Ahora ya somos un poquito más expertos, por eso desde aquí, queríamos dar las gracias a Damián por todo el interés que puso.

Los alumnos de segundo ciclo trabajamos con mucho interés la temática de la semana cultural basada en la vida y obra de Julio Verne. Aquí os dejamos algunas fotos en las que podéis observar algunos de nuestros trabajos.

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El día 28 de febrero de 2013, Elena, una madre de una alumna de tercero y enfermera en el Hospital de Barbas-tro, nos dio una charla para aprender a comer y saber lo que es sano y lo que no, cómo hacer una dieta sana, hacer bastante deporte, … Nos informó que las chicas ,diariamente, pueden comer 1950 calorías y los chicos aprox. 2100 calorías. También nos habló de la pirámide alimenticia y de las piezas de fruta que hay que comer al día (cinco).

Nos dijo que a nuestras edades es imprescindible hacer deporte. Nos presentó la charla en un powerpoint muy divertido e interesante.

Nos encantó, y agradece-mos a Elena que nos haya dado esta charla.

Martina Morillo, Marta Ariño y Laura Pintiel.

CHARLA DE JESÚS BROTO

El día 31 de enero, los alumnos de 5º de primaria, tuvi-mos una charla sobre la salud.

El fisioterapeuta y osteópata Jesús Broto nos enseñó que para cuidar nuestra salud tenemos que mantener una buena postura de espalda y fortalecer los músculos haciendo ejercicio. Marcó la importancia de prevenir las lesiones realizando un calentamiento adecuado antes de practicar deporte.

Le damos las gracias por enseñar a cuidar nuestra salud.

Desirée,María,Carmen,Marina.

Charla sobre el agua

El día 21 de febrero vinieron Belén y Concha para hablarnos del agua y su uso.

Ellas nos enseñaron un powerpoint sobre la escasez del agua dulce, la cual nosotros bebemos.

Nos repartieron un folleto informativo para que no malgastemos el agua.

Después, hicimos un juego sobre niños del mundo, para que viéramos la diferencia en el uso y la cantidad de agua que hay en diferentes países.

Les damos las gracias por enseñarnos que no debemos malgastar agua.

Teresa y Desireé

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NIEVE

Los alumnos de 5º y 6º nos fuimos de excursión a Astún.

Allí tuvimos una muy buena experiencia, porque además de esquiar disfrutamos mucho todos juntos.

Hicimos 2 grupos de esquí y nos acompañaron los profesores Jesús y Carmen. Aunque hizo mal tiempo, disfrutamos y aprendimos mucho.

PAZ

El día 30 de enero fue el día de la paz. Los de 6º fueron por todos los cursos haciendo manualidades y explicando el significado de la palabra paz a los niños. Después hicieron un circuito por todo el recreo y para acabar el día hicieron una celebración.

CARNAVAL.

El día 8 de marzo los alumnos de 6º nos disfrazamos de diferentes personajes de Verne. El tema fue:“La vuelta al mundo en 80 días”.A continuación hubo un desfile en los que participaban los niños de infantil. Después los alumnos de 6º realizamos diferentes juegos con ellos. Para acabar , merendamos chocolate con torta como colofón de este magnífico día.

SEMANA CULTURAL.

Del 18 al 22 de febrero, celebramos la XXXIII Semana Cultural, recordando la obra de Julio Verne. Vimos algunas películas basadas en sus obras y trabajamos distintos talleres plásticos y literarios, descubriendo sus personajes y el maravilloso ingenio visionario del autor. Fue un viaje extraordinario.

OBISPO

El señor obispo Don Alfonso Millán nos vino a visitar y contestó amablemente a las preguntas que le habíamos preparado. Nos contó sus experiencias como sacerdote. Le gusta mucho su trabajo y disfruta en compañía de sus feligreses. Fue una visita muy agradable y educativa.

USO DE INTERNET.

El día 6 de marzo, Raquel y Yasmina nos informaron sobre los peligros de Internet, principalmente del ciber-acoso , nos pusieron un video en el que salía una niña acosando a otra como si fuera un espectáculo. Nos juntaron en grupos para ver las ideas que teníamos sobre Internet. Fue una actividad muy entretenida e interesante.

PANZANO

El día 15 de Marzo los colegios Santa Ana de :Monzón, Sabiñanigo, Huesca, Fraga y Lérida se reunieron en Panzano. Hicimos una gymkana para reunir un mapa. Al acabar los juegos, comimos todos juntos .Después fuimos a hacer una ofrenda pirata, en la que nuestro colegio ofreció un cofre con bolas de papel de seda con una palabra dentro. Nos despedimos y de vuelta a casa.

Fue un bonito día de convivencia intercolegial.

COLABORADORES:Alba Guarné, Sara Lorda, Lucía Novellón, Lidia Farrén, Sara Juadra y Ana Martínez

Segundo

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