Plan de Formación ECLAP 2012

Tenemos el honor de presentaros el Plan de Formación de la Escuela de Administración Pública de Castilla y León para el año 2012, que pretende avanzar en la cualificación de todos los empleados públicos castellanos y leoneses para atender mejor y más eficientemente a los ciudadanos.

Como dijo el presidente de la Junta de Castilla y León, D. Juan Vicente Herrera, en el discurso de investidura de esta nueva legislatura, vamos a trabajar por una Administración más acogedora, proactiva y sencilla. De ella seréis protagonistas principales los empleados públicos, que sin duda vais a seguir esforzándoos por la mejora continua del trabajo, para lo que hemos actualizado los programas de formación y especialización.

La renovación de estos programas de formación es consecuencia de que la sociedad exige a los empleados públicos cada vez mayores niveles de calidad en los servicios que prestan. Una calidad, además, con elevadas dosis de efectividad, eficiencia y austeridad.

Con este Plan 2012 se pretende profundizar y desarrollar el derecho a la formación de los empleados públicos, recogido en el Estatuto Básico del Empleado Público, a fin de que todos puedan acceder a una formación de calidad, pero paralelamente habrá que profundizar también en el deber de formarse al que también alude dicha norma básica.

Necesitamos trabajadores entrenados en el conocimiento empírico de la realidad, sensibles a la eficacia y la eficiencia de la acción pública, capaces de colaborar en la evaluación de las políticas públicas, escrupulosos con la igualdad de trato a los ciudadanos y cuya actividad esté presidida por una ética profesional intachable. Todos estos rasgos deben ser objeto de la formación de los empleados públicos, junto con las habilidades que su actividad demande.

Por otra parte, este año seguiremos profundizado en la utilización de todas las innovaciones pedagógicas y, por ende, en una formación que combine lo presencial con la formación a través del ordenador. Ello ha derivado en un incremento notable de las horas de formación a través del ordenador, que actualmente han pasado a ser mayoritarias en el total ofertado. Las nuevas tecnologías y una excelente ECLAP on-line lo hacen posible, permitiendo además que la formación llegue a cualquier parte de nuestro amplio territorio y que se produzca un significativo ahorro de costes.

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Asimismo, cabe destacar una importante novedad de este ejercicio. Los retos a los que nos enfrentamos conllevan que muchos de los servidores públicos tengan que adecuarse a las nuevas necesidades y, por ello, hemos incluido un nuevo Programa de Formación de Adecuación al Desempeño para facilitar la adaptación a nuevos puestos y la adquisición de competencias para la realización de nuevas funciones, en los supuestos de trasformación o modificación funcional de órganos o servicios, o transformación de sus puestos de trabajo.

Finalmente, quiero trasladar mi reconocimiento a todos los que nos están ayudando a perfeccionar la formación de los empleados públicos, especialmente a las centrales sindicales, que con sus sugerencias y aportaciones han contribuido a hacer realidad un Plan de Formación que mejore la prestación de los servicios que los castellanos y leoneses nos demandan. Un reconocimiento que hago extensivo a todos los profesores que imparten sus conocimientos y demuestran su buen hacer en los cursos programados.

Este Plan 2012 es fruto de muchas voluntades y a todas ellas pretende dar satisfacción.

Valladolid, 27 de diciembre de 2011

Mª del Pilar del Olmo MoroCONSEJERA DE HACIENDA

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ÍNDICE

FORMACIÓN GENERAL ÁREA DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CIUDADANO ÁREA DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y POLÍTICAS DE NO DISCRIMINACIÓN ÁREA DE GESTIÓN DE PERSONAS PROGRAMA DE ESTRATEGIAS Y HABILIDADES DE GESTIÓN PROGRAMA INTEGRAL DE MEJORA DEL RENDIMIENTO INTELECTUAL ÁREA DE LENGUAJE E IDIOMAS ÁREA JURÍDICO-PROCEDIMENTAL ÁREA ECONÓMICO-PRESUPUESTARIA ÁREA DE UNIÓN EUROPEA ÁREA DE FORMACIÓN DE FORMADORES ÁREA DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LAS COMUNICACIONES ÁREA DE GESTIÓN PÚBLICA Y DE LA CALIDAD GESTIÓN PÚBLICA GESTIÓN DE LA CALIDAD ÁREA DE DESARROLLO SOSTENIBLE ÁREA DE FORMACIÓN PARA COLECTIVOS CONCRETOSFOROS DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTOJORNADAS Y CONFERENCIASPROGRAMASPREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES MODALIDAD PRESENCIAL MODALIDAD TELEFORMACIÓNFORMACIÓN SECTORIAL CONSEJERÍA DE LA PRESIDENCIA CONSEJERÍA DE HACIENDA FORMACIÓN DEL PERSONAL INFORMÁTICO CONSEJERÍA DE ECONOMÍA Y EMPLEO SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO CONSEJERÍA DE FOMENTO Y MEDIO AMBIENTE FORMACIÓN DE BOMBEROS Y POLICÍAS CONSEJERÍA DE AGRICULTURA Y GANADERÍA CONSEJERÍA DE SANIDAD CONSEJERÍA DE FAMILIA E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES GERENCIA DE SERVICIOS SOCIALES CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN CONSEJERÍA DE CULTURA Y TURISMOANEXOS

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45455363799399117125135141145163163171177183193197201215215227239239243249263267273283287297307311329339351

por localidad y fecha de impartición listado

Código

Ávila

2012PFC081

2012PFC193

Burgos

2012PFC082

2012PFC194

El Espinar (Segovia)

2012PFC005

2012PFC006

2012PFC008

2012PFC009

2012PFC010

2012PFC0112012PFC0122012PFC0132012PFC0152012PFC0392012PFC0402012PFC0492012PFC0582012PFC0602012PFC0622012PFC0632012PFC064 2012PFC065 2012PFC0662012PFC0672012PFC0682012PFC0702012PFC0712012PFC0922012PFC0962012PFC992012PFC1002012PFC104

2012PFC109

Denominación

Aprender a aprender

Informática básica: introducción a Windows y Word

Aprender a aprender


Atención presencial y telefónica al ciudadano (especialización)


Afrontamiento de conflictos en la atención al ciudadano

Control de la ansiedad y las emocionesen la atención al público

Control de la ansiedad y las emocionesen la atención al público

Manejo y gestión de llamadas difícilesHabilidades de comunicación telefónicaHabilidades de comunicación telefónicaAtención y tratamiento de quejas y reclamacionesOrganización del trabajo administrativoOrganización del trabajo administrativoGestión de personal funcionarioEstrategias de comunicación en los equipos de trabajoCreación y dirección de equipos de trabajo virtualesClaves para la comunicación eficaz con el cliente internoPresentaciones eficaces y habilidades de comunicaciónAutoestima y motivaciónCompetencia emocionalHablar en públicoHablar en públicoGestión del tiempo con Outlook Actitud creativaActitud creativaComunicación no verbalDesarrollo de competencias transversalesInteligencia emocionalInteligencia emocionalRedacción de escritos administrativos

La comunicación escrita en la organización: correo electrónico

Fin

16 de marzo de 2012

30 de marzo de 2012

27 de abril de 2012

20 de abril de 2012

22 de marzo de 2012

19 de septiembre de 2012


7 de marzo de 2012

10 de octubre de 2012

25 de septiembre de 201213 de marzo de 201223 de marzo de 20124 de mayo de 201223 de marzo de 20124 de mayo de 201222 de mayo de 201230 de marzo de 20128 de mayo de 201215 de mayo de 201225 de mayo de 201218 de mayo de 20129 de marzo de 20126 de marzo de 201211 de septiembre de 201227 de septiembre de 201228 de marzo de 201214 de noviembre de 201216 de marzo de 201218 de mayo de 20128 de marzo de 201217 de octubre de 20125 de octubre de 2012


Inicio

14 de marzo de 2012

26 de marzo de 2012

25 de abril de 2012

16 de abril de 2012

20 de marzo de 2012



5 de marzo de 2012


24 de septiembre de 201212 de marzo de 201222 de marzo de 20122 de mayo de 201221 de marzo de 20122 de mayo de 201221 de mayo de 201228 de marzo de 20127 de mayo de 201214 de mayo de 201223 de mayo de 201215 de mayo de 20127 de marzo de 20125 de marzo de 201210 de septiembre de 201226 de septiembre de 201226 de marzo de 201212 de noviembre de 201214 de marzo de 201214 de mayo de 20126 de marzo de 201215 de octubre de 20122 de octubre de 2012


7

2012PFC1162012PFC157 2012PFC1582012PFC1592012PFC171 2012PFC1832012PFC184

2012PFC185

2012PFC1862012PFC189

2012PFC192

2012PFC2502012PFC255

2012PFC267

2012PFC2782012PFC2792012PFC2872012PFC288

2012PFC290

2012PFC023

2012PFC024

2012PFC0252012PFC0262012PFC0272012PFC0282012PFC273

Formariz (Zamora)

2012PFC142 2012PFC143

La Parrilla (Valladolid)

2012PFC285 2012PFC286

León

2012PFC1952021PFC083

Iniciación al inglés con metodología específicaLa firma electrónica: aspectos jurídico-procedimentales La firma electrónica: aspectos jurídico-procedimentales La reutilización de la información del sector públicoContratación administrativa (A1-A2)El derecho comunitario y su aplicaciónGestión de proyectos europeos (en inglés)

Desarrollo de proyectos europeos: nuevas tecnologías y cooperación internacional

El Mercado Interior europeoDesarrollo de habilidades de coaching para formadores

Integración de las tecnologías de la información y la comunicación en el puesto de trabajo

Sistemas de evaluación del desempeñoCuadro de mando integral

La mejora regulatoria, reducción de cargas y simplificación administrativa

Formación para ordenanzasCurso de limpiezaActuación ante siniestros de automóvilesConducción segura de vehículos todoterreno

Habilidades y herramientas de coaching para tutores y agentes de acogida

Introducción a la cultura iberoamericana

Introducción a la cultura de los países del este de Europa

Violencia de géneroIniciación a las políticas de géneroPrograma de desarrollo profesional para mujeresEl rol de la mujer trabajadoraAhorro y eficiencia energética en la conducción

Portugués intensivo para los servicios transfronterizosPortugués intensivo para los servicios transfronterizos

Conducción seguraConducción segura

Informática básica: introducción a Windows y WordAprender a aprender

13 de abril de 201217 de abril de 201230 de octubre de 201231 de octubre de 201213 de abril de 20128 de junio de 201219 de abril de 2012


8 de noviembre de 201226 de octubre de 2012

21 de junio de 2012


1 de junio de 2012

5 de octubre de 201227 de abril de 201212 de junio de 201220 de septiembre de 2012

10 de mayo de 2012



6 de junio de 201223 de marzo de 20129 de noviembre de 20124 de mayo de 201217 de mayo de 2012

6 de julio de 201213 de julio de 2012

7 de marzo de 201226 de junio de 2012

11 de mayo de 201227 de abril de 2012

10 de abril de 201216 de abril de 201229 de octubre de 201229 de octubre de 201210 de abril de 20125 de junio de 201216 de abril de 2012



18 de junio de 2012


30 de mayo de 2012

2 de octubre de 201224 de abril de 201211 de junio de 201219 de septiembre de 2012

9 de mayo de 2012



4 de junio de 201221 de marzo de 20125 de noviembre de 20122 de mayo de 201216 de mayo de 2012

2 de julio de 20129 de julio de 2012

6 de marzo de 201225 de junio de 2012

7 de mayo de 201225 de abril de 2012

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Medina del Campo (Valladolid)

2012PFC0072012PFC014

2012PFC017

2012PFC020

2012PFC0212012PFC022

2012PFC029

2012PFC030

2012PFC032

2012PFC0332012PFC0342012PFC0482012PFC0512012PFC0532012PFC0542012PFC0592012PFC0612012PFC0692012PFC0762012PFC0932012PFC0972012PFC0982012PFC1012012PFC1172012PFC1512012PFC152 2012PFC154 2012PFC156

2012PFC160

2012PFC1612012PFC166 2012PFC1682012PFC1722012PFC1822012PFC1872012PFC1902012PFC2492012PFC2512012PFC253

2012PFC265

Atención al ciudadano y calidad del servicioAtención y tratamiento de quejas y reclamaciones

La responsabilidad de los empleados públicos: derechos de los ciudadanos

El inmigrante en Castilla y León y su relación con la Administración

Extranjería y movimientos migratoriosRelación con el público atendiendo a la diversidad cultural

Las personas en primer lugar: desarrollo personal a través de la calidad del servicio

Principios, valores y conductas éticas en la Función Pública

Compromiso profesional y social en las Administraciones Públicas

Preparación para una jubilación activaPreparación para una jubilación activaNegociación colectivaGestión de personal laboralNóminas y retribuciones de personalSeguridad SocialGestión por competenciasLos 7 hábitos de las personas altamente eficacesDesarrollo del potencial individualDirección de reunionesPensamiento conceptualTécnicas de aprendizaje y organización de la informaciónProgramación Neurolingüística (PNL)La expresión escrita: la ortografíaIniciación al inglés con metodología específicaProcedimiento administrativo (nivel de especialización) Procedimiento sancionadorLa responsabilidad de las Administraciones PúblicasTécnica normativa

Legislación penitenciaria básica. Penas y medidas de seguridad no privativas de libertad

Régimen jurídico de la extranjeríaPresupuesto y gasto público (A1-A2)Presupuesto y gasto público (C1-C2)Contratación administrativa (C1-C2)Fiscalización y control financiero de subvencionesFormación metodológica de formadoresEstrategias y técnicas de formaciónSistemas de evaluación del desempeñoPlanificación estratégicaGestión por procesos

Evaluación de la calidad: modelo EFQM adaptado a la Administración

6 de marzo de 20129 de marzo de 2012


16 de marzo de 2012

20 de abril de 201215 de junio de 2012

31 de mayo de 2012

14 de marzo de 2012

17 de abril de 2012

22 de junio de 201213 de julio de 20128 de mayo de 20129 de octubre de 201219 de octubre de 20128 de mayo de 20124 de abril de 201210 de mayo de 201227 de marzo de 201212 de junio de 20124 de mayo de 201230 de marzo de 201210 de abril de 201227 de abril de 201220 de septiembre de 20126 de julio de 201215 de mayo de 201213 de noviembre de 201223 de noviembre de 2012


26 de octubre de 201229 de mayo de 201223 de octubre de 20129 de noviembre de 201227 de junio de 201214 de septiembre de 201217 de mayo de 201213 de abril de 201211 de octubre de 20126 de noviembre de 2012

24 de mayo de 2012



14 de marzo de 2012

18 de abril de 201213 de junio de 2012

30 de mayo de 2012

12 de marzo de 2012

16 de abril de 2012

18 de junio de 20129 de julio de 20124 de junio de 20128 de octubre de 201216 de octubre de 201216 de abril de 20122 de abril de 20129 de mayo de 201226 de marzo de 201211 de junio de 20122 de mayo de 201227 de marzo de 20129 de abril de 201224 de abril de 201217 de septiembre de 20123 de julio de 201224 de abril de 201222 de octubre de 201220 de noviembre de 2012


24 de octubre de 201228 de mayo de 20121 de octubre de 20126 de noviembre de 201225 de junio de 201211 de septiembre de 201216 de mayo de 201211 de abril de 20129 de octubre de 20125 de noviembre de 2012

21 de mayo de 2012

9


2012PFC266

2012PFC277 2012PFC280

Palencia

2021PFC0842012PFC196

Salamanca

2021PFC0852012PFC197

Segovia

2021PFC0862012PFC198

Soria

2021PFC0872012PFC199

Valdeavellano de Tera

2012PFC1362012PFC1372012PFC1382012PFC1392012PFC1402012PFC141

Valladolid

2012PFC200

2012PFC016

2012PFC031

2012PFC041

2012PFC042



Formación para ordenanzasCurso de limpieza

Aprender a aprenderInformática básica: introducción a Windows y Word




Inglés intensivo para los servicios públicosInglés intensivo para los servicios públicosInglés intensivo para los servicios públicosInglés intensivo para los servicios públicosInglés intensivo para los servicios públicosFrancés intensivo para los servicios públicos




Nuevos sistemas de organización del trabajo: el teletrabajo


Gestión del propio puesto de trabajoGestión de personal funcionarioGestión de personal laboralSeguridad SocialEstrategias de coaching en el desarrollo del trabajo Estrategias de coaching en el desarrollo del trabajo


23 de marzo de 201216 de noviembre de 2012

18 de mayo de 201225 de mayo de 2012

1 de junio de 20128 de junio de 2012


28 de septiembre de 201221 de septiembre de 2012

29 de junio de 20126 de julio de 201213 de julio de 201220 de julio de 201227 de julio de 201222 de junio de 2012


16 de marzo de 2012

22 de junio de 2012

16 de abril de 2012

17 de abril de 2012

16 de abril de 201224 de mayo de 201211 de octubre de 201210 de mayo de 20122 de octubre de 20123 de octubre de 2012


20 de marzo de 201213 de noviembre de 2012


30 de mayo de 20124 de junio de 2012

30 de mayo de 201211 de junio de 2012


25 de junio de 20122 de julio de 20129 de julio de 201216 de julio de 201223 de julio de 201218 de junio de 2012


13 de marzo de 2012

20 de junio de 2012

20 de marzo de 2012

20 de marzo de 2012

16 de abril de 201223 de mayo de 201210 de octubre de 201216 de abril de 201211 de septiembre de 201211 de septiembre de 2012

10

2012PFC0742012PFC0752021PFC0882012PFC1502012PFC1532012PFC1552012PFC1672012PFC1692012PFC170

2012PFC188

2012PFC206

2012PFC2072012PFC2082012PFC2452012PFC2462012PFC2542012PFC2572012PFC2602012PFC2612012PFC2632012PFC2642012PFC2692012PFC2702012PFC271

2012PFC272

2012PFC281

2012PFC282

2012PFC283

2012PFC284

2012PFC289

2012PFC180

Zamora

2021PFC0892012PFC201

Asertividad y gestión de conflictos Asertividad y gestión de conflictos Aprender a aprenderProcedimiento administrativo (nivel de especialización) Procedimiento sancionadorLa responsabilidad de las Administraciones PúblicasPresupuesto y gasto público (A1-A2)Presupuesto y gasto público (C1-C2)Estadística básica aplicada

Elaboración de medios didácticos multimedia: Presentación Power Point interactivas

Preparación y utilización de equipos electrónicos, informáticos y audiovisuales

Diseño, composición y maquetación de documentosLa conversación y comunicación en InternetLas redes sociales como herramientas de trabajoLas redes sociales como herramientas de trabajoGestión por procesosGestión del ConocimientoIniciación de la calidad en los servicios públicosIniciación de la calidad en los servicios públicosElaboración de indicadores para la evaluación del trabajoElaboración de indicadores para la evaluación del trabajoContratación y compras públicas sosteniblesOrganización de eventos sosteniblesAmbientalización y mejora del marco regulatorio

Implantación y aplicación de sistemas de gestión ambiental (ISO 14001 y EMAS)

Diagnosis de averías en equipos de producción de frío

Planificación del mantenimiento de edificios e instalaciones mediante MS-Project

Mantenimiento de instalaciones y edificios

Reglamento de instalaciones térmicas en los edificios (RITE)


La discrecionalidad en el ejercicio de la potestad subvencional


16 de octubre de 201217 de octubre de 20125 de octubre de 20129 de marzo de 201217 de mayo de 201215 de noviembre de 201231 de mayo de 201225 de octubre de 201226 de octubre de 2012


22 de junio de 2012

26 de octubre de 201230 de octubre de 20128 de mayo de 201230 de octubre de 20128 de noviembre de 201223 de octubre de 20128 de junio de 20126 de noviembre de 20124 de junio de 20125 de junio de 201221 de septiembre de 201221 de marzo de 20125 de octubre de 2012



20 de abril de 2012


9 de noviembre de 2012

1 de marzo de 2012

23 de mayo de 2012

5 de octubre de 201226 de octubre de 2012

25 de septiembre de 201225 de septiembre de 20123 de octubre de 20126 de marzo de 201224 de abril de 201222 de octubre de 201230 de mayo de 20121 de octubre de 201223 de octubre de 2012


19 de junio de 2012

23 de octubre de 201229 de octubre de 20127 de mayo de 201229 de octubre de 20127 de noviembre de 201225 de septiembre de 20127 de mayo de 20121 de octubre de 201214 de mayo de 201214 de mayo de 201219 de septiembre de 201220 de marzo de 20123 de octubre de 2012



18 de abril de 2012



29 de febrero de 2012

23 de mayo de 2012


11


cronológico listado

Código

2012PFC289

2012PFC007

2012PFC009

2012PFC0662012PFC99

2012PFC150

2012PFC285 2012PFC014

2012PFC065

2012PFC247

2012PFC012

2012PFC030

2012PFC0772012PFC204

2012PFC016

2012PFC037

2012PFC274

2012PFC020

2012PFC079

2021PFC0812012PFC092

2012PFC035

2012PFC046

Denominación


Atención al ciudadano y calidad del servicio

Control de la ansiedad y las emociones en la atención al público

Hablar en públicoInteligencia emocional

Procedimiento administrativo (nivel de especialización)

Conducción segura

Atención y tratamiento de quejas y reclamaciones

Competencia emocional

Las redes sociales como herramientas de trabajo

Habilidades de comunicación telefónica


Técnicas de Negociación Tratamiento de documentos PDF


Productividad personal y gestión del tiempo

Secretaría de altos cargos


Toma de decisiones y resolución de problemas

Aprender a aprenderComunicación no verbal

Gestión del tiempo y organización del trabajo

Reuniones eficaces de trabajo

Fin

1 de marzo de 2012

6 de marzo de 2012

7 de marzo de 2012


9 de marzo de 2012

7 de marzo de 2012

9 de marzo de 2012

9 de marzo de 2012

28 de marzo de 2012

13 de marzo de 2012

14 de marzo de 2012


16 de marzo de 2012

30 de marzo de 2012

17 de abril de 2012

16 de marzo de 2012

18 de abril de 2012


16 de abril de 2012

16 de abril de 2012

Inicio


5 de marzo de 2012

5 de marzo de 2012


6 de marzo de 2012

6 de marzo de 2012

7 de marzo de 2012

7 de marzo de 2012

7 de marzo de 2012

12 de marzo de 2012

12 de marzo de 2012


13 de marzo de 2012

13 de marzo de 2012

13 de marzo de 2012

14 de marzo de 2012

14 de marzo de 2012


15 de marzo de 2012

16 de marzo de 2012

Lugar

Valladolid

Medina del Campo

El Espinar

El EspinarEl Espinar

Valladolid

La Parrilla

Medina del Campo

El Espinar

TELEFORMACIÓN

El Espinar

Medina del Campo

TELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓN

Valladolid

TELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

Medina del Campo

TELEFORMACIÓN

ÁvilaEl Espinar

TELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

13

2012PFC056 2012PFC005

2012PFC041

2012PFC042

2012PFC258

2012PFC2702012PFC277 2012PFC026

2012PFC039

2012PFC013

2012PFC0692012PFC070

2012PFC193

2012PFC097

2012PFC058

2012PFC059

2012PFC0982012PFC1142012PFC0012012PFC002

2012PFC116

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2012PFC249

2012PFC043

Presentaciones eficaces




Creatividad y gestiónde la innovación

Organización de eventos sosteniblesFormación para ordenanzasIniciación a las políticas de género

Organización del trabajo administrativo


Desarrollo del potencial individualActitud creativa


Técnicas de aprendizaje y organización de la información

Estrategias de comunicación en los equipos de trabajo

Gestión por competencias

Programación Neurolingüística (PNL)Lenguaje básico de signosAtención al ciudadano Atención al ciudadano

Iniciación al inglés con metodología específica

Protección de datos de carácter personal en la E- Administración


Contratación administrativa (A1-A2)Introducción al lenguaje HTML

Sistemas de evaluación del desempeño

Trabajo en equipo

16 de abril de 2012

22 de marzo de 2012

16 de abril de 2012

17 de abril de 2012

20 de abril de 2012

21 de marzo de 201223 de marzo de 201223 de marzo de 2012

23 de marzo de 2012

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30 de marzo de 2012

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4 de abril de 2012

10 de abril de 20127 de mayo de 20128 de mayo de 20128 de mayo de 2012

13 de abril de 2012

8 de mayo de 2012

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13 de abril de 20127 de mayo de 2012

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10 de mayo de 2012

16 de marzo de 2012

20 de marzo de 2012

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21 de marzo de 2012

22 de marzo de 2012


26 de marzo de 2012

27 de marzo de 2012

28 de marzo de 2012

2 de abril de 2012

9 de abril de 20129 de abril de 201210 de abril de 201210 de abril de 2012

10 de abril de 2012

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12 de abril de 2012

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Valladolid

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ValladolidMedina del CampoEl Espinar

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2012PFC018

Mecanografía por ordenadorMecanografía por ordenadorProcesador de Textos WORD (Básico)Procesador de Textos WORD (Básico)Gestión de archivos administrativos


Gestión del propio puesto de trabajoSeguridad SocialSeguridad Social

Estrategias de desarrollo de la memoria

La firma electrónica: aspectos jurídico-procedimentales

Gestión de proyectos europeos (en inglés)


Pensamiento eficaz

Procesador de Textos WORD (Avanzado)



Extranjería y movimientos migratoriosOrtografía Hoja de cálculo EXCEL (Iniciación)Hoja de cálculo EXCEL (Iniciación)Hoja de cálculo EXCEL (Iniciación)


Escribir en la Administración

Modernización del lenguaje administrativo

La expresión escrita: la ortografíaCómo elaborar informes eficacesProcedimiento sancionadorProcedimiento sancionadorCurso de limpieza

Sensibilización en igualdad de oportunidades

8 de mayo de 20128 de mayo de 201211 de mayo de 201211 de mayo de 201211 de mayo de 2012

17 de abril de 2012

16 de abril de 20128 de mayo de 201210 de mayo de 2012

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20 de abril de 2012

17 de mayo de 2012

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27 de abril de 201222 de mayo de 201215 de mayo de 201217 de mayo de 201227 de abril de 2012

25 de mayo de 2012

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16 de abril de 2012

16 de abril de 201216 de abril de 201216 de abril de 2012

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18 de abril de 2012

19 de abril de 2012

20 de abril de 2012


25 de abril de 2012

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ValladolidMedina del CampoValladolid

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2021PFC0822021PFC0832012PFC2262012PFC2272012PFC2282012PFC110 2012PFC275

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2012PFC195

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2012PFC260

Aprender a aprenderAprender a aprenderHoja de cálculo EXCEL (Avanzado)Hoja de cálculo EXCEL (Avanzado)Hoja de cálculo EXCEL (Avanzado)Lectura eficaz

Normas básicas de protocolo y organización de actos

Presentaciones POWER POINTPresentaciones POWER POINTCorreo electrónico OUTLOOKCorreo electrónico OUTLOOK


El rol de la mujer trabajadora


Pensamiento conceptual

Ofimática en la Nube: Google Docs Básico

WEB 2.0Portugués (Iniciación)Portugués (Iniciación)Portugués (Continuación)Procedimiento AdministrativoProcedimiento AdministrativoProcedimiento Administrativo

Creación y dirección de equipos de trabajo virtuales

Inglés (Iniciación)Inglés (Iniciación)Inglés (Iniciación)Inglés (Iniciación)Inglés (Iniciación)Inglés (Iniciación)Inglés (Continuación)Inglés (Continuación)Inglés (Continuación)Inglés (Continuación)



Iniciación de la calidad en los servicios públicos

27 de abril de 201227 de abril de 201225 de mayo de 201225 de mayo de 201225 de mayo de 201225 de mayo de 2012

25 de mayo de 2012

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4 de mayo de 2012

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8 de junio de 2012

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8 de mayo de 2012

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8 de mayo de 2012

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25 de abril de 201225 de abril de 201225 de abril de 201225 de abril de 201225 de abril de 201226 de abril de 2012

26 de abril de 2012


2 de mayo de 2012

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2 de mayo de 20123 de mayo de 20123 de mayo de 20123 de mayo de 20124 de mayo de 20124 de mayo de 20124 de mayo de 2012

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Contratación AdministrativaContratación AdministrativaContratación Administrativa

Los 7 hábitos de las personas altamente eficaces

Formación de tutores de teleformación


Navegación y búsqueda eficaz en Internet e Intranet


Claves para la comunicación eficaz con el cliente interno

Desarrollo de competencias transversales

Elaboración de indicadores para la evaluación del trabajo


Autoestima y motivaciónAprender a aprenderEstrategias y técnicas de formación

Ahorro y eficiencia energética en la conducción

Gestión de personal funcionario




Presentaciones eficaces y habilidades de comunicación


Francés (Iniciación)Francés (Iniciación)Francés (Iniciación)Francés (Continuación)


10 de mayo de 2012

5 de junio de 2012

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Francés (Continuación)Presupuesto y gasto público (A1-A2)


Aprender a aprenderAprender a aprenderPresupuesto y gasto público (A1-A2)


Violencia de géneroNegociación colectiva


El derecho comunitario y su aplicación

Dirección de reuniones


Actuación ante siniestros de automóviles

Relación con el público atendiendo a la diversidad cultural

Preparación para una jubilación activa

Francés intensivo para los servicios públicos




Inglés intensivo para los servicios públicos

Fiscalización y control financiero de subvenciones

Conducción segura

29 de mayo de 2012

31 de mayo de 2012

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30 de mayo de 2012


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Portugués intensivo para los servicios transfronterizos







Atención al ciudadano Atención al ciudadano


Hablar en públicoPresentaciones POWER POINTCorreo electrónico OUTLOOK

Estrategias de coaching en el desarrollo del trabajo



Formación metodológica de formadores





Cómo planificar y gestionar proyectos

Trabajo en equipo

6 de julio de 2012

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13 de julio de 2012

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10 de septiembre de 201210 de septiembre de 201210 de septiembre de 2012












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Medina del Campo


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Procedimiento AdministrativoProcedimiento AdministrativoProcedimiento Administrativo


Técnicas de Negociación


Contratación y compras públicas sostenibles

Conducción segura de vehículos todoterreno

Lenguaje básico de signosGestión de archivos administrativos Gestión de archivos administrativos Lectura eficazManejo y gestión de llamadas difícilesOrtografía


Asertividad y gestión de conflictos Asertividad y gestión de conflictos Contratación AdministrativaContratación AdministrativaContratación AdministrativaGestión del Conocimiento


Gestión del tiempo con Outlook Aprender a aprenderCómo elaborar informes eficaces






23 de octubre de 201223 de octubre de 201223 de octubre de 2012






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2012PFC023


Programa de diseño AUTOCAD (nivel 1)



Introducción a la contabilidad públicaPresupuesto y gasto público (C1-C2)Presupuesto y gasto público (C1-C2)

Normativa general en materia de subvenciones



Redacción de escritos administrativos

Mecanografía por ordenadorWEB 2.1

Formación para ordenanzasAprender a aprenderAprender a aprenderProcesador de Textos WORD (Básico)



Ambientalización y mejora del marco regulatorio



Implantación de sistemas de gestión de la calidad: normas ISO 9000












30 de octubre de 20126 de noviembre de 2012

5 de octubre de 20125 de octubre de 20125 de octubre de 201231 de octubre de 2012




























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2012PFC024

Gestión de personal laboralPensamiento eficaz



Planificación estratégica


Gestión de personal laboralHoja de cálculo EXCEL (Iniciación)Hoja de cálculo EXCEL (Iniciación)Hoja de cálculo EXCEL (Iniciación)Reuniones eficaces de trabajoInteligencia emocional


Nóminas y retribuciones de personalPresentaciones eficaces


Hoja de cálculo EXCEL (Avanzado)Hoja de cálculo EXCEL (Avanzado)


Creatividad y gestión de la innovación

La Administración sostenible: dimensiones económica, social y ambiental

La responsabilidad de las Administraciones Públicas










11 de octubre de 20129 de noviembre de 20129 de noviembre de 20129 de noviembre de 20125 de noviembre de 201217 de octubre de 2012




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Estadística básica aplicada

Desarrollo de habilidades de coaching para formadores

Diseño, composición y maquetación de documentos

Cómo gestionar eficazmente por objetivos

Régimen jurídico de la extranjería


La reutilización de la información del sector público


La conversación y comunicación en Internet


Cuadro de mando integral

Programa de desarrollo profesional para mujeres

Gestión por procesosContratación administrativa (C1-C2)El Mercado Interior europeo


