PLAN DE EVALUACIÓNUNIDAD CURRICULAR: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONALPERÍODO: 2001 - 2010 SEMESTRE: X SECCIÓN: 31-32 CÓDIGO: COO-3032DOCENTE: MARISOL CURIEL H CÉDULA IDENTIDAD: 3.601.571 FIRMA:PROPÓSITO:Proporcionar al estudiante los conocimientos básicos del comportamiento organizacional, para ser aplicado dentro de su entorno profesionalSABERES:Objetivo I:

Definir comportamiento organizacional, importancia y aplicación en una organización.

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

1.-Planificación del contenido programático parte teórica cuyas herramientas son:

Clases magistrales con ayuda audiovisual

Aplicación de técnicas tales como: mapas conceptuales, analogías, preguntas insertadas, aprendizaje en equipos, cuadros sinópticos, lluvia de ideas, sintetización de contenido

.-Estas estrategias deben establecer la conexión con los ejes de formación con el fin de desarrollar la integración de aprendizaje

EVALUACIÓN DE SABERES

.-Exposición de temarios, por equipo al finalizar el objetivo I

PONDERACIÓN

10%

Objetivo II: Definir variables dependientes:

productividad, ausentismo, rotación de personal, compromiso e identificación con la organización

.-Prueba escrita individual al finalizar el objetivo II 20%

GUIA DE EVALUACIÓN DE LAS EXPOSICIONES

ALUMNO ASIGNATURA: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

FECHA

TEMA EXPUESTO:

INSTRUCCIONES:Aspectos a considerar en el desempeño del estudiante durante la exposición.Marque con una X en la escala de acuerdo a los siguientes indicadores:Excelente: Desempeño en el rasgo superior a lo esperadoMuy Bien: Se desempeña en el rasgo de la manera esperadaBien: Desempeño inferior a lo esperado pero cercano a élMejorable: Se inicia en el logro del rasgoSin Realizar: No se observó el rasgo o tuvo dificultades para lograrloCRITERIO RASGO E MB B M SRASPECTOS GENERALES USO DEL TIEMPO

CONTACTO VISUALTONO DE VOZ

CONTENIDO VOCABULARIODOMINIO DEL CONTENIDODOMINIO DE ESCENARIOARGUMENTA

LÁMINAS ORTOGRAFÍACALIDAD DEL CONTENIDO PRESENTADO

OBSERVACIONES

EVALUADO POR: FIRMA: FECHA: