Periódico del estudiante nº47
32
La ciudad de la música 12 3 16 3 3 20 Especial Navidad UNIVERSIDADES 3 COLEGIOS 8 LIBROS 24 AGENDA 31 MÚSICA 29 COLEGIOS 8 LIBROS 24 MÚSICA 29 Presentado el Centro de Presentado el Centro de Estudios Olímpicos de la Estudios Olímpicos de la Universidad de Navarra Universidad de Navarra
-
Upload
periodico-estudiante -
Category
Documents
-
view
243 -
download
6
description
1ª quincena
Transcript of Periódico del estudiante nº47
La ciudad de la música
12
3
16
33 20Especial Navidad
UNIVERSIDADES 3 COLEGIOS 8 LIBROS 24 AGENDA 31 MÚSICA 29COLEGIOS 8 LIBROS 24 MÚSICA 29
Presentado el Centro de Presentado el Centro de Estudios Olímpicos de la Estudios Olímpicos de la Universidad de NavarraUniversidad de Navarra
�
Diciembre 20112Redacción: Navarprensa. Tel.948 240 308E-mail:[email protected] Departamento Comercial: Ion BuxensDepósito Legal: NA 921/2010
Directorio |
UNIVERSIDADES:Universidad Pública de Navarra Campus de ArrosadíaTel. 948 16 90 00
Fax. 948 16 91 69
Mail: [email protected]
Campus de Tudela Avda. de Tarazona s/n
Tel. 948 41 78 00
Fax: 948 41 78 92
Mail: [email protected]
Universidad de Navarra
Campus Universitario
Pamplona
Tfno. 948 42 56 00
Centros de la Universidad de Navarra:
Tecnun: T. 943 219 877 / F. 943 311 442
IESE: T. 91 357 08 09 / F. 91 357 29 13
ISSA: T. 943 467 144 / F. 943 468 982
Clínica Universitaria: T. 948 255 400 / F. 948 296 500
CIMA: T. 948 194 700 / F. 948 194 718
UNED (Universidad
Nacional de Educación
a Distancia)C/ Sadar, S/N – Pamplona / Iruña
T. 948 24 32 50
www.unedpamplona.es
Magallón 8 (Tudela)
T. 948 82 15 35
Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
Campus de Álava: Coman-dante Izarduy, 2 (Vitoria-Gas-teiz).
Tel Vicerrectorado.: 945 01 43 01 - http://www.araba.ehu.es
Campus de Bizkaia: Barrio Sarriena s/n (Leioa - Erandio). Tel.: 94 601 20 00
http://www.bizkaia.ehu.es
Campus de Gipuzkoa: Paseo de Arriola 2 (Donostia - San Se-bastián). Tel.: 943.01.80.00
Universidad de Deusto:
Campus de Álava: Antiguo Conservatorio Las Escuelas, 10 (Vitoria-Gasteiz).
Tel.: 945 25 46 69
Campus de Bizkaia: Avda. Universidades, 24 (Bilbao). Tel.: 94 413 90 00
Campus de Gipuzkoa: Cami-no Mundaiz / Mundaiz Bidea, 50. (Donostia - San Sebastián). Tel.: 943 32 66 00
Universidad de Mondragón
Arrasate – Mondragón: C/ Lo-ramendi, 4. Apdo. 23.
Tel. 943 794 700 / 943 712 185
http://www.mondragon.edu/
ESCUELA DE ARTE DE PAMPLONA:C/ Amaya 27-29, planta baja - PAMPLONA.
Tfno. 948 29 12 03 - Fax. 948 29 05 36
ESCUELA NAVARRA DE TEATRO:C/ San Agustín, 5 – Pamplona / Iruña
Tfno. 948 22 92 39
BIBLIOTECAS:Universidad de Navarra
Campus Universitario
Bibliotecas públicas de Pam-plona:
Pamplona-CIVICAN: Pio XII, 2 bis.
Tfno. 948 074 343
Pamplona-Echavacoiz
Grupo Urdánoz
Avd. Aróstegi s/n
Tfno. 948273262
Pamplona-Mendillorri
Concejo de Sarriguren, 3
Tfno. 948 162 847
Pamplona-Milagrosa Isaac Albéniz 8, bajo
Tfno. 948 245 460
Pamplona-Orvina Avd. de Vi-llava 2ª Agrup. Orvina
Tfno. 948 149 882
Pamplona-Yamaguchi
Plaza Yamaguchi
Tfno. 948 264 028
Pamplona-San Pedro
Virgen del Río s/n
Tfno. 948 136 664
CENTRO DE DOCUMENTACIÓN EUROPEA:Edificio de Derecho.
Campus Universitario
Tel.: (+34) 948 425 634
Fax: (+34) 948 425 622
E-mail: [email protected]
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN GOBIERNO DE NAVARRA:(Programas de formación co-munitarios)
C/ Santo Domingo s/n
Tfno. 848 42 65 00
Fax 848 42 60 52
ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS:C/ Compañía 6. Pamplona
Tel. 948 20 63 43
Fax. 948 20 63 44
CENTRO NAVARRO DE AUTOAPRENDIZAJE DE IDIOMAS:C/ Compañía 6,
planta baja
Tfno: 948 207 343
DIRECTORIO DE CENTROS
Diciembre 2011 3| Universidad de Navarra
El International School de Munich (Alemania) ha ga-nado el XI International Forum de la Universidad de Navarra por su trabajo “¿Es la corrupción una barre-
ra para el desarrollo? Tanzania y Nueva Zelanda”. Los estudiantes del centro han investigado sobre el coste real de la corrupción en estos países y han analizado a qué deben renunciar a causa de la corrupción. Destinarán los 3.000 euros del premio a los proyectos que su escuela lleva a cabo en Tanzania.
Por su parte, el Saint John’s School de Bélgica ha obtenido el segundo puesto por su trabajo “Corrupción y desarro-llo”, mientras que el tercer premio ha recaído en un cole-gio español, el Caxton College de Valencia, autor de “La verdad sobre la corrupción y el desarrollo en India”.
130 jóvenes de 9 países
Un total de 130 jóvenes bachilleres de 9 países, acompa-ñados por 22 profesores, han participado en esta edición del International Forum, titulada “Corrupción y Desarro-llo”. En total, fueron seleccionados 23 grupos entre los 170 proyectos enviados al comité.
El jurado estuvo compuesto por Alberto Spektorowsky, profesor de Ciencias Políticas en la Universidad Hebrea de Jerusalén; Esteban Beltrán, experto en derechos humanos y director de Amnistía Internacional España desde hace una década y Anuj Joshua Mathews, especialista en regu-lación medioambiental.
Al final de la jornada, Luis Ravina, director de la Oficina de Orientación Universitaria del campus, que organiza la competición, ha hecho público el tema de la próxima edi-ción: “Creación de empleo: el principal problema de nues-tra economía”.
La Universidad de Navarra presentó el pasado viernes su Centro de Estudios Olímpicos. El acto de inaugu-ración, celebrado en el Aula 30 del edificio Central,
contó con la participación de profesionales del mundo deportivo como Ricardo Leiva, director del Comité Olím-pico Español, el preparador físico Bernardino Lombao o el exjugador de baloncesto Juan Antonio Corbalán.
El evento se inició con la intervención de Javier Trigo, director del Servicio de Deportes de la Universidad de Navarra, Alfonso Sánchez-Tabernero, vicerrector de Re-laciones Internacionales, Miguel Ángel Pozueta, director del Instituto Navarro de Deporte y Actividad Física; Mikel Azparren, director de Vitasport y Concepción Mateos, di-rectora del Área de Deporte del Ayuntamiento de Pam-plona. A continuación, Conrado Durántez, director de la Academia Olímpica Española, pronunció la conferencia “Factores Humanísticos y Culturales del Deporte”.
A mediodía, se desarrolló una mesa redonda con el títu-lo “De Londres 2012 a Madrid 2020”, con protagonistas como Ricardo Leiva, director general del Comité Olímpico Español; Idoia Jiménez, directora técnica de la Fundación Miguel Induráin; Belén Sánchez, Diploma Olímpico en Pi-ragüismo en Barcelona 92, Atlanta 96 y Sydney 2.000; Juan Antonio Villanueva, periodista de Marca Televisión y del Equipo de Comunicación “Madrid 2016”; Juan de la Puente, exdeportista olímpico de Balonmano; y Javier Izu, moderador de la mesa, periodista de Radio Nacional y presidente de la Asociación de Periodistas Deportivos de Navarra.
Por último, tuvo lugar una mesa redonda sobre “Univer-sidad y Deporte”, moderada por Félix Monreal, director adjunto de Diario de Noticias, que contó con la presencia del deportista y preparador físico Bernardino Lombao; Carla Sariol, en representación de la Fundación Barcelona Olímpica; Juan Antonio Corbalán, exjugador de balonces-to de la Selección Española y del Real Madrid y José Javier Sánchez Aranda, profesor de la Universidad de Navarra.
Difusión de los principios olímpicosEl nuevo Centro de Estudios Olímpicos de la Universidad de Navarra, nacido de la firma de un convenio entre el centro académico y el Comité Olímpico Español, tiene como fin la defensa y difusión de los principios olímpicos en el ámbito universitario.
La Universidad ha recibido, del Comité Español, la dona-ción de un fondo bibliográfico que estará ubicado en el edificio Polideportivo y se pondrá a disposición de estu-diantes y profesores. Además, a través de este Centro y de manera conjunta con la Academia, se organizarán anualmente diferentes actividades de divulgación dirigi-das tanto a la comunidad universitaria como a personas de Pamplona y de la Comunidad foral relacionadas con el deporte.
Un colegio alemán gana el XI International Forum
Presentación del Centro de Estudios Olímpicos
Abajo, de izquierda a derecha, Mikel Herrera, José Manuel Ayesa, María Jesús Martínez e Ignacio Uría; arriba, José Antonio Sarría, Ángel J. Gómez-Montoro, Yolanda Barcina y Javier Taberna.
Diciembre 20114 Universidad de Navarra |
La Fundación Empresa Universidad de Navarra (FEUN), que desde 1986 ha trabajado para establecer un punto
de encuentro entre empresas y universita-rios, celebra este año su 25 aniversario.
Los actos de conmemoración tuvieron lu-gar el pasado 24 de noviembre en el Aula Magna del edificio Central. La apertura del evento estuvo al cargo del rector, Ángel J. Gómez-Montoro; el presidente de la Cáma-ra Navarra de Comercio e Industria, Javier Taberna; el presidente de Confederación de Empresarios de Navarra, José Antonio Sarría; y el director-gerente de FEUN, Ig-nacio Uría.
Asimismo, tras la proyección de un video titulado “25 años tendiendo puentes”, la profesora del IESE Nuria Chinchilla pro-nunció una conferencia sobre la respon-sabilidad social corporativa y la humaniza-ción de la empresa y cerró el acto el rector y la presidenta del Gobierno de Navarra, Yolanda Barcina.
Diversos campos de actuaciónEn estos 25 años FEUN ha centrado su la-bor en diferentes ámbitos. En el área de
prácticas externas ha firmado convenios con más de 5.000 empresas y ha gestio-nado casi 40.000 prácticas de estudian-tes. Por otro lado, 5.100 recién graduados han participado en el programa de becas PIE (Programa de Iniciación a la Empresa), que facilita su incorporación al mundo la-boral.
Asimismo, ha tramitado, a través de una red de convenios en el mercado empre-sarial, más de 30.000 ofertas de empleo. Además, con el objetivo de fomentar las salidas profesionales, organiza anualmen-te, desde 1992, el Foro de Empleo, en el que han participado casi 78.000 estudian-tes en sus 19 ediciones.
A nivel internacional gestiona los progra-mas: Global Internship Program, Erasmus y Leonardo, mediante los que ha tramita-do más de 1.300 prácticas en empresas de prestigio en Europa, Asia, América y Oceanía. En 2010 la Fundación creó el premio a la mejor práctica Leonardo (Best Work- Placement Excellence Award) y fue reconocida el pasado septiembre con el Certificado de Calidad para proyectos de movilidad Leonardo da Vinci de 2011.
El Club de EmprendedoresPor otra parte, FEUN impulsó en 2006 el Club de Emprendedores, una plataforma de formación continua en la que han parti-cipado más de 5.000 estudiantes y se han organizado un total de 330 actividades. Esta iniciativa ha sido calificada programa de buenas prácticas en un estudio impul-sado por la Unión Europea y elaborado por CEDEFOP-Centro Europeo para el Desarro-llo de la Formación Profesional. Cuenta, además, con la Cátedra Bancaja Jóvenes
Emprendedores-Universidad de Navarra, que busca acercar al estudiante al mun-do emprendedor desde su primer año de carrera.
