Plan anual de trabajo zona 05

Supervisión Escolar 05 1

PLAN ANUAL DE TRABAJOJefatura de EnseñanzaZONA ESCOLAR 05 Ciclo escolar 2011-2012

San Luis Potosí, S.L.P., Agosto 2011


INDICE

Presentación.........................................................pág. 3

Visión....................................................................pág. 4

Misión....................................................................pág. 5

Propósitos.............................................................pág. 6

Líneas Estratégicas…….........................................pág. 8

Metas……………………………………………………….pág. 9

Indicadores……………………………………………….pág. 10

Dimensiones………………………………………………pág. 11


PRESENTACIÓN• La Jefatura de Enseñanza de la Zona Escolar 05

presenta el Plan de Trabajo 2011-2012 que contiene los aspectos que serán considerados en el presente año, diseñados en base a las necesidades expresadas por el Consejo Técnico Pedagógico en la encuesta realizada durante la primera sesión de trabajo.

• Cabe mencionar que la implementación del presente plan y el desarrollo de las actividades que plantea, tendrán fundamento y validez contando con el apoyo esencial de todos ustedes, ya que son la parte toral de esta Zona Escolar de Secundarias Generales.


VISIÓN

Garantizar que las escuelas Secundarias Generales de la Zona Escolar 05, brinden una educación de calidad que permita el logro del perfil de egreso delineado en el Plan de Estudios vigente para los alumnos que concluyen la Educación Básica. Instituciones en las que con la participación de la Inspectora, Jefes de Enseñanza, Directores, Subdirectores, Docentes y Padres de Familia, se obtengan mejores resultados de aprendizaje y de eficiencia terminal, a partir del desarrollo de competencias para la vida.


MISIÓN• Desarrollar procesos Técnico-Pedagógicos,

Técnico-Administrativos y de Gestión Escolar eficaces y eficientes para que en base a los propósitos educativos y la normatividad vigente, se garantice la prestación de un servicio de calidad en las escuelas pertenecientes a la Zona Escolar 05 de Secundarias Generales, en donde la supervisión, a través de su Consejo Técnico Pedagógico, promueva en sus directivos y docentes las competencias necesarias para profesionalizar su desempeño.


PROPÓSITOS• Que las visitas de Supervisión del Inspector y Jefes de Enseñanza a las

escuelas de la zona, promuevan el trabajo en forma colegiada con las autoridades de cada plantel ,a fin de fortalecer espacios de participación y reflexión que propicien el trabajo colaborativo.

• Que el equipo de supervisión establezca comunicación con las autoridades superiores, así como con los directores y subdirectores, a fin de buscar de manera permanente la formación continua de los profesores, y con ello, la mejora del proceso educativo.

• Coadyuvar a la calidad educativa garantizando que se atienda la demanda de servicio en nuestro subsistema al solicitar de manera oportuna los recursos humanos, materiales y financieros necesarios para el funcionamiento de nuestras escuelas; que éstos se administren de manera eficiente y se considere la rendición de cuentas como una práctica cotidiana.


PROPÓSITOS• Mejorar la gestión pedagógica para que a través del tratamiento adecuado de los

enfoques, propósitos, orientaciones didácticas y evaluación de los contenidos curriculares, se desarrollen en los alumnos las competencias que les serán útiles durante su vida.

• Establecer un modelo de gestión educativa estratégica en la supervisión para impulsar y promover su transformación en acciones de apoyo, seguimiento y acompañamiento a través de actividades creativas e innovadoras.

• Fomentar relaciones con el entorno social e institucional para constituir una verdadera comunidad de aprendizaje, vinculando las acciones de las escuelas con las familias y organizaciones de la comunidad, buscando siempre el bienestar social.

• Generar talleres o cursos de capacitación dirigidos a profesores para mejorar su práctica docente. De igual forma, promover actividades que demuestren a la comunidad el desarrollo de proyectos y programas que se trabajan al interior de la escuela.


LÍNEAS ESTRATÉGICAS

• Programar en las escuelas que integran la Zona Escolar 05 actividades y proyectos encaminados a dar solidez y rumbo al quehacer educativo.

• Fortalecer el funcionamiento de espacios de actualización académica para impulsar la transformación de la práctica educativa.

• Orientar las acciones de los planteles hacia los objetivos, propósitos y metas establecidas al inicio del ciclo escolar.

• Decidir con la participación del Consejo Técnico Pedagógico de Zona, de manera colegiada y democrática, las propuestas que se consideren pertinentes y eficaces para alcanzar los estándares de calidad establecidos en la RIEB.

• Eficientar los recursos humanos, materiales y económicos de cada plantel para proporcionar los insumos que faciliten el logro de las actividades contenidas en su planeación.

• Involucrar al colegiado escolar y de zona para resolver en equipo o individualmente, según se considere, la problemática que se llegara a presentar en algún plantel educativo, buscando siempre la seguridad, eficiencia, calidad y calidez del servicio educativo.


METAS• Consolidar al 70% el trayecto de formación y actualización para mejorar el

servicio educativo que se ofrece en la Zona Escolar 05.• Lograr que con el apoyo de visitas de supervisión y a través del seguimiento

a su planeación, el 60% del personal docente transforme su práctica educativa.

• Conseguir al 100% que tanto en el aula como en la escuela se trabajen los temas transversales que permean los contenidos de los programas en todas las asignaturas.

• Generar en los planteles de la zona y en cada aula, actividades escolares que permitan mejorar en un 60% la lectura de comprensión y el razonamiento lógico-matemático de nuestros alumnos.

• Atender con la calidad y pertinencia que requiere el servicio educativo al 100% de los alumnos que acudan a los planteles escolares de la zona.

• Generar una cultura cívica en nuestros educandos, fortaleciendo los valores humanos, para integrar una sociedad unida y comprometida con el bienestar general.

• Mejorar en un 80% el uso eficiente del tiempo destinado al aprendizaje.• Lograr al 100% establecer buenas relaciones con todos los padres de

familia.


INDICADORESLograr que cuando concluya el ciclo escolar, el 100% de los docentes hayan recibido por lo menos uno de los cursos de actualización o capacitación que se hayan ofertado.

Haber realizado las tres visitas de supervisión planeadas y que éstas hayan propiciado el análisis y la reflexión del docente hacia su práctica, iniciando de manera gradual su transformación hacia la mejora de su trabajo pedagógico.

Manifestar la práctica de valores a través del cambio de actitud de nuestros alumnos hacia la resolución de conflictos sin violencia, la práctica de la democracia, honestidad, etc.

Demostrar las actividades y proyectos realizados en las escuelas a fin de mejorar la comprensión lectora, el razonamiento lógico matemático, el pensamiento científico y social, así como las competencias estéticas y deportivas.

Hacer de la equidad y el respeto a la diversidad una práctica cotidiana en las escuelas de la Zona Escolar 05.Aprovechamiento óptimo del tiempo dedicado al trabajo docente.Buenas relaciones con los padres de familia y la comunidad.


DIMENSIONESPEDAGÓGICA: Orientar al docente para que elabore una planeación eficazVisitar a los docentes en el aula y hacer recomendaciones enfocadas a mejorar el aspecto técnico pedagógico.Colaborar con los Órganos Colegiados de las escuelas en el aspecto técnico pedagógico, a fin de mejorar su organización y funcionamiento.Planear y crear oportunidades para asesoría y acompañamiento a directivos y docentes en relación a la gestión pedagógica.Conocer la política educativa que permea los planes y programas de las diferentes asignaturas con el propósito de orientar las acciones de la escuela hacia el logro educativo.Impulsar el uso de estrategias que promuevan el análisis, la reflexión, el trabajo colaborativo, la creación de redes y comunidades de aprendizaje.Promover el uso pedagógico de los resultados de la evaluación interna y externa.


ORGANIZATIVA:

Identificar las necesidades de la zona en el aspecto técnico pedagógico en base al conocimiento que el directivo tiene de su personal, las visitas a los centros escolares por parte de la jefatura de enseñanza y la aplicación de encuestas.

Identificar las fortalezas de docentes, directivos y personal de apoyo de los diferentes planteles con capacidad y habilidades de comunicación, así como disposición de apoyo para coordinar cursos y dar seguimiento a las acciones de capacitación continua que se promuevan en la Zona Escolar 05

Promover un liderazgo compartido donde prevalezca un clima de equidad en la toma de decisiones ,con iguales oportunidades de participación entre los integrantes del Consejo Técnico Pedagógico de Zona ,y entre las escuelas que la integran.


ADMINISTRATIVA:

Estimular la participación del personal en cursos, talleres, diplomados y maestrías tanto presenciales como en línea.

Promover en las escuelas la creación de círculos de estudio dirigidos a alumnos con rezago educativo.

Influir en la elaboración de proyectos escolares que beneficien a la comunidad educativa, gestionando ante la autoridad correspondiente recursos materiales y humanos necesarios para su desarrollo.

Cuidar que se establezca con claridad la articulación entre los programas de estudio y las actividades pedagógicas que se realicen en las escuelas.

Analizar la planeación docente, los resultados educativos, las acciones para atender las necesidades de la zona.


DE PARTICIPACIÓN SOCIAL :

Promover la realización de proyectos que impacten en la comunidad.

Estimular la comunicación del docente con los padres de familia de sus alumnos con el propósito de establecer la responsabilidad compartida en la educación de sus hijos.

Fortalecer en forma permanente la vinculación: Escuela-Comunidad.

Generar una participación, activa e incluyente de los Padres de Familia en torno a la educación de sus hijos.


Dimensión Política-Educativa• Buscar insertar en la sociedad, la participación de

la escuela con énfasis en el desempeño del centro educativo, buscando siempre difundir los valores establecidos en el centro escolar.

• Promover la difusión de nuestra escuela en la sociedad enmarcando las políticas educativas que marca el sistema educativo nacional.


Muchas Gracias

Profa. Cecilia Canizales Landa

Prof. Alberto Juan Fernández Morales

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