Pilares de la Educación Media

REVISTA LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN PANAMEÑA

1 | P á g i n a

REVISTA

MENSUAL VOLUMEN 1

2013


2 | P á g i n a

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ

CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO CHIRIQUÍ ORIENTE

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PROFESORADO EN EDUCACIÓN MEDIA

FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN

REVISTA: PILARES DE LA EDUCACIÓN MEDIA

FACILITADORA: MARÍA DEL CARMEN CANO

PARTICIPANTES:

VIELKA GÁLVEZ

NEISY JORDÁN

VERÓNICA RODRÍGUEZ

REMEDIOS 6 DE JULIO DE 2013


3 | P á g i n a

INDICE

Introducción…………………………………………………………………………….. Pág. 4

Mensaje del editorial.……………………………………………………………….. Pág. 5

Aprender a ser…………………………………………………………………………..Pág. 6

El estudiante panameño ha aprendido a ser……………………………..Pág. 7

Aprender a aprender……………………………………………………………….. Pág. 8

Publicidad………………………………………………………………………………….Pág. 10

Aprender a Hacer………………………………………………………………………Pág. 11

Aprender a Convivir…………………………………………………………………..Pág. 13

Aprender a Disfrutar………………………………………………………………….Pág. 14

Reflexión…………………………………………………………………………………..Pág. 15

Aprender a Administrar…………………………………………………………….Pág. 17

Puntos importantes que debes tener para administrar

con éxito…………………………………………………………………………………..Pág. 18

¿Qué se logra con la adquisición de los pilares de la educación

Panameña ?.....................................................................................Pág. 19

Según los pilares de la educación panameña la educación es un instrumento

de cambios………………………………………………………………………………..Pág. 22

¿Cómo influyen los pilares de la educación panameña en la formación del ser

humano?.........................................................................................pág. 23


4 | P á g i n a

INTRODUCCIÓN

“La educación se ve obligada a proporcionar las cartas náuticas de un mundo complejo y

en perpetua agitación y, al mismo tiempo, la brújula para poder navegar en él.” (Informe

Delors, La Educación encierra un tesoro)

La educación tiene muchos propósitos incluyendo el permitir a los educandos que

desarrollen su potencial individual contribuyendo también a una transformación social.

Cada generación se enfrenta al reto de decidir qué va a enseñarle a la próxima generación.

Naturalmente, la educación cambia en función del tiempo y el espacio. Una educación de

calidad en una región rural y montañosa del Interior de la República de Panamá no será la

misma que en las partes urbanizadas de la ciudad capital. A pesar de sus diferencias, todos

los programas educativos deben apoyarse sobre cinco pilares fundamentales del

aprendizaje para así proveer una educación de calidad y fomentar un desarrollo humano

sostenible.

Los Pilares de la educación panameña son primordiales y se dan desde el nivel preescolar

hasta el nivel de estudio que se desee llegar.

Dentro del contenido es esta revista educativa “Los Pilares de la Educación Panameña”

podremos encontrar estos importantes pilares los cuales podemos mencionar: Aprender a

ser, Aprender a aprender, Aprender a hacer, Aprender a Convivir, Aprender a Disfrutar,

Aprender a Administrar. Además encontraremos información sobre la influencia, puntos

importantes, sobre los pilares educativos en Panamá.


5 | P á g i n a

Mensaje del editorial

La dinámica de la llamada "sociedad del conocimiento" o "sociedad

de la información" también se refleja necesariamente en el campo

educativo. Los cambios profundos en la economía, la sociedad y el

conocimiento crean un nuevo contexto en el que la educación se

afronta a nuevos retos.

El primer reto, que se resume en el postulado aprender a aprender,

hace referencia a los desafíos educativos desde el punto de vista

del desarrollo cognitivo. En una época en la que la información y el

conocimiento han adquirido una relevancia capital, ya no se puede

confinar la educación a una sola etapa de la vida, sino que es

necesario que se convierta en un elemento siempre presente.

Asimismo, es necesario replantear la tarea educativa como mero

instrumento de transmisión de información y priorizar el proceso

de aprendizaje.

El segundo reto, aprender a vivir juntos, comprende los desafíos

relativos a la consecución de un orden social en el que podamos

vivir cohesionados pero manteniendo nuestra identidad como

diferentes. La educación tiene que actuar como contrapeso del

nuevo capitalismo, que comporta diferencias sociales cada vez más

acentuadas, y la globalización, que rompe los compromisos locales

y las formas habituales de solidaridad y cohesión.