Por último, la Fundación Empresa Univer-sidad de Navarra cuenta también con un área de asesoramiento e información. En sus 25 años de historia ha atendido alre-dedor de 3.500.000 de consultas en sus oficinas, de las cuales más de 400.000 se han realizado a través de la red.
Siete másteres de la Universidad de Navarra se encuentran entre los me-jores del mundo en su especialidad,
según el estudio de Eduniversal. Esta institución francesa, a través de su comi-té científico, analizó un total de 12.000 programas, pertenecientes a 1.000 insti-
tuciones de nueve regiones geográficas, y de ellos seleccionó 4.000.
Los posgrados de la Universidad de Navarra distinguidos por este ranking son el Máster en Gestión de Empresas de Comunicación, situado entre los 200
mejores másteres en Comunicación Glo-bal; el International Degree in Manage-ment, entre los 200 mejores posgrados internacionales de gestión; el Máster en Dirección de Procesos de Negocio, entre los 50 mejores en gestión de ventas; y el Master en Asesoría Fiscal, entre los 50 mejores en asesoría fiscal.
Asimismo, la clasificación de Eduniver-sal destaca el Máster en Derecho de Empresa, entre los 200 mejores en de-recho mercantil; el International Degree in Economics, entre los 200 mejores en económicas; y el MBA en Empresas de Moda, entre los 50 mejores másteres en gestión del lujo.
Másteres de 153 paísesEduniversal, que posee diez años de experiencia en la calificación de progra-mas máster de universidades francesas, ha establecido un mapa global de los mejores programas de posgrado del mundo en 30 especialidades distintas, a través de un estudio desarrollado en 153 países.
El ranking se asienta en tres criterios fundamentales: La reputación del pro-grama, el salario del primer empleo de los graduados y la satisfacción de los alumnos que han cursado el máster.
La Fundación Empresa Universidad de Navarra cumple 25 años
Siete másteres, entre los mejores del mundo según el Ranking Eduniversal
Esta entidad ha gestionado desde 1986 40.000 prácticas y más de 30.000 ofertas de empleo
Diciembre 2011 5
Las Semanas de la Ciencia han estado presentes en el Campus de Tudela de la
UPNA con la actividad “Física y química recreativas”, a la que han asistido más de doscien-tas personas entre alumnado y profesorado de diversos centros escolares.
Esta actividad, celebrada recien-temente, estaba dirigida a alum-nos de Secundaria, Bachillerato y FP y, en concreto, acudieron alumnos de Jesuitas (78), IES Va-lle del Ebro (65), colegio Anun-ciata (38) y ETI (8), acompañados por una decena de profesores. El salón de actos de la Universidad acogió el espectáculo científico
“Física y química recreativas”, en el que durante hora y media se presentaron diversas experien-cias de física y química.
César Sancho, profesor de Edu-cación Secundaria, fue el encar-gado de dirigir la sesión y rea-lizar los distintos experimentos que, además, pudieron seguirse a través de una proyección en una pantalla de grandes dimen-siones.
El objetivo de la actividad era acercar la física y la química a los jóvenes para que comproba-ran cómo, además de materias de gran interés, pueden resultar actividades muy divertidas.
Conocer la universidadFinalizado el evento, tuvo lugar una visita a las instalaciones de la Universidad, en la que parti-ciparon 46 alumnos de Grado Medio de Comercio y Grado Su-perior de Gestión Comercial y Marketing de la ETI y 70 alumnos de los que previamente habían acudido a la sesión recreativa.
Divididos en varios grupos, tu-vieron la oportunidad de cono-cer las distintas dependencias y servicios que ofrece la UPNA en Tudela: Su aulario, el elemento principal del Campus con 2.500 m2 de superficie, en el que se ubican 15 aulas ordinarias, cafe-tería y comedor, salón de actos, y dos aulas magnas.
También visitaron parte de los edificios de Fisioterapia e Inge-niera, la biblioteca, los laborato-rios de prácticas, salas de infor-mática y talleres.
El Campus de Tudela cuenta con más de 350 alumnos pertene-cientes a las titulaciones de Fi-sioterapia e Ingeniera en Diseño Mecánico, así como a los cursos del Aula de la Experiencia.
Las Semanas de la Ciencia, Tecnología e Innovación son el mayor evento de comunicación social de la ciencia y la tecnolo-gía que se celebran en España.
El Gobierno de Navarra, a través de la Agencia Navarra de Innova-ción, coordina en la Comunidad Foral al medio centenar de ins-
tituciones y entidades relacio-nadas con la I+D+i que en esta edición han participado en la or-ganización de actividades.
El campus de Tudela se suma a las Semanas de la Ciencia | Universidad Pública de Navarra
El profesor César Sancho durante el desarrollo de la actividad.
Un voluntario colabora en uno de los experimentos.
El vicerrector José Ramón Alfaro con alumnos de la ETI en la visita a los talleres de la Universidad.
Diciembre 20116
Nafarroako Unibertsitate Publikoak Alema-nia, Hungaria eta Polonia Europako hiru herrialdeetako bost unibertsitaterekin ba-
tera, ikerketa-plataforma ireki bat sortu du, ingu-ruko enpresa eta instituzioekin jakintza trukat-zeko eta I+G+b proiektuak bateratzeko xedez.
Ekimena Europar Batasunaren EURIS proiektuaren barnean sartzen da, Interreg IV eskualde garape-nerako funtsen esparruan. Esperientzia honen parte-hartzaileak dira, NUPez gain, Stuttgart-eko Unibertsitatea (Alemania), Széchenyi István-eko Unibertsitatea, West-Pannon eskualdean (Hun-garia), eta Lodz poloniar eskualdeko beste hiru unibertsitate.
2011ko ekaina eta 2012ko azaroa bitartean ga-ratzen den proiektu honetako kideek bilera egin dute ostegun honetan Arrosadiko campusean, eta orain arte egindako lana mahairatu dute. NU-Peko ordezkaritzan egon dira Iñaki Casado, Ja-kintza Bestetaratzeko Ataleko burua, eta Elena Aramendía atal bereko kudeaketaria.
Plataforma ireki honen asmoa da parte hartzen duten unibertsitateen eta ikerketa erakundeen eta enpresen artean duten jakintza trukaketa areagotzea, bai eta berrikuntza irekiko eskemen bidez I+G proiektuak garatzeko loturak sortzea ere.
Lehen fase batean, parte hartzen duten Europako lau herrialdeetako unibertsitateak inkesta bat egiten ari dira bakoitza bere eremuko enpresen eta instituzioen artean, berrikuntzaren arloan zein behar dituzten jakiteko asmoz. I+G+b-eri buruz ateratzen diren datuekin, jakintza sortzen duten entitateek dituzten informazio iturri guz-tiak bateratu nahi dira, bihar edo etziko lankidet-za sustatzeko.
Jardunaldia bukatzeko, plataformako kideek beren proiektua aurkeztu diete Nafarroako sei enpresari bilera batean. Zehazki, topaketa ho-netan parte hartu duten enpresak dira Acciona, Menu Sanae, Grupo Riberebro, Enonatura, Itur-brok eta Anteral. Enpresek aukera izan dute be-ren iritzia emateko egiten ari den beharren az-terlanari buruz, bai eta harremanean jartzeko ere ikerketa-plataforma irekian parte hartzen ari diren gainerako unibertsitateekin.
Nafarroako Unibertsitate Publikoa |
Zientziaren Asteak Berrikuntzaren ibilbidea erakusketa bisitatuz inauguratu dira Planetarioan.
NUPek ikerketa-plataforma ireki bat sortu du Europako hiru herrialdetako unibertsitateekin batera, jakintza trukatzekoParte-hartzaileak, Alemania, Hungaria eta Poloniakoak, ostegun honetan bildu dira Iruñean eta harremanak izan dituzte enpresekin
Diciembre 2011 7
UNED Pamplona ha participado un año más en la Semana de la Ciencia con la celebración de dos conferencias en
el Centro: “La magia de la química sencilla”, a cargo de la profesora de UNED Pamplona Carmen Sanmartín, e “Investigando hoy los materiales del futuro”, con el profesor del Centro Juan Antonio Palop.
Carmen Sanmartín Grijalba, profesora de UNED Pamplona¿Cómo valora la organización de iniciati-vas como la Semana de la Ciencia y la par-ticipación de las Universidades?
Me parece enormemente positiva, ya que permite la sensibilización de la sociedad en
temas científicos y permite el planteamiento de cuestiones que con frecuencia pasan inad-vertidas y que afectan a actividades sencillas de la vida cotidiana.
¿Qué experimentos ha realizado en su se-sión “La magia de la química sencilla”?
Entre otros, se ha fabricado una espuma de poliuretano, se ha sintetizado “sangre”, se ha convertido de manera sucesiva agua en vino, leche y cerveza, se ha preparado pasta de dientes para elefantes, etc.
¿Nos podría desvelar algunos de los tru-cos de esa química sencilla?
Son reacciones químicas muy simples. Por ejemplo, la pasta de dientes de elefantes
es una descomposición de agua oxigena-da catalizada por un ioduro en presencia de jabón líquido; la conversión de agua en vino, leche y cerveza implica el cambio de color de indicadores en función del pH, re-acciones de precipitación o de liberación de ácido carbónico.
¿Qué importancia tiene la química en nues-tros días?
La química está en el corazón de nuestra vida. De ahí el lema del año Internacional de la quí-mica en el que nos encontramos: “La química nuestra vida, nuestro futuro”. Desde el agua que consumimos, pasando por los productos de aseo personal, la ropa, coches, electrodo-mésticos y, como no, los fármacos y un largo etcétera. La química es responsable del bien-estar que disfrutamos en la actualidad.
¿Cuáles son los principales avances cientí-ficos en los que se está trabajando actual-mente?
Se está trabajando en muchas áreas en rela-ción con la química. Desde la elaboración de nuevos materiales hasta el diseño de nuevas moléculas capaces de atajar las más graves enfermedades. También en el diseño de nue-vos procesos que afectan al sector produc-tivo de la química industrial con respeto al medioambiente, química cosmética, química nuclear, química de procesos de producción de alimentos preparados etc.
Tres estudiantes del Centro de UNED Pamplona han sido pre-miados a nivel nacional con los
premios Fin de Carrera y Curso Aca-démico al mejor expediente acadé-mico en el curso 2009-2010, que se fallaron la pasada semana. Se trata de Pedro Labari Elduayen, Premio Fin de carrera de Historia con una nota media final de 9,2; Eliot Hijano Cube-los, Premio Fin de carrera en Ciencias Físicas con una nota media de 9,16; y Yolanda Alesanco Mendive, Premio Curso Académico en Ciencias Quími-cas con una nota media de 9,33.
Historia y DerechoNacido en Pitillas, Pedro Labari El-duayen, de 50 años, ha logrado el Premio del Consejo Social de la UNED al mejor expediente académico en el curso 2009-10 por su Licenciatura en Historia con una nota media de 9,2. “Sentí una gran satisfacción cuando me comunicaron que había ganado, y, aunque pensaba que tenía posibi-lidades, siempre te quedan dudas”, explica. Labari es también Licencia-do en Derecho y ha compatibilizado sus estudios de Historia en la UNED
con su trabajo en una empresa de seguros. Actualmente, está realizan-do en la UNED un Máster de Histo-ria Contemporánea de España en el contexto internacional. Asimismo, ha logrado el Premio UNED Pamplona al mejor expediente académico del Cen-tro en el curso 2009-10; el Premio de la Facultad de Geografía e Historia de la UNED al mejor expediente nacio-nal de Historia en la UNED en el curso 2009-10 y el Premio de la Fundación Alvargonzález de Gijón (2010). La-bari señala que estudiar en la UNED “merece la pena”. “La institución ha
sido un gran descubrimiento y he co-nocido a gente muy interesante, que me ha enseñado muchas cosas, no solo académicas”, concluye.
C.C. Físicas en 3 cursosPamplonés de 21 años, Eliot Hi-jano Cubelos ha logrado también el Premio de la UNED al mejor ex-pediente académico 2009-10 por su Licenciatura en Ciencias Físi-cas con una nota media de 9,16. “Cuando me comunicaron que había ganado el premio fue una alegría enorme. Tenía alguna es-peranza, pero era consciente de que hay otros alumnos con notas excelentes en Físicas. Les mando la enhorabuena a todos”, señala. Hijano realizó en la UNED la ca-rrera de 5 años en sólo 3 cursos académicos. Desde el año pasado cursa un Máster de Física Teórica en la Universidad McGill de Mon-treal: “Espero acabar el máster el próximo verano y, si me admiten, tengo previsto realizar el docto-rado en Estados Unidos”, explica. Además de este premio, también ha logrado el Premio UNED Pam-plona al mejor expediente acadé-mico 2009-10 y los Premios de Fin de Curso UNED al mejor expedien-te a nivel nacional en la Facultad
de Ciencias de la UNED en los cur-sos 2008-09 y 2007-08.
