PLAN DE ESTUDIOS DE LA TITULACIÓN Máster en Energías ...eventos.unibarcelona.com/PLAN DE...

PLAN DE ESTUDIOS DE LA

TITULACIÓN

Máster en Energías Renovables y Sostenibilidad Energética

ULTIMO REGISTRO DE ACREDITACIÓN: RENOVACIÓN

Resolución de 23 de octubre de 2017, del Consejo de Universidades, en relación con la renovación de la acreditación del título

oficial de Máster Universitario en Energías Renovables y Sostenibilidad Energética por la Universidad de Barcelona (4313900)

Contenido 1. DATOS DE LA UNIVERSIDAD, CENTRO Y TÍTULO DE CONFORMIDAD CON EL REAL DECRETO

1393/2007, POR EL QUE SE ESTABLECE LA ORDENACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS

OFICIALES.................................................................................................................... 2

2. LA TITULACIÓN DE UN VISTAZO: .................................................................................. 4

3. OBJETIVOS. ........................................................................................................... 6

4. PLAN DE ESTUDIOS. ................................................................................................. 7

4.1. BASES DE LA INGENIERÍA ENERGÉTICA -PLAN DOCENTE .............................................. 8

4.2. ENERGÍA SOLAR FOTOTÉRMICA, FOTOVOLTAICA Y TERMOELÉCTRICA -PLAN DOCENTE........ 14

4.3. BIOMASA, BIOCOMBUSTIBLES Y BIOGÁS ............................................................... 20

4.4. ENERGÍA EÓLICA, MINIHIDRÁULICA Y MARINA ...................................................... 25

4.5. GENERACIÓN, TRANSPORTE, DISTRIBUCIÓN Y DEMANDA DE ENERGÍA .......................... 31

4.6. RECURSOS Y SOSTENIBILIDAD. ........................................................................... 36

4.7. RECURSOS Y SOSTENIBILIDAD. PARTE II ....................... ¡ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO.

4.8. ENERGÍA GEOTÉRMICA Y BOMBA DE CALOR .......................................................... 47

4.9. MARCO JURÍDICO DE LAS ENERGÍAS RENOVABLES .................................................... 52

4.10. GESTIÓN ENERGÉTICA SOSTENIBLE DEL AGUA ...................................................... 58

4.11. ECONOMÍA DE LA ENERGÍA ............................................................................ 65

4.12. GESTIÓN, EFICIENCIA, AHORRO Y PLANIFICACIÓN ENERGÉTICA (GEAPE) ................... 72

4.13. GESTIÓN ENERGÉTICA EN SECTORES NO INDUSTRIALES: EDIFICACIÓN Y TRANSPORTE

(GESNI) 77

4.14. MATERIALES PARA LA ENERGÍA I ..................................................................... 82

4.15. MATERIALES PARA LA ENERGÍA II .................................................................... 86

4.16. MATERIALES PARA LA ENERGÍA Y LA SOSTENIBILIDAD ............................................ 91

4.17. CAMBIO CLIMÁTICO .................................................................................... 96

4.18. CALIDAD DEL AIRE ..................................................................................... 101

4.19. SISTEMAS DE ILUMINACIÓN EFICIENTE E INTELIGENTE ......................................... 106

4.20. SEMINARIOS PROFESIONALES DE ENERGÍAS RENOVABLES Y SOSTENIBILIDAD .............. 111

4.21. TRABAJO FIN DE MÁSTER ............................................................................ 116

2

Datos de la Universidad, Centro y

Título De conformidad con el Real Decreto 1393/2007, por el que se establece la ordenación de las

Enseñanzas Universitarias Oficiales

UNIVERSIDAD SOLICITANTE

CENTRO CÓDIGO

CENTRO

Universidad de Barcelona

Facultad de Física 08032968

Centro Universitario

Internacional de

Barcelona (UNIBA) 08072498

NIVEL DENOMINACIÓN CORTA

Máster Energías Renovables y Sostenibilidad

Energética

DENOMINACIÓN ESPECÍFICA

Máster Universitario en Energías Renovables y Sostenibilidad Energética por la Universidad de Barcelona

RAMA DE CONOCIMIENTO

CONJUNTO

Ciencias No

REPRESENTANTE LEGAL

3

NOMBRE Y APELLIDOS CARGO

Gaspar Rosselló Nicolau Vicerrector de Política Académica,

Estudiantes y Calidad

Tipo Documento Número Documento

NIF 41388206M

4

1. La Titulación de un vistazo:

Titulación Máster en energías renovables y

sostenibilidad energética

Duración 12 meses

Idioma Español

Créditos ECTS 60 créditos ECTS

SALIDAS PROFESIONALES

Energía Solar

Energía Eólica

Hidroelectricidad

Biomasa

Geotermia

Control de Explotaciones

Gestión, Ahorro y Eficiencia Energética

Políticas Energéticas y Medioambientales Internacionales, Nacionales o Regionales.

6

2. Objetivos.

Planificar y gestionar los recursos energéticos y minerales para las energías, tanto

renovables como no renovables.

Determinar los ciclos de vida y las huellas ecológica, hídrica y de carbono.

Hacer balances de energía para determinar rendimientos y optimizar procesos

energéticos.

Identificar y anunciar impactos ambientales asociados a proyectos energéticos y

planificar soluciones basadas en energías renovables que minimicen el impacto

ambiental.

Asesorar en el desarrollo de proyectos relacionados con las energías renovables y

la sostenibilidad energética y analizar, desde el punto de vista económico, los

proyectos energéticos.

Reconocer los diferentes métodos de almacenamiento de energía y su logística y

gestión de existencias.

Identificar los sistemas de producción, transporte, distribución y uso de diferentes

formas de energía, así como las tecnologías asociadas.

Utilizar los conceptos y las fuentes del derecho (legales, doctrinales y

jurisprudenciales) para proteger el medioambiente e interpretar y aplicar las

normas jurídicas internacionales e internas a la regulación y promoción de las

energías renovables.

7

3. Plan de Estudios. Obligatorias Créditos ECTS

Energías solar Fototérmica, Fotovoltaica y termoeléctrica 2.5

Biomasa, Biocombustibles y Biogás 2.5

Bases de la Ingeniería energética 2.5

Energía Eólica, Minihidráulica y Marina 5

Generación, transporte, distribución y demanda de energía 2.5

Recursos y sostenibilidad 5

Energía geotérmica, bomba de calor 2.5

Marco jurídico de las energías renovables 2.5

Gestión energética sostenible del agua 2.5

Economía de la energía 2.5

Total créditos del 1er Módulo 30

Optativas (Elegir 6 asignaturas) Créditos ECTS

Gestión, eficiencia, ahorro y Planificación Energética 2.5

Gestión energética en sectores no industriales, edificación y

transporte 2.5

Materiales para la Energía I 2.5

Materiales para la Energía II 2.5

Materiales para la Energía y Sostenibilidad 2.5

Cambio climático 2.5

Calidad del Aire 2.5

Sistemas de iluminación eficiente e inteligente 2.5

Seminarios profesionales 2.5

Total créditos del 2o Módulo 15

Trabajo de Fin de Máster Créditos ECTS

Trabajo de Fin de Máster 15

Total créditos del 3er Módulo 15

TOTAL CRÉDITOS MÁSTER EN ENERGÍAS RENOVABLES Y

SOSTENIBILIDAD ENERGÉTICA

60

8


4.1. Bases de la Ingeniería Energética -Plan Docente

1.- Datos generales

2.- Competencias

3.- Objetivos de aprendizaje

4.- Programa

5.- Metodología de aprendizaje

6.- Criterios de evaluación

7.- Fuentes de información complementarias

___________________________

1.- Datos generales

Asignatura: Bases de la Ingeniería Energética

Titulación: Máster en Energías Renovables y Sostenibilidad Energética

Créditos: 5 ECTS

Código de la asignatura:

569739

Tipo de Asignatura:

Obligatoria

9

2.- Competencias

2.1 Básicas

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser

originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de

investigación.

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de

resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más

amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la

complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o

limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la

aplicación de sus conocimientos y juicios.

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y

razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un

modo claro y sin ambigüedades.

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan

continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o

autónomo.

2.2 Generales

CG1 - Asesorar proyectos en el campo de las Energías renovables y la sostenibilidad

energética.

2.3. Específicas

CE1 - Planificar y gestionar los recursos energéticos.

CE2 - Determinar el ciclo de vida y las huellas ecológica, hídrica y de carbono.

CE3 - Gestionar y planificar el uso energético del agua

CE4 - Utilizar los conceptos y las fuentes del derecho (legales, doctrinales y

jurisprudenciales) para la protección del medio ambiente .

CE5 - Interpretar y aplicar las normas jurídicas internacionales e internas a la regulación

y promoción de las energías renovables.

CE6 - Saber realizar un análisis económico de proyectos energéticos.

10

CE7 - Realizar balances de energía y determinar rendimientos y optimización de procesos

energéticos.

CE8 - Identificar los sistemas de producción, transporte, distribución y uso de distintas

formas de energía, así como las tecnologías asociadas a los mismos.

CE9 - Reconocer los diferentes métodos de almacenamiento de energía y la logística y

gestión de stocks de la misma.

CE10 - Identificar y enunciar impactos ambientales asociados a proyectos energéticos.

CE11 - Planificar soluciones basadas en energías renovables que minimicen el impacto

ambiental.


Fundamentos, descripción y cálculo de los diferentes sistemas y equípos de uso y

transformación de la energía.

4.- Programa

1. Fundamentos

1. FUNDAMENTOS TERMODINÁMICOS. Energía. Tipos. Unidades. Sistemas cerrados

y abiertos. Balances de materia. Balances de energía y entalpía. Rendimiento. Criterios

de optimización energética de procesos.

2. LA CADENA ENERGÉTICA. Cadena de inputs y outputs. Factores de conversión. El

MWh eléctrico “tipo”. Balances de inputs y outputs. Factores de emisión. Análisis de ciclo

de vida. Energía en el producto final. Ciclo de vida del producto. Coste energético de un

producto. Retorno energético. Sustitución de tecnologías.

2. Calor

1. TRANSMISIÓN DE CALOR. Mecanismos de transmisión. Conducción. Convección

natural y forzada. Resistencia térmica. Radiación. Intercambiadores de calor.