Trabajemos con esmero, dedicación y entusiasmo por nuestros

niños y jóvenes para hacer de nuestra patria la mejor.


6 | P á g i n a

Aprender a ser

Aprender a ser es modificar los conocimientos

comportamientos, habilidades, valores o la conducta

en forma general.

“La educación” es la que se encarga de transformar al

ser humano cognitivamente, permitiendo a su vez el

desarrollo personal y profesional.

Aprender a ser se refiere a ser tú mismo, a ir

construyendo tu identidad desde pequeño y no imitar

a otras personas que de forma negativa perjudican tu

manera de ser. Mediante el autoconocimiento que se

define conocerse a sí mismo, la persona desarrollará

sus capacidades para hacer cosas productivas, así

como descubrir sus defectos y virtudes.

Los estudiantes panameños aprenden a desarrollarse

en cualquier medio, ya que gracias al alto grado de

convicción entre niños, jóvenes y adultos se ha

logrado hacer crecer a la sociedad panameña en un

círculo de valores y conocimientos. Es por eso que los

panameños a través del deporte, las actividades

recreativas y la salud física y mental lo conducen a

romper barreras negativas, incitándolas al progreso

individual y social.

La perspectiva de la educación panameña es lograr

que la misma sea permanente y eficaz para así lograr

el verdadero desarrollo social, económico, político y

cultural de la nación, a través de los valores

familiares, las actitudes, los sentimientos y la

formación del ser humano para lograr el trabajo

productivo en beneficio de todos. Además que el

hombre de hoy en día valore la vida, sepa conservar

la naturaleza y pueda fomentar en él y su familia el

hábito de cooperación, solidaridad y ahorro para

suplir sus necesidades.

De acuerdo a este sistema curricular por competencias, no solo es deber de comprometerse a impartir el conocimiento en equipo sino es deber de que en equipo podamos enfrentar el futuro a través de valores éticos, morales y religiosos en el marco del respeto y la tolerancia entre los seres humanos.

El conocimiento, los valores y las competencias necesarias para el bienestar personal y familiar

considerarse a uno mismo el responsable principal de la definición de resultados positivos para el futuro;

estimular el descubrimiento y la experimentación;

adquirir valores compartidos universalmente; desarrollar una personalidad y una identidad

propias, el conocimiento de sí mismo y la autorrealización;

ser capaz de actuar con mayor autonomía, fundamento y responsabilidad personal.

La educación para el desarrollo sostenible:

se basa en los principios y valores en que se apoya el desarrollo sostenible;

atañe al buen funcionamiento de los tres ámbitos de la sostenibilidad: el medio ambiente, la sociedad y la economía;

contribuye al desarrollo integral de la persona: cuerpo y mente, inteligencia, sensibilidad, apreciación estética y espiritualidad.


7 | P á g i n a

EL ESTUDIANTE PANAMEÑO HA APRENDIDO A

SER

CREATIVO

PARTICIPATIVO

DINÁMICO INNOVADOR

RESPONDER CON JUICIO

A LAS NECESIDADES Y

PROBLEMAS QUE SE LES

PRESENTEN

ACTUAR CON PRINCIPIOS

Y VALORES

AUTÓNOMO

CRÍTICO

REFLEXIVO

ESPÍRITU EMPRENDEDOR

ACEPTAR LA EDUCACIÓN

COMO UN RETO Y UNA

NECESIDAD PARA BENEFICIO

PROPIO


8 | P á g i n a

Aprender a Aprender

Este pilar se basa en los

conocimientos que uno mismo

posee y que a su vez, a través de

ellos lograr aprender muchos

conceptos más, sirviendo de apoyo

para ampliar los mismos. Toda

persona aprende por el interés que

tiene en conocer, sin embargo estos

dependen de varias personas para

que estos los motiven y así

integrarse al conocimiento.

La educación permite al estudiante

aprender y así sucesivamente este

tiene la obligación de compartir sus

aprendizajes o saberes más

adelante.

Es por eso que aprender a aprender

es una cadena progresiva de cono

cimientos.