9,33 en CC Químicas Yolanda Alesanco Mendive, Licen-ciada en Ciencias Químicas por la UNED, ha conseguido el Premio del Consejo Social de la UNED al mejor curso académico en Cien-cias con una nota media de 9,33. Actualmente, trabaja como inves-tigadora en el Centro Tecnológico CIDETEC-IK4 y ha realizado la Li-cenciatura en los 5 años, a curso por año.
Cuando le comunicaron que había logrado el premio asegura que sintió una “satisfacción enorme”. “La mayoría de los estudiantes de la UNED a menudo tenemos que compatibilizar estudios, trabajo y demás ocupaciones. Hay veces que se te hace más cuesta arriba, pero a pesar de todo sigues, y cuando te llega algún reconocimiento te aporta una enorme satisfacción”. Asegura que compaginar los estu-dios con el trabajo “a veces parece un equilibrio casi imposible, sobre todo en exámenes, pero aprendes a priorizar y a organizarte para sacar el máximo rendimiento a tu tiempo”, concluye.
Pedro Labari Elduayen.
Eliot Hijano Cubelos.
Yolanda Alesanco Mendive.
Carmen Sanmartín durante la conferencia.
| UNED Pamplona
Pedro Labari y Eliot Hijano consiguen el Premio Fin de Carrera, y Yolanda Alesanco, el Premio al Curso Académico con notas medias de 9,2, 9,16 y 9,33
Tres estudiantes de UNED Pamplona ganan el premio nacional al mejor expediente académico de la UNED
La magia de la química sencilla y los materiales del futuro, en la Semana de la Ciencia en UNED Pamplona
Diciembre 20118
El IES Navarro Villoslada está de aniversario. Fue el 21 de octubre del 1971 cuando el
Centro abrió sus puertas, prime-ro como colegio exclusivamente femenino y unos cinco años des-pués, mixto.
Para conmemorar esta fecha todo el equipo del Centro, alumnos y profesores, se realizó el pasa-do mes de octubre, coincidiendo con la fecha de su creación, una fotografía en el patio para editar posteriormente un póster. Tal y como argumenta el Director del Instituto, Alberto Arriazu, el fin primordial de este evento señala-do era aprovechar la ocasión para agrandar la comunidad escolar mediante la puesta en marcha de
una asociación de ex alumnos. Es cierto que desde esa fecha han sido muchas las personas intere-sadas y se pretende darle forma. De este modo, quienes formen di-cha asociación organizarían dife-rentes actividades, desde lúdicas y gastronómicas hasta colaborar con el Centro en el tema de orien-tación de estudios y explicar a los alumnos desde su propia expe-riencia laboral en qué consisten sus diferentes profesiones. Por este motivo, se va a organizar un encuentro de ex alumnos y ex pro-fesores la próxima primavera que culminará en una comida. De he-cho, la idea es que la comunidad escolar sea los que están y los que han estado.
Por otra parte, como proyecto más ambicioso se plantea que el Instituto sea la suma de los tres centros de primaria de la zona y promover acciones comunes (José María Huarte, Ermitagaña y San Juan de la Cadena). Todos los alumnos de estos colegios tienen plaza reservada en el Instituto Na-varro Villoslada para su formación superior. Es más, la colaboración ya existe gracias al club deportivo común, que es una actividad ex-traescolar que agrupa en torno a los 600 alumnos de todos estos centros, cuyo objetivo es fomentar el espíritu de hacer deporte, don-de todos tienen cabida.
Además, otro de los actos prepara-dos para celebrar el 40º aniversa-
rio es el homenaje que se rendirá en Navidad al grupo de teatro del año pasado tras ganar la VIII edi-ción de los premios Buero con la obra “Buerofusión 22D17” repre-sentada el día 5 de julio en el tea-tro María Guerrero de Madrid y en el que la alumna y actriz del taller, Ainhoa Arriazu Ramos, obtuvo la mención especial del jurado a la mejor interpretación femenina.
El InstitutoLa clave de este Centro de gran tradición en Pamplona (C/Arcadio María Larraona, 3) ha radicado en desarrollar un gran proyecto edu-cativo propio, que educa acorde a la realidad social del entorno, donde los valores de solidaridad, integración, compañerismo, plura-lismo y tolerancia conviven diaria-mente y está orientado a satisfacer las necesidades y expectativas del alumnado, las familias, así como el personal docente.
Otra de sus señas de identidad es la atención a la diversidad de los alumnos (E.S.O. y Bachillerato), so-bre todo, en cuanto a procedencia. Y es que el Centro se encuentra abierto de 8 a las 22 horas, des-tinando las tardes para clases de apoyo y recuperación de los es-tudiantes, bien porque necesitan refuerzo, bien porque han estado enfermos. De igual modo, se ofre-ce apoyo a los más pequeños para enseñarles a estudiar, hacer tareas y, en definitiva, que aprendan a organizarse. Como consecuencia, se encuentran los positivos resul-tados académicos, con un nivel de fracaso escolar escaso.
De hecho, hay un plan de acción tutorial de orientación de estudios para facilitar a los alumnos la difí-cil labor de elegir sus itinerarios. Ya en 3º de ESO se organizan se-siones de información tanto para padres como alumnos con el fin de elegir en función de las necesida-des e intereses. Posteriormente en 4º deben elegir nuevamente como final de etapa entre FP o Bachille-rato, que viene acompañado tam-bién de charlas para su orienta-ción y si eligen ésta última opción, deberán escoger a su vez la rama que desean estudiar. Por eso, des-de el principio de curso en 4º de ESO hay una hora de tutoría, que se trabaja a fondo la orientación de estudios. Finalmente, en 2º de Bachillerato deben encaminar su futuro, de ahí que ante la insegu-ridad de muchos alumnos sobre qué estudios escoger, acude al Centro gente de fuera de diferen-tes ocupaciones para explicarles de primera mano qué es una ca-rrera de ciencias, los ciclos forma-tivos de grado medio o superior, etc. “Ahora existe una gran varie-dad de formación y más ahora con
la crisis se acrecienta por el tema de las salidas laborales. Procura-mos que no sea así y que traten de estudiar lo que más les pueda apetecer pero, además, es que no saben de qué van a trabajar. Y es que los trabajos de los estudiantes de hoy todavía están sin inventar, puesto que dentro de 10 años no sabemos de qué se va a trabajar. Les recomiendo que estudien lo que les guste y se sientan capaci-tados. Para mi una buena forma-ción es una buena formación. No es ninguna tontería, puedes estar formado en cualquiera de los ám-bitos y esa buena formación puede servir para trabajar en cualquier cosa hoy día (excepto casos muy concretos, como medicina, por ejemplo). Tratamos de potenciar igualmente el aprendizaje de idio-mas y promover la movilidad en-tre estudiantes.”, afirma Arriazu.
Los recortes, principal novedadSin duda, las principales noveda-des de este nuevo curso han ve-nido marcadas por el recorte de profesorado, concretamente ha habido una reducción del 7% de la plantilla. Para su Director “es verdad que tenemos menos pro-fesores que el año pasado pero, a pesar de ello, seguimos haciendo las mismas cosas, e incluso alguna más. Hay que valorar el esfuerzo de todos ellos, su entrega e ilusión día a día. No obstante, se ha te-nido que atender especialmente su motivación, puesto que deben emplear más horas y están más cargados de trabajo. Se sigue tra-bajando bien, pero no deja de ser una amenaza si esto sigue hacia delante, ya que no podremos ha-cer muchas cosas”.
Otra de las nuevas iniciativas es la formación de 25 ciberagentes de 3º y 4º de la ESO, dentro de un programa de pantallas amigas, para explicar a los alumnos de 5º y 6º de Primaria y, a continuación a los padres, sobre el problema de los jóvenes con las redes sociales y cómo evitar sus peligros.
ObjetivosLas metas principales que el Insti-tuto se propone tienen que ver con el éxito escolar de los estudiantes, en el que la mayoría acabe titulán-dose. Pero también otro objetivo guarda relación con la convivencia de todas las personas que confor-man el Centro, alumnos y perso-nal docente. En esta línea se va a mejorar la relación interpersonal entre el profesorado para conocer-se mejor, algo complicado en un centro tan grande y conformado actualmente por cien profesores.
40 años formando personasColegios |
Diciembre 201110 I Premio Esfuérza-T |
Para él ha supuesto una gran satisfac-ción obtener esta calificación. Y, a pe-sar de su enorme esfuerzo, no podía
imaginar que acompañarían unos resulta-dos tan buenos. Además, compaginó sus estudios con cursos de alemán y francés, impartió clases de Física y Química a un alumno de Bachillerato y toca la trompeta. Se define como una persona reservada y que nunca se rinde ante las dificultades.
¿Para qué te ha servido ser un “alumno brillante”?
Este verano he podido trabajar en el Institu-to de Investigación Fraunhofer en Alemania y lo cierto es que ha sido increíble. Siem-pre he querido viajar a Alemania y tener un buen expediente ha ayudado.
¿Cuál es el secreto de tener un buen ex-pediente?
Pienso que no es un secreto, se necesita dedicar bastante tiempo a estudiar y, a ve-ces, esto es muy duro.
¿Cómo te organizas?
Normalmente estudio algo por las noches entre semana y luego los fines de semana. De media unas 2-3 horas al día, excepto en época de exámenes que prácticamente vivo en la biblioteca.
¿Cuál es la clave?
La clave es entender lo que se estudia. Las veces que he intentado aprender las cosas de forma mecánica sin comprender de dón-de sale o qué significan las cosas me he
dado cuenta que me costaba más asimilar-lo y saber cuándo aplicarlo.
¿Requiere muchos sacrificios?
Lo cierto es que sí, aunque en el momento parece que no lleva a ningún sitio, luego tiene recompensa y permite tener más po-sibilidades a la hora de solicitar un trabajo en lo que te guste.
¿Por qué te decantaste por esos estu-dios?
El problema con que me encontré en Bachi-llerato es que no tenía claro qué estudiar, así que me decanté por Ingeniería porque ofrece la posibilidad de adquirir conoci-mientos de muchas áreas diferentes y tam-bién da la oportunidad de elegir entre di-versas especialidades a mitad de la carrera, cuando se tienen las ideas más claras.
¿Consideras que la elección de carreras es por vocación o por las salidas labo-rales?
No puedo dar una idea precisa de las moti-vaciones que llevan a cada persona a elegir una carrera u otra. Cada caso es totalmen-te diferente. Pero, según lo que he podido observar y por lo que he vivido, en muchas ocasiones la practicidad y las salidas pro-fesionales se imponen a la vocación y más aún en estos tiempos de crisis.
¿Qué opinas sobre los Premios Esfuér-zate para valorar el esfuerzo de los es-tudiantes?
Es una iniciativa muy interesante y prome-tedora. Verdaderamente espero que incen-
tive el esfuerzo y que éste sea merecida-mente reconocido. No obstante, con esta mención sólo se reconoce a unos pocos y existe muchísima gente que también debe ser reconocida cuyo esfuerzo diario es im-presionante.
¿Qué objetivos te planteas?
En primer lugar acabar la carrera y lue-go está por ver. No descarto empezar un doctorado o irme a vivir a otro país por un tiempo, por ejemplo, Estados Unidos o Ale-mania.
¿Qué supone para ti la formación en los jóvenes?
Es clave para que un país avance y no me parece de recibo que en un país que se considera avanzado, la tasa de abandono escolar sea tan alta y encima se quiera re-cortar en educación, cuando existen mu-chos otros aspectos menos fundamentales en los que se podría ahorrar. Ahora con las elecciones toca expresar nuestra opinión y pedir a los partidos medidas claras en edu-cación.
Bien es cierto que atravesamos un mo-mento difícil, ¿Asusta el futuro?
Sí. Espero que con la labor de todos en el futuro no vuelva a darse esta situación. Mientras tanto, nos tocará lidiar con ello y habrá que salir adelante como se pueda, ya sea aquí o en el extranjero.
¿Cuáles son tus principales aficiones?
Principalmente leer, ver series de televisión y hacer natación.
