Plan de evaluación del proyecto
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PLAN DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO
EVALUACIÓN DE RECURSO TIC
La evaluación como elemento de trabajo dentro del aula es una herramienta
que nos permite visualizar si un aprendizaje ha sido efectivo, por ende debe ser
de una manera continua y motivadora en la cual se evidencie el proceso en el
cual los niños y niñas fortalecieron su proceso de aprendizaje.
Por ende dentro de nuestro proyecto LECTUTICS se pretende una evaluación
formativa, motivadora, orientadora, más que sancionatoria en la cual se utilicen
diferentes técnicas de evaluación y de la información, para emitir juicios y
valoraciones contextualizadas, centrada en la forma como el estudiante
aprende, sin descuidar la calidad de lo que aprende
En el siguiente cuadro se explicará de manera más detallada como se realizará
el proceso de evaluación dentro de nuestro proyecto:
1. EVALUACIÓN FORMATIVA
DIAGNOSTICO DURANTE DESPUESEl diagnostico de los
estudiantes se llevará a
cabo en el momento 1
teniendo en cuenta que
los estudiantes del grado
transición es la primera
vez que reciben de
manera formal y dirigida
un aprestamiento en el
uso de las tic.
Para el desarrollo de las
actividades la metodología
será flexible debido a que
en el contexto en el que
Durante el proceso de
enseñanza- aprendizaje se
realizara un proceso de
evaluación continua y
flexible, en lo cual se
visualizara el avance que
hayan tenido los
estudiantes desde el
diagnostico (sesión 1)
hasta la ejecución de
actividades (sesión 3)
En la medida en que se
avance en el proceso de
apropiación y uso de las tic
Cada uno de los aprendizajes
adquiridos por los estudiantes
será visto de manera global,
visualizando al educando
como un ser integral en el cual
cada uno de sus aportes
durante los diferentes
momentos será valioso dentro
de su proceso de formación.
nos encontramos algunos
de nuestros estudiantes
es la primera vez que
tienen un contacto formal
y académico con el uso de
las tic.
Para ellos nos
enfocaremos en el
fortalecimiento de las Tic
en el proceso de
enseñanza aprendizaje
utilizando la lúdica y el
juego como una
herramienta mediadora
dentro del proceso de
enseñanza – aprendizaje.
se evidenciaran los
avances y logros de los
estudiantes con lo cual se
pretende una evaluación
continúa en la que los
estudiantes sean
participantes activos dentro
de su proceso formador.
DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN
Computador: por ser estudiantes del grado transición y tercero se realizará una
evaluación continua en la cual se iniciará desde lo más básico como lo es las
partes del computador para así avanzar en el uso de herramientas como
powerpoint, Word, paint, entre otras
Así mismo se utilizara las consultas en internet, videos y demás de la web en,
los cuales se fortalezca lo aprendido durante cada momento.