Plan de Autooevaluacion 2013-Ipeba

7/29/2019 Plan de Autooevaluacion 2013-Ipeba

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"Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria""Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria""Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria""Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria"

"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 ---- 2016"2016"2016"2016"INSTITUCIN EDUCATIVA INTEGRADAINSTITUCIN EDUCATIVA INTEGRADAINSTITUCIN EDUCATIVA INTEGRADAINSTITUCIN EDUCATIVA INTEGRADA

ANTONIO RAYMONDIANTONIO RAYMONDIANTONIO RAYMONDIANTONIO RAYMONDIPARATUSHIALIPARATUSHIALIPARATUSHIALIPARATUSHIALI

| -

COMISIN DE AUTOEVALUACIN

DIRECTOR : Lic. DENNIS RAL MUCHA MONTOYA

DOCENTES/P.ADM: Lic. ERWIN JESS CAMARGO ROJAS: Lic. ELSA ELIZABETH TENORIO MENDEZ

: Lic. LUCY NELLY CARO PRINCE: Lic. FORTUNATO RAMOS ATAPOMA: Lic. CARLOS GERARDO PEREZ ZORRILLA: Lic. EDGAR ELIAS LICAPA POMA: RIVEROS LANDEO, KEREN KEILA. CASTRO URPAY, EUDELIA ALICIA: YUPANQUI ROJAS, SATURNINO JUAN: QUISPE LANAZCA, FELICIANO ALBERTO: HORTENCIA CASTRO ORE: ATAUCUSI SOLANO, MARA

SATIPO - PER

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIN JUNINUNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL

SATIPO

PLAN DE TRABAJO

PROCESO DEAUTOEVALUACIN

CON FINES DE

ACREDITACIN

IPEBA


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PLAN DE TRABAJO

PROCESO DE AUTOEVALUACIN CON FINES DE

ACREDITACIN

IPEBA

I. DATOS GENERALESCOMISIN DE AUTOEVALUACIN

DIRECTOR : Lic. DENNIS RAL MUCHA MONTOYA

DOCENTES/P.ADM :Lic. ERWIN JESS CAMARGO ROJASLic. ELSA ELIZABETH TENORIO MENDEZLic. LUCY NELLY CARO PRINCELic. FORTUNATO RAMOS ATAPOMALic. CARLOS GERARDO PEREZ ZORRILLALic. EDGAR ELIAS LICAPA POMARIVEROS LANDEO, KEREN KEILACASTRO URPAY, EUDELIA ALICIAYUPANQUI ROJAS, SATURNINO JUANQUISPE LANAZCA, FELICIANO ALBERTOHORTENCIA CASTRO OREATAUCUSI SOLANO, MARA

I. JUSTIFICACIN:

Este proyecto se plantea para orientar, organizar y evaluar el trabajo de la comisinde autoevaluacin con miras a la acreditacin en IPEBA, en ella se plantean unconjunto de acciones estratgicas para el cumplimiento de los objetivoscorrespondientes.Es necesario recordar que los integrantes de la Comisin tienen la responsabilidad deinformar y liderar el trabajo de autoevaluacin que se realizar en nuestra IEIAntonio Raymondiy como labor final elaborar el Plan de mejora que nuestraInstitucin lo requiere para acercarnos al verdadero objetivo que es ofrecer calidadeducativa.

IV.- OBJETIVOS DEL PROYECTOOBJETIVO ESPERADO

Conocer la realidad pedaggica, administrativa e institucional de nuestra IEIAntonio Raymondi sistematizar esa informacin y plantear el Plan de Mejoracorrespondiente.

OBJETIVOS GENERALES

1.-Preaparar adecuadamente el proceso de autoevaluacin con miras a laacreditacin por IPEBA.

2.- Identificar las fortalezas y aspectos a mejorar de nuestra IE.

3.- Planificar las estrategias de mejora.


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4.- Proponer estrategias de socializacin de los resultados.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

1.1 Capacitar a los miembros de la comisin para la ejecucin correcta delProceso de Autoevaluacin con miras a la acreditacin en IPEBA.

1.2 Prever los materiales e insumos necesarios para la ejecucin de laAutoevaluacin.

2.1 Determinar las fortalezas en el aspecto institucional, administrativo y degestin de nuestra IE.

2.2 Determinar las debilidades en el aspecto institucional, administrativo y degestin de nuestra IE.

3.1 Proponer actividades estratgicas para potenciar las fortalezasencontradas en la IE.

3.2 Proponer actividades estratgicas para mejorar las debilidadesencontradas en la IE.

4.1 Informar en asamblea general a los docentes, estudiantes y padres defamilia sobre los resultados encontrados.

4.2 Difundir mediante los medios de comunicacin; radio, tv y prensa escritalos resultados obtenidos.

VI.- BENEFICIARIOS

Los beneficiarios del proyecto sern todos los habitantes de la localidad centralde Paratushiali, distribuidos de la siguiente manera:

VER EL CUADRO:

COMUNIDADEDUCATIVA

CARATERSTICAS CANTIDAD

ESTUDIANTES DE

LA IEI AR

DAMAS 120

VARONES 94

PADRES DEFAMILIA

DAMAS 55

VARONES 45

DOCENTES YTRABAJADORES

DAMAS 10

VARONES 11

TOTAL DE BENEFICIADOS

DIRECTOS 335


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VII.- MECANISMOS DE PARTICIPACIN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

ACCIONES/FUNCIONES RESPONSABLES

Elaboracin del proyecto DIRECTOR

Presentacin del proyecto DIRECTOR Y CONSEJO DIRECTIVO

Ejecucin del

proyecto

Como Director Lic. DENNIS RAL MUCHA MONTOYA

Como Docentes Docentes de la IEI AR de los tres niveleseducativos.

Como participantes Comunidad Educativa de la IEI AR

Monitoreo del proyecto DIRECTOR, CONEI

Evaluacin del proyecto DIRECTOR, CONEI

IX.- MATRIZ DEL MARCO LGICO


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OBJETIVO

GENERAL

1

INDICADORES

OBJETIVAMENTE

VERIFICABLES

MEDIO DEVERIFICACIN

RIESGOSSUPUESTOS

ACTIVIDADES PROPOSITO

1.Prepararadecuadamenteelprocesodeautoev

aluacinconmirasaalaacreditacin

porIPEBA

Capacitacin por

parte del Director a

los integrantes del

Comit de

Autocapacitacin

Control de

participacin.

Control de

asistencia.

Control de trabajo

grupal

Resistencia de los

Docentes de

todos los niveles.

Permisos de los

docentes y

licencias.

Falta a las labores

dificultan

a) Considerar en el Plan de Trabajo Anual.b) Redactar u plan especfico para el fin.

Mejorar en la

de la prctica doc

Formular estnda

trabajo pedaggi

Replantear los

Documentos de

gestin.

Seguimiento a lasgestiones de las

actividades de

autocapacitacin.

Abandono por

parte de los

directivos deAPAFA y

autoridades

locales

a) La gestin por parte de los Directivos de laInstitucin deben estar comprometidos con

los trabajos de autocapacitacin y para ello

deben cumplir las siguientes funciones:

b)

Reuniones permanentes del comit deautocapacitacin.

c) Formular estrategias para lasautocapacitacin.

d) Plantear alternativas para mejorar lasestrategias de trabajo.

Mejorar las activ

propuestas en el

Mejorar las relainterpersonales

docentes.

Planteamiento

mejores propuest

-Resoluciones

-Reuniones de

coordinacin CON

Docentes, con

APAFA.

-Entrega de RD

-Control de

cumplimiento de

funciones y

acuerdos.

-Falta de voluntad

para estimular.

-Desinters del

personal Docente

o APAFA.

a) Estimular al personal que propicia el buenclima institucional, identificndose con el

trabajo educativo.

b) Estrecha coordinacin con los agentes de laeducacin, para desarrollar toda actividad

que vaya en beneficio del estudiante.

c) Que la APAFA se identifique con su IEfinanciando los gastos que apunta a la

calidad educativa.

-Levantar el esp

trabajo.

-Hacer un t

organizado.


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OBJETIVO

GENERAL 2

INDICADORES

OBJETIVAMENTE

VERIFICABLES

MEDIO DE

VERIFICACIN

RIESGOS

SUPUESTOS

ACTIVIDADES PROPSITO

2.-

Identificarlasfortalezasyaspectos

amejorar

denuestraIE.

- Unifican esquemas

- Opinin de los

docentes,

estudiantes y

padres de familia.

- Participan de la

actividad

voluntariamente.

- Encuestas.

-Ficha de

acompaamiento

- Control de

participacin.

- Acta de la IE

- Control de

asistencia.

- Resistencia del

docente.

- Huelga

magisterial.

- Solicitudes de

licencias.

a) Aplicacin de los instrumentos propuestospor el IPEBA.

- Para docentes.

-Para estudiantes.

-Para padres de familia.

b) Sistematizacin de la informacin recabadahaciendo uso del software, propuesto por

IPEBA.

- Recabar informobjetivamente

- Nmero deencuestas y

fortalezas.

- Nmero deencuestas y

aspectos a

mejorar.

- Conteo deencuestas.

- Acta de la IE

- Abandono a lasgestiones.

- APAFA que noapoya a la

gestin.

a) Identificacin de las fortalezas de laInstitucin Educativa Integrada AntonioRaymondi.

b) Identificacin de los aspectos a mejorar(debilidades) de la Institucin Educativa

Integrada Antonio Raymondi.

- Conocer nuestrrealidad como


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OBJETIVO

GENERAL 3

INDICADORES

OBJETIVAMENTEVERIFICABLES

MEDIO DEVERIFICACIN

RIESGOSSUPUESTOS ACTIVIDADES PROPSITO

3.PLANIFICARLASESTRATEGIASDEM

EJORA

- Unifican esquemas

- Visita docente.