Gestión por procesosActitud creativaCurso de limpieza


Técnica normativa













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23

POR CONVOCATORIAS listado

Código

1ª Convocatoria

2012PFC289

2012PFC007

2012PFC009

2012PFC0662012PFC99

2012PFC150

2012PFC285 2012PFC014

2012PFC065 2012PFC247

2012PFC012

2012PFC030

2012PFC0772012PFC204

2012PFC016

2012PFC037

2012PFC274

2012PFC020

2012PFC079

2021PFC0812012PFC092

2012PFC035

Denominación




Hablar en públicoInteligencia emocional


Conducción segura


Competencia emocional




Técnicas de Negociación Tratamiento de documentos PDF



Secretaría de altos cargos



Aprender a aprenderComunicación no verbal


Fin

1 de marzo de 2012

6 de marzo de 2012

7 de marzo de 2012


9 de marzo de 2012

7 de marzo de 2012

9 de marzo de 2012

9 de marzo de 2012

28 de marzo de 2012

13 de marzo de 2012

14 de marzo de 2012


16 de marzo de 2012

30 de marzo de 2012

17 de abril de 2012

16 de marzo de 2012

18 de abril de 2012


16 de abril de 2012

Inicio


5 de marzo de 2012

5 de marzo de 2012


6 de marzo de 2012

6 de marzo de 2012

7 de marzo de 2012

7 de marzo de 2012

7 de marzo de 2012

12 de marzo de 2012

12 de marzo de 2012


13 de marzo de 2012

13 de marzo de 2012

13 de marzo de 2012

14 de marzo de 2012

14 de marzo de 2012


15 de marzo de 2012

Lugar

Valladolid

Medina del Campo

El Espinar

El EspinarEl Espinar

Valladolid

La Parrilla

Medina del Campo

El Espinar

TELEFORMACIÓN

El Espinar

Medina del Campo


Valladolid

TELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

Medina del Campo

TELEFORMACIÓN

ÁvilaEl Espinar

TELEFORMACIÓN

25

26

2012PFC046 2012PFC056

2012PFC005

2012PFC041

2012PFC042

2012PFC258

2012PFC2702012PFC277 2012PFC026

2012PFC039

2012PFC013

2012PFC0692012PFC070

2012PFC193

2012PFC097

2012PFC058


2012PFC116

2012PFC162

2012PFC171

2012PFC163

2012PFC205

2012PFC249

Reuniones eficaces de trabajoPresentaciones eficaces




Creatividad y gestión de la innovación

Organización de eventos sosteniblesFormación para ordenanzasIniciación a las políticas de género



Desarrollo del potencial individualActitud creativa


Técnicas de aprendizaje y organización de la información

Estrategias de comunicación en los equipos de trabajo

Gestión por competenciasProgramación Neurolingüística (PNL)Lenguaje básico de signosAtención al ciudadano Atención al ciudadano



Contratación administrativa (A1-A2)


Introducción al lenguaje HTML


16 de abril de 201216 de abril de 2012

22 de marzo de 2012

16 de abril de 2012

17 de abril de 2012

20 de abril de 2012


23 de marzo de 2012

23 de marzo de 2012


30 de marzo de 2012

30 de marzo de 2012

30 de marzo de 2012

4 de abril de 201210 de abril de 20127 de mayo de 20128 de mayo de 20128 de mayo de 2012

13 de abril de 2012

8 de mayo de 2012

13 de abril de 2012

8 de mayo de 2012

7 de mayo de 2012

13 de abril de 2012


20 de marzo de 2012

20 de marzo de 2012

20 de marzo de 2012

20 de marzo de 2012


21 de marzo de 2012

22 de marzo de 2012


26 de marzo de 2012

27 de marzo de 2012

28 de marzo de 2012


10 de abril de 2012

10 de abril de 2012

10 de abril de 2012

10 de abril de 2012

11 de abril de 2012

11 de abril de 2012


El Espinar

Valladolid

Valladolid

TELEFORMACIÓN

ValladolidMedina del CampoEl Espinar

El Espinar

El Espinar

Medina del CampoEl Espinar

Ávila

Medina del Campo

El Espinar

Medina del CampoMedina del CampoTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓN

El Espinar

TELEFORMACIÓN

El Espinar

TELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

Medina del Campo

27


2012PFC032

2012PFC0452012PFC0542012PFC055

2012PFC090

2012PFC157

2012PFC184

2012PFC194

2012PFC094 2012PFC215

2012PFC216

2012PFC217


2012PFC282

2012PFC105

2012PFC107

2012PFC101

2012PFC1122012PFC152 2012PFC1532012PFC279

Trabajo en equipoMecanografía por ordenadorMecanografía por ordenadorProcesador de Textos WORD (Básico)Procesador de Textos WORD (Básico)Gestión de archivos administrativos


Gestión del propio puesto de trabajoSeguridad SocialSeguridad Social



Gestión de proyectos europeos (en inglés)


Pensamiento eficaz




Extranjería y movimientos migratoriosOrtografía Hoja de cálculo EXCEL (Iniciación)Hoja de cálculo EXCEL (Iniciación)Hoja de cálculo EXCEL (Iniciación)




La expresión escrita: la ortografía

Cómo elaborar informes eficacesProcedimiento sancionadorProcedimiento sancionadorCurso de limpieza

10 de mayo de 20128 de mayo de 20128 de mayo de 201211 de mayo de 201211 de mayo de 201211 de mayo de 2012

17 de abril de 2012

16 de abril de 20128 de mayo de 201210 de mayo de 2012

14 de mayo de 2012

17 de abril de 2012

19 de abril de 2012

20 de abril de 2012

15 de mayo de 2012

15 de mayo de 2012

15 de mayo de 2012

15 de mayo de 2012

20 de abril de 201216 de mayo de 201216 de mayo de 201216 de mayo de 201216 de mayo de 2012

20 de abril de 2012

17 de mayo de 2012

18 de mayo de 2012

27 de abril de 2012

22 de mayo de 201215 de mayo de 201217 de mayo de 201227 de abril de 2012


16 de abril de 2012

16 de abril de 201216 de abril de 201216 de abril de 2012

16 de abril de 2012

16 de abril de 2012

16 de abril de 2012

16 de abril de 2012

17 de abril de 2012

17 de abril de 2012

17 de abril de 2012

17 de abril de 2012


18 de abril de 2012

19 de abril de 2012

20 de abril de 2012

24 de abril de 2012


TELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓN

Medina del Campo

ValladolidMedina del CampoValladolid

TELEFORMACIÓN

El Espinar

El Espinar

Burgos

TELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

Medina del CampoTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓN

Valladolid

TELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

Medina del Campo

TELEFORMACIÓNMedina del CampoValladolidEl Espinar


28

2012PFC018


2012PFC275

2012PFC2312012PFC2322012PFC234 2012PFC235

2012PFC015

2012PFC0282012PFC093

2012PFC237

2012PFC243

2012PFC040

2012PFC1332012PFC1342012PFC1352012PFC144 2012PFC1452012PFC146

2012PFC060


2012PFC195

2012PFC245


Aprender a aprenderAprender a aprenderHoja de cálculo EXCEL (Avanzado)Hoja de cálculo EXCEL (Avanzado)Hoja de cálculo EXCEL (Avanzado)Lectura eficaz


Presentaciones POWER POINTPresentaciones POWER POINTCorreo electrónico OUTLOOKCorreo electrónico OUTLOOK


El rol de la mujer trabajadoraPensamiento conceptual


WEB 2.0


Portugués (Iniciación)Portugués (Iniciación)Portugués (Continuación)Procedimiento AdministrativoProcedimiento AdministrativoProcedimiento Administrativo

Creación y dirección de equipos de trabajo virtuales

Inglés (Iniciación)Inglés (Iniciación)Inglés (Iniciación)Inglés (Iniciación)Inglés (Iniciación)Inglés (Iniciación)Inglés (Continuación)Inglés (Continuación)Inglés (Continuación)Inglés (Continuación)



25 de mayo de 2012

27 de abril de 201227 de abril de 201225 de mayo de 201225 de mayo de 201225 de mayo de 201225 de mayo de 2012

25 de mayo de 2012


4 de mayo de 2012


8 de junio de 2012

13 de junio de 2012

4 de mayo de 2012


8 de mayo de 2012

11 de mayo de 2012

8 de mayo de 2012

25 de abril de 2012


26 de abril de 2012


2 de mayo de 2012


2 de mayo de 2012

2 de mayo de 2012

2 de mayo de 2012

3 de mayo de 20123 de mayo de 20123 de mayo de 20124 de mayo de 20124 de mayo de 20124 de mayo de 2012

7 de mayo de 2012

7 de mayo de 20127 de mayo de 20127 de mayo de 20127 de mayo de 20127 de mayo de 20127 de mayo de 20127 de mayo de 20127 de mayo de 20127 de mayo de 20127 de mayo de 2012

7 de mayo de 2012

7 de mayo de 2012

TELEFORMACIÓN

BurgosLeónTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN


El Espinar


TELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

El Espinar

TELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓN

El Espinar

TELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓN

Leon

Valladolid

29

2012PFC260

2012PFC1732012PFC1742012PFC175

2012PFC061

2012PFC191

2012PFC290

2012PFC239

2012PFC240

2012PFC062

2012PFC096

2012PFC263

2012PFC264

2012PFC064 2021PFC0842012PFC190

2012PFC273

2012PFC049

2012PFC196

2012PFC265

2012PFC050

2012PFC063

2012PFC180

2012PFC128


Contratación AdministrativaContratación AdministrativaContratación Administrativa

Los 7 hábitos de las personas altamente eficaces

Formación de tutores de teleformación




Claves para la comunicación eficaz con el cliente interno

Desarrollo de competencias transversales



Autoestima y motivaciónAprender a aprenderEstrategias y técnicas de formación

Ahorro y eficiencia energética en la conducción





Presentaciones eficaces y habilidades de comunicación


Francés (Iniciación)

8 de junio de 2012


10 de mayo de 2012

5 de junio de 2012

10 de mayo de 2012

7 de junio de 2012

7 de junio de 2012

15 de mayo de 2012

18 de mayo de 2012

4 de junio de 2012

5 de junio de 2012


17 de mayo de 2012

22 de mayo de 2012

25 de mayo de 2012

24 de mayo de 2012

24 de mayo de 2012

25 de mayo de 2012

23 de mayo de 2012

7 de mayo de 2012


9 de mayo de 2012

9 de mayo de 2012

9 de mayo de 2012

10 de mayo de 2012

10 de mayo de 2012

14 de mayo de 2012

14 de mayo de 2012

14 de mayo de 2012

14 de mayo de 2012


16 de mayo de 2012

21 de mayo de 2012

21 de mayo de 2012

21 de mayo de 2012

23 de mayo de 2012

23 de mayo de 2012

23 de mayo de 2012

25 de mayo de 2012

Valladolid


Medina del Campo

TELEFORMACIÓN

El Espinar

TELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

El Espinar

El Espinar

Valladolid

Valladolid

El EspinarPalenciaMedina del Campo

El Espinar SG

El Espinar

Palencia

Medina del Campo

Valladolid

El Espinar

Vallladolid

TELEFORMACIÓN


30


2012PFC029

2021PFC0852021PFC0862012PFC167

2012PFC267

2012PFC0252012PFC048

2012PFC197

2012PFC183

2012PFC076

2012PFC198

2012PFC287

2012PFC022

2012PFC033

2012PFC141

2012PFC192

2012PFC206

2012PFC031

2012PFC136

2012PFC182

Francés (Iniciación)Francés (Iniciación)Francés (Continuación)Francés (Continuación)Presupuesto y gasto público (A1-A2)


Aprender a aprenderAprender a aprenderPresupuesto y gasto público (A1-A2)


Violencia de géneroNegociación colectiva


El derecho comunitario y su aplicación

Dirección de reuniones


Actuación ante siniestros de automóviles

Relación con el público atendiendo a la diversidad cultural


Francés intensivo para los servicios públicos





Fiscalización y control financiero de subvenciones

29 de mayo de 2012

31 de mayo de 2012

1 de junio de 20121 de junio de 201231 de mayo de 2012

1 de junio de 2012

6 de junio de 20128 de mayo de 2012

8 de junio de 2012

8 de junio de 2012

12 de junio de 2012

15 de junio de 2012

12 de junio de 2012

15 de junio de 2012

22 de junio de 2012

22 de junio de 2012

21 de junio de 2012

22 de junio de 2012

22 de junio de 2012

29 de junio de 2012

27 de junio de 2012

25 de mayo de 201225 de mayo de 201225 de mayo de 201225 de mayo de 201228 de mayo de 2012

30 de mayo de 2012


30 de mayo de 2012


4 de junio de 2012

5 de junio de 2012

11 de junio de 2012

11 de junio de 2012

11 de junio de 2012

13 de junio de 2012

18 de junio de 2012

18 de junio de 2012

18 de junio de 2012

19 de junio de 2012

20 de junio de 2012

25 de junio de 2012

25 de junio de 2012

TELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNMedina del Campo

Medina del Campo

SalamancaSegoviaValladolid

El Espinar


Salamanca

El Espinar

Medina del Campo

Segovia

El Espinar

Medina del Campo

Medina del Campo


El Espinar

Valladolid

Valladolid


Medina del Campo

31

2012PFC286

2ª Convocatoria

2012PFC137

2012PFC142

2012PFC151

2012PFC034

2012PFC138

2012PFC143

2012PFC139

2012PFC140

2012PFC004

2012PFC008

2012PFC0672012PFC2332012PFC2362012PFC003

2012PFC072

2012PFC073

2012PFC106

2012PFC187

2012PFC019

2012PFC038

2012PFC109

Conducción segura









Atención al ciudadano


Hablar en públicoPresentaciones POWER POINTCorreo electrónico OUTLOOKAtención al ciudadano




Formación metodológica de formadores




26 de junio de 2012

6 de julio de 2012

6 de julio de 2012

6 de julio de 2012

13 de julio de 2012

13 de julio de 2012

13 de julio de 2012

20 de julio de 2012

27 de julio de 2012



11 de septiembre de 20125 de octubre de 20125 de octubre de 20125 de octubre de 2012








25 de junio de 2012

2 de julio de 2012

2 de julio de 2012

3 de julio de 2012

9 de julio de 2012

9 de julio de 2012

9 de julio de 2012

16 de julio de 2012

23 de julio de 2012



10 de septiembre de 201210 de septiembre de 201210 de septiembre de 201210 de septiembre de 2012








La Parrilla


Formariz

Medina del Campo

Medina del Campo


Formariz



TELEFORMACIÓN

El Espinar

El EspinarTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓN

Valladolid

Valladolid

TELEFORMACIÓN

Medina del Campo

TELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

El Espinar


32

2012PFC238

2012PFC256

2012PFC044

2012PFC006

2012PFC091

2012PFC117

2012PFC199

2012PFC188

2012PFC1472012PFC1482012PFC1492012PFC078

2012PFC080

2012PFC269

2012PFC288


2012PFC017

2012PFC0742012PFC0752012PFC1782012PFC257

2012PFC281

2012PFC1762012PFC177


Cómo planificar y gestionar proyectos

Trabajo en equipo

Atención presencial y telefónicaal ciudadano (especialización)





Procedimiento AdministrativoProcedimiento AdministrativoProcedimiento AdministrativoTécnicas de Negociación


Contratación y compras públicas sostenibles

Conducción segura de vehículos todoterreno

Lenguaje básico de signosGestión de archivos administrativos Gestión de archivos administrativos Lectura eficazManejo y gestión de llamadas difícilesOrtografía


Asertividad y gestión de conflictos Asertividad y gestión de conflictos Contratación AdministrativaGestión del Conocimiento


Contratación AdministrativaContratación Administrativa













19 de octubre de 201219 de octubre de 201219 de octubre de 201219 de octubre de 201225 de septiembre de 201222 de octubre de 2012






















TELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

El Espinar

TELEFORMACIÓN

Medina del Campo

Soria

Valladolid


TELEFORMACIÓN

Valladolid

El Espinar

TELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNEl EspinarTELEFORMACIÓN

Medina del Campo

ValladolidValladolidTELEFORMACIÓNValladolid

Valladolid


2012PFC0682021PFC0872012PFC113

2012PFC164

2012PFC165

2012PFC202

2012PFC203

2012PFC276

2012PFC1792012PFC1682012PFC169

2012PFC181

2012PFC261

2012PFC266

2012PFC1042012PFC2112012PFC2442012PFC2782021PFC0882021PFC0892012PFC214

2012PFC241

2012PFC242

2012PFC271

2012PFC218

2012PFC219

2012PFC262

Gestión del tiempo con Outlook Aprender a aprenderCómo elaborar informes eficaces






Introducción a la contabilidad públicaPresupuesto y gasto público (C1-C2)Presupuesto y gasto público (C1-C2)

Normativa general en materia de subvenciones



Redacción de escritos administrativosMecanografía por ordenadorWEB 2.1Formación para ordenanzasAprender a aprenderAprender a aprenderProcesador de Textos WORD (Básico)



Ambientalización y mejora del marco regulatorio




27 de septiembre de 201228 de septiembre de 201224 de octubre de 2012










5 de octubre de 201230 de octubre de 20126 de noviembre de 20125 de octubre de 20125 de octubre de 20125 de octubre de 201231 de octubre de 2012

















2 de octubre de 20122 de octubre de 20122 de octubre de 20122 de octubre de 20123 de octubre de 20123 de octubre de 20123 de octubre de 2012







El EspinarSoriaTELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓNMedina del CampoValladolid

TELEFORMACIÓN

Valladolid

Medina del Campo

El EspinarTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNEl EspinarValladolidZamoraTELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

Valladolid

TELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

33


2012PFC010

2012PFC023

2012PFC0512012PFC095

2012PFC283

2012PFC185

2012PFC251

2012PFC036


2012PFC200

2012PFC0532012PFC057

2012PFC108

2012PFC2292012PFC230

2012PFC272

2012PFC259

2012PFC268

2012PFC154

2012PFC155

2012PFC201



Gestión de personal laboralPensamiento eficaz



Planificación estratégica


Gestión de personal laboralHoja de cálculo EXCEL (Iniciación)Hoja de cálculo EXCEL (Iniciación)Hoja de cálculo EXCEL (Iniciación)Reuniones eficaces de trabajoInteligencia emocional


Nóminas y retribuciones de personalPresentaciones eficaces


Hoja de cálculo EXCEL (Avanzado)Hoja de cálculo EXCEL (Avanzado)


Creatividad y gestión de lainnovación












11 de octubre de 20129 de noviembre de 20129 de noviembre de 20129 de noviembre de 20125 de noviembre de 201217 de octubre de 2012




14 de noviembre de 201214 de noviembre de 2012

























El Espinar

El Espinar


Valladolid

El Espinar

Medina del Campo

TELEFORMACIÓN

ValladolidTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNTELEFORMACIÓNEl Espinar

Valladolid


TELEFORMACIÓN


Valladolid

TELEFORMACIÓN

TELEFORMACIÓN

Medina del Campo

Valladolid

Zamora

34

35

2012PFC248

2012PFC024

2012PFC170

2012PFC189

2012PFC252

2012PFC207

2012PFC161

2012PFC158

2012PFC159

2012PFC160

2012PFC208

2012PFC246

2012PFC255

2012PFC027

2012PFC2532012PFC1722012PFC186

2012PFC284

2012PFC2542012PFC0712012PFC280

2012PFC250

2012PFC156



Estadística básica aplicada

Desarrollo de habilidades de coaching para formadores

Cómo gestionar eficazmente por objetivos

Diseño, composición y maquetación de documentos

Régimen jurídico de la extranjería


La reutilización de la información del sector público


La conversación y comunicación en Internet


Cuadro de mando integral

Programa de desarrollo profesional para mujeres

Gestión por procesosContratación administrativa (C1-C2)El Mercado Interior europeo


Gestión por procesosActitud creativaCurso de limpieza


Técnica normativa







































TELEFORMACIÓN

El Espinar

Valladolid

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Código

Presencial

2012PFC289

2012PFC007

2012PFC009

2012PFC0662012PFC992012PFC1502012PFC285 2012PFC0142012PFC065 2012PFC012

2012PFC030

2012PFC016

2012PFC020

2021PFC0812012PFC0922012PFC270

2012PFC005

2012PFC277 2012PFC0262012PFC0392012PFC0132012PFC0692012PFC0702012PFC193 2012PFC0972012PFC0582012PFC0592012PFC0982012PFC1162012PFC171 2012PFC2492012PFC0452012PFC157 2012PFC1842012PFC1942012PFC021

2012PFC282

Denominación




Hablar en públicoInteligencia emocionalProcedimiento administrativo (nivel de especialización) Conducción seguraAtención y tratamiento de quejas y reclamacionesCompetencia emocionalHabilidades de comunicación telefónica




Aprender a aprenderComunicación no verbalOrganización de eventos sostenibles


Formación para ordenanzasIniciación a las políticas de géneroOrganización del trabajo administrativoHabilidades de comunicación telefónicaDesarrollo del potencial individualActitud creativaInformática básica: introducción a Windows y WordTécnicas de aprendizaje y organización de la informaciónEstrategias de comunicación en los equipos de trabajoGestión por competenciasProgramación Neurolingüística (PNL)Iniciación al inglés con metodología específicaContratación administrativa (A1-A2)Sistemas de evaluación del desempeñoGestión del propio puesto de trabajoLa firma electrónica: aspectos jurídico-procedimentales Gestión de proyectos europeos (en inglés)Informática básica: introducción a Windows y WordExtranjería y movimientos migratorios


Fin

1 de marzo de 2012

6 de marzo de 2012

7 de marzo de 2012

6 de marzo de 20128 de marzo de 20129 de marzo de 20127 de marzo de 20129 de marzo de 20129 de marzo de 201213 de marzo de 2012

14 de marzo de 2012

16 de marzo de 2012

16 de marzo de 2012


22 de marzo de 2012

23 de marzo de 201223 de marzo de 201223 de marzo de 201223 de marzo de 201227 de marzo de 201228 de marzo de 201230 de marzo de 201230 de marzo de 201230 de marzo de 20124 de abril de 201210 de abril de 201213 de abril de 201213 de abril de 201213 de abril de 201216 de abril de 201217 de abril de 201219 de abril de 201220 de abril de 201220 de abril de 2012

20 de abril de 2012

Inicio


5 de marzo de 2012

5 de marzo de 2012

5 de marzo de 20126 de marzo de 20126 de marzo de 20126 de marzo de 20127 de marzo de 20127 de marzo de 201212 de marzo de 2012

12 de marzo de 2012

13 de marzo de 2012

14 de marzo de 2012


20 de marzo de 2012

20 de marzo de 201221 de marzo de 201221 de marzo de 201222 de marzo de 201226 de marzo de 201226 de marzo de 201226 de marzo de 201227 de marzo de 201228 de marzo de 20122 de abril de 20129 de abril de 201210 de abril de 201210 de abril de 201211 de abril de 201216 de abril de 201216 de abril de 201216 de abril de 201216 de abril de 201218 de abril de 2012

18 de abril de 2012

POR modalidad listado

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2012PFC1012012PFC2792021PFC0822021PFC0832012PFC0152012PFC0282012PFC0402012PFC0932012PFC0602012PFC1952012PFC2452012PFC061

2012PFC290

2012PFC0622012PFC0962012PFC064 2021PFC0842012PFC1902012PFC2732012PFC1962012PFC063

2012PFC180

2012PFC029

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2012PFC267


2012PFC192

2012PFC206


La expresión escrita: la ortografíaCurso de limpiezaAprender a aprenderAprender a aprenderAtención y tratamiento de quejas y reclamacionesEl rol de la mujer trabajadoraOrganización del trabajo administrativoPensamiento conceptualCreación y dirección de equipos de trabajo virtualesInformática básica: introducción a Windows y WordLas redes sociales como herramientas de trabajoLos 7 hábitos de las personas altamente eficaces


Claves para la comunicación eficaz con el cliente internoDesarrollo de competencias transversalesAutoestima y motivaciónAprender a aprenderEstrategias y técnicas de formaciónAhorro y eficiencia energética en la conducciónInformática básica: introducción a Windows y WordPresentaciones eficaces y habilidades de comunicación



Aprender a aprenderAprender a aprender


Violencia de géneroNegociación colectivaInformática básica: introducción a Windows y WordEl derecho comunitario y su aplicaciónDirección de reunionesInformática básica: introducción a Windows y WordActuación ante siniestros de automóvilesRelación con el público atendiendo a la diversidad culturalPreparación para una jubilación activaFrancés intensivo para los servicios públicos



Principios, valores y conductas éticas en la Función PúblicaInglés intensivo para los servicios públicosFiscalización y control financiero de subvencionesConducción seguraInglés intensivo para los servicios públicos

27 de abril de 201227 de abril de 201227 de abril de 201227 de abril de 20124 de mayo de 20124 de mayo de 20124 de mayo de 20124 de mayo de 20128 de mayo de 201211 de mayo de 20128 de mayo de 201210 de mayo de 2012

10 de mayo de 2012

15 de mayo de 201218 de mayo de 201218 de mayo de 201218 de mayo de 201217 de mayo de 201217 de mayo de 201225 de mayo de 201225 de mayo de 2012

23 de mayo de 2012

31 de mayo de 2012


1 de junio de 2012

6 de junio de 20128 de mayo de 20128 de junio de 20128 de junio de 201212 de junio de 201215 de junio de 201212 de junio de 201215 de junio de 201222 de junio de 201222 de junio de 2012

21 de junio de 2012

22 de junio de 2012

22 de junio de 201229 de junio de 201227 de junio de 201226 de junio de 20126 de julio de 2012

24 de abril de 201224 de abril de 201225 de abril de 201225 de abril de 20122 de mayo de 20122 de mayo de 20122 de mayo de 20122 de mayo de 20127 de mayo de 20127 de mayo de 20127 de mayo de 20129 de mayo de 2012

9 de mayo de 2012

14 de mayo de 201214 de mayo de 201215 de mayo de 201216 de mayo de 201216 de mayo de 201216 de mayo de 201221 de mayo de 201223 de mayo de 2012

23 de mayo de 2012

30 de mayo de 2012


30 de mayo de 2012

4 de junio de 20124 de junio de 20124 de junio de 20125 de junio de 201211 de junio de 201211 de junio de 201211 de junio de 201213 de junio de 201218 de junio de 201218 de junio de 2012

18 de junio de 2012

19 de junio de 2012

20 de junio de 201225 de junio de 201225 de junio de 201225 de junio de 20122 de julio de 2012

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2012PFC142 2012PFC1512012PFC0342012PFC1382012PFC1432012PFC1392012PFC1402012PFC0082012PFC0672012PFC187

2012PFC109

2012PFC117

2012PFC006

2012PFC199

2012PFC188

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2012PFC017

2012PFC2812012PFC0682021PFC0872012PFC1042012PFC2782021PFC0882021PFC0892012PFC271

2012PFC010

2012PFC0232012PFC283

2012PFC185

2012PFC2512012PFC1002012PFC2002012PFC053

2012PFC272

2012PFC2012012PFC024

Portugués intensivo para los servicios transfronterizosProcedimiento administrativo (nivel de especialización) Preparación para una jubilación activaInglés intensivo para los servicios públicosPortugués intensivo para los servicios transfronterizosInglés intensivo para los servicios públicosInglés intensivo para los servicios públicosAfrontamiento de conflictos en la atención al ciudadanoHablar en públicoFormación metodológica de formadores






Contratación y compras públicas sosteniblesConducción segura de vehículos todoterrenoManejo y gestión de llamadas difíciles


Diagnosis de averías en equipos de producción de fríoGestión del tiempo con Outlook Aprender a aprenderRedacción de escritos administrativosFormación para ordenanzasAprender a aprenderAprender a aprenderAmbientalización y mejora del marco regulatorio


Introducción a la cultura iberoamericanaMantenimiento de instalaciones y edificios


Planificación estratégicaInteligencia emocionalInformática básica: introducción a Windows y WordNóminas y retribuciones de personal


Informática básica: introducción a Windows y WordIntroducción a la cultura de los países del este de Europa

6 de julio de 20126 de julio de 201213 de julio de 201213 de julio de 201213 de julio de 201220 de julio de 201227 de julio de 201211 de septiembre de 201211 de septiembre de 201214 de septiembre de 2012








28 de septiembre de 201227 de septiembre de 201228 de septiembre de 20125 de octubre de 20125 de octubre de 20125 de octubre de 20125 de octubre de 20125 de octubre de 2012







2 de julio de 20123 de julio de 20129 de julio de 20129 de julio de 20129 de julio de 201216 de julio de 201223 de julio de 201210 de septiembre de 201210 de septiembre de 201211 de septiembre de 2012








25 de septiembre de 201226 de septiembre de 201226 de septiembre de 20122 de octubre de 20122 de octubre de 20123 de octubre de 20123 de octubre de 20123 de octubre de 2012








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2012PFC160


2012PFC284

2012PFC0712012PFC2802012PFC2502012PFC156

Teleformación

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Estadística básica aplicadaDesarrollo de habilidades de coaching para formadoresDiseño, composición y maquetación de documentosRégimen jurídico de la extranjeríaLa firma electrónica: aspectos jurídico-procedimentales La reutilización de la información del sector público


La conversación y comunicación en InternetCuadro de mando integralLas redes sociales como herramientas de trabajoPrograma de desarrollo profesional para mujeresContratación administrativa (C1-C2)El Mercado Interior europeo


Actitud creativaCurso de limpiezaSistemas de evaluación del desempeñoTécnica normativa

Atención al ciudadano Atención al ciudadano Atención al ciudadano Atención al ciudadano Sensibilización en igualdad de oportunidades Sensibilización en igualdad de oportunidades Gestión del tiempo y organización del trabajoGestión del tiempo y organización del trabajoProductividad personal y gestión del tiempoProductividad personal y gestión del tiempoTrabajo en equipoTrabajo en equipoReuniones eficaces de trabajoReuniones eficaces de trabajoPresentaciones eficaces Presentaciones eficaces Técnicas de Negociación Técnicas de Negociación Toma de decisiones y resolución de problemasToma de decisiones y resolución de problemasEstrategias de desarrollo de la memoria Estrategias de desarrollo de la memoria Pensamiento eficazPensamiento eficazOrtografía Ortografía Escribir en la AdministraciónEscribir en la AdministraciónModernización del lenguaje administrativoModernización del lenguaje administrativoLectura eficazLectura eficaz



30 de octubre de 201231 de octubre de 201230 de octubre de 20129 de noviembre de 20129 de noviembre de 20128 de noviembre de 2012


14 de noviembre de 201216 de noviembre de 201216 de noviembre de 201223 de noviembre de 2012

28 de marzo de 201230 de marzo de 201230 de marzo de 201230 de marzo de 201217 de abril de 201218 de abril de 201216 de abril de 201216 de abril de 201216 de abril de 201220 de abril de 20127 de mayo de 20128 de mayo de 20128 de mayo de 20128 de mayo de 20128 de mayo de 20127 de mayo de 201210 de mayo de 20128 de mayo de 20128 de mayo de 201211 de mayo de 201211 de mayo de 201211 de mayo de 201214 de mayo de 201215 de mayo de 201215 de mayo de 201215 de mayo de 201215 de mayo de 201216 de mayo de 201216 de mayo de 201216 de mayo de 201216 de mayo de 201217 de mayo de 2012



29 de octubre de 201229 de octubre de 201229 de octubre de 20125 de noviembre de 20126 de noviembre de 20126 de noviembre de 2012


12 de noviembre de 201213 de noviembre de 201214 de noviembre de 201220 de noviembre de 2012

7 de marzo de 201212 de marzo de 201212 de marzo de 201213 de marzo de 201213 de marzo de 201214 de marzo de 201215 de marzo de 201216 de marzo de 201216 de marzo de 201220 de marzo de 20129 de abril de 201210 de abril de 201210 de abril de 201210 de abril de 201210 de abril de 201211 de abril de 201212 de abril de 201212 de abril de 201212 de abril de 201213 de abril de 201213 de abril de 201213 de abril de 201216 de abril de 201217 de abril de 201217 de abril de 201217 de abril de 201217 de abril de 201218 de abril de 201218 de abril de 201218 de abril de 201218 de abril de 201219 de abril de 2012

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2012PFC1122012PFC1132012PFC1142012PFC1152012PFC1182012PFC1192012PFC1202012PFC1212012PFC1222012PFC1232012PFC1242012PFC1252012PFC1262012PFC1272012PFC1282012PFC1292012PFC1302012PFC1312012PFC1322012PFC1332012PFC1342012PFC1352012PFC144 2012PFC1452012PFC1462012PFC1472012PFC1482012PFC149

2012PFC162

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Cómo elaborar informes eficacesCómo elaborar informes eficacesLenguaje básico de signosLenguaje básico de signosInglés (Iniciación)Inglés (Iniciación)Inglés (Iniciación)Inglés (Iniciación)Inglés (Iniciación)Inglés (Iniciación)Inglés (Continuación)Inglés (Continuación)Inglés (Continuación)Inglés (Continuación)Francés (Iniciación)Francés (Iniciación)Francés (Iniciación)Francés (Continuación)Francés (Continuación)Portugués (Iniciación)Portugués (Iniciación)Portugués (Continuación)Procedimiento AdministrativoProcedimiento AdministrativoProcedimiento AdministrativoProcedimiento AdministrativoProcedimiento AdministrativoProcedimiento Administrativo





Contratación AdministrativaContratación AdministrativaContratación AdministrativaContratación AdministrativaContratación AdministrativaContratación AdministrativaNormativa general en materia de subvencionesFormación de tutores de teleformaciónPrograma de diseño AUTOCAD (nivel 1)Tratamiento de documentos PDFIntroducción al lenguaje HTMLMecanografía por ordenadorMecanografía por ordenadorMecanografía por ordenadorProcesador de Textos WORD (Básico)Procesador de Textos WORD (Básico)Procesador de Textos WORD (Básico)Procesador de Textos WORD (Avanzado)

18 de mayo de 201222 de mayo de 201225 de mayo de 201225 de mayo de 201225 de mayo de 201225 de mayo de 201225 de mayo de 201225 de mayo de 201228 de mayo de 201228 de mayo de 201230 de mayo de 201230 de mayo de 20128 de junio de 201213 de junio de 2012


12 de junio de 2012

12 de junio de 2012

12 de junio de 20125 de junio de 20127 de junio de 20127 de junio de 2012

5 de octubre de 20125 de octubre de 20125 de octubre de 20125 de octubre de 20129 de octubre de 20128 de octubre de 20123 de octubre de 201226 de octubre de 201211 de octubre de 2012

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7 de mayo de 2012

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2012PFC262

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Mixta

2012PFC032

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Secretaría de altos cargosNormas básicas de protocolo y organización de actos Normas básicas de protocolo y organización de actos Gestión de archivos administrativos Gestión de archivos administrativos Gestión de archivos administrativos Introducción a la contabilidad públicaPrograma de diseño AUTOCAD (nivel 2)


Nuevos sistemas de organización del trabajo: el teletrabajoNuevos sistemas de organización del trabajo: el teletrabajoSeguridad Social

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17 de abril de 2012

16 de abril de 201217 de abril de 20128 de mayo de 2012

14 de septiembre de 201217 de septiembre de 201218 de septiembre de 201218 de septiembre de 201218 de septiembre de 201219 de septiembre de 201219 de septiembre de 201220 de septiembre de 201220 de septiembre de 201220 de septiembre de 201221 de septiembre de 201224 de septiembre de 201225 de septiembre de 201225 de septiembre de 201225 de septiembre de 201226 de septiembre de 201226 de septiembre de 201226 de septiembre de 201227 de septiembre de 201227 de septiembre de 201227 de septiembre de 201228 de septiembre de 20121 de octubre de 20122 de octubre de 20122 de octubre de 20123 de octubre de 20123 de octubre de 20123 de octubre de 20124 de octubre de 20124 de octubre de 20125 de octubre de 20128 de octubre de 201210 de octubre de 201210 de octubre de 201210 de octubre de 2012



16 de octubre de 201217 de octubre de 201217 de octubre de 201217 de octubre de 201218 de octubre de 201219 de octubre de 201222 de octubre de 201223 de octubre de 2012

16 de abril de 2012

20 de marzo de 201220 de marzo de 201216 de abril de 2012

43

2012PFC0552012PFC152 2012PFC1532012PFC2602012PFC2632012PFC264

2012PFC265

2012PFC0492012PFC0502012PFC166 2012PFC1672012PFC0722012PFC0732012PFC0742012PFC0752012PFC2572012PFC1682012PFC1692012PFC261

2012PFC266

2012PFC0512012PFC0522012PFC154 2012PFC1552012PFC2532012PFC254

Seguridad SocialProcedimiento sancionadorProcedimiento sancionadorIniciación de la calidad en los servicios públicosElaboración de indicadores para la evaluación del trabajoElaboración de indicadores para la evaluación del trabajo


Gestión de personal funcionarioGestión de personal funcionarioPresupuesto y gasto público (A1-A2)Presupuesto y gasto público (A1-A2)Estrategias de coaching en el desarrollo del trabajo Estrategias de coaching en el desarrollo del trabajo Asertividad y gestión de conflictos Asertividad y gestión de conflictos Gestión del ConocimientoPresupuesto y gasto público (C1-C2)Presupuesto y gasto público (C1-C2)Iniciación de la calidad en los servicios públicos

Evaluación de la calidad: modelo EFQMadaptado a la Administración

Gestión de personal laboralGestión de personal laboralLa responsabilidad de las Administraciones PúblicasLa responsabilidad de las Administraciones PúblicasGestión por procesosGestión por procesos

10 de mayo de 201215 de mayo de 201217 de mayo de 20128 de junio de 20124 de junio de 20125 de junio de 2012

24 de mayo de 2012

22 de mayo de 201224 de mayo de 201229 de mayo de 201231 de mayo de 20122 de octubre de 20123 de octubre de 201216 de octubre de 201217 de octubre de 201223 de octubre de 201223 de octubre de 201225 de octubre de 20126 de noviembre de 2012


9 de octubre de 201211 de octubre de 201213 de noviembre de 201215 de noviembre de 20126 de noviembre de 20128 de noviembre de 2012

16 de abril de 201224 de abril de 201224 de abril de 20127 de mayo de 201214 de mayo de 201214 de mayo de 2012

21 de mayo de 2012

21 de mayo de 201223 de mayo de 201228 de mayo de 201230 de mayo de 201211 de septiembre de 201211 de septiembre de 201225 de septiembre de 201225 de septiembre de 201225 de septiembre de 20121 de octubre de 20121 de octubre de 20121 de octubre de 2012


8 de octubre de 201210 de octubre de 201222 de octubre de 201222 de octubre de 20125 de noviembre de 20127 de noviembre de 2012


form

ació

n ge

nera

l

área de información y atención al ciudadano

Esta área incluye aquellas acciones de formación que

inciden en una mejora en la comunicación y en la

prestación de servicios a los ciudadanos, teniendo en cuenta que la primera

imagen que percibe el ciudadano en su relación

con la Administración resulta determinante a la hora de

valorarla y que la capacitación del empleado público en esta

materia redunda de manera significativa en una mejora

continua de la calidad de los servicios prestados por la

Administración.

