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Nº26 CEIP NTRA SRA DE LA LUZ

Periodistas Periódico: Laura, Lucía, Jesús, Silvia, Eduardo, Daniel y Adrián. Además de los maestros/as y algunos alumnos/as que colaboran cada trimestre.Canal Tv Youtube: Paula, Silvia, Álvaro y Eduardo.Redactor y maquetador: Francisco Flores.Dirección: Nina Bañegil y Mª José Palacios

http://cpnsdelaluz.juntaextremadura.net/

VISITA A LA ASAMBLEA.Con la colaboración de Aldeas Infantiles SOS

CHEFS POR UN DÍACon la colaboración del AMPA y la Oficina

de Arroyo Saludable.

DÍA DE LA PAZ

¿QUÉ ES PARA TI EXTREMADURA? 18 de Abril. APÚNTATE

MUCHAS MÁS NOTICIAS EN SU INTERIOR: MUCHAS MÁS NOTICIAS EN SU INTERIOR: CARNAVAL, ST PATRICK´S......CARNAVAL, ST PATRICK´S......

SUMARIO.

Noticias: Pag: 3-8

El Aula: Pag: 9-28

CONTACTO

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La lectura de un buen libro

es un diálogo incesante en

que el libro habla y alma contesta.

André Maurois

ACTIVIDADES EN DICIEMBRERECOGIDA DEALIMENTOS.Como todos los años, alprincipio de Diciembre, hemosrealizado una campaña derecogida de alimentos paraCáritas de Arroyo. Comopodéis ver en esta imagennuestras madres y padres hansigo muy generosos/as .

Muchas gracias a todos porvuestra colaboración.

FESTIVAL DE NAVIDAD.En el último día del curso lo celebramos con un Festival Navideño. Cada nivel preparó un villancico. Algunos fueron muy originales como los de 2º de Primaria o los de 6º de Primaria.

También hay que destacar el baile de los niños/as de 1º de Infantil. Que siempre es difícil de preparar por la edad que tiene.

Pero lo importante es que nos lo pasamos muy bien.

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ACTIVIDADES EN ENERO.DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA 30 DE ENERO.

Edificio del Cerro.Para celebrar este día, aunque estuvo lloviendo, salimos al porche del Colegio. DonEladio, leyó el manifiesto por la paz. Más tarde mis compañeros/as de 6º B presentamos un cartel, donde habíamos pegado unas series de noticias que habíamos recogidos en diferentes periódicos.Algunas noticias estabana favor de la paz y otras que no. Para finalizar las/os alumnas/os de 5º realizaron un rap titulado “Se buscan Valientes”. Por cierto ya

tienen casi 5500 visitas en Youtube.

Edificio del Pozo.El programa para este díafue:

1º Canción "amor paratodo el mundo".2º Lectura decálogo de lapaz (alumnos 1º)3º Mensajes de paz(alumnos 2º).4º Lectura La Paz se haperdido (alumna de 2º)5º Canción "amor paratodo el mundo".6º Suelta de palomas

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ACTIVIDADES EN FEBRERO.14 de Febrero Día de la Amistad.

Esta actividad consiste en que cada niño/a declase debían escribir una carta a suscompañeros/as de clase . En esa carta debíanresaltar los valores positivos a través de untexto y un dibujo. Para saber el nombre delniño/a que te tocaba escribir la carta se realizóun sorteo entre los alumnos/as de la mismaclase.

El 14 de febrero nos reunimos en la sala deusos múltiples e intercambiamos las cartas.

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BUZÓN EDIFICIO DEL POZO. BUZONES EDIFICIO DEL CERRO.

JUEGOS COOPERATIVOS PARACELEBRAR EL DÍA DE LA PAZ.

Estos juegos estaban preparados para el día 30 de Enero, pero como estuvo lloviendo se trasladó a febrero.

Don Nacho organizó 4 juegos donde los alumnos/as de los diferentes niveles fuimos pasando. Los juegos fueron: la cuerda, el paracaídas, juego recreativa por la paz, paso por el río. Como siempre al final soltamos una paloma.

VISITA A LA ASAMBLEA DE EXTREMADURA.Desde el principio de curso nuestro Colegio viene participando, en colaboración con la ONG ALDEAS INFANTILES SOS, un proyecto que consiste en fomentar en los niños/as el respeto, la convivencia y contra el acoso escolar. El final de este proyecto era que los alumnos/as de 5º y 6º visitaran la Asamblea y se convirtieran en diputados por un día. Y así lo hicimos el día 17 de febrero. Fuimos recibido por la Presidenta de la Asamblea doña Blanca Martín. Junto a nosotros también fueron invitados un

colegio de la provincia de Badajoz CEIP NTRA SRA DE GUADALUPE (BURGUILLOS DEL CERRO-BADAJOZ).