- Identifica con

Ipeba

- Asiste a la

capacitacin

- Ficha de

acompaamiento

- Control de

participacin.

- Control de

asistencia.

- Resistencia del

docente.

- Huelga

magisterial.

- Solicitudes de

licencias.

c) Unificar los documentos TP en todos losdocentes por niveles.

d) Realizar el acompaamiento o monitoreode manera tcnica al dictado de clases.

e) Fortalecer la buena voluntad de losdocentes en lograr la acreditacin por Ipeba.

f) Capacitar al personal docente en manejo deprocesos cognitivos y estrategias de

aprendizaje.

- Mejorartcnicamente.

- Lograr laacreditacin.

-- Eficiencias en

estrategias.

- Documento degestin - Seguimiento alas gestiones.

- Abandono a lasgestiones.

- APAFA que noapoya a la

gestin.

c) Continuar la gestin para el mejoramientode la infraestructura del segundo piso de los

niveles primaria y secundaria.d) Gestionar para la implementacin de

computadoras nuevas para el aula de

innovacin y servicio de internet e

impresiones.

e) Poner en funcionamiento los pozos parapiscigranja.

f) Poner en funcionamiento la piscinaolmpica.

- Buenainfraestructura

- Servicios eficiede internet.

- Contar con servbsicos.

- Resoluciones.

- Reuniones decoordinacin con

docentes y

APAFA.

- Entrega de RD.

- Control decumplimiento

de funciones y

acuerdos.

- Falta devoluntad para

estimular.

- Desinters delpersonal

docente y/o

APAFA.

a)Estimular al personal que propicia buen climainstitucional, identificndose con el trabajo

educativo.

b) Estrecha coordinacin con los agentes deeducacin.

c)Que la APAFA se identifique con su I.E.financiando los gastos que apunta la calidad

educativa.

- Levantar el espde trabajo.

- Hacer un trabaorganizado.


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OBJETIVOGENERAL

4

INDICADORESOBJETIVAMENTE

VERIFICABLES

MEDIO DEVERIFICACIN

RIESGOSSUPUESTOS

ACTIVIDADES PROPOSITO

4.-

Proponerestrategias

de

socia

lizacin

delos

resultados

Conocimiento

demostrado de los

actores educativos.

Control de

participacin.

Control de

asistencia.

Control de trabajo

grupal

Resistencia de los

Docentes de

todos los niveles.

Permisos de los

docentes y

licencias.

Falta a las labores

dificultan

c) Realizar reuniones generales con lacomunidad educativa para informar

resultados.

- Reuniones con docentes

- Reuniones con estudiantes

-Reuniones con los padres de familia.

-Reuniones con las autoridades del

pueblo.

Hacer conocer

Comuidad ed

cual es la realida

IE con respecto

calidad educativa

Grabaciones de las

participaciones en

los programas

radiales y

televisivos mas

sintonizados.

Grabaciones y

vistas

fotogrficas. Abandono por

parte de los

directivos de

APAFA y

autoridades

locales

e) Difundir a travs de los medios decomunicacin los resultados encontrados. Hacer conocer

poblacin sobr

fortalezas y aspe

mejorar de la IE.


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X.- PLAN DE EJECUCIN

ACTIVIDADES

CRONOGRAMA

M J J A S O N D

1. Elaboracin del plan.

2. Presentacin del plan.

3. Auto capacitacin de la Comisin de autoevaluacin

4. Aplicacin de los instrumentos de recojo de informacin.

5. Monitoreo del cumplimiento de los objetivos del Plan de trabajo.

6. Sistematizacin de la informacin.

7. Elaboracin del Plan de Mejora.

8. Informe a IPEBA Lima.

9. Difusin de los resultados por medio de los diversos medios decomunicacin.

10. Evaluacin de los objetivos del Plan de Trabajo.


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EVALUACIN:

Al final de la ejecucin del presente plan de trabajo con fines de acreditacin en

IPEBA, se evaluar en funcin a los objetivos propuestos.

Satipo, 06 Mayo 2 013.

.......................Lic. DENNIS RAL MUCHA MONTOYA

DIRECTOR

.......................

Lic. ERWIN JESS CAMARGO ROJAS

SUB DIRECTOR

.......................Lic. CARLOS GERARDO PEREZ ZORRILLA

COORDINADOR SECUNDARIA

.......................Lic. ELSA ELIZABETH TENORIO MENDEZ

COORDINADORA INICIAL

.......................Lic. LUCY NELLY CARO PRINCE

DOCENTE

.......................Lic. FORTUNATO RAMOS ATAPOMA

DOCENTE

.......................Lic. LUCILA PEREZ LOAYZA

DOCENTE

.......................Lic. NIDIA NIRAIDA AHUI SANCHEZ

DOCENTE

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