La educación panameña contribuye

al desarrollo integral del individuo,

ampliando así la capacidad crítica y

reflexiva para tomar decisiones de

forma filosófica y científica. La

sociedad panameña es consiente del

respeto que se le debe a la patria y

por ello es necesario cumplir con

responsabilidad, verdad y

conocimientos para fortalecer el

valor a nuestra nación. Sin embargo

los profesores encaminan este saber

cómo algo primordial que el

estudiante tiene que aprender para

infundir el conocimiento, la práctica

de la democracia como forma de

vida para alcanzar el máximo de

actitudes positivas en beneficio de la

justicia, la paz y la igualdad a través

del respeto y a los derechos

humanos.

Los fines dela educación panameña

son primordiales para enfrentar el

futuro de los estudiantes y

docentes panameños; ya que los

mismos coadyuvan a fomentar el

verdadero desarrollo por medio del

conocimiento, habilidades,

actitudes y hábitos de investigación

e innovación tecnología para así

alcanzar el progreso de toda la

sociedad panameña. Este es un

modelo que la niñez y la juventud

aprende para luego poner en

práctica.

Es necesario que el propio estudiante

valore su condición de aprender a través

del conocimiento científico y tecnológico

por medio de la práctica como elemento

básico que le permiten incorporarse a los

estudios superiores, a la sociedad o al

sector productivo, adaptándose a

diversas condiciones de trabajo y con

suficiente autonomía y responsabilidad

para enfrentar, con éxito y las exigencias

de la vida social, personal y laboral, y así

velar porque el pilar aprender a

aprender se prolongue a los estudiantes,

para que en el futuro se logren

verdaderos profesionales

Es por eso que el docente tiene que ser innovador de la

tecnología y saberla enseñar a los estudiantes. (Sáenz, citado

por Batista, 1999).


9 | P á g i n a

El conocimiento, los valores y las

competencias necesarias para

participar activamente en las

tareas productivas y el ocio:

ser tanto activo como

reflexivo;

comprender las cuestiones

relativas al desarrollo

sostenible tanto en el ámbito

local como en el mundial y

proceder en consecuencia;

adquirir una formación

técnica y profesional;

aplicar en la vida cotidiana

los conocimientos

adquiridos;

ser capaz de actuar de

manera creadora y

responsable en su propio

entorno.

La educación para el desarrollo

sostenible:

es pertinente desde el punto

de vista local y es adecuada

desde el punto de vista

cultural;

debe llegar a ser una realidad

concreta para todas nuestras

decisiones y acciones

cotidianas;

se ocupa de ayudar a la

construcción de un mundo

seguro y sostenible para

todos.


10 | P á g i n a

Formando Profesionales para el Cambio Social

Ciencia y Cultura al servicio del Oriente Chiricano

Autoridades Académicas

Director: MSc. Rodolfo Alí

Subdirectora: MSc. Sonia Prieto

Secretario Académico: MSc. Luís Bonilla

Oferta Académica

Extensión de Escodú, Remedios

Facultad de Ciencias Naturales y Exactas

Coordinadora MSc. Coralia Pinzón

Licenciatura en Matemáticas

Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad

Licenciatura en Contabilidad

Facultad de Economía

Coordinadora: MSc. María Betancourt

Licenciatura en Informática Empresarial

Facultad de Educación

Coordinadora: MSc. María del C. Cano

Licenciatura en Primaria

Licenciatura en Ciencias de la Educación

Profesorado en Educación Media Diversificada

Post Grado en Docencia Superior

Maestría en Docencia Superior


11 | P á g i n a

Aprender a Hacer

Aprender a hacer es una tarea de

responsabilidad, de creatividad y sobre

todo de mucho interés propio. Dentro de

estos puntos tanto el hombre y la mujer

aprender, para hacerlo realidad y vivir de

acuerdo al logro que se obtiene de ella.

Cuando Aprendemos a crear una

manualidad con nuestras manos el factor

económico se hace visible como también,

la creatividad y la inteligencia para hacer

cada día mejor las cosas.

El hombre aprende a comunicarse, para

desenvolverse en la vida, dentro del

campo laboral como social. (continúa

página siguiente)

Comunicarte positivamente.

Trabajar con los demás

equitativamente.

Afrontar los problemas y darle

solución.

Cultivar amigos.

Trabajar y ser independiente.

Valorarte así mismo.

