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GESTIÓN Y GERENCIA II

ALUMNA: CASTREJÓN ACUÑA GUISSELA KATHERINE

CICLO: VIII

PLAN ANUAL DE CAPACITACIÓN

GESTIÓN Y GERENCIA II 1

PLAN ANUAL DE CAPACITACIÓN (PAC)

1. DATOS GENERALES:

Fecha: 06/10/2015 hasta 17 / 11/ 2015 de octubre del 2015

Grupo: alumnos de la I.E. “Juan Clemente Verjel” de 6° “C” de

educación primaria.

Hora: 4:00 p.m.

Lugar: I.E. “Juan Clemente Verjel”, aula del grado de 6° “C”

Responsable: Castrejón Acuña Guissela Katherine- estudiante de la

E.A.P. ENFERMERÍA-UNC

2. PROBLEMA PRIORIZADO: El país, demográficamente, se muestra bastante dinámico, en el censo del año

2007 se registró una población total de 27 412 157 habitantes11, de los cuales el

70,1% es urbana y 29,9% rural; presenta una tasa de crecimiento promedio

anual de 1,6% a nivel nacional, 2,1% a nivel urbano y 0,01% a nivel rural;

geográficamente, la población se distribuye con 54,6% en la región costa, el

32,0% en la sierra y el 13,4% en la selva.

La malnutrición es un problema de salud pública en el Perú, condicionado por

determinantes de la salud, expresados como factores sociales y de desarrollo

asociados con la pobreza y brechas de inequidad.

Uno de los problemas más importantes de nuestra población infantil es la

desnutrición que la hace susceptible a enfermedades infecciosas, eleva las

estadísticas de morbilidad y mortalidad en ella y ocasiona problemas de salud y

desarrollo personal en su vida futura.

Estos datos similares también se observaron en la I.E. “Juan Clemente Verjel”, y

es por esto que se brindarán sesiones a los alumnos de un salón designado para

poder sensibilizar al cambio y hábitos de higiene como estilos de vida en los

alumnos, esperando que el resultado obtenido sea satisfactorio. Así mismo

poder prevenir enfermedades más complejas a futuro.



3. ACTIVIDAD EDUCATIVA:

En concordancia con lo anteriormente expuesto, planteamos las siguientes

actividades:

Lavado de manos.

Aseo bucal

agua segura

Adecuada disposición de basura

Lonchera saludable

Controlando la cólera

4. COMPETENCIAS: Debido a los problemas mencionados anteriormente y de haber observado el

diagnóstico, y de acuerdo al plan desarrollado se espera que los alumnos de 6°

“C” de la IE. JUAN CLEMENTE VERJEL, después de haber recibido las sesiones

educativas correspondientes se encuentren en la capacidad de:

Conocer los factores que alteran su bienestar y salud.

Aplicar las medidas de prevención correspondientes para tener estilos de

vida saludable.

Colaborar con su entorno social y su familia en impartir algunos

conocimientos adquiridos.

Desarrollar una cultura en los niños donde entiendan que lo más

importantes es la prevención.

5. CARACTERÍSTICAS DEL PÚBLICO OBJETIVO:

Institución Educativa: “Juan Clemente Verjel”.

Tipo de institución: estatal.

Tipo de Participantes: Alumnos.

Nivel: Primario.

Grado Académico: 6° “A”

Total de Alumnos: 32



6. METODOLOGÍA DE LA CAPACITACIÓN:

Los métodos a utilizar para facilitar la comprensión entre los alumnos de acuerdo

a su edad y son escogidas de acuerdo a las características del tema a desarrollar,

como se específica a continuación:

Expositiva:

Se dará por parte de los ponentes, en el cual la información será clara precisa y

consistente, con un lenguaje apto para el entendimiento del público, se brindará

un ambiente de respeto y confianza, para que los oyentes estén en la libertad de

dar opiniones o sugerencias referentes al tema.

Explicativa:

Durante el desarrollo de las sesiones según cronograma, se irá desarrollando el

tema dando ejemplos en cada punto, para facilitar el entendimiento y retención

de la información brindada. Previamente se tomara en cuente también los

conocimientos previos de los alumnos.

Audio-Visual:

Mediante diapositivas, maquetas, ploteos, gigantografías y otros. Este material

será de gran ayuda para la mejor comprensión y desarrollo del tema captando

una atención visual y auditiva. Permitiendo la concentración en el tema, por lo

cual se espera buenos resultados durante la evaluación.

Participativa:

La participación activa de los asistentes al curso es fundamental durante la sesión

educativa, fortaleciendo conocimientos, complementando ideas y ayudando en

la consistencia del concepto del tema a tratar. Por otro lado aumenta el interés

de los oyentes y fomenta un ambiente de confianza para apoyar en el desarrollo

del tema.