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Nuestros dos portavoces fueron David Benito y Laura Pajares, que leyeron un discurso y propusieron 6 compromisos en favor del respeto. Los de Badajoz también presentaron otros 6 compromisos. Y para finalizar pudimos votar los 3 compromisos que más nos gustaron entre los 12 propuestos por los dos colegios. Y fueron:

• Parar a quien ejerce la violencia y denunciar las malas acciones para que se tomen medidas contra los que acosan, y que estas conductas no vuelvan a ocurrir.

• Respetar a las personas y tratar a los demáscomo quieren que traten a ti.

• Apoyar siempre a todos los compañeros, nodiscriminar a nadie, para que seamos todosiguales y no haya diferencias.

PASACALLES CARNAVAL.

Para celebrar el Carnaval, el viernes 24 de febrero realizamos un pasacalle por las diferentes calles deArroyo. Este año iba dedicado a las diferentes culturas del mundo. Como en años anteriores, los alumnos/as del Edificio del Pozo y del Cerro nos encontramos en la Plaza de nuestro pueblo, y después , todos juntos, nos dirigimos al edificio del Pozo para tomar un refrigerio organizado por la AMPA.

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ACTIVIDADES EN MARZO.DÍA DE EXTREMADURA EN LA ESCUELA.

Para conmemorar este día se ha organizado un concurso con el lema “¿QUE ES PARA TI EXTREMADURA?” . Las/os alumnas/os de 1º a 3º de Primaria han realizado un dibujo y los alumnos/as de 4º a 6º de Primaria un texto y un dibujo.

Los trabajos presentados fueron muy buenos y por tanto ha sido complicado seleccionar a los diferentes ganadores.

LA VOZ DE LADIFERENCIA.

Ha sido una charla, cuyo objetivo era realizar una campaña de sensibilizaciónsobre discapacidad intelectual. Han participado en este talle los/as alumnos/as de 6 EP.

DÍA DE LA POESÍA.Para celebrar el centenario del nacimiento de Gloria Fuertes hemos realizado un recital de sus poesías. La actividad consistía en realizar un dibujo a partir de la lectura de la Poesía. El viernes nos hemos reunidoen la Sala de Usos Múltiples y cada curso ha leído o recitado su poesía. Los alumnos/as de 6º lo han dibujadodelante de todos/as.

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TALLER DE PINTACARAS. Para trabajar el Carnaval en el aula de 3 años, comenzamos la semana con un taller de pintacaras en el que cada día, los niños se convierten en un personaje diferente sin necesidad de trajes ni otros accesorios. Con un sencillo maquillaje hemos sido piratas, gatos o indios...

Maquillar la cara de los niños esuna actividad que permite que los niños se diviertan, que expresen su creatividad e imaginación además de pasar unrato entretenido.

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TUTORAS DE 1º INFANTIL DOÑA BENIGNA GÓMEZ Y DOÑA CARMEN BELLO

También hemos desfilado por nuestro pueblo, realizando la comparsa acompañados de los niños de 5 años, titulada " el Cafetal arroyano".

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Pasamos un día deGenial!!!

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Durante del mes de Febrero trabajamos el carnaval escolar, realizando un taller de máscaras:- Lunes máscaras venecianas.- Martes nuestra mascota patosa, que es una foquita alegre y simpática.- Miércoles de Rodolfo el reno.- Jueves de fantasía.

4 AÑOS A

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TUTORES DE 2º INFANTIL DOÑA Mª LUISA BERGAS Y DON DIEGO PATRÓN.

4 AÑOS B

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CARNAVAL:El viernes nos disfrazamos de indios.

Gracias por vuestra colaboración Familias.

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En Marzo fuimos: CHEFS POR UN DÍA.

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Los alumnos/as de Infantil 5 años hemos vivido dos experiencias muy agradables durante el mes de Marzo.

1º La primera fue el 17de Marzo, nos visitó elpapá de una alumnallamada Valeria. Supapá, Manuel, esartesano y hace“romanas”, que soninstrumentos de pesoque se utilizan desde laantigüedad hastanuestros días.Nos hizo una exhibiciónde cómo trabaja y nosenseñó varias romanas.

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TUTORAS DE 3º INFANTIL DOÑA CONSUELO Y DOÑA LOURDES

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2º La segunda actividad el 22 de Marzo, que visitamos la “Escuela Taller” y fuimos “Chefs”por un día. Íbamos vestidos como verdaderos chefs, con gorros y mandiles que nos hicieron nuestras maestras, y allí elaboramos yuna pizza que luego nos comimos... ¡Estaba riquísima!También nos hablaran de los alimentos saludables que hayque comer y de los que tenemos que comer menos, como por ejemplo, las chuches... ¡Lo pasamos genial!

