V Comprensión Verbal

Vocabulario, lectura, razonamiento verbal,

W Fluencia mundial Rimas y crucigramas

N Numérico Operaciones aritméticas

S Espacio Percepción de relaciones espaciales fijas y posiciones espaciales

M Memoria asociativa

P Velocidad perceptual

Rapidez, y precisión en la captación de detalles, semejanzas, diferencias visuales

I Inducción

R Razonamiento Silogístico

•Construcción de instrumentos específicos, se intenta construir instrumentos específicos para una medición más perfecta y eficiente que por las medidas originariamente empeladas para identificar esos factores.•Como ejemplo del trabajo de Guilford y sus colaboradores que se hallan entre los primeros en emplear análisis factorial a la investigación del comportamiento emocional y social orientados hacia una clasificación más sistémica de la personalidad (centraron sus trabajos en introversión y extraversión ) luego lo aislaron en trece factores

A Ascendencia y sumisión

Tendencia al dominio y liderazgo social al sometimiento

Ag Agradabilidad Tendencia a no discutir a no ser beligerante o impositivo

C Tendencia Cicloide

Cambios frecuentes de humor

Co Cooperatividad Tendencia a la aceptación, tolerancia D Depresión Triste, preocupadoG Actividad General Tendencia a ocuparse en actividades exteriores I Inferiores Falta de confianza en si mismosM Masculinidad y

FemineidadAjuste a las respuestas típicas de los varones y las mujeres respectivamente

N Nerviosidad Irritabilidad, propensión a explotar por cualquier cosaO Objetividad Tendencia a ver a juzgar el mundo exterior y asimismo

en forma objetivaR Rhathymia Despreocupación por vivir despreocupado en el

presente S Social introversión Timidez T Introversión

thinkingPensamiento introvertido, meditativo, reflexivo, introspectivo

Estructura de personalidad (según Eysenck).

La estructura de personalidad es el conjunto de características personales de un sujeto humano; tales características (en parte innatas, en parte adquiridas) constituyen el comportamiento de todo individuo humano haciéndole único e irrepetible.La estructura de personalidad se compone de dos partes: una congruente y consistente y la otra plástica o modificable. La primera es aquella permanente que comprende la estructura biológica y los aprendizajes más fuertemente adquiridos (por lo general los de la temprana infancia). La segunda se trata principalmente de los aprendizajes y adecuaciones comportamentales que el sujeto realiza más tardíamente y en muchos casos conscientemente.Según Hans Jürgen Eysenck la estructura de personalidad posee tres "dimensiones":

Inteligencia (o dimensión cognitiva).Temperamento (o dimensión relacional).Carácter (o dimensión afectivo-emotiva).Estas tres dimensiones deben ser equilibradas entre ellas, de otro modo pueden ocurrir estados patológicos.

• Cuando se refiere a neuroticismo

FUERTE, inestable, lábil, cambios rápidos de

humor, susceptibilidad, ansiedad nerviosismo y

signos físicos de emoción.

• Según Eysenck el neuroticismo esta bajo la dependencia del sistema nervioso simpático y veien determinado por factores genéticos.

• La manifestaciones del neuroticismo elevado pueden degenerar en un cuadro neurótico que puede tomar muchas formas según el sujeto

• Extrovertido, histeria, psicopatia, delincuencia, etc.• Introvertido, angustía, fobias, obsesiones compulsivas, etc.

• Leyens 1983 y Chapman 1967, trabajaron sobre la ilustración correlacional, que consiste en que las personas hacen correlaciones entre la parte física y la personalidad. Como por ejemplo, un dibujo con cabeza grande es signo de inteligencia.

•Como todavía lo planteaban Machover 1949, y el mismo Kretschmer 1925, Sheldon y Stevens en 1942, “de lo que constituían que las patologías de la personalidad se reflejaban a nivel físico llegándose a demostrar que estas teorías eran bastante frágiles”.

• Otro aporte lo dio Asch 1946, en su teoría implícita en la personalidad se creo la expresión que dio lugar a la “formación de impresiones”, en donde un grupo de personas recibía una lista de características con el uso de adjetivos como: inteligente, hábil, trabajador, afectuoso, decidido, práctico prudente. Mientras que otro grupo recibía los adjetivos y cambiaban “afectuoso” por ”frio”, se observaba en sus resultados que los individuos no tenían ninguna dificultad para realizar la tarea y tenían ideas precisas de la personalidad de los sujetos hipotéticos.

• Los resultados arrojaban sujeto afectuoso como admirable, sensible, etc. Casi nadie daba crédito al frio.