FORMACIÓ TIC.

CEE JOSEP SOL

Creació de materials amb les TIC

SAAC. Sistemes alternatius i augmentatius

S’entén per comunicació alternativa qualsevol forma de

comunicació diferent de la parla que sigui emprada per una persona en contextos de comunicació directa (cara a cara). Per exemple, l’ús de signes manuals i gràfics.*

Quan es parla de comunicació augmentativa, es fa referència a una comunicació de suport o ajuda. Els llenguatges utilitzats

són els mateixos, però la paraula augmentativa ressalta el fet que l’ensenyament de les

formes alternatives de comunicació té un doble

objectiu: promoure i recolzar la parla i proporcionar un mitjà

de comunicació mentre aquesta no apareix. *

Els diferents SAAC:*

a) Signes manuals: ala majoria de països hi ha dos tipus principals de sistemes de signes manuals: el sistema de signes manual i el llenguatge signat.

b) Els sistemes de signes gràfics: generalment impliquen ajudes tècniques que van des dels simples plafons de comunicació sobre paper, fins a l’ús d’ordinadors. Són sistemes de signes logogràfics: cada paraula es representa amb un dibuix. La paraula, i no la lletra, constitueixen la unitat més petita del llenguatge. Els més coneguts i usats són l’SPC i el BLISS.

*Font: Formació TIC. Curs D107. Mòdul1. Llengua oral i escrita: resposta de les TIC als problemes

d'aprenentatge.

Símbols Pictogràfics ComunicacióLes icones SPC (Símbols Pictogràfics per a la Comunicació). Es tracta del sistema pictogràfic més utilitzat al món. Consisteix en dibuixos senzills en el disseny, fàcilment identificables. El sistema SPC va ser desenvolupat, a partir de la dècada dels 80, per Mayer Johnson. Té més de 3.000 signes gràfics .Són un producte comercial de la casa Mayer Jonshon(http://www.mayer-johnson.com/) que es pot comprar en botigues especialitzades en materials informàtics per a la discapacitat. Utilitzen el programa Boardmaker per a la creació de plafons de comunicació.

La Generalitat va adquirir una llicència d'us de les icones SPC per als centres educatius de Catalunya dependents del Departament d'Educació.http://www.xtec.cat/dnee/spc/

• http://www.catedu.es/arasaac/index.php

“El portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa reune, en un único espacio, todos los materiales, software, imágenes y pictogramas que facilitan la comunicación de nuestros alumnos con algún tipo de necesidad educativa de comunicación. Al mismo tiempo, pretende ser un recurso útil para todo el profesorado, ofreciendo una serie de herramientas que le faciliten la elaboración de sus materiales. Con el fin de facilitar este objetivo, todos los materiales y herramientas se ofrecen con carácter libre, aunque sujetos a Licencias Creative Commons “

• El portal ha creat una base de més de 3000 pictogrames. En diferents idiomes (castellà, català, anglès…).

• Disposa d’un cercador.

• S’ha de citar la font quan s’utilitzen.

• Es poden descarregar individualment o per paquets.

• Incorpora unes eines on line: creació d’icones, de frases…

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)

Creació de Plafons de comunicació

Característiques d’un plafó de comunicació.

Per construir un plafó per a la comunicació amb les icones de qualsevol dels sistemes esmentats anteriorment, o amb una combinació d’aquests sistemes, cal partir d’un suport, d’una graella en què anar inserint les diferents imatges o icones amb les quals vulguem que l’usuari de l’ajuda tècnica es pugui expressar.

El suport més senzill és el plafó de comunicació sobre paper. Per construir-lo existeixen unes convencions que haurem de respectar.

Per la part del davant de les ajudes a la comunicació han de constar les dades personals de l’usuari (per si es perdés...) i unes normes bàsiques sobre el funcionament, si fos el cas que l’usuari iniciés una conversa amb una persona desconeguda.

Tot i no existir unes normes estrictes, les ajudes a la comunicació es tendeixen a organitzar ordenant les paraules seguint la clau Fitzgerald (1954), en què es fixa un ordre gramatical i es fa coincidir cada categoria de paraules amb un color de fons: *

La selecció del vocabulari a incloure en un plafó de comunicació és el tema més important perquè un plafó sigui realment útil. El vocabulari que consti en un plafó ha de ser aquell que l’usuari necessiti, no el que els professionals creiem que necessita.

És un procés llarg que requereix la participació de tantes persones com calgui de forma coordinada. Des del propi usuari de l’ajuda (quan aquest pot expressar els seus

desigs), fins als familiars, personal cuidador, mestres, etc. *

*Formació TIC. D138.Logopèdia i TIC.