Aislamiento térmico.

2. TERMODINÁMICA DEL VAPOR DE AGUA. Estados. Termodinámica del vapor de

agua. Propiedades del vapor de agua saturado y sobrecalentado. Diagrama de Mollier.

Aplicaciones del vapor de agua. Calentamiento. Turbina de vapor. Vapor flash.

3. COMBUSTIBLES. Tipos y propiedades. Combustibles sólidos, líquidos y gaseosos.

Características. Poderes caloríficos. Densidad y viscosidad. Límites de inflamabilidad.

Punto de inflamación. Contenido en azufre. Índice de Wobbe. Potencial de combustión.

Diagrama de intercambiabilidad.

11

4. COMBUSTIÓN. Introducción y definiciones. Aire teórico y real. Reacciones químicas.

Cálculo del aire de combustión. Volumen de humos. Factores de emisión. Expresión de

concentraciones. Rendimiento de la combustión. Análisis de los gases de combustión.

Formación de contaminantes. Cálculo de emisiones.

3. Psicrometría, generación de calor y frío

1. PSICROMETRÍA. Estudio del aire húmedo. Propiedades. Tablas y diagramas.

Temperatura de saturación adiabática. Operaciones elementales y operaciones básicas.

Tratamiento de aire. Climatización. Refrigeración evaporativa. Torres de enfriamiento.

2. EQUIPOS DE PRODUCCIÓN DE CALOR. CALDERAS Y GENERADORES DE

VAPOR. Calderas. Principio de funcionamiento. Generadores de vapor. Principio de

funcionamiento y tipos. Parámetros característicos. Recuperación de calor. Quemadores

de postcombustión.

3. EQUIPOS DE PRODUCCIÓN DE FRÍO. Máquinas frigoríficas. Máquinas frigoríficas

de compresión mecánica. Máquinas frigoríficas de absorción. Bromuro de litio-agua y

amoníaco-agua. Bomba de calor. Campos de aplicación.

4. Equipos eléctricos

. EQUIPOS ELÉCTRICOS. Generación. Alternadores. Transformadores. Uso. Motores

de corriente alterna y de continua. Regulación. Sistemas de potencia. Criterios de

selección

5. Generación energía eléctrica

1. GENERACIÓN DE ENERGÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA. Generación hidráulica y

térmica. Turbinas hidráulicas. Turbinas de vapor y de gas. Ciclos combinados. Ciclos

termodinámicos. Rankine y Brayton. Conversión de energía química en eléctrica.

Baterías. Células de combustible. Energía fotovoltaica y termosolar.

2. ENERGÍA NUCLEAR. Reacciones nucleares. Fisión y fusión. Magnitudes y unidades

radiológicas. Reactor nuclear. Ciclo del combustible. Residuos. Reactor de fusión.

6. Energía en el transporte y almacenamiento de energía final

1. ENERGÍA EN EL TRANSPORTE. Motor térmico. Otto y Diesel. Características y

especificaciones. Consumos. Motores de combustibles derivados del petróleo, de gas

natural y de hidrógeno. Emisiones contaminantes. Tracción por motor eléctrico.

Consumos y rendimientos. Motores para vehículos por carretera y por vía férrea.

2. ALMACENAMIENTO DE ENERGÍA FINAL. Sistemas de almacenamiento de calor y

frío. Características. Almacenamiento eléctrico. Baterías y supercondensadores.

Almacenamiento mecánico. Volantes de inercia. Centrales reversibles.

12


La metodología de esta asignatura combina diversas estrategias y actividades orientadas

a la interacción enseñanza – aprendizaje.

Las actividades que se proponen permiten una adquisición de conocimiento teórico de

la asignatura, a través de la lectura de los textos más relevantes. Asimismo, las

actividades permitirán el conocimiento de la práctica asociada a la asignatura, a través

del análisis de casos y de la adquisición de habilidades y destrezas a través de la

realización de ejercicios específicos.

El trabajo tutelado y autónomo del estudiante completan las estrategias para conseguir

las competencias previstas. El trabajo tutelado se plantea asociado a los objetivos de las

distintas actividades y permite que el estudiante despliegue su actividad personalmente

para conseguir el aprendizaje.

El seguimiento de las actividades dirigidas y el cumplimiento de las mismas por parte del

estudiante se realizarán a través de la plataforma Blackboard, lo anterior significa que

toda interacción en el marco de la asignatura quedará registrada. Tener registros de las

actividades del máster permitirá, tanto para el docente como para el estudiante, llevar

un control estricto del proceso de aprendizaje.


La evaluación de la asignatura seguirá un proceso continuo sobre una serie de actividades

que serán valoradas con una calificación numérica (de 1 a 10) por el profesor.

Las actividades pueden ser:

• Análisis documentos

• Debates

• Trabajos donde se valorará la participación y actuación del estudiante

• Exámenes

• Otros de acuerdo al criterio del Profesor.

A través del espacio destinado a las calificaciones del aula virtual el participante podrá

comprobar el progreso de su evaluación y la incidencia de las actividades realizadas en

la evaluación final de la asignatura.

13

El profesor al inicio de la asignatura entregará al estudiante la programación de las

actividades, la forma de evaluación y los porcentajes destinados a cada una de las

actividades a desarrollar.

De forma general, el profesor tendrá en cuenta los siguientes criterios para la evaluación:

• Calidad

• Profundidad analítica

• Aplicación del conocimiento

Previamente al inicio de las asignaturas estará disponible en la plataforma la Guía

Académica que contiene toda la información específica de evaluación de la asignatura.

7.- Fuentes de información

Apuntes del curso “Bases de la Ingeniería Energética”. Autor: M. Villarrubia

Ejercicios de autoevaluación del curso

14


4.2. Energía solar fototérmica, fotovoltaica y termoeléctrica -Plan Docente

1.- Datos generales

2.- Competencias


4.- Programa




___________________________

1.- Datos generales

Asignatura: Energía solar fototérmica, fotovoltaica y termoeléctrica


Créditos: 2,5 ECTS


569742

Tipo de Asignatura:

Obligatoria

15

2.- Competencias

2.1 Básicas



investigación.













autónomo.

2.2 Generales


energética.

2.3. Específicas




energéticos.




ambiental.

16


Fundamentos científicos de las diferentes tecnologías de transformación de la

energía solar en calor o electricidad.

4.- Programa

1. Introducción

1.1. Balance energético de la tierra

1.2. Fuentes de energía renovables y no renovables

1.3. Definiciones de energía primaria

1.4. Suministro de energía primaria

1.5. Cambio climático

1.6. Fuentes de energía renovables

1.7. Factores de conversión energéticos

2. La radiación solar

2.1. Introducción

2.2. Aspectos geométricos

2.3. Composición espectral

2.4. Efectos de la atmósfera en la radiación solar

2.5. Radiación solar a la superficie de la tierra

2.6. Espectro normalizado AM 1.5

3. Conversión térmica de la energía solar

3.1. Introducción

3.2. Fundamentos de los colectores solares térmicos

3.3. El colector solar térmico plan

3.4. El colector solar térmico de tubo de vacío

17

3.5. Aplicaciones a temperatura baja y media

3.6. Aplicaciones solares térmicas en edificios

3.7. Fundamentos de los sistemas solares de concentración

3.8. Centrales solares termoeléctricas

3.9. Aspectos económicos

4. Conversión fotovoltaica de la energía solar

4.1. Introducción

4.2. Efecto fotoeléctrico

4.3. Fundamentos de las celdas solares fotovoltaicas

4.4. Tecnología del plafón fotovoltaico

4.5. Centrales fotovoltaicas

4.6. Producción de una central fotovoltaica

4.7. Aspectos económicos de la producción de electricidad fotovoltaica


















18






• Debates


• Exámenes









• Calidad





19


No es posible encontrar una monografía que siga con precisión el temario del curso.

Adjunto una bibliografía que en algunos capítulos se adecua al curso, además de

constituir una lista de posibles lecturas de ampliación.

• David JC MacKay. Sustainable Energy — without the hot air. ISBN 978-0-

• Peter Würfel. Physics of Solar Cells (from basic principles to advanced

• Practical Handbook of Photovoltaics: Fundamentals and Applications.

Editado por:Tom Markvart y Luis Castañer. ISBN: 978-1-85617-390-2.

• Werner Vogel and Henry Kalb. Large-Scale Solar Thermal Power. Wiley-

• John A. Duffie, William A. Beckman. Solar Engineering of Thermal Processes, 4th

Edition. Whiley, 2013. ISBN: 978-0-470-87366-3.


4.3. Biomasa, biocombustibles y biogás

1.- Datos generales

2.- Competencias


4.- Programa




___________________________

1.- Datos generales

Asignatura: Biomasa, biocombustibles y biogás


Créditos: 2,5 ECTS


569743

Tipo de Asignatura:

Obligatoria

21

2.- Competencias

2.1 Básicas



investigación.













autónomo.

2.2 Generales


energética.

2.3. Específicas





energéticos.





22



ambiental.


El objetivo del curso se dar una visión general de los conceptos fundamentales

asociados al aprovechamiento energético de la biomasa. Se darán las bases para entender

los conceptos de las transformaciones termoquímicas, bioquímicas y otros. Se trata de

revisar la producción de combustibles sintéticos derivados de la biomasa, de la

producción de biocombustibles como el bioetanol, el biodiesel y del biogas. Se tratarán

los diferentes aspectos socio-económicos asociados.

4.- Programa

1. Introducción. Aprovechamiento energético de la biomasa.

1- Descripción de procesos de conversión de la biomasa. Termoquímicos, bioquímicos y

otros.

2- Combustibles sintéticos derivados y “bio-*oil”. Procesos y tecnologías: Fischer-

Tropsch y procesos de craqueig.

2. Biocombustibles: Bioetanol y Biodiesel.

3- Bioetanol. Producción a partir de diferentes tipos de biomasa. El bioetanol como

combustible. Derivados del bioetanol como aditivos en combustibles convencionales.

4- Biodiesel. Procesos de obtención: materias primeras, subproductos, características y

usos.

3. Biogas.

Proceso de digestión anaerobia de la biomasa. Co-digestión. Reaprofitament de la

biomasa residual. Digestores anaeróbicos.









23















• Debates


• Exámenes









• Calidad





24


Schmidt, Lanny D. (1998). The Engineering of Chemical Reactions. New York: Oxford

University Press. ISBN 0-19-510588-5.


4.4. Energía Eólica, Minihidráulica y Marina

1.- Datos generales

2.- Competencias


4.- Programa




___________________________

1.- Datos generales

Asignatura: Energía Eólica, Minihidráulica y Marina


Créditos: 2,5 ECTS


569744

Tipo de Asignatura:

Obligatoria

26

2.- Competencias

2.1 Básicas



investigación.













autónomo.

2.2 Generales


energética.

2.3. Específicas







energéticos.



27



ambiental.


Referidos a conocimientos

Fundamentos de las diferentes tecnologías eólicas, minihidràuliques y marinas.

Ingeniería de concepción. Predimensionado, selección de mercado y estado del arte.

Viabilidad técnica y económica.

4.- Programa

1. ENERGÍA EÓLICA

EL VIENTO COMO RECURSO ENERGÉTICO. Tipos de viento. Medida. Tratamiento de

las medidas. Perfil de velocidad. Influencia de la orografía y de la altura. Mapa eólico.

Distribuciones de probabilidad. Weibull y Rayleigh. Evaluación del potencial eólico.

Predicciones eólicas.

ENERGÍA DEL VIENTO. Aprovechamiento de la energía eólica. Límite de Betz.

Aerogeneradores. Fundamentos aerodinámicos. Fuerzas de sustentación y de arrastre.

Perfiles aerodinámicos.

AEROGENERADORES. Tipos y configuraciones. Generadores de eje horizontal y

vertical. Velocidad específica. Coeficientes de par y de potencia. Curva característica de

un aerogenerador. Subsistemas de un aerogenerador. Evaluación de la energía anual

producida.

EXPLOTACIÓN DE LA ENERGÍA EÓLICA . Parques eólicos onshore y offshore.

Configuración. Integración en la red. Regulación e interconexión. Instalaciones en isla.

Sistemas híbridos. Mini y microeólica. Autoconsumo.

ASPECTOS ECONÓMICOS Y MEDIOAMBIENTALES. Costes de inversión y de

explotación. Operación y mantenimiento. Venta de energía. Régimen especial Análisis

de rentabilidad. Aspectos ambientales. Evaluación de impactos. Tendencias futuras de la

energía eólica. Análisis DAFO.

2. ENERGÍA MINIHIDRÁULICA

ENERGÍA HIDRÁULICA. Ciclo hidrológico. Tipos y medida de la precipitación.

Tratamiento de datos. Mapa de isohietas. Curvas de intensidad duración frecuencia.

Evaporación. Evapotranspiración. Balance hídrico de cuenca.

28

RECURSO HIDROELÉCTRICO. Hidrología. Hidrograma. Curvas de caudales

clasificados, disponibles y garantizados. Caudal ecológico. Evaluación de un recurso

hidráulico. Caudal y altura. Potencial hidroeléctrico. Potencia a instalar.

CENTRAL MINIHIDRÁULICA. Estructuras hidráulicas. Obra civil. Azud. Presa. Casa de

máquinas. Turbinas. Tipos y características. Curvas características.

Rendimientos. Selección. Equipos eléctricos. Control.

EXPLOTACIÓN DE LA ENERGÍA HIDRÁULICA. Evaluación de la energía producida.

Potencia instalada y energía generada. Exportación a la red. Regulación. Interconexión.

Mantenimiento.

ASPECTOS ECONÓMICOS Y MEDIOAMBIENTALES. Costes de inversión y de

explotación. Análisis de rentabilidad. Impactos ambientales. Medidas correctoras.

Tendencias futuras de la minihidráulica. Análisis DAFO.

3. ENERGÍA MARINA

ENERGÍA MARINA. Potencial energético de mareas y de olas. Central mareomotriz.

Central undimotriz. Prototipos. Viabilidad técnica y económica. Análisis DAFO.


















29






• Debates


• Exámenes









• Calidad





30


- Apuntes del curso “Energía Eólica” en formato pdf. Autor: M. Villarrubia

- Ejercicios de Energía Eólica, en formato pdf. Autor: M.Villarrubia

- Apuntes del curso “Energía Minihidráulica” en formato pdf. Autor: M. Villarrubia

- Ejercicios de Energía Minihidráulica, en formato pdf. Autor: M.Villarrubia

- Apuntes del curso “Energía Marina” en formato pdf. Autor: M. Villarrubia

Libros recomendados para su consulta:

- Miguel Villarrubia López. Ingeniería de la Energía Eólica. Editorial MARCOMBO.

Barcelona. 2012


4.5. Generación, Transporte, Distribución y Demanda de Energía

1.- Datos generales

2.- Competencias


4.- Programa




___________________________

1.- Datos generales

Asignatura: Generación, Transporte, Distribución y Demanda de Energía


Créditos: 2,5 ECTS


569740

Tipo de Asignatura:

Obligatoria

32

2.- Competencias 2.1 Básicas



investigación.













autónomo.

2.2 Generales


energética.

2.3. Específicas









33


energéticos.







ambiental.


El objetivo del curso se dar una visión general de los conceptos fundamentales

asociados a los vectores energéticos, eléctrico e hidrógeno. Se darán las bases para

entender los conceptos desde energía primaria a energía final. Se trata de revisar la

producción de estos vectores energéticos, la problemática del transporte y

almacenamiento y todos los aspectos relacionados con su distribución.

4.- Programa

1. Sistema eléctrico

Demanda. Producción. Centrales eléctricas. Generación y transformación. Integración

de las energías renovables.

1. Sistema eléctrico. Subsistemas. Demanda. Producción. Centrales eléctricas.

Generación y transformación. Integración de las energías renovables.

2. Generación en régimen ordinario. Centrales hidroeléctricas, térmicas y nucleares.

Generación en régimen especial: renovables y cogeneración

3. Subestaciones eléctricas. Estructura y topología en red

4. Centros de transformación. Estructura y topología en red

5. Líneas eléctricas de Alta Tensión y Media Tensión.

6. Cables para media y alta tensión. Normativa y reglamentos

7. Líneas eléctricas. Red Eléctrica Española. Líneas de alterna y de continua

8. Sistemas de transporte de Alta Tensión en Continua

34

9. Las interconexiones internacionales. Reserva rodante

10.Calidad del servicio eléctrico

11. Incidencia ambiental del sector eléctrico. Impactos y sostenibilidad

12.Smart grids. Redes inteligentes

2. El hidrógeno como vector energético: Producción de hidrógeno. Almacenamiento,

transporte y distribución del vector hidrógeno.

1- El hidrógeno como vector energético.

2- Producción de hidrógeno a partir de recursos fósiles.

3- Producción de hidrógeno a partir de recursos renovables (biomasa).

4- Procesos de producción de hidrógeno fuera del ciclo del carbono: electrólisis. Otros

métodos de obtención de hidrógeno.

5- Almacenamiento, transporte y distribución del vector hidrógeno. Integración en otros

sistemas: eléctrico y gasista.


















35






• Debates


• Exámenes









• Calidad






Apuntes en formato pdf. Autor: M. Villarrubia. Generación, transporte, distribución y

demanda de energía eléctrica (disponibles en la plataforma)


4.6. Recursos y Sostenibilidad. 1.- Datos generales

2.- Competencias


4.- Programa




___________________________

1.- Datos generales

Asignatura: Recursos y Sostenibilidad.


Créditos: 5 ECTS


569736

Tipo de Asignatura:

Obligatoria

37




investigación.













autónomo.

2.2 Generales


energética.

2.3. Específicas








energéticos.



38





ambiental.



Hacer patentiza la necesidad de la energía y su relación con el desarrollo humano y

sostenible. Poner de manifiesto los efectos del sistema de producción de energía sobre

diferentes tipos de ecosistemas y la biosfera en general.

4.- Programa

1. Obtención de recursos energéticos primarios. Impactos medioambientales y gestión.

Fuentes renovables y no renovables, carbón: origen, extracción y procesado, petróleo:

propiedades, características y extracción. Gas natural: extracción, propiedades,

características. Hidrocarburos no convencionales. Recursos por la industria nuclear.

2. Procesos de transformación de recursos fósiles. Almacenamiento y distribución.

Gasificación y piròlisi de Carbón. Destilación primaria del petróleo. Refinado. Cracking,

reforming, alquilació, isomerització y hidrotractaments. Producción de gasolina, diesel y

otros combustibles líquidos. Productos base de petroquímica. Gas natural: gas de síntesis

y derivados.

3. Otros recursos minerales estratégicos. Tipo, producción, demanda y reservas.













39











• Debates


• Exámenes









• Calidad





40


Smil, V. (2004). World history and energy. Encyclopedia of energy, 6 (p. 549-561).

Brook, E. J. (2005). Tiny bubbles tell all. Science, Vol. 310, Issue 5752 (p. 1285- 1287).

Kostic, M. M. (2007). Energy: Global and Historical Background. Encyclopedia of

Energy Engineering and Technology. Taylor & Francis (p. 601-615).

Smil, V. (2010). Science, energy, ethics, and civilization. In: Visions of Discovery: New

Light on Physics, Cosmology, and Consciousness, ed. R.Y. Chiao, M.L. Cohen, A.J.

Leggett, W.D. Phillips, and C.L. Harper, Jr. Published by Cambridge University Press.

British Antarctic Survey (2010). Ice cores and climate change. Science Briefing.

Intergovernmental Panel on Climate Change (2013). Cambio climático 2013: Bases

físicas. Resumen para responsables de políticas, Resumen técnico y Preguntas

frecuentes.

International Energy Agency (2015). CO2 Emissions from Fuel Combustion – 2015

edition.

Steffen, W. et al. (2015). The trajectory of the Anthropocene: the great acceleration. The

Anthropocene Review, Vol. 2, No. 1 (p. 81-98).

Lewis & Maslin (2015). Defining the Anthropocene. Nature, Vol. 519, Issue 7542 (p.