46

¿CUÁNTO DURA? 23 horas.

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR? 20

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que trabajen en funciones de atención telefónica o presencial al ciudadano, preferentemente que hayan realizado cursos formativos de atención al ciudadano.

¿QUÉ PRETENDE? Optimizar la información, el trato personal y la orientación al usuario de los profesionales que trabajan en información y atención al público. Reflexionar sobre la importancia de una buena acogida tanto para la relación con el público como para la imagen de la Administración Autonómica. Adiestrar a los participantes en las técnicas de comunicación y escucha telefónica.¿CUÁL ES SU HORARIO? Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas. Segundo y tercer día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC005.- (1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 20 al 22 de marzo.2012PFC006.- (2ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 17 al 19 de septiembre.¿DE QUÉ TRATA? - La imagen de la organización. - La relación con el usuario. - Comunicación e información. - Desarrollo y entrenamiento de habilidades de comunicación. - Preparación de la llamada, toma de contacto, justificación del motivo, voz, entonación y cierre. - Filtraje de llamadas. - Entrenamiento en técnicas de resolución de problemas. - Actitudes básicas en la relación de ayuda. - La calidad de los servicios.

2012

PFC0

05 y

201

2PFC

006

ATENCIÓN PRESENCIAL Y TELEFÓNICA AL CIUDADANO (Especialización)



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que trabajen en funciones que impliquen atención presencial al ciudadano.

¿QUÉ PRETENDE? Aplicar técnicas y estrategias de información y comunicación efectiva en situaciones de atención a ciudadanos.¿QUÉ SE NECESITA? Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a intranet o internet.Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC001 y 2012PFC002: (1ª convocatoria) del 10 de abril al 8 de mayo.2012PFC003 a 2012PFC004: (2ª convocatoria) del 10 de septiembre al 5 de octubre.¿DE QUÉ TRATA? - La comunicación humana. - Comunicación efectiva. - Reclamaciones, sugerencias e iniciativas. - Derechos de los ciudadanos. - Las Cartas de Servicio. - Vías de acceso a la información en la Administración Pública. - Atención a colectivos desfavorecidos.OBSERVACIONES: A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso. En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se exigen y la preferencia que se alega, en su caso.

2012

PFC0

01 a

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2PFC

004

ATENCIÓN AL CIUDADANO – TELEFORMACIÓN –

47

ATENCIÓN AL CIUDADANO Y CALIDAD DEL SERVICIO20

12PF

C007

¿QUÉ PRETENDE?Mejorar la atención directa al ciudadano, mediante el uso de técnicas de comunicación positiva y de las habilidades sociales necesarias para crear las bases de una relación óptima y fructífera.Enumerar los factores que determinan la calidad del servicio.Utilizar la reformulación como técnica de sondeo ante las demandas complejas del ciudadano.Conducirse conforme a comportamientos positivos y creativos.Gestionar adecuadamente quejas y reclamaciones del ciudadano.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas. Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid) en régimen de internado, el 5 y el 6 de marzo¿DE QUÉ TRATA? - Calidad de servicio y satisfacción del ciudadano. - Comunicación y sintonía con el cliente. - Acogida y atención. Primer contacto. Reglas. - Comportamientos básicos frente al otro: positivo, creativo, tranquilizador, crítico, defensivo, agresivo. - Tratamiento de quejas y reclamaciones.

¿CUÁNTO DURA? 15 horas


¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1 y A2 ó I y II con responsabilidad sobre áreas, centros, unidades y/o equipos de trabajo.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que trabajen preferentemente en funciones de atención directa y continuada al ciudadano de forma presencial o telefónica.



2012

PFC0

08AFRONTAMIENTO DE CONFLICTOS EN LA ATENCIÓN AL CIUDADANO

¿QUÉ PRETENDE?Afrontar situaciones difíciles en el contexto laboral. Proporcionar estrategias que faciliten a los trabajadores la gestión adecuada de situaciones con un componente importante de ansiedad y temática conflictiva: maltrato verbal, actitudes agresivas, estados de ansiedad y comportamientos anómalos en general.

¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, el 10 y el 11 de septiembre.

¿DE QUÉ TRATA? - Técnicas de comunicación. - Saber escuchar: resolución efectiva - El lenguaje adecuado para situaciones conflictivas: Cómo conseguir influir con la palabra. - Protocolo general de actuación - Role Play en aula: casos prácticos de enfrentamiento en el aula. - Sobre habilidades de comunicación: · Comunicación afectiva. · Refuerzo positivo. · Empatía. - Sobre gestión de situaciones de ansiedad: · Transmitir tranquilidad. · Proporcionar consejos sencillos. · Dominar estrategias del lenguaje. - Sobre dirección y control de la situación: · Dirigir la comunicación. · Aprovechar el conocimiento del entorno.

METODOLOGÍA:Elaboración de casos basados en situaciones reales y adaptaciones de llamadas.El aprendizaje se realiza “haciendo”, a través de actividades y juegos de equipo que refuerzan el aprendizaje y, sobre todo, la aplicación posterior. Algunas de las dinámicas que se pueden realizar en el aula son: videos, escenarios, lecturas y casos.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas con funciones de información al ciudadano y de consultas, que conlleven un componente de exigencia y presión de tiempo muy elevado donde pueden plantearse situaciones conflictivas.





2012

PFC0

11

MANEJO Y GESTIÓN DE LLAMADAS DIFÍCILES

¿QUÉ PRETENDE?Aprender a orientar el conflicto de forma positiva.Aplicar habilidades para transmitir seguridad y fiabilidad en los argumentos.Estructurar y dirigir las llamadas.Practicar técnicas específicas para la gestión de situaciones difíciles.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horasSegundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria) En El Espinar (Segovia) en régimen de internado, el 24 y el 25 de septiembre ¿DE QUÉ TRATA? - Cómo afrontar situaciones conflictivas al teléfono. - El lenguaje como herramienta para la gestión positiva del conflicto. - Actitudes eficaces: Asertividad y empatía. - Saber escuchar: Resolución efectiva. - Cómo evitar sufrir desgaste: Control y dirección de llamadas conflictivas.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que desempeñen funciones de atención al ciudadano, relacionados con temas o situaciones susceptibles de provocar tensión o estrés. Los empleados públicos que estén destinados en la provincia en la que se realiza el curso deberán solicitarlo en esa provincia.

¿QUÉ PRETENDE?Aprender una metodología lógica y psicológica que facilite la atención humana y acogedora.Aprender técnicas de control de la ansiedad anticipatorio (superación de miedos aprendidos).Aprender técnicas de control de la ansiedad ante situaciones tensionantes o frustrantes.Aprender a superar o paliar las emociones en el desempeño del trabajo. Aumentar la autoestima saludable y la automotivación en el trabajo.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC009.- (1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 5 al 7 de marzo.2012PFC010.- (2ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 8 al 10 de octubre.¿DE QUÉ TRATA? - Parámetros básicos de la atención excelente al ciudadano. - La preparación personal en la relación con el público. - El desarrollo de la habilidad de autocontrol emocional en situaciones tensionantes y frustrantes.

CONTROL DE LA ANSIEDAD Y LAS EMOCIONES EN LA ATENCIÓN AL PÚBLICO20

12PF

C009

y 2

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que trabajen preferentemente en atención directa a los ciudadanos y personal responsable de este tipo de unidades y servicios.

¿QUÉ PRETENDE?Desarrollar una atención eficaz de las reclamaciones, ofreciendo soluciones satisfactorias ante las quejas de los ciudadanos. ¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horasSegundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horasTercer día, de 9:00 a 14:00 horas¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC014.- (1ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 7 al 9 de marzo.2012PFC015.- (1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 2 al 4 de mayo.¿DE QUÉ TRATA? - Gestión de reclamaciones telefónicas. - Resolución de problemas por escrito y correo electrónico. - Técnicas de autocontrol y gestión emocional.

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PFC0

14 y

201

2PFC

015

ATENCIÓN Y TRATAMIENTO DE QUEJAS Y RECLAMACIONES



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que utilicen el teléfono como herramienta habitual de trabajo, preferentemente destinados en las Oficinas de Información y Atención al Ciudadano o encargados de Centralita.

¿QUÉ PRETENDE?En general, se trata de potenciar las habilidades para gestionar mejor el tiempo al teléfono, evitar llamadas prolongadas, tener recursos para dirigir las conversaciones telefónicas, así como canalizarlas de forma adecuada y efectiva. En concreto, se pretende: Aprender a planificar los mensajes teniendo presente qué y cómo decirlo. Mejorar el lenguaje para que sea de mayor impacto. Transmitir más seguridad en la exposición de la información y ser capaces de “movilizar” al otro. Optimizar el tiempo dedicado al teléfono con una correcta dirección de la conversación. Usar técnicas específicas para la resolución de los diferentes tipos de llamadas a las que se enfrentan.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horasSegundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?2012PFC012.- (1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, el 12 y 13 de marzo2012PFC013.- (2ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, el 22 y 23 de octubre.¿DE QUÉ TRATA? - El valor de la comunicación telefónica. - Elementos de la comunicación telefónica. - Estructura de las llamadas - Técnicas específicas para: · Llamadas informativas · Llamadas conflictivas · Llamadas negativas

2012

PFC0

12 y

201

2PFC

013

HABILIDADES DE COMUNICACIÓN TELEFÓNICA

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas con atención directa y continuada con el ciudadano o cuya actividad y funciones repercutan directamente en la prestación de servicios al ciudadano, destinados en Valladolid para el curso 2012PFC016 y destinados en provincias distintas a Valladolid para el curso 2012PFC017.

¿QUÉ PRETENDE?Reconocer los derechos de los ciudadanos en relación con la atención por parte de los órganos de la Administración Pública y de los empleados públicos.Optimizar la atención con los ciudadanos aplicando técnicas de comunicación efectiva.Adquirir los conocimientos que permitan evaluar adecuadamente los distintos supuestos en que pueden incurrir en responsabilidad los empleados públicos.

¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo y tercer día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Cuarto día, de 9:00 a 14:00 horas.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC016.- (1ª convocatoria) En Valladolid, en régimen de externado, del 13 al 16 de marzo.2012PFC017.- (2ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 25 al 28 de septiembre.

¿DE QUÉ TRATA? - Comunicación y atención a los ciudadanos. - Derechos y deberes de los ciudadanos. - Responsabilidad de los empleados públicos. - Responsabilidad de las Administraciones Públicas. - Régimen disciplinario y procedimiento sancionador.

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2PFC

017

LA RESPONSABILIDAD DE LOS EMPLEADOS PÚBLICOS: DERECHOS DE LOS CIUDADANOS

form

ació

n ge

nera

l

ÁREA DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y POLÍTICAS DE NO DISCRIMINACIÓN

Esta área de formación agrupa acciones que promueven el

análisis de situaciones de discriminación, la creación de

actitudes de sensibilización y la adquisición de conocimientos y estrategias para la igualdad

de oportunidades. Al mismo tiempo, se pretende que

estas actividades puedan servir de divulgación e

integración de las políticas de fomento de la igualdad de oportunidades para los

colectivos considerados socialmente desfavorecidos en el ámbito de funcionamiento de

la Administración.

54



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas.

¿QUÉ PRETENDE?Sensibilizar en materia de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres y otros asuntos de género para promover una reflexión que redunde en un cambio de actitudes y valores en nuestra Sociedad.

¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet.Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.

¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC018: (1ª convocatoria) del 25 de abril 25 de mayo2012PFC019: (2ª convocatoria) del 12 de septiembre al 8 de octubre.

¿DE QUÉ TRATA? - Conceptos para construir la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. - Acciones para promover la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres desde los organismos internacionales. - Análisis de la situación socioeconómica de las mujeres. - Políticas para la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. - Introducción a la comunicación no sexista. - Violencia de género.

OBSERVACIONES:El alumno podrá distribuir el horario de dedicación al curso libremente, a partir de su planificación, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo.A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso.En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso.

2012

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2PFC

019

SENSIBILIZACIÓN EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES – TELEFORMACIÓN –

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2012

PFC0

20EL INMIGRANTE EN CASTILLA Y LEÓN Y SU RELACIÓN CON LA ADMINISTRACIÓN

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir una visión general sobre la gestión y planificación de la inmigración en nuestra Comunidad, propiciando actitudes abiertas y positivas, conociendo los recursos de apoyo a la integración.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 14 al 16 de marzo.¿DE QUÉ TRATA? - El Plan Integral de Inmigración de Castilla y León y su afectación a la integración socio laboral del colectivo inmigrante. - Recursos institucionales de apoyo a la integración.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración autonómica con desempeño de funciones en relación con las personas inmigrantes y aquellos cuyos sectores se integren en las áreas contempladas en el Plan Integral de Inmigración.

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EXTRANJERÍA Y MOVIMIENTOS MIGRATORIOS

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir especialización profesional en materia de extranjería en el ámbito jurídico, administrativo o asistencial de la extranjería.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horasSegundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horasTercer día, de 9:00 a 14:00 horas¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid) en régimen de internado, del 18 al 20 de abril¿DE QUÉ TRATA? - Aspectos conceptuales, sociales y humanos - Relaciones Internacionales y Derecho Migratorio Internacional del siglo XXI - El Derecho Migratorio Interno y Derecho de Extranjería. - Plan Integral de Inmigración de Castilla y León



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que desempeñen puestos de trabajo cuyas funciones estén relacionadas con el contenido del curso.

56

INTRODUCCIÓN A LA CULTURA IBEROAMERICANA



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que desempeñen puestos de trabajo cuyas funciones estén relacionadas con personas procedentes de la cultura iberoamericana.

¿QUÉ PRETENDE?Conocer aspectos culturales clave para favorecer la comunicación con el colectivo de ciudadanos provenientes del ámbito territorial iberoamericano. ¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 8 al 10 de octubre.¿DE QUÉ TRATA? - Aspectos fundamentales de la cultura y la historia de los países iberoamericanos. - Situación actual. - Diferencias culturales con la sociedad española: pautas y orientaciones para la convivencia.

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23



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que desempeñen puestos de trabajo cuyas funciones estén relacionadas con colectivos diferentes culturalmente de la sociedad española.

RELACIÓN CON EL PÚBLICO ATENDIENDO A LA DIVERSIDAD CULTURAL20

12PF

C022

¿QUÉ PRETENDE?Sensibilizar y generar estrategias para la mejora en la atención al ciudadano, teniendo en cuenta sus características culturales diferenciales.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 13 al 15 de junio.¿DE QUÉ TRATA? - Importancia de la comunicación. - La comunicación verbal y no verbal. - Estrategias y pautas de comunicación. - Diversidad cultural: especial referencia a los grupos más representativos en el ámbito territorial de Castilla y León.

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INTRODUCCIÓN A LA CULTURA DE LOS PAÍSES DEL ESTE DE EUROPA20

12PF

C024

¿QUÉ PRETENDE?Conocer aspectos culturales clave para favorecer la comunicación con el colectivo de ciudadanos provenientes del ámbito territorial de la Europa del Este.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 23 al 25 de octubre.¿DE QUÉ TRATA? - Aspectos fundamentales de la cultura y la historia de los países de la Europa del Este. - Situación actual. - Diferencias culturales con la sociedad española: pautas y orientaciones para la convivencia.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que desempeñen puestos de trabajo cuyas funciones estén relacionadas con personas procedentes de la cultura de países del Este de Europa.

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25VIOLENCIA DE GÉNERO

¿QUÉ PRETENDE?Sensibilizar sobre la violencia de género como un problema de toda la sociedad y conseguir un conocimiento de sus conceptos básicos y su identificación.Dar a conocer su normativa específicaPrevenir el acoso sexual y por razón de género en el trabajo.

¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 4 al 6 de junio.

¿DE QUÉ TRATA? - La violencia de género. Normativa y conceptos. · Definición de violencia de género. · Tipos de violencia de género. · La violencia de género en el ámbito internacional, nacional y de comunidades autónomas. · La Ley de Violencia de Género estatal y la Ley de Violencia de Género de Castilla y León. · Datos de la violencia de género. - Prevención, protección y recursos de las mujeres víctimas de violencia de género. · Estrategias de prevención de la violencia de género. · Recursos y protección de las mujeres víctimas. · Derechos laborales de las mujeres víctimas. - La violencia de género en el ámbito laboral. · El acoso sexual. Definición y clases. · El acoso por razón de sexo. · Estrategias de intervención dentro de las empresas.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleadas y empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas.

¿QUÉ PRETENDE?Sensibilizar en la perspectiva de género y lograr un entendimiento de los conceptos básicos sobre igualdad.Hacer un análisis de los aspectos fundamentales a profundizar en igualdad dentro del mercado laboral.Dar a conocer la normativa específica en igualdad.


¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 21 al 23 de marzo.

¿DE QUÉ TRATA? - Conceptos e introducción a la perspectiva de género: · Definición de políticas de género. · La teoría sexo-género/sistema sexo género. · Asignación social del género. Identidad de género. · Estereotipos de género. · División sexual del trabajo y roles de género. - Igualdad de género en el ámbito laboral: · Mercado de trabajo y género. · Análisis y estrategias de igualdad: discriminación directa e indirecta, retributiva, segregación laboral, la acción positiva, la transversalidad de género. · La salud laboral con perspectiva de género. - Herramientas para la igualdad: · Medidas a nivel internacional. Unión Europea. · Legislación española: Ley integral contra la violencia de género. · Ley de Igualdad.

2012

PFC0

26INICIACIÓN A LAS POLÍTICAS DE GÉNERO

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Mujeres empleadas públicas de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, de los grupos A1 y A2 ó I y II, que desempeñen puestos de trabajo con responsabilidades de nivel intermedio.

¿QUÉ PRETENDE?Desarrollar en las participantes las habilidades necesarias para mejorar su desempeño profesional y contribuir a eliminar el techo de cristal que, en ocasiones, impide a las profesionales acceder en condiciones de igualdad con el resto de sus compañeros, a puestos directivos. Desarrollar las habilidades personales necesarias para actuar en el entorno profesional. Trabajar sobre habilidades y competencias de relación interpersonal como base de preparación para poder asumir nuevos retos y responsabilidades. Adquirir las competencias y habilidades técnicas necesarias que complementen la mejora efectiva del desempeño profesional.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día: de 10:00 a 14:00 y 16:00 a 18:00 horas.Segundo a cuarto día: 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00 horas.Quinto día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 5 al 9 de noviembre. ¿DE QUÉ TRATA? - Habilidades personales: Inteligencia emocional, gestión del estrés y gestión del tiempo. - Habilidades de relación interpersonal: Trabajo en equipo, persuasión e influencia y gestión del conflicto. - Habilidades técnicas: Planificación y organización y creatividad e innovación.

2012

PFC0

27PROGRAMA DE DESARROLLO PROFESIONAL PARA MUJERES

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Mujeres empleadas públicas de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, que formen parte de equipos de trabajo.

¿QUÉ PRETENDE?Analizar las dificultades que tiene la mujer a la hora de ejercer su rol en el contexto laboral y aportar herramientas relacionales que le permitan desempeñar más fácilmente sus funciones.Entender la importancia que tiene el rol en las relaciones con otras personas con las que interactuamos en el ámbito laboral.Analizar la situación de cambio laboral que ha vivido la mujer en las últimas décadas y las consecuencias que se han generado en su entorno .Reflexionar sobre la búsqueda de referentes que realiza la mujer para poder ejercer adecuadamente su rol como trabajadora.Analizar el ejercicio del liderazgo por parte de la mujer en el ámbito laboral.

¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día: de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día: de 9:00 a 14:00 horas.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de Internado, del 2 al 4 de mayo.

¿DE QUÉ TRATA? - INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE ROL. · Definición de rol. · Elementos que configuran el rol. · Principales roles que ejerce la mujer: en el ámbito laboral y en el ámbito familiar y social. - INTEGRACIÓN DE LA MUJER EN LOS ÁMBITOS LABORALES ¿LO HA HECHO EN TODOS POR IGUAL? · El proceso de cambio que han experimentado los roles ejercidos por la mujer. · Factores que influyen en la inserción de la mujer en el ámbito laboral. · Consecuencias en el entorno familiar y social. · La aplicación de pautas de conducta propias del ámbito familiar y social al contexto laboral. · ¿Cómo se aprecia el rol de la mujer trabajadora por parte de su entorno? - LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA MUJER. · Habilidades emocionales de la mujer. · Errores emocionales frecuentes. · La expresión de las emociones. - LA ASUNCIÓN DE PUESTOS DE LIDERAZGO POR PARTE DE LA MUJER. · ¿Cómo elegir el estilo de liderazgo más adecuado? · Relaciones horizontales y verticales. · Las espinas del rol de “jefa”.

EL ROL DE LA MUJER TRABAJADORA20

12PF

C028

form

ació

n ge

nera

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ÁREA DE GESTIÓN DE PERSONAS

Esta área incluye las acciones formativas favorecedoras del

desarrollo de las competencias de los empleados públicos en actitudes, habilidades y

conocimientos que garanticen una calidad en el desempeño de sus funciones como factor determinante para el logro de

una organización moderna orientada a una mejora

continua en la prestación de servicios públicos.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1 y A2 ó I y II.

¿QUÉ PRETENDE?Mejorar la calidad de servicio como elemento básico en la percepción del ciudadano (cliente externo).Definir los deseos y necesidades de clientes internos y externos: tangibles e intangibles.Entender el papel de cada individuo en la satisfacción de las expectativas de los “clientes”.Crear una cultura caracterizada por la confianza, la comunicación y el desarrollo de las personas.Conseguir el compromiso de las personas hacia esta nueva cultura de Servicio.Aumentar la motivación del equipo, desarrollando la capacidad interna y la mejora continua.


¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, el 30 y 31 de mayo.

¿DE QUÉ TRATA? - Comunicación e influencia: · Diferentes estilos. · Comunicación verbal y no verbal. · Adaptación a las diferencias individuales. · Interpretación de la comunicación. · Análisis de nuestro estilo. - Nuevas formas de trabajar: · Trabajando en equipo. · Reconociendo diferencias individuales en los “clientes” y compañeros. · La importancia del reconocimiento y cómo influye en la salud mental. - Trabajando con personas diferentes: · Auto conocimiento de personalidad. · Mejora de nuestra comunicación interpersonal. · Aceptando las diferencias y colaborando con otras personas. - Trabajo en grupo (tormenta de ideas): · ¿Qué haremos diferente mañana?. · Desarrollo de planes de acción. · Ideas de aplicación rápida y fácil.

METODOLOGÍA:Facilitar herramientas prácticas de trabajo especialmente diseñadas para ayudar a convertir las intenciones en acciones y conseguir así resultados visibles.Ayudar a las personas a integrar lo aprendido en la práctica diaria de su organización y a conseguir éxitos progresivamente.

LAS PERSONAS EN PRIMER LUGAR: DESARROLLO PERSONAL A TRAVÉS DE LA CALIDAD DEL SERVICIO20

12PF

C029

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que desempeñen puestos de trabajo con responsabilidades de nivel intermedio, destinados en provincias distintas a Valladolid para el curso 2012PFC030 y destinados en Valladolid para el curso 2012PFC031.

¿QUÉ PRETENDE?Analizar éticamente la actividad administrativa, así como las experiencias comparadas y conocimientos sobre el papel que desempeña la promoción de valores éticos en las organizaciones públicas.Entender la importancia de la ética en la gestión eficaz de los recursos públicos y la dirección de los recursos humanos.Asumir el compromiso de los valores y códigos éticos en la responsabilidad corporativa y el servicio público a los ciudadanos


¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC030: (1ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 12 al 14 de marzo.2012PFC031: (1ª convocatoria) En Valladolid, en régimen de externado, del 20 al 22 de junio.

¿DE QUÉ TRATA? - La ética en la Administración Pública. - Valores corporativos. - Ética y deontología profesional. - Ética pública y códigos de conducta. - Utilización de los recursos públicos. - La gestión de la ética pública - El trabajo al servicio de los ciudadanos. - La responsabilidad corporativa.

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PRINCIPIOS, VALORES Y CONDUCTAS ÉTICAS EN LA FUNCIÓN PÚBLICA

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, cuya jubilación esté próxima y tengan interés en adquirir conocimientos y actitudes que faciliten el paso a esta nueva etapa de su vida.

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PREPARACIÓN PARA UNA JUBILACIÓN ACTIVA

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir plena conciencia del cambio de situación vital que supone la jubilación, poniendo de manifiesto los recursos personales necesarios para afrontar con éxito la nueva situación, conociendo las posibilidades y prestaciones sociales existentes.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC033: (1ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 18 al 22 de junio2012PFC034: (2ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 9 al 13 de julio.¿QUÉ HORARIO TIENE?Del primer al cuarto día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas. Quinto día, de 10:00 a 14:00 horas.¿DE QUÉ TRATA? - La preparación a la jubilación: un derecho y una necesidad. - Aspectos psicosociales de los procesos de jubilación y proyecto personal para el logro de una adaptación positiva. - Salud física y mental. - Utilización del tiempo libre. - Tramitación de la jubilación.METODOLOGÍA:El curso se desarrollará mediante una metodología activa, participativa y práctica, con el aprendizaje de técnicas de relajación y ejercicios psicomotrices, con la presencia voluntaria de los cónyuges durante una sesión del curso, con la posibilidad de compartir experiencias con compañeros ya jubilados, etc.OBSERVACIONES:En la solicitud deberá hacerse constar la fecha exacta en la que el solicitante tiene previsto jubilarse.

¿CUÁNTO DURA? 26 horas (15 horas presenciales de carácter obligatorio y 11 horas de teleformación).¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR? 18

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, de los grupos A1, A2 y C1 ó I, II y III, que desempeñen puestos con nivel de responsabilidad intermedio.

¿QUÉ PRETENDE?Potenciar las actitudes, comportamientos, compromisos y valores implícitos en las diferentes iniciativas de la Administración a favor de la eficacia y eficiencia del servicio. Fomentar los valores y principios éticos implícitos en los diferentes códigos éticos y de conducta que favorezcan el comportamiento, el compromiso y la responsabilidad profesional y social en el seno de la administración pública. Elaboración de planes de acción individual e institucional en la línea de las conductas éticas y responsabilidades comprometidas con anterioridad. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, los días 16 y 17 de abril, la fase presencial y hasta el 16 de mayo la parte de teleformación.¿QUÉ HORARIO TIENE LA PARTE PRESENCIAL?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas. Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DE QUÉ TRATA? - Valores que favorecen la ética pública, el compromiso profesional y la responsabilidad social corporativa en la Administración Pública. - Políticas, valores éticos y principios normativos de la Administración hacia los empleados públicos. - Expectativas, inquietudes y necesidades de los empleados públicos hacia los objetivos y necesidades de la Administración. - Elaboración de planes de acción individual e institucional.METODOLOGÍA:Existirá una segunda fase no presencial para la aplicación y seguimiento de los planes de acción comprometidos en la fase presencial, con apoyo y tutoría a través de la plataforma de la ECLAP.

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32COMPROMISO PROFESIONAL Y SOCIAL EN LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS - MODALIDAD MIXTA-

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas con necesidad de mejorar eficazmente en la organización de su tiempo y su trabajo.

¿QUÉ PRETENDE?Destacar la necesidad de racionalizar el uso del tiempo como herramienta para optimizar el propio rendimiento.Reflexionar sobre la importancia de definir valores y metas a largo plazo como elementos clave en la gestión y administración del tiempo.Proporcionar estrategias de planificación y uso del tiempo para obtener los resultados perseguidos.Enfrentar al profesional con sus errores y barreras en la gestión del tiempo, dotándole de herramientas para su mejora.


¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC035: (1ª convocatoria) del 15 de marzo al 16 de abril.2012PFC036: (2ª convocatoria) del 10 de octubre al 31 de octubre.

¿DE QUÉ TRATA? - Diagnóstico personal y elección de prioridades. - Balance personal del tiempo. - Hábitos que influyen en el uso del tiempo - El entorno laboral - La Planificación. - Organización del espacio de trabajo.


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GESTIÓN DEL TIEMPO Y ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO – TELEFORMACIÓN –

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos C1 y C2 ó III y IV con funciones administrativas.

¿QUÉ PRETENDE?Mejorar la organización del trabajo y la utilización del tiempo individualmente y como miembro de un equipo de trabajo.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?2012PFC039.- (1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 21 al 23 de marzo.2012PFC040.- (1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 2 al 4 de mayo.¿DE QUÉ TRATA? - La organización del tiempo. - La organización de la información. - Eficacia y eficiencia en el trabajo. - Economía del tiempo y estudio de procesos. - Estudio de problemas. - La gestión de lo imprevisto. - Gestión de archivos administrativos. - Organización de la documentación administrativa.

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ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León de los grupos A1 y A2 ó I y II.