Clau Fitzgerald

Habitualment, els primers símbols representen objectes (menjar, jocs...) o activitats d’alta preferència de l’usuari.

Poc a poc s’hi afegeixen símbols per expressar altres idees, com per exemple comentaris sobre les coses (”m’agrada”, “divertit”...) per poder anar cobrint diferents funcions del llenguatge.

No s’ha de fer creure a l’usuari d’una ajuda a la comunicació que la comunicació només serveix per demanar coses.

El sistema de símbols que es triarà per a un usuari està en funció de diferents aspectes: la capacitat cognitiva, l’edat, les capacitats de discriminació visual, les persones amb què s’haurà de comunicar, etc.

Un usuari d’una ajuda tècnica pot tenir diferents tipus d’icones en el seu plafó: fotografies de les persones del seu context, dibuixos lineals, icones més abstractes...

En general, com més abstractes són les icones, més possibilitats expressives tenen, més possibilitats de combinatòria. En canvi, com més realistes, més detallistes, menys possibilitats simbòliques tenen.

Fem plafons amb:

1. Boardmaker2. Editor de text: Word, Open Office3. Plaphoons. J. Lagarés.4. SPC : xtec. J. Fonoll…

Boardmaker

Boardmaker 5.0 Tutorial Básico

Nivel Principiante – Usted aprenderá a:

Hacer un botón

Rellenar una cuadrícula

Encontrar y colocar los simbolos

Borrar Simbolos

Combinar Simbolos

Hacer los símbolos identificados por colores

Usar la herramienta lazo

Traducido. Gaspar González Rus

Processador de Text:Word/Open Office• http://www.xtec.net/dnee/satieee/2001/sati3/plafons_word.htm. Com crear plafons amb word• http://www.xtec.net/dnee/jornada/taller0304_9_mat.htm Plantilles word per instal·lar. Cliqueu a Descripció del material i

podeu instal·lar-les a l’ordinador. Es crea a Programes - Aplicacions SGTI – SPC – Plafons SPC amb Word

HÀBITS

ANAR

AUTOBÚS

ESCOLA

CLASSE

CASA

TORNAR

HOLA

ADÉU

PENJAR MOTXILLA

SILENCI

LAVABO

CANVIAR

RENTAR LES MANS

TANCAR

ASSECAR LES MANS

RASPALL I PASTA DE DENTS

BEURE

TREURE’S L’ABRIC

POSAR-SE L’ABRIC

El primer pas es crear una taula:Per a construir la taula : menú Tabla | Insertar Tabla i especificar les files i columnes Per a fixar la mida de les caselles: fer clic dins la taula

menú Tabla | Seleccionar Tablamenú Tabla | Alto y ancho de las celdasFila | Alto de la Fila Exacto en (2,4,... xx) cmColumna | Ancho de columnas .. (2,4,... xx) cmColumna | Espacio entre columnas 0 cmInserir textos i imatges dins les taules: A cada casella hi ha un text, sovint a la banda superior, una imatge, i opcionalment un color de fons per indicar la categoria gramatical de la paraula. Tota això es pot aconseguir amb les eines Word estàndard.Per escriure el text: Feu clic dins la casella, teclegeu la paraula. Inserir imatges: menú Insertar| Imagen |Des de archivo i seleccioneu la imatge .

!Procureu que l'opció Flotar sobre el texto estigui desactivada, d'altra manera la imatge no entra dins la casella.Aquestes imatges les podeu modificar fent un doble clic o bé des del menú Edición | Objeto Imagen | Abrir o Modificar.Per posar un fons de color:El color identifica la categoria gramatical de la paraula segons un codi de color diferent per cada funció. Heu de seleccionar la casella i el menú Formato |BordeSombreado | Sombreado i un color

Plaphoons

http://ceipturodeguiera.xtec.cat/formacio/dvd2007/materials/td138/modul_7/practica_4.html

Programa creat per Jordi Lagares. Permet construir plafons com a comunicadorsutilitzats directament a l’ordinador, o en format paper.Es pot descarregar el programa des de:http://www.xtec.cat/~jlagares/Quan obriu el programa podeu crear un plafó nou, heu de dir les files i columnes.Situeu el cursor a la cel·la on voleu inserir la icona. S’obrirà un menú on podeu triar la paraula que es llegirà, la veu, i la imatge des de qualsevol carpeta del vostreordinador.Permet l’escaneig i fer frases.

Aquest botó crida una finestra mitjançant la qual es pot anar a buscar la carpeta on hi ha guardats els símbols dels diferents menjars. Un cop seleccionat el símbol, cliqueu D'acord.

És el text escritque apareixeràsobre la imatge.

Escriviu allò que la síntesi de veu hagi de llegir

SPC. www.xtec.cat/dnee/spc