Es de Granada, pero conoce Pamplo-na desde 2007. Su vida está llena de vivencias y experiencias que fueron
despertando en este joven una especial sensibilidad por mejorar el mundo en que vivimos. Por ello, tomó la decisión de ser escolapio y dedicar así la vida a los demás. De hecho, compagina sus estu-dios con diversas actividades (monitor de tiempo libre, acciones de voluntariado, programas variados…) y lo que realmente ocupa su mente y corazón es la educación y ayudar a los jóvenes.
¿Qué ha significado para ti obtener esta calificación?
Me ha hecho sentir muy afortunado y que quiera dar las gracias a la gente que me ha ayudado en mi vida a llegar hasta aquí.
¿Lo imaginabas?
Había tenido buena nota en la carrera, pero no lo imaginaba. Además, tampoco han sido los estudios lo más importante
de mi vida en estos años, sino que he te-nido muchas otras ocupaciones por las que vivir en Pamplona. Siempre he sacado tiempo para el Derecho, porque me gus-ta.
¿En qué te ha beneficiado?
He recibido muchas felicitaciones. El ma-yor beneficio ha sido compaginar mis es-
tudios con otras muchas cosas y haber podido aplicar mis conocimientos en el campo del voluntariado. Hace poco, en “Ikaskide”, el proyecto de apoyo escolar a familias inmigrantes en el que he dedica-do muchas tardes, hemos creado un pro-grama de asistencia socio-jurídica. Esto ha hecho que me sienta útil y que agradezca mucho mi formación.
¿Cuál es el secreto de tener un buen ex-pediente?
Que te guste lo que estudias es importan-te, pero también lo son las horas dedica-das, cómo te lo tomes, por qué y para qué estudias tu carrera, qué quieres hacer con ella el día de mañana… No cabe duda de que también debo a mis padres la educa-ción en el esfuerzo personal y la supera-ción en la que siempre nos han educado.
¿Y la clave?
A mí me ha ayudado mucho pensar que mis estudios sólo eran un peldaño para lograr algo mucho mayor, mi vocación y saber a qué voy a dedicar mi vida.
¿Cómo te organizas en los estudios?
Siempre he intentado llevar todo al día, luego es cierto que el trabajo se va acu-mulando y hay que dedicar mucho tiempo especialmente en exámenes… Creo que cuantas más cosas tienes que hacer, se te exige una mejor organización y eso me
ha ayudado a aprovechar todos los mo-mentos.
¿Requiere muchos sacrificios?
La verdad es que no. Creo que la vida del estudiante es más fácil que la de mucha gente, que tiene responsabilidades o car-gas más difíciles. Convivir con familias inmigrantes o con chavales que estudian y trabajan a la vez me ha enseñado que hay sacrificios mayores que dedicar unos años a la formación universitaria que, por otro lado, es una suerte y que no todo el mundo tiene.
¿Cómo valoras la I Edición de los Pre-mios EsfuérzaT?
Me parece muy buena iniciativa, porque sirve para animar a los jóvenes a luchar por su futuro y a seguir formándose, ya sea en la universidad o fuera de ella.
¿Cuáles son tus objetivos?
Seguir dedicándome a lo que me gusta, que es el mundo educativo y del volunta-riado y, por tanto, formarme más como escolapio en todo este campo para hacer mejor mi trabajo. De hecho, estoy am-pliando mis estudios educativos y estoy matriculado en Filosofía en la UNED y en Teología.
¿Qué te motivó a escoger estos estu-dios?
Alexander Arias Téllez, Mejor expediente académico de la Universidad de Navarra 2010-2011. (Nota: 9,93) 21 años, estudiante de 4º de Ingeniería Industrial conIntensifi cación en Electrónica
Antonio Entrena Utrilla, Mejor expediente académico de la UPNA 2010-2011. (Nota: 9,03)23 años, Licenciado en Derecho.
Diciembre 2011 11| I Premio Esfuérza-T
Se considera una persona muy “nor-mal”, que disfruta con la familia, ami-gos, haciendo deporte o jugando al
mus pero, sobre todo, destaca su lucha por sacar adelante el objetivo propuesto. Estudiar a distancia era su asignatura pen-diente. Así que tras licenciarse en Derecho (1984), no dudó en estudiar Historia. De hecho, con la UNED pudo compaginar es-tudios y trabajo, algo que adecuaba per-fectamente sus inquietudes académicas con las obligaciones laborales. Su meta era disfrutar con la carrera, pero poste-riormente al ser consciente de su buena nota media vio la posibilidad de optar al mejor expediente.
¿Qué supone haber obtenido esta cali-ficación?
Una gran satisfacción en el plano perso-nal, pero también una gran alegría por las personas que han sido copartícipes del premio, compañeros, profesores y familia-res, que tanto me han apoyado y a los que siento que no les he defraudado.
¿En qué te ha ayudado?
Dada mi edad, en el plano profesional ya tengo encauzada mi vida por otros derro-teros que nada tienen que ver con la carre-ra, aunque no descarto que en un futuro pueda hacer algo relacionado con ella. En el aspecto personal ha supuesto una au-toafirmación de mis posibilidades si me propongo alcanzar un resultado concreto.
¿Cómo se consigue obtener un buen ex-pediente?
Creo que principalmente tienes que que-
rer tener un buen expediente. Creer en ti, ser inconformista y proponerte objetivos ambiciosos. A partir de ahí, debes poner los medios necesarios para alcanzar estos objetivos aunque te supongan un mayor esfuerzo. Si lo haces, llegan los resulta-dos.
¿Cómo te organizas en los estudios?
En una Universidad no presencial como la UNED tienes que ponerte tú mismo los ritmos y no dejar nada para el final. Lo principal es estudiar todos los días aun-que no sea mucho tiempo para no perder el ritmo. En época de exámenes es obvio que aprietas más, pero lo fundamental es llevar al día las asignaturas.
¿Cuál es la clave?
Insisto en que lo principal en el estudio es querer, confiar en tus posibilidades y a partir de aquí organizarte y dominar todo el temario. En la parte del examen, debes estar tranquilo, intentar no cometer erro-res e ir a lo que te preguntan sin divagar. Si has preparado bien el temario, no tienes ningún problema para aprobar con nota.
¿Qué sacrificio supone compaginar el es-tudio y el trabajo?
Para mí en particular no ha supuesto tanto sacrificio. Me gusta la materia y disfruto es-tudiándola. Reconozco que para la familia sí lo ha sido. De alguna manera condicionas la vida de todos en función de los estudios y ello les requiere un gran esfuerzo. Nunca po-dré agradecérselo lo suficiente. En la UNED el apoyo de la familia es fundamental y ésta tiene tanto mérito como el estudiante, ya que sus sacrificios no siempre están bien recono-cidos.
En tu caso, además, supone un valor aña-dido al estar en el mundo laboral al tiem-po que realizas los estudios. ¿Cuál es tu motivación diaria para continuar?
Es verdad que en ocasiones cuesta, pero las obligaciones profesionales suponen un ter-cio del día, tienes otro tercio para tu ocio y de este tercio sacar una o dos horas diarias para el estudio tampoco supone tanto tiempo. Es cuestión de organización y de plantearte el estudio como otra forma de ocio. Está claro que lo que haces te tiene que gustar y disfru-tarlo sin agobiarte. Para mí adquirir nuevos conocimientos lo considero una actividad muy interesante.
¿Cómo valoras la I edición del Premio EsfuérzaT?
Muy bien. Creo que a todo el mundo le gusta que le reconozcan si hace las cosas bien y lo más importante es que pueden suponer un estímulo para otras personas.
¿Supone un ejemplo de cara al resto de estudiantes?
Sólo es un expediente académico. En la UNED he aprendido mucho de otros compañeros que se merecían el premio tanto como yo, que me han ayudado y que me han enseña-do valores personales muy importantes. La UNED en general es una Universidad muy so-lidaria y creo que los méritos de uno son en realidad los de muchos. Nadie me ha negado nunca un apoyo o un consejo, como yo tam-poco lo he hecho con otros compañeros.
¿Cuáles son tus objetivos?
A corto plazo, estoy intentando profundi-zar en algunos aspectos de la carrera que me resultan más interesantes, como es la Historia Contemporánea de España y, a lar-go plazo, me gustaría llegar a doctorarme en esa misma especialidad.
En la elección de los estudios, ¿Prima la vocación o el mercado laboral?
Creo que se sigue pensando más en las sa-lidas laborales y lo considero un error. Para mi la vocación es más importante, ya que disfrutas con lo que estudias y, a posterio-ri, si en lo que te gusta eres bueno, encuen-tras trabajo y en lo que no te gusta eres mediocre y así es más difícil encontrarlo.
¿Qué supone para ti la formación en los jóvenes?
En un mundo tan competitivo como el que nos toca vivir actualmente, la formación es fundamental. Los que estén mejor prepa-rados serán los más competitivos y los que mejor podrán afrontar las dificultades que se les presenten. Ahora mismo, estamos viendo que los países que mejor afrontan la crisis son aquellos que han invertido en I+D y las personas que peor lo están pa-sando son los jóvenes que abandonaron su formación por los cantos de sirena de un trabajo inmediato y que no pensaron en una formación que les diera más esta-bilidad profesional a medio plazo.
¿Asusta el futuro?
Ahora mismo, sí. Yo estoy en contra de los recortes en educación, ya que considero que quien gobierna está obligado a dar el mejor producto educativo a la ciudadanía y con los recortes, que afectan en especial a la enseñanza pública, se puede dar una mayor diferencia entre quien tiene recur-sos económicos y quien carece de ellos. La educación debe ser un bien universal y tutelado. Castrar la educación de la juven-tud es no creer en un proyecto de futuro colectivo.
Pedro José Labari Eldua-yen, Mejor expediente académico UNED de Pamplona (Nota: 9,16)51 años, trabaja como Técnico en una Compañía de Seguros.
Decidí estudiar Derecho porque desde siempre me ha gustado y me ha parecido un buen ámbito al que dedicarse, gracias también a la educación que me dieron mis padres. Pero durante estos años también ha ido calando en mí esta visión social y desde la fe de la vida y por eso he querido hacer lo que hago.
¿Consideras que la elección de carreras es por vocación o por las salidas labo-rales?
Dependerá de cada persona. Yo he co-nocido en mi carrera gente que la eligió
realmente por vocación y sé que serán unos grandes profesionales del Derecho. Sin embargo, también hay gente que la hizo porque tenía muchas salidas. Perso-nalmente creo que seguir la vocación de cada uno, con todo lo que esta palabra significa, es lo que verdaderamente da sentido a la vida.
¿Qué significa la formación en los jóve-nes?
Fundamental. La educación y la formación de los jóvenes es el verdadero motor de cambio de la sociedad y por eso valoro
mucho la mía y me dedico al mundo edu-cativo.
En los tiempos en que nos encontra-mos, ¿Cómo ves el futuro?
Ahora las cosas no son fáciles. La situa-ción demanda un verdadero cambio de las estructuras, un mundo más justo y solida-rio. En este sentido, creo que los recortes se pueden hacer en muchas cosas, pero nunca en educación, empleo y sanidad. Aún así, soy optimista y creo que si nos esforzamos todos, podremos construir una sociedad mejor y más igualitaria.
¿Qué aficiones tienes?
La educación en el tiempo libre y el mun-do educativo en general. La música y la guitarra son uno de mis “hobbies”, pero también la lectura, el monte, los amigos, etc.
¿Algo que añadir?
Agradecer a las personas que me han dado este premio y animar a todos, gente joven y mayor, a esforzarse por la vida y por mejorar esta sociedad que a veces no es como nos gustaría.
La Navidad está a la vuelta de la esquina. Ya hemos sido testigo de las primeras pistas: el alumbrado de la ciudad con detalles navideños, el turrón en
los supermercados, el anuncio de la lotería, los castañe-ros, los escaparates de los comercios y, especialmente el típico espíritu que ya se desprende en muchas perso-nas por las calles.
Sí, es verdad que aún quedan días, pero si no quieres que te pase como todos los años, comienza con tiempo a preparar las compras de los regalos para sorprender a tus familiares y amigos.
¿Ya tienes claro qué regalar a los tuyos?Pues si todavía andas perdido sobre con qué podrías acertar, coge papel y lápiz y apunta. A continuación, te proponemos varias ideas con las que seguro no dejarás indiferente a nadie. Las hay, por supuesto, para ellos y para ellas, para grandes y mayores.
Y es que los establecimientos de Pamplona ya preparan des-de hace días la Navidad con productos muy buenos y a precios asequibles. Encontrarás ropa deportiva (sudaderas, zapatillas, chándals, etc), así como diversos accesorios para la práctica de tu deporte favorito (auriculares, esquíes, botas, gafas de esquí y cascos, entre otros), además de moda actual para todos los gus-tos (desde pantalones vaqueros o de vestir hasta ropa más sport: camisetas…) y todo tipo de complementos, tales como relojes estupendos, pulseras, paraguas o bufandas.
Por supuesto, también puede que sea éste un buen momento para hacerte con ese capricho electrónico que llevas meses aho-rrando y nunca ves el momento, tal y como una televisión de led, un móvil de última generación o, por qué no, el IPad.
Por último, no podemos olvidarnos de los placeres gastronómi-cos que deleitarán a más de uno. Sin duda, un regalo muy original que dejarás con la boca abierta.
Pero, sobre todo, recuerda no dejar esta tarea para última hora. Te pasará factura.
Vive y prepara la Navidad
PANTALÓN
ww
w.b
uena
ce
ite.e
s
Aceite de Oliva Virgen Extra LA MAJA
Aceite de Oliva Virgen Extra ALHEMA DE QUEILES ECOLOGICO
BEEP
TV Samsung de led Philips SHC5100 (Auriculares)
IPad2
Ski nórdica Cinnamon
Ski Wavefl ex Anphibio
“Pídelo en “Pídelo en
tu lugar tu lugar
preferido”preferido”
“Pídelo en “Pídelo en
tu lugar tu lugar
preferido”preferido”
Diciembre 201120
Atención y supervisión constante del alumnado, así como ambiente musi-
cal. Estas son las características que distinguen al Conservatorio Superior de Música de Navarra, un centro público que imparte enseñanzas de grado superior de música. En la actualidad la oferta educativa se compone de treinta y dos grados, de los que veinte corresponden a In-terpretación de Música Clásica, nueve a la Interpretación de la música de Jazz y tres a espe-cialidades teóricas (Pedagogía, Musicología y Composición).
Actualmente el Centro acoge a 296 alumnos de una media de edad aproximada entre 18 y 25 años. Sin duda, una de las principales novedades de este curso es la nueva ubicación. Y es que el nuevo edificio posee un Auditorio para 380 perso-nas, Biblioteca y mediateca, 25 cabinas de práctica instrumen-tal, Sala de ensayos para las or-
questas y un número adecuado de aulas.
A continuación, hablamos con Julio Escauriaza de las Heras, Director del Centro desde el pasado mes de julio (anterior-mente lo fue del Conservatorio Profesional durante siete años) y también profesor superior de flauta travesera, quien nos analiza el estado de salud de la música en Navarra.
¿En qué se ha notado el cam-bio de ubicación fundamen-talmente?
En la organización y compati-bilidad de los horarios y en la posibilidad de que los alum-nos estudien y practiquen en el Conservatorio.
¿Hay alguna otra novedad?
Hemos planificado un progra-ma de Clases Magistrales para todo el curso, que cuenta con la presencia de destacadas fi-guras del ámbito musical.
¿Cuáles son los requisitos de acceso y pasos a seguir para la matriculación?
Los alumnos deben estar en posesión del título de Bachi-llerato o superar la prueba de acceso a la universidad o una prueba de madurez para ma-yores de 19 años y, a continua-ción, superar una prueba de acceso específica para el gra-do solicitado. A partir de ahí se adjudican las plazas ofertadas en función de la puntuación obtenida.
¿Cuándo son los plazos de inscripción?
La inscripción se realiza du-rante el mes de mayo.
¿En qué consiste la prueba de acceso?
La prueba se realiza en junio y consiste en un apartado de In-terpretación y otro de Análisis musical.
¿Existe algún programa de becas y movilidad entre es-tudiantes?
Efectivamente. Todos los años hay alumnos que se benefi-cian del Programa Erasmus estudiando en Conservatorios Europeos. De hecho, tenemos convenios con Conservatorios de Alemania, Polonia, Dina-marca, Italia, etc.
¿Cuáles son las principa-les salidas laborales de los alumnos del Conservatorio?
Los alumnos graduados en in-terpretación pueden acceder a trabajar en orquestas y grupos diversos (Música de Cámara, Jazz etc…). Asimismo, pueden acceder a plazas del ámbito docente en Escuelas o Conser-vatorios.
¿Qué momento vive la músi-ca en Navarra?
En Navarra existe gran afición a la música y eso es lo funda-mental. No obstante, se deben implementar las becas para estudios musicales y dotar de recursos a los centros de en-señanza musical existentes en nuestra Comunidad.
Julio Escauriaza de las Heras, Director del Conservatorio Superior de Música de Navarra:
“Se deben implementar las becas para estudios musicales”
Julio Escauriaza de las Heras, Director del Conservatorio Superior de Música de Navarra.
La ciudad de la música |
El próximo 18 de febrero de 2012. Ésta es la fecha fijada para celebrar la quinta edición de Ron Barceló Des-
alia, que un año más tendrá lugar en las playas de Punta Cana, en la República Do-minicana. Este escenario privilegiado será testigo del 5º aniversario de Ron Barceló Desalia, una experiencia única que el año
pasado reunió a más de 5.000 asistentes que bailaron y disfrutaron vestidos de blanco. Esta pasada edición, la más exito-sa hasta el momento, contó con las actua-ciones de los mejores artistas nacionales e internacionales, tales como Robert Ra-mírez, Superlush Dj’s, Fonsi Nieto o Chris Willis, el vocalista de David Guetta, y tuvo
sus momentos más intensos en el direc-to de Hombres G y la sesión del popular DJ neoyorquino, Roger Sánchez. Una ex-periencia que se supera cada año y que promete nuevas emociones e invitados, que harán las delicias de los afortunados asistentes.
Un año más y continuando con el espíri-tu vitalista de la marca, “Vive Ahora”, Ron Barceló ofrece la oportunidad de disfrutar de esta experiencia única, formando parte del grupo de 150 ganadores que vivirán la mejor semana de sus vidas. Días de playa, excursiones en catamarán y, por supuesto y como colofón final, el poder asistir como invitados VIP a la fiesta del 5º aniversario de Ron Barceló Desalia en La Playa de Ca-beza de Toro. Un lugar espectacular, miles de vatios de sonido, proyecciones y pan-tallas led, show láser, animaciones y los mejores artistas del momento.
Concurso creativoPara poder optar a tan asombroso premio Ron Barceló organiza a través de www.www.ron-barcelo.com ron-barcelo.com un concurso en el que el objetivo es convencer, del modo más original y creativo posible, de por qué de-bería ser cada uno el elegido para viajar a Punta Cana, ganar uno de los 150 viajes y demostrar en qué consiste el espíritu “Vive Ahora”.
El concurso se pondrá en marcha un año más en tres formatos con algunas noveda-
des, además de poder conseguirse viajes de forma directa en las fiestas que realiza Ron Barceló por toda España. El primero de ellos será el formato vídeo, ya utilizado en otras ocasiones, pero que este año conta-rá con un sistema de votación a través de likes y tweets en Facebook y twitter, que servirá para hacer una preselección de los contenidos por parte de los propios usua-rios. De los vídeos escogidos en esta pre-selección, Ron Barceló elegirá a los gana-dores finales. El segundo de los formatos será el de fotografía, que no variará con respecto a otros años. Y por último, el ter-cer y novedoso formato, que consistirá en un juego a través de Facebook: “Encuentra la Pareja”. Una aplicación llevará a un juego de encontrar parejas con un tiempo límite. Cada participante podrá jugar todas las ve-ces que quiera y resultarán ganadores los 5 participantes que consigan resolverlo en el menor tiempo.
El plazo de presentación al concurso El plazo de presentación al concurso creativo en sus tres formatos concluirá creativo en sus tres formatos concluirá el día 28 de diciembre de 2011.el día 28 de diciembre de 2011.
Sin duda, se trata de una oportunidad úni-ca para todo el mundo de demostrar que poseen el espíritu “Vive Ahora” en alguno de los tres formatos del concurso y viajar a Punta Cana para celebrar el 5º aniversa-rio de la experiencia más impresionante del año, Ron Barceló Desalia.
¿ E s t á s p r e p a r a d o ?¿ E s t á s p r e p a r a d o ?
Abierto el concurso creativo que Abierto el concurso creativo que premiará el espíritu premiará el espíritu “vive ahora”“vive ahora”
¡5º aniversario de Ron Barceló Desalia!
suto DJpeprquas
Untu Badedemeexy cinvdebedetalme
CC
Diciembre 201122
Gran relación calidad-precio. ¿Te gustaría celebrar tu licen-ciatura, la fi esta de tu carre-
ra, tu cumpleaños o simplemente una reunión de amigos y familiares en un lugar tranquilo y con un menú a tu gusto?
Pues, no lo pienses más, porque en el Bar Dodo Club, situado en la calle San Roque 17 en el ba-rrio de San Juan en Pamplona, encontrarás todo lo que necesitas para hacer de esa celebración una ocasión especial.
Y es que con una experiencia de nueve años se ha especializado en ofrecer un buen servicio a su clientela y con un menú muy asequible, espe-cialmente para la gente joven.
De hecho, el Bar Dodo Club organiza fiestas privadas para cien o doscientas personas, gra-cias al espacio reservado disponible, que ofrece mayor tranquilidad y privacidad y en las que, además, podrás disfrutar de un delicioso menú, por ejemplo, de variados y elaborados pinchos desde 10 € y 15 €, más la bebida. Es decir, sa-borearás una buena comida con un precio más reducido y en compañía de los tuyos.
En cuanto a la gastronomía, se puede decir que el Bar Dodo Club tiene una cocina actual, esto es, la de toda la vida, pero puesta al día. Es, sin duda, una cocina más divertida, orientada hacia los jóvenes que buscan comer bien a un precio asequible.
Y, por si esto fuera poco, para tu fiesta privada podrás escoger la música que tú quieras, o bien un Dj; si no, será el propio Bar el que amenice la velada con música actual.
Menús de fi n de semana Por otra parte, además de disponer de menú diario, los fines de semana el establecimiento
pone a tu disposición un menú más elaborado y completo, cuyo precio es de 25 €. Es al mismo tiempo saludable y se da la opción de elegir en-tre varios primeros y segundos platos, además de postre y bebida.
Se organizan igualmente espectáculos variados que cuentan con una muy positiva acogida en-tre el público, como conciertos o el reciente ka-raoke con temática mexicana que, sin duda, fue un gran acierto.
Servicio de cateringUna de las características que diferencian al Bar Dodo Club es que te facilitan la solución que en ese momento necesitas y en muy poco tiempo. La flexibilidad es, por tanto, su carta de presen-tación. Ofrece servicio de catering en diversos eventos, así como a colegios o empresas. Todo ello con un presupuesto ajustado y a la medida de cada cliente, desde bocatas hasta una cocina
más elaborada, como bombón de foie o pinchos más trabajados.
En definitiva, es “servicio y calidad”, tal y como argumenta su responsable, Javier Azanza Ez-peleta, también gerente del Bar Gallipot, en el parque de Yamaguchi y junto a los cines Golem. Un bar de ambiente inglés que ofrece las princi-pales cervezas de importación.
No esperes más y haz tu reserva en el 948 19 89 89.
Bar Dodo Club: Soluciones a medida
El Colegio Maristas presenta su Desfibr i lador Operacional Conectado (DOC)
Publirreportajes |
El Colegio Maristas de Pamplona ha dispuesto dentro de su recinto, concretamente en las inmediaciones del puesto de enfermería del Centro y en la instalación deportiva dos desfibriladores (más deta-
lladamente: DOC -Desfibrilador Operacional Conectado-).
Esta acción está integrada dentro de una colaboración que el colegio lleva a cabo con la Fundación Española del Corazón para poder generar el mayor número de espacios cardioprotegidos en nuestra sociedad. El desfibrilador de la instalación deportiva sustituye a otro anterior menos cualificado y eficiente. En ambos casos se trata de un aparato de última generación, que mejora los desfibriladores tradicionales. Está conecta-do por defecto con el 112, de tal modo que en el momento de uso o de desplazamiento del mismo por una urgencia, se establece de modo automático una comunicación con el personal sanitario de SOS Navarra. Además está geolocalizado con un GPS y con ello saben en qué lugar se encuentra el aparato, mandándose una ambulancia medicalizada mien-tras se está en permanente contacto con un médico.
Mediante esta acción el colegio continúa ampliando los servicios que ya prestaba en el ámbito sanitario y genera uno de los pocos espacios cardioprotegidos de nuestra comunidad que no esté integrado en un centro sanitario y / o deportivo.
