PGAC - Programació General Anual de Centre,

curs 2019-2020

Claustre i Consell Escolar

30 de setembre i 1 d’octubre de 2019Institut Vilamajor

Desitjar-vos un bon curs 2019-2020!

30 de setembre i 1 d’octubre de 2019Institut Vilamajor

El treball en equip compartint objectius és la clau de l’èxit educatiu (acadèmic i inclusiu)!

Índex

Introducció

Objectius:

Propostes de millora

Projectes de centre d’innovació pedagògica

Millora dels resultats educatius: estratègies

Millora de la cohesió social: estratègies

Aspectes d’organització i de funcionament

Relació d’activitats, sortides i viatges

Seguiment i avaluació

Lideratge distribuït

Programació General Anual de Centre (PGAC), 30 de setembre de 2019Institut Vilamajor

Direccions i distàncies a altres llocs del món, 2019.

Introducció D’acord al Projecte de Direcció vigent, la direcció del

centre i l’equip directiu, amb aquesta PGAC, vol

promoure i fer possible aquest nou model

d’ensenyament on l’alumne és el protagonista del

procés d’aprenentatge, amb un aprenentatge

competencial i una avaluació orientadora.

La PGAC (Programació General Anual de Centre) curs

2019-2020 recull la concreció de les prioritats, de les

activitats i del funcionament del centre en el marc del

PEC (Projecte Educatiu de Centre) i del PdD (Projecte

de Direcció) vigents.

En la seva elaboració també s’ha tingut present la

MAC (Memòria Anual de Centre) curs 2018-2019.

Institut Vilamajor Programació General Anual de Centre (PGAC), 30 de setembre de 2019

Alumnat de 1r d’ESO en l’activitat d’excavacions, curs 2018-2019

Objectius.

Propostes de millora

D’acord al PdD 2019-2023, a la MAC 2018-2019 i alsobjectius del Departament d’Educació de laGeneralitat de Catalunya, es conclouen 12 necessitatsde millora del centre.

Amb l’objectiu de fer possible aquest nou modeld’ensenyament on l’alumne és el protagonista delprocés d’aprenentatge, aquesta PGAC promou ireforça els Projectes d’innovació pedagògica delcentre.

Els objectius d’aquesta PGAC mantenen una relaciódirecta amb les propostes de millora identificades.

A la vegada, l’opció explícita per una direcció ambclaus “educatives” que fomenti i afavoreixi, demanera progressiva, el “lideratge pedagògic” delprofessorat, justifica l’associació directa, tant de lespropostes de millora com dels objectius i actuacions,amb el PEC i el PdD vigents.

Institut Vilamajor Programació General Anual de Centre (PGAC), 30 de setembre de 2019

Alumnat de Batxillerat al laboratori, curs 2018-2019

Objectius.

Projectes d’innovació

pedagògica

Projecte de Xarxa de Cb: currículum i avaluaciócompetencial amb el CRP de Sant Celoni i centres delVallès Oriental.

Projecte GEP: Generació Plurilingüe, aprendre llengüesestrangeres a través de les matèries i d’activitatscomplementàries.

NOU! Programa experimental de suport a la certificació delconeixement de llengua estrangera, l’anglès.

Projecte Espai Tutoria (Tutoria i CiVE) i de Mediació escolar.

Projecte de Robòtica, participació en la Robotseny 2020.

Projecte de Lectura i Comunicació: ràdio, biblioteca, ...

Projecte d’Escola Verda.

Projectes de Geometria, d’Expressió, de Música i de Dansa.

Serveis comunitaris amb la Teranyina de SPV, el Casal

d’avis de SAV i les Escoles de primària de SPV i SAV.

Institut Vilamajor Programació General Anual de Centre (PGAC), 30 de setembre de 2019

Espai Tutoria, Projecte solidari amb OPEN ARMS, curs 2018-2019

Objectius.

Millora dels resultats

educatius: estratègies

Definició de la millora dels resultats educatius del’alumnat com referència i objectiu principal delprojecte educatiu de centre i de l’activitat del centre.

Revisió i adequació del PEC en el marc d’unaavaluació orientadora i competencial i d’un sistemaeducatiu inclusiu que contempli l’atenció educativa,la coeducació i la perspectiva de gènere.

Elaboració de la documentació de centre queconcreti i implementi el PEC: el Projecte deconvivència de centre (PdCC), el Projecte Lingüísticde centre (PLC), el Pla TAC (PTAC) i el Pla d’acciótutorial (PAT).

Desenvolupament d'un pla de formació delprofessorat que dinamitzi el procés de reflexió imillora.

Desenvolupament d'un pla d'actuació que permeti l'úsd'ordinador propi per alumne/a i la millora de les TICdel centre (aules, docència i administració).

