Plan de clase (1/2)

Escuela: ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “JUAN CUAMATZI”__________

Fecha: __19 de Septiembre del 2015_____________

Profesor(a):_Yanely Zamora serrano y Uriel Pérez Serrano_____

Curso: Matemáticas Eje temático: SN /FE

Contenido: congruencia de triángulos

Intenciones didácticas: Que los alumnos identifiquen los triángulos congruentes en los objetos de su vida diaria.

Consigna: formados en parejas determinen que figuras de las que tienen son congruentes y cuáles no.

1. Con el uso del mapa conceptual el estudiante podrá comprender cuales son las características de la congruencia de triángulos.

2. El docente realizará diversos ejemplos de triángulos para que los estudiantes vean las características que se tienen que tener al realizar un triángulo congruente.

3. Después de la explicación, los formara en equipos y tendrán que identificar las figuras si son congruentes o no.

4. Comentaran los resultados y darán su explicación 5. Finalmente comentaran sus experiencias.

Mapa conceptual

Triangulo congruente

Figuras congruentes

Consideraciones previas:

Los alumnos deben tener conocimientos previos sobre la congruencia de triangulos para lo cual con la exposición de los mismos temas se pretende reforzar su conocimiento.

De igual forma el estudiante deberá saber sobre los tipos de triángulos.

Es necesario comentar con los estudiantes de forma muy general que es una congruencia y que es una semejanza y cuáles son características; para que así se adentren más a la situación de aprendizaje que se pretende enfocar, y poder identificar los triángulos congruentes en la vida cotidiana.

Observaciones posteriores:

1. ¿Cuáles fueron los aspectos más exitosos de la sesión?

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2. ¿Cuáles cambios considera que deben hacerse para mejorar el plan de clase?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Por favor, califique el plan de clase con respecto a su claridad y facilidad de uso para usted.

Muy útil Útil Uso limitado Pobre

4. Por favor, califique su liderazgo docente

Excelente Bueno Regular Limitado

5. Observaciones sobre su liderazgo docente

ELABORÓ Vo. Bo.

PROFESORES DE ASIGNATURA MTRA. LADY DIANA HERNÁNDEZ ARENASPÉREZ ALTAMIRANO MARCOSSÁNCHEZ TAMANIZ YSSEL ARAMIS

Vo. Bo. Vo. Bo.

PROF. CARLOS PINEDA PROF. ZENÓN RODRÍGUEZ CORTES Coordinador del Proyecto Director de la Escuela