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Monastersky, R. (2015). Anthropocene: The human age. Nature, Vol. 519, Issue 7542

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47


4.7. Energía Geotérmica y Bomba de Calor

1.- Datos generales

2.- Competencias


4.- Programa




___________________________

1.- Datos generales

Asignatura: Energía Geotérmica y Bomba de Calor


Créditos: 2,5 ECTS


569745

Tipo de Asignatura:

Obligatoria

48




investigación.













autónomo.

2.2 Generales


energética.

2.3. Específicas





energéticos.





ambiental.

49


El objetivo de la asignatura es desarrollar los diferentes aspectos relacionados con

una energía renovable todavía poco conocida y aprovechada como es la energía

geotérmica.

Los diferentes temas del programa abordan de forma secuencial y ordenada los

contenidos necesarios para adquirir los conocimientos necesarios para cualquier

profesional que desee introducirse en este campo de generación de energía con amplias

y diversas aplicaciones.

4.- Programa

1.1. INTRODUCCIÓN

1.2. EL CALOR INTERNO DE LA TIERRA

1.3. CONDUCTIVIDAD TÈRMICA DE LAS ROCAS

1.4. RECURSOS Y YACIMIENTOS GEOTÉRMICOS

1.5. USOS DE LA ENERGÍA GEOTÉRMICA

1.6. FACTORES ECONÓMICOS, ADMINISTRATIVOS Y SOCIALES

1.7. PANORAMA ACTUAL DE LA ENERGÍA GEOTÉRMICA

1.8. EXPLORACIÓN GEOLÓGICA DE RECURSOS GEOTÉRMICOS

1.9. EXPLORACIÓN HIDROGEOLÓGICA Y GEOQUÍMICA DE RECURSOS

GEOTÉRMICOS

1.10. PROSPECCIÓN GEOFÍSICA DE RECURSOS GEOTÉRMICOS

1.11. SONDEOS

1.12. IMPACTO AMBIENTAL DE LA ENERGÍA GEOTÉRMICA

1.13. EQUIPOS PARA EL APROVECHAMIENTO DE LA ENERGÍA GEOTÉRMICA

1.14. PRODUCCIÓN GEOTERMOELÉCTRICA

1.15. APROVECHAMIENTO DIRECTO DE LA ENERGÍA GEOTÉRMICA

1.16. BOMBA DE CALOR

1.17. BOMBA DE CALOR GEOTÉRMICA

50























• Debates


• Exámenes








51


• Calidad






Barbier, E. (2002) Geothermal Energy Technology and Current Status: An over view.

Renewable & Sustainable Energy Reviews. 6: 3-65.

Chandrasekharam, D. y Bundschuh, J. (2007) Low-Enthalpy Geothermal Resources for

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Egg, J. y Brian Howard, B. (2011) Geothermal HVAC. Green Heating and Cooling. Mc

Graw-Hill 249 págs

GEA (2007) A guide to geothermal energy and the environment. Geothermal Energy

Association (GEA).

Glassley, W.E. (2010) Geothermal Energy: Renewable Energy and the Environment

CRC Press

Gupta, H.K. Y Sukanta, R. (2007) Geothermal Energy: An Alternative Resource for the

21st Century. Elsevier, 271 págs

Huenges, E. y Ledru, P. editors (2010) Geothermal Energy Systems: Exploration,

Development, and Utilization. Willey. 445 págs.

Kruger, P. (2006) Alternative Energy Resources : The Quest for Sustainable Energy.

John Willey & Son. 242 págs

Vickers, A. (2001) The Handbook of Water Use and Conservation


4.8. Marco jurídico de las energías renovables

1.- Datos generales

2.- Competencias


4.- Programa




___________________________

1.- Datos generales

Asignatura: Marco jurídico de las energías renovables


Créditos: 2,5 ECTS


572143

Tipo de Asignatura:

Obligatoria

53




investigación.













autónomo.

2.2 Generales


energética.

2.3. Específicas








ambiental.


54

En el contexto del régimen internacional de cambio climático, es importante

tener en cuenta la importancia creciente de las energías renovables y las iniciativas de

algunas instituciones globales, como la UE. El curso presenta instituciones jurídicas

fundamentales y su papel en la regulación y promoción de las energías renovables y en

los mecanismos de desarrollo e implementación de normas nacionales e internacionales,

así como agentes legales implicados. De este modo, el curso proporcionará una visión

general de la cooperación internacional y de la UE en el ámbito de las energías

renovables, intermediando:

• Conocimiento de los conceptos fundamentales del derecho y su función en la protección

del medio ambiente y en la regulación y promoción de las energías renovables.

• Conocimiento de los mecanismos de elaboración, aplicación y control de las normas

jurídicas internacionales, de la Unión Europea e internas aplicables a la regulación y

promoción de las energías renovables, así como de los agentes jurídicos implicados.

4.- Programa

1. Introducción a las fuentes y principios del derecho aplicable a la protección ambiental

y a la regulación y promoción de las energías renovables. Introducción a los sujetos de

derecho y a su intervención en la promoción de las energías renovables.

1.1.- Las fuentes del derecho ambiental.

1.2.- Los principios que fundamentan el derecho ambiental y su evolución.

1.3.- Los sujetos estatales y los sujetos no estatales y al suya intervención en la regulación


1.4.- Los instrumentos jurídicos obligatorios y no obligatorios para la regulación y

promoción de las energías renovables.

2. Régimen jurídico internacional para el fomento de las energías renovables. El papel

de los organismos internacionales y especialmente de la Unión Europea.

2.1.- La regulación y promoción de las energías renovables en el derecho internacional

general.

2.2.- La regulación y promoción de las energías renovables en el marco del régimen del

cambio climático. Referencia específica al caso de la Unión Europea

3. Régimen jurídico de las energías renovables a la Unión Europea. Las directivas y

programas comunitarios.

3.1.- La estrategia de la Unión Europea en materia de promoción del uso sostenible de

las energías renovables.

55

3.2.- La regulación y promoción de las energías renovables por la Unión Europea en el

marco del sistema de comercio de emisiones y otros mecanismos de flexibilidad.

3.3.- La Directiva 2009/28/CE de 23 de abril de 2009, relativa al fomento del uso de

energía procedente de fuentes renovables.

4. Marc constitucional y estatutario de las energías renovables

4.1.- La protección constitucional del medio ambiente: las energías renovables.

4.2.- La distribución de competencias entre Estado y las CCAA sobre energías

renovables: ámbitos material y funcional.

4.3.- Las competencias locales sobre energías renovables: municipios y entes

supramunicipales.

5. Régimen jurídico administrativo de las energías renovables

5.1.- Organización administrativa.

5.2.- Noción legal energías renovables

5.3.- Normativa sobre energías renovables: energética, ambiental y urbanística.

5.4.- Planificación abre energías renovables.

5.5.- Servicio económico de interés general en el sector de la energía.

5.6.- Autorizaciones por la producción de energías renovables: energéticas, ambientales

y urbanísticas.
















56








• Debates


• Exámenes









• Calidad





57


ALENZA GARCÍA, J. (dir.), La regulación de las energías renovables ante el cambio

climático, Aranzadi, 2014.

BECKER, F. y CAZORLA, L. (dirs.) et al., Tratado de energías renovables. Vol. 1

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2010.

GILES CARNERO; R. (ed.), Cambio Climático, Energía y Derecho Internacional:

Perspectivas de Futuro, Aranzadi, Madrid, 2012.

GONZÁLEZ RÍOS, I., Régimen jurídico-administrativo de las energías renovables y de

la eficiencia energética, Aranzadi, 2011.

GONZÁLEZ RÍOS, I. y ALENZA GARCÍA, J. (dir.), Estudios jurídicos hispano-lusos de

los servicios en red (energía, telecomunicaciones y transportes) y su incidencia en los

espacios naturales protegidos, Dykinson, 2015.

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ámbito internacional y en la Unión Europea, Ediciones Psylicom, 2ª Edición, 2012.

LOZANO CUTANDA, B., Tratado de derecho ambiental, CEF, Madrid, 2014

LOZANO CUTANDA, B. et al., Administración y legislación ambiental, 6ed., Dykinson,

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KRAMER. L., EU Environmental Law, 7th ed., Sweet & Maxwell, 2012.

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2013.

TORRES LÓPEZ, Mª y ARANA GARCÍA, E. (dir.) y LÓPEZ SAKO, M.J. (coord.),

Energía eólica: Cuestiones jurídicas, económicas y ambientales, Civitas, 2010.


4.9. Gestión energética sostenible del agua

1.- Datos generales

2.- Competencias


4.- Programa




___________________________

1.- Datos generales

Asignatura: Gestión energética sostenible del agua


Créditos: 2,5 ECTS


569737

Tipo de Asignatura:

Obligatoria

59




investigación.













autónomo.

2.2 Generales


energética.

2.3. Específicas








60


Valorar la importancia que tiene la gestión del agua en relación con el consumo

de energía.

Conocer las tecnologías que se utilizan en el saneamiento de las aguas. Conocer el

funcionamiento de los tratamientos empleados en el ciclo del agua: captación,

potabilización, depuración y reutilización.

Saber aplicar los conceptos de sostenibilidad al ciclo integral del agua

Tener criterio para saber analizar problemas y plantear soluciones.

Saber sintetizar la información existente sobre la zona o medio de estudio. Saber analizar

de manera crítica datos e informes existentes.

4.- Programa

1. Importancia de la relación Agua-Energía

Usos del agua y conflictos para su disponibilidad. Binomio agua-energía. El agua como

generadora y consumidora de energía. La energía como consumidora de agua. El agua y

la energía ante el cambio climático. Planificación y gestión conjunta de agua y energía.

2. El ciclo integral del agua. Recursos y reservas

Balance hídrico global. El ciclo hidrológico. Componentes primarios del ciclo

hidrológico. Recursos y reservas superficiales y subterráneos. Características y gestión.

Regulación de los recursos hídricos. Explotación conjunta de agua superficial y

subterránea de una cuenca. Sostenibilidad en el uso del agua. Los recursos hídricos y

gestión sostenible.

3. Concepto de cuenca hidrográfica

Cuantificación de los parámetros que definen la cuenca. Aguas epicontinentales. Lagos,

ríos y embalses. Sistemas fluviales. Morfología y dinámica de cauces fluviales.