Comportarte adecuadamente.

Ser feliz sin depender de

muchos.

Decirte, quiero ser mejor y lo

voy a lograr.


12 | P á g i n a

(Continuación página anterior)

El aprender hacer no es solo el fin de

adquirir una calificación profesional, sino

una competencia que capacite al individuo

para hacer un gran número de actividades

y trabajar en equipo, es decir no darle

mayor importancia a un número que

indique o limite la capacidad del alumno.

Aprender hacer está íntimamente

relacionada con el término formación

profesional, lo que quiere decir es que

todo lo que hacemos y aprendemos hoy

día es para formarnos intelectualmente y

obtener beneficios propios, uno de ellos es

lograr obtener un empleo para poder vivir

y suplir las necesidades individuales.


13 | P á g i n a

Aprender a Convivir

Vivirmexico.com

Antes de describir el término aprender a

convivir `podemos señalar que dentro de

todos saberes que el hombre adquiere

desde que nace hasta la fecha; saber

convivir es uno de los saberes

primordiales que el hombre debe

aprender a desarrollar en diferentes

actividades que se le presenten en la vida

diaria. A partir de allí el hombre aprende a

ser, a hacer, aprender en equipo, a

compartir y así integrarse a una sociedad

multidimensional a los conocimientos que

la misma naturaleza se encarga de

enseñar al ser humano a través de una

persona profesional, llámese en este caso,

Profesor, médico, ingeniero, abogado,

otros.

La vida se encarga de ofrecer muchas

oportunidades tanto al hombre y a la

mujer, pero gracias a la ayuda de Dios el

hombre es un ser racional inteligente y

practico a todas las realidades y

experiencias que a través de los días se le

suscitan.

Aprender a convivir es un tema abarcador

que realmente nos enseña a valorar

muchas situaciones, en primera instancia,

valoramos el contacto que obtenemos

Al convivir con otra persona, sus

conocimientos, sus opiniones, sus ideales

y sobre todo su forma de expresión

verbal. Cuando convivimos con otras

personas nos relacionamos de dos

maneras en forma grupal y también

individual.

¿Por qué decimos esto? Porque cuando

realizamos una convivencia o excursión

existe un líder de grupo y es el que nos

lleva a conocer y nos orienta sobre lo que

debemos hacer o aprender, luego él

mismo organiza los grupos para trabajar y

es allí donde aprendemos y compartimos

experiencias, principio y valores comunes

en beneficio de todos.


14 | P á g i n a

Aprender a Disfrutar

Para aprender a disfrutar se necesita de:

CONTROL

EDUCACIÓN

RESPETO

RESPONSABILIDAD

SEGURIDAD

*El medir espacio.

*El consumo y los

gastos económicos

Para hablar

compartir y convivir

Conmigo mismo y

con los demás

Tener presente

cuanto dónde y en

qué debo gastar

*Ambiente sano

Aprender a disfrutar solo depende del buen hábito

de vida que la persona ha llevado por los años y que

a través de ellos ha aprendido a comportarse y

reconocer que la vida es única y es motivo para

celebrarla sanamente


15 | P á g i n a

JESÚS NOS INVITA A VIVIR Y A DISFRUTAR

SANAMENTE Y NO PREOCUPARNOS POR

COSAS QUE NO TIENEN SENTIDO

No se inquieten por su vida, pensando qué van a comer, ni por

su cuerpo, pensando con qué se van a vestir. ¿No vale acaso

más la comida y el cuerpo más que el vestido? Miren los

pájaros del cielo: ellos no siembran ni cosechan, ni acumulan

en graneros, sin embargo, el padre que está en el cielo los

alimenta. ¿no valen acaso más que ellos? ¿Quién de ustedes,

por mucho que se inquiete, puede añadir un solo instante al

tiempo de su vida? ¿Y por qué se inquietan por la ropa? Miren

los lirios del campo, como crecen sin fatigarse ni tejer, yo les

aseguro que ni salomón, en el esplendor de su gloria, se vistió

como uno de ellos. Si Dios viste así la hierba de los campos,

que hoy existe y mañana será echada al fuego, ¿Cuánto más

hará por ustedes, hombres de poca fe. El Padre que está en el

cielo sabe bien lo que ustedes necesitan. Busquen primero el

Reino y su justicia y lo demás se lo dará por añadidura. No se

inquiete por el día de, a cada día le bastará su aflicción.; el

mañana se inquietará por sí mismo. A cada día le bastará su

aflicción.

Mateo 6, 25-24


16 | P á g i n a

La palabra disfrutar viene del latín cuya raíz “dis” significa “separar””

o “sacar” “frutar” fruto. Literalmente disfrutar es sacar el fruto, sacar

provecho de algo, no en el sentido utilitario e interesado sino

gratuitamente. Disfrutar tiene que ver con el por qué “sí” de la vida.

Disfrutamos algo “porque sí”, no hay que buscar una razón, una

justificación racional o un motivo necesariamente para justificar el

placer.

El término disfrutar viene de la palabra “fruto” tiene que ver con

“sabor”, saborear el fruto de la vida y lo que se vive pero con

sabiduría.

Es importante reconocer que la vida es lo más importante, es la mejor

razón por la cual debemos celebrar y disfrutar de ella, gracias a Dios

nuestro señor que nos las regaló

Disfrutar

De gozo sin

exceso y con

responsabilidad

De celebrar

con sentido,

sentimiento y

gratitud

Es una actitud sabia


17 | P á g i n a

APRENDER A ADMINISTRAR

www.Portafolio.com

En la actualidad, frente a un mundo

complejo y globalizado, donde

priman la velocidad de la

información la economía de

mercado, el desarrollo de la

tecnología y otros factores más,

obligan a recurrir a un nuevo cambio

y mejorar en las organizaciones para

obtener ventajas competitivas que lo

diferencian de los demás, en cuento

se refiere a una empresa. Saber

administrar conlleva una serie de

requisitos que solo aquella persona

que tiene buena educación,

principios, valores y sobre todo

conocimiento básico puede

ejercerlo.

Los recursos humanos son el corazón

de la organización en una empresa o

institución. Ella propone las

herramientas necesarias para su

éxito y permanencia en el mercado.

Cuando una institución elije un

personal en el área administrativa,

debe ser seleccionada por su talento,

por su creatividad, por sus

cualidades, conocimientos,

sentimientos y valores que lo

distingue para tener derecho a

mando y ejecución de la labor que se

enmienda a desempeñar.

Hoy día se ven afectados las empresas

por malos manejos, por incapacidad

del personal que administra y por la

falta de valores que cada persona ciega

al momento de desempeñar un cargo,

es por eso que debes saber…


18 | P á g i n a

PUNTOS IMPORTANTES QUE DEBS TENER PARA ADMINISTRAR CON

ÉXITO

Por: Nelly Samón Chingay

Administrar con Éxito

Atención al

público,

Buenas

relaciones

humanas

Principios y

valores Actitudes

positivas

Excelentes

conocimientos

Ser

competitivo

Ser

profesional

en el campo

Buena

conducta

Buena

Comunicación

Ser

Tolerante

Tener

voluntad

para hacer

el trabajo Integración

del personal


19 | P á g i n a

¿Qué se logra con la adquisición de los pilares de la educación

panameña?

Con los pilares de la educación panameña, la educación logra formar

hombres íntegros para la vida y la sociedad, ya que su mayor propósito es

brindar conocimientos productivos, excelentes y eficaces para responder a

las necesidades del mundo actual y así cumplir con un rol creativo

dinámico, reflexivo, inherente a la realidad de las cosas; en valores éticos y

morales.

La educación panameña garantiza una formación en valores sociales,

éticos y espirituales en donde las oportunidades son mayores para los

estudiantes en beneficio de él mismo, docente y el padre de familia.

De acuerdo con el nuevo paradigma educativo curricular por

competencias, la educación panameña

propone transformar la personalidad del

alumno y así erradicar la ignorancia en los

ciudadanos que no cree en la educación.

Todo aquel busca conocer, aprender y

valorar la vida, aprende a educarse con

principios, valores y éxitos para siempre.

La educación es formadora de hombres

porque cumple un rol decisivo en la

formación individual y social, es a su vez

amplía la capacidad de la razón, transforma al hombre profesionalmente,

promoviendo los valores primordiales para la buena personalidad,

psicología, intelectual, moral, social y cultural.

La educación en el nombre logra transformar saberes y conocimientos, le

transmite oportunidades y beneficios para toda la vida que a su vez le

permiten desarrollar habilidades, a ser más sensible, humano, solidario,

comprensivo, humilde y comunicativo.