¿QUÉ PRETENDE?Mejorar la gestión del tiempo priorizando y gestionando tareas, tomando decisiones, organizando el correo electrónico…, a través de la práctica de habilidades con un simulador interactivo. Aprender el uso de técnicas, herramientas e instrumentos para una utilización eficaz y eficiente del tiempo que redunde en el incremento de la productividad personal, en la gestión de compromisos y en el control de las situaciones de estrés. Potenciar actitudes de iniciativa y proactividad para una mejora en el desarrollo personal.¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet. Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC037: (1ª convocatoria) del 13 al 30 de marzo. 2012PFC038: (2ª convocatoria) del 12 de septiembre al 3 de octubre.¿DE QUÉ TRATA? - Planificación por objetivos y estrategias para su logro. - Organización eficaz de tareas y compromisos. - Optimización de los procesos de ejecución de las tareas. - Proactividad y productividad personal.OBSERVACIONES:El alumno podrá distribuir el horario de dedicación al curso libremente, a partir de su planificación, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo. A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso. En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso.

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PRODUCTIVIDAD PERSONAL Y GESTIÓN DEL TIEMPO – TELEFORMACIÓN –

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¿CUÁNTO DURA? 25 horas (17 horas de teleformación y 8 horas de formación presencial de carácter obligatorio).¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR? 20

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas interesados en el conocimiento y la aplicabilidad del teletrabajo.

¿QUÉ PRETENDE?Conocer los planteamientos y avances realizados recientemente en la aplicación del trabajo desde el domicilio del empleado.


¿CUÁNDO COMIENZA?(1ª convocatoria) 20 de marzo.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA LA PARTE PRESENCIAL? 2012PFC041.- En Valladolid, el día 16 de abril.2012PFC042.- En Valladolid, el día 17 de abril.

¿QUÉ HORARIO TIENE LA PARTE PRESENCIAL?De 9:30 a 14:00 y de 16:00 a 19:30 horas.

¿DE QUÉ TRATA? - Los sistemas de empleo en la era de la globalización. - Sistemas de trabajo y nuevas tecnologías. - Ventajas e inconvenientes del teletrabajo. - Posible aplicación del teletrabajo en las Administraciones Públicas.

METODOLOGÍA:Con el objetivo de facilitar una mejor adaptación de los contenidos del curso al desempeño del puesto de trabajo de los participantes y por tanto incrementar la efectividad de la formación, previamente a la fase presencial y durante dos semanas se creará un foro virtual tutorizado por el formador en el cual se podrá incorporar documentación adicional y plantear actividades. Esta fase online del curso que también posee un carácter de obligada realización se contabilizará con diecisiete horas dentro de la duración total del mismo.

NUEVOS SISTEMAS DE ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO: EL TELETRABAJO – MODALIDAD MIXTA –20

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, que desempeñen puestos de trabajo con responsabilidades de nivel intermedio.

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¿QUÉ PRETENDE?Que cada persona gestione la calidad que hace por si misma en el propio puesto de trabajo.Que se sienta autónomo, comprometido y actúe con decisión inteligente en la implantación de mejoras que dependen de su responsabilidad.Que sepa llegar a acuerdos de implantación de mejoras con sus clientes y proveedores directos.¿QUÉ HORARIO TIENE? De 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Valladolid, el día 16 de abril.¿DE QUÉ TRATA? - Cómo ser un buen gestor del propio trabajo - Cómo contribuir a crear calidad de servicio desde mi propio puesto de trabajo - Orientación al cliente en el día a día - Como gestionar bien las tareas de cada día - Cómo cuidar la propia calidad interior

GESTIÓN DEL PROPIO PUESTO DE TRABAJO




¿QUÉ PRETENDE?Desarrollar estrategias que permitan optimizar el desempeño de los grupos de trabajo. Aumentar la capacidad de los miembros de la organización para trabajar en equipo. Organizar los equipos de trabajo con criterios de obtención de resultados, lo que permite añadir valor a los procesos de trabajo establecidos. ¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet. Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC043: (1ª convocatoria) del 12 de abril al 10 de mayo.2012PFC044: (2ª convocatoria) del 14 de septiembre al 15 de octubre.¿DE QUÉ TRATA? - Los equipos de trabajo y su evolución. - Amenazas específicas a la eficacia del equipo. - Técnicas creativas para la solución de problemas . - Inteligencia emocional para el trabajo en equipo.OBSERVACIONES:El alumno podrá distribuir el horario de dedicación al curso libremente, a partir de su planificación, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo. A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso.En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso.

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TRABAJO EN EQUIPO – TELEFORMACIÓN –

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas con responsabilidades de preparación, organización y desarrollo de reuniones de trabajo.

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REUNIONES EFICACES DE TRABAJO – TELEFORMACIÓN –

¿QUÉ PRETENDE? Adquirir herramientas y estrategias para la organización e implementación de reuniones de trabajo eficaces.Preparar adecuadamente las técnicas y recursos necesarios para el desarrollo de cada reunión.Alcanzar una mayor eficiencia de la actuación propia en las reuniones.¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet. Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.¿CUÁNDO SE REALIZA?2012PFC046: (1ª convocatoria) del 16 de marzo al 16 de abril.2012PFC047: (2ª convocatoria) del 15 de octubre al 5 de noviembre.¿DE QUÉ TRATA? - Tipos de reuniones en relación a sus objetivos. - Organización de reuniones. - Participación en reuniones. - Técnicas de desarrollo de reuniones. - Animación de reuniones y manejo de situaciones complejas.OBSERVACIONES:El alumno podrá distribuir el horario de dedicación al curso libremente, a partir de su planificación, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo. A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso. En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso.

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¿QUÉ PRETENDE?Obtener conocimientos acerca de las técnicas de negociación en el ámbito de la Administración Pública, que posibiliten la participación en mesas, comisiones y reuniones de negociación.

¿QUÉ SE NECESITA?Formar parte con regularidad de comisiones de negociación, bien en representación de la Administración o bien en representación de las Centrales Sindicales.

¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día, de 10:30 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo a cuarto día, de 9:30 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Quinto día, de 10:00 a 14:00 horas.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 4 al 8 de junio.

¿DE QUÉ TRATA? - Acuerdos marcos y sectoriales: su significado e incidencia en el ámbito de la negociación de las empresas. - Los sujetos de la negociación colectiva: composición de las partes. - Las plataformas reivindicativas. - El proceso negociador: objetivos y métodos de negociación. - Resultados de la negociación: el acuerdo. - Significado y contenido de los convenios colectivos, su acatamiento e impugnación. - Especialidades de la negociación colectiva en el sector público. - Los Presupuestos Generales del Estado. - Psicología social en la negociación. - Sesgos irracionales más frecuentes en la negociación. - Técnicas de negociación.

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48NEGOCIACIÓN COLECTIVA

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¿CUÁNTO DURA? 30 horas (15 horas de teleformación y 15 horas presenciales de carácter obligatorio).¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR? 20

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, que se encuentren destinados en unidades de personal en provincias distintas a Valladolid para el curso 2012PFC049 y destinados en Valladolid para el curso 2012PFC050.

¿QUÉ PRETENDE?Proporcionar los conocimientos básicos generales en materia de gestión de personal funcionario.


¿CUÁNDO COMIENZA?(1ª convocatoria) 30 de abril.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA LA PARTE PRESENCIAL? 2012PFC049.- En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, los días 21 y 22 de mayo.2012PFC050.- En Valladolid, en régimen de externado, los días 23 y 24 de mayo.

¿QUÉ HORARIO TIENE LA PARTE PRESENCIAL?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.

¿DE QUÉ TRATA? - El personal al servicio de las Administraciones Públicas. - Acceso a la Función Pública. - Provisión de puestos. R.P.T. - Situaciones administrativas. - La carrera administrativa. - Retribuciones. - Derechos y deberes. - Régimen disciplinario.

METODOLOGÍA:La asistencia a las dos jornadas presenciales en sesiones de mañana y tarde tiene carácter obligatorio.Durante la fase de teleformación el alumno podrá distribuir el horario de dedicación al curso libremente, a partir de su planificación, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo.Con el objetivo de facilitar una mejor adaptación de los contenidos del curso al desempeño del puesto de trabajo de los participantes y, por tanto, incrementar la efectividad de la formación, previamente a la fase presencial y durante tres semanas se creará un foro virtual tutorizado por el formador en el cual se podrá incorporar documentación adicional y plantear actividades. Esta fase online del curso que también posee un carácter de obligada realización se contabilizará con quince horas dentro de la duración total del mismo.

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GESTIÓN DE PERSONAL FUNCIONARIO – MODALIDAD MIXTA –

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León que se encuentren destinados en unidades de personal, en provincias distintas a Valladolid para el curso 2012PFC051 y destinados en Valladolid para el curso 2012PFC052.

¿QUÉ PRETENDE?Proporcionar los conocimientos básicos generales en materia de gestión de personal laboral.


¿CUÁNDO COMIENZA?(2ª convocatoria) El 17 de septiembre.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA LA PARTE PRESENCIAL? 2012PFC051.- En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 8 al 9 de octubre.2012PFC052.- En Valladolid, en régimen de externado, del 10 al 11 de octubre.

¿QUÉ HORARIO TIENE LA PARTE PRESENCIAL? Primer día: de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día: de 09:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.

¿DE QUÉ TRATA? - El personal laboral en la Administración de Castilla y León: · La aplicación de la legislación laboral y sus excepciones. · El régimen jurídico del personal laboral. Singularidad del régimen aplicable al personal laboral en la Administración de la Comunidad de Castilla y León. · Aplicación del EBEP al personal laboral. Especial referencia a: acceso al empleo público del personal laboral, régimen disciplinario del personal laboral, despido improcedente, provisión de puestos y movilidad, permisos, vacaciones y licencias y situaciones del personal laboral. - La gestión del personal laboral: · Características e instrumentos de gestión del personal laboral en la Administración de la Comunidad de Castilla y León. · La determinación de las condiciones de trabajo. · El convenio colectivo vigente: derechos y deberes. · La contratación de personal laboral en la Administración de la Comunidad de Castilla y León.


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GESTIÓN DE PERSONAL LABORAL – MODALIDAD MIXTA –

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León destinados en unidades de personal (Servicios de Personal, Secretarías Técnicas, etc.).

¿QUÉ PRETENDE?Profundizar en el conocimiento de la normativa y procedimientos aplicables en la confección de nóminas y demás retribuciones de personal.Homogeneizar los modelos y procedimientos administrativos utilizados en el área de nóminas y retribuciones.¿QUÉ SE NECESITA?Encontrarse desempeñando funciones de confección de nóminas, cotizaciones, etc.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día, de 10:30 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo y tercer día, de 9:30 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Cuarto día, de 9:30 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 16 al 19 de octubre.¿DE QUÉ TRATA? - Regulación de las retribuciones de personal funcionario y laboral. - Capítulo I del Presupuesto de gastos de la Junta de Castilla y León. - Las relaciones de puestos de trabajo en relación con las retribuciones. - Confección de la nómina, parte de variaciones y proceso informático.

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53NÓMINAS Y RETRIBUCIONES DE PERSONAL

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, de los grupos A2, C1 y C2 ó II, III y IV, que se encuentren destinados en unidades de personal (Servicios de Personal, Secretarías Técnicas, etc.) en provincias distintas a Valladolid para el curso 2012PFC054 y en Valladolid para el curso 2012PFC055.

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir los conocimientos suficientes para poder gestionar adecuadamente los asuntos de Seguridad Social en la confección de las nóminas del personal de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.Actualizar los conocimientos acerca del Sistema Español de Seguridad Social.

¿QUÉ SE NECESITA?Encontrarse desempeñando funciones de confección de nóminas, cotizaciones, etc.Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet.Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.


¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA LA PARTE PRESENCIAL? 2012PFC054.- En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, los días 7 y 8 de mayo.2012PFC055.- En Valladolid, en régimen de externado, los días 9 y 10 de mayo.


¿DE QUÉ TRATA? - El Sistema español de la Seguridad Social. - Regímenes general y especiales de la Seguridad Social. - Acción protectora de la Seguridad Social. - Seguridad Social del personal de la Junta de Castilla y León. - Régimen especial de la Seguridad Social de los Funcionarios Civiles del Estado. - Ejercicios prácticos: confección de modelos TC-1 y TC-2, cálculo de cuotas patronales y obreras relativas a Seguridad Social, etc.


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SEGURIDAD SOCIAL – MODALIDAD MIXTA –

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que necesiten hablar en público, tanto para comunicar y presentar como para convencer o disuadir.

¿QUÉ PRETENDE?Conocer y desarrollar técnicas de comunicación verbal y no verbal.Estructurar correctamente una presentación.Aprender a utilizar los elementos de textos y gráficos dentro de la presentación.Conocer las causas del miedo escénico, a controlarlo y a superarlo.Aprender a interactuar con el auditorio, responder preguntas y enfrentarse a situaciones difíciles delante de la audiencia. Adquirir recursos a utilizar en las presentaciones profesionales.


¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC056: (1ª convocatoria) del 16 de marzo al 16 de abril.2012PFC057: (2ª convocatoria) del 16 de octubre al 5 de noviembre.

¿DE QUÉ TRATA? - Habilidades de comunicación. - Manejo de herramientas. - Cómo construir la presentación. - Estructura de la presentación. - El miedo escénico. - Interacción con la audiencia.


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PRESENTACIONES EFICACES – TELEFORMACIÓN –

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¿QUÉ PRETENDE?Conocer las estrategias y herramientas para el desarrollo con éxito de pautas de comunicación interna.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 28 al 30 de marzo.¿DE QUÉ TRATA? - La comunicación en las organizaciones: comunicación interna en la Administración pública. - El proceso de comunicación: flujos de la comunicación interna. - Habilidades comunicativas: escucha activa y asertividad. - Los grupos en las organizaciones: clases de grupos. Los grupos informales. - Equipos de trabajo: concepto, características y estructura.

2012

PFC0

58ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO

form

ació

n ge

nera

lÁREA DE GESTIÓN DE PERSONAS

PROGRAMA DE ESTRATEGIAS Y HABILIDADES DE GESTIÓN

OBJETIVO GENERALDesarrollar una nueva cultura

de gestión administrativa apoyada en modelos

operativos necesarios para incentivar su aplicación a

las estrategias de dirección, en concordancia con los

objetivos de modernización, calidad y eficiencia promovidos

desde la Administración Pública y demandados tanto

por los diferentes agentes sociales como por los propios

ciudadanos.

80



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, que desempeñen puestos de trabajo relacionados con el cliente interno, como personal, informático, etc.

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¿QUÉ PRETENDE?Enriquecer personal y profesionalmente a profesionales de las Administraciones públicas de Castilla y León para la creación y dirección de equipos virtuales de mejora continua, utilizando la metodología PEVO (planificar, ejecutar, verificar, optimizar), de Edward Deming.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día: de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día: de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, 7 y 8 de mayo.¿DE QUÉ TRATA? - Análisis del trabajo en equipo en la Administración Pública. - Misión de los equipos de trabajo presenciales. - Papel de los equipos virtuales de mejora en el análisis y solución de problemas de la mejora continua en el contexto organizativo de la Administración Pública. - Metodología del camino de la mejora continua. - Aplicación a tres casos prácticos.

CREACIÓN Y DIRECCIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO VIRTUALES



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Jefes de Sección, Directores de Centro o empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León que se encuentren destinados en puestos de trabajo de nivel 24 o superior.

¿QUÉ PRETENDE?Analizar y aplicar el concepto de competencia como instrumento para el establecimiento de un sistema de gestión eficaz de los recursos humanos.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 2 al 4 de abril.¿DE QUÉ TRATA? - Nuevas aproximaciones y enfoques de gestión en las organizaciones. - Aspectos conceptuales de un sistema de gestión basado en competencias. - Identificación, clasificación y modelos de competencias. - Desarrollo de estrategias de gestión de recursos humanos por competencias. - Aplicaciones de la gestión por competencias a las diferentes áreas organizacionales

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59GESTIÓN POR COMPETENCIAS

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LOS 7 HÁBITOS DE LAS PERSONAS ALTAMENTE EFICACES20

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¿QUÉ PRETENDE?Adoptar conductas globales e integradas de efectividad personal (independencia) e interpersonal (interdependencia)Integrar los fundamentos de liderazgo personal e interpersonalAdquirir una nueva forma de pensar y de trabajar con las otras personas.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª Convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, los días 9 y 10 de mayo¿DE QUÉ TRATA? - Ser proactivo (utilizar todos los recursos). - Comenza con un fin en mente (tener claros la misión y los objetivos). - Poner primero lo primero (aumentar la productividad en el trabajo). - Pensar en soluciones mutuamente beneficiosas. - Entender y luego ser entendido. - Sinergizar (encontrar soluciones innovadoras en equipo).



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, de los grupos A1, A2 y I y II, con la categoría de Jefes de Sección, Directores de Centro o empleados públicos de la Administración autonómica que se encuentren destinados en puestos de trabajo de nivel 25 o superior.

2012

PFC0

62

CLAVES PARA LA COMUNICACIÓN EFICAZ CON EL CLIENTE INTERNO

¿QUÉ PRETENDE?Mostrar un método que ayude a gestionar las comunicaciones profesionales con eficacia y seguridad.Aprender a utilizar un lenguaje positivo, que ayude a transmitir más y mejor las ideas.Dirigir las llamadas para llegar antes al objetivo y con menos desgaste.Aplicar técnicas específicas para la gestión de los diferentes tipos de casos.Aprender y manejar situaciones conflictivas que puedan darse, de forma asertiva.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, 14 y 15 de mayo.¿DE QUÉ TRATA? - El valor de la comunicación en el entorno laboral. - Elementos de la comunicación telefónica. - El lenguaje telefónico: influir con la palabra. - La actitud. estrategias que nos ayudan a tratar con las personas. - Protocolo para “pilotar” situaciones. - Técnicas específicas para situaciones concretas. - Llamadas informativas. - Llamadas conflictivas. - Llamadas negativas.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, de los grupos A1, A2, C1 y I, II y III, que desempeñen puestos de trabajo relacionados con el cliente interno, como personal, informático, etc.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, de los grupos A1 y A2 ó I y II con la categoría de Jefes de Sección, Directores de Centro o empleados públicos de la Administración autonóm ica que se encuentren destinados en puestos de trabajo de nivel 24 o superior.

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PFC0

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AUTOESTIMA Y MOTIVACIÓN

¿QUÉ PRETENDE?Conocer la importancia de la automotivación como motor de la autoestima. Desarrollar estrategias para una comunicación eficaz con los demás. Potenciar las habilidades para la participación y orientación de equipos de trabajo.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas. Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas. Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 15 al 18 de mayo.¿DE QUÉ TRATA? - Tipos de motivación - Modelos y técnicas aplicadas en las organizaciones - Automotivación. - Autoconocimiento. - Autocontrol y autoestima. - Asertividad. - Competencias emocionales. - Empatía. Habilidades.METODOLOGÍA:El curso es eminentemente práctico, utiliza diferentes métodos con la finalidad de un aprendizaje participativo y ameno. Se explica cómo realizar una carta de ruta personal, para alcanzar las metas deseadas, es decir las acciones a desarrollar para contribuir al éxito personal y de equipo.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, de los grupos A1 ,A2 y I y II, con la categoría de Jefes de Sección, Directores de Centro o empleados públicos de la Administración autonómica que se encuentren destinados en puestos de trabajo de nivel 24 o superior.

PRESENTACIONES EFICACES Y HABILIDADES DE COMUNICACIÓN20

12PF

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¿QUÉ PRETENDE?Adquirir habilidades de comunicación, transmitiendo los contenidos e ideas con claridad y eficacia.Estructurar correctamente una presentación.Aprender a interactuar con el auditorio, responder preguntas y enfrentarse a situaciones difíciles delante de la audiencia. Adquirir recursos a utilizar en las presentaciones profesionales.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 23 al 25 de mayo.¿DE QUÉ TRATA? - Diagnóstico de las competencias personales en la comunicación. - Preparación, construcción y presentación de una intervención pública. - Manejo de situaciones complejas de comunicación.

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COMPETENCIA EMOCIONAL20

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¿QUÉ PRETENDE?Entender cómo afectan las emociones a individuos y organizaciones. Comprender el origen de nuestros comportamientos y mejorar nuestra competencia emocional. Tomar conciencia de la importancia de la empatía. Entender cómo las emociones afectan a las organizaciones y aprender a mejorar la competencia emocional de éstas.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 7 al 9 de marzo.¿DE QUÉ TRATA? - La nueva realidad de las organizaciones. - El impacto de las relaciones humanas en nuestra actividad. - Inteligencia emocional y autoestima. - Origen del término inteligencia emocional. - Teorías sobre los distintos tipos de inteligencia. - Importancia de la competencia emocional en las relaciones humanas. - Conociendo mis emociones. - Control emocional. - Proactividad. Automotivación.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1 y A2 ó I y II, con responsabilidades en la gestión de personas y en la dirección de grupos de trabajo, preferentemente responsables de unidades administrativas.

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HABLAR EN PÚBLICO

¿QUÉ PRETENDE?Potenciar las habilidades de expresión oral.Expresar las ideas con aplomo y seguridad.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC066.- (1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, el 5 y 6 de marzo2012PFC067.- (2ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, 10 y 11 de septiembre¿DE QUÉ TRATA? - Expresión oral e imagen ideal del orador. - Técnicas para respirar bien y emplear bien la voz. - Soltura natural en el empleo de las manos. - Técnicas de la mirada persuasiva en público y persona-persona. - Recursos para improvisar con éxito. - Organización de las ideas y guión del mensaje. - Control de las interrupciones. - Prácticas con vídeo y asesoramiento personalizado.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1 y A2 ó I y II, cuyo puesto de trabajo requiera hablar en público con frecuencia.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, de los grupos A1 y A2 ó I y II.

¿QUÉ PRETENDE?Mejorar la eficacia personal y alcanzar objetivos, mediante una gestión eficaz de las actividades y del tiempo.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas. Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria). En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, 26 y 27 de septiembre. ¿DE QUÉ TRATA? - Solventar los retos que nos plantea la gestión de nuestro tiempo. - Actitudes personales que nos permiten convertir intenciones en acciones. - Fijación y consecución de objetivos. - Establecimiento de un sistema que nos permita lograr lo que nos proponemos. - Priorización y control de actividades (urgente / importante). - Gestión de nuestro calendario y de nuestra agenda diaria. - Influencia de nuestra relación con otras personas en la gestión de nuestro tiempo. - Herramientas y metodologías para evitar y gestionar los ladrones del tiempo. - Gestión de la carga de trabajo, priorizando y evitando situaciones de estrés. - Las nuevas tecnologías: utilización del Outlook como herramienta de gestión. - Equilibrio entre la vida profesional y privada.METODOLOGÍA:Formación interactiva, en la que se utilizarán ejercicios prácticos, casos basados en situaciones reales de trabajo, técnicas para mejorar la gestión del tiempo y se desarrollarán planes de acción, que permitan una inmediata puesta en práctica.

GESTIÓN DEL TIEMPO CON OUTLOOK20

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C068

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¿QUÉ PRETENDE?Lograr que los participantes capten la importancia de su misión. Tengan plena conciencia de la necesidad de disponer su potencial individual para el éxito en la gestión profesional, a fin de servir a su obligado crecimiento, comprometido con el progreso de la comunidad y el bien de todos.


¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria). En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, el 26 y 27 de marzo.

¿DE QUÉ TRATA? - Introducción: “El hombre, el universo y la especie humana”. - Claves de la automotivación: · Participación y compromiso. · Concepción del “Ideal de Servicio”. - Realización del Ideal personal integrado en el de la organización: - Coordinación de cuerpo, mente y espíritu: · Posturas físicas “de base”. · Higiene y control mental. · Uso propicio de la “Objetivación mental”. - Realización del proyecto de vida: · Planificación a muy corto, corto, medio y largo plazo. · Establecimiento de las bases para priorizar. - Disposición para la marcha: · Uso del cuerpo: higiene racional. · Lenguaje de “favorables y contrarios”. - Orden en el empleo de la mente consciente: · Tratamiento del presente, del pasado y del futuro. - Cultura de la calma: ejercicios y prácticas: · Prácticas de relajación dinámica y distensión completa. · Empleo propicio de la meditación y del aislamiento. - Plan de desarrollo personal. - Conclusiones y recomendaciones finales.

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69DESARROLLO DEL POTENCIAL INDIVIDUAL

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, de los grupos A1 y A2 ó I y II que desempeñen puestos de trabajo con responsabilidades de nivel intermedio.

¿QUÉ PRETENDE? Descubrir las principales barreras de la Creatividad y la Innovación.Identificar las barreras que existen actualmente en sus equipos.Aprender técnicas para convertir ideas en conceptos de valor.Aprender cómo convertir una idea en un plan estratégico.Elaborar un plan de desarrollo y comunicación efectivo para sus ideas, para superar las barreras que han identificado en sus equipos.Practicar el desarrollo y la comunicación de ideas en grupo.Elaborar un plan de acción con objetivos personales y próximos pasos.

¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día: de 10:00 a 14:00 y 16:00 a 19:00 horas.Segundo día: de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC070.- (1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 26 al 28 de marzo.2012PFC071.- (2ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 12 al 14 de noviembre.

¿DE QUÉ TRATA? - Introducción - ¿Qué es la creatividad? ¿Se nace creativo? - ¿Cuáles son las barreras más habituales para la creatividad y la innovación? - Barreras para la creatividad e innovación - Causas reales vs causas aparentes, por qué se rechaza una idea. - Juicio crítico y factores emocionales, como gestionar lo intangible. - Ideas débiles y conceptos de valor. - Técnicas para la gestión y desarrollo de ideas - Los 7 Pasos “de la creatividad a la innovación” - Técnicas de provocación - Las 5 dimensiones para convertir una idea a un proyecto de éxito: capacidad, motivación, recursos, cambio y oportunidades - Prácticas aplicadas - Identificar situaciones reales donde aplicar las técnicas aprendidas. - Practicar las técnicas en situaciones reales. - Cierre y elaboración del plan de acción para convertir ideas en proyectos.

ACTITUD CREATIVA20

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¿CUÁNTO DURA? 25 horas (17 teleformación y 8 horas de formación presencial de carácter obligatorio).¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR? 20

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, de los grupos A1 y A2 ó I y II, con responsabilidades en la gestión de equipos de trabajo.

¿QUÉ PRETENDE?Revisar y desarrollar conductas de liderazgo que faciliten el desarrollo personal y profesional del equipo de trabajo.Aplicar la metodología del proceso de coaching.


¿CUÁNDO COMIENZA? (2ª convocatoria) El 11 de septiembre.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA LA PARTE PRESENCIAL? 2012PFC072.- En Valladolid, el 2 de octubre.2012PFC073.- En Valladolid, el 3 de octubre.


¿DE QUÉ TRATA? - Misión del coaching. - El modelo secuencial del entrenamiento: el proceso de coaching. - El coaching como actividad de desarrollo. - Habilidades y actitudes del coaching. - Herramientas del coaching.

METODOLOGÍA:La asistencia a la jornada presencial en sesión de mañana y tarde tiene un carácter obligatorio.Durante el apartado online cada alumno podrá distribuir su horario de dedicación al curso libremente a partir de la planificación del mismo, de acuerdo en caso de realizarlo en horario de trabajo con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo.Con el objetivo de facilitar una mejor adaptación de los contenidos del curso al desempeño del puesto de trabajo de los participantes y por tanto incrementar la efectividad de la formación, previamente a la jornada presencial y durante dos semanas se creará un foro virtual tutorizado por el formador en el cual se podrá incorporar documentación adicional y plantear actividades.Esta fase online del curso que también posee un carácter de obligada realización se contabilizará con diecisiete horas dentro de la duración total del mismo.

ESTRATEGIAS DE COACHING EN EL DESARROLLO DEL TRABAJO – MODALIDAD MIXTA –20

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¿CUÁNTO DURA? 25 horas (17 horas de teleformación y 8 horas de formación presencial de carácter obligatorio).¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR? 20

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, de los grupos A1, A2 y C1 ó I, II y III, con responsabilidades en la gestión de equipos de trabajo.

¿QUÉ PRETENDE? Desarrollar habilidades de comunicación para mejorar las relaciones interpersonales entre los integrantes de los equipos de trabajo.Adquirir destrezas, conocimientos y técnicas para potenciar el desarrollo en la comunicación interpersonal en la superación de conflictos. Profundizar en los diferentes tipos de conflictos en el ambiente laboral de la Administración Pública, identificando las relaciones improductivas y sus consecuencias.


¿CUÁNDO COMIENZA?(2ª convocatoria) 25 de septiembre.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA LA PARTE PRESENCIAL? 2012PFC074- En Valladolid, el 16 de octubre.2012PFC075.- En Valladolid, el 17 de octubre.


¿DE QUÉ TRATA?- La gestión de conflictos en el medio laboral.- Análisis de conflictos y estrategias de afrontamiento.- La comunicación en el conflicto.- La asertividad y la interacción grupal. - Tipos y fuentes de conflicto. - El conflicto como oportunidad de mejora.- Gestión alternativa de conflictos. - Estrategias básicas de negociación estratégica y mediación.

METODOLOGÍA:La asistencia a la jornada presencial en sesión de mañana y tarde tiene un carácter obligatorio.Durante el apartado online cada alumno podrá distribuir su horario de dedicación al curso libremente a partir de su planificación, de acuerdo en caso de realizarlo en horario de trabajo con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo.Con el objetivo de facilitar una mejor adaptación de los contenidos del curso al desempeño del puesto de trabajo de los participantes y, por tanto, incrementar la efectividad de la formación, previamente a la jornada presencial y durante dos semanas se creará un foro virtual tutorizado por el formador en el cual se podrá incorporar documentación adicional y plantear actividades. Esta fase online del curso, que también posee un carácter de obligada realización, se contabilizará con diecisiete horas dentro de la duración total del curso.

ASERTIVIDAD Y GESTIÓN DE CONFLICTOS – MODALIDAD MIXTA –20

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¿CUÁNTO DURA? 15 horas. ¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR? 15

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, de los grupos A1 y A2 ó I y II, con la categoría de Jefes de Sección, Directores de Centro o empleados públicos de la Administración autonómica que se encuentren destinados en puestos de trabajo de nivel 25 o superior.

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¿QUÉ PRETENDE?Conocer cómo obtener el máximo de las reuniones. Valorar su importancia en la organización. Disponer de herramientas para una eficaz gestión. Reconocer la importancia del procedimiento. Destacar el papel del dinamizador/a. ¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día: de 10:00 a 14:00 y 16:00 a 19:00 horas.Segundo día: de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª Convocatoria). En Medina del Campo, (Valladolid) en régimen de internado, los días 11 y 12 de junio¿DE QUÉ TRATA? - ¿Por qué fracasan las reuniones? ¿Por qué son tan necesarias? - La reunión: Proceso de comunicación. - Tipos de reuniones. - Preparación: objetivos y temas. - Estructura de una reunión. - El inicio. Panorámica y fotografía previa. - El papel del dinamizador/a. - Habilidades de gestión y dinamización. - Instrumentos para dirigirlas con eficacia. - El cierre. Resumen. Compromisos. Seguimiento. - Evaluación de las reuniones. Feedback.

DIRECCIÓN DE REUNIONES

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León de los grupos A1 y A2 ó I y II con responsabilidades en la gestión de equipos de trabajo y la toma de decisiones.

¿QUÉ PRETENDE?Establecer un modelo estructurado para aplicar en cualquier negociación, comprendiendo los factores clave de una negociación efectiva.Utilizar la creatividad para generar alternativas y mejorar los acuerdos.Desarrollo de herramientas, tácticas y estrategias útiles para conseguir acuerdo mutuamente beneficiosos en la negociación y la resolución de conflictos.


¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC077: (1ª convocatoria) del 12 al 30 de marzo.2012PFC078: (2ª convocatoria) del 19 de septiembre al 10 de octubre.

¿DE QUÉ TRATA? - Herramientas para la preparación y planificación estratégica de la negociación. - Claves del poder relativo en la negociación. - Cómo convertir una negociación competitiva en un juego cooperativo - Técnicas para la fase de cesiones y concesiones. - Preparación y planificación estratégica de la negociación.


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TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN – TELEFORMACIÓN –

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León de los grupos A1 y A2 ó I y II que su desempeño implique la toma de decisiones y resolución de problemas.

¿QUÉ PRETENDE?Analizar problemas identificando sus causas y proponiendo soluciones a través de una metodología que simplifique al máximo el proceso hasta la toma de decisiones correctas. Establecer un plan de acción que permita desarrollar un proceso efectivo de prevención y solución de problemas en cualquier nivel o actividad.¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet.Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.¿CUÁNDO SE REALIZA?2012PFC079: (1ª convocatoria) del 14 de marzo al 18 de abril2012PFC080: (2ª convocatoria) del 19 de septiembre al 17 de octubre ¿DE QUÉ TRATA? - Detección de problemas. - Análisis de problemas. - Generación de soluciones. - Herramientas de análisis de resolución de problemas.OBSERVACIONES:El alumno podrá distribuir el horario de dedicación al curso libremente, a partir de su planificación, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo. A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso. En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso.

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TOMA DE DECISIONES Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS – TELEFORMACIÓN –

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lÁREA DE GESTIÓN DE PERSONAS

PROGRAMA INTEGRAL DE MEJORA DEL RENDIMIENTO INTELECTUAL

OBJETIVO GENERALDotar a los participantes de

las estrategias y herramientas necesarias para aumentar la eficiencia y el rendimiento en

aquellas tareas que requieran habilidades intelectuales y

personales.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, preferentemente que se hayan presentado repetidamente a pruebas selectivas de promoción interna y alumnos interesados en realizar acciones formativas de teleformación.