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Dentro del programa deestimulación del lenguaje,durante este trimestre en elaula de apoyo hemostrabajado un taller decuentos, en el que por niveleslos niños/as han idorealizando un mural querepresenta el cuento “Laardillita que se rompió lapatita”.

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MAESTRA DE APOYO A INFANTIL DOÑA SOFÍA LOZANO

HOMENAJE A GLORIA FUERTES

Este año le rendimos un especial homenaje a Gloria Fuertes por celebrarse el centenario de su nacimiento. Esta poeta madrileña nació hace cienaños en el castizo barrio de Lavapiés. Creció entre libros y desde bien pequeña le gusto leer y escribir. Podríamos haber elegido cualquiera de las cientos de poesías que escribió y que posteriormente se publicaron, pero hemos elegido unas cuantas muy divertidas y que han permitido a nuestros alumnos echar a volar su imaginación.Los alumnos de tercero han dibujado la cara de doña Sara. Los alumnos de cuarto han dibujado un paisaje. Los alumnos de quinto han hecho lo propio con una bruja malvada y los mayores del colegio han elegido un castillo. Con todo esto y mucha mucha ilusión hemos montado nuestra especial exposición. A unos les gustarán los dibujos a otros no pero espero que cada uno se reserve su opinión. No se trata de decidir cual quedó mejor , solo disfrutar lo que uno pueda de este derroche de imaginación.

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TUTORES 3º DE PRIMARIA DOÑA SARA SÁNCHEZ Y DON FRANCISCO JAVIER JOSEMARÍA

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TUTOR 4º B DE PRIMARIA DON LUIS ALEJANDRE

DÍA DE LA MUJER Los alumnos –as de 5º de Educación Primaria, hemos celebrado el “Día de la Mujer”, haciendo un trabajo sobre las mujeres que han recibido el Premio Nobel de la Paz a lo largo de la historia. De las 128 personas que han sido premiadas con este galardón en la historia, sólo han sido mujeres, 16.

En este listado podemos ver el año en que lo recibieron y una pequeña reseña de la labor que han realizado:

1905: Bertha von Suttner, autora de 'Abajo las armas'

1931: Jane Addams, socióloga y sufragista

1946: Emily Greene, contra la I Guerra Mundial

1976: Corrigan y Williams, paz en Irlanda del Norte

1979: Madre Teresa, contra la pobreza en La India

1982: Alva Myrdal, activista por el desarme nuclear

1991: Aung San Suu Kyi, democracia para Birmania

1992: Rigoberta Menchú, voz de los pueblos indígenas

1997: Jody Williams, contra las minas anti-persona

2003: Shirin Ebadi, mujer y justicia social

2004: Wangari Muta Maathai, por su contribución al desarrollo sostenible,la democracia y la paz.

2011: Tres grandes líderes africanas: Ellen Johnson Sirleaf, Leymah Gbowee y TawaldcolKarman: por la lucha de sin violencia por la seguridad de la mujer y el derecho de la mujer aparticipar en la consolidación de la paz.

2014: Malala, la voz de las niñas sin escuela

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TUTORA DOÑA Mª JOSÉ PALACIOS

REFORESTACIÓN EN EL CENTRO.Este es el cuarto curso que realizamos el proyecto de reforestación y ornamentación en el entorno escolar.

Esta actividad no sólo pretende educar a nuestro alumnadoen el respeto hacia la naturaleza y el entorno que les rodea,si no fomentar el trabajo en equipo y el respeto a los demás.

Así pues, en este mes de marzo, hemos realizado la siembra de árboles y plantas aromáticas con el alumnado yprofesorado de 5º y 6º, y con ayuda de la Técnico de Ciudades Saludables y Sostenibles , el personal de la Escuela Profesional “Huerta Arroyana” y Juanjo, conserje de nuestro Centro.

Este proyecto, es un conjunto de actividades en las quedesarrollamos la convivencia con la comunidadeducativa y a la vez poco a poco vamos creando unespacio acogedor para todos.

Las especies que hemos sembrado son: tomillo blanco, abedul, durillo, sauce, madreselva, nogal, almez, aliso, arce de Montpelier y fresno.

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POEMAS AL ESTILO DE GLORIA FUERTES

En el Taller de Escritura de la clase de Lengua hemos completado e ilustrado poemas de Gloria Fuertes.También los hemos inventado. Aquí tenéis unos ejemplos.

CÓMO DIBUJAR UN PAISAJEPara dibujar un paisajeprimero necesitas un paje.En el horizonte diviso un montecon muchas floresde diferentes colores.Dibujaremos un puentecon mucha gente sonriente.Encima de una gran piedrahabrá una cabra montesa.En el cielo nubes brillantesy un sol como un diamante.En una pequeña charcasaltan unas cuantas carpas.¡Qué paisaje más bonitotantos colores juntitos! DANIEL BARRADO.