El hombre que se educa en distintas sociedades conoce el beneficio de ella

y se vuelve exigente a conocer más cada día.

Según Paulo Freire la educación es importante para el hombre ya que

según sus conocimientos nos manifiesta que:


20 | P á g i n a

El hombre de hoy, es feliz cada día porque siempre aprende algo nuevo, ya

que su capacidad intelectual le permite desarrollar el pensamiento, su

personalidad y sobre todo sus actitudes. Toda esta ayuda alcanza un alto

grado de habilidades resaltando la creatividad y la imaginación que al cabo

del tiempo son aspectos relevantes de la educación permanente en el

hombre.

https://www.google.com/ur

“La educación es liberadora, donde el hombre pierde sus miedos y va

constituyendo una conciencia de sí mismo y del mundo, transformándolo con

palabras verdaderas y hechos concretos.”


21 | P á g i n a

Extensión de Alto Caballero

Facultad de Economía Coordinadora

Coordinadora: MSc. María Betancourt

Licenciatura en Informática Empresarial

Facultad de Educación

Coordinadora: MSc. María del C. Cano

Licenciatura en Primaria

Licenciatura en Ciencias de la Educación

CONTACTO

Extensión de Escodú

Sede: Escodú, Remedios. Chiriquí - Rep. de

Panamá

- Tels.: (507)6966-2474

Extensión de Alto Caballero

Sede: Escuela de Alto Caballero


22 | P á g i n a

La educación es un instrumento de cambios, que siempre lucha; para que el estudiante

pueda alcanzar nuevos conocimientos y así obtener aprendizajes de calidad.

Actualmente decimos que la educación es proporcional y garantizadora porque se

preocupa por el bienestar estudiantil y de toda la sociedad.

Esta educación propone actitudes positivas de cambio para cumplir con las necesidades

de la sociedad, y así mejorar la calidad de la educación de todos los panameños.

El propósito de la nueva educación es saber enfrentar los retos y desafíos a través de la

práctica, concreta y clara para la mejora del sistema educativo. Este nuevo currículo

basado en competencias, facilita la formación integral y las prácticas pedagógicas que

favorecen las expectativas y e intereses de todos los estudiantes.

Según Brunk (1995), el primer propósito pedagógico “es el desarrollo de la personalidad

que evidencia carácter, autonomía, y responsabilidad; favoreciendo el cambio de

comportamiento, el desarrollo de la eficiencia y el éxito”. Miguel Ángel Maldonado García (pág.

47)

La educación de hoy nos proporciona inteligencia, conocimiento, habilidades, valores y

sobre todo felicidad por obtener los logros y las metas propuestas que a su vez se

cumplen por medio de una profesión.

La profesión del hombre o la mujer se desempeña con sabiduría, libertad y

espontaneidad, el cual nos permitirá responder a las necesidades del mundo y así

contribuir con la economía individual y social.

Gracias a Dios el hombre panameño bajo su capacidad racional y espiritual ha permitido

avanzar psicológica y emocionalmente a todos los progresos de la educación panameña.

Sin embargo, el nuevo enfoque educativo curricular por competencias eligió introducir

innovaciones educativas en los diferentes cursos como un mecanismo de actualización

permanente del currículo para formar hombres y mujeres de bien en beneficio de todos.

El área tecnológica y científica ha servido de apoyo para estimular los aprendizajes

continuos y progresivos tanto para el alumno como para el docente panameño.


23 | P á g i n a

¿Cómo influyen los pilares de la educación panameña en la

formación del ser humano?

Los pilares en la formación del ser humano, buscan un cambio social, permanente, que

humanice al hombre a ser sociable y comprometido por el verdadero rendimiento

académico intelectual.

Dentro de las expectativas de cambio curricular pro competencias está en crear en el

alumno una formación académica pertinente en donde él pueda conciencia para ver el

futuro con visiones significativas que garanticen el mejoramiento del ambiente, la

naturaleza, el desarrollo personal, el aseo, los valores, entre otras.

Para este siglo XXI el hombre crea una mente integral, que desarrolla con inteligencia

dentro de un ambiente social, político, económico, biológico, psicológico. También crea

visones sobre el poder de la ciencia y la tecnología, en donde sus habilidades se vuelven

excelentes para enfrentar el conocimiento digital y así disponer el uso de la misma.