Diciembre 2011 23| Mundo joven
El director general de Medio Ambiente y Agua del Gobierno de Navarra, Andrés Eciolaza, presidió el acto de entrega de los premios del I Concurso de
Ecodiseño para estudiantes, un acto que inauguró la Semana Europea de la Prevención de Residuos, cele-brada del 19 al 27 de noviembre y que en Navarra ha contado con un programa de 51 acciones y participa-ción de 35 entidades.
El objetivo del ecodiseño es conocer los efectos medio-ambientales de los productos industriales e introducir en su diseño criterios de prevención de esos efectos, principalmente en lo referido a los residuos, conside-rando todo el ciclo de vida del producto. El primer premio del concurso, consistente en la reproducción del proyecto presentado y un diploma, recayó en Lore-na García Ortiz, de la Escuela de Arte de Corella, por su proyecto, “Cangilón multiusos”, en el que el jurado del premio ha destacado los usos del soporte que alargan la vida del producto potenciando su reutilización, las diferentes formas que adopta el cubilete según el uso que se elija y la labor de investigación realizada en los materiales utilizados.
Además, se otorgaron cuatro menciones especiales, también para alumnas y alumnos de la Escuela de Arte de Corella:
- Mención especial al proyecto, a su presentación y originalidad: Laura Noáin Mañas por la elaboración de un portarretratos transformable.
- Mención especial a la originalidad y envío: Susette Echevarría Marcos, por la creación de un soporte por un gráfico bi-tridimensional convertible.
- Mención especial originalidad y presentación del trabajo: José Luis Carcavilla Sada por la elaboración de una lámpara de techo, pie o portavelas en car-tón.
- Mención especial al trabajo de investigación y ori-ginalidad: Ana Rita Izquierdo Bienzobas, por la com-posición de un USB con un tarjetero multiusos.
En total, se presentaron a esta convocatoria 12 proyec-tos de las dos escuelas de diseño participantes: Escue-la de Arte de Corella (ocho proyectos) y ESNE, Escuela Navarra de Diseño (cuatro).
Recientemente se entregaron los Premios Crea EIBT 2011 a proyectos con potencialidad para desarrollar un negocio de base tecnológica. Este
certamen se enmarca en el Plan Tecnológico de Nava-rra y tiene dos categorías. Una para proyectos proce-dentes de universidades y centros tecnológicos y otra para los impulsados por empresas o particulares. En ambas categorías, el premio es de 5.000 euros.
En la primera el proyecto premiado fue “Ttlabel”, pro-movido por Paula Aldaz y gestionado por la Universi-dad Pública de Navarra, que consiste en el desarrollo de etiquetas tiempo-temperatura para la monitoriza-ción de la cadena de frío en producción agroalimen-taria y farmacéutica.
Por su parte, en categoría de proyectos de iniciativa privada, el premio ha sido ex aequo para lo proyectos “Midere” y “Biomoléculas”. El primero está impulsado por la empresa Helphone y se basa en el desarrollo de una plataforma de software para monitorización de la reputación en Internet y el segundo lo ha impulsado la investigadora Ana Escribano para la producción de biomoléculas de origen botánico inductoras de defensas, polinizadores y flora auxiliar.
Además, en esta misma categoría el jurado concedió una mención especial a la empresa Applied Foods de Tudela, de-dicada a la producción y distribución de bio adhesivos alimentarios.
El púgil navarro Aitor Eguzkiza, vigente campeón de Europa, se proclamó el pasado 19 de noviembre nuevo campeón del mundo. Se hizo con el título mundial de K1 en los pesos superligeros en Kick Boxing al vencer
al italiano Michel Iezzi en el pabellón Anaitasuna ante casi 2.200 personas. Sin duda, una auténtica hazaña al ser su primer intento por alzarse con dicho título.
Fue un combate vibrante en la lucha por el cinturón. A lo largo de los cinco asaltos, los dos deportistas intercambiaron golpes, pero sin acabar en K.O. Por lo tanto, la pelea se decidió a los puntos y los jueces dieron la victoria al joven navarro.
Entregados los premios del I Concurso de Ecodiseño
Premios Crea EIBT 2011 a proyectos tecnológicos
Aitor Eguzkiza: Campeón del mundo
Europa, se proclamóndo Se hizo con el
Los galardonados con el director general, Andrés Eciolaza, y profeso-res de las escuelas de diseño.
Galardonados con los Premios Crea EIBT 2011, junto al director general de Empresa e Innovación y el director gerente de CEIN.
Una dolorosa historia de amor, coraje y esperanza. Transcurre el año 1949 cuan-do una familia de inmigrantes murcianos se instala en Bar-celona en busca de una vida mejor y tratando de cumplir un sueño. Carmen y sus hi-jos llegan para reunirse con Antonio, el padre de fami-lia, que les espera después de trabajar varios años en la ciudad. Alentados por la promesa de una vida mejor, lejos de las penurias del campo en su tierra natal, se enfrentan a la dureza de un
mundo para ellos desconocido donde las heridas entre ven-cedores y vencidos están todavía demasiado abiertas.
El fi lósofo canadiense Lou Ma-rinoff enseña cómo el Tao puede servir como poderoso remedio contra el estrés, la ansiedad y los retos cotidianos que conlleva el vivir en nuestro mundo siempre cambiante. El Tao resulta útil sobre todo en una época como la nuestra, de crisis económica, degradación medioambiental, urbanización desbocada, confl ictos cultura-les y agitación política. Como en libros anteriores del au-tor, se encuentran las claves para solucionar los problemas revisando la fi losofía con una mente abierta y mejor educada.
Gracias a la fi losofía taoísta, por dos milenios y medio, cientos de millones de personas han alcanzado de modo durade-ro la ecuanimidad, la serenidad y la felicidad. La sabiduría taoísta puede restablecer el equilibrio en las relaciones humanas, promover la calma ante la enfermedad y la muerte y capacitarnos para ser mejores ciudadanos.
Convertido en emperador de Bra-sil a los veintitrés años, Pe-dro I marcó con su huella la historia de dos continentes. Desmedido y contradictorio, las mujeres fueron su salvación y su perdición: mientras su es-posa, la virtuosa Leopoldina de Austria, lo llevó a la cumbre, su amante, la ardiente Domiti-la de Castro, lo arrastró a la decadencia. Cuando el inmenso Brasil se le hizo pequeño y el poder dejó de interesarle, puso su vida en juego por aquello que creía justo. Y alcanzó la
gloria. Con la belleza exuberante del trópico como telón de fondo, Javier Moro narra con pasión por el detalle la prodigiosa epopeya del nacimiento del mayor país de Suda-mérica.
Se trata de la tercera entre-ga del universo literario de “El Cementerio de los Libros Olvidados”. Una deslumbrante historia llena de intriga y emoción que nos transporta a la Barcelona de los años 40 y 50 y en la que el autor regre-sa al misterioso Cementerio de los Libros Olvidados donde el embrujo de los libros, la pasión y la amistad tendrán tanto protagonismo como en sus anteriores novelas “La Sombra del Viento” y “El Juego del Ángel”. Barcelona, 1957. Da-niel Sempere y su amigo Fer-
mín, los héroes de La Sombra del Viento, regresan de nuevo a la aventura para afrontar el mayor desafío de sus vidas. Justo cuando todo empezaba a sonreírles, un inquietante personaje visita la librería de Sempere y amenaza con desvelar un te-rrible secreto que lleva enterrado dos décadas en la oscura memoria de la ciudad.
Transcurre diciembre de 2008 y nos encontramos es un pro-fundo valle de los Pirineos. Yendo camino al trabajo, los empleados de una planta hi-droeléctrica encuentran el cuerpo de un caballo de-capitado suspendido en la cara helada de la montaña. El capitán Servaz, un cua-rentañero hipocondríaco que siempre actúa guiado por su instinto, tiene a su cargo la investigación del maca-bro hallazgo. Se trata del caso más insólito de toda su carrera. ¿Qué motivos podría tener alguien para asesinar a
un caballo a dos mil metros de altitud? Todo parece indi-car que éste es sólo el principio de una larga pesadilla. Ese mismo día, Diane Berg, una joven psiquiatra se inicia en el mundo laboral en el psiquiátrico de la zona.
EL PODER DEL TAOLaura Casielles, Premio Nacional de
Poesía Joven “Miguel Hernández” 2011
EL PARAÍSO EN LA OTRA ESQUINA EL IMPERIO ERES TÚ
EL PRISIONERO DEL CIELO
BAJO EL HIELO
SOMBRAS EN EL TIEMPO
Laura Casielles ha recibido recientemente el Pre-mio Nacional de Literatura Joven Miguel Hernández correspondiente a 2011 por la obra “Los idiomas
comunes”. Por su parte, Jon Benito con su obra Bulkada ha sido fi nalista. El premio lo concede el Ministerio de Cultura por primera vez este año y distingue una obra publicada por un autor español menor de 31 años. El galardón está dotado con 20.000 euros.
Laura Casielles (Pola de Siero, 1986), licenciada en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid, ha publicado los poemarios Soldado que huye (2008) y Los idiomas comunes (2010). También ha participado en antologías de relato breve como “Dos orillas, un mismo mar: antología de cuentistas cubanos y as-turianos” (2006) y “La edad del óxido” (2008). Ha obtenido los premios La Voz + Joven de Caja Madrid y La Casa Encendida; premio en el Certamen Arte Joven Latina 2009 en la categoría de poesía con un conjunto titulado “Eros y Diablos”; y el Premio de Poesía Joven Antonio Carvajal de Albolote (Granada) en el 2010.
El Jurado estuvo formado por Darío Villanueva, desig-nado por la Real Academia Es-pañola; Darío Xohán, por la Real Academia Gallega; Ángel Erro, por la Real Academia de la Lengua Vasca; Susana Rafart, por el Instituto de Estudios Catalanes; Fernando Bronca-no, por la Conferencia de Rectores de las Universida-des Españolas (CRUE); Clara Janés, por la Asociación Colegial de Escritores (ACE); Balbina Prior, por la Asociación Española de Críticos Literarios; Mario Caballero, por la Federación de Asociaciones de Pe-riodistas de España (FAPE) y Verónica Aranda, por la Ministra de Cultura. Además, actuó como presidente el director general del Libro, Archivos y Bibliote-cas, Rogelio Blanco y como vicepresidenta, la subdi-rectora general adjunta de Promoción del Libro, la Lectura y las Letras Españolas, Isabel Ruiz.
24
En este libro aparecen interca-ladas dos historias con algunos puntos en común. Por un lado, en 1844 los últimos meses en la vida de Flora Tristán, es-critora, feminista, revolucio-naria, impulsora de la lucha de los derechos obreros y, por otro, a fi nales del siglo XIX y a comienzos del XX, Paul Gau-guin, uno de los más destaca-dos pintores del impresionismo francés. Mientras que los capí-tulos impares están dedicados a Flora, los pares corresponden a Paul, o Koke, como lo llaman
sus amigos en Tahití. Ambos existieron y mucho de lo que en este libro se relata corresponde a sus biografías. Hay muchos puntos en común entre estos dos personajes, que no llegaron a conocerse
... MILES DE CARTUCHOS DEL VIDEOJUEGO E.T. FUERON ENTERRADOS EN EL DESIERTO? En 1982 tras el éxito de E.T. a alguien (Steven Ross) se le ocurrió la genial idea de crear un videojuego sobre dicha pe-lícula para la plataforma Atari, que fue un auténtico éxito de ventas en aquellos tiempos. Una vez conse-guidos los derechos necesarios para realizar el juego E.T. se fi rmó un contrato de 20 millones de dólares, un presupuesto exagerado para un videojuego y más en aquella época. La mayor parte del presupuesto fue gastado en campañas de marketing, en vez de rea-lizar un buen videojuego. Dada la mala calidad del juego las ventas empezaron a reducirse hasta que Atari se encontró con millones de copias del juego que no podían vender. Con estas copias decidieron enterrarlas en el desierto de Nuevo México. Todo esto ha hecho que el juego se haya convertido en un ob-jeto de culto, deseado por todos los coleccionistas.
... LO QUE HIZO QUE SE INTERNACIONALI-ZARA LA SEÑAL S.O.S DE EMERGENCIA FUE SU SENCILLEZ? Desde 1908 el S.O.S ha sido en todo el mundo una señal de emergencia ante una desgracia importante. Esas tres le-tras fueron elegidas por las organizaciones de radiotelegrafía implica-das porque eran muy
fáciles de transmitir y reconocer en el código Morse. Enviar un S.O.S es cuestión sencillamente de emitir tres puntos, tres rayas y tres puntos.
... EL 30% DE LA VENTA DE MÚSICA SE HACE A TRAVÉS DE INTERNET?
