8/14/2019 Plan de estudios preescolar 2010. I.E.D Tudela, Paime

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INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADOTUDELA

PLAN DE ESTUDIOS PREESCOLAR

PRIMER PERIODO AO: 2.010

DIMENSION CORPORAL

- Reconoce y diferencia algunas nociones especiales en relacin con sigo mismo y conlos objetos como tamao,color etc.

Reconoce las partes de su cuerpo y sus funciones bsicas. Utiliza el cuerpo para imitar algunos animales domsticos.

Tiene buenos habitos de aseo , orden y presentacin personal.

Se orienta en el espacio y ubica diferentes objetos como arriba-abajo, cerca lejos,

dentro-fuera, encima debajo , etc.

DIMENSION COGNITIVA

Identifica los colores rojo y amarillo en diferentes objetos que encuentre en su entorno

.

Asigna el nmero cero al conjunto vacio y lo relacona con las palabras NADA o

NINGUNO.

Pronuncia vocabulario de los colores rojo y amarillo en ingles.

Describe y comprende diferentes lminas .

Une puntos siguiendo secuencias

Desarrolla su motricidad fina a travs de coloreado, picado, rasgado, modelado etc.

Reconoce los miembros de su famlia .

Reconoce las dependencias de la escuela.

Diferencia los sabores tales como salado, dulce , picante etc.

DIMENSION COMUNICATIVA

- Imita los sonidos y los movimientos propios de los animales domsticos .

Comparte dilogo con sus compaeros.

Formula y responde preguntas segn sus necesidades.

Incorpora nuevas palabras a su vocabulario y entiende su significado.

Relata cuentos o anecdotas. Pronuncia el saludo en ingles.

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DIMENSION ETICA, ACTITUDES Y VALORES

Reconoce y se ubica a su famlia como base fundamental de la sociedad.

Desarrolla un conocimiento de si mismo y de los dems aceptando que tiene cualidades y

defectos .

Reflexiona sobre el obrar bien y compartir con los dems para agradar a Dios y sentise

felz.

Colabora con los dems en la solucin de un conflicto que se presente en el juego.

Respeta a sus compaeros y profesores.

Escucha y sigue orientaciones.

DIMENSION ESTETICA

- Colorea diversas figuras respetando lmites.

Realiza trabajos sencillos teniendo en cuenta el manejo del regln.

Muestra imaginacin y sencibilidad en la realizacin de los trabajos .

Presenta los trabajos con pulcritud.

Sigue instrucciones dadas por el maestro en las diferente actividades.

Muestra inters y participa activamente en las actividades grupales.

Participa en las actividades culturales .

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SEGUNDO PERIODO

DIMENSION CORPORAL

Utiliza adecuadamente tijeras para cortar papel.

Calcula la longitud de un objeto utilizando como unidad natural de medida el propio

cuerpo como paso, pie, dedo......

Realiza movimientos para mejorar su equilibrio y coordinacin . Reconoce las partes del entorno donde vive y las funciones que cumplen all.

Representa grficamente objetos que tengan forma ovulada.

Coordina su motricidad , adquiriendo el dominio del lpiz..

DIMENSION COGNITIVA.

Describe lminas y lugares donde se realizan actividades.

Reconoce los colores azul y blanco.

Agrupa objetos por colores.

Identifica y grafica los nmeros del 1 al 5.

Identifica y grafica las vocales O, i, U.

Reconoce la nocin de tiempo ayer, hoy , maana.....

Identifica figuras geomtricas triangulo y cuadrado.

Cuenta y representa valores numricos del 1 al 5

Utiliza las nociones de cantidad ms , menos, muchos, pocos etc.

DIMENSION COMUNICATIVA

Menciona el nombre de la vereda y pueblos cercanos.

Interpreta y aprende rondas y canciones.

Narra experiencias propias de su comunidad .

Pronuncia algunos miembros de la famlia en ingls.

Dibuja y relata lo elaborado. Es activo y participa en clase.

Identifica algunos medios de comunicacin .

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DIMENSION ETICA, ACTITUDES Y VALORES.

Descubre que la obediencia alegra a Dios y hace que vivamos tranquilos y felices en

famlia.

Reconoce a Maria como madre de Jesus y madre nuestra.

Valora las costumbres y tradiciones propias de su comunidad.

Mantiene una buena relacin con sus compaeros .

Forma descisiones a su alcance por iniciativa propia y asume responsabilidad que lleva

bienestar en el aula.

Participa en la elaboracin de normas para la convivencia y se adhiere a ellas.

DIMENSION ESTETICA

Explora diferentes lenguajes artisticos para comunicar su visin , utilizando materiales

variados .

Es creativo en la elaboracin de sus trabajos.

Trabaja correctamente espacios delimitados en su hoja de trabajo.

Posee habilidad para graficar y realizar sus trabajos.

Es creativo en la elaboracin de dubujos.

