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PIF

Diploma Superior en

Dog Grooming

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ÍNDICE Introducción al Diploma Superior para la Preparación de Perros 4 Acceso y restricciones 4 Principales características, estructura y modo de suministro 5 Aprendizaje y evaluación 5 Reconocimiento de los aprendizajes previos 6 Garantía de calidad 6 Examinadores y asesores 6 Apelaciones e Igualdad de Oportunidades 7 Objetivos 7 Estructura de Calificación 8 Métodos de evaluación 9 Grado 9 Módulo 1 Realizar Scissoring I. 11 1: Elegir un perro adecuado y prepararse para el estilo 12 2: Llevar a cabo trabajos de tijera para producir un estilo y una forma adecuados de primera clase Para la raza 12 3: Producir un acabado profesional primero en el marco de tiempo asignado 13 4: Manejar y detener adecuadamente a los perros 13 Módulo 2 Realizar Scissoring II. 15 1: Elegir un perro adecuado y prepararse para el estilo 16 2: Llevar a cabo trabajos de tijera para producir un estilo y una forma adecuados de primera clase Para la raza 16 3: Producir un acabado profesional primero en el marco de tiempo asignado 17 4: Manejar y detener adecuadamente a los perros 17 3 Llevar a cabo el recorte, mezcla y tijera utilizando herramientas innovadoras y técnicas. (Terriers y Schnauzers) 19 1: Elegir un perro adecuado y prepararse para el estilo 20 2: Llevar a cabo trabajos de recorte, mezcla y tijera y producir un estilo y forma premier apropiados para la raza 20 3: Producir un acabado profesional primero en el marco de tiempo asignado 21 4: Manejar y detener adecuadamente a los perros 21 Módulo 4 Llevar a cabo la separación de la mano de las razas recubiertas de alambre. 23 1: Elegir un perro adecuado y prepararse para el estilo 24 2: Llevar a cabo el trabajo de desprendimiento manual para producir un estilo adecuado Y forma para la raza 24 3: Producir un acabado profesional primero en el marco de tiempo asignado 25 4: Manejar adecuadamente a los perros 25 Módulo 5 Llevar a cabo el despojado de la mano de Gundogs revestidos sedosos. 27 1: Elegir un perro adecuado y prepararse para el estilo 28 2: Llevar a cabo trabajos de desprendimiento manual para producir un estilo adecuado Y forma para la raza 28 3: Producir un acabado profesional primero en el marco de tiempo asignado 29 4: Manejar y detener adecuadamente a los perros 29 Módulo 6 Llevar Freestyling Sobre Perros 31 1: Elegir un perro adecuado y prepararse para el estilo 31 2: Llevar a cabo el recorte de estilo libre y producir un estilo adecuado Y forma para el perro 32

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3: Producir un acabado profesional primero en el marco de tiempo asignado 32 4: Manejar y refrenar adecuadamente a los perros 33 Módulo 7 Estudio de casos de primera clase 34 1: Analizar el desarrollo y evolución de las razas 34 2: Describir y evaluar la preparación de los perros seleccionados 35 3: Justificar el estilo y la conformación 35 Módulo 8 Promover y mantener la salud y el bienestar de los animales 36 1: Entender la anatomía y los sentidos del perro 36 2: Entender los requisitos de salud y bienestar de los perros dentro de los cuidado del medio ambiente 37 3: Entender los principios de la provisión inicial de primeros auxilios dentro de los Salón de la preparación 38 4: Entender los principios de la legislación sobre bienestar animal 38 Módulo 9 Salón y Dirección de Empresas 39 1. Entender la ubicación del salón, la planificación, el diseño y el diseño 39 2: Entender los principios de los requisitos de salud y seguridad dentro del ambiente del salón 40 3: Entender los sistemas y procedimientos de gestión 40 4: Entender los principios de la legislación relativa al lugar de trabajo y los consumidores 41 Módulo 10 Proyecto de Investigación de la Industria de Higiene en el Trabajo 42 1: Formular un proyecto de investigación 42 2: Realizar e implementar la investigación 42 3: Interpretar e informar los resultados y hallazgos 43 4: Evaluar logros, identificar áreas de fortalezas y mejorar 43 Grado ejemplar para la evaluación práctica externa 45 Glosario 46

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Introducción al Diploma Superior en peluquería canina El Diploma Superior en Dog Grooming ha sido desarrollado en conjunto con la Federación Industrial de Mascotas (PIF) y la Asociación Británica de Groomers. Proporciona una especialización prácticamente basada en calificación profesional para peluqueros caninos que deseen conseguir el desarrollo de habilidades de nivel superior en la peluquería canina y el contexto de los negocios relacionados. La calificación se compone de módulos en un formato estándar. Cada módulo está compuesto por: • Nivel y valor crediticio del módulo • Justificación del módulo • Resultados • Método de evaluación. Acceso y restricciones La PIF y la Asociación Británica del Groomers, han proporcionado la siguiente orientación con respecto a los requisitos para la admisión de estudiantes que deseen conseguir el diploma más alto en grooming. Como un pre requisito los estudiantes deben disponer de uno de los siguientes; • Diploma de peluquero canino avanzado • Diploma oficial para estilista canino profesional • CV con perfil de carrera y logros con reconocimiento certificados por la Organización Adjudicadora. La calificación está disponible para todos los que son capaces de alcanzar los estándares requeridos y se ofrece en igualdad de oportunidades como se define en la Disability Discrimination Act de 1995 y las enmiendas a la Ley sin comprometer la evaluación de habilidades, competencia, conocimiento y comprensión. Cualquier solicitud con cualificación diferente o adicional debe ser enviada por escrito al Asesor de Educación de PIF para consideración y asesoramiento previo a la inscripción para la Calificación.