El nuevo rol del hombre, dentro de la educación del siglo XXI, es crear artes y habilidades

para el futuro. Gracias a las nuevas tecnologías y la investigación científica, ya que su

ímpetu es poner en práctica los nuevos avances que está ofreciendo la educación

panameña dentro del proceso de transformación curricular por competencias.

La educación panameña tiene un propósito y un fin que es educar para la vida de acuerdo

a los cambios constantes que se están dando. Sin embargo la educación mantiene un lazo

íntimo con el uso de las nuevas tecnologías, ya que todo lo podemos lograr, gracias a los

pilares de la educación que son: Aprender a ser, aprender hacer, aprender aprender y

aprender a convivir.

Estos pilares ayudan a que la educación tenga una visión diferente para el ser humano,

donde, donde el hombre y la mujer panameña serán gente digna de progreso, ya que sus

distintas profesiones le harán cambiar y proyectarse a toda la sociedad, de igual manera

se sentirá comprometido con el desarrollo personal y económico, para así crear una

mente digna que su esfuerzo vales la pena, y que gracias a ella puede beneficiar a muchos.

La educación es reconocida como una de las cosas más primordiales en la vida del

hombre, ya que aparte de la salud el hombre necesita como necesidad urgente la

educación para luego enfrentarse a la realidad de su vida. Este cambio brinda beneficios

intelectuales, físicos, personales, actitudinales que cambia psicológicamente al ser

humano.


24 | P á g i n a

El ser humano aprende a ver la vida social como un compromiso, del cual tiene que dar lo

mejor de sí, por eso su trabajo es digno de respeto, solidaridad cooperación, tolerancia y

sobre todo democrático con todas las partes, en su alrededor. Cuando el hombre

contempla todos estos elementos, la vida se toma más sencilla y productiva al igual que la

educación de la mujer, cumplen un rol eficiente tanto en lo laboral como académico y

profesional.


25 | P á g i n a

Opiniones sobre los pilares de la educación panameña.

Aprender a ser: continuamente el estudiante progresa y es capaz de elegir

por su bienestar, en donde su capacidad le permitirá optar por sus intereses y

así demostrar habilidades que le permitirá interpretar su propio ser. Su

capacidad intelectual es el producto que atina conocimientos, destrezas,

comportamientos y sentimientos que lo identifican de los demás. La

conducta del ser humano parte de dos elementos: la formación de los padres

y la formación del docente. En calidad de ellos el hombre de hoy aprende a

ser el mismo por inteligencia propia. (Vielka Gálvez)

Aprender a Hacer: el hombre por naturaleza aprende por instinto, porque

Dios le dio ese privilegio y su comportamiento o conducta es el estímulo a ser

hombre de bien. Aquel que asemeja una conducta uniforme ligada al

conocimiento y la verdad, estará propuesto a la razón, al estudio y al

progreso de sí mismo.

Aprender a aprender: consiste en disponer habilidades para iniciarse en el

aprendizaje y ser capaz de continuar aprendiendo de manera eficaz y

autónoma de acuerdo a los objetivos y necesidades. Hoy día se aprende con

el interés y la voluntad disponible de otra persona. (Neisy Jordán)

Aprender a convivir: cuando iniciamos un aprendizaje en conjunto se

vuelve más práctico y productivo; es por eso que uno de los pilares de la

educación panameña es promover el aprendizaje compartido ya que el

aprendizaje se da mutuamente y este garantiza las oportunidades para

seguir aprendiendo continuamente. Las convivencias logran desarrollar

habilidades, destrezas, comunicación, participación lógica y progresiva que

a través de los días permite al estudiante aprender voluntariamente,

conduciéndolo por el camino de los grandes saberes. (Verónica Rodríguez)


26 | P á g i n a


27 | P á g i n a

Bibliografía

García Maldonado M. Ángel. Currículo con Enfoque de

Competencias. Bogotá_Colombia.2010.pág.222.

Ostrovsky, Graciela. Cómo Construir Competencias en los niños

y desarrollar su Talento: para Padres y Educadores. Buenos

Aires. 2006. Pág.384.

MEDUCA. Programa de Educación Media Español. Panamá.

2013. Pág.196.

Infografía

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