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EDUCACION PREESCOLAR

La educacin preescolar, adems de continuar y reafirmar los procesos de socializacin y

desarrollo de los nios y nias traen de su casa , les crea condiciones para continuar en l,

potenciando sus capacidades para que les facilite el aprendizaje escolar y el desarrollo de

todas las dimensiones como seres humanos , por tanto se deben orientar a la solucin de los

problemas abiertos y complejos , manejando asi las competencias en ciertas situacionesque se le presenten a los nios para que sean ellos quienes con ayuda de su maestro

planteen , encuentren y resuelvan sus inquietudes en contextos naturales relacionados con su

mundo, fsico, afectivo, social y cultural con una clara intencidad pedaggica y didactica.

Asi mismo la educacin preescolar impartida por la institucin reconoce el juego como

dinamizador de la vida en los educandos mediante el cual construye conocimientos , se

encuentra consigo mismo y con el mundo que le rodea , desarrollando iniciativas propias ,

compartiendo intereses , construyendo y apropiandose de normas , todo esto se puede llevar a

cabo cuando el maestro tiene en cuenta que el nio es un ser sensible que necesita cuidado

y que la enseanza que reciba en sus primeros aos sea fundamental .

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TERCER PERIODO.

DIMENSION CORPORAL

Realiza actividades de coordinacin fina y gruesa.

Recorta y pega los diferentes medios de transporte.

Realiza desplazamientos rapidos y lentos.

Identifica su mano y pie derecho en diferentes ejercicios .

Aprende con facilidad juegos y rondas

Se desplaza con facilidad en las dependencias de la escuela Participa con agrado en actividedes ldicas

DIMENSION COGNITIVA.

Identifica y graf`ica los numeros del 1 al 10.

Reconoce los colores .

Lee y grafica las vocales e, a.

Reconoce las consonantes m, p.

Diferencia texturas como duro- blando, liso- arrugado etc.

Soluciona sumas y restas sencillas.

Realiza comparaciones entre conjuntos y los dibuja

DIMENSION COMUNICATIVA

Identifica algunos medios de transporte.

Crea cuentos y narraciones sencillas

Identifica algunas cualidades de los objetos tales como largo- corto, grueso- delgado,

viejo-joven, grande pequeo, etc.

Escucha con atencin cuentos e historietas

Pronuncia los nmeros del 1 al 5 en ingls

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DIMENSION ETICA,ACTITUDES Y VALORES

Reconoce la importancia que tiene el agua en la vida diaria y los ciudados de la misma.

Se esfuerza por aprender y escribir sus trazos sin salirse del regln.

Tiene en cuenta las normas de cortesa en su comportamiento cotidiano.

Ayuda a cuidar los recursos de la naturaleza

Diferencia los seres de la naturaleza.

Conoce algunos aspectos de la niez y cebraciones importantes.

DIMENSION ESTETICA

Utiliza y maneja el pincel al trabajar con tmperas.

Expresa su creativadad e ingenio al trabajar con plastilina.

Recorta y pega ordenadamente teniendo encuenta lmites.

CUARTO PERIODO

DIMENSION CORPORAL

Reconoce su pie y mano izquierdo en sus diferentes actividades.

Participa, se integra y coopera en entidades ldicas en foma creativa.

Realiza pleglados teniendo en cuenta sus instrucciones. Realiza ejercicios de estiramiento para trabajar los msculos de su cuerpo.

Trabaja con su cuerpo delimitando espacios .

Participa en pruebas en donde se trabajan actividades de esfuerzo, superacin y

competitibidad.

DIMENSION COGNITIVA

Clasifica los colores en diferentes objetos. Reconoce los nmeros del 1 al 20.

Grafica e identifica las consonantes s, l, r, t....

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Clasifica objetos segn su forma , tamao y color.

Traza lineas abierta y cerrada.

Compara objetos como muchos- poco, ms- menos, uno- unos.

Clasifica los animales segn su medio ( aereo, terrestre, acuatico).

-- Identifica figuras geomtricas por sus caracteristicas.-- Realiza sumas y restas sencillas.

-- Soluciona problemas con nmeros del 1 al 20-

DIMENSION COMUNICATIVA

Recita coplas y trabalenguas.

Describe y grafica elementos de su entorno .

Establece criterios de diferenciacin entre los dos sexos masculino y femenino.

Identifica los medios de trasnporte y comunicacin.

Pronuncia el nombre de algunos tiles escolares y frutas en ingles.

DIMENSION ETICA, ACTITUDES Y VALORES

-- Conoce y muestra respeto hacia los simbolos de nuestro pas.

-- Parcipa en encuentros culturales: declamando poesas , rimas, adivinanzas, coplas....

-- Reconoce los sentidos y sus funciones.

-- Practica diferentes normas de seguridad .

-- Reconoce y dibuja las partes de la planta.

-- Afianza el mandamiento del amor con sus familiares y amigo

DIMENSION ESTETICA

-- Realiza sus trabajos con pulcritud y dedicacin.

-- Colorea combinando colores sin salirse del contorno

-- Desarrolla su creatividad y habilidad motriz en trabajos artisticos y recreativos utizando

materialesdel medio.