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Principales características, estructura y modo de suministro • El Diploma Superior de Dog Grooming ha sido desarrollado para proveer un estudio especializado vocacional con un fuerte énfasis en desarrollo de habilidades prácticas, junto con el conocimiento y entendimiento requerido del sector. • El Higher Diploma de Dog Grooming requiere que el estudiante demuestre un alto grado de habilidades de corte y conocimiento de la raza, cubriendo una amplia gama de técnicas en una variedad de perros de raza pura y mixta. La cualificación abarca también la gestión empresarial, la salud y el bienestar de los animales y un proyecto de investigación independiente. • El desarrollo no tiene un formato establecido para la entrega formal, aunque se prevé que se llevará a cabo como un programa de auto-estudio para desarrollar las habilidades y su conocimiento del sector. • El desarrollo no está diseñada para ofrecerse como un curso impartido, sino que brinda una oportunidad flexible para que los estudiantes que trabajan dentro del sector logren, durante un período de tiempo un reconocido PIF, una cualificación especialista de Grooming de BDGA. • El proyecto sólo debe ser realizado por aquellos que pueden proporcionar evidencia de cumplir con los requisitos previos. • El Diploma Superior ha sido desarrollado para ofrecer una vía para lograr la membresía profesional del Gremio de Maestros Groomers una vez que todos los módulos han sido exitosamente logrados. Se espera que los candidatos que estudian para el Diploma Superior en Dog Grooming puedan hacer lo siguiente: • asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje • aplicar y desarrollar habilidades prácticas, conocimiento de la asignatura y comprensión para lograr módulos de calificación • utilizar sus conocimientos, comprensión y habilidades prácticas para evaluar y resolver problemas utilizando soluciones innovadoras • comunicar los resultados de su estudio y habilidades y otros trabajos de acuerdo con los criterios y requisitos de evaluación requeridos • identificar y abordar sus propias áreas de aprendizaje dentro de contextos definidos • emprender auto-estudio y aprendizaje en nuevas áreas en línea con los requerimientos de un sector en constante evolución. Aprendizaje y Evaluación Los módulos 1-6 se valoran mediante evaluación práctica externa bajo condiciones de examen. El Módulo 7 es un trabajo escrito evaluado por la evidencia de tema tratado. Los Módulos 8 y 9 se evalúan cada uno por exámenes escritos de una hora y media establecidos externamente. El Módulo 10 es un proyecto de investigación

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• Para obtener el Diploma Superior de Dog Groomer y para ser miembro del Gremio de Maestros Groomers, deben ser alcanzados con éxito los 10 módulos (78 créditos en el nivel 4/5) • La acreditación de módulos individuales está disponible La justificación de cada módulo identifica un resumen del propósito del módulo y es una declaración sucinta que resume los resultados de aprendizaje del mismo. Proporciona una visión de los conocimientos y habilidades requeridos vinculados al sector. Los resultados del aprendizaje de cada módulo identifican las habilidades, conocimientos y comprensión que el alumno será capaz de demostrar como resultado de completar el módulo. Todos los resultados de aprendizaje deben ser alcanzados para pasar el módulo. El propósito de las evaluaciones / exámenes es asegurar la efectividad del aprendizaje de habilidades, conocimientos y técnicas. Reconocimiento del aprendizaje previo Reconocimiento del Aprendizaje Preliminar (RPL) es un método de evaluación que considera si un estudiante puede demostrar que puede cumplir con los requisitos de evaluación de un módulo a través del conocimiento, la comprensión y las habilidades que ya poseen o han alcanzado. Para aquellos estudiantes que han obtenido previamente módulos del Diploma Superior en Dog Grooming, éstos pueden ser convalidados. Seguro de calidad El Diploma Superior en Dog Grooming estará sujeto a Quality Assurance en línea con los procedimientos, políticas del Sistema de Calidad de la Federación Pet Industry. La evidencia debe estar en línea con TAQA y será muestreada para asegurar que es válida, auténtica, actual y suficiente para cumplir con los requisitos de la Calificación. Examinadores y asesores Los Examinadores y los Asesores nombrados llevarán a cabo el diploma más alto de BDGA, ser un miembro del gremio de los groomers principales y ser capaces de demostrar la capacidad y del trabajo en este nivel. Los examinadores tendrán capacitación formal en evaluación y tendrán calificaciones formales de asesores, p. A1, D32 / 33 o TAQA. Todos los examinadores deberán asistir a la capacitación anual de Normalización de PIF.

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Apelaciones e Igualdad de Oportunidades Es el objetivo de la PIF y de la Asociación Británica de Groomers, es asegurarse de que los estudiantes se traten de forma justa. Los estudiantes no satisfechos con una decisión de evaluación pueden apelar por escrito dentro de los 14 días siguientes a la evaluación. Todas las apelaciones deben ser claramente documentadas por el estudiante y puestas a disposición del Asesor de Educación de PIF, quien responderá por escrito dentro de los 20 días hábiles de la notificación, e investigará la Apelación para buscar una resolución. Los estudiantes serán informados del resultado de la investigación dentro de los 60 días. El PIF y el BDGA reconocen que diferentes países y culturas tienen necesidades diversas y múltiples y donde sea posible harán ajustes razonables. En consecuencia, el acceso a la cualificación está abierto a todos, independientemente del sexo, raza y edad. Se considerarán ajustes razonables y arreglos especiales de acuerdo con la Ley de Igualdad y Diversidad. Objetivos Los objetivos de la calificación son: • Trabajar y obtener un PIF & BDGA calificado para reconocer las habilidades principales profesionales y el conocimiento que indica un estándar profesional principal • Desarrollar y fomentar las habilidades, técnicas y conocimientos de los individuos • Proporcionar oportunidades para el estudio de especialistas relevantes • Proporcionar un modo flexible de estudio como una oportunidad para el Desarrollo Profesional Continuo (CPD) • Proporcionar una ruta para el reconocimiento de las áreas relacionadas con el grooming de primer nivel Objetivos Los objetivos de la calificación son: • demostrar varias técnicas de corte para diseñar una gama de perros • crear estilos de corte para mejorar los perros individuales • analizar el desarrollo de la raza • mantener la salud y el bienestar de los animales • evaluar el salón y la gestión empresarial • completar un proyecto de investigación independiente

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Estructura de calificación La calificación está compuesta por 10 módulos

Modulo Creditos Método de evaluación

1 LLevar a cabo scissoring 7 Evaluación práctica Nivel 1 De exámen

2 Llevar a cabo scissoring 7 Evaluación práctica Nivel 2 De exámen

3 Llevar a cabo clipping, 7 Evaluación práctica blending y scissoring De exámen

Usando herramientas y técnicas innovadoras

(terriers y schnauzers)

4 Llevar a cabo hand stripping de razas de 7 Evaluación práctica

pelo duro De exámen

5 Llevar a cabo hand stripping en razas de 7 Evaluación práctica

Pelo sedoso de exámen .