... LA PALABRA “JEANS” PROVIENE DE GÉNOVA? Los primeros pantalones vaqueros no hicieron aparición hasta mitad del siglo pasado. Sin embargo, el tejido duro y resistente de algo-dón con el que se fabrican llevaba en cir-culación desde mucho antes, aunque no se utilizaba para pantalones. En Inglaterra a este tejido se le llamaba “fustán geno-vés”, ya que se fabricó por primera vez en el puerto de Génova. Llegó a Inglaterra desde Francia, donde la ciudad de Gé-nova era Gênes. Esta palabra se convirtió en “gene”, de ahí a “jene” y después con el tiempo en “jean”. Cuando Levi Strauss (Creador de la empresa Levis) empezó a fabricar pantalones de trabajo con este tejido, alrededor de 1850, lógica-mente les llamó jeans.
Buddha Music Club
Buddha Music ClubBuddha Music ClubBuddha Music Club
Buddha Music ClubBuddha Music ClubBuddha Music Club
Es el acompañante ideal. Se trata de la nueva edición del pionero del placer de
conducir en el segmento de los coches compactos selectos. Y es que la segunda generación del BMW Serie 1 sigue siendo el único modelo de su categoría con tracción trasera, pero aho-ra se presenta más deportivo y eficiente, más confortable y es-pacioso.
Con motores y chasis de la más avanzada tecnología, mayor eficiencia, habitáculo de espa-cio considerablemente mayor e innovadores equipamientos, el nuevo modelo marca un nuevo hito en el mercado.
EquipamientoEl diseño del nuevo BMW Serie 1 mantiene un exquisito ambiente en el habitáculo y dispone, ade-más, de un equipamiento exclu-sivo, dotado de una tecnología innovadora, estética y calidad selecta. Sin duda, un diseño inconfundible de alta calidad y con formas deportivamente alar-gadas, ofreciendo una imagen juvenil y viva.
De hecho, es precursor en el uso de tecnología BMW Efficien-tDynamics: primer coche del segmento con caja de cambios automática opcional de ocho velocidades, función Auto Start/Stop en combinación con cajas manuales y automáticas, Modo ECO PRO activable mediante el conmutador de experiencia de conducción incluido de serie.
El equipamiento de serie del nuevo BMW Serie 1 también in-cluye cierre centralizado activa-ble por ondas de radio, función de regulación de la altura de los dos asientos delanteros, espejos retrovisores exteriores de regu-lación eléctrica, elevalunas eléc-tricos, la Radio BMW Business con unidad CD, seis altavoces, conexión AUX-In y climatizador automático.
Línea Sport y UrbanEl nuevo BMW Serie 1 ofrece po-sibilidades de personalización mediante las líneas BMW: Línea Sport y Línea Urban con elemen-tos de diseño y equipamientos exclusivos para el exterior y el in-terior. De hecho, los componen-tes de ambas líneas armonizan a la perfección entre sí y consiguen que irradie una imagen más lla-mativa. Así, según la configu-ración elegida y las preferencias del cliente, se ofrecen adicional-mente diversas tapicerías, varios tipos de molduras interiores, di-ferentes líneas de acentuación del diseño y llantas de aleación ligera exclusivas.
Protección Gracias al uso inteligente de materiales ligeros, la estructura
de la carrocería consigue que el comportamiento del coche sea más ágil y, además, aumenta la protección de las personas que viajan en su interior. El uso es-pecífico de aceros altamente re-sistentes redunda en una mayor rigidez torsional de la carrocería y en una jaula del habitáculo más rígida, optimizándose al mismo tiempo el peso del coche. Ade-más, dispone de un amplio equi-pamiento de seguridad que inclu-ye, entre otros, airbags frontales, laterales y para las cabezas.
Del mismo modo, se da un con-junto completo de sistemas op-cionales de asistencia al conduc-tor y de servicios de movilidad de BMW ConnectedDrive, único en el segmento de coches compactos, que supone la activación y desac-tivación automática de las luces de carretera, luz de orientación
automática en curvas, asistente de aparcamiento, cámara para marcha atrás, sistema de aviso de salida de trayecto con dispositivo de aviso de colisión, regulación de la velocidad con función de frenado, información sobre lími-tes de velocidad Speed Limit Info con advertencia de prohibición de adelantar, acceso a Internet, integración ampliada de teléfo-nos inteligentes y reproductores de música y aplicaciones para recepción de emisoras de radio a través de la web, así como utili-zación de Facebook y Twitter.
Los motoresSu fuerza va unida con un exte-rior elegante, los motores poten-tes y ahorradores se encargan de una propulsión dinámica. Por primera vez todos los motores de gasolina y diésel del BMW Se-rie 1 van con la nueva tecnología TwinPower Turbo. Una nueva ge-neración de motores de gasolina y diésel con numerosas mejoras.
Finalmente, entre sus prestacio-nes hay que destacar especial-mente el confort optimizado, los motores montados longitudi-nalmente, el reparto óptimo del peso, la dirección electromecá-nica asistida muy precisa y sin interferencias por fuerzas motri-ces, la dirección deportiva varia-ble opcional, el bloqueo electró-nico del diferencial del eje trasero de serie y chasis de adaptación automática con amortiguadores regulados electrónicamente.
Disponible en Archueta (Único Concesionario
BMW- MINI para Navarra)
Tel. 948 368 009
Nuevo BMW Serie 1, el placer de conducir
Diciembre 201128
Un año más se celebra el Festival Joven, con motivo de la conme-moración del Día de Navarra (3 diciembre) y tendrá como pro-tagonistas a Melendi, Malú y La Pegatina en un evento que se
celebrará la víspera en el Pabellón Anaitasuna de Pamplona.
Melendi es uno de los artistas clave en la música nacional de la última década. Su mezcla de fusión, rumba, letras callejeras, rock y pop re-volucionó el panorama con su primer disco ’Sin noticias de Holanda’, con el que obtuvo un disco de oro por sus ventas. A partir de ahí, todo ha sido ir subiendo constantemente, editando discos imprescindibles como ‘Que el cielo espere sentao’ o ‘Mientras no cueste más trabajo’. Después de más de 10 discos de platino y 2 discos de oro por las ventas físicas de sus 4 discos, Melendi es todo un seguro de calidad artística y un claro reclamo de público.
Por su parte a Malú le viene la música de familia, sobrina de Paco de Lucía y el cantaor Pepe de Lucía. En 1998 llega su primer disco ‘Apren-diz’, del que vendió 400.000 copias y donde colaboraron Alejandro Sanz y Pedro Guerra. A partir de entonces, una multitudinaria carrera donde ya lleva 10 discos, millones de discos vendidos y continuos ‘sold-outs’. Una artista conocida por canciones pasionales, baladas desgarradoras llenas de sentimiento y pasión.
Otra de las actuaciones será La Pegatina, uno de los grupos del año. Cierran el 2011 con más de 120 conciertos en un año por todo el mundo. Presentan su nuevo disco ‘Xapomelón’ y convertirán aún más en una auténtica fiesta el Pabellón Anaitasuna con su música, que mezcla la rumba urbana con merengue, cumbia, ranchera, ska y música disco. Su puesta en escena con siete músicos es realmente asombrosa y es una de las razones de que hayan recibido tantos elogios a su actividad en directo.
Las puertas del recinto se abrirán a las 19.30 horas y las actuaciones comenzarán a las 19.50 horas, a cargo del grupo vencedor en el Con-curso de Encuentros de Jóvenes Artistas de Navarra 2011. Para facilitar los desplazamientos, se ha organizado un servicio de autobuses, con salidas desde Tudela, Peralta, Tafalla y Estella. Las reservas se pueden realizar en www.viajesdivertis.com.
El director técnico de la Escuela Navarra de Teatro (ENT), Javier Pérez, informó hace unos días que si los recortes “tan
drásticos” anunciados por el Gobierno foral “siguen adelante” la entidad, “tras el déficit acumulado por las reducciones de las subven-ciones de los últimos años y el aplazamiento del 16% de la ayuda de este año a 2012, no podrá prolongar su actividad más allá del día 8 de enero, cuando concluyan las representa-ciones de la campaña de Navidad”.
Recalcó además, que “defendemos nuestro derecho a existir y a recibir una ayuda pú-blica del Gobierno de Navarra. Si se cumplen los pronósticos del Ejecutivo asistiremos no solamente al desmantelamiento de la Escuela Navarra de Teatro, sino de gran parte del te-jido teatral en general”.
Por su parte, la directora académica de la ENT, Emi Ekai, explicó igualmente en el Parlamen-to navarro que los recortes que “amenazan” la existencia de la escuela son “la eliminación de la partida nominativa y la exclusión de las actividades formativas de la institución de cualquier tipo de ayuda que proceda del departamento de Educación” para el próxi-mo año. A estas dos medidas, ha subrayado, se “suma el aplazamiento del pago del 16 % de la subvención de Cultura para este año a 2012”.
A este respecto, precisó que la concurrencia a la convocatoria de ayudas a la que les em-plaza el Gobierno foral, al no contar con do-tación presupuestaria, “choca de frente con la naturaleza y el funcionamiento de la ENT, dado que no se ajusta a la realidad ni a la periodicidad de nuestras actividades”. Ekai, que estuvo acompañada también por la sub-
directora académica de la escuela, Fuensanta Onrubia, defendió que la eliminación de la partida presupuestaria para el próximo año “no se justifica por la necesidad de recortes económicos” y avisó de que “va a condenar a la entidad a la desaparición y al consecuen-te deterioro de la vitalidad cultural de Nava-rra”.
Actualmente, según sus explicaciones, la es-cuela cuenta con 40 trabajadores contrata-dos, llega a 3.600 personas en el ámbito de la formación, consigue 22.000 espectadores en las distintas programaciones de la sala y ofrece 137 días de función al año. Unos da-tos que, en su opinión, demuestran que “a pesar de todo tipo de dificultades, la escuela siempre ha conseguido mantener su labor y crecer como espacio de centro cultural y tea-tral”. “Hemos logrado arraigar y consolidar este proyecto”, sentenció.
En términos económicos, la directora acadé-mica detalló que el presupuesto de la escuela ha ido creciendo al “ritmo de la demanda real de actividad”, aunque “durante los años de bo-nanza económica las cuantías de las ayudas del Gobierno sufrieron un estancamiento”.
El presupuesto de la ENT es de 850.000 euros, mientras que las ayudas que reciben son de 425.000 euros, de los cuales 261.000 “van a pagar directamente la seguridad social de los trabajadores, hacienda y el IVA”. En este sen-tido, Javier Pérez lamentó que “aún habiendo superado el medio millón de espectadores y las 2.500 representaciones, la ENT siga que tener justificando la necesidad de mantener la actividad del teatro”. Asimismo, mostró su “cansancio y hartazgo de tener que andar cada año mendigando una ayuda”.
La ENT ve imposible seguir su actividad si se llevan a cabo los recortes
Ocio |
La musa de la música coun-try y la cantan-
te británica fueron las grandes vence-doras de los Ame-rican Music Awards que se entregaron la semana pasada en el Nokia Thea-tre de Los Angeles al llevarse tres estatuillas cada una. La cantante Taylor Swift, de 21 años, recibió los galardones de Artista del Año, Mejor Artista Fe-menina y Mejor Álbum (Speak
Now) en la categoría de Música Country. Por su parte, la cantante britá-nica Adele se llevó los reconocimientos a Mejor Artista Femenina y Mejor Álbum en la categoría de Música Pop/Rock, así como el premio a la Artista Favorita en la de Música Adulta Contemporánea.
La rapera Nicki Minaj se hizo con los premios a la Mejor Artista y Mejor Álbum, por Pink Friday, en la categoría de Música Rap, mien-tras que Katy Perry se llevó un galardón especial por conseguir ser la primera artista femenina pop con cinco singles del mismo álbum en el número uno de las listas de ventas. En la categoría de Música Pop/Rock, Bruno Mars se llevó el premio al Mejor Artista Masculino y Ma-roon 5 el de Mejor Banda; Blake Shelton y Lady Antebellum hicieron lo propio en la categoría de Música Country.
Beyoncé, Usher y Rihanna se repartieron los galardones en la cate-goría de Música Soul/Rhythm & Blues, mientras que Jennifer López recibió el premio a la Mejor Artista en la Música Latina y Foo Fighters el de Mejor Artista en Rock Alternativo.
Ya lo dice el propio rockero estadounidense a tra-vés de las redes sociales sobre sus planes de fu-turo: “Muchos de vosotros habéis escuchado que Bruce Springsteen y la E Street Band estarán de gira en 2012. Esto es absolutamente correcto”, ar-gumenta.