CÓMO SE DIBUJA UN COCHEPara dibujar un cochetienes que poner derroche.Con cuatro rueditas nuevascircularás cuando quieras.Un volante circulantedebes ponerle delante.Nunca debes olvidarsentarte siempre detrásy el cinturón abrocharpara tener seguridad y no te puedan multar.Los faros bien relucientespara no chocar de frentey ver bien al circular cuando empiece a lloviznar.Con este breve poemayo te he querido contarla importancia de los coches para podernos desplazar. DAVID CASTAÑO.

POEMAS AL ESTILO DE GLORIA FUERTES

Estos poemas los inventó nuestro tutor y nosotros los hemos ido completando para que rimaran. También los hemos dibujado.

PARA DIBUJAR UNMONTE

Para dibujar un monteno olvides el horizonte.Será un monte elevadoque al subir quedes cansado.Con árboles y caminospara llegar al destino.En la cumbre algo de nieveporque algunos días llueve.Por eso dibuja nubes;si puedes a ellas te subes.Sobre el cielo con granbrillohaz un sol muy amarillo.Unos pájaros volandola tarde van alegrando.Y como es primaveradibuja lo que tú quieras.

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TUTOR DE 6ºA DON JOSÉ MOSTAZO

PARA DIBUJAR UN PEZ

Puedes dibujar un pezdel derecho o del revés.Hazle el cuerpo lo primeroya sea sardina o mero.Luego ponle las altaspara nadar a la meta.La cabeza con un ojopara mirar de reojo.Tampoco olvides la bocacome todo lo que toca.Dibújale las escamasparecen trozos de ramas.Coge los rotuladoresy hazle el fondo de colores.Y para que no esté soloponle varios compañeros,La amistad es lo primero.Muy bien lo van a pasarnadando el fondo del mar.

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CARRERA SOLIDARIA

Visita de miembros delCEFOT a nuestro Colegio

Con motivo de la participación denuestros alumnos en el concurso dedibujo y escritura, convocado por elCEFOT (Centro de Formación deTropa), esta mañana nos han visitadomiembros del Ejército de Tierra paradar a conocer a los niños, másdetalladamente. el concurso y también una

información general de lo que es el ejército, las labores que desempeñan y cómo es el Centro deFormación de Cáceres, en el que ellos desarrollan su trabajo. Agradecemos al Comandante Figueroa, al Sargento 1º Gonzálvez, al Sargento 1º Castaño y a la CaboPino su implicación es esta actividad y la motivación e interés que han despertado en los alumnos,respondiendo y participando con ellos en todo momento.

Saint Patrick´s DayComo cada año el 17 de marzo se celebra la festividad de San Patricio en Irlanda. Pero ¿Quién era San Patricio? Era un santo que intentó convertir al catolicismo a los paganos politeístas celtas entre los siglos IV y V, a los que intentó explicar la Santísima Trinidad (Padre, Hijo y Espíritu Santo) con un shamrock ó trébol. De ahí que esta planta se haya convertido en todo un símbolo. También se dice que San Patricio expulsó a las serpientes del país. Otro símbolo es el duende o Leprechaun, que son diminutos seres vestidos de verde, con un llamativo sombrero y monedas de oro fuertemente agarradas en sus manos y que esconden una gran olla de oro al final del Arco Iris. Dice la leyenda que, si por casualidad alguna vez encuentras uno, nopuedes perderlo de vista, ya que te guiará hasta el tesoro que tienen guardado. En muchas ciudades se

hacen increíbles

cabalgatas y festivales, llegando incluso a teñir de verde las aguas de sus ríos porque el “verde” es el color simbólico, que para ellos expresa el orgullo de

ser irlandés.

En nuestro centro, dentro de la programación del Departamento de Inglés, hemos trabajado esta festividad en todos los niveles realizando diferentes actividades de aula (vídeos, música, fichas) y fuera del aula (murales, manualidades, banderas). También hemos hecho un rincón irlandés con maniquíes vestidos con los trajes típicos irlandeses yque ha sido utilizado como photocall. Por allí han pasado alumnado, profesorado, y toda aquella persona que ha venido a visitarnos en esas fechas, como por ejemplo la Sra. Alcaldesa, Isabel, y la Técnico de Ciudades Saludables, Noelia.

Este tipo de actividades son recursos altamente motivadores, complementando el aprendizaje que selleva a cabo en el aula, dándoles a conocer de forma más cercana las costumbres de aquellos países que es objeto del idioma que están aprendiendo.

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ESPECIALISTA EN INGLÉS Y DIRECTORA DOÑA NINA BAÑEGIL