6 Llevar a cabo freestyling 7 Evaluación práctica de exámen

7 Premier grooming estudios 9 Dossier completo

8 Promover y mantener 9 Exámen escrito, 1,5 horas La salud animal en buen

estado

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Administración y dirección de peluquería canina 9 Exámen escrito, 1,5 horas

10 Elaboración de un proyecto de investigación 9 Proyecto de investigación

del sector

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Métodos de evaluación Habrá varias formas de evaluación para esta calificación:

Evaluaciones prácticas (bajo condiciones de examen)

Exámenes escritos

Estudio de un caso

Proyecto de investigación Calificación Con el fin de obtener una calificación de aprobado, el estudiante ha demostrado que pueden llevar a cabo las actividades a un nivel satisfactorio de primera clase de una manera oportuna como se especifica en cada uno de los módulos.

Los exámenes escritos se clasifican en Aprobado, Mérito y Distinción según el número de calificaciones obtenidas.

El proyecto de investigación se califica en Aprobado, Mérito y Distinción de acuerdo con los criterios de clasificación del módulo Un estudiante puede volver a presentarse a la evaluación individual hasta dos veces más (3 veces en total) para probar la habilidad. Si un estudiante no tiene éxito en el tercer intento, entonces debe transcurrir un período mínimo de 12 semanas antes de volver a retomar el Módulo y los estudiantes deben presentar evidencia de estudio reflexivo. Por favor, consulte los siguientes requisitos con respecto a la manipulación adecuada del perro, así como el uso de herramientas y equipos para los módulos prácticos: * Perro adecuado

perro sujeto apropiadamente en términos del tipo de raza

recubrimiento y preparación previo del ejemplar

el perro seleccionado debe estar saludable sin problemas de salud evidentes

los perros deben ser de un temperamento adecuado

los perros deben ser presentados con un crecimiento de capa suficiente para obtener una diferencia notable al final de la evaluación

Para los módulos 1 y 2 no debe haber un contorno predeterminado visible y la capa corporal debe tener un mínimo de 10 cm (4 pulgadas) de crecimiento de la capa

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* Manejar perros

El groomer debe demostrar en todo momento métodos y técnicas seguras de manipulación adecuadas.

La salud y el bienestar de los perros y groomers debe demostrarse en todo momento

Los perros nunca deben dejarse desatendidos en las mesas de peluquería *Herramientas y equipo

Las herramientas y equipos seleccionados deben estar limpios, seguros y adecuados y utilizados de manera segura, profesional y apropiada para el trabajo

Sólo deben utilizarse productos que hayan sido específicamente diseñados para su uso en perros, es decir, no está permitido el uso de porductos para humano.

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Módulo 1 Realizar Scissoring I Razón fundamental El uso correcto de tijeras para lograr tanto la forma como el acabado es de suma importancia. Scissoring de razas adecuadamente recubiertas debe mostrar un alto grado de acabado uniforme, logrando el estilo correcto,la forma y un contorno claro, mejorando la apariencia del perro. Las razas sugeridas para este módulo son: • Caniche • Bichon Frise • Bedlington Terrier • Kerry Blue Terrier El rasurado (según el estándar de la raza): Poodles - cara, pies y cola (todos los ajustes son aceptables) Bedlington - cara, pies, cola y orejas Bichon Frise - ninguno Kerry Blue Terrier - cabeza, garganta y orejas Método de evaluación Los resultados de este módulo se evaluarán bajo práctica de condiciones de examen. * Es posible que desee tomar fotografías de su trabajo para su uso en el módulo 7 Resultados Hay cuatro resultados para este módulo. El alumno será capaz de: 1 Elegir un perro adecuado y prepararse para el trabajo 2 Realizar trabajos de tijera para producir un estilo y forma apropiados para la raza 3 Producir un acabado profesional de primer nivel en el marco de tiempo asignado 4 Manejar los perros apropiadamente

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Resultado 1: Elegir un perro adecuado y prepararse para el trabajo Actividades prácticas 1. Seleccione un perro adecuado para el trabajo A) Tipo de raza, según el estándar de la raza FCI. B) Temperamento, el perro no debe mostrar signos de agresividad, nerviosismo o estrés indebido C) Salud, el perro debe presentarse en buen estado de salud sin signos evidentes de enfermedad, infección por parásitos o lesiones D) Longitud de la capa, capa suficiente para hacer una diferencia notable E) Calidad de la capa, textura profusa, densa y buena 2. Presentar el perro con el estilo A) Limpio y libre de nudos B) Orejas limpias C) Uñas manicuradas D) Almohadillas y áreas de higiene limpias 2. Llevar a cabo el trabajo de tijera para producir un estilo y una forma apropiados para la raza Actividades prácticas 1. Realizar el trabajo de tijera A) Elección del equipo - tijeras B) Técnica C) Uso de productos 2. Producir un estilo y forma adecuados para la raza A) cabeza B) cuerpo C) cola D) patas E) pies 3. Utilizar las herramientas y el equipo apropiados de manera segura y eficaz

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3: Producir un acabado profesional en el tiempo asignado

Actividades prácticas

1. Producir un acabado profesional de primer nivel

A) limpio y ordenado

B) esquema claro

C) equilibrio

D) conformación mejorada

2. Completar el perro dentro del tiempo asignado

A) Perros de menos de 17 pulgadas 1 hora 30 minutos

B) perros de más de 17 pulgadas 2 horas

4: Manejar y retener a los perros apropiadamente

Actividades prácticas

* Manejar a los perros de manera segura, comprensiva y apropiada durante toda la

evaluación.

Marcando criterios

El estudiante ha cumplido con todos los criterios requeridos:

La elección adecuada del perro en términos de capa, salud, temperamento y conformación

Presenta al perro limpio libre de nudos y con suficiente atención a las orejas, uñas,

almohadillas y las zonas de higiene

Selección y uso adecuados de herramientas, equipos y técnicas apropiadas para el corte y

forma apropiados para la raza

Ajustado a la norma profesional de primera calidad utilizando las técnicas requeridas,

cortando dentro de los marcos de tiempo asignados

Manejo profesional y comprensivo

Penalización

El estudiante aún no es competente en una o más áreas.