Dinámico:

Los alumnos participarán en diferentes actividades de recreación en cada sesión

establecida.

Demostrativas:

Con ayuda de la redemostración los alumnos entenderán de una manera más

eficiente los temas brindados.

7. CONTENIDOS DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA A

NIVEL ESPECÍFICO:

Las actividades educativas de cada tema a desarrollar durante la capacitación, la

cual reforzará el aprendizaje de los alumnos son las siguientes:

SESIÓN 1: lavado de manos

- Importancia del lavado de manos

- Enfermedades prevenibles por un buen lavado de manos.

- Insumos para el lavado de manos.

- Procedimiento para el correcto lavado de manos.

- Momentos claves del lavado de manos.

SESIÓN 2: aseo bucal

- Importancia del aseo dental.

- Momentos en los que se debe realizar el cepillado de dientes.

- Implementos de aseo.

- Técnica correcta del cepillado de dientes.

- Enfermedades prevenibles con un adecuado aseo bucal.

SESIÓN 3: agua segura

- Concepto de agua segura.

- ¿Quiénes tenemos la responsabilidad de cuidar el agua?

- Importancia del agua segura.

- Manera de desinfectar el agua.

- Maneras de conservar el agua

- Formas incorrectas de almacenar el agua en el hogar.



SESIÓN 4: adecuada disposición de basura

- Que es un residuo solido

- Tipos de residuos.

- Recicla

- Rehúsa

- Reduce

- Daños y peligros de la inadecuada eliminación de basura.

- Beneficios de la eliminación adecuada de basura.

- Almacenamiento selectivo de los residuos sólidos.

SESIÓN 5: lonchera saludable

- Que es la alimentación saludable.

- Importancia de una lonchera saludable.

- Contenido de una lonchera saludable.

- Beneficios de una lonchera saludable

- Recetas para una lonchera saludable.

SESIÓN 6: controlando la cólera

- Concepto de cólera

- Situaciones que ayudan a tener cólera

- Factores que determinan la intensidad de la cólera

- Síntomas y rasgos asociados a la cólera

- Consecuencias de la cólera

- Maneras de controlar la cólera.

SESIÓN 7: Clausura

- Juegos y reforzamientos por haber culminado todas las sesiones

programadas.

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 7 semanas.

DURACIÓN DE CADA MÓDULO: 45 minutos.

FECHA: 06 /10/ 2015 hasta el 17/11/2015

HORA: 4:00p.m. A 4:45 p.m.



8. RECURSOS DE LA CAPACITACIÓN:

8.1. Recursos humanos:

- Tutor(a) del aula de 6° “C”

- Alumnos del aula de 6° “C”

- Estudiante de la E.A.P. Enfermería.

8.2. Recursos materiales:

8.2.1. Recursos didácticos:

- Imágenes

- Láminas.

- Pelota de trapo.

- Afiches.

- Cartulinas.

- Jabón.

- Cepillo.

- Pasta dental.

- Papel toalla.

- Vasos descartables.

- Juegos de mesa.

- Lejía.

- Gotero.

- Cajas de cartón.

- Papel lustre de colores.

- Bolsas de basura.

- Papelotes

- Cinta adhesiva

- Papel bond

- Plumones

- Hojas de colores.

- Cartón cartulina

- Temperas

- Cinta de agua

- Goma.



8.2.2. Equipos:

- Laptop.

- Proyector multimedia.

- Parlantes

- Mesas.

- Sillas.

- Cámara fotográfica

8.3. Recursos financieros:

N° DE

ORDEN

NOMBRE DEL BIEN Y/O

SERVICIO

CANTIDAD

UNIDAD DE

MEDIDA

COSTO

UNITARIO S/.

SUB TOTAL S/.