Institut Vilamajor Programació General Anual de Centre (PGAC), 30 de setembre de 2019

Projecte de Geometria i Expressió artística de 1r d’ESO, 2019

Objectius.

Millora de la cohesió

social: estratègies

Definició i aplicació de procediments d’acollida i

de coordinació Docent i PAS que repercuteixin

directament en el millor desenvolupament de

l’activitat educativa.

Desenvolupament d'un pla d’actuacions en

relació a la comunicació dirigida a les famílies

relacionada amb l’ àmbit pedagògic vinculada a

l’increment del grau de satisfacció de les famílies i

de la percepció de qualitat docent del centre.

Desenvolupament d'un marc d’actuacions

coordinades amb l’AMPA que reforci el

funcionament de la mateixa i el compromís de les

famílies amb les activitats educatives.

Institut Vilamajor Programació General Anual de Centre (PGAC), 30 de setembre de 2019

Projecte d’Expressió a 1r d’ESO, curs 2018-2019

Documentació de centre, www.insvilamajor.cat / El nostre

centre / Documentació de centre

Criteris organitzatius i de funcionament (elaboració d’horaris).

Criteris d’avaluació, criteris de qualificació i currículum a

l’ESO i al BAT, www.insvilamajor.cat / Informació famílies /

Criteris i Currículum ESO i BAT

Organigrama, www.insvilamajor.cat / El nostre centre /

Organigrama

Equips docents.

Calendari general de curs, d’activitats i de sortides,

www.insvilamajor.cat / Informació famílies / Calendari

general de curs i d'activitats i sortides

Aspectes

d’organització i

de funcionament

Institut Vilamajor Programació General Anual de Centre (PGAC), 30 de setembre de 2019

Projecte de Lectura i Comunicació de 1r d’ESO, curs 2018-2019

Relació d’activitats,

sortides i viatges

Institut Vilamajor

Activitats (xerrades i tallers) i sortides a tots els nivells de l’ESO i

el BAT, relació annexada a la PGAC.

Quotes de sortides i activitats per nivell, publicades a la web del

centre / secretaria.

Esquiada a 1r d’ESO i 1r de BAT, 3 dies al febrer.

Delta de l’Ebre a 2n d’ESO, 2 dies a l’octubre.

NOU! Estada lingüística a Dublín a 2n d’ESO, 5 dies al març.

Vall de Núria a 3r d’ESO, 2 dies a l’octubre.

Intercanvi de Francès i Alemany a 3r d’ESO, 5 dies al 3r trimestre,

pendent de concretar dates.

Portugal i Galicia a 4t d’ESO, 4 dies a l’abril.

Programació General Anual de Centre (PGAC), 30 de setembre de 2019

Tallers de ràdio a 3r d’ESO amb COMSOC, curs 2018-2019.

Seguiment i

avaluació

Institut Vilamajor

Necessitat d’establir i concretar procediments

d’avaluació de la pròpia PGAC i del corresponent

retiment de comptes normatiu i anual, al Claustre i al

Consell Escolar.

El disseny de les actuacions definides per a

l’assoliment dels objectius formulats en aquesta

PGAC ha tingut present l’avaluació amb

l’establiment d’indicadors que orienten, de forma

concreta i sistemàtica, la valoració dels èxits i dels

resultats.

Es concreta el quan i el procediment es durà a

terme l’avaluació d’aquesta PGAC.

Programació General Anual de Centre (PGAC), 30 de setembre de 2019

Projecte de Robòtica, participació exitosa en el Robotseny 2019

Lideratge distribuït

Institut Vilamajor

L’actual context social caracteritzat per dos principis bàsics,participació i democràcia, implica per als centres educatiusun model democràtic i participatiu d’organització ifuncionament.

La intervenció dels membres que componen la comunitateducativa en els processos de gestió del centre respon, nonomés a un requeriment legal, sinó al fet de que lacomplexitat d’aquests requereix de l’aportació denombroses persones que puguin col·laborar d’acord a lesseves capacitats i competències. Els principis que hand’articular la participació de la comunitat educativa en lagestió del centre han de ser: coresponsabilitat, cooperació,coordinació, autoritat i democràcia.

En aquest sentit, aquesta PGAC vol retre comptes i oferirinformació sobre el procés educatiu, els seus agents i elsseus resultats.

Programació General Anual de Centre (PGAC), 30 de setembre de 2019

Equip impulsor de Xarxes de Cb, curs 2018-2019.

Gràcies per la vostra atenció!

Precs i preguntes.

30 de setembre i 1 d’octubre de 2019Institut Vilamajor

PGAC - Programació General Anual de Centre,

curs 2019-2020

Claustre i Consell Escolar de l’institut

Mercè Sigalés, directora

Anna Garrote, secretària

Jordi Clusellas, cap d’estudis

Eva Cotet, coordinadora pedagògica

30 de setembre i 1 d’octubre de 2019Institut Vilamajor