4. Estacionalidad de los recursos hídricos subterráneos

Hidrogramas. Análisis e interpretación de hidrogramas. Avenidas y sequías. Regulación

de caudales. Curvas de garantía. Producción hidroeléctrica. Caudales mínimos, de

mantenimiento y ecológicos.

5. Aguas subterráneas. Explotación y gestión de acuíferos

Formaciones geológicas y tipos de acuíferos. Acuíferos libres, semiconfinados y

confinados. Régimen permanente y régimen variable. Cuantificación de los recursos

subterráneos. Ensayos de bombeo y su evaluación. Captaciones. Pozos y galerías.

Perímetros de protección. Sobreexplotación de acuíferos. Subsidencia del terreno.

61

Intrusión marina. Incremento de recursos por recarga artificial.

6. Calidad del agua

Parámetros físicos-químicos y biológicos del agua. Interpretación de análisis

hidroquímicos. Índices de calidad del agua. Tipos de aguas residuales. Normativas.

7. Agua, energía y sostenibilidad

Eficiencia energética en las instalaciones interiores. Agua sanitaria. Climatización.

Problemas y soluciones.

8. Tratamientos de agua: potabilización y depuración

Tecnologías de potabilización, y depuración de las aguas. Estaciones de tratamiento

convencionales y no convencionales. Zonas húmedas construidas. Sistemas de

infiltración-percolación. Lagunajes. Procesos combinados. Normativas.

9. Regeneración y reutilización del agua

Tecnologías de regeneración. Las aguas regeneradas como recurso

hídrico. Criterios sanitarios para la reutilización de agua regenerada. Normativas.

10. Agua virtual y huella hídrica

Los colores del agua. Políticas sociales y económicas del agua. Concepto de agua virtual.

Huella hídrica de la energía. Huella energética del agua. Sostenibilidad y gestión global

de los recursos hídricos y energéticos.

11. Temas de actualidad en las relaciones Agua-Energía

Recursos hídricos no convencionales: Lluvia artificial y captación de niebla. Influencia

del cambio climático en los recursos hídricos. Relación agua-energía en las centrales

hidráulicas reversibles. Desalación de aguas marinas y salobres.

Impactos ambientales y costes de la desalación. Consumo de agua para la fracturación

hidráulica.

12. Gestión de la energía en una empresa de abastecimiento

Caso práctico de la compañía MINA, Aigües de Terrassa (Barcelona)

62























• Debates


• Exámenes








63


• Calidad






Libro

Aparicio Mijares, Francisco Javier. Fundamentos de Hidrología de superficie. Méxixo,

D.F.: Limusa, 1989

Chow, Ven Te ; Maidment, David R. ; Mays, Larry W. Hidrologia aplicada. McGraw-Hill

Interamericana, 1994

Grady, C. P. Leslie ...[et al.] Biological wastewater treatment. 3rd ed. Boca Raton : CRC

Press, 2011

Grigg, Neil S. Water resources management. New York : McGraw-Hill, 1996

Hingray, Benoît ; Picouet, Cécile ; Musy, André. Hydrologie 2: une science pour

l’ingénieur. Laussanne : Presses polytechniques et universitaires romandes, 2009

McCuen, Richard H. Hydrologic analysis and design. 4th ed. Upper Saddle River, N.J. :

Pearson Education,|ccop. 2017

Metcalf & Eddy. Wastewater engineering; treatment and reuse. Boston (Mass.) :

McGraw-Hill Higher Education, cop. 2003

Musy, André ; Higy, Christophe. Hydrologie 1: une science de la nature, une gestion

sociétale. Lausanne : Presses polytechniques et universitaires romandes, 2014

Remenieras, G. Tratado de hidrología aplicada. Barcelona : Editores Técnicos Asociados,

1974

Weight, Willis D. ; Sonderegger, John L. Manual of Applied Field Hydrogeology. New

York : McGraw -Hill, 2001

Legislación

Se dispondrá en el campus virtual

Página web

64

Se indicaran en el campus virtual


4.10. Economía de la Energía

1.- Datos generales

2.- Competencias


4.- Programa




___________________________

1.- Datos generales

Asignatura: Economía de la Energía


Créditos: 2,5 ECTS


572144

Tipo de Asignatura:

Obligatoria

66

2.- Competencias

2.1 Básicas



investigación.













autónomo.

2.2 Generales


energética.

2.3. Específicas









67


ambiental.



• Comprensión del funcionamiento del mercado eléctrico.

• Cómo se forman los precios en el mercados liberalizados.

• Comprensión de la parte regulada del precio: Cálculo de los peajes y tarifas de acceso.

• Comprensión de la regulación económica de las energías renovables EE.RR.

• Conocimiento de los métodos de valoración de la sostenibilidad.

• Capacidad para analizar la cadena de valor como instrumento de estudio interno de la

empresa comprendiendo todas las actividades que son necesarias para la elaboración

del/s producto/s.

• Interpretación del flujo económico que se producen en una empresa para poder

elaborar su cuenta de resultados.

• Comprensión del funcionamiento económico y financiero de la emprendida

• Comprensión de la viabilidad de los proyectos de inversión que la empresa se plantea

llevar a cabo.

• Valoración del riesgo económico y financiero de las inversiones de la empresa.

• Comprensión e inclusión de la sostenibilidad en los proyectos de inversión.

4.- Programa

1. Parte I: Economía de la Energía: Mercado y sostenibilidad energética

1.1. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS ENERGÉTICOS

1.1. La cadena de producción del sistema eléctrico. Funcionamiento.

1.2. Mix tecnológico de generación en la Unión Europea (UE). Objetivos y Hoja de ruta

comunitaria: 20-20- 20 y Roadmap 2050.

1.3. Principios regulatorios. Proceso de liberalización. Segmentos en competencia y

segmentos en régimen de monopolio.

68

1.4. Diseño del modelo regulatorio en España. Integración de mercados eléctricos de

España y Portugal: el Mercado Ibérico de la Electricidad (MIBEL).

1.5. Estructura de la matriz energética en España: Situación actual y evolución reciente.

Objetivos 2020.

1.6. Análisis comparado de los principales modelos regulatorios europeos.

1.2. COSTES Y PRECIOS DE La ENERGÍA ELÉCTRICA

2.1. Precios y costes energéticos: concepto.

2.2. Composición del precio final de la energía eléctrica.

2.3. Mecanismo de formación de precios de la energía: funcionamiento del mercado

mayorista de electricidad.

2.4. Mecanismo de formación de precios de la energía: funcionamiento del resto de

mercados que conforman el precio final de la electricidad.

2.5. Peajes y tarifas de acceso: concepto y estructura.

2.6. Relación entre ingresos y costes regulados del sistema: concepto de déficit de tarifa.

2.7. Formación de los precios finales en el mercado minorista. Nuevos diseños

regulatorios. Análisis de competencia.

1.3. ENERGÍAS RENOVABLES, CAMBIO CLIMÁTICO Y POLÍTICA ENERGÉTICA

3.1. Tecnologías de generación de electricidad a partir de fuentes renovables.

3.2. Situación de las energías renovables (EE.RR.) a nivel mundial: análisis comparado.

3.3. Fundamentos de la regulación de las EE.RR. Justificación de los diferentes esquemas

de espaldarazo. Primas y curvas de aprendizaje.

3.4. EE.RR. en España: situación actual y evolución reciente.

3.5. Reforma del marco regulatorio de promoción de las EE.RR. en España: Nueve

mecanismo retributivo. Comparación de modelos.

1.4. OBJETIVO SOSTENIBILIDAD: UN ENFOC DE MERCADO

4.1. Mercados y Sostenibilidad

4.2. Cumplimiento de los objetivos energéticos y medioambientales en el sector

energético

4.3. Nuevo diseño de los mercados por la sostenibilidad energética y ambiental

69

4.4. La sostenibilidad energética y ambiental como elemento competitivo

2. Parte II Análisis Económico Financiero

2.1. ASPECTOS SOBRE LA DIRECCIÓN FINANCIERA

5.1. El funcionamiento financiero de la empresa

5.2 Análisis económico de proyectos de inversión.

5.3. La cuenta de resultados: los recursos generados a la empresa y su incorporación al

balance

5.4. Análisis preliminar a la valoración económica-financiera de las inversiones

5.5. Las decisiones de inversión a la empresa: el Plazo de Recuperación. El Valor Actual

Limpio (VAN) de una inversión. Tanto de Rendimiento Interno (TRI) de una inversión.

Análisis de sensibilidad; consideraciones del riesgo en las magnitudes que definen una

inversión.

5.6 Las inversiones en bienes de equipo.

5.7. Análisis financiero: liquidez, rentabilidad, ratios, palanquejament operativo y

financiero, cash-flow, endeudamiento y riesgo.

5.8. La gestión financiera del circulante.


















70






• Debates


• Exámenes









• Calidad





71


[1] E. Sociedad, "1. La electricidad en España | Energía y Sociedad",

Energiaysociedad.es, 2017. [Online]. Available:

http://www.energiaysociedad.es/manenergia/la-electricidad-en- espana/. [Accessed:

17- Jan- 2017].

[2] I. Pérez-Arriaga, Regulation of the power sector, 1st ed. London: Springer, 2013.

[3] J. García Delgado, R. Ramírez-Pisco and M. Costa Campi, Innovación y

sostenibilidad energética, 1st ed. Barcelona: Civitas, 2015.

[4] J. García Delgado, R. Ramirez-Pisco and M. Costa Campi, Responsabilidad social

corporativa en el ámbito de la sostenibilidad energética y ambiental, 1st ed. Barcelona:

Civitas, 2013.

[5] D. Kirschen and G. Strbac, Fundamentals of power system economics, 1st ed.

Chichester, West Sussex, England: John Wiley & Sons, 2004.

[6] J. Aranzadi Martínez, C. López and E. Alvarez Pelegry, Tecnología, economía, y

regulación en el sector energético, 1st ed. Madrid: Academia Europea de Ciencias y

Artes, 2014.

[7] "El marco de actuación en materia de clima y energía hasta el año 2030 -

Consilium", Consilium.europa.eu, 2017. [Online]. Available:

http://www.consilium.europa.eu/es/policies/climate-change/2030-climate-and-

energy- framework/. [Accessed: 17- Jan- 2017].