1 Papel bond 75 gr. A4

2 Cientos 2.50 5.00

2 Láminas de cartón

1/2 docena 2.00 12.00

3 Pelota de trapo de colores

1 unidad 2.00 2.00

4 Cartulina escolares de colores

3 pliegos 0.50 1.50

5 Jabón liquido

1 jabón 5.50 5.50

6 Cepillo para niños

3 docenas 4.00 12.00

7 Pasta dental Colgate 1 Pasta dental

3.50 3.50

8 Papel toalla elite

1 Papel toalla 4.00 4.00

9 Vasos descartables

1 ciento 1.50 1.50

10 Juegos de mesa(ludo)

1 docena 12.00 12.00

11 Lejía clorox 750 mg

1 botella 1.00 1.00

12 Gotero

1 gotero 1.00 1.00

13 Cajas de cartón

3 cajas 0.50 1.50

14 Papel lustre de colores

6 pliegos 0.50 3.00

15 Bolsas de basura 3 bolsas 0.20 0.60



16 Papelotes

1 docena 4.50 4.50

17 Cinta adhesiva

1 cinta 0.50 0.50

18 Plumones Faber-Castelle

3 plumones 2.00 6.00

19 Hojas de color

1/2 ciento 4.50 4.50

20 Cartón cartulina blanco

2 pliegos 1.00 2.00

21 Temperas faber.castell

3 temperas 1.00 3.00

22 Cinta de agua color celeste

1 cinta 3.00 3.00

23 Goma en barra UHU

1 barra 4.00 4.00

24 Afiches escolares

6 unidades 1.00 6.00

25 Impresiones

150 impresiones 0.10 15.0

26 Parlantes

1 parlantes ------ ------

27 Laptop

1 laptop ----- -------

28 Cámara fotográfica

1 cámara ------ ----

29 Proyector multimedia

1 proyector ------ ------

30 Pasajes de ida y vuelta

7 pasajes 1.00 7.00

TOTAL

65.30 121.6

Presupuesto que será financiado por: Esteban Castrejón Castrejón



9. PROGRAMA DIARIO DEL PLAN DE LA ACTIVIDAD

EDUCATIVA:

FECHA CONTENIDOS ESPECÍFICOS DE LA

ACTIVIDAD EDUCATIVA

METODOLOGÍA

MATERIALE Y EQUIPOS

RESPONSABLE

DÍA HORA

1

4:00-4:45pm

SESIÓN 1: lavado de

manos - Importancia del

lavado de manos - Enfermedades

prevenibles por un buen lavado de manos.

- Insumos para el lavado de manos.

- Procedimiento para el correcto lavado de manos.

- Momentos claves del lavado de manos.

Expositiva Participativa Demostrativa

Jabón líquido.

Papel toalla. Cartulinas

Plumones

Imágenes

Dípticos

Afiche

Laptop

Proyector multimedia

Castrejón Acuña Guissela Katherine

2

4:00-4:45pm

SESIÓN 2: aseo

bucal - Importancia del

aseo dental. - Momentos en los

que se debe realizar el cepillado de dientes.

- Implementos de aseo.

- Técnica correcta del cepillado de dientes.

- Enfermedades prevenibles con un adecuado aseo bucal.

Participativa Demostrativa expositiva

cepillo

pasta dental

vasos descartables

papelotes

imágenes

dípticos

cartulinas

afiches

laptop

proyector multimedia




3

4:00-4:45pm

SESIÓN 3: agua segura

- Concepto de agua segura.

- ¿Quiénes tenemos la responsabilidad de cuidar el agua?

- Importancia del agua segura.

- Manera de desinfectar el agua.

- Maneras de conservar el agua

- Formas incorrectas de almacenar el agua en el hogar.

Participativa Demostrativa Expositiva Dinámica

Audio-visual

Lejía

Gotero

Trípticos

Jarra

Cartulinas

Hojas de colores

Imágenes

Afiches

laminas


4

4:00-4:45pm

SESIÓN 4: adecuada disposición de basura

- Que es un residuo

solido - Tipos de residuos. - Recicla - Rehúsa - Reduce - Daños y peligros

de la inadecuada eliminación de basura.

- Beneficios de la eliminación adecuada de basura.

- Almacenamiento selectivo de los residuos sólidos.

Expositiva Participativa Audio-visual

demostrativa

cajas de cartón

papel lustre

cartulinas

hojas de color

trípticos

laminas

proyector multimedia

parlantes

laptop

pelota de trapo

afiches

papelotes

imágenes




5

4:00-4:45pm

SESIÓN 5: lonchera

saludable

- Que es la alimentación saludable.

- Importancia de una lonchera saludable.

- Contenido de una lonchera saludable.

- saludable - Recetas para una

lonchera saludable.

Expositiva Participativa Demostrativa Dinámica

Pelota de trapo

Cartulinas

Papelotes

Hojas d color

Imágenes

Plumones

Juegos de mesa(ludo)

Afiches

Láminas

Laptop

Proyector multimedia

parlantes


6

4:00-4:45pm

SESIÓN 6:

controlando la cólera

- Concepto de cólera - Situaciones que

ayudan a tener cólera

- Factores que determinan la intensidad de la cólera

- Síntomas y rasgos asociados a la cólera

- Consecuencias de la cólera

- Maneras de controlar la cólera.

Expositiva Participativa Dinámica

Audio-visual

Papelotes

Imágenes

Cartulinas

Juegos de mesa(ludo)

Plumones

Goma

Cinta adhesiva


7 4:00-4:45pm

SESIÓN 7: Clausura - Juegos y

reforzamientos por haber culminado todas las sesiones programadas.

Dinámica

participativa

cinta de agua

papelotes

cartulinas

afiches




10. EVALUACIÓN DEL PLAN DE LA ACTIVIDAD

EDUCATIVA:

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