Profa. Zoraida Rojo T.S.U. Delia Angulo Profa. Yamile Azuaje

Directora (E) NER 204 Doc. De CRA y Teatro Coordinadora Institucional

Las Quebradas; Marzo 2.014.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

NÚCLEO ESCOLAR RURAL Nº 204ESCUELA BOLIVARIANA “LAS QUEBRADAS”

LAS QUEBRADAS – MUNICIPIO JUAN VICENTE CAMPO ELÍAS - TRUJILLO

IDENTIFICACIÓN:

PLANTEL: Escuela Bolivariana “Las Quebradas”, perteneciente al Núcleo Escolar Rural Nº 204.

SUBSISTEMA: Educación Básica.

NIVELES: Educación Inicial Bolivariana y Educación Primaria Bolivariana

TURNO: Integral. De 8:00am A 4:00pm

MATRICULA. Varones: 45 Hembras: 32 Total: 77 Estudiantes.

TIEMPO DE EJECUCIÓN: Corto Plazo. 5días.

Desde: 24 – 03 – 2.014 HASTA: 28 – 03– 2.014.

Año Escolar: 2.013 – 2.014.

Propósito:

A través de la Revista Tricolor estimular a los y las estudiantes a desarrollar la creatividad, así como también habilidades y destrezas cognitivas que les permita internalizar nuevos conocimientos, valores y el interés por la lectura y la escritura, propiciando actividades para la reflexión y el análisis de manera amena y dinámica.

Plan de Acción

¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? Hora ¿Quiénes? ¿Para Qué?

.- Socialización con el personal docente, ambiente, personal del CBIT y estudiantes..- Elaboración del plan de acción para la ejecución de las diferentes actividades (pedagógicas, de actividad, lúdicas, didácticas, recreativas, cooperativas) a desarrollar desde el 24-03-14 hasta el 28-03-14 que permitan la articulación e integración de todas y todos al proceso educativo..- Organizar comisiones de

trabajo.

.- Charlas.

.- Poesías.

.- Exposiciones.

.- Elaboración

de revista

Tricolor con

material de

provecho.

.- Elaboración

de Tricolor

digital.

.- Proyección de

videos.

.- Compartir de experiencias..- Pinta cuentos..- Cuenta cuentos.

Desde el

24-03-14

hasta el

28-03-14

E.B. Las

Quebradas

De

8:00am

A

4:00pm

.- Personal directivo,

docente, ambientalista,

personal del CBIT,

estudiantes, padres y

representantes.

.- Para lograr la integración de la Revista Tricolor, y abrir espacios donde se incentive el intercambio crítico y reflexivo sobre la producción individual del conocimiento, logrando el interés por la lectura y escritura generado por las niñas, los niños, adolescentes y docentes.