[8] "La operación del sistema eléctrico para Dummies | Red Eléctrica de España",

Ree.es, 2017. [Online]. Available: http://www.ree.es/es/publicaciones/2014/04/la-

operacion-del- sistema-electrico-para-dummies. [Accessed: 17- Jan- 2017].

[9] CEER Status Review on RES Support Schemes, 1st ed. 2017.


4.11. Gestión, Eficiencia, Ahorro y Planificación Energética (GEAPE)

1.- Datos generales

2.- Competencias


4.- Programa




___________________________

1.- Datos generales

Asignatura: Gestión, Eficiencia, Ahorro y Planificación Energética (GEAPE)


Créditos: 2,5 ECTS


569746

Tipo de Asignatura:

Optativa

73




investigación.













autónomo.

2.2 Generales


energética.

2.3. Específicas




energéticos.





ambiental.

74



Lograr los conocimientos teóricos y prácticos para analizar sistemas energéticos, auditar,

diagnosticar e implantar medidas de ahorro y eficiencia. Planificación energética de

organizaciones de diferentes sectores.

4.- Programa

1. GESTIÓN ENERGÉTICA

1. PRINCIPIOS DE LA GESTIÓN ENERGÉTICA. Balances de energía. Contabilidad

energética. Ratios e indicadores energéticos

2. AUDITORÍA Y DIAGNÓSTICO ENERGÉTICO. Metodología. Auditoría energética.

Norma UNE 216501. Prediagnóstico energético. Mediciones de campo. Técnicas y

equipos de medición. Informe de auditoría. Diagnóstico energético Medidas correctoras.

3. SISTEMA DE GESTIÓN ENERGÉTICA (SGE). Ciclo Deming. Implantación de un

SGE. Normas UNE-EN 16001 e ISO 50.001. Manual de Gestión Energética. Plan de

acción. Planificación. Implantación. Operación. Verificación. Herramientas para la

elaboración del plan de acción. Certificación.

4. EMPRESAS DE SERVICIOS ENERGÉTICOS. Tipo de servicios. Medida, verificación

y seguimiento. DAFO para el suministrador y para el consumidor. Análisis de

rentabilidad energética y económica.

5. TARIFACIÓN Y PRECIOS DE LA ENERGÍA. Energía canalizada y no canalizada.

Tarifas y precios de la energía eléctrica. Tarifas y precios del gas natural. Energías no

canalizadas. Análisis de la facturación. Coste unitario. Externalidades. Optimización de

la contratación.

2. EFICIENCIA, AHORRO ENERGÉTICO Y PLANIFICACIÓN ENERGÉTICA

6. TECNOLOGÍAS Y SISTEMAS EN ENERGÍA TÉRMICA. Ahorro y eficiencia en

calderas y hornos. Quemadores. Recuperadores y regeneradores de calor.

Redes de fluidos térmicos. Aislamientos. Microondas. Ahorro y eficiencia en la

producción y distribución de frío. Torres de refrigeración.

7. TECNOLOGÍAS Y SISTEMAS EN ENERGÍA ELÉCTRICA. Líneas de distribución.

Trafos y motores eléctricos. Accionamientos. Bombas. Ventiladores. Regulación.

Electrotecnologías. Hornos de inducción. Microondas.

8. SISTEMAS DE EFICIENCIA ENERGÉTICA. Cogeneración de calor y electricidad.

Configuración de sistemas. Turbina de gas, motor de combustión y ciclo combinado.

Trigeneración. Tetrageneración. Sistemas múltiples electricidad, calor, frío y agua

osmotizada. Legislación.

75

9. EFICIENCIA Y AHORRO ENERGÉTICO. Mejores técnicas disponibles (BAT’s).

Documentos de referencia sobre mejores técnicas disponibles (BREF). BREF de

eficiencia energética. Aplicación a distintos sectores.

10. ANÁLISIS DE RENTABILIDAD DE MEDIDAS DE AHORRO Y EFICIENCIA

ENERGÉTICA. Sobreinversión. Ahorros anuales. Parámetros de rentabilidad.

Sensibilización. Internalización de externalidades

11. PLANIFICACIÓN ENERGÉTICA. Planes energéticos a medio y largo plazo. Marco

comunitario de la planificación energética. Estrategias de suministro. Seguridad de

suministro. Diversificación. Criterios económicos, medioambientales y de

sostenibilidad. Escenarios. Análisis de sensibilidad.























• Debates

76


• Exámenes









• Calidad






Apuntes del curso GESTIÓN, EFICIENCIA, AHORRO Y PLANIFICACIÓN

ENERGÉTICA (GEAPE) . Autor: M. Villarrubia


4.12. Gestión Energética en Sectores No Industriales: edificación y transporte (GESNI)

1.- Datos generales

2.- Competencias


4.- Programa




1.- Datos generales

Asignatura: Gestión Energética en Sectores No Industriales: edificación y transporte (GESNI)


Créditos: 2,5 ECTS


569747

Tipo de Asignatura:

Optativa

78




investigación.













autónomo.

2.2 Generales


energética.

2.3. Específicas





energéticos.


ambiental.


79

Conocimiento de las técnicas de análisis y gestión energética en los sector del

edificios y del transporte. Técnicas de diagnóstico y auditorìa, medidas correctoras y

técnicas por el ahorro y el aumento de la eficiencia energética en estos sectores.

4.- Programa

1. GESTIÓN ENERGÉTICA EN EDIFICACIÓN

1. EL EDIFICIO COMO CONSUMIDOR DE ENERGÍA. Instalaciones de calefacción,

ventilación y acondicionamiento de aire (HVAC). Instalaciones de ACS. Instalaciones

eléctricas y de iluminación. Suministro de agua. Gestión de residuos y de aguas

residuales.

2. BALANCE ENERGÉTICO DE UN EDIFICIO. Balances de energía. Auditoría

energética de un edificio. Metodología. Equipos. Informe de auditoría. Medidas

correctoras.

3. AHORRO Y EFICIENCIA ENERGÉTICA EN LA EDIFICACIÓN. Legislación.

Documento HE en Código Técnico de Edificación (CTE). Reglamento de Instalaciones

Térmicas en Edificios (RITE). Certificación energética de un edificio. Procedimiento

general CALENER. Procedimientos simplificados CE3 y CE3X.

4. EDIFICACIÓN SOSTENIBLE. Criterios bioclimáticos. Arquitectura pasiva. Ciclo de

vida de materiales. Huellas del carbono e hídrica. Criterios de sostenibilidad urbanística.

5. ENERGÍAS RENOVABLES EN EDIFICACIÓN. Integración en el edificio. Energía

solar fotovoltaica y fototérmica. Minieólica. Geotermia y bomba de calor. Tipologías en

función del tipo y uso de edificio. Análisis DAFO.

6. MEDIDAS DE EFICIENCIA Y AHORRO ENERGÉTICO EN INSTALACIONES

TÉRMICAS. Instalaciones HVAC y ACS. Energías renovables. Sistemas de gestión.

7. MEDIDAS DE EFICIENCIA Y AHORRO ENERGÉTICO EN INSTALACIONES

ELÉCTRICAS Y DE ILUMINACIÓN. Equipos eléctricos. Iluminación de interiores y

exteriores. Energías renovables. Sistemas de gestión. Tipologías según usos.

2. ANÁLISIS SECTORIAL, SERVICIOS ENERGÉTICOS E IMPACTOS AMBIENTALES

1. ANALISIS SECTORIAL. Guías técnicas de eficiencia y ahorro energético. Sectores

residencial, comercial, hotelero, sanitario, administrativo, educativo y deportivo.

2. EMPRESAS DE SERVICIOS ENERGÉTICOS. Centrales de generación de electricidad,

calor y frío. Redes. District heating y cooling. Microcogeneración. Bomba de calor

geotérmica. Sistemas híbridos. Análisis económico para el productor y para el usuario.

3. IMPACTO AMBIENTAL DE LA EDIFICACIÓN. Ciclo de vida del edificio. Proyecto,

construcción, uso y fin de vida. Materiales. Energía. Residuos. Agua potable. Aguas

80

residuales grises y negras. Atmósfera. Calidad interior. Uso del suelo. Transporte.

Ecosistema. Valoración de impactos ambientales.

3. TRANSPORTE

1. TRANSPORTE DE PERSONAS Y MERCANCÍAS. Sostenibilidad del transporte

Indicadores. Medios de transporte. Tecnologías. Consumos energéticos y emisiones

contaminantes. Organización del transporte. Movilidad sostenible. Transporte urbano e

interurbano de personas. Transporte de mercancías. Corredores y redes logísticas.

2. TECNOLOGÍAS DE TRANSPORTE NO LIGADAS A GASOLINAS Y GASÓLEOS. Gas

natural comprimido y licuado (GNC y GNL). Tracción eléctrica. Ferrocarril. Vehículos

eléctricos. Vehículos híbridos. Vehículos eléctricos enchufables y no enchufables. Vector

hidrogeno. Fuel cells. Análisis DAFO de distintas soluciones.






















81


• Debates


• Exámenes









• Calidad






Apuntes de la asignatura curso "Energética en sectores no industriales: edificación".

Lluis Jutglar

Apuntes de Energía – Transporte. Miguel Villarrubia y Lluis Jutglar

Ejercicios de autoevaluación de la asignatura. Lluis Jutglar.

Manual de climatización Carrier. Marcombo. Barcelona. 2012.

Manual de calefacción Ferroli. L.Jutglar, A.L.Miranda, M.Villarrubia. Marcombo.

Barcelona 2011.

Código Técnico de la Edificación (CTE). Documento básico HE. Ahorro de energía.


4.13. Materiales para la energía I

1.- Datos generales

2.- Competencias


4.- Programa




___________________________

1.- Datos generales

Asignatura: Materiales para la energía I


Créditos: 2,5 ECTS


569750

Tipo de Asignatura:

Optativa

83




investigación.













autónomo.

2.2 Generales


energética.

2.3. Específicas


energéticos.





ambiental.


• Identify the most efficient materials for the energy generation and transmission.

• Identify the fields of appllication of materials for energy.