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Penalización El perro se ve saludable El perro tiene un temperamento inadecuado Uso peligroso del equipo Manejo antipático del perro Insuficiente crecimiento del manto No se ha completado dentro de los plazos asignados

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Módulo 2 Realizar Scissoring II Razón fundamental El uso correcto de sus tijeras para lograr tanto la forma, como el acabado es de suma importancia. Scissoring en razas no revestidas de lana debe mostrar un alto grado de acabado uniforme, lograr la forma adecuada y con un contorno claro para mejorar la apariencia del perro. El uso de las máquinas se debe mantener al mínimo, y se utiliza sólo para hacer las orejas y la garganta. Las razas sugeridas para este módulo son: • Tibetan Terrier • Shih Tzu • Lhasa Apso • Soft Coated Weaten Terrier • Old English Sheep Dog • Collie • Lowchen Método de evaluación: Los resultados de este módulo se evaluarán sobre la práctica en condiciones de examen * Es posible que desee tomar fotografías de su trabajo para su uso en el módulo 7 Resultados Hay cuatro resultados para este módulo. El alumno será capaz de: 1) Elegir un perro adecuado y prepararse para el corte 2) Realizar el trabajo de tijera para producir un estilo adecuado y forma de primera calidad para la raza 3) Producir un acabado profesional en el marco de tiempo asignado 4) Manejar a los perros apropiadamente

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Resultado 1: Elegir un perro adecuado y prepararse para el corte Actividades prácticas 1. Seleccione un perro adecuado para el corte A) Tipo de raza B) Temperamento, el perro no debe mostrar signos de agresividad, nerviosismo o estrés indebido C) Salud, el perro debe presentarse en buen estado de salud sin signos evidentes de enfermedad, infección por parásitos o lesiones D) Longitud de la capa, capa suficiente para conseguir una diferencia notable E) Calidad de la capa, textura profusa y correcta para la raza 2. Presentar el perro con estilo A) limpio y libre de nudos B) orejas limpias C) uñas manicuradas D) almohadillas y áreas de higiene limpias 2: Llevar a cabo el trabajo de tijera para producir un estilo y una forma apropiados para la raza Actividades prácticas 1. Realizar el trabajo de tijera A) elección de los equipos, tijeras, etc.. B) técnica C) uso de productos 2. Producir un estilo y una forma apropiados para la raza A) cabeza B) cuerpo C) cola D) patas E) pies 3. Utilizar las herramientas y el equipo apropiados de manera segura y eficaz

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Resultado 3: Producir un acabado profesional de primer nivel en el tiempo asignado Actividades prácticas 1. Producir un acabado profesional de primer nivel A) limpio y ordenado B) esquema claro C) equilibrio D) conformación mejorada 2. Completar el perro dentro del tiempo asignado A) perros de menos de 17 pulgadas 1 hora 30 minutos B) perros de más de 17 pulgadas 2 horas 4: Manejar a los perros apropiadamente Actividades prácticas * Manejar a los perros de manera segura, comprensiva y apropiada durante toda la evaluación. Marcando criterios El estudiante ha cumplido con todos los criterios requeridos: La elección adecuada del perro en términos de manto, y salud. Temperamento y conformación Presente al perro limpio libre de nudos con suficiente atención a las orejas, uñas, almohadillas y las zonas de higiene Selección y uso adecuados de herramientas, equipos y técnicas apropiadas, estilo y forma apropiados para la raza, ajustado a la norma profesional de primera calidad utilizando las técnicas requeridas, cortado dentro de los marcos de tiempo asignados Manejo profesional y comprensivo Penalización El estudiante aún no es competente en una o más áreas.

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Penalización El perro no se ve saludable El perro tiene un temperamento inadecuado Uso peligroso del equipo Manejo antipático del perro Insuficiente crecimiento del manto No se ha completado dentro de los plazos asignados

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Módulo 3 Llevar a cabo corte a tijera y stripping utilizando herramientas y técnicas innovadoras. (Terriers y Schnauzers) Razón fundamental Un estudiante debe ser capaz de demostrar un corte, técnicas de tijera y stripping utilizando herramientas y técnicas innovadoras para realizar un trabajo a mano. El recorte debe ser limpio, se puede usar una selección o una combinación de accesorios, cuchillas, piedras o tijeras para diseñar la capa corporal. El énfasis debe ser realizar un acabado despojado a mano. Razas: • Terriers • Schnauzers Método de evaluación: Los resultados de este módulo se evaluarán mediante una evaluación práctica en las condiciones del examen. * Es posible que desee tomar fotografías de su trabajo para su uso en el módulo 7 Resultados Hay cuatro resultados para este módulo. El alumno será capaz de: 1. Elegir un perro adecuado y prepararse para el corte 2. Llevará cabo el corte, el arreglo y el trabajo de tijera para producir un estilo y una forma apropiados 3. Producir un acabado profesional en el marco de tiempo asignado 4. Manejar los perros apropiadamente

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Resultado 1: Elegir un perro adecuado y prepararse para el trabajo Actividades prácticas 1. Seleccione un perro adecuado para el corte A) Tipo de raza, según el estándar de la raza FCI. B) Temperamento, el perro no debe mostrar signos de agresividad, nerviosismo o estrés indebido C) Salud, el perro debe presentarse en buen estado de salud, sin signos evidentes de enfermedad, infección por parásitos o lesiones D) Longitud de la capa, capa suficiente para hacer una diferencia notable E) Calidad de la capa, textura profusa y correcta para la raza 2. Presentar el perro con estilo A) limpio y libre de nudos B) orejas limpias C) uñas manicuradas D) almohadillas y áreas de higiene limpias 2: Llevar a cabo el corte, arreglo y el trabajo de tijeras y producir un estilo adecuado y la forma de la raza Actividades prácticas 1. Realizar el trabajo de recorte, arreglo y tijera A) Elección del equipo, máquinas, cuchillas, accesorios, tijeras, tijeras dentadas, etc B) Técnica C) Uso de productos 2. Producir un estilo y una forma apropiados del primer nivel para la raza A) cabeza B) cuerpo C) cola D) patas E) pies 3. Utilizar las herramientas y el equipo apropiados de manera segura y eficaz

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Resultado 3: Producir un acabado profesional en el tiempo asignado Actividades prácticas 1. Producir un acabado profesional de primer nivel A) limpio y ordenado B) esquema claro C) equilibrio D) conformación mejorada 2. Completar el perro dentro del tiempo asignado A) perros menores de 17 pulgadas 1 hora B) perros de más de 17 pulgadas 1 hora 30 minutos 4: Manejar a los perros apropiadamente Actividades prácticas * Manejar a los perros de manera segura, comprensiva y apropiada durante toda la evaluación. Marcando criterios El estudiante ha cumplido con todos los criterios requeridos: La elección adecuada del perro en términos de capa, salud, temperamento y conformación Presente al perro libre de nudos con suficiente atención a las orejas, uñas, almohadillas y las zonas de higiene Selección y uso adecuados de herramientas, equipos y técnicas apropiadas, estilo y forma apropiados para la raza Ajustado a la norma profesional de primera calidad utilizando las técnicas requeridas Corte dentro de los marcos de tiempo asignados Manejo profesional y comprensivo Penalización El estudiante aún no es competente en una o más áreas.