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir los conocimientos y destrezas necesarios para el mejor rendimiento en la utilización de los tiempos destinados a la formación, el estudio y/o los aprendizajes de cualquier materia.Aplicar las técnicas para poder enfrentarse a situaciones de estudio, de pruebas, exámenes y oposiciones.

¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14 y de 16:00 a 19 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC081.- (1ª convocatoria) Ávila, del 14 al 16 de marzo.2012PFC082.- (1ª convocatoria) Burgos, del 25 al 27 de abril.2012PFC083.- (1ª convocatoria) León, del 25 al 27 de abril.2012PFC084.- (1ª convocatoria) Palencia, del 16 al 18 de mayo2012PFC085.- (1ª convocatoria) Salamanca, del 30 de mayo a 1 de junio.2012PFC086- (1ª convocatoria) Segovia, del 30 de mayo a 1 de junio.2012PFC087.- (2ª convocatoria) Soria, del 26 al 28 de septiembre.2012PFC088.- (2ª convocatoria) Valladolid, 3 al 5 de octubre.2012PFC089.- (2ª convocatoria) Zamora, 3 al 5 de octubre.

¿DE QUÉ TRATA? - El tiempo: su uso y su valor. - Importancia de las técnicas de estudio. - El estudio del adulto: su problemática. - La organización del trabajo. - Influencia de los factores ambientales. - La estrategia del estudio. - Técnica de lectura: cómo mejorar su velocidad. - Cómo enfrentarse a los exámenes.

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APRENDER A APRENDER

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¿QUÉ PRETENDE?Mejorar la comunicación a través de la interpretación de señales físicas del pensamiento.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria). En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 14 al 16 de marzo .¿DE QUÉ TRATA? - Lo que nos dice el cuerpo. - Las señales del rostro. - La vestimenta. - La voz. - La postura. - Los signos físicos del engaño. - La comunicación no verbal para hablar en público. - Práctica de la comunicación no verbal.

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COMUNICACIÓN NO VERBAL

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.

¿QUÉ PRETENDE?Aprender métodos avanzados que permitan optimizar el rendimiento de cualquier tipo de aprendizaje. Identificar el estilo personal de aprendizaje y los canales de aprendizaje más desarrollados. Aprender a controlar el proceso de aprendizaje y a memorizar a largo plazo.¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet. Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC090: (1ª convocatoria) del 16 de abril al 14 de mayo.2012PFC091: (2ª convocatoria) del 17 de septiembre al 15 de octubre.¿DE QUÉ TRATA? - El cerebro. - La memoria. - Cómo evitar el olvido. - Sistemas de memorización. - Canales de aprendizaje. - Estilos de aprendizaje.OBSERVACIONES:El alumno podrá distribuir el horario de dedicación al curso libremente, a partir de su planificación, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo. A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso. En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso.

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ESTRATEGIAS DE DESARROLLO DE LA MEMORIA –TELEFORMACIÓN –

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2012

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PENSAMIENTO EFICAZ – TELEFORMACIÓN –

¿QUÉ PRETENDE?Aprender a pensar con efectividad y a encontrar soluciones creativas en todos los ámbitos de la vida personal y laboral.¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet.Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.¿CUÁNDO COMIENZA? 2012PFC094: (1ª convocatoria) del 17 de abril al 15 de mayo.2012PFC095: (2ª convocatoria) del 8 de octubre al 5 de noviembre.¿DE QUÉ TRATA? - Introducción a los procesos de búsqueda de alternativas. - Pensamiento lateral. - Métodos para potenciar nuestra capacidad de pensamiento. - Entrenamiento creativo en la resolución de problemas “imposibles”. - Aprender a pensar.OBSERVACIONES:El alumno podrá distribuir el horario de dedicación al curso libremente, a partir de su planificación, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo. A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso. En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1 y A2 ó I y II

¿QUÉ PRETENDE?Traer a la consciencia la forma de funcionar.Identificar el movimiento de nuestras percepciones.Objetivar situaciones y dar espacio al pensar.Patronear la experiencia y gestionar el pensar útil.Potenciar una base proactiva más que reactiva.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª Convocatoria). En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 2 al 4 de mayo.¿DE QUÉ TRATA? - Evolución del pensamiento y marco conceptual. - El sentido propio de la autosupervisión. - Pensamientos laterales, ascendentes y descendentes. - Similitud y diferencia. - Espacio a la divergencia de pensamientos.

2012

PFC0

93PENSAMIENTO CONCEPTUAL

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1 y A2 ó I y II que necesiten aprender estrategias eficaces para la organización y desarrollo de información en el trabajo.

¿QUÉ PRETENDE?Potenciar las capacidades mentales y aprender técnicas no tradicionales que permitan conseguir un máximo rendimiento en organización de información y en adquisición de nuevos conocimientos.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer a tercer día: de 10:00 a 14:00 y 16:00 a 19:00 horas.Cuarto día: de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria). En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 27 al 30 de marzo.¿DE QUÉ TRATA? - Introducción: aprovechamiento de nuestras capacidades mentales. - Claves para mejorar el rendimiento intelectual. - Sistemas avanzados de aprendizaje. - Técnicas de memorización. - Introducción a la lectura rápida. - Pensamiento lateral.

2012

PFC0

97

TÉCNICAS DE APRENDIZAJE Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2012

PFC0

96DESARROLLO DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES




¿QUÉ PRETENDE?Ejercitar las competencias clave para la realización y el desarrollo personal, así como para la inclusión social y la realización en el trabajo, mediante una metodología común que optimiza los resultados del programa.Adquirir conciencia acerca de los conocimientos, procedimientos y actitudes necesarios para adaptarse al cambio y para reaccionar adecuadamente a la evolución acelerada de la sociedad.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día, de 10:00 a 14:00 y 16:00 a 19:00 horas.Segundo a cuarto día, de 9:00 a 14:00 y 16:00 a 19:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria). En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 14 al 18 de mayo.¿DE QUÉ TRATA?- Desarrollo de competencias personales.- Pensamiento crítico y resolución de problemas.- Evaluación de riesgos y toma de decisiones.- Aprendizaje y creatividad.- Gestión de las emociones.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1, A2 y C1 ó I, II y III con responsabilidad en la gestión de equipos de trabajo.

¿QUÉ PRETENDE? Desarrollar la confianza en uno mismo y la capacidad de comunicación a través de las emociones.Adquirir habilidades para percibir, identificar y expresar las emociones con precisión.Obtener flexibilidad y seguridad para afrontar los cambios.Lograr adaptabilidad y respuestas creativas frente a los problemas.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo y tercer día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC099.- (1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado , del 6 al 8 de marzo.2012PFC100.- (2ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 15 al 17 de octubre¿DE QUÉ TRATA? - Autorregulación de las emociones. - Clases de inteligencia. - La competencia emocional. - Automotivación. - Asunción de responsabilidades. - Empatía. - Efectividad personal. - Habilidades sociales. - La organización emocionalmente inteligente.

2012

PFC0

99 y

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2PFC

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INTELIGENCIA EMOCIONAL



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1, A2 ó I y II.

¿QUÉ PRETENDE?Conocer las bases de la P.N.L. Adquirir conciencia de cómo estamos condicionados por nuestros recuerdos, experiencias, creencias y patrones de aprendizaje.Aprender a reprogramar para superar lo que nos limita.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día: de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día: de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª Convocatoria). En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, los días 9 y 10 de abril.¿DE QUÉ TRATA? - Cómo nuestro pensamiento estructura el lenguaje. - Cómo el lenguaje estructura nuestro pensamiento. - Estructuras de lenguaje positivas. El lenguaje que construye y potencia nuestras mejores cualidades. - Cómo influyen en nuestra vida las experiencias del pasado. Las improntas. - Cómo se crean los valores. - Creencias e identidad. - Cómo superar las limitaciones en nuestra forma de pensar, sentir y actuar. - Recursos y anclajes. - Aplicaciones de la P.N.L. para mejorar nuestra vida.

PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA (PNL)20

12PF

C098

form

ació

n ge

nera

l

ÁREA DE lenguajes e idiomas

Esta área pretende el fomento de la mejora en el uso de nuestra lengua y de una manera específica en el

ámbito administrativo, así como impulso del aprendizaje

de idiomas de la Unión Europea en función de las

necesidades en el desempeño de determinados puestos de

trabajo.

100

¿CUÁNTO DURA? 30 horas¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR? 50

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas con necesidad de mejorar su formación en materia de ortografía.

¿QUÉ PRETENDE?Recordar y actualizar las normas ortográficas del español de una forma sencilla, clara y práctica.Reflexionar acerca de la importancia de una correcta ortografía en las comunicaciones de la Administración.¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet. Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.¿CUÁNDO SE REALIZA?2012PFC102: (1ª convocatoria) del 18 de abril al 16 de mayo2012PFC103: (2ª convocatoria) del 24 de septiembre al 22 de octubre¿DE QUÉ TRATA? - La ortografía de las letras - El uso de las letras mayúsculas - La acentuación - Ortografía de expresiones que plantean dificultades ortográficas - La puntuación - Otras cuestiones ortográficasOBSERVACIONES:El alumno podrá distribuir el horario de dedicación al curso libremente, a partir de su planificación, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo. A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso. En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso.

2012

PFC1

02 y

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2PFC

103

ORTOGRAFÍA – TELEFORMACIÓN –

¿CUÁNTO DURA? 26 horas.¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR? 16

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas con necesidad de mejorar su formación en materia de ortografía.

¿QUÉ PRETENDE?Obtener los conocimientos necesarios para la mejora de la expresión escrita en sus aspectos ortográficos.Reflexionar acerca de la importancia de una correcta ortografía en las comunicaciones de la Administración.¿QUÉ SE NECESITA?Titulación académica igual o inferior a Graduado Escolar.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día de 10:30 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horasSegundo y tercer día, de 9:30 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horasCuarto día, de 9:30 a 14:00 horas¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria). En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 24 al 27 de abril.¿DE QUÉ TRATA? - Las letras de uso dudoso. - La acentuación. - Las mayúsculas. - La puntuación. - Otras cuestiones ortográficas.

2012

PFC1

01LA EXPRESIÓN ESCRITA: LA ORTOGRAFÍA

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que necesiten redactar escritos, documentos y propuestas de normativa en su puesto de trabajo.

REDACCIÓN DE ESCRITOS ADMINISTRATIVOS20

12PF

C104

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir conocimientos y técnicas de análisis en la redacción de los documentos administrativos o informes.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:30 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo y tercer día, de 9:30 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Cuarto día, de 9:30 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria). En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 2 al 5 de octubre.¿DE QUÉ TRATA? - La redacción de los documentos administrativos. - El documento administrativo. - Documentos de la decisión: resolución y acuerdo. - Notificaciones y comunicaciones. - Documentos de juicio. - Certificaciones y actas. - Recursos tipográficos. - El lenguaje de la Administración. - La discriminación por el lenguaje.

102



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que habitualmente en su trabajo desempeñen labores de redacción de escritos.

¿QUÉ PRETENDE?Actualizar los conocimientos lingüísticos acordes con la Nueva Gramática de la Lengua Española.Analizar la lengua que es utilizada en los documentos oficiales. Desarrollar habilidades para la comunicación escrita. Analizar las características del lenguaje administrativo


¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC105: (1ª convocatoria) del 19 de abril al 17 de mayo.2012PFC106: (2ª convocatoria) del 11 de septiembre al 9 de octubre.

¿DE QUÉ TRATA? - Advertir los errores (análisis y comentario de textos defectuosamente redactados). - Escoger las palabras apropiadas. - Dominar la ortografía y la gramática. - Uso no sexista del lenguaje. - Construir la frase. - Redactar un párrafo. - Organizar el texto. - Modelos de documentos administrativos: resolución, acuerdo, nota interior. oficio o una carta, mensaje por correo electrónico, informe, acta, certificado, disposición normativa. - Prácticas para la mejora de la expresión escrita.


ESCRIBIR EN LA ADMINISTRACIÓN –TELEFORMACIÓN –20

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que desempeñen funciones administrativas.

¿QUÉ PRETENDE?Tomar conciencia de la utilización que de la lengua se hace en los documentos oficiales.Lograr una mejor expresión de la comunicación escrita.


¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC107: (1ª convocatoria) del 20 de abril al 18 de mayo.2012PFC108: (2ª convocatoria) del 17 de octubre al 14 de noviembre.

¿DE QUÉ TRATA? - Aspectos morfológicos, sintácticos y léxico-semánticos del lenguaje administrativo. - Estilo del lenguaje administrativo. - Técnicas para la mejora de la expresión escrita.


MODERNIZACIÓN DEL LENGUAJE ADMINISTRATIVO – TELEFORMACIÓN –20

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que habitualmente en su trabajo desempeñen funciones de comunicación por medio del correo electrónico.



¿QUÉ PRETENDE?Capacitar en la comunicación escrita y correo electrónico Formar en los contenidos fundamentales de la comunicación escrita: redacción y composición, conexión entre ideas, sintaxis, ortografía y aquellas técnicas que nos permitan una comunicación escrita eficiente y fluida.Desarrollar habilidades que permiten explotar las posibilidades de la comunicación escrita en general y del correo electrónico en particular.

¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día: de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día: de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria). En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, los días 12 y 13 de septiembre.

¿DE QUÉ TRATA? - Reglas y estructura básica de la comunicación y su relación con el uso de los e-mails - El cuerpo del mensaje: la producción de texto - El párrafo y su estructura - La introducción y las conclusiones - Las funciones de la comunicación escrita y el correo electrónico - El asunto: como escribir un asunto eficaz. La síntesis - Técnicas para producir ideas con las que elaborar el mensaje - Métodos creativos; asociación y mapas de ideas, escribir deprisa y derivados del texto existente - Análisis y corrección gramatical del texto - Fórmulas para despedirse en los e-mails - La firma en función del cargo, responsabilidad, mensaje, etc. - Actualidad legislativa respecto al uso del correo electrónico

2012

PFC1

09LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN LA ORGANIZACIÓN: CORREO ELECTRÓNICO

105



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas destinados en puestos de trabajo que necesiten habitualmente realizar consultas de textos y también leer textos extensos y complejos.

¿QUÉ PRETENDE?Mejorar la comprensión y la velocidad lectora.Corregir los malos hábitos de lectura que evitan el desarrollo del máximo potencial lector.


¿CUÁNDO SE REALIZA?2012PFC110: (1ª convocatoria) del 26 de abril al 25 de mayo.2012PFC111: (2ª convocatoria) del 21 de septiembre al 19 de octubre.

¿DE QUÉ TRATA? - El proceso de aprendizaje de la lectura. - Introducción a las técnicas de la lectura. - La concentración y la comprensión. - Etapas del proceso de aprendizaje. - Estrategias de lectura flexible. - La memoria y su relevancia en el proceso de lectura.

METODOLOGÍA:La introducción de las técnicas se realiza progresivamente, de manera que mientras se gana en habilidad en una técnica se explica otra.Todos los temas incluyen ejercicios virtuales, ejercicios de velocidad libre de lectura y práctica con el controlador de velocidad.


LECTURA EFICAZ – TELEFORMACIÓN –20

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1, A2 y C1 ó I, II y III que necesiten redactar informes en su puesto de trabajo.

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¿QUÉ PRETENDE?Aprender pautas básicas para la elaboración de informes y documentos que fomenten la claridad y precisión de los mismos, facilitando la lectura y el análisis de sus receptores.


¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC112: (1ª convocatoria) del 24 de abril al 22 de mayo.2012PFC113: (2ª convocatoria) del 26 de septiembre al 24 de octubre.

¿DE QUÉ TRATA? - El Proceso de la comunicación escrita. - Preparación necesaria para la elaboración de un informe eficaz. - Principios lógicos para la elaboración de informes y documentos. - Estructura textual. - Estilo de redacción. - Presentación de cuadros gráficos y estadísticos. - Fases de la redacción: análisis de la audiencia, propósito y respuesta deseada, definición de epígrafes, estructuración de contenidos, revisión y corrección.


CÓMO ELABORAR INFORMES EFICACES – TELEFORMACIÓN –

107



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas sin conocimientos del inglés.

2012

PFC1

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¿QUÉ PRETENDE?Eliminar barreras psicológicas preconcebidas y limitaciones personales ante el reto de aprender una lengua extranjera. Mediante una metodología específica, conseguir resultados inmediatos que motiven al alumno a perseverar en el aprendizaje del idioma. Experimentar que aprender idiomas es posible.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día, de 10:00 a 14:00 y 16:00 a 19:00 horas.Segundo a cuarto día, de 9:00 a 14:00 y 16:00 a 19:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?2012PFC116: (1ª convocatoria). En El Espinar (Segovia) en régimen de internado, del 10 al 13 de abril.2012PFC117: (2ª convocatoria), En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 17 al 20 de septiembre.¿DE QUÉ TRATA? - Introducción. - Ventajas personales y profesionales que reporta el conocimiento de idiomas. - Aprovechamiento de nuestras capacidades cerebrales para conseguir objetivos. - Adecuación de estilos y canales de aprendizaje. - Técnicas de memorización aplicadas al estudio de vocabulario y estructuras sencillas. - Sesiones de superaprendizaje. - Aplicación práctica continua.

INICIACIÓN AL INGLÉS CON METODOLOGÍA ESPECÍFICA



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas con funciones de atención al ciudadano que necesiten conocer este lenguaje para una mejor comunicación con personas sordas.

¿QUÉ PRETENDE?Mejorar la calidad y atención del servicio, eliminando las barreras y facilitando la comunicación con el ciudadano sordo.¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet.Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC114: (1ª convocatoria) del 9 de abril al 7 de mayo.2012PFC115: (2ª convocatoria) del 20 de septiembre al 19 de octubre.¿DE QUÉ TRATA? - La comunidad sorda. - Comunicación con las personas sordas.OBSERVACIONES:El alumno podrá distribuir el horario de dedicación al curso libremente, a partir de su planificación, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo. A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso.En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso.

LENGUAJE BÁSICO DE SIGNOS – TELEFORMACIÓN –20

12PF

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¿CUÁNTO DURA? 75 horas (con un desarrollo aproximado de 5 meses).


¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, preferentemente con necesidad de utilizar este idioma en su puesto de trabajo y que no hayan realizado en anteriores convocatorias de la ECLAP cursos de inglés en la modalidad de teleformación.

¿QUÉ PRETENDE?Aprender la lengua inglesa para conseguir un desempeño más eficaz de las funciones requeridas en el puesto de trabajo

¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet.Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.Es conveniente poseer un conocimiento básico de la lengua inglesa para el mejor aprovechamiento del curso.

¿QUÉ HORARIO TIENE?Los participantes podrán conectarse a la aplicación formativa desde las 8:00 a las 9:00 horas y desde las 14:00 a las 22:00 horas, de lunes a viernes, y sin limitación horaria el resto de los días.

¿CUÁNDO COMIENZA?2012PFC118 a 2012PFC123: (1ª convocatoria) Comienzo: 7 de mayo.

¿DE QUÉ TRATA? - Diálogo y vocabulario. - Los sonidos del inglés. - La gramática inglesa, morfosintaxis. - Comprensión y traducción. - Texto manuscrito-descriptivo.

METODOLOGÍA:La acción formativa se estructura en seis niveles de 150 horas cada nivel de dificultad, por lo que cada alumno podrá comenzar en el nivel de conocimientos que posea, de acuerdo con el cuestionario inicial establecido en la aplicación informática del curso.


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INGLÉS (INICIACIóN) – TELEFORMACIÓN –

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INGLÉS (CONTINUACIóN) – TELEFORMACIÓN –20

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¿CUÁNTO DURA? 75 horas (con un desarrollo aproximadode 5 meses).


¿QUÉ PRETENDE?Aprender la lengua inglesa para conseguir un desempeño más eficaz de las funciones requeridas en el puesto de trabajo.

¿QUÉ SE NECESITA?Es necesario haber realizado con aprovechamiento en convocatorias anteriores uno, dos, tres o cuatro cursos de Inglés –Teleformación–.Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet.


¿CUÁNDO COMIENZA?2012PFC124 a 2012PFC127: (1ª convocatoria) Comienzo: 7 de mayo.

¿DE QUÉ TRATA? - Diálogo y vocabulario. - Los sonidos del inglés. - La gramática inglesa, morfosintaxis. - Comprensión y traducción. - Texto manuscrito-descriptivo.

METODOLOGÍA:La acción formativa se estructura en seis niveles, por lo que cada alumno podrá comenzar en el nivel de conocimientos que posea de acuerdo con los niveles previamente ya realizados en anteriores convocatorias.

OBSERVACIONES:A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso.En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de requisitos que se piden así como la necesidad de su uso en las funciones del puesto de trabajo que se desempeña.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, preferentemente con necesidad de utilizar este idioma en su puesto de trabajo y que hayan realizado anteriormente, con aprovechamiento, hasta cuatro cursos de inglés de teleformación en convocatorias anteriores de la ECLAP.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, preferentemente con necesidad de utilizar este idioma en su puesto de trabajo y que no hayan realizado en convocatorias anteriores de la ECLAP cursos de francés de teleformación.

¿CUÁNTO DURA? La duración de la acción formativa para cada una de los niveles en que se estructura es la siguiente: A1: 100 horas(con una duración aproximada de 6 meses).A2: 100 horas(con una duración aproximada de 6 meses).B1: 80 horas(con una duración aproximada de 5 meses).B2: 80 horas(con una duración aproximada de 5 meses).

¿CUÁNTOS ALUMNOSPUEDEN PARTICIPAR? 50

¿QUÉ PRETENDE?Aprender la lengua francesa para un desempeño más eficaz de las funciones requeridas en el puesto de trabajo



¿CUÁNDO COMIENZA? 2012PFC128 a 2012PFC130: (1ª convocatoria) Comienzo: 25 de mayo.

¿DE QUÉ TRATA? - Diálogo y vocabulario. - Los sonidos del francés. - La gramática francesa. - Comprensión y traducción. - Texto manuscrito-descriptivo.

METODOLOGÍA:La acción formativa se estructura en cuatro niveles de dificultad, por lo que cada alumno podrá comenzar en el nivel de conocimientos que posea, de acuerdo con la prueba inicial de conocimientos establecida en la aplicación informática del curso.Podrá realizarse si se considera necesaria una sesión presencial para la presentación del curso y de la plataforma informática a utilizar.

OBSERVACIONES:A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso.En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden así como la necesidad de su uso en las funciones del puesto de trabajo que se desempeña.

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FRANCÉS (INICIACIÓN) – TELEFORMACIÓN –

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, preferentemente con necesidad de utilizar este idioma en su puesto de trabajo y que hayan realizado anteriormente, con aprovechamiento, hasta cuatro cursos de francés de teleformación en convocatorias anteriores de la ECLAP.

¿QUÉ PRETENDE?Aprender la lengua francesa para un desempeño más eficaz de las funciones requeridas en el puesto de trabajo.

¿QUÉ SE NECESITA?Haber realizado con aprovechamiento el curso de Francés de teleformación en convocatorias anteriores de la ECLAP.Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet y poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.Es conveniente poseer conocimientos básicos de francés para el mejor aprovechamiento del curso.


¿CUÁNDO COMIENZA? 2012PFC131 y 2012PFC132: (1ª convocatoria) Comienzo: 25 de mayo.

¿DE QUÉ TRATA? - Diálogo y vocabulario. - Los sonidos del francés. - La gramática francesa. - Comprensión y traducción. - Texto manuscrito-descriptivo.


FRANCÉS (CONTINUACIÓN) – TELEFORMACIÓN – 20

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¿CUÁNTO DURA? La duración de la acción formativa para cada una de los niveles en que se estructura es la siguiente: A2: 100 horas(con una duración aproximada de 6 meses).B1: 80 horas(con una duración aproximada de 5 meses).B2: 80 horas(con una duración aproximada de 5 meses).


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¿QUÉ PRETENDE?Aprender la lengua portuguesa para un desempeño más eficaz de las funciones requeridas en el puesto de trabajo.



¿CUÁNDO COMIENZA? 2012PFC133 y 2012PFC134: (1ª convocatoria) Comienzo: 3 de mayo.

¿DE QUÉ TRATA? - Diálogo y vocabulario. - Los sonidos del portugués. - La gramática portuguesa. - Comprensión y traducción. - Texto manuscrito-descriptivo.

METODOLOGÍA:La acción formativa se estructura en cuatro niveles de dificultad, por lo que cada alumno podrá comenzar en el nivel de conocimientos que posea, de acuerdo con la prueba inicial de conocimientos establecida en la aplicación informática del curso.Podrá realizarse si se considera necesaria una sesión presencial para la presentación del curso y de la plataforma informática a utilizar.


PORTUGUÉS (INICIACIÓN) – TELEFORMACIÓN –20

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4

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, preferentemente con necesidad de utilizar este idioma en su puesto de trabajo y que no hayan realizado en la convocatoria del Plan de Formación 2011 de la ECLAP cursos de portugués de teleformación.

¿CUÁNTO DURA? La duración de la acción formativa para cada una de los niveles en que se estructura es la siguiente: A1: 80 horas(con una duración aproximada de 5 meses).A2: 80 horas(con una duración aproximada de 5 meses).B1: 75 horas(con una duración aproximada de 5 meses).B2: 75 horas(con una duración aproximada de 5 meses).


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PORTUGUÉS (CONTINUACIÓN) – TELEFORMACIÓN –20

12PF

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¿QUÉ PRETENDE?Aprender la lengua portuguesa para un desempeño más eficaz de las funciones requeridas en el puesto de trabajo

¿QUÉ SE NECESITA?Haber realizado con aprovechamiento el curso de Portugués de teleformación en anteriores convocatorias de la ECLAP.Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet y poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.


¿CUÁNDO COMIENZA? (1ª convocatoria) Comienzo: 3 de mayo.

¿DE QUÉ TRATA? - Diálogo y vocabulario. - Los sonidos del portugués. - La gramática portuguesa. - Comprensión y traducción. - Texto manuscrito-descriptivo.


¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, preferentemente con necesidad de utilizar este idioma en su puesto de trabajo y que hayan realizado anteriormente, con aprovechamiento, hasta cuatro cursos de portugués de teleformación en convocatorias anteriores de la ECLAP.

¿CUÁNTO DURA? La duración de la acción formativa para cada una de los niveles en que se estructura es la siguiente: A2: 80 horas(con una duración aproximada de 5 meses).B1: 75 horas(con una duración aproximada de 5 meses).B2: 75 horas(con una duración aproximada de 5 meses).


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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas con necesidad de utilizar la lengua inglesa en el desarrollo de las funciones del puesto de trabajo.

¿QUÉ PRETENDE?Perfeccionar el conocimiento de la lengua inglesa, especialmente en el lenguaje oral, mediante una metodología de inmersión de los participantes en este idioma.

¿QUÉ SE NECESITA?Nivel de conocimiento en la lengua inglesa medio-alto.Se podrá realizar pruebas de nivel a los solicitantes preseleccionados.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC136 a 2012PFC140.- En Valdeavellano de Tera (Soria), en régimen de internado,2012PFC136: (1ª convocatoria) del 25 al 29 de junio.2012PFC137: (2ª convocatoria) del 2 al 6 de julio.2012PFC138: (2ª convocatoria) del 9 al 13 de julio.2012PFC139: (2ª convocatoria) del 16 al 20 de julio.2012PFC140: (2ª convocatoria) del 23 al 27 de julio.

¿DE QUÉ TRATA? - Práctica del idioma, haciendo especial hincapié en la expresión y comprensión oral.

METODOLOGÍA:El curso se desarrollará mediante una metodología eminentemente activa y participativa, a través de clases presenciales, sesiones multimedia y actividades que faciliten la inmersión de los participantes en la lengua inglesa.Se formarán grupos de participantes con un nivel homogéneo de conocimientos de inglés, a fin de lograr la máxima eficacia en el aprendizaje.

OBSERVACIONES:En la instancia es imprescindible hacer constar el nivel de conocimiento de la lengua inglesa que se posee así como la necesidad de su uso en las funciones del puesto de trabajo que se desempeña.

2012

PFC1

36 a

201

2PFC

140

INGLÉS INTENSIVO PARA LOS SERVICIOS PÚBLICOS

115



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas con necesidad de utilizar la lengua portuguesa en el desarrollo de las funciones del puesto de trabajo.

¿QUÉ PRETENDE?Perfeccionar el conocimiento de la lengua portuguesa, especialmente en el lenguaje oral, mediante una metodología de inmersión de los participantes en este idioma.¿QUÉ SE NECESITA?Nivel de conocimiento en la lengua portuguesa medio-alto.Se podrá realizar pruebas de nivel a los solicitantes preseleccionados.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria) En Formariz, (Zamora), en régimen de internado.2012PFC142: del 2 al 6 de julio.2012PFC143: del 9 al 13 julio.¿DE QUÉ TRATA? - Práctica del idioma, haciendo especial hincapié en la expresión y comprensión oral.METODOLOGÍA:El curso se desarrollará mediante una metodología eminentemente activa y participativa, a través de clases presenciales, sesiones multimedia y actividades que faciliten la inmersión de los participantes en la lengua portuguesa. Se formarán grupos de participantes con un nivel homogéneo de conocimientos de inglés, a fin de lograr la máxima eficacia en el aprendizaje.OBSERVACIONES:En la instancia es imprescindible hacer constar el nivel de conocimiento de la lengua portuguesa que se posee así como la necesidad de su uso en las funciones del puesto de trabajo que se desempeña.

2012

PFC1

42 y

201

2PFC

143

PORTUGUÉS INTENSIVO PARA LOS SERVICIOS TRANSFRONTERIZOS



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas con necesidad de utilizar la lengua francesa en el desarrollo de las funciones del puesto de trabajo.

2012

PFC1

41FRANCÉS INTENSIVO PARA LOS SERVICIOS PÚBLICOS

¿QUÉ PRETENDE?Perfeccionar el conocimiento de la lengua francesa, especialmente en el lenguaje oral, mediante una metodología de inmersión de los participantes en este idioma.¿QUÉ SE NECESITA?Nivel de conocimiento en la lengua francesa medio-alto.Se podrá realizar pruebas de nivel a los solicitantes preseleccionados.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria). En Valdeavellano de Tera (Soria), en régimen de internado, del 18 al 22 de junio.¿DE QUÉ TRATA? - Práctica del idioma, haciendo especial hincapié en la expresión y comprensión oral.METODOLOGÍA:El curso se desarrollará mediante una metodología eminentemente activa y participativa, a través de clases presenciales, sesiones multimedia y actividades que faciliten la inmersión de los participantes en la lengua francesa.Se formarán grupos de participantes con un nivel homogéneo de conocimientos de inglés, a fin de lograr la máxima eficacia en el aprendizaje.OBSERVACIONES:En la instancia es imprescindible hacer constar el nivel de conocimiento de la lengua francesa que se posee así como la necesidad de su uso en las funciones del puesto de trabajo que se desempeña.

form

ació

n ge

nera

l

ÁREA JURÍDICO-PROCEDIMENTAL

Esta área comprende el desarrollo de acciones de actualización y formación

en temas relacionados con aspectos jurídicos, de organización y de gestión

administrativa, como medio de apoyo para el desempeño

eficaz en la Administración.

118

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que desempeñen funciones administrativas relacionadas con el contenido del curso.



¿QUÉ PRETENDE?Adquirir conocimientos en el uso y aplicación de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.


¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC144 a 2012PFC146: (1ª convocatoria) del 4 de mayo al 15 de junio2012PFC147 a 2012PFC149: (2ª convocatoria) del 18 de septiembre al 23 de octubre

¿DE QUÉ TRATA? - La actuación de la Administración. - Derechos de los Ciudadanos. Ley 2/2010, de 11 de marzo, de Derechos de los Ciudadanos en sus relaciones con la Administración de la Comunidad de Castilla y León y de Gestión Pública. - El acto administrativo. - Eficacia y ejecución de los actos administrativos - La invalidez de los actos administrativos. - Procedimientos administrativos. - Los interesados. - La estructura del procedimiento. - El silencio administrativo. - Revisión de los actos administrativos.


2012

PFC1

44 a

201

2PFC

149

PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO – TELEFORMACIÓN –

119



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, de los grupos A1 y A2 ó I y II, destinados en la provincia de Valladolid para el curso 2012PFC150 y destinados en provincia distinta a Valladolid para el curso 2012PFC151.

PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO (Nivel de especialización)20

12PF

C150

y 2

012P

FC15

1

¿QUÉ PRETENDE?Profundizar en el conocimiento de la normativa reguladora del procedimiento administrativo, orientado al logro de una Administración eficaz.

¿QUÉ SE NECESITA?Desempeñar funciones administrativas relacionadas con el contenido del curso y poseer amplios conocimientos de procedimiento administrativo.

¿QUÉ HORARIO TIENE?En régimen de externado: Primer a tercer día, de 9:00 a 14:00 y de 16:30 a 18:30 horas. Cuarto día, de 9:00 a 14:00 horas. En régimen de internado: Primer día, de 10:30 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas. Segundo y tercer día, de 9:30 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas. Cuarto día, de 9:30 a 14:00 horas.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC150.- (1ª convocatoria) En Valladolid, en régimen de externado (empleados públicos destinados en la provincia de Valladolid), del 6 al 9 de marzo.2012PFC151.- (2ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, (empleados públicos destinados en provincia distinta a Valladolid), del 3 al 6 de julio.

¿DE QUÉ TRATA? - La Administración Pública y los actos administrativos. - Principios y fases del procedimiento administrativo. - El silencio administrativo. - La revisión de los actos. - Los recursos administrativos.