84

4.- Programa

1. Introduction to materials for the energy generation and transmission

2. Challenges of the materials in the renewable and non-renewable energy sources.

3. Fuel cells. Applications to the electric vehicle.

4. Thermoelectric materials.

5. New materials for smart grids. FACTS (Flexible AC Transmission Systems). HVDC

(High-Voltage DC). DLR (Dynamic Line Rating).

6. Superconducting materials.






















85


• Debates


• Exámenes









• Calidad






D. S. Ginley, D. Cahen (Eds.). Fundamentals of Materials for Energy and

Environmental Sustainability, Materials Research Society, Cambridge, 2012.

www.cambridge.org

M. Ashby, J. Attwood, F. Lord. Materials for Low-Carbon Power - A White Paper,

Granta Design, 2nd Ed., 2012.

B. Achzet, A. Reller, V. Zepf,, C. Rennie, M. Ashfield, J. Simmons. Materials critical to

the energy industry. An introduction. ON Communication, Pureprint Group Limited,

UK, 2011.

J. González-Velasco. Energías Renovables. Ed. Reverté, Barcelona, 2009.

M. F. Ashby, Materials and the Environment, Elsevier Butterworth-Heinemann,

Oxford, 2009. Fundamentals of Materials for Energy and Environmental

Sustainability, Ed. D. S. Ginley, D. Cahen, Materials Research Society, Cambridge,

2012.

J. Allwood and J. Cullen, Sustainable Materials with both eyes open.

www.withbotheyesopen.com


4.14. Materiales para la energía II

1.- Datos generales

2.- Competencias


4.- Programa




___________________________

1.- Datos generales

Asignatura: Materiales para la energía II


Créditos: 2,5 ECTS


569751

Tipo de Asignatura:

Optativa

87




investigación.













autónomo.

2.2 Generales


energética.

2.3. Específicas


energéticos.





ambiental.


• Identificar los materiales más eficientes por el almacenamiento de energía.

88

• Identificar los campos de aplicación de los materiales para la energía.

Referidos a habilidades, destrezas

• Comprender y utilizar la información bibliográfica y técnica básica referida a los

materiales por almacenamiento de energía de uso más común.

• Tener capacidad para el razonamiento deductivo.

• Esforzarse para mejorar constantemente los métodos de trabajo.

Referidos a actitudes, valores y normas

• Mostrar una actitud crítica ante los contenidos de la asignatura

• Capacitado de ampliar los conocimientos mediante diferentes recursos de información

4.- Programa

1. Almacenamiento de energía térmica.

2. Almacenamiento químico y electroquímico de energía: baterías y capacitores,

almacenamiento de hidrógeno.

3. Almacenamiento mecánico de energía: bombeo de agua, aire comprimido, volantes de

inercia.


















89






• Debates


• Exámenes









• Calidad





90


Energy Storage Technology Roadmap. 2014. International Energy Agency.

Energy Storage Technology Roadmap, technology annex. 2014. International Energy

Agency.

Juan Ramón Morante, El almacenamiento de la electricidad, energía y medio ambiente.

Gas Natural Fenosa. Capítulos 1, 2, 3, 4 y 5.

Fundamentals of Materials for Energy and Environmental Sustainability, Ed. D.

S. Ginley, D. Cahen, Materials Research Society, Cambridge, 2012.

M. Ashby and J. Attwood, Materials for Low-Carbon Power, White paper Granta

Design Ltd, 2011.

L. Cabeza. Advances in Thermal Energy Storage Systems, methods and applications, 1st

Edition. Woodhead Publishing. 2014.

M. F. Ashby, Materials and the Environment, Elsevier Butterworth-Heinemann,

Oxford, 2009. Fundamentals of Materials for Energy and Environmental

Sustainability, Ed. D. S. Ginley, D. Cahen, Materials Research Society, Cambridge,

2012.


4.15. Materiales para la energía y la sostenibilidad

1.- Datos generales

2.- Competencias


4.- Programa




___________________________

1.- Datos generales

Asignatura: Materiales para la energía y la sostenibilidad


Créditos: 2,5 ECTS


569749

Tipo de Asignatura:

Optativa

92




investigación.













autónomo.

2.2 Generales


energética.

2.3. Específicas


energéticos.





ambiental.



93

• Demostrar la capacidad de análisis del ciclo de vida de un producto.

• Abordar la selección y gestión de materiales para el ahorro energético.

Referidos a habilidades, destrezas

• Saber analizar los problemas planteados, calcular los parámetros que rigen el eco-

selección de materiales y manipular los diagramas de eco-propiedades de los materiales.

Referidos a actitudes, valores y normas

• Saber aplicar los criterios de selección de materiales con especial cura en los criterios

de sostenibilidad.

4.- Programa

1. Materiales y mediambient.

1.1. Dependencia de los materiales

1.2. Producción de materiales y recursos

1.3. Consumo de recursos y energía

1.4. Consumo de materiales

2. Sostenibilidad y materiales sostenibles.

2.1. Introducción

2.2. Desarrollo sostenible

2.3. Evaluación de la sostenibilidad. Caso study: electric caro

2.4. Ecosistemas naturales e industriales

2.5. Sostenibilidad de los materiales

2.6. Materiales renovables

3. La disponibilidad de los materiales y su reciclaje.

3.1. Disponibilidad de los materiales

3.2. Final de vida útil de un producto

3.3. Reciclaje

4. Análisis del ciclo de vida (LCA).

94

4.1. Introducción

4.2. LCA y LCA simplificado

4.3. Introducción al Eco-diseño

5. Eco-propiedades

5.1. Energía incorporada

5.2. Impronta de carbono

5.3. Eco-propiedades de materiales, procesado, transporte, os, reciclaje y final de vida

6. Eco-auditorías de productos

6.1. Eco-diseño

6.2. Eco-auditorías

6.3. Casos prácticos de eco-auditorías y evaluación para la selección de materiales



















95





• Debates


• Exámenes









• Calidad






• M. F. Ashby, Materials and the Environment, Elsevier Butterworth-Heinemann,

Oxford, 2009.

• Fundamentals of Materials for Energy and Environmental Sustainability, Ed. D.

S. Ginley, D. Cahen, Materials Research Society, Cambridge, 2012.

• J. Allwood and J. Cullen, Sustainable Materials with both eyes open.

www.withbotheyesopen.com.


4.16. Cambio climático

1.- Datos generales

2.- Competencias


4.- Programa




___________________________

1.- Datos generales

Asignatura: Cambio climático


Créditos: 2,5 ECTS


569753

Tipo de Asignatura:

Optativa

2.- Competencias

2.1 Básicas

97



investigación.













autónomo.

2.2 Generales


energética.

2.3. Específicas







ambiental.


Comprender los mecanismos físicos que rigen el sistema climático y los principios

de la modelización del clima.

Entender las causas de la variabilidad climática, con especial atención a las

antropogénicas y sus repercusiones.

98

4.- Programa

1. INTRODUCCIÓN Al /AL SISTEMA CLIMÁTICO

Definición. Factores del clima. Procesos que regulan el sistema.

2. CLIMAS De AYER Y De HOY

Circulación general atmosférica y oceánica. Clasificaciones climáticas. Distribución

geográfica de las zonas climáticas. Paleo climatología.

3. MODELIZACIÓN CLIMÁTICA

Introducción a la modelización. Modelos de orden cero. Modelos de orden ú. Modelos

tridimensionales. Regionalización estadística y dinámica.

4. CAMBIO CLIMÁTICO

El IPCC. Causas del cambio climático. Repercusiones y efectos.

5. PROYECCIONES SOBRE EL CLIMA DEL FUTURO

Escenarios de emisiones. Conclusiones y recomendaciones de la IPCC.


















99






• Debates


• Exámenes









• Calidad





100


Gil Olcina, Antonio ; Olcina Cantos, Jorge. Climatología general. Barcelona : Ariel, 1997

Hartmann, Dennis L. Global physical climatology. San Diego : Academic Press, 1994

Peixoto, José Pinto ; Oort, Abraham H. Physics of climate. New York : AIP Press, 1992

Pàgina web

IPCC, 2014: Climate Change 2014: Synthesis Report. Contribution of Working Groups

I, II and III to the Fifth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate

Change [Core Writing Team, R.K. Pachauri and L.A. Meyer (eds.)]. IPCC, Geneva,

Switzerland, 151 pp.


4.17. Calidad del aire

1.- Datos generales

2.- Competencias


4.- Programa




___________________________

1.- Datos generales

Asignatura: Calidad del aire


Créditos: 2,5 ECTS


571341

Tipo de Asignatura:

Optativa

102




investigación.













autónomo.

2.2 Generales


energética.

2.3. Específicas






Conocer la problemática de la determinación cuantitativa de la emisión de los

diferentes contaminantes y la necesidad de utilizar modelos de emisión.

103

Comprender cuáles son los principales mecanismos, tanto térmicos como dinámicos, que

té la atmósfera para dispersar los contaminantes que sueño emitidos, especialmente en

una atmósfera urbana, donde la emisión es superior.

Entender el concepto de modelos de dispersión a la atmósfera y adquirir los

conocimientos suficientes para poder ejecutar los más básicos.

Saber contabilizar, mediante la utilización de los modelos de emisión, cuál es la cantidad

de contaminantes que se emiten en un área determinada.

Saber evaluar cuál es el nivel de la calidad del aire en un área determinada mediante la

utilización de los modelos de dispersión atmosféricos.

Aplicar este conocimiento a la diagnosis y previsión de la calidad del aire. Generales:

Adquirir un espíritu crítico desde el punto de vista científico y ser capaz de combinar

diferentes conceptos para llegar a un conocimiento más generalista.

4.- Programa

1. INTRODUCCIÓN

Definición, conceptos básicos. Tipo de fondos contaminantes.

Escaleras de contaminación atmosfèri

Clasificación de los contaminantes atendiendo a su procedencia o atendiendo a su

composición química.

Características de los principales contaminantes.

2. INFLUENCIA DE LAS CONDICIONES METEOROLÓGICAS EN LA

CONCENTRACIÓN DE CONTAMINANTES A La ATMÓSFERA

Factores meteorológicos a gran escala. Factores de estabilidad e inestabilidad térmica.