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Penalización El perro se ve saludable El perro tiene un temperamento inadecuado Uso peligroso del equipo Manejo antipático del perro Insuficiente crecimiento del manto No se ha completado dentro de los plazos asignados

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Módulo 4 Llevar a cabo el hand stripping razas de pelo duro. Razón fundamental Un estudiante debe ser capaz de demostrar la capacidad de hacer a mano un manto de Terrier o Schnauzer. El uso correcto de las herramientas y técnicas de stripping para lograr tanto la forma como el acabado es de suma importancia. Las razas sugeridas son: • Airedale Terrier, • Terrier Escocés • Lakeland Terrier • West Highland White Terrier • Sealyham Terrier • Terrier galés • Fox terrier de pelo duro • Dandie Dinmont Terrier • Schnauzers Clipping, blending y scissoring, cuando sea necesario según el estándar de la raza, pero debe mantenerse a un mínimo. Método de evaluación: Evaluación práctica bajo condiciones de examen * Es posible que desee tomar fotografías de su trabajo para su uso en el módulo 7 Resultados Hay cuatro resultados para este módulo. El alumno será capaz de: 1 Elegir un perro adecuado y prepararse para el estilo 2 Llevar a cabo el trabajo de stripping para producir un estilo y una forma apropiados para la raza 3 Producir un acabado profesional de primer nivel en el marco de tiempo asignado 4 Manejar los perros apropiadamente

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Resultado 1: Elegir un perro adecuado y prepararse para el trabajo Actividades prácticas 1. Seleccione un perro adecuado para el estilo A) Tipo de raza, según el estándar de la raza FCI. B) Temperamento, el perro no debe mostrar signos de agresividad, nerviosismo o estrés indebido C) Salud, el perro debe presentarse en buen estado de salud sin signos evidentes de enfermedad, infección por parásitos o lesiones D) Longitud de la capa, capa suficiente para hacer una diferencia notable E) Calidad de la capa, textura profusa y correcta para la raza 2. Presentar el perro con estilo A) limpio y libre de nudos B) orejas limpias C) uñas manicuradas D) almohadillas y áreas de higiene limpias 2: Lleve a cabo el trabajo de stripping para producir un estilo y una forma adecuados para la raza Actividades prácticas 1. Llevar a cabo recorte, mezcla de tijera y trabajo de stripping A) elección del equipo B) técnicas C) uso de productos 2. Producir un estilo y una forma apropiados para la raza A) cabeza B) cuerpo C) cola D) patas E) pies 3. Utilizar las herramientas y el equipo apropiados de manera segura y eficaz

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Resultado 3: Producir un acabado profesional en el tiempo asignado Actividades prácticas 1. Producir un acabado profesional de primer nivel A) limpio y ordenado B) esquema claro C) equilibrio D) conformación mejorada 2. Completar el perro dentro del tiempo asignado A) perros de menos de 17 pulgadas 2 horas B) perros de más de 17 pulgadas 2 horas y 30 minutos C) Airedale y Schnauzer Gigante 3 horas 4: Manejar los perros apropiadamente Actividades prácticas * Manejar a los perros de manera segura, comprensiva y apropiada durante toda la evaluación. Marcando criterios El estudiante ha cumplido con todos los criterios requeridos: La elección adecuada del perro en términos de capa, salud, temperamento y conformación Presente al perro libre de nudos con suficiente atención a las orejas, uñas, almohadillas y las zonas de higiene Selección y uso adecuados de herramientas, equipos y técnicas apropiadas, estilo y forma apropiados para la raza Ajustado a la norma profesional de primera calidad utilizando las técnicas requeridas Recortado dentro de los marcos de tiempo asignados Manejo profesional y comprensivo Penalización El estudiante aún no es competente en una o más áreas.

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Penalización El perro no se ve saludable El perro tiene un temperamento inadecuado Uso peligroso del equipo Manejo antipático del perro Insuficiente crecimiento del manto No se ha completado dentro de los plazos asignados

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Módulo 5 Llevar a cabo el stripping de mantos sedosos. Razón fundamental Un estudiante debe ser capaz de demostrar la capacidad de realizar un stripping en un manto sedoso. El uso correcto de las herramientas y técnicas de stripping para lograr la forma y acabado es de suma importancia. Razas sugeridas: • Cocker Spaniel Inglés • Cocker Spaniel Americano • Springer Spaniel • Welsh Springer • Setters Clipping, blending y scissoring, cuando sea necesario según el estándar de la raza, debe mantenerse a un mínimo. Los perros de tipo trabajo no están permitidos Método de evaluación: Los resultados de este módulo se evaluarán mediante una evaluación práctica en condiciones de examen * Es posible que desee tomar fotografías de su trabajo para su uso en el módulo 7 Resultados Hay cuatro resultados para este módulo. El alumno será capaz de: 1. Elegir un perro adecuado y prepárese para el estilo 2. Llevar a cabo el trabajo de stripping para producir un estilo y una forma apropiados para la raza 3. Producir un acabado profesional en el marco de tiempo asignado 4. Manejar los perros apropiadamente

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Resultado 1: Elegir un perro adecuado y prepararse para el trabajo Actividades prácticas 1. Seleccione un perro adecuado para el estilo A) Tipo de raza, según el estándar de la raza FCI. B) Temperamento, el perro no debe mostrar signos de agresividad, nerviosismo o estrés indebido C) Salud, el perro debe presentarse en buen estado de salud sin signos evidentes de enfermedad, infección por parásitos o lesiones D) Longitud de la capa, capa suficiente para hacer una diferencia notable E) Calidad de la capa, textura profusa y correcta para la raza 2. Presentar el perro con estilo A) limpio y libre de nudos B) orejas limpias C) uñas manicuradas D) almohadillas y áreas de higiene limpias 2: Lleve a cabo el trabajo de stripping para producir un estilo y una forma adecuados para la raza Actividades prácticas 1. Realizar trabajos de recorte, stripping, decapado y tijera A) elección del equipo B) técnica C) uso de productos 2. Producir un estilo y una forma apropiados para la raza A) cabeza B) cuerpo C) cola D) patas E) pies 3. Utilizar las herramientas y el equipo apropiados de manera segura y eficaz

