Evaluación Diagnostica Plan Especifico

Evaluación DiagnosticaPlan Específico Medio Mayor

Nombre:Curso:Edad:

I. Nivel Fonológico

1. Imita las siguientes práxias

Puntaje Ideal 4 Puntaje Obtenido

2. Observa los siguientes animales y dime el sonido que hacen.


3. Observa los siguientes objetos y dime el sonido que hacen.

4. Vamos a jugar con algodónSopla este algodónEl algodón avanza 40cn__________El Niño sopla por 5 segundos_____

II. Nivel Semántico1. Nombra los Siguientes elementos y dime para que sirven




2.Indica el nombre de Cada Animal


3.Menciona el nombre de cada fruta y verdura que observas

4.Observa la siguiente imagen y dime si está correcto

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


5. Identifica y nomina las siguientes Acciones


6. Nombra los siguiente objetos y dime para qué sirven



III. Nivel Morfosintáctico

1. Responde las siguientes Preguntas

¿Cuáles son tus dibujos animados preferidos de la TV?________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________

¿Qué comiste hoy al desayuno?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2. Observa las imágenes y cuéntame lo que sucede


3. Repite las siguientes oraciones El perro come__________________________________________Ana vio un jardín hermoso________________________________El mono estaba dentro de la jaula comiendo ______________________________________________________Mi mamá preparó un rico pastel para mi cumpleaños______________________________________________________


IV. Pragmático1. Observa la siguiente imagen y dime que está pasando

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________


2. Observar en el niño__Mantiene adecuada distancia__Mantiene postura adecuada__Inicia un diálogo __Mantiene un diálogo__Cierra el diálogo__Mantiene contacto visual al hablar__Adapta su conversación a la circunstancia

Evaluación Diagnostica Plan Especifico

Documents

Transcript of Evaluación Diagnostica Plan Especifico