Plan de Cátedra y Evaluacion_2_año
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PLAN DE CÁTEDRA Y EVALUACION Área de Aprendizaje Componentes Contenidos Estrategias Pilares Ejes Transversal es Recursos Educación Física, Deporte y Recreación. La Actividad Física como elemento sistemático para optimizar la salud integral del ser humano. Objetivo 1: 1.1 Aptitud Física (Teoría y Practica) 1.2 Técnicas (Caminar, trotar y correr) Objetivo 2: 2.1 El Pulso (Teoría y Práctica) 2.2 Beneficios de la Alimentación. Objetivo 3: Hábitos, Aptitudes, destrezas de tipo psicomotor. Objetivo 4: 4.1 Beneficios de la Clases expositivas y participativas, Teóricas Y Prácticas Prueba Práctica referente a Aptitud Física Producción escrita referente a el pulso y beneficios de la alimentación. Prueba Práctica referente a Hábitos. Trabajo escrito sobre los Aprender a convivir y particip ar. Aprender a reflexio nar. Aprender a Valorar. Ambiente y Salud Integral. Trabajo Liberador Humanos: Docente. Alumnos. Materiales : Hojas. Pizarra. Marcador. Borrador. Lápiz. Biblioteca . Cuaderno. Hojas de Examen. Uniforme Educación Física. Evaluación Observació n Técnicas Instrument os Producció Escala de Estimación
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PLAN DE CÁTEDRA Y EVALUACION
Área de Aprendizaje
Componentes Contenidos Estrategias PilaresEjes
TransversalesRecursos
Educación Física,
Deporte y
Recreación.
La Actividad
Física como
elemento
sistemático para
optimizar la
salud integral del
ser humano.
Objetivo 1:
1.1 Aptitud Física (Teoría y Practica)
1.2 Técnicas (Caminar, trotar y correr)
Objetivo 2:
2.1 El Pulso (Teoría y Práctica)
2.2 Beneficios de la Alimentación.
Objetivo 3:
Hábitos, Aptitudes, destrezas de tipo
psicomotor.
Objetivo 4:
4.1 Beneficios de la Actividad Física
(Corto, mediano y Largo Plazo)
4.2 Higiene y Conservación en la
Institución y el entorno.
Clases expositivas y
participativas, Teóricas Y
Prácticas
Prueba Práctica referente a
Aptitud Física
Producción escrita referente
a el pulso y beneficios de la
alimentación.
Prueba Práctica referente a
Hábitos.
Trabajo escrito sobre los
beneficios de la actividad
física y higiene y
conservación de la
institución. (Cartelera)
Aprender a convivir y participar.
Aprender a reflexionar.
Aprender a Valorar.
Ambiente y
Salud Integral.
Trabajo
Liberador
Humanos:
Docente.Alumnos.
Materiales:
Hojas.Pizarra.Marcador.Borrador.Lápiz.Biblioteca.Cuaderno.Hojas de Examen.Uniforme Educación Física.
Evaluación ObservaciónTécnicas Instrumentos
Producción
Escrita.
Trabajos
prácticos.
Pruebas
Prácticas
Escala de
Estimación.
Lista de Cotejo.
Actuación
General del
alumno.
PLAN DE CÁTEDRA Y EVALUACION
Educación Física, Deporte y Recreación.
“Área de Aprendizaje”
“Educación Física Segundo Año, I Lapso.”
Docente:
Licdo. Remy Loreto
C.I.-10.919.433
Valle de la Pascua, Septiembre de 2013.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “PROF. JOSE SANCHEZ TORREALBA”
EL PARAMO-MUNICIPIO LEONARDO INFANTE
Finalidad
Promueve la practica sistemática de la actividad física, el deporte y la recreación con la
participación activa de los y las estudiantes en proceso de su desarrollo cognitivo, afectivo,
social y psicomotor para dar respuesta a los problemas sociales comunitarios, respetando
las diferentes discapacidades, considerando la diversidad cultural y multiétnica y afro
descendiente.