Transporte de contaminados: Efecto del vector viento

3. INDEX DE CALIDAD DEL AIRE

Objetivo.

Índice PSI.

ndice AQI Índice ICQA

4. LEGISLACIÓN VIGENTE SOBRE LOS VALORES De IMMISSIÓ A La ATMÓSFERA

104

Definición de los valores que la legislación determina para evaluar la calidad del aire

Valoración de la calidad del aire

Valores de referencia de los diferentes contaminantes

5. EMISIONES A La ATMÓSFERA

Modelo de emisiones

Modelo de emisiones por gases Modelo de emisiones por partículas

6. MODELOS NUMÉRICOS DE DISPERSIÓN

¿Que es un modelo numérico de dispersión de contaminantes? Modelos de diagnóstico,

modelos Gaussianos

Modelos de pronóstico.

Modelos de Caja o de Columna. Modelos Eulerians o de malla



















105





• Debates


• Exámenes









• Calidad






Arya, S. P. S. Air pollution meteorology and dispersion. New York ; Oxford : Oxford

University Press, 1999

Dobbins, Richard A. Atmospheric motion and air pollution. New York [etc.] : Wiley,

1979 Jacobson, Mark Z. Atmospheric pollution. Cambridge [etc.] : Cambridge

University Press, 2002


4.18. Sistemas de Iluminación Eficiente e Inteligente

1.- Datos generales

2.- Competencias


4.- Programa




___________________________

1.- Datos generales

Asignatura: Sistemas de Iluminación Eficiente e Inteligente


Créditos: 2,5 ECTS


569748

Tipo de Asignatura:

Optativa

107




investigación.













autónomo.

2.2 Generales


energética.

2.3. Específicas




energéticos.





108

1. Adquisición de conocimientos de la luz y de las fuentes de luz con énfasis en los

LEDs

2. Aprender la tecnología última de las aplicaciones con iluminación inteligente

3. Poder desarrollar un estudio y/o proyecto de eficiencia de iluminación

4.- Programa

1. Fundamentos

Atributos de la luz. Óptica y fisiología del ojo. Fotometría. Colorimetría.

2. Fuentes de luz clásicas

Cuerpo negro y fuentes de luz incandescente. Descargas y fondos de luz fluorescente.

3. Iluminación d Sido Sólido

Semiconductores y diodos. LEDs de alta potencia. Empaquetado de los LEDs.

Luminarias. Evolución y perspectivas de la iluminación de estado sólido.

4. Iluminación eficiente e Inteligente

Alimentación y regulación de los LEDs. Controladores inteligentes. Protocolos DALI Y

ZIGBEE. Sensores inteligentes.

5. Proyectos y aplicaciones

Análisis del ciclo de vida. Estudios de eficiencia comparada. Definición de iluminación

de calidad y ritmos circadians. Estándares y regulaciones. Proyectos de iluminación.













109











• Debates


• Exámenes









• Calidad





110


Apuntes de Sistemas de Iluminación Eficiente e Inteligente - Adrià Huguet Ferran

Ejercicios de autevaluación proporcionados por el profesor.


4.19. Seminarios profesionales de energías renovables y sostenibilidad

1.- Datos generales

2.- Competencias


4.- Programa




___________________________

1.- Datos generales

Asignatura: Seminarios profesionales de energías renovables y sostenibilidad


Créditos: 2,5 ECTS


569754

Tipo de Asignatura:

Optativa

112

2.- Competencias

2.1 Básicas



investigación.













autónomo.

2.2 Generales


energética.

2.3. Específicas









113


energéticos.







ambiental.


El objetivo de la asignatura es permitir que los estudiantes conozcan de primera

mano la aplicación a nivel profesional de algunos conocimientos que adquieren en el

Máster

4.- Programa

Primer Seminario: Introducción al sector energético y a la electrificación de la sociedad

En este seminario en primera instancia se explicará el objetivo, contenido y el calendario

de sus visitas técnicas. Posteriormente, el seminario abordará la descripción general del

sector energético, el avance de la electrificación de la sociedad y el respaldo que ofrece el

gas natural para la seguridad de su suministro. Se abordará además el desarrollo de las

últimas tecnologías: Smart Grids y el avance de las Smart Cities. El seminario hará

énfasis en el ámbito español.

Segundo Seminario: Proyecto Endesa Vehículo Eléctrico

Con el objetivo de dar a conocer a los estudiantes del Máster los avances en el proceso de

implantación del vehículo eléctrico, se presentará en las instalaciones de Endesa Educa

el proyecto Endesa Vehículo Eléctrico. Endesa es una empresa que ha establecido la

política de desarrollo del vehículo eléctrico como uno de las vías principales para la lucha

contra el cambio climático.

Tercer Seminario: Visita a la Subestación de ENDESA

Con el objetivo de los estudiantes conozcan el funcionamiento del proceso de

distribución de la energía eléctrica, se les llevará a conocer la Subestación de Sant Joan

D’Espi de ENDESA

Cuarto Seminario: Simposio Empresarial Internacional FUNSEAM

114

Simposio Empresarial Internacional de FUNSEAM es un evento anual de alto nivel en el

que las principales empresas del sector energético ibérico presentan la actualidad de su

actividad en el marco de los temas más relevantes del sector energético mundial. El

simposio cuenta además con personalidades representantes de entidades mundiales de

este sector. La sesión de la tarde del Simposio estará dedicada principalmente a los retos

del sector energético en América Latina.

Quinto Seminario: International Academic Symposium El International Academic

Symposium es la versión académica del Simposio Internacional de FUNSEAM, en la que

investigadores de universidades del mundo presentan sus trabajos sobre el tema marco

del Simposio


La asignatura de Seminarios Profesionales se realizará con la participación de expertos

en diferentes áreas del conocimiento asociadas a temas energéticos de interés para los

estudiantes del máster. La selección de los temas, la busqueda de expertos y el desarrollo

de las conferencias serán coordinadas por el profesor responsable de la asignatura.

Los estudiantes deberán realizar informes detallados de acuerdo a la solicitud del

profesor responsable.

La interacción por parte de los estudiantes con los expertos invitados se potenciará, de

esta forma se tendrá especial atención por señalar previamente a los estudiantes los

beneficios de esta interacción.




Por ser una asignatura que implica una serie de conferencias su evaluación se realizará

bajo análisis de las conferencias realizadas y la participación de los estudiantes.








• Calidad

115






La entregada por los conferencistas invitados.

116


4.20. Trabajo fin de máster

1.- Datos generales

2.- Competencias


4.- Programa




___________________________

1.- Datos generales

Asignatura: Trabajo fin de máster


Créditos: 15 ECTS


569756

Tipo de Asignatura:

Obligatoria

117

2.- Competencias

2.1 Básicas



investigación.













autónomo.

2.2 Generales


energética.

2.3. Específicas









118


energéticos.







ambiental.



Realizar un trabajo de introducción a la investigación sobre un tema de energías

renovables y sostenibilidad energética. El TFM es un proyecto de investigación o un

estudio que implica un ejercicio integrador de la formación recibida a lo largo de la

titulación. Este ejercicio comporta que los estudiantes apliquen los conocimientos,

habilidades, las actitudes y las competencias adquiridos a lo largo del máster.

4.- Programa

1. No hay un programa específico, dado que las actividades que se tienen que llevar a

cabo dependerán del trabajo concreto escogido.


El tema de desarrollo del TFM será dirigido por un tutor asignado por la comisión. El

tutor del TFM asesora el estudiante en la definición de los aspectos a considerar, le

proporciona las herramientas experimentales y bibliográficas necesarias para el

desarrollo del trabajo y vigila que el trabajo programado avance adecuadamente durante

el periodo docente. El tutor también supervisa que la estructura de la memoria se adecúe

a la normativa.

El TFM se puede llevar a cabo parcialmente o total en una empresa o institución ajena al

máster. En este caso, se condición indispensable que la empresa designe un tutor y que

se cumplan todos los requisitos que regula la normativa de estancia de alumnas en

empresas.

El TFM se describe en una memoria escrita. Esta memoria se elaborará siguiendo las

indicaciones facilitadas en el Campus Virtual, ajustándose a una extensión máxima de

30 páginas, a las que podrán añadirse los anexos que se considere oportuno

(especificaciones técnicas, mesas, etc.).

119

La memoria podrá estar redactada en catalán, castellano o inglés. En el caso de redacción

en catalán o castellano, habrá que añadir al final de la memoria un abstract en inglés de

dos páginas máximo. En caso de redacción en inglés, habrá que añadir al final de la

memoria un resumen en catalán o castellano de dos páginas máximo.

El TFM tendrá que ser defendido públicamente en una presentación oral, dentro del

periodo fijado por el calendario de evaluaciones.


La evaluación del TFM se lleva a cabo en base a la calidad de la memoria y a la claridad

de la presentación oral y la discusión. Además de la calidad científica y técnica del trabajo

se valora la capacidad comunicativa oral y escrita del estudiante, así como el grado de

consecución de las competencias de la titulación.

En la obtención de la nota final se efectúa la siguiente ponderación:

• Informe del tutor: 20%

• Memoria: 40%

• Presentación oral: 40%

El tutor valora la capacidad de aprendizaje, organización y gestión del estudiante, su

receptividad y autonomía y el trabajo de análisis y síntesis realizado.

El tribunal valora la memoria escrita y la presentación oral. En la memoria escrita se

tienen en cuenta aspectos como la estructura, la expresión escrita, gramática y ortografía,

la terminología y el uso de magnitudes y unidades, la calidad y adecuación de tablas y

figuras, el contenido y el resumen. Memorias que excedan la extensión máxima admitida

o la detección de plagio en las mismas suponen la descalificación automática.

En la presentación oral se valora el lenguaje y la comunicación, la seguridad y convicción

del estudiante, la terminología, la estructura de la presentación, el uso de los recursos

visuales, y la argumentación y coherencia de las respuestas durante el turno de

preguntas.


Rodríguez, M.L. y Llanes, J. (coords.), 2013: Cómo elaborar, tutorizar y evaluar un

trabajo de fin de Máster. Barcelona: AQU. Disponible en Internet.

PLAN DE ESTUDIOS DE LA TITULACIÓN Máster en Energías ...eventos.unibarcelona.com/PLAN DE...

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