120

¿CUÁNTO DURA? 30 horas (15 horas de teleformación y 15 horas presenciales de carácter obligatorio).


¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, de los grupos A1 y A2 ó I y II, que intervengan en la instrucción de los procedimientos sancionadores así como en la elaboración de las propuestas de resolución de recursos administrativos, que se encuentren destinados en provincias distintas a Valladolid para el curso 2012PFC152 y destinados en Valladolid para el curso 2012PFC153.

¿QUÉ PRETENDE?Lograr un conocimiento acerca de los cambios y tendencias en el desarrollo del procedimiento sancionador.



¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA LA PARTE PRESENCIAL? 2012PFC152.- En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, los días 14 y 15 de mayo.2012PFC153.- En Valladolid, en régimen de externado, los días 16 y 17 de mayo.


¿DE QUÉ TRATA? - Estudio de los problemas que plantea el procedimiento sancionador y su posible solución a la luz de la jurisprudencia de los distintos tribunales.


2012

PFC1

52 y

201

2PFC

153

PROCEDIMIENTO SANCIONADOR – MODALIDAD MIXTA –

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2012

PFC1

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2PFC

155

LA RESPONSABILIDAD DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS – MODALIDAD MIXTA –

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir los conocimientos que permitan evaluar adecuadamente los distintos supuestos en que se puede producir la responsabilidad de las Administraciones Públicas.


¿CUÁNDO COMIENZA?(2ª convocatoria) el 22 de octubre.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA LA PARTE PRESENCIAL? 2012PFC154- En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, el 12 y 13 de noviembre.2012PFC155.- En Valladolid, en régimen de externado, el 14 y 15 de noviembre.


¿DE QUÉ TRATA? - Estudio de los supuestos en que se puede producir la responsabilidad de las Administraciones Públicas. - Calificación, tramitación y examen de la doctrina jurisprudencial, del Consejo Consultivo y del Consejo de Estado.




¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, de los grupos A1 y A2 ó I y II que intervengan en la instrucción de procedimientos de responsabilidad de las Administraciones Públicas, que se encuentren destinados en provincias distintas a Valladolid para el curso 2012PFC154 y destinados en Valladolid para el curso 2012PFC155.

122



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, de los grupos A1 A2 ó I y II, preferentemente destinados en los Servicios de Evaluación, Normativa y Procedimiento.

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PFC1

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2PFC

158

LA FIRMA ELECTRÓNICA: ASPECTOS JURÍDICO-PROCEDIMENTALES

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir los conocimientos de carácter jurídico procedimental que acompañan la utilización de la firma electrónica en los procedimientos que se desarrollan en el ámbito de la Administración Pública.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC157: (1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, 16 y 17 de abril. 2012PFC158: (2ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, 29 y 30 de octubre.¿DE QUÉ TRATA? - Normativa sobre firma electrónica. - Administración electrónica. - Normativa estatal y autonómica. - Protección de datos en el marco de la administración electrónica.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración autonómica de los grupos A1 y A2.

¿QUÉ PRETENDE?Obtener los conocimientos necesarios que posibiliten la redacción y elaboración de normas.¿QUÉ SE NECESITA?Encontrarse destinado en puestos de trabajo con competencias en elaboración de normas, diseño y redacción de proyectos o propuestas normativas.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día, de 10:30 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo y tercer día, de 9:30 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Cuarto día, de 9:30 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 20 al 23 de noviembre.¿DE QUÉ TRATA? - Presupuestos constitucionales, procedimiento y lenguaje en la elaboración de normas. - Técnica legislativa y calidad de las leyes: técnicas de evaluación de proyectos normativos.

TÉCNICA NORMATIVA20

12PF

C156

123

LA REUTILIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN DEL SECTOR PÚBLICO20

12PF

C159

¿QUÉ PRETENDE?Concienciar a los empleados públicos del valor que posee la información del sector público, adquirir los conocimientos necesarios en relación al marco legal de la reutilización de información, aprender a publicar información pública de forma accesible y abordar el análisis de casos de uso y buenas prácticas en materia de la reutilización.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 29 al 31 de octubre¿DE QUÉ TRATA? - El marco legal de la reutilización de información del Sector Público - Aprender a reutilizar. Qué información es reutilizable - La necesidad de la accesibilidad en la información pública - El proyecto Aporta - La reutilización desde la óptica de los ciudadanos y empresas - Mejores experiencias en las Administraciones Públicas: explorando un caso práctico




2012

PFC1

60

LEGISLACIÓN PENITENCIARIA BÁSICA. PENAS Y MEDIDAS DE SEGURIDAD NO PRIVATIVAS DE LIBERTAD

¿QUÉ PRETENDE?Analizar la legislación penitenciaria española y su alcance en distintos aspectos gestionados por la Administración autonómica y local. Actualizar los conocimientos prácticos relativos a las modificaciones establecidas en la legislación tendente al desarrollo de un sistema alternativo al internamiento carcelario que ha sido, tradicionalmente, la respuesta penal predominante en nuestro Código Penal.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 29 al 31 de octubre¿DE QUÉ TRATA? - El Código Penal español vigente. - La L.O. 1/1979, de 26 de septiembre, General Penitenciaria - Real Decreto 190/1996, de 9 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento Penitenciario. - El Real Decreto 515/2005, de 6 de mayo, que establece las circunstancias de ejecución de las penas de trabajos en beneficio de la comunidad y de localización permanente, de determinadas medidas de seguridad, así como de la suspensión de la ejecución de las penas privativas de libertad. - Casos prácticos.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración General del Estado (Centros Penitenciarios, Servicios Sociales Penitenciarios), de Administración Autonómica y de la Local implicados en la ejecución de penas de trabajo en beneficio de la comunidad.

124




2012

PFC1

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2PFC

165

PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL EN LA E-ADMINISTRACIÓN – TELEFORMACIÓN –

¿QUÉ PRETENDE?Conocer la normativa aplicable en materia de administración electrónica y protección de datos de carácter personal.Conocer los derechos de los ciudadanos en el ejercicio de la e-administración y el modo de dar cumplimiento y afrontar las obligaciones por parte de la Administración.¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet. Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC162 y 2012PFC163: (1ª convocatoria) del 10 de abril al 8 de mayo2012PFC164 y 2012PFC165: (2ª convocatoria) del 26 de septiembre al 24 de octubre¿DE QUÉ TRATA? - Administración electrónica y protección de datos. - Protección de datos y su ejercicio en la e-administración. - La práctica de la protección de datos en la e-administración. - Las herramientas de la e-administración. - El derecho de acceso electrónico de los ciudadanos a los servicios públicos.OBSERVACIONES:El alumno podrá distribuir el horario de dedicación al curso libremente, a partir de su planificación, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo. A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso. En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Empleados públicos de las Administraciones Públicas de Castilla y León que se encuentren destinados en sectores y servicios públicos en relación directa con la extranjería (educación, sanidad, servicios sociales, servicios públicos de empleo…)

¿QUÉ PRETENDE? Acercar los conceptos jurídicos básicos (autorizaciones de residencia, trabajo, reagrupamiento familiar…) en materia de extranjería a los empleados públicos, con el objeto de perfeccionar la comprensión de la normativa en vigor, y trasladar información correcta a los usuarios.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horasSegundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horasTercer día, de 9:00 a 14:00 horas¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 24 al 26 de octubre¿DE QUÉ TRATA? - Los fenómenos migratorios en la sociedad actual. - Legislación en materia de extranjería: L.O. 4/2000, de 11 de enero, sobre Derechos y Libertades de los extranjeros en España y su Integración Social - Reglamentos de desarrollo. - Régimen general y régimen de comunitarios.

RÉGIMEN JURÍDICO DE LA EXTRANJERÍA20

12PF

C161

form

ació

n ge

nera

l

ÁREA ECONÓMICO-PRESUPUESTARIA

Cursos para la obtención de conocimientos acerca de la gestión económica y para la capacitación en los procesos básicos de

la gestión presupuestaria, como instrumentos de apoyo

para el desarrollo de una Administración eficaz.

126

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, de los grupos A1 y A2 ó I y II, que desempeñen funciones de Administración General relacionadas con el área económica, destinados en provincias distintas a Valladolid para el curso 2012PFC166 y destinados en Valladolid para el curso 2012PFC167.



¿QUÉ PRETENDE?Adquirir conocimientos generales del área económica y de la organización de los Presupuestos.


¿CUÁNDO COMIENZA?(1ª convocatoria) 7 de mayo.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA LA PARTE PRESENCIAL?2012PFC166.- En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, los días 28 y 29 de mayo.2012PFC167.- En Valladolid, en régimen de externado, los días 30 y 31 de mayo.


¿DE QUÉ TRATA? - El Presupuesto de la Comunidad de Castilla y León - Clasificación presupuestaria. - Elaboración del presupuesto. - Modificaciones presupuestarias. - Ejecución del presupuesto de gastos.


2012

PFC1

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2PFC

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PRESUPUESTO Y GASTO PÚBLICO (A1-A2) – MODALIDAD MIXTA –

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¿CUÁNTO DURA? 30 horas(15 horas de teleformación y 15 horas presenciales de carácter obligatorio).


¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, de los grupos C1 y C2 ó III y IV, que desempeñen funciones de Administración General, relacionadas con el área económica, que se encuentren destinados en provincias distintas a Valladolid para el curso 2012PFC168 y destinados en Valladolid para el curso 2012PFC169.

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir conocimientos generales del área económica y de la organización de los Presupuestos.


¿CUÁNDO COMIENZA?(2ª convocatoria) 1 de octubre.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA LA PARTE PRESENCIAL? 2012PFC168.- En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 22 al 23 de octubre.2012PFC169.- En Valladolid, en régimen de externado, del 24 al 25 de octubre.


¿DE QUÉ TRATA?- El Presupuesto de la Comunidad de Castilla y León.- Clasificación presupuestaria.- Elaboración del presupuesto.- Modificaciones presupuestarias.- Ejecución del presupuesto de gastos.


PRESUPUESTO Y GASTO PÚBLICO (C1-C2) – MODALIDAD MIXTA –20

12PF

C168

y 2

012P

FC16

9

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1, A2 y C1 ó I, II y III que realicen tareas en las que es necesario el uso de medidas e indicadores estadísticos, con conocimientos básicos de la hoja de cálculo excel y que no posean conocimientos estadísticos.

¿QUÉ PRETENDE?Conocer los instrumentos y las técnicas estadísticas básicas que permitan organizar y sistematizar la información relativa a variables estadísticas, con el fin de hacer comparaciones, calcular indicadores y estimar variables.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo a tercer día, 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Cuarto día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria) En Valladolid, del 23 al 26 de octubre.¿DE QUÉ TRATA? - Herramientas estadísticas de la hoja de cálculo. - Organización y representación de datos. - Las medidas de posición, dispersión, concentración y forma en distribuciones unidimensionales. - Medidas de relación o asociación. - Números índices.

2012

PFC1

70ESTADÍSTICA BÁSICA APLICADA

129



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, de los grupos A1 y A2 ó I y II, que desempeñen funciones administrativas relativas a la contratación pública.

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir conocimientos relacionados con la Ley de Contratos del Sector Público y su aplicación práctica. Optimizar los mecanismos utilizados en el proceso de contratación con el fin de agilizar los mismos.

¿QUÉ SE NECESITA?Realizar en su puesto de trabajo cometidos de contratación.


¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 10 al 13 de abril.

¿DE QUÉ TRATA? Normativa reguladora de la contratación administrativa:1.- La Ley 30/2007, de Contratos del Sector Público.2.- Otra normativa estatal.3.- Normativa autonómica.4.- Normativa comunitaria.A) Contratos de las Administraciones Públicas en general: - Ámbito de aplicación y disposiciones comunes a todos los contratos de las Administraciones. - Requisitos y garantías para contratar con la Administración. - Actuaciones relativas a la contratación. - El Registro Público de Contratos. - La Junta Consultiva de Contratación Administrativa.B) Delimitación de los tipos contractuales y sus peculiaridades: - Contrato de obras. - Contrato de concesión de obras públicas. - Contrato de gestión de servicios públicos. - Contrato de suministro. - Contrato de servicios. - Contrato de colaboración entre el sector público y el sector privado.

CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA (A1-A2) 20

12PF

C171

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, de los grupos C1 y C2 ó III y IV, que desempeñen funciones administrativas relativas a la contratación pública.

¿QUÉ PRETENDE?Lograr los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para una adecuada gestión de los diferentes contratos, impulsando sus diversas fases hasta su terminación.

¿QUÉ SE NECESITA?Encontrarse desempeñando un puesto de trabajo relacionado directamente con el contenido del curso.


¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 6 al 9 de noviembre.

¿DE QUÉ TRATA? Normativa reguladora de la contratación administrativa:1.- La Ley 30/2007, de Contratos del Sector Público. Modificaciones.2.- Otra normativa estatal.3.- Normativa autonómica.4.- Normativa comunitaria.A) Contratos de las Administraciones Públicas en general: - Ámbito de aplicación y disposiciones comunes a todos los contratos de las Administraciones. - Requisitos y garantías para contratar con la Administración. - Actuaciones relativas a la contratación. - El Registro Público de Contratos. - La Junta Consultiva de Contratación Administrativa.B) Delimitación de los tipos contractuales y sus peculiaridades: - Contrato de obras. - Contrato de concesión de obras públicas. - Contrato de gestión de servicios públicos. - Contrato de suministro. - Contrato de servicios. - Contrato de colaboración entre el sector público y el sector privado.

CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA (C1-C2)20

12PF

C172

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que desempeñen un puesto de trabajo relacionado directamente con el contenido del curso.

¿QUÉ PRETENDE? Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para una adecuada gestión de los diferentes contratos, impulsando sus diversas fases hasta su finalización.


¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC173 a 2012PFC175: (1ª convocatoria) del 8 de mayo al 12 de junio.2012PFC176 a 2012PFC178: (2ª convocatoria) del 25 de septiembre al 31 de octubre.

¿DE QUÉ TRATA? - La Ley 30/2007, de Contratos del Sector Público. Modificaciones. - El proyecto y el expediente de contratación. - Licitación y adjudicación. - Formalización. - Ejecución y extinción del contrato. - Modificación de contratos. - Tipos de contratos administrativos.


CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA –TELEFORMACIÓN –20

12PF

C173

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012P

FC17

8

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¿QUÉ PRETENDE? Adquirir los conocimientos básicos de contabilidad pública para su aplicación al mejor desempeño del puesto de trabajo.

¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet. Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.

¿CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria) del 28 de septiembre al 26 de octubre.

¿DE QUÉ TRATA? - Introducción a los principios y criterios contables básicos. - Plan General de Contabilidad Pública. - Régimen presupuestario. - Contabilización de las operaciones relacionadas con la ejecución del presupuesto. - Contabilidad de las operaciones no presupuestarias de tesorería. - Liquidación del presupuesto. - Estados y cuentas anuales. - Organización de la contabilidad en el sector público español. Sistemas de información contable. La contabilidad analítica en las administraciones públicas.

OBSERVACIONES:El alumno podrá distribuir el horario de dedicación al curso libremente, a partir de su planificación, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo. A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso.En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso.

2012

PFC1

79INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD PÚBLICA – TELEFORMACIÓN –



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que desempeñen un puesto de trabajo relacionado directamente con el contenido del curso.

133

¿QUÉ PRETENDE?Estudiar la normativa aplicable a los procedimientos de gestión de subvenciones públicas.Conocer las principales novedades que plantea la Ley General de Subvenciones.¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet.Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.¿CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria) Del 1 al 31 de octubre.¿DE QUÉ TRATA? - Aproximación al concepto de la subvención como técnica de intervención administrativa. - La Ley General de Subvenciones y su incidencia en el marco autonómico. - Ámbito objetivo y subjetivo de la Ley. - Requisitos para el otorgamiento de subvenciones. - La competencia. La figura del beneficiario. - Fases del procedimiento de concesión. - Reintegros. - Incumplimientos y régimen de sanciones. - Evaluación de las subvenciones públicas.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, que desempeñen sus funciones en áreas de gestión de subvenciones públicas.

2012

PFC1

81

NORMATIVA GENERAL EN MATERIA DE SUBVENCIONES – TELEFORMACIÓN –



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1 o A2 cuyas funciones tengan relación con la elaboración de bases reguladoras y convocatorias públicas de subvenciones y tramitación de subvenciones públicas.

¿QUÉ PRETENDE?El conocimiento por parte de los empleados públicos de los límites que la discrecionalidad posee en el ejercicio de la potestad subvencional, en todas sus fases, elaboración de bases reguladoras, acuerdos de convocatoria pública, procedimiento de concesión, resolución y ejecución¿QUÉ HORARIO TIENE?De 9:30 a 14:00 y de 16:00 a 19:30.¿CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) En Valladolid, el día 23 de mayo. ¿DE QUÉ TRATA? - Introducción al concepto de discrecionalidad en las potestades administrativas. Las diferentes posiciones de la doctrina y la jurisprudencia actual. Diferencias de terminología: Discrecionalidad en sentido amplio y en sentido estricto, Discrecionalidad técnica, conceptos jurídicos indeterminados. - La subvención pública como potestad eminentemente reglada. - Aspectos de discrecionalidad previstos en la normativa de subvenciones estatal y autonómica. - La discrecionalidad en la elaboración de las subvenciones. Las bases reguladoras. - La discrecionalidad en la gestión de las subvenciones. La discrecionalidad técnica. - La discrecionalidad en la ejecución de la subvención. - La discrecionalidad en materia de reintegros. - La discrecionalidad en materia de infracciones y sanciones.

2012

PFC1

80LA DISCRECIONALIDAD EN EL EJERCICIO DE LA POTESTAD SUBVENCIONAL

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1, A2 y C1 ó I, II y III, Interventores/as, responsables de contabilidad y personal técnico de las áreas económico-financieras de las Administraciones Públicas

¿QUÉ PRETENDE?Conocer cómo se debe efectuar el control de la gestión de subvenciones, el control financiero de dicha gestión así como el control financiero a realizar a los beneficiarios de subvenciones.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas.Segundo y tercer día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:30 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 25 al 27 de junio.¿DE QUÉ TRATA? - Régimen jurídico de las subvenciones públicas. - Gestión, concesión, justificación y fiscalización de subvenciones. - Causas que determinan el reintegro de subvenciones. - Control financiero de las subvenciones.

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82FISCALIZACIÓN Y CONTROL FINANCIERO DE LAS SUBVENCIONES

form

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ÁREA de unión europea

En esta área se incluyen las acciones de formación

en relacionadas con los organismos y las instituciones

de la Unión Europea, la gestión de los fondos comunitarios y

las normativas legales vigentes europeas.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1 y A2 ó I y II, que se encuentren desempeñando funciones de aplicación e interpretación de normas comunitarias.



¿QUÉ PRETENDE?Estudiar el Derecho Comunitario y su relación con el estatal y autonómico, al objeto de resaltar la importancia de aquél, ya por su aplicación directa o por la necesidad de adaptar la normativa autonómica, así como seguir las recomendaciones de los organismos comunitarios.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo y tercer día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Cuarto día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 5 al 8 de junio.¿DE QUÉ TRATA? - Comunidad Europea - Unión Europea. - Instituciones y Ordenamiento Jurídico. - Relaciones entre el ordenamiento comunitario, nacional y autonómico. - Aspectos concretos de las políticas comunitarias. - La documentación europea.

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83EL DERECHO COMUNITARIO Y SU APLICACIÓN

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León de los grupos A1 y A2 ó I y II.

¿QUÉ PRETENDE?Conocer las fuentes de acceso a proyectos de financiación comunitaria, a través de los fondos que la Unión Europea ofrece a sus estados miembros en los distintos programas gestionados por la Comisión Europea.Desarrollar una metodología de gestión que mejore la eficacia de los proyectos comunitarios, mediante la utilización estrategias adecuadas de planificación y control de proyectos.

¿QUÉ SE NECESITA?Desempeñar funciones de organización y gestión de proyectos financiados con fondos europeos.El curso tendrá un desarrollo de determinados contenidos en inglés.Conocimiento de inglés a nivel avanzado. Se podrá requerir a los solicitantes su acreditación o en su caso la realización de una prueba de idioma previa a la selección.

¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo a cuarto día: 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 16 al 19 de abril.

¿DE QUÉ TRATA? - Programas y Fondos Europeos: · El presupuesto de la UE · Formas de intervención de los fondos europeos · Clases de programas y fondos europeos · Programas, convocatorias y proyectos - El futuro de los fondos europeos (2007–2013) - Elaboración de proyectos europeos: · Conceptos básicos. · La idea y preparación del proyecto. - Gestión de proyectos europeos · El marketing y la comunicación de la propuesta. · El presupuesto. · Control, seguimiento y evaluación del proyecto - Búsqueda de socios · Identificación de socios potenciales · Búsqueda de socios a través de la web · Bases de datos europeas - Ejemplos de buenas prácticas en proyectos europeos

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84GESTIÓN DE PROYECTOS EUROPEOS (EN INGLÉS)

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal de las administraciones local, autonómica y estatal y P.A.S. de las Universidades públicas de la Comunidad que participe en la gestión de proyectos europeos, de los grupos A1, A2 y C1 ó I, II y III.



¿QUÉ PRETENDE?Favorecer la implantación de un sistema metodológico que ayude a las Administraciones Públicas de la Comunidad a presentar y gestionar eficazmente sus proyectos europeos, así como informar sobre las herramientas tecnológicas que faciliten la gestión de proyectos europeos¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horasSegundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) En El Espinar, en régimen de internado, 9 y 10 de octubre.¿DE QUÉ TRATA? - Cómo redactar un proyecto europeo teniendo en consideración las prioridades gestión de proyectos europeos: Management, Seguimiento, Auditorías y Plan de Comunicación y Capitalización de resultados. - Herramientas tecnológicas: Plataformas y recursos TIC para la gestión de proyectos europeos - Aspectos prácticos: Gestionando una reunión internacional.

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85DESARROLLO DE PROYECTOS EUROPEOS: NUEVAS TECNOLOGÍAS Y COOPERACIÓN INTERNACIONAL

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, de los grupos A1 y A2 ó I y II que desempeñen funciones de aplicación e interpretación de normas relacionadas con el Mercado Interior europeo o que tramiten procedimientos afectados por dichas normas.

¿QUÉ PRETENDE? El Mercado Interior promueve la ausencia de barreras para personas, bienes, capitales y servicios en el ámbito UE. Un amplio catálogo de directivas establecen los marcos de referencia que (mediante las consiguientes transposiciones) deben cumplir las leyes y procedimientos en cada Estado miembro para hacerlo efectivo. Para facilitar la participación de los ciudadanos, de los autónomos y empresas, y de las propias administraciones, la Comisión ha creado también soluciones y sistemas que mejoran la práctica del mercado interior.A través de un número suficiente de ejemplos y casos de estudio tanto de las propias directivas como de dichos sistemas, el curso pretende lograr una adecuada comprensión del significado y principios orientadores del mercado interior, y de las herramientas legales y prácticas más significativas y recientes.

¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 6 al 8 de noviembre.

¿DE QUÉ TRATA? - Introducción al curso: significado e historia del Mercado Único en la U.E. - Regulación y principios orientadores. - Libertad de establecimiento - Reconocimiento de cualificaciones profesionales - Libre circulación de capitales - Libre circulación de mercancías - Mercado único de Servicios - Otras directivas comunitarias: servicios postales, servicios financieros, comercio electrónico, juego… - Servicios de interés general - Empresas, contabilidad, auditoría, contratación - Protección de derechos - Las Administraciones públicas en el Mercado Interior. - Regulación y buenas prácticas - Necesidad de la cooperación administrativa - Caso de estudio: las Administraciones y la Directiva de Servicios - Herramientas. - Información sobre el I.M.I. - Solvit: resolviendo problemas - Sistema IMI: confianza y cooperación entre administraciones - Información útil, conclusiones y perspectivas de futuro. - Cómo obtener más información - Conclusiones y perspectivas de futuro

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86EL MERCADO INTERIOR EUROPEO

form

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l

ÁREA de formación de formadores

En esta área se incluyen aquellas acciones formativas

que tienen como finalidad la potenciación de la

cualificación docente y el desarrollo de acciones de apoyo metodológico para las personas que realizan funciones de elaboración de recursos didácticos, la

impartición, la tutorización, la gestión y la coordinación de actividades formativas,

elevando la calidad de estos procesos formativos y la

mejora de las competencias implicadas en los mismos.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas interesados en el desarrollo de funciones formativas destinadas a empleados públicos, preferentemente formadores colaboradores de la ECLAP.

¿QUÉ PRETENDE?Optimizar la utilización de los recursos didácticos apoyados en soportes técnicos multimedia.Desarrollar medios didácticos interactivos multimedia.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo y tercer día, 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Cuarto día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria) En Valladolid, del 18 al 21 de septiembre¿DE QUÉ TRATA? - Modelos didácticos para el diseño de materiales didácticos multimedia. - El proceso de creación de materiales didácticos. - Manejo de imágenes y audio digital. - Animación digital. - Optimización en la utilización de recursos didácticos multimedia.

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PFC1

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ELABORACIÓN DE MEDIOS DIDÁCTICOS MULTIMEDIA: PRESENTACIONES POWER POINT INTERACTIVAS



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de CyL y PAS de las Universidades Públicas interesados en el desarrollo de funciones formativas destinadas a empleados públicos, preferentemente profesores colaboradores en las funciones de formación de empleados públicos de esta Administración.

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir habilidades docentes para una comunicación eficiente de los contenidos formativos.Aplicar metodologías y recursos adecuados en la impartición de acciones formativas.Elaborar los medios didácticos necesarios para la programación y evaluación de una acción formativa.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horasSegundo y tercer día, 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horasCuarto día, de 9:00 a 14:00 horas¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 11 al 14 de septiembre¿DE QUÉ TRATA? - Perfil del formador. - Habilidades docentes. - Comunicación didáctica. - Formulación de objetivos del aprendizaje. - La programación docente. - Métodos y recursos didácticos. - Dinámica del grupo formativo. - Aprendizaje y motivación. - Pruebas de evaluación del aprendizaje.

FORMACIÓN METODOLÓGICA DE FORMADORES20

12PF

C187

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración autonómica con responsabilidades de nivel intermedio, de los grupos A1, A2 y C1 ó I, II y III

¿QUÉ PRETENDE?Ofrecer formación y experiencia práctica para formadores con los principios y herramientas del coaching.El asistente va ganar en autoconocimiento, capacidad para ver nuevas formas de abordar ciertos temas y definir sus propias acciones para la mejora. Y también obtendrá herramientas concretas de coaching para su aplicación práctica en la formación.


¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 23 al 26 de octubre.

¿DE QUÉ TRATA? - Sobre el ser humano y su búsqueda. Los principios del coaching. - Valores en el ámbito educativo/formativo. Trabajo personal con valores. - Habilidades de coaching. Pilares del coaching. Sesión práctica de coaching de valores. - Rueda de la vida profesional. Objetivos. Sesión práctica de coaching con la rueda de la vida. Trabajo personal con objetivos. - Creencias. Trabajo personal con creencias. Sesión práctica de coaching. - Emociones y estados de ánimo. Trabajo personal con estados de ánimo. Sesión práctica de coaching. - Comportamientos y hábitos. Trabajo personal con comportamientos. Sesión práctica de coaching. Perspectivas. Trabajo personal con perspectivas. Sesión práctica de coaching. - Responsabilidad. Trabajo con la responsabilidad. Planes de acción. Sesión práctica de coaching. - Trabajando con todas las habilidades de coaching. Recapitulación personal. Diseño de acciones; ¿qué vas a hacer con lo que has aprendido?

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PFC1

89DESARROLLO DE HABILIDADES DE COACHING PARA FORMADORES

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración autonómica interesados en el desempeño de funciones tutoriales en acciones de formación a distancia y teleformación en el ámbito de la Administración, preferentemente formadores colaboradores de la ECLAP.

¿QUÉ PRETENDE?Dinamizar, gestionar y evaluar iniciativas formativas de teleformación, mediante la adquisición de las principales competencias, destrezas y habilidades de gestión de comunidades virtuales de aprendizaje.¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet.Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.¿CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) del 9 de mayo al 5 de junio¿DE QUÉ TRATA? - Fundamentos del e-learning - Modalidades de tutorización y contextos de aplicación - Herramientas tecnológicas para la gestión tutorial de iniciativas de teleformación - Estrategias para la gestión, dinamización y evaluación del aprendizaje en líneaOBSERVACIONES:A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso.En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden.El desarrollo del curso combina el aprendizaje del manejo de herramientas de e-learning aplicables a la tarea del tutor con las simulaciones de situaciones de aprendizaje y estrategias para lograr el máximo rendimiento en las iniciativas de formación. También se realizarán actividades individuales y actividades de grupo, para simular las situaciones de aprendizaje en red.

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PFC1

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FORMACIÓN DE TUTORES DE TELEFORMACIÓN – TELEFORMACIÓN –



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de CyL y PAS de las Universidades Públicas interesados en el desarrollo de funciones formativas destinadas a empleados públicos, preferentemente profesores colaboradores en las funciones de formación de empleados públicos de esta Administración.

¿QUÉ PRETENDE?Mejorar la eficacia de comunicación frente a grupos.Favorecer el conocimiento de las habilidades y estrategias del formador, y en consecuencia, los participantes verán aumentada su habilidad en la aplicación de las técnicas y recursos para la formación.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, 16 y 17 de mayo.¿DE QUÉ TRATA? - Introducción: entorno y bases teóricas. - Los agentes: participante y formador. - El plan de formación. - Técnicas y recursos para la formación.METODOLOGÍA:Trabajo dinámico y motivante. Los resultados son medibles, con efectos inmediatos, y sin aprendizajes difíciles de poner en práctica. Tratamiento básico de los contenidos teóricos. El formador realizará una breve exposición de los mismos. La práctica se desarrolla con la exposición de técnicas y una duración del 75% del tiempo total del curso.

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90ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE FORMACIÓN

form

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ÁREA de tecnologías de la información y de las comunicaciones

En esta área se incluyen las actividades de formación que facilitan la utilización

de las diversas aplicaciones y soporte informáticos, así

como el acceso a las redes de comunicación.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas.

¿QUÉ PRETENDE?Entender la evolución de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).Conocer el desarrollo actual de las TIC en la Administración Potenciar la integración de las TIC al puesto de trabajoCapacitar para la aplicación de las TIC y la mejora para el desempeño del puesto de trabajo¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC y acceso a Intranet o Internet.Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 18 al 21 de junio¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 11:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo y tercer día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horasCuarto día, de 10:00 a 14:00 horas¿DE QUÉ TRATA? - Evolución de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la sociedad - Las TIC en la Administración de la Comunidad de Castilla y León. - Integración y aplicación de las TIC en el puesto de trabajo

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PFC1

92INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL PUESTO DE TRABAJO

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¿QUÉ PRETENDE?Adquirir los conocimientos necesarios para la utilización básica de distintas aplicaciones de los ordenadores personales.

¿QUÉ SE NECESITA?No poseer conocimientos de Windows ni de Word.

¿QUÉ HORARIO TIENE? Del primer al cuarto día, de 10:00 a 14:00 horas y de 16:30 a 19:00 horas.Quinto día, de 10:00 a 14:00 horas.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC193.- (1ª convocatoria) Ávila, en régimen de externado, del 26 al 30 de marzo.2012PFC194.- (1ª convocatoria) Burgos, en régimen de externado, del 16 al 20 de abril.2012PFC195.- (1ª convocatoria) León, en régimen de externado, del 7 al 11 de mayo.2012PFC196.- (1ª convocatoria) Palencia, en régimen de externado, del 21 al 25 de mayo.2012PFC197.- (1ª convocatoria) Salamanca, en régimen de externado, del 4 al 8 de junio.2012PFC198.- (1ª convocatoria) Segovia, en régimen de externado, del 11 al 15 de junio.2012PFC199.- (2ª convocatoria) Soria, en régimen de externado, del 17 al 21 de septiembre.2012PFC200.- (2ª convocatoria) Valladolid, en régimen de externado, del 15 al 19 de octubre.2012PFC201.- (2ª convocatoria) Zamora, en régimen de externado, del 22 al 26 de octubre.

¿DE QUÉ TRATA? - Introducción a Windows: - Administrador de programas. - Conceptos básicos sobre archivos. - Administrador de archivos. - Introducción a Word: - Operaciones con documentos y con textos. - Tareas de ortografía. - Mandatos auxiliares de Word. - Otras tareas básicas de tratamiento de textos. - Prevención de riesgos laborales en la utilización de equipos informáticos.

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PFC1

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2PFC

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INFORMÁTICA BÁSICA: INTRODUCCIÓN A WINDOWS Y WORD

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, preferentemente arquitectos, ingenieros, topógrafos, delineantes o similares que utilicen este programa en su puesto de trabajo.

¿QUÉ PRETENDE?Proporcionar los conocimientos básicos suficientes de Autocad que permita a los alumnos aplicarla en su trabajo a la terminación del curso, para dibujar e imprimir los trabajos realizados en 2D.

¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet.Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.Disponer del programa de Autocad en el puesto de trabajo.

¿CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) Del 27 de septiembre al 31 de octubre.

¿DE QUÉ TRATA? - Acceso e iniciación al entorno Autocad. - Entrada de órdenes y datos. - Gestión de dibujos. - Comandos básicos. - Selección y modificación de objetos. - Utilidades y órdenes de ayuda. - Trabajo con textos. - Modificaciones básicas en Autocad. - Presentación e impresión. - Prevención de riesgos laborales en la utilización de equipos informáticos.


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PFC2

02PROGRAMA DE DISEÑO AUTOCAD. (NIVEL 1) – TELEFORMACIÓN –

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, preferentemente arquitectos, ingenieros, topógrafos, delineantes o similares que utilicen este programa en su puesto de trabajo.

¿QUÉ PRETENDE?Proporcionar los conocimientos para utilizar las herramientas que permitan extraer y exportar información desde y a otros dibujos; crear conjuntos de planos y poder personalizar las funcionalidades del programa a nuestras necesidades.

¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet.Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.Disponer del programa de Autocad en el puesto de trabajo.

¿CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria) Del 27 de septiembre al 31 de octubre.

¿DE QUÉ TRATA? - Sombreado y degradado. - Acotación. - Bloques, designercenter y atributos. - Textos y tablas - Referencias externas e imágenes. - Introducción a la personalización y programación de Autocad. - Prevención de riesgos laborales en la utilización de equipos informáticos.


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PFC2

03PROGRAMA DE DISEÑO AUTOCAD. (NIVEL 2) – TELEFORMACIÓN –

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas con necesidad de conocer estas aplicaciones y encargados de la gestión y el mantenimiento de páginas Web.

¿QUÉ PRETENDE?Proporcionar los conocimientos de los elementos esenciales del lenguaje HTML para la creación de páginas Web con textos, imágenes, enlaces, listados y tablas.¿QUÉ SE NECESITA? Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Internet.Poseer conocimientos de programación informática.¿CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) Del 11 de abril al 7 de mayo.¿DE QUÉ TRATA? - Terminología y conocimientos básicos. - Trabajar con textos e imágenes. - Trabajar con hipervínculos, tablas y formularios. - Crear una página Web con HTML. - Prevención de riesgos laborales en la utilización de equipos informáticos.OBSERVACIONES:El alumno podrá distribuir el horario de dedicación al curso libremente, a partir de su planificación, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo. A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso. En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso.

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PFC2

05

INTRODUCCIÓN AL LENGUAJE HTML – TELEFORMACIÓN –



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que utilicen estos recursos en su puesto de trabajo.

¿QUÉ PRETENDE?Proporcionar los conocimientos de los distintos métodos para crear documentos electrónicos y conversión de documentos de diversas aplicaciones a documentos PDF.¿QUÉ SE NECESITA? Puesto de trabajo dotado de PC y entorno Windows. Poseer conocimientos suficientes de Windows. Disponer del programa Adobe Acrobat en el puesto de trabajo.¿CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) Del 12 al 30 de marzo.¿DE QUÉ TRATA? - Primeros pasos con Acrobat. - Trabajar con archivos PDF. - Crear archivos. - Editar documentos. - Organizar carteras PDF. - Revisar documentos. - Prevención de riesgos laborales en la utilización de equipos informáticos.OBSERVACIONES:El alumno podrá distribuir el horario de dedicación al curso libremente, a partir de su planificación, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo. A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso. En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso

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PFC2

04TRATAMIENTO DE DOCUMENTOS PDF – TELEFORMACIÓN –

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PREPARACIÓN Y UTILIZACIÓN DE EQUIPOS ELECTRÓNICOS, INFORMÁTICOS Y AUDIOVISUALES20

12PF

C206

¿QUÉ PRETENDE?Facilitar los conocimientos y habilidades necesarios para el montaje y utilización de equipos electrónicos e informáticos y medios audiovisuales.Realización práctica de ejercicios con equipos y aparatos de uso habitual.¿QUÉ HORARIO TIENE? Del primer al tercer día, de 9:30 a 14:00 y de 16:00 a 19:30 horas.Cuarto día de 9:30 a 13:30 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) En Valladolid, en el CNFO de Villabáñez, del 19 al 22 de junio.¿DE QUÉ TRATA? - Tendido de cables y líneas. - Equipos y aparatos de audio y sonorización. - Equipos de video: proyectores, VCR, cámaras, DVD. - Edición de audio/video. - Equipamiento informático. - Mantenimiento de los equipos. - Materiales y soportes de grabación.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas encargados del montaje, conexión, puesta en funcionamiento y mantenimiento de estos equipos y aparatos en aulas, salas de reuniones, etc.

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07

DISEÑO, COMPOSICIÓN Y MAQUETACIÓN DE DOCUMENTOS

¿QUÉ PRETENDE?Proporcionar un conjunto de métodos y herramientas informáticas que faciliten las tareas de diseño y mejoren el aspecto de los documentos, informes y publicaciones corporativas.Utilizar conceptos y procedimientos de autoedición para perseguir una calidad profesional en la confección de documentos impresos.¿QUÉ HORARIO TIENE? Del primer al tercer día, de 9:30 a 14:00 y de 16:00 a 19:30 horas.Cuarto día, de 9:30 a 13:30 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria) En Valladolid, del 23 al 26 de octubre.¿DE QUÉ TRATA? - Fundamentos de autoedición, composición y maquetación. - Estructura y diseño de páginas, informes, folletos. - Incorporación de objetos como marcos de texto y gráficos, imágenes, diagramas, organigramas, tablas, etc. - Manipulación de objetos por capas. - Ajuste automático de los elementos de la maqueta. - Controles tipográficos con interletraje de precisión. Jerarquía de tipos. - Edición electrónica: Archivos Postscript, EPS, PDF.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos C1, C2 ó III, IV y V, que precisen maquetar y realizar documentos, informes o publicaciones con elementos complejos y calidad mejorada.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1 y A2 ó I y II con necesidad de utilizar Blogs, Social Media y otros instrumentos de Internet

¿QUÉ PRETENDE?Comprender la importancia de comunicarse adecuadamente con los diferentes procedimientos e instrumentos de Internet.Aprender a gestionar nuestra reputación en Internet.Comprender la contribución los instrumentos utilizados en Internet en la estrategia de comunicación de las organizaciones.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer y día: de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horasSegundo día: de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria) En Valladolid, del 29 al 30 de octubre¿DE QUÉ TRATA? - Definición y funcionamiento de los Social Media - El apoyo de la audiencia. Conseguir retorno 2.0 - Cómo gestionar la reputación en Internet - Los blogs corporativos

2012

PFC2

08LA CONVERSACIÓN Y COMUNICACIÓN EN INTERNET

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas, sin que sea necesario que posean conocimientos de informática para poder realizar el curso.

¿QUÉ PRETENDE?Escribir con todos los dedos, sin mirar al teclado y a una velocidad mínima de 100-120 pulsaciones por minuto, y que con la base adquirida se tengan las pautas necesarias para poder seguir subiendo el nivel de pulsaciones.

¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet.

¿CUÁNDO SE REALIZA?2012PFC209 y 2012PFC210: (1ª convocatoria) del 12 de abril al 8 de mayo.2012PFC211: (2ª convocatoria) del 2 al 30 de octubre.

¿DE QUÉ TRATA? - La importancia de saber escribir bien por ordenador. - Práctica de mecanografía por ordenador con el sistema MecaSystem de enseñanza y reenseñanza individualizada.

METODOLOGÍA:Enseñanza online, totalmente individual, realizándose un seguimiento personal a cada alumno, por medio del correo interno de la plataforma.No todos los alumnos van realizando los mismos ejercicios, ya que al ser un método individual, cada alumno va realizando lo que el tutor va considerando oportuno, con el fin de que el avance sea el correcto.


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PFC2

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2PFC

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MECANOGRAFÍA POR ORDENADOR – TELEFORMACIÓN –

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¿QUÉ PRETENDE?Obtener los conocimientos suficientes para la utilización del procesador de textos Word

¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC y acceso a Intranet o Internet, en su puesto de trabajo.Poseer conocimientos del sistema operativo Windows, a nivel de usuario.No poseer conocimientos de Word.

¿CUÁNDO SE REALIZA?2012PFC212 y 2012PFC213: (1ª convocatoria) del 13 de abril al 11 de mayo.2012PFC214: (2ª convocatoria) del 3 al 31 de octubre.

¿DE QUÉ TRATA? - La pantalla y la ayuda. - Introducir y editar texto. - Formato de texto. - Plantillas. - Diseño. - Tablas. - Documentos externos. - Combinar correspondencia. - Columnas. - Macros. - Imprimir documentos. - Prevención de riesgos laborales en la utilización de equipos informáticos.


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PROCESADOR DE TEXTOS WORD (BÁSICO) – TELEFORMACIÓN –

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¿QUÉ PRETENDE?Profundizar en las utilidades más avanzadas que contempla la utilización del procesador de textos Word, obteniendo el máximo rendimiento del programa.

¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC y acceso a Intranet o Internet, en su puesto de trabajo.Poseer conocimientos del sistema operativo Windows, a nivel de usuario.Poseer conocimientos de Word.

FECHAS DE REALIZACIÓN:2012PFC215 a 2012PFC217: (1ª convocatoria) del 17 de abril al 15 de mayo.2012PFC218 y 2012PFC219: (2ª convocatoria) del 4 de octubre al 5 de noviembre.

¿DE QUÉ TRATA? - Conceptos fundamentales - Formatos de párrafo - Proteger y compartir documentos - Tablas - Sobres y etiquetas - Combinación de correspondencia - Gráficos - Estilos y Plantillas - Formularios - Complementos - Opciones avanzadas - Word e Internet - Prevención de riesgos laborales en la utilización de equipos informáticos.


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PROCESADOR DE TEXTOS WORD (AVANZADO) – TELEFORMACIÓN –

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¿QUÉ PRETENDE?Conocer las distintas aplicaciones de una hoja de cálculo.Integrar la hoja de cálculo Excel en los procesos de trabajo. Diseñar modelos de la hoja de cálculo Excel.

¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, hoja de cálculo Excel y acceso a Intranet o Internet, en su puesto de trabajo.Poseer conocimientos de Windows y Word, a nivel de usuario, y no poseer conocimientos de hoja de cálculo Excel.

¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC220 a 2012PFC222: (1ª convocatoria) del 18 de abril al 16 de mayo.2012PFC223 a 2012PFC225: (2ª convocatoria) del 10 de octubre al 9 de noviembre.

¿DE QUÉ TRATA? - La ventana de Excel. - Los libros de Excel. - Introducir datos. - Cálculo. - Análisis. - Gráficos. - Listas. - Diseño. - Imprimir. - Macros. - Prevención de riesgos laborales en la utilización de equipos informáticos.


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HOJA DE CÁLCULO EXCEL (INICIACIÓN) – TELEFORMACIÓN –

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que tengan necesidad de realizar presentaciones con motivo de charlas, ponencias, conferencias, ruedas de prensa, congresos, etc.

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir los conocimientos adecuados para la utilización de la herramienta de presentaciones Power Point.¿QUÉ SE NECESITA?Puesto de trabajo dotado con PC y Power Point.No poseer conocimientos de Power Point Poseer conocimientos de Windows y de Word a nivel de usuario.¿CUÁNDO SE REALIZA?2012PFC231 y 2012PFC232: (1ª convocatoria) del 27 de abril al 28 de mayo2012PFC233: (2ª convocatoria) del 10 de septiembre al 5 de octubre¿DE QUÉ TRATA? - El proceso de la comunicación. - Organización y desarrollo de la presentación. - Herramienta de presentaciones Power Point. - Prevención de riesgos laborales en la utilización de equipos informáticos.OBSERVACIONES:El alumno podrá distribuir el horario de dedicación al curso libremente, a partir de su planificación, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo. A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso. En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso.

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PRESENTACIONES POWER POINT – TELEFORMACIÓN –




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¿QUÉ PRETENDE?Profundizar en las distintas aplicaciones de la hoja de cálculo Excel. Diseñar modelos avanzados con cálculos de diversos tipos.¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, hoja de cálculo Excel y acceso a Intranet o Internet, en su puesto de trabajo. Conocimientos de hoja de cálculo Excel.¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC226 a 2012PFC228: (1ª convocatoria) del 25 de abril al 25 de mayo2012PFC229 y 2012PFC230: (2ª convocatoria) del 17 de octubre al 14 de noviembre¿DE QUÉ TRATA? - Referencias, funciones y gráficos - Objetos e imágenes - Trabajos con múltiples libros abiertos - Creación de informes - Importar documentos desde Word con vínculos - Prevención de riesgos laborales en la utilización de equipos informáticosOBSERVACIONES:El alumno podrá distribuir el horario de dedicación al curso libremente, a partir de su planificación, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo. A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso. En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso.

HOJA DE CÁLCULO EXCEL (AVANZADO) – TELEFORMACIÓN –

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¿QUÉ PRETENDE?Enviar y recibir mensajes por correo electrónico Outlook, haciendo uso de los recursos existentes en Intranet: textos, imágenes, ficheros e información en general.

¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, correo electrónico Outlook y acceso a Intranet o Internet, en su puesto de trabajo.Poseer conocimientos de Windows y Word.No poseer conocimientos de Outlook.

¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC234 y 2012PFC235: (1ª convocatoria) del 30 de abril al 30 de mayo.2012PFC236: (2ª convocatoria) del 10 de septiembre al 5 de octubre.

¿DE QUÉ TRATA? - Configuración del entorno. - Carpetas. - Libretas de direcciones. - Mensajes. - Prevención de riesgos laborales en la utilización de equipos informáticos.


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CORREO ELECTRÓNICO OUTLOOK – TELEFORMACIÓN –

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OFIMÁTICA EN LA NUBE: GOOGLE DOCS BÁSICO – TELEFORMACIÓN –

¿QUÉ PRETENDE?Conocer el modo de crear y gestionar todo tipo de archivos de documentos de texto, presentaciones, hojas de cálculo, formularios y gráficos, con el uso básico de las diversas opciones que Google Docs proporciona.

¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Internet.Poseer conocimientos de las aplicaciones ofimáticas de tratamiento de textos, hojas de cálculo y presentaciones.

¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC237: (1ª convocatoria) del 2 de mayo al 8 de junio.2012PFC238: (2ª convocatoria) del 12 de septiembre al 26 de octubre.

¿DE QUÉ TRATA? - Introducción al espacio de trabajo de Google Docs. - Gestión de los archivos en Google Docs. - Creación y edición básica de documentos en Google Docs. - Creación y edición básica de presentaciones en Google Docs. - Creación y edición básica de hojas de cálculo en Google Docs. - Creación y edición básica de formularios en Google Docs. - Creación y edición de dibujos en Google Docs. - Compartir documentos en Google Docs. - Solución de problemas en Google Docs.





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¿QUÉ PRETENDE?Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias que permitan una navegación adecuada y una búsqueda eficaz de información en Internet y en Intranet.

¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Internet.Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.

¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC239 y 2012PFC240: (1ª convocatoria) del 10 de mayo al 7 de junio.2012PFC241 y 2012PFC242: (2ª convocatoria) del 3 al 31 de octubre.

¿DE QUÉ TRATA? - Descripción de los navegadores. - Navegar por Internet e Intranet. - Barra de búsquedas. - Motores de búsqueda. - Configuración de buscadores. - Descarga y gestión eficaz de la información. - Configuración de seguridad y privacidad. - Prevención de riesgos laborales en la utilización de equipos informáticos.


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NAVEGACIÓN Y BÚSQUEDA EFICAZ EN INTERNET E INTRANET – TELEFORMACIÓN –

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que necesiten realizar búsquedas de información y otros recursos web para un mejor desempeño de su puesto de trabajo.

¿QUÉ PRETENDE?Conocer y comprender los fundamentos de la web 2.0.Conocer y aprovechar los principales recursos, servicios y aplicaciones que ofrece Internet mediante la web 2.0: blog, wiki, etiquetado y clasificación social de contenidos, entornos web para difundir y compartir audio, video y recursos sociales.Reflexionar sobre los usos personales y laborales de la web 2.0.Fomentar la participación y la colaboración de las personas mediante la web para el aprovechamiento de la inteligencia colectiva.

¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Internet.Poseer conocimientos avanzados de informática a nivel de usuario.

¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC243: (1ª convocatoria) del 2 de mayo al 13 de junio.2012PFC244: (2ª convocatoria) del 2 de octubre al 6 de noviembre.

¿DE QUÉ TRATA? - Una nueva generación web: 2.0. - Modelos de Contenidos web 2.0: los wiki. - Modelos de Contenidos web 2.0: los blog. - Modelos para distribuir y organizar contenidos web 2.0 . - Modelos para distribuir y compartir recursos web 2.0.


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WEB 2.0 – TELEFORMACIÓN –

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que necesiten realizar búsquedas de información, gestión del conocimiento y otros recursos Web para un mejor desempeño de su puesto de trabajo.

¿QUÉ PRETENDE?Conocer las posibilidades que ofrecen las actuales redes sociales desde una perspectiva profesional.¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Internet.Poseer conocimientos avanzados de informática a nivel de usuario.¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC247: (1ª convocatoria) del 7 al 28 de marzo.2012PFC248: (2ª convocatoria) del 22 de octubre al 12 de noviembre. ¿DE QUÉ TRATA? - Qué es una Red Social. - Componentes de una Red Social. - Gestión de la Información en las Redes Sociales. - Seguridad en las redes sociales. - Principales usos profesionales de cada una de las redes sociales. - Beneficios para las organizaciones y para los trabajadores.OBSERVACIONES:El alumno podrá distribuir el horario de dedicación al curso libremente, a partir de su planificación, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo. A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso. En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso.

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LAS REDES SOCIALES COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO – TELEFORMACIÓN –



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas con necesidad de utilizar Blogs, Social Media y otros instrumentos de Internet.

¿QUÉ PRETENDE?Entender los nuevos entornos de comunicación que ofrece Internet a través DE LAS Redes Sociales más relevantes.Aplicar a la práctica laboral la utilización de herramientas basadas en redes sociales que permitan la simplificación del trabajo. Posibilitar los conocimientos necesarios para ofrecer una comunicación con el ciudadano.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día: de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día: de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? En Valladolid, en el aula de informática del C.R.E.F.E.S.2012PFC245: (1ª convocatoria) el 7 y 8 de mayo.2012PFC246: (2ª convocatoria) el 29 y 30 de octubre.¿DE QUÉ TRATA? - Estructura e historia de los medios sociales. - Privacidad en redes sociales: qué no debemos hacer. - De los blogs a Twitter. - El valor de la conversación. - Gestión de la información en las Redes Sociales. - Impacto de Facebook. Uso laboral y creación de eventos. - LinkedIn y las redes sociales corporativas. - La figura del Community Manager. - Herramientas de gestión y análisis.

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LAS REDES SOCIALES COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO

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En esta área se incluyen las acciones formativas dirigidas a proporcionar, principalmente a las personas que desempeñan

puestos de responsabilidad, la capacitación adecuada a

las funciones de dirección y gestión, de acuerdo a las

necesidades institucionales y sociales y desde una visión práctica de dinamización y modernización de nuestra

Administración.

ÁREA DE GESTIÓN pública y de la calidad

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1 y A2 ó I y II, responsables de la elaboración y desarrollo de los Planes Estratégicos de sus Centros Directivos.

¿QUÉ PRETENDE?Conocer los conceptos vinculados a la planificación estratégica, desarrollando una visión de las distintas etapas del proceso, a través del análisis de oportunidades y el diseño de proyectos relacionados con el ámbito en el que se desempeña la organización.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día: de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día: de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 9 al 11 de octubre.¿DE QUÉ TRATA? - Conceptos vinculados a la planificación estratégica. - Herramientas para la planificación estratégica. - El proceso de ejecución de la planificación estratégica.

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PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1 y A2 ó I y II, preferentemente relacionados con la gestión de personal. Los empleados públicos que estén destinados en la provincia en la que se realiza el curso deberán solicitarlo en esa provincia.

¿QUÉ PRETENDE?Desarrollar un sistema para la implantación de la evaluación del desempeño en las unidades administrativas.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC249.- (1ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 11 al 13 de abri.2012PFC250.- (2ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 14 al 16 de noviembre.¿DE QUÉ TRATA? - Técnicas y procedimientos para la evaluación del desempeño. - La entrevista de evaluación del desempeño. - Definición de criterios en la evaluación del desempeño. - Cómo crear una evaluación del desempeño efectiva. - Integración de la evaluación del desempeño en la gestión y desarrollo del personal. - La evaluación del desempeño en las Administraciones Públicas.

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SISTEMAS DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1 y A2 ó I y II que su desempeño implique la gestión de personas y/o unidades administrativas.

¿QUÉ PRETENDE?Realizar las funciones de gestión a través de un modelo de dirección por objetivos, como una sistemática eficaz para la consecución de los resultados comprometidos involucrando a las personas. ¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet. Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.¿CUÁNDO SE REALIZA?2012PFC252 (2ª convocatoria) del 23 de octubre al 13 de noviembre.¿DE QUÉ TRATA? - Relevancia de la dirección por objetivos. - La determinación de los objetivos. - Seguimiento de los objetivos. - Indicadores de rendimiento. - La planificación del rendimiento.OBSERVACIONES:El alumno podrá distribuir el horario de dedicación al curso libremente, a partir de su planificación, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo. A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso. En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso.

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52CÓMO GESTIONAR EFICAZMENTE POR OBJETIVOS – TELEFORMACIÓN –

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¿CUÁNTO DURA? 30 horas (15 horas de formación presencial de carácter obligatorio y 15 horas de teleformación).


¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas con formación previa en materia de calidad, que se encuentren destinados en provincias distintas a Valladolid para el curso 2012PFC253 y destinados en Valladolid para el curso 2012PFC254.

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir conocimientos prácticos de las diferentes técnicas y herramientas que posibiliten el análisis, mejora y rediseño de los procesos.

¿CUÁNDO COMIENZA?(2ª convocatoria) 15 de octubre.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA LA PARTE PRESENCIAL? 2012PFC253.- En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, el 5 y el 6 de noviembre.2012PFC254.- En Valladolid, en régimen de externado, el 7 y el 8 de noviembre.

¿QUÉ HORARIO TIENE LA PARTE PRESENCIAL? Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.

¿DE QUÉ TRATA? - Gestión de la calidad en la Administración de la Comunidad de Castilla y León. El “Plan Estratégico de Modernización de la Administración de Castilla y León 2008-2012”. - Los modelos de gestión y el enfoque basado en procesos: Los procesos como principio de gestión. - Mapa de procesos. identificación de procesos estratégicos, operativos y de soporte. - Cómo implantar un sistema de gestión basado en procesos: - Etapa I: Análisis de la situación de partida y propuesta del Plan Estratégico. - Etapa II: Diseño y elaboración de la documentación. - Etapa III: Implantación del sistema de gestión.

METODOLOGÍA:Con el objetivo de facilitar una mejor adaptación de los contenidos del curso al desempeño del puesto de trabajo de los participantes y por tanto incrementar la efectividad de la formación, después del apartado presencial y durante dos semanas se creará un foro virtual tutorizado por el formador en el cual se podrá incorporar documentación adicional y plantear actividades.Esta fase online del curso que también posee un carácter de obligada realización se contabilizará con quince horas dentro de la duración total del mismo

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GESTIÓN POR PROCESOS – MODALIDAD MIXTA –

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1 y A2 ó I y II, preferentemente responsables de unidades administrativas y con necesidad de planificar y gestionar proyectos.

¿QUÉ PRETENDE?Desarrollar una metodología de gestión que mejore la calidad y eficacia de los proyectos, mediante la utilización de herramientas y estrategias de planificación de seguimiento.¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet.Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.¿CUÁNDO SE REALIZA?2012PFC256 (2ª convocatoria) del 13 de septiembre al 11 de octubre.¿DE QUÉ TRATA? - Conceptos básicos de la gestión de proyectos. - Habilidades personales en la gestión de proyectos. - Planificación de un proyecto. - Planificación de tareas. - Informes de seguimiento y control del proyecto.OBSERVACIONES:El alumno podrá distribuir el horario de dedicación al curso libremente, a partir de su planificación, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo. A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso. En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso.

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CÓMO PLANIFICAR Y GESTIONAR PROYECTOS – TELEFORMACIÓN –



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas , de los grupos A1 y A2 ó I y II, responsables de unidades administrativas, preferentemente con necesidad de diseñar y aplicar el cuadro de mando integral en su trabajo.

¿QUÉ PRETENDE?Diseñar un cuadro de mando integral y hacer uso eficiente del mismo, como sistema de gestión estratégica útil y facilitador en la toma de decisiones.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 29 al 31 de octubre.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día: de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día: de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DE QUÉ TRATA? - El cuadro de mando como sistema de gestión. - La vinculación de los indicadores del cuadro de mando con la estrategia. - Construcción del cuadro de mando integral. - Metodología de implantación. - Aplicación del cuadro de mando desde la perspectiva del ciudadano. - Aplicación del cuadro de mando en relación a los procesos internos de la organización. - Aplicación desde la perspectiva de la mejora de la eficiencia y eficacia

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55CUADRO DE MANDO INTEGRAL

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¿CUÁNTO DURA? 30 horas(7 horas de formación presencial de carácter obligatorio y 23 horas de teleformación).

¿CUÁNTOS ALUM NOS PUEDEN PARTICIPAR? 30

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1, A2 y C1 o I, II y III.

¿QUÉ PRETENDE?Mejorar la gestión del conocimiento mediante el aumento del capital intelectual de las personas que componen la organización.

¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Internet.Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) En Valladolid, el día 25 de septiembre, la fase presencial y hasta el 23 de octubre la parte de teleformación.

¿QUÉ HORARIO TIENE?De 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.

¿DE QUÉ TRATA? - Conceptos básicos en la gestión del conocimiento. - Tipología de conocimientos de una organización. - Auditoría del capital intelectual. - Herramientas para la gestión del conocimiento. - Difusión del conocimiento en la organización. - Etapas en un proyecto de gestión del conocimiento.

METODOLOGÍA:La asistencia a la jornada presencial en sesiones de mañana y tarde tiene un carácter obligatorio.Cada alumno podrá distribuir su horario de dedicación al curso libremente a partir de la planificación del mismo, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa teniendo en cuenta la organización del trabajo.

OBSERVACIONES:En la solicitud deberá hacerse constar el cumplimiento de los requisitos que se solicitan.

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57GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO – MODALIDAD MIXTA –

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1, A2 y C1 ó I, II y III.

¿QUÉ PRETENDE?Desarrollar la creatividad de los participantes y su capacidad para generar cambios innovadores en su realidad laboral.

¿CUÁNDO SE REALIZA?2012PFC258: (1ª convocatoria) del 20 de marzo al 20 de abril.2012PFC259: (2ª convocatoria) del 18 de octubre al 9 de noviembre.

¿DE QUÉ TRATA? - ¿Qué es la creatividad? - El contexto organizacional y la creatividad. - Los bloqueos a la creatividad. - Habilidades creativas. - Técnicas creativas individuales y grupales. - El concepto de innovación. - La importancia de innovar. - La innovación como un proceso de cambio. - Fases y ritmos en los procesos de cambio. - Claves para gestionar adecuadamente procesos innovadores.

METODOLOGÍA:Cada alumno podrá distribuir su horario de dedicación al curso libremente a partir de la planificación del mismo, de acuerdo en caso de realizarlo en horario de trabajo con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo.A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso.En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso.

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CREATIVIDAD Y GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN – TELEFORMACIÓN –

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En esta área se incluyen las acciones formativas dirigidas a proporcionar, principalmente a las personas que desempeñan

puestos de responsabilidad, la capacitación adecuada a

las funciones de dirección y gestión, de acuerdo a las

necesidades institucionales y sociales y desde una visión práctica de dinamización y modernización de nuestra

Administración.

ÁREA DE GESTIÓN pública y de la calidad

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¿CUÁNTO DURA? 35 horas (7 horas de formación presencial de carácter obligatorio y 28 horas de teleformación).


¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir conocimientos básicos, desde una perspectiva práctica, sobre las nociones fundamentales relacionadas con la gestión de la calidad en la Administración.

¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet.Poseer conocimientos de Windows, a nivel de usuario.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC260: (1ª convocatoria) Valladolid, el 7 de mayo la fase presencial y hasta el 8 de junio la parte de teleformación.2012PFC261: (2ª convocatoria) Valladolid, el 1 de octubre la fase presencial y hasta el 6 de noviembre la parte de teleformación.


¿DE QUÉ TRATA? - Evolución de la calidad. - Clientes de la Administración Pública. - Liderazgo y motivación. - Gestión por procesos. - Mejora continua de la calidad. - Herramientas de calidad. - El Modelo EFQM de Excelencia. - La Gestión de la Calidad en la Administración de la Comunidad de Castilla y León.

METODOLOGÍA:La asistencia a la jornada presencial en sesión de mañana y tarde tiene un carácter obligatorio para la realización posterior del apartado online del curso.Cada alumno podrá distribuir su horario de dedicación al curso libremente a partir de la planificación del mismo, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa teniendo en cuenta la organización del trabajo.OBSERVACIONES:En la solicitud deberá hacerse constar el cumplimiento de los requisitos que se piden.

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INICIACIÓN A LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS PÚBLICOS – MODALIDAD MIXTA –

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¿CUÁNTO DURA? 25 horas .


¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1, A2, C1 y C2 ó I, II, III y IV con formación previa en materia de calidad.

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62IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD: NORMAS ISO 9000 – TELEFORMACIÓN –

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir los conocimientos necesarios sobre los fundamentos de los sistemas de gestión de calidad y la aplicación de sus normas.¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet. Poseer conocimientos de Windows, a nivel de usuario.¿CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) del 5 de octubre al 5 de noviembre.¿DE QUÉ TRATA? - Fundamentos, principios y directrices de las normas. - Contenidos de las normas. - Identificación, seguimiento y medición de los procesos. - Documentación del sistema de calidad. - Sistema de gestión integrado.METODOLOGÍA:Cada alumno podrá distribuir su horario de dedicación al curso libremente a partir de su planificación del mismo, de acuerdo en caso de realizarlo en horario de trabajo con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo. A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso.En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Empleados públicos de los grupos A1, A2 y C1 ó I, II y III de la Administración de la Comunidad de Castilla y León con formación previa en materia de calidad, que necesiten identificar y diseñar indicadores para la evaluación de su práctica profesional.

¿CUÁNTO DURA? 25 horas (17 horas de teleformación y 8 horas de formación presencial de carácter obligatorio).

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR? 18 en cada edición.

¿QUÉ PRETENDE?Diseñar indicadores que permitan medir y valorar las actividades realizadas en el ámbito de una unidad administrativa.

¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet.Poseer conocimientos de Windows, a nivel de usuario.

¿CUÁNDO COMIENZA? 2012PFC263 y 2012PFC264: (1ª convocatoria) 14 de mayo.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA LA PARTE PRESENCIAL?2012PFC263.- En Valladolid, el día 4 de junio.2012PFC264.- En Valladolid, el día 5 de junio.


¿DE QUÉ TRATA? - La utilidad de autoevaluar y evaluar la práctica profesional. - Áreas y dimensiones de mejora en el trabajo. - Elaboración de protocolos e instrumentos de evaluación. - Formulación de indicadores. - Tipos de indicadores. - Interpretación de los resultados y diseño de planes de mejora. - El cuadro de mando como sistema de gestión.

METODOLOGÍA:La asistencia a la jornada presencial en sesión de mañana y tarde tiene un carácter obligatorio.Durante el apartado online cada alumno podrá distribuir su horario de dedicación al curso libremente, de acuerdo en caso de realizarlo en horario de trabajo con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo, dentro de las fechas del curso.Con el objetivo de facilitar una mejor adaptación de los contenidos del curso al desempeño del puesto de trabajo de los participantes y por tanto incrementar la efectividad de la formación, previamente a la jornada presencial y durante dos semanas se creará un foro virtual tutorizado por el formador en el cual se podrá incorporar documentación adicional y plantear actividades.Esta fase online del curso que también posee un carácter de obligada realización se contabilizará con diecisiete horas dentro de la duración total del mismo.

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PFC2

63 y

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2PFC

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ELABORACIÓN DE INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN DEL TRABAJO – MODALIDAD MIXTA –

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¿CUÁNTO DURA? 41 horas (9 horas estimadas para el caso práctico y 32 horas presenciales de carácter obligatorio).

¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR? 20 en cada edición.

EVALUACIÓN DE LA CALIDAD: MODELO EFQM ADAPTADO A LA ADMINISTRACIÓN – MODALIDAD MIXTA –20

12PF

C265

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012P

FC26

6

¿QUÉ PRETENDE?Profundizar en el conocimiento práctico de las estrategias de gestión de la calidad en la Administración, a través del examen de las técnicas de la evaluación de la calidad de los servicios públicos, utilizando la adaptación a la Administración Pública del modelo EFQM de Excelencia.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA LA PARTE PRESENCIAL?2012PFC265.- (1ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 21 al 24 de mayo.2012PFC266.- (2ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 1 al 4 de octubre.

¿QUÉ HORARIO TIENE?De 9:30 a 14:00 y de 16:00 a 19:30 horas.

¿DE QUÉ TRATA? - El Sistema de Evaluación de la Calidad de los Servicios de la Administración de la Comunidad de Castilla y León: Decreto 232/2001, de 11 de octubre. - Tipos de evaluación de la calidad: autoevaluación y evaluación externa. - Métodos de la autoevaluación: cuestionario y formulario. - Adaptación del Modelo EFQM de Excelencia a la Administración de la Comunidad de Castilla y León. - Caso práctico: ejercicio de evaluación de la calidad de un servicio público. - Plasmación de los resultados de la evaluación en planes de mejora. - La Gestión de la Calidad en la Administración de la Comunidad de Castilla y León: Plan Marco de Mejora y Calidad de los Servicios.