De hecho, en dicho mensaje se adelanta que las fe-chas de la gira europea irán desde la mitad de mayo hasta finales de julio y ya se están anunciando du-rante estos días. La información de las actuaciones en Estados Unidos y de la “gira mundial” llegará en breve.
Igualmente, el perfil de Springsteen en Facebook apunta que la música está “prácticamente hecha, aunque aún sin título”, que ya casi hay una fecha para su publicación, aunque no todavía y que la banda está “increíblemente excitada con todo lo que están planeando para 2012”.
El grupo Simple Minds actuará el 15 de febrero en la sala Riviera de Madrid y el 16 en la Razzmatazz de Barcelona dentro de su gira ‘5x5’, un tour en el que la legendaria banda escocesa interpretará exclusi-vamente canciones de sus cuatro primeros discos de estudio: ‘Life In A Day’ (1979), ‘Reel to Real Ca-cophony’ (1979), ‘Empires and Dance’ (1980), ‘Sons and Fascination/Sister Feelings Call’ (1981) y ‘New Gold Dream (81/82/83/84)’ (1982).
En la primera parte del concierto se interpretarán los temas de los 2 primeros discos, tras una peque-ña parada los de ‘Empires and Dance’ y ‘Sons and Fascination/Sister Feelings Call’ y en las propinas se interpretarán cinco canciones de ‘New Gold Dream (81/82/83/84)’.
Se trata del repertorio que Simple Minds consiguió amasar entre 1979 y 1982, tres años altamente creativos donde la banda de Glasgow irrumpió en la escena británica desde la new wave (‘Life In A Day’) surgida a raíz del punk pero en los que también trabajó estilos más oscuros (‘Reel Too Real Caco-phony’), música experimental con influencia alema-na y de artistas como Peter Gabriel o el Bowie más berlinés (‘Empires and Dance’), rock progresivo y electrónica (‘Sons and Fascination/Sister Feelings Call’) y el rollo New Romantic (‘New Gold Dream (81/82/83/84)’).
Autores de himnos como ‘Don’t You Forget About Me’, las canciones de esta primera época de la banda no desmerecen sus hits posteriores. Temas como ‘Life In A Day’, ‘I Travel’, ‘The American’, ‘Love Song’, ‘Promised You a Miracle’, ‘Someone Somewhere In Summertime’ o ‘Glittering Prize’ hicieron de Simple Minds una de las formaciones más innovadoras, vanguardistas y atrevidas de la época.
Después de una exitosa gira durante el 2008 y 2009 y tras un año fuera de los escenarios, Russian Red regresó con su esperado segundo disco, ‘Fuerteventura’ que se editó esta pasada primavera.
De hecho, se ha convertido en una de las artistas más significativas del panorama nacional y su primer disco ‘I love your glasses’ vendió más de 40.000 copias, convir-tiéndose así en disco de oro. Su cantante Lourdes Her-nández posee una voz excepcional y la habilidad innata de trasmitir y emocionar a su público. Desde la salida del disco, no ha parado de tocar por todo el mundo, giras por Asia, toda Europa, Estados Unidos que la afianzan como una de las artistas más grandes a nivel mundial y que vuelve ahora al Kafé Antzokia de Bilbao (Viernes 27 enero, 21:00 horas) y al Kursal de Donostia (Sábado 28 enero, 20:00 horas)
Su música ha sido utilizada para campañas de publici-dad para Haagen Dazs, series de TV o películas como ‘Room in Rome’, que le ha servido para nominación a los Premios Goya como ‘Mejor Canción’ o el premio de ‘Mejor Artista’ concedido recientemente por la MTV. También publicó un dueto con Elvis Presley de su canción ‘Love me tender’ dentro del disco ‘Viva Elvis’. Su nuevo disco ha sido grabado en Glasgow con el reconocido productor Tony Doogan (Belle & Sebastian, David Byrne, Mogwai, etc.).
Taylor Swift y Adele, triunfadoras en los American Music Awards
Nuevo disco y gira de Bruce Springsteen y la E Street Band
La gira legendaria de
Simple Minds
Russian red anuncia fechas en Bilbao y San Sebastián en enero
30
CINES CARLOS III
CINES OLITE
Dirección: Chris Miller Reparto: Película de animación.Mucho antes de que conociera a Shrek, el conocido espadachín, amante y fuera de la ley Gato con Botas se convierte en un héroe al emprender una aventura junto a la dura y espabilada Kitty Zarpassuaves y el astuto Humpty Dumpty para salvar a su pueblo. Complicán-doles las cosas por el camino están los infames forajidos Jack y Jill, que harán cualquier cosa para que Gato y su banda no lo consigan.
Reparto: Kate Winslet, Christoph Waltz, Jodie Foster, John C. Reilly ...Dos niños de unos 11 años se enfren-tan con violencia en un parque -sangre, labios hinchados y algún diente roto. Dispuestos a encontrar una solución, los padres de la “víctima”, Penelope y Michael, han invitado a su casa a Nancy y Allen, los padres del “matón”. Lo que empieza siendo una charla con bromas y frases cordiales adquiere un tinte más violento a medida que los padres van revelando sus contradicciones...Dirección: Bill Condon
Reparto: Robert Pattinson, Kristen Stewart, Taylor Lautner, Dakota Fanning, En Amanecer Edward y bella se casan en una gran ceremonia organizada por Ali-ce. Edward cumple su promesa de tener relaciones sexuales con Bella duran-te su luna de miel,en la Isla Esme, mientras ésta todavía es humana pero luego se siente extremadamente culpa-ble porque le causa varios moretones y lastimaduras. Sin embargo, Bella logra seducir a Edward para volver a tener relaciones dos veces más.Dirección: Steven Spielberg
Reparto: Jamie Bell, Daniel Craig, Andy Serkis, Simon Pegg, Nick Frost...En ”Las aventuras de Tintín: El secreto del Unicornio”, el curioso e insaciable joven periodista Tintín y su leal perro Milú descubren que la maqueta de un barco contiene un secreto explosivo. Arrastrado por un misterio centenario, Tintín se encuentra en el punto de mira de Ivan Ivanovitch Sakharine, un dia-bólico villano que cree que Tintín ha robado un valioso tesoro vinculado a un cruel pirata llamado Rackham el Rojo.Dirección: Tate Taylor
Reparto: Emma Stone, Bryce Dallas Howard, Mike Vogel, Allison Janney...Mississippi, años 1960. Skeeter (Emma Stone) es una chica de la sociedad su-reña de Estados Unidos, que regresa de la universidad decidida a convertirse en escritora, pero que revoluciona la vida de sus amigos –y la de una peque-ña localidad de Mississippi— cuando se propone entrevistar a las mujeres ne-gras que han pasado su vida cuidando a prominentes familias de la zona.
Dirección: Carlos Sorin Reparto: Luis Luque, Beatriz Spelzini, María Abadi, Norma Argentina. El gato desaparece comienza cuando Bea-triz va a buscar a su marido a la clí-nica neuropsiquiátrica donde ha estado internado tras sufrir un brote psicó-tico inesperado y violento. El día se desarrolla en calma, salvo un hecho: Donatello, el gato, se espanta y da alaridos cuando ve entrar a Luis en la cocina...
Dirección: Asisko Urmeneta,Juanjo ElordiReparto: Película de animaciónEs el siglo XII en Navarra y el Cami-no a Santiago está en pleno apogeo. El nuevo abad de Roncesvalles destie-rra a Gartxot, el bardo local, para quedarse con la voz prodigiosa de su hijo Mikelot y convertirlo en monje cantor. Mikelot consigue escapar del convento y canta de nuevo junto a su padre. Sus cantos se convierten en un símbolo contra la opresión.
Dirección: Gary McKendry Reparto: Clive Owen, Robert De Niro, Jason Statham, Dominic Purcell...Tres antiguos miembros de las fuerzas especiales son contratados por un jeque árabe para matar a tres miembros del SAS (Servicio Especial Aéreo británi-co), culpables de la muerte de tres de sus hijos durante unos disturbios en Omán diez años antes. Dos de ellos aceptan por dinero, mientras que el tercero (Jason Statham) lo hace para salvar la vida de un amigo.
Dirección: Steven SpielbergReparto: Jamie Bell, Daniel Craig, Andy Serkis, Simon Pegg, Nick Frost...En ”Las aventuras de Tintín: El secreto del Unicornio”, el curioso e insaciable joven periodista Tintín y su leal perro Milú descubren que la maqueta de un barco contiene un secreto explosivo. Arrastrado por un misterio centenario, Tintín se encuentra en el punto de mira de Ivan Ivanovitch Sakharine, un dia-bólico villano que cree que Tintín ha robado un valioso tesoro vinculado a un cruel pirata llamado Rackham el Rojo.
Dirección: Benito ZambranoReparto: Inma Cuesta, Marc Clotet, Ma-ría León, Ana Wagener,...“La voz dormida” nos cuenta la histo-ria de Pepita, una muchacha que in-tentará por todos los medios que se posponga la ejecución de su hermana, Hortensia, embarazada y encarcelada en el Madrid de posguerra. Tendrá que luchar además por defender su amor hacia Paulino, valenciano de familia burguesa que lucha junto a su cuñado en la sierra madrileña.
LAS AVENTURAS DE TINTÍN: EL SECRETO DEL UNICORNIO- 3D
LAS AVENTURAS DE TINTÍN:EL SECRETO DEL UNICORNIOGARTXOT (V.O.S.E.)EL GATO DESAPARECE LA VOZ DORMIDAASESINOS DE ÉLITE
UN DIOS SALVAJEEL GATO CON BOTAS – 3D LA SAGA CREPÚSCULO CRIADAS Y SEÑORAS
VIERNES 2 DICIEMBRE
ILUSTRES IGNORANTES. Au-ditorio de Barañain. 22:00h. 20€.
VIERNES 16 DICIEMBRE
PINTÓ EL TANGO. Auditorio de Barañain. 22:30h. 12€.
SÁBADO 17 DICIEMBRE
PAYASOS DIVINOS. Danza. Auditorio de Barañain. 20:30h. 8€.
MARTES 27 DICIEMBRE
ENAMORIRSE. PTV Clowns. Teatro Gayarre. 12:00h./18:00h. 6€.
MIÉRCOLES 28 DICIEMBRE
TORTUGA, LA ISLA DE TEO-DORO. La Pera Limonera. Teatro Gayarre. 12:00h./18:00h. 6€.
JUEVES 29 DICIEMBRE
PINOCHO. Roseland Musical. Teatro Gayarre. 12:00h./18:00h. 6€.
VIERNES 2 DICIEMBRE
MELENDI + MALÚ + LA PE-GATINA. Pabellón Anaitasuna. 19:30h. 15€.
TOUCHÉ. Teatro Zizur Mayor. 22:00h. 6€.
SÁBADO 3 DICIEMBRE
MADDI OIHENART. Auditorio de Barañain. 20:30h. 10€.
ARROYO CULEBRO BLUES BAND. Onki Xin (San Juan). 23:00h.
SÁBADO 10 DICIEMBRE
JAVI P3Z: TRIZ3PS. Auditorio de Barañain. 20:30h. 10€.
LOS CHICHOS + CHUNGUI-TOS. Sala Noboo (Tudela). 23:00h. 20/25€.
JUEVES 15 DICIEMBRE
ZEBRAHEAD. Sala Totem (Vi-llava). 15€.
VIERNES 16 DICIEMBRE
UTE LEMPER. “Lost tango”. Teatro Gayarre. 20:00h. 8/23€.
CENTRO DE ARTE CONTEM-PORÁNEO DE HUARTE: Pri-mera Planta: Seleccionados Encuentros de Jóvenes Artis-tas 2011. Hasta el 11 de diciem-bre.
Segunda Planta: Colección de Arte Contemporáneo del Instituto Navarro de la Juventud. Hasta el
11 de diciembre.Navega con el Periódico del
estudiantea través del
código QR
que podrás encontrar en algunas páginas donde
veas el símbolo (Imagen derecha). Accede desde tu
dispositivo móvil (Nokia, iPhone, BlackBerry,
Samsung, Siemens, etc..) y disfruta de sus
contenidos.
Para leerlo necesitarás descargar e instalar una aplicación
desde el navegador de tu móvil: Blackberry:
Beetagg, iPhone: I-nigma/ Bidi, Android: Barcode
Scanner, Symbian: UpCo-de, Windows: I-nigma...
Capturas la imagen del código y
automáticamente se abrirá en tu navegador.
De esta manera podrás acceder a su
contenido al instante.
VARIOS
EXPOSICIONES
MÚSICA