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Resultado 3: Producir un acabado profesional en el tiempo asignado Actividades prácticas 1. Producir un acabado profesional de primer nivel A) limpio y ordenado B) esquema claro C) equilibrio D) conformación mejorada 2. Completar el perro dentro del tiempo asignado A) perros de menos de 17 pulgadas 2 horas B) perros de más de 17 pulgadas 2 horas y 30 minutos 4: Manejar a los perros apropiadamente Actividades prácticas * Manejar a los perros de manera segura, comprensiva y apropiada durante toda la evaluación. Marcando criterios El estudiante ha cumplido con todos los criterios requeridos: La elección adecuada de perro en términos de manto, la salud. Temperamento y conformación Presente al perro libre de nudos con suficiente atención a las orejas, uñas, almohadillas y las zonas de higiene Selección y uso adecuados de herramientas, equipos y técnicas apropiadas, estilo y forma apropiados para la raza Ajustado a la norma profesional de primera calidad utilizando las técnicas requeridas Corte dentro de los marcos de tiempo asignados Manejo profesional y comprensivo Penalización El estudiante aún no es competente en una o más áreas.

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Penalización El perro no se ve saludable El perro tiene un temperamento inadecuado Uso peligroso del equipo Manejo antipático del perro Insuficiente crecimiento del manto No se ha completado dentro de los plazos asignados

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Módulo 6 Llevar Freestyling a los perros Razón fundamental Este módulo se ha desarrollado para demostrar las habilidades innovadoras de un groomer, en cualquier raza pura o mestiza con un manto adecuado para el estilo. Los estudiantes deben informar al examinador de la intención de hacer freestyling para la evaluación práctica. No está permitida la aplicación de una capa doble de pelaje. El uso de colores / colorantes no está permitido. Método de evaluación: Los resultados de este módulo se harán mediante una evaluación práctica en las condiciones del examen. Resultados Hay cuatro resultados para este módulo. El alumno será capaz de: 1 Elegir un perro adecuado y prepararse para el estilo 2 Llevar a cabo Freestyle, recortar y producir un estilo adecuado y forma para el perro 3 Producir un acabado profesional de primer nivel en el marco de tiempo asignado 4 Manejar los perros apropiadamente 1: Elegir un perro adecuado y prepararse para el estilo Actividades prácticas 1. Seleccione un perro adecuado para el estilo A) Cualquiera con una capa adecuada para el estilo elegido B) Temperamento, el perro no debe mostrar signos de agresividad, nerviosismo o estrés indebido C) Salud, el perro debe presentarse en buen estado de salud sin signos evidentes de enfermedad, infección por parásitos o lesiones D) Longitud de la capa, capa suficiente para hacer una diferencia notable E) Calidad de la capa, textura profusa y adecuada

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2. Presentar el perro para el estilo A) limpio y libre de nudos B) orejas limpias C) uñas manicuradas D) almohadillas y áreas de higiene limpias 2: Llevar a cabo el corte del estilo libre y producir un estilo y una forma apropiados para el perro Actividades prácticas 1. Realizar el trabajo de corte y tijera A) elección del equipo, máquinas, cuchillas, accesorios, tijeras, tijeras de dentadas, etc B) técnica 2. Producir un estilo y una forma apropiados para la raza A) cabeza B) cuerpo C) cola D) patas E) pies 3. Utilizar las herramientas y el equipo apropiados de manera segura y eficaz 3: Producir un acabado profesional en el tiempo asignado Actividades prácticas 1. Producir un acabado profesional de primer nivel A) limpio y ordenado B) esquema claro C) equilibrio D) conformación mejorada 2. Completar el perro dentro del plazo requerido A) perros de menos de 17 pulgadas 2 horas B) perros de más de 17 pulgadas 2 horas y 30 minutos

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Resultado 4: Manejar a los perros apropiadamente Actividades prácticas Manejar a los perros de manera segura, comprensiva y apropiada durante toda la evaluación. Marcando criterios El estudiante ha cumplido con todos los criterios requeridos: La elección adecuada de perro en términos del manto, la salud, temperamento y conformación Presente al perro libre de nudos con suficiente atención a las orejas, uñas, almohadillas y las zonas de higiene Selección y uso adecuados de herramientas, equipos y técnicas apropiadas Estilo y forma identificados al examinador antes de la evaluación Ajustado a la norma profesional utilizando las técnicas requeridas Recortado dentro de los marcos de tiempo asignados Manejo profesional y comprensivo Penalización El estudiante aún no es competente en una o más áreas. Penalización El perro no se ve saludable El perro tiene un temperamento inadecuado Uso peligroso del equipo Manejo antipático del perro Insuficiente crecimiento del manto No se ha completado dentro de los plazos asignados

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Módulo 7 Premier Grooming Estudios Razón fundamental Este módulo ha sido desarrollado para que el groomer demuestre el conocimiento requerido para los perros dentro de un estándar profesional. El estudiante presentará un trabajo de estudio escrito para complementar algunos de los perros presentados en las evaluaciones prácticas (Módulos 1-5). Método de evaluación: Los resultados de este módulo serán el resultado de la evaluación del trabajo (incluirán evidencia fotográfica e ilustrativa) - 2000 palabras por estudio Resultados Hay tres resultados para este módulo. El alumno será capaz de: 1. Analizar el desarrollo y evolución de las razas 2. Aptitud de la raza para el propietario 3. Describir y evaluar la preparación de los perros seleccionados 4. Justificar el estilo y la conformación Asignación Producir tres trabajos de estudio, de cada uno de los siguientes; • estudio del módulo 1 o 2 • estudio del módulo 3 o 4 • estudio del módulo 5 Conocimiento subyacente: 1: Analizar el desarrollo y la evolución de las razas A) historia de la raza B) apariencia general (según el estándar de la raza) C) características D) temperamento E) conformación F) marcha / movimiento G) manto H) tamaño y colores I) condiciones hereditarias J) estándar actual de la raza FCI

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Resultado 2: Describir y evaluar la preparación de los perros seleccionados A) Selección de perro B) Explicar las diferencias de la preparación en las diversas etapas de la vida del perro C) Elección y selección de herramientas, equipos y productos, técnicas y métodos utilizados 3: Justificar el estilo y la conformación A) elección de estilo y forma B) fallos de conformación y técnicas para minimizar o disfrazar Marcando criterios El estudiante debe pasar los 3 estudios. Esta tarea se puede lograr a un nivel de aprobado. Para cada uno se requiere que el estudiante: • presente una investigación meticulosa, profunda y precisa, que refleje el desarrollo y la evolución de las razas elegidas. • describir y evaluar la preparación de cada uno de los perros seleccionados • justificar el estilo elegido y la forma de los perros seleccionados Mostrar un nivel sobresaliente de comprensión y conocimiento mejorado por el uso apropiado de terminología, ilustraciones, diagramas, dibujos y fotografías. Penalización El estudiante no ha producido suficiente trabajo actual y autenticado para cumplir con el estándar requerido. Se proporcionarán al alumno evaluaciones que identifiquen áreas de deficiencia.

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Módulo 8 Promover y mantener la salud y el bienestar de los animales Razón fundamental Dentro de un ambiente de peluquería, un groomer tiene el deber de cuidar, promover y mantener la salud y el bienestar de los perros, de conformidad con la legislación vigente Método de evaluación: Examen escrito de 1.5 horas Resultados Hay cuatro resultados para este módulo. El alumno será capaz de: 1. entender la anatomía y los sentidos del perro 2. entender los requisitos para la salud y bienestar de los perros dentro del ambiente del salón de peluquería 3. comprender los principios de la prestación inicial de primeros auxilios en el salón de peluquería 4. comprender los principios de la legislación sobre bienestar animal Conocimiento 1: Entender la anatomía y los sentidos del perro 1. Puntos del perro A) Sistema locomotor, pasivo (huesos y articulaciones), activo, músculos esqueleto B) Defectos de la conformación que afectan al movimiento, la apariencia y el temperamento C) Argumentar el total conocimiento de la epidermis, la dermis, la hipodermis y las estructuras asociadas D) Dentición para incluir tipos de 'mordeduras', temporales y permanentes E) Ojos y oídos, incluir estructura y función F) Pies y garras, incluir estructura y función G) Anormalidades que incluyen mordeduras incorrectas, entropión, ectropión, distiquiasis, alopecia, maloclusión 2. Entender los principios del oído canino, la vista, el olfato, el gusto y el tacto.

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2: Entender los requisitos de salud y bienestar de los perros dentro del ambiente de los salones de peluquería 1. Entender las siguientes condiciones y enfermedades caninas A) enfermedad contagiosa: parvovirus canino, enfermedad del colmillo canino, hepatitis canina infecciosa, tos de la perrera, virus para influenza, leptospirosis y rabia. B) enfermedad hormonal: diabetes, trastornos del tiroides, alopecia, síndrome de cushings, piometra, C) enfermedad metabólica: enfermedad renal, enfermedades del corazón, obesidad, osteoartritis. 2. Entender los tratamientos profilácticos A) esterilización B) vacunación C) tratamientos y controles de parásitos D) cuidado dental y bucal E) atención auditiva F) efectos secundarios y reacciones adversas a tratamientos 3. Comprender el ciclo de vida de los parásitos comunes A) Endo: gusano redondo, gusano plano, gusano de pulmón, protozoos. B) Ecto: pulgas, ácaros, garrapatas, piojos, hongos 4. Entender los sistemas y procedimientos de bioseguridad dentro de un ambiente de peluquería A) rutinas de higiene incluyendo diarias, semanales y mensuales B) tipo y actividad de los desinfectantes C) esterilización, autoclaves, esterilizadores ultravioleta, productos químicos D) enfermedad a incluir; Zoonótico, notificable, procedimientos de aislamiento E) problemas de salud y protocolos de salón de peluquería F) programa de viajes para mascotas

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3: Entender los principios de la prestación inicial de primeros auxilios dentro del salón de peluquería 1. Entender las situaciones de primeros auxilios y la acción apropiada A) Los signos visuales de una emergencia animal podrían incluir: falta de respiración, asfixia, color de la membrana mucosa, cambio de comportamiento o temperamento B) reanimación, signos de inconsciencia y muerte C) triaje de primeros auxilios D) choque E) laceraciones F) hemorragia G) convulsiones H) esguinces y dislocaciones I) prolapso J) electrocución K) picaduras de insectos L) hipo y hipertermia M) ingestión de productos 4: Entender los principios de la legislación sobre bienestar animal 1. Entender la legislación y el deber del Cuidado en relación con los perros dentro del ambiente del salón de peluquería A) Ley de Cirujanos Veterinarios B) Ley de Bienestar Animal, C) Orden de control de perros D) Ley de Perros Peligrosos E) Ley de establecimiento de embarque Marcando criterios Examen escrito de 1.5 horas

Aprobado Merito Distinción 60-69% 70-79% 80 +%

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Módulo 9 Peluquería y Gestión Empresarial Razón fundamental La gestión de negocios es fundamental para gestionar un salón de peluquería. El estudiante investigará la gestión empresarial dentro del ambiente de la peluquería. El módulo garantizará una comprensión de los recursos empresariales y la estructura requerida para satisfacer las demandas del sector. Método de evaluación: Examen escrito de 1.5 horas Resultados Hay cuatro resultados para este módulo. El alumno será capaz de: 1. Entender los principios de ubicación, planificación, diseño y diseño de la peluquería 2. Entender los principios de los requisitos de salud y seguridad dentro del ambiente de la peluquería 3. Entender los sistemas y procedimientos de gestión 4. Entender los principios de la legislación relativa al lugar de trabajo y a los consumidores Conocimiento 1: Comprender la ubicación, la planificación, el diseño y la distribución del salón de peluquería 1. Gestionar y planificar el proceso de construcción o renovación para incluir: A) consideración del desarrollo versus nuevas instalaciones B) ubicación C) planificación D) regulaciones y restricciones de construcción E) acceso F) seguridad G) seguridad contra incendios H) planos de planta I) diseño, diseño de peluquería J) mantenimiento K) consideraciones medioambientales L) requisitos legislativos y servicios públicos

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2. Entender los procedimientos de emergencia en relación con el ambiente del salón de peluquería A) incendio B) inundaciones C) condiciones climáticas extremas D) accidentes 2: Entender los principios de los requisitos de salud y seguridad dentro del ambiente del salón de peluquería 1. Legislación en materia de salud y seguridad para incluir: A) Evaluaciones de riesgos B) COSHH C) RIDDOR D) Eliminación de residuos E) Consideraciones medioambientales 3: Entender los sistemas y procedimientos de gestión 1. Entender los procedimientos y sistemas financieros F) cuentas G) caja H) previsión de flujo de efectivo I) cálculo de costos y precios J) gestionar los pagos K) impuestos 2. Entender los principios de monitoreo del desempeño empresarial y el progreso A) Uso de registros financieros y físicos para monitorear el desempeño del negocio B) eficiencia financiera C) seguimiento de objetivos D) presupuestos E) períodos de revisión relevantes (por ejemplo, semanal, mensual, anual), acciones correctivas apropiadas

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3. Entender los principios de empleo y capacitación del personal A) contrato de trabajo B) capacitación del personal - evaluaciones, CPD, motivación del personal y gestión del desempeño C) derechos y responsabilidades legales en el trabajo (por ejemplo, salario, horas de trabajo, vacaciones, igualdad de oportunidades, salud y seguridad, protección del empleo) D) legislación laboral pertinente en relación con: menores, discapacidad, tiempo parcial, subcontratación, licencia de maternidad y paternidad 4. Entender los principios de una buena atención al cliente A) activar el comercio B) marketing-exhibiciones, promociones, gama de productos, imagen, medios sociales, sitio web C) tratamiento de reclamaciones 4: Entender los principios de la legislación relativa al lugar de trabajo y los consumidores 1. Entender los principios de la legislación relativa al lugar de trabajo y a los consumidores A) Salud y seguridad en el trabajo B) COSHH C) Igualdad de oportunidades D) Salario Mínimo E) Responsabilidad del empleador F) Ley de Precaución contra Incendios G) Reglamento sobre la electricidad en el trabajo H) Ley de Protección Ambiental I) Reglamento sobre la gestión de la salud y la seguridad en el trabajo J) Ley de Protección al Consumidor K) Ley de Venta de Bienes L) Ley de protección de datos Marcando criterios Examen escrito de 1.5 horas

Aprobado Merito Distinción 60-69% 70-79% 80 +%

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Módulo 10 Producir un proyecto industrial de preparación de trabajo Razón fundamental Este módulo ha sido desarrollado para permitir al estudiante producir un proyecto relacionado con el sector de la peluquería canina. El tema de investigación puede estar en los productos, comida para perros, juguetes para perros, equipos, la gestión de tipos de manto o tema alternativo elegido por el estudiante perteneciente al sector. Método de evaluación: Proyecto de investigación graduada 2000-2500 palabras Resultados Hay cuatro resultados para este módulo. El alumno será capaz de: 1. Formular un proyecto 2. Investigar el tema elegido 3. Identificar e informar los hallazgos 4. Concluya los hallazgos sobre el tema elegido, identificando los puntos fuertes y/o debilidades 1: Formular un proyecto de investigación 1. Identificar los objetivos de los proyectos de investigación, incluir; A) fundamento de la selección B) identificar objetivos y limitaciones 2: Investigación elegida 1. Implementar la investigación para incluir: A) recursos disponibles B) trabajar dentro de los plazos y presupuestos identificados C) técnicas y métodos apropiados D) seguimiento y registro del progreso 3: Identificar e informar los hallazgos 1. Registrar las conclusiones en el formato apropiado, como: A) tablas B) gráficos, diagramas o fotografías apropiados C) informe escrito D) resumen 4: Concluir los hallazgos sobre el tema elegido, identificando puntos fuertes y/o debilidades 1. Análisis detallado de los resultados 2. Análisis crítico contra la especificación del proyecto y los procedimientos planificados 3. Justificar el progreso y los resultados de los proyectos en relación con los objetivos 4. Recomendar ajustes a las especificaciones del proyecto para incluir: A) Identificar puntos fuertes B) áreas de mejora C) aptitud para el propósito

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Marcando criterios: Esta tarea puede lograrse con nivel de Aprobado, Mérito y Distinción. Aprobado • El estudiante proporcionó suficiente información sobre su proyecto de investigación para cubrir los 4 resultados. • Las fuentes de información fueron identificadas apropiadamente • La información contenía detalles limitados sobre el proyecto de investigación y mostraron pruebas mínimas de investigación y uso de lenguaje técnico • La presentación de informes y el análisis eran claros y exactos, pero con pruebas limitadas de las conclusiones y la evaluación. • Referencia limitada a lecturas con bibliografía limitada Mérito • El estudiante proporcionó información suficiente sobre su proyecto de investigación para cubrir los 4 resultados • Las fuentes de información fueron identificadas apropiadamente • La evidencia mostró un enfoque efectivo para el estudio y la investigación • El proyecto de investigación fue presentado de manera apropiada y fácil de seguir, identificando evidencia de una investigación en profundidad utilizando un lenguaje técnico detallado y preciso. • La presentación de informes y el análisis de los resultados fueron claros y precisos con conclusiones válidas bien argumentadas. • Lecturas bien referenciadas con bibliografía clara Distinción • El estudiante proporcionó información completa sobre su proyecto de investigación y cubrió los 4 resultados • Las fuentes de información se identificaron claramente • La evidencia mostró un enfoque justificado y razonado del estudio y la investigación • El proyecto de investigación fue presentado en un formato comprensivo, realista y fácil de seguir, mostrando evidencia de una investigación en profundidad utilizando un lenguaje técnico detallado y preciso. • La presentación de informes y el análisis de los resultados fueron claros, exactos, exhaustivos y autocríticos, con conclusiones y recomendaciones válidas y bien argumentadas y justificadas • Amplia gama de lecturas y uso de citas, referenciadas a una bibliografía

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Ejemplo de hoja de calificación para evaluaciones prácticas bajo

condiciones de examen

1 Presentación y preparación del Commentarios P/F perro adecuado

2. Herramientas, equipo, técnicas y Commentarios P/F

Uso apropiado

3

Estilo y forma acabados Equilibrado y apropiado para raza Commentarios P/F

4 Acabado profesional Primer nivel Commentarios P/F

5. Completado en tiempoasignado Commentarios P/F

6. Profesional ,correcta manipulación de todo Commentarios P/F

Feedback Commentarios P/F

Los examinadores proporcionarán comentarios verbales y escritos que justifiquen los resultados generales.

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Glosario BDGA - British Dog Grooming Association RPL - Reconocimiento de aprendizajes previos CPD - Desarrollo Profesional Continuo TAQA - Formación, Evaluación, Calidad y Aseguramiento