METODOLOGÍA:Con el fin de desarrollar la acción formativa con una metodología más ágil, activa y participativa, previamente al inicio de la fase presencial del curso será remitido a las personas seleccionadas un caso práctico en relación con el modelo EFQM y un formulario para su cumplimentación de acuerdo con la información aportada en este caso práctico, que deberá ser realizada por parte de los alumnos antes del inicio de la fase presencial del curso.Esta actividad será contabilizada con nueve horas dentro de la duración total del curso.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1 y A2 ó I y II con formación previa en materia de calidad.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos del los grupo A1 y A2 ó I y II de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, con destino en los servicios de evaluación, normativa y procedimiento, así como responsables de la tramitación de los procedimientos.

¿QUÉ PRETENDE?Desarrollar las habilidades necesarias para afrontar procesos de mejora de la calidad normativa y de la reducción de cargas administrativas, de conformidad con la normativa autonómica aprobada en este sentido, así como adquirir conocimientos prácticos de las diferentes técnicas y herramientas que posibiliten el análisis, mejora, simplificación, racionalización y rediseño de los procedimientos administrativos.

¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16.00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 30 de mayo al 1 de junio.

¿DE QUÉ TRATA? - Conceptos básicos de la mejora regulatoria: ¿Qué es y por qué iniciar un proceso dirigido a elaborar las normas con criterios de calidad normativa? Simplificación administrativa y calidad normativa. Costes y cargas administrativas. - La calidad normativa: Principios de calidad normativa y su aplicación. Inclusión del estudio de necesidad y oportunidad. Decreto de medidas para la mejora regulatoria y guía de calidad normativa. Real Decreto 1083/2009, de 3 de julio, por el que se regula la memoria de análisis de impacto normativo. Comunicación de la Comisión al Consejo y Parlamento Europeo, de 16 de marzo de 2005, “Legislar mejor para potenciar el crecimiento y el empleo en la Unión Europea”. - Las cargas administrativas: Decreto 23/2009, de 26 de marzo por el que se aprueban determinadas medidas para la simplificación documental. Ordenes de desarrollo. Programa de Acción para la reducción de cargas administrativas. Iniciativas específicas en la Junta de Castilla y León. - Conceptos básicos de simplificación administrativa. - La política de simplificación administrativa. - Criterios de simplificación. - Metodología de modelización de los procedimientos administrativos. - Metodología de simplificación.

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67LA MEJORA REGULATORIA, REDUCCIÓN DE CARGAS Y SIMPLIFICACIÓN ADMINISTRATIVA

form

ació

n ge

nera

l

La Estrategia Regional de Desarrollo Sostenible 2009-2014 aprobada por la Junta

de Castilla y León el 19 de noviembre de 2009, da una gran importancia al papel que

las Administraciones públicas tienen en el desarrollo sostenible de la Comunidad. La implicación de la Administración en

la consecución de un desarrollo regional sostenible ha de venir desde todos los

niveles, empezando por los altos cargos y responsables que han de comprometerse firmemente a nivel político y pasando por

todos los empleados públicos, verdaderos ejecutores de las políticas y la gestión de la

Administración.

La sensibilización y adecuada formación de todos los trabajadores de la Administración es fundamental en este sentido y, por ello,

la Estrategia incluye un Programa dedicado a “La implicación de los empleados públicos

en la sostenibilidad”, que recoge, entre otras importantes medidas, incluir un área

de formación específica sobre desarrollo sostenible en el Programa de Formación

de la Escuela de Administración Pública de Castilla y León.

área de desarrollosostenible

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1 y A2 ó I y II, responsables de los departamentos de contratación o de los departamentos de compras.

¿QUÉ PRETENDE?Ofrecer toda la información sobre posibilidades de contratación pública incluyendo criterios de sostenibilidad y características de sostenibilidad aplicables a distintos bienes o servicios.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) En Valladolid, en el edificio de PRAE, del 19 al 21 de septiembre.¿DE QUÉ TRATA? - Ley 30/2007, de 30 de octubre, de Contratos del Sector Público. Posibilidades de inclusión de criterios de sostenibilidad en los distintos contratos. Requisitos de licitación. Criterios de valoración. - Ponencia Medioambiental aprobada por la Junta Consultiva de Contratación Administrativa. - Catálogo de contratación pública verde para Castilla y León. - Criterios de sostenibilidad aplicables a los contratos de bienes y servicios más habituales. - Grupos de productos más habituales adquiridos a través de licitaciones o compras en la Administración y características de sostenibilidad aplicables. - Etiquetados ecológicos, declaraciones de producto.

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CONTRATACIÓN Y COMPRAS PÚBLICAS SOSTENIBLES




¿QUÉ PRETENDE?Adquirir los conocimientos necesarios sobre los fundamentos de la sostenibilidad y su importancia en el ámbito de la Administración pública. Conocer los instrumentos y herramientas existentes para la gestión y la medición de la sostenibilidad, para su aplicación práctica dentro de la Administración pública. Adquirir los conocimientos necesarios sobre los fundamentos de los sistemas de gestión de la ética en las organizaciones y su aplicación práctica.¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet. Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.¿CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) del 19 de octubre al 12 de noviembre.¿DE QUÉ TRATA? - Introducción al concepto de sostenibilidad: dimensiones económica, social y ambiental. - Sostenibilidad aplicada a la Administración pública: La Ley de Economía Sostenible. - Indicadores de sostenibilidad: Cuadro de Mando Integral. - Instrumentos y herramientas de sostenibilidad: sistemas de gestión, memorias de sostenibilidad, etc. - Experiencias prácticas en nuestro entorno.METODOLOGÍA:Cada alumno podrá distribuir su horario de dedicación al curso libremente a partir de su planificación del mismo, de acuerdo en caso de realizarlo en horario de trabajo con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo. A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso. En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso.

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68LA ADMINISTRACIÓN SOSTENIBLE: DIMENSIONES ECONÓMICA, SOCIAL Y AMBIENTAL – TELEFORMACIÓN –

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, en particular aquellos en los que recaiga con cierta frecuencia la responsabilidad de la organización de reuniones, cursos, jornadas, seminarios, conferencias, congresos o incluso ferias o los responsables de la contratación de dicha organización.

¿QUÉ PRETENDE?Tras haberse elaborado un manual de actos y eventos sostenibles para la Administración autonómica, uno de los siguientes pasos para su adecuada, inmediata y amplia aplicación es la formación de los trabajadores de la Administración implicados en la organización o contratación de la organización de eventos. El curso tratará de guiar a los trabajadores de la Administración que participan en todas las fases que implica la organización y celebración de eventos en la aplicación del manual de eventos sostenibles.


¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) En Valladolid, en el edificio de PRAE, el 20 y 21 de marzo.

¿DE QUÉ TRATA? - Conceptos: evento sostenible - Impactos ambientales y sociales asociados a la organización y celebración de eventos - Ventajas de la sostenibilidad en la organización y celebración de eventos - Ámbito de aplicación del manual - Aplicación de criterios de sostenibilidad a: · La celebración/ la elección de la localidad · La elección de la sede y espacios a utilizar · Las cuestiones relativas al transporte y la movilidad · La elección del alojamiento (en su caso) · El uso del agua, la energía y otros recursos · Los servicios de alimentación y catering. · La gestión de residuos - Los programas de compensación de emisiones - Seguimiento y evaluación de resultados - Certificación de la sostenibilidad

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70ORGANIZACIÓN DE EVENTOS SOSTENIBLES

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, preferentemente miembros de los Grupos de Mejora.

¿QUÉ PRETENDE?Dar a conocer en qué consisten los Sistemas de Gestión Ambiental, cuál es su utilidad para el sector público, diferencias entre los sistemas existentes y principales labores que implican su implantación y su mantenimiento.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) En Valladolid, en el edificio de PRAE, del 17 al 19 de octubre¿DE QUÉ TRATA? - Sistemas de gestión ambiental: conceptos básicos. - Introducción a las fases necesarias para la implantación de un sistema de gestión ambiental - Labores de aplicación/mantenimiento del sistema: qué implica para los responsables y para los trabajadores de los centros certificados. - Distintos sistemas y sus características: ISO 14001 y EMAS. - Buenas prácticas: experiencias en el sector público de Castilla y León.

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IMPLANTACIÓN Y APLICACIÓN DE SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL (ISO 14001 Y EMAS)



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas de los grupos A1 y A2 ó I y II, preferentemente destinados en servicios o unidades de normativa o en asesorías jurídicas.

¿QUÉ PRETENDE?El curso versará sobre los principales aspectos de la sostenibilidad como materia transversal de todas las políticas, de tal forma que permita a los empleados públicos interiorizar las cuestiones básicas sobre sostenibilidad a tener en cuenta en cualquier actividad de la Administración.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) En Valladolid, en el edificio de PRAE, del 3 al 5 de octubre.¿DE QUÉ TRATA? - Antecedentes sobre la integración ambiental y de la sostenibilidad en la elaboración de planes, programas e iniciativas normativas - La evaluación de impacto global en la Unión Europea. Antecedentes, metodología y análisis de casos prácticos. - Evaluación ambiental de Planes y Programas. - Evaluación de sostenibilidad en el proceso de elaboración normativa. - Evaluación de sostenibilidad en la elaboración de Planes Estratégicos de subvenciones y convocatorias de ayudas. - Criterios ambientales para la selección de proyectos.

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71AMBIENTALIZACIÓN Y MEJORA DEL MARCO REGULATORIO

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73AHORRO Y EFICIENCIA ENERGÉTICA EN LA CONDUCCIÓN

¿QUÉ PRETENDE?Fomentar un nuevo estilo de conducción de los vehículos turismo para obtener una disminución en el consumo de combustible sobre la conducción convencional y otras mejoras medioambientales y personales.Justificar la necesidad de eficiencia energética en la conducción.Explicar las técnicas y actitudes de la conducción eficiente.Comprender los fundamentos técnicos que las justifican¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, los días 16 y 17 de mayo.¿DE QUÉ TRATA? - El transporte y el consumo de energía - Fundamentos del consumo de carburante en los motores de vehículos. - Justificación técnica del uso del motor y su relación con el consumo. - Explicación de las técnicas y actitudes de conducción eficiente. - Conducción con estilo propio. - Prácticas de conducción con estilo eficiente




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form

ació

n ge

nera

l

área de formaciónpara colectivosconcretos

Acciones formativas que permiten adquirir las

competencias y valores necesarios para el correcto

desempeño de los cometidos profesionales de puestos de

trabajo específicos.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas con necesidad de adquirir conocimientos en esta materia para el mejor desempeño de su puesto de trabajo.

¿QUÉ PRETENDE? Desarrollar técnicas y aplicar conceptos de utilidad a la hora de organizar actos protocolarios o colaborar con las personas encargadas de su organización.¿QUÉ SE NECESITA?Disponer de PC, tarjeta de sonido y acceso a Intranet o Internet. Poseer conocimientos de informática a nivel de usuario.¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC275: (1ª convocatoria) del 26 de abril al 25 de mayo.2012PFC276: (2ª convocatoria) del 27 de septiembre al 26 de octubre.¿DE QUÉ TRATA? - Saber estar: conceptos generales y principales aplicaciones. - Reglas generales de protocolo. - El protocolo en el ámbito del trabajo. - Protocolo y organización de actos.OBSERVACIONES:El alumno podrá distribuir el horario de dedicación al curso libremente, a partir de su planificación, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo. A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso.En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso.

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NORMAS BÁSICAS DE PROTOCOLO Y ORGANIZACIÓN DE ACTOS – TELEFORMACIÓN –



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas con funciones de secretaría, preferentemente de altos cargos.

¿QUÉ PRETENDE?Obtener los conocimientos, las habilidades y las actitudes necesarias para el desarrollo de los cometidos básicos de la secretaría de altos cargos.¿CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) del 13 de marzo al 17 de abril.¿DE QUÉ TRATA? - Funciones básicas de la secretaría. - Delegación de funciones. - Técnicas de comunicación - Relación interpersonal. - La comunicación escrita - Tratamiento documental y gestión de archivos - La imagen del centro a través del teléfono, las visitas, acogida y filtros - Relaciones Públicas. ProtocoloOBSERVACIONES:El alumno podrá distribuir el horario de dedicación al curso libremente, a partir de su planificación, de acuerdo, en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo. A los alumnos seleccionados se les comunicarán, con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso. En la solicitud deberá especificarse el cumplimiento de los requisitos que se piden y la preferencia que se alega, en su caso.

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74SECRETARÍA DE ALTOS CARGOS – TELEFORMACIÓN –

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración autonómica preferentemente personal de servicios que desempeñen funciones de limpieza de instalaciones.

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CURSO DE LIMPIEZA

¿QUÉ PRETENDE?Profundizar en las técnicas básicas de limpieza y en los métodos de utilización de productos de limpieza. ¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer a tercer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horasCuarto día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC279.- (1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 24 al 27 de abril2012PFC280.- (2ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 13 al 16 de noviembre.¿DE QUÉ TRATA? - Conocimiento de los productos y utensilios de limpieza. - Técnicas de limpieza, higiene y desinfección. - Procedimientos de utilización de los productos. - Normas de protección en los procesos de limpieza. - Importancia social de los trabajos de limpieza.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración autonómica pertenecientes a la categoría profesional de personal subalterno, preferentemente de reciente acceso a puestos de ordenanza.

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir los conocimientos suficientes de la organización, abordando contenidos que faciliten el desarrollo de las funciones del puesto de trabajo que desempeñan e introduciendo pautas de actuación en sus relaciones con los ciudadanos.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer a tercer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Cuarto día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC277.- (1ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, del 20 al 23 de marzo.2012PFC278.- (2ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, del 2 al 5 de octubre.¿DE QUÉ TRATA? - Organización de la Administración de la Comunidad Autónoma de Castilla y León. - Funciones del puesto de trabajo. - Información y atención al usuario. - Imagen de la Administración y relaciones humanas.

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FORMACIÓN PARA ORDENANZAS

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas responsables de mantenimiento de edificios públicos y coordinadores de departamentos de mantenimiento que tengan responsabilidades de organización y planificación.

¿QUÉ PRETENDE?Planificar el mantenimiento integral del edificio o instalaciones mediante la aplicación Microsoft-Project.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer y segundo día, de 9:30 a 14:00 y de 16:30 a 19:30 horas.Tercer día, de 9:00 a 14:00 horas¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) En Valladolid, en el CNFO de Villabáñez, del 18 al 20 de abril.¿DE QUÉ TRATA? - Tipos de mantenimiento y su aplicación a edificios. - Diagrama de Gantt para la planificación. - Organizar tareas. - Calendarios y tiempos de trabajo. - Recursos humanos y asignaciones. - Empresas externas. - Administrar costos. - Seguimiento del plan de mantenimiento. - Herramientas informáticas para la gestión del mantenimiento: GMAO´s.

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PLANIFICACIÓN DEL MANTENIMIENTO DE EDIFICIOS E INSTALACIONES MEDIANTE MS-PROJECT



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que desempeñen directamente tareas de mantenimiento de instalaciones frigoríficas y de aire acondicionado/climatización.

¿QUÉ PRETENDE?Actualizar los conocimientos profesionales sobre los sistemas de producción de frío empleados en cámaras de conservación y congelados, equipos compactos y partidos para acondicionamiento de aire y bomba de calor, en cuanto a nuevos gases refrigerantes, diagrama de funcionamiento y electrónica de control.Desarrollar técnicas de diagnosis de averías para mejorar el mantenimiento de los sistemas de producción de frío. En su caso, reparar los equipos frigoríficos o controlar y supervisar la reparación realizada por empresa externa.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primero, segundo y tercer día, de 9:30 a 14:00 y de 16:00 a 18:30 horas.Cuarto día, de 10:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria) En Valladolid, en el CNFO de Villabáñez, del 25 al 28 de septiembre.¿DE QUÉ TRATA? - Tecnología de los sistemas frigoríficos y sus componentes. - Gases refrigerantes, manipulación, recuperación y reciclado. - Técnicas de medición de presión, temperatura, corriente eléctrica y otros parámetros. - Diagnosis de averías mecánicas y fugas de refrigerante. - Diagnosis de averías termodinámicas o ligadas al proceso frigorífico. - Diagnosis de averías eléctricas de potencia y de mando. - Diagnosis de averías en placas electrónicas y de controladores.

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81DIAGNOSIS DE AVERÍAS EN EQUIPOS DE PRODUCCIÓN DE FRÍO

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83MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES Y EDIFICIOS

¿QUÉ PRETENDE?Realizar pequeñas reparaciones de mantenimiento básico en edificios, asegurando los servicios generales del edificio.Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de las instalaciones técnicas de un edificio.Identificar y reparar averías de aparatos e instalaciones.Llevar a cabo el mantenimiento de instalaciones de calefacción y aire acondicionado.Realizar el mantenimiento básico de los equipos e instalaciones eléctricas de un edificio.Sustituir elementos de una instalación.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria) En Valladolid, en el CNFO de Villabáñez, del 8 al 11 de octubre.¿QUÉ HORARIO TIENE?Del primer al cuarto día, de 9:30 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DE QUÉ TRATA? - Reparación y mantenimiento de conducciones de agua y desagües sanitarios. - Reparación y mantenimiento de aparatos sanitarios y radiadores de calor. - Reparación y mantenimiento de aparatos e instalaciones eléctricas. - Mantenimiento de sistemas de calefacción y climatización. - Mantenimiento de sistemas de seguridad de transporte vertical y seguridad del edificio.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que desempeñen tareas de mantenimiento de instalaciones y edificios.

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REGLAMENTO DE INSTALACIONES TÉRMICAS EN LOS EDIFICIOS (RITE)

¿QUÉ PRETENDE?Dar a conocer a los Jefes y Encargados de Mantenimiento el Reglamento de Instalaciones Térmicas en los Edificios (RITE), publicado en el BOE nº 207 de 29 de agosto de 2007, y que entrará en vigor próximamente (R. D. 1027/2007). Esta norma (R.D. 1027/2007) es esencial y obligatoria para todos los técnicos y responsables del diseño y mantenimiento de edificios o espacios ocupados por personas y forma parte de las funciones de los encargados de mantenimiento. ¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer a tercer día, de 9:30 a 14:00 y de 16:30 a 19:00 horas.Cuarto día, de 9:00 a 14:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) En Valladolid, del 6 al 9 de noviembre¿DE QUÉ TRATA? - Generadores de calor. - Climatización. - Ventilación. - Agua caliente sanitaria. - Generadores de frío. - Distribución y difusión del aire - Regulación y control.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Empleados públicos de las AAPP en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas responsables y encargados de mantenimiento de edificios socio-sanitarios, residencias de la tercera edad, CAMP, así como aparejadores, ingenieros o ingenieros técnicos, que tengan que ver con el diseño o inspección de las instalaciones térmicas de los edificios.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que pertenezcan a la categoría profesional oficial primera conductor, que se encuentren destinados en provincias distintas a Valladolid para el curso 2012PFC285 y destinados en Valladolid para el curso 2012PFC286.

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir los conocimientos y las destrezas necesarias para mejorar el nivel de seguridad en la conducción.

¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9.00 a 14:00 y de 16:00 a 19.00 horas.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? En el circuito de conducción de seguridad de La Parrilla (Valladolid), o en otro lugar con instalaciones similares.2012PFC285.- (1ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid), en régimen de internado, los días 6 y 7 de marzo.2012PFC286.- (1ª convocatoria) En régimen de externado, los días 25 y 26 de junio.

¿DE QUÉ TRATA? - Sistemas de seguridad en el vehículo. - Situaciones de riesgo. - Situaciones de escapatoria. - Perfeccionamiento de las técnicas de conducción básica. - Frenada de emergencia. - Trazado de curvas. - Control del sobreviraje. - Técnica del contravolante. - Control del subviraje. - Desencajonamiento entre vehículos.

METODOLOGÍA:El curso se desarrollará mediante la impartición de clases teóricas (4 horas) y la realización de prácticas de conducción, circulación y maniobras en circuito cerrado al tráfico (12 horas).

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CONDUCCIÓN SEGURA

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ACTUACIÓN ANTE SINIESTROS DE AUTOMÓVILES20

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¿QUÉ PRETENDE?Conocer la documentación que el vehículo debe llevar siempre en un servicio. Conocer la responsabilidad, obligatoriedad y límites de los seguros que ha de tener un vehículo. Ante la ocurrencia de un siniestro, saber valorar la gravedad y el tipo de siniestro ocurrido y conocer las pautas de actuación. Saber cumplimentar correctamente una Declaración Amistosa de Accidentes. Conocer los protocolos de tramitación de expedientes de siniestros.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas. Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, los días 11 y 12 de junio.¿DE QUÉ TRATA? - MÓDULO 1. Pautas de actuación antes de un siniestro. · Comprobar documentación de un vehículo. · Seguros. · Comprobar el estado del vehículo. - MÓDULO 2. Pautas de actuación durante el servicio. Ocurrencia de siniestro. · Formas de actuación según gravedad y forma de ocurrencia de los hechos. · Cumplimentación de Declaración Amistosa de Accidentes (D.A.A): Forma correcta de cubrir una declaración. Estudio de errores más comunes. - MÓDULO 3. Pautas de actuación después de la ocurrencia de un siniestro. · Entrega del parte D.A.A, al departamento encargado dentro de la empresa. · Tramitación de expedientes.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que conduzcan habitualmente en su trabajo vehículos oficiales.

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CONDUCCIÓN SEGURA DE VEHICULOS TODOTERRENO

¿QUÉ PRETENDE?Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para aumentar su nivel de seguridad activa en la conducción de vehículos 4x4 y todoterreno.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (2ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, los días 19 y 20 de septiembre.¿DE QUÉ TRATA? - Test inicial. Modelo ortodoxo de conducción. - Frenos. Trazados. Superficie deslizante. Slaloms. - Conducción de un vehículo 4x4. - Mecánica básica de un vehículo 4x4. - Ángulos característicos del vehículo. - Capacidad de ascensión. Negociación de inclinaciones laterales. - Profundidad de vadeo. Subida de rampas. Descenso de pendientes. - Paso de zanjas. Inmovilizado, técnicas de rescate.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que conduzcan habitualmente en su trabajo vehículos todoterreno y que trabajen preferentemente en el área medioambiental, agrícola-ganadera y de obras públicas.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que realicen o puedan realizar funciones de tutor o agente de acogida de empleados de nuevo ingreso o procedentes de concursos de traslados, en general, cuyo compromiso sea lograr que los profesionales de nueva incorporación se integren de forma eficaz en la organización y de esta forma puedan dar lo mejor de si mismo en el trabajo.

¿QUÉ PRETENDE?Conocer las técnicas y estrategias necesarias para una positiva labor de tutorización y asistencia a los empleados públicos de nuevo ingreso o procedentes de otras Unidades Administrativas. Aprender a obtener lo mejor de las personas con las que se trabaja. Identificar las herramientas de coaching más útiles con las que trabajar en este ámbito.¿QUÉ HORARIO TIENE?Primer día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.Segundo día, de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?2012PFC289.- (1ª convocatoria) En Valladolid, en régimen de externado, del 29 de febrero al 1 de marzo.2012PFC290.- (1ª convocatoria) En El Espinar (Segovia), en régimen de internado, 9 y 10 de mayo.¿DE QUÉ TRATA? - Parte 1: Sobre el coaching: Los principios y pilares. El proceso del coaching. Creencias y ética del coaching. - Parte 2: Sobre el tutor-coach: Las habilidades del coach. El tutor como coach.METODOLOGÍA:Se combinarán: Breves introducciones teóricas. Repaso de herramientas concretas. Demostraciones de coaching. Práctica de coaching y feedback del coach. Brainstorming de situaciones y casos reales.

2012

PFC2

89 y

201

2PFC

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HABILIDADES Y HERRAMIENTAS DE COACHING PARA TUTORES Y AGENTES DE ACOGIDA

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de las Administraciones Públicas en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León y PAS de las Universidades Públicas que desempeñen puestos de trabajo con funciones relacionadas con gestión de archivos y documentación administrativa.

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir los conocimientos necesarios que posibiliten una adecuada gestión de archivos administrativos.


¿CUÁNDO SE REALIZA? 2012PFC291: (1ª convocatoria) del 13 de abril al 11 de mayo.2012PFC292 y 2012PFC293: (2ª convocatoria) del 20 de septiembre al 19 de octubre.

¿DE QUÉ TRATA? - El documento de archivo: edades y valores. - El archivo: concepto, tipología y legislación. - Creación y redacción de documentos. - Organización de la documentación administrativa. - Selección y eliminación de documentos. - Proceso documental: transferencias. - Normativa de la documentación de la información. - Posibilidades de acceso a la documentación: consulta y préstamo


2012

PFC2

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GESTIÓN DE ARCHIVOS ADMINISTRATIVOS – TELEFORMACIÓN –

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La finalidad de esta actividad es la de analizar y debatir acerca de una materia concreta para un reciclaje permanente de los empleados públicos con responsabilidades sobre dicha materia, a través de exposiciones y de intercambios de información y experiencias.

Los destinatarios serán seleccionados por los departamentos competentes en la materia objeto de cada Foro, atendiendo a una distribución proporcional tanto desde el punto de vista orgánico como territorial.

Su desarrollo será a lo largo del año 2012 a través de una modalidad semipresencial, haciendo uso tanto de un foro on line que estará permanentemente abierto a los participantes en las acciones como también de jornadas presenciales en función de las necesidades de la materia objeto de análisis.

· GESTORES DE FORMACIÓN.

foros de gestión del conocimiento

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A través de esta modalidad formativa se pretende, con una sistemática breve y ágil, dar información por especialistas acerca de temas de actualidad, jurisprudencia, modificaciones legislativas…, en aquellos casos en que sea necesario formar o informar a un número amplio de destinatarios en un corto espacio de tiempo.

Estas acciones se programarán a lo largo del año 2012, con la información y antelación necesaria para su solicitud por los interesados pudiéndose organizar otras jornadas y conferencias distintas dentro de las actividades de este Plan de Formación.

· X ANIVERSARIO DE LA ECLAP: JORNADAS SOBRE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA (9 ediciones).

· JORNADA DE DIRECTIVOS AUTONÓMICOS (2 ediciones).

· VI JORNADAS DE E-LEARNING EN LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS.

jornadas y conferencias

prog

ram

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Este nuevo programa del Plan de Formación de la ECLAP es una alternativa formativa que va a permitir a un número muy amplio de personas la adquisición de aprendizajes de un modo autónomo.

Este aprendizaje va a ser posible gracias al acceso, a través de la plataforma digital de formación de la ECLAP, a diversos contenidos ya desarrollados para los cursos ofertados en la modalidad de teleformación.

A diferencia de otras modalidades formativas, no se va a contemplar la figura del formador, sino que los participantes en el programa podrán tener libre acceso a varios contenidos online durante un amplio periodo de tiempo.

Se facilitará a los participantes una guía de autoformación con orientaciones, normas y estrategias de aprendizaje autónomo.

Los interesados en participar en este programa de autoformación deberán enviar la solicitud conforme establezca la convocatoria del programa.

PROGRAMA DE AUTOFORMACIÓN

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PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA

La utilización de las TICs por la Administración pública, junto con la simplificación de los procedimientos administrativos y los cambios organizativos, suponen una oportunidad para modernizar la administración, transformando su actividad y las relaciones con los ciudadanos.La Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrónico de los ciudadanos a los Servicios Públicos, establece un nuevo modelo de relación entre los ciudadanos y la Administración, al consagrar el derecho de los ciudadanos a comunicarse con las Administraciones por medios electrónicos, así como la obligación de las Administraciones a garantizar este derecho.

De igual forma, la Ley 2/2010, de 11 de marzo, de Derechos de los Ciudadanos en sus relaciones con la Administración de la Comunidad de Castilla y León y de Gestión Pública, regula la Administración electrónica en nuestra Comunidad.

Conocer el marco normativo que deriva de esa Ley y difundir los proyectos de administración electrónica implantados y en fase de desarrollo en la Administración de la Comunidad de Castilla y León, constituye un objetivo de especial relevancia para conseguir la formación de los empleados públicos en estas nuevas formas de gestión, favoreciendo de esta manera la implantación de la Administración electrónica.

¿QUÉ PRETENDE? Dar a conocer aspectos generales de la Administración electrónica. Analizar el marco normativo que regula la Administración electrónica. Informar sobre aspectos generales de la firma electrónica. Conocer las implicaciones jurídicas de la Sede Electrónica, la documentación electrónica, los registros, las comunicaciones y las notificaciones electrónicas.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración de la Comunidad responsables de la tramitación de procedimientos administrativos, así como aquellos que estén implicados en la elaboración de las normas.Los interesados en participar en este Programa deberán enviar la solicitud conforme establezca la convocatoria de este programa. Posteriormente y de manera individualizada se les informará de las acciones formativas que se vayan programando.

¿DE QUÉ TRATA? - La Administración pública y las nuevas tecnologías (oportunidades y barreras). - Normativa sobre Administración electrónica. Principios informadores, derechos y obligaciones. - Concepto de firma electrónica y sus efectos jurídicos. - Adaptación de las Administraciones a la gestión de procedimientos administrativos electrónicos. - La situación de la Administración electrónica en la Administración de la Comunidad de de Castilla y León. Plan de Implantación de la Administración electrónica.

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Los usuarios de la Red Corporativa de la Administración de la Comunidad de Castilla y León disponen de una serie de servicios y recursos tecnológicos que permiten o facilitan el desempeño de su trabajo.

Puesto que la utilización de dichos servicios y recursos tecnológicos permite mejorar la eficacia y la eficiencia en el trabajo cotidiano es necesario conocer cómo se pueden utilizar de la mejor manera para conseguir el mayor rendimiento sin comprometer la seguridad de la información utilizada.

Adicionalmente, y teniendo en cuenta la situación económica actual, estos servicios y recursos tecnológicos permiten conseguir ahorros económicos al evitar desplazamientos.

¿QUÉ PRETENDE?Dar a conocer aspectos generales del uso de los servicios y recursos tecnológicos disponibles en la Red Corporativa para utilizarlos óptimamente mejorando la calidad del trabajo del empleado público.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración autonómica potenciales usuarios de los servicios y recursos tecnológicos.Los interesados en participar en este Programa deberán enviar la solicitud conforme establezca la convocatoria de este programa. Posteriormente y de manera individualizada se les informará de las acciones formativas que se vayan programando.

¿DE QUÉ TRATA? - Conceptos básicos sobre servicios de comunicaciones. - El servicio de Videoconferencia. - Servicios de comunicaciones (voz+datos) móviles. - Servicios de Comunicaciones Unificadas (evolución de la telefonía tradicional) - Plataforma corporativa de red WiFi. Ubicaciones, terminales y servicios. - Servicio de correo electrónico corporativo. Recomendaciones de uso. - Seguridad de la información en puesto de usuario. Servicio de antivirus de puesto corporativo. - Navegación web segura. Servicio corporativo de navegación en Internet. Categorización de contenidos de acceso restringidos. - Servicio de acceso remoto a la Red Corporativa (teletrabajo). Hogar conectado a Internet.

¿CUÁNTO DURA? Entre 2 y 6 horas por módulo.

TIPO FORMACIÓN Presencial, teleformación o mixta, según módulos y demanda.

PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN TECNOLÓGICA EN SERVICIOS CORPORATIVOS

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Este nuevo programa abarca las acciones formativas organizadas para determinados colectivos de empleados con la finalidad de facilitar la adaptación a nuevos puestos y la adquisición de competencias para la realización de nuevas funciones, en los supuestos de trasformación o modificación funcional de órganos o servicios, o amortización o transformación de sus puestos de trabajo, favoreciendo así la estabilidad en el empleo.

PROGRAMA DE ADECUACIÓN AL DESEMPEÑO

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El Estatuto Básico del Empleado Público regula la figura del personal directivo llamado a constituir en el futuro un factor decisivo de modernización administrativa, puesto que su gestión profesional se somete a criterios de eficacia y eficiencia, responsabilidad y control de resultados en función de los objetivos.

En este mismo sentido, el Plan Estratégico de Modernización de la Administración de Castilla y León en el programa de actuación “lidera”, con el objetivo específico de comprometer a los directivos en el ejercicio de su propio liderazgo, contempla, entre otras líneas de actuación, la de “definición, implantación y evaluación de un itinerario formativo necesario para directivos profesionales”.

¿QUÉ PRETENDE?Desarrollar, en las personas que desempeñan puestos de responsabilidad, la capacitación adecuada a las funciones de dirección y gestión que realizan de acuerdo a las necesidades institucionales y sociales, desde una visión práctica de dinamización y modernización de nuestra Administración.Potenciar la función directiva mediante el conocimiento y desarrollo de herramientas y técnicas que fomenten e impulsen el liderazgo entre los empleados públicos.Obtener una nueva visión de lo que conlleva la función directiva orientada a la consecución de resultados, analizando las competencias directivas y los factores que influyen en su eficacia.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León que ocupen puestos de nivel 28 a 30 o puestos de jefes de servicio.

ESTABLECIMIENTO DEL ITINERARIO FORMATIVO COMPETENCIALLos interesados en participar en este Programa de Formación de Directivos deberán enviar la solicitud conforme establezca la convocatoria del programa.Posteriormente, un experto de la ECLAP o externo se pondrá en contacto con los participantes para establecer el Itinerario formativo individual de formación en competencias directivas, de acuerdo con las necesidades expresadas por cada interesado y, en su caso, con los resultados de un test de competencias directivas, si voluntariamente se desea.En esta entrevista deberá consensuarse el itinerario formativo para 2012, priorizando tres o cuatro módulos competenciales de los incluidos en el contenido de este programa.

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE DIRECTIVOS

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METODOLOGÍACada módulo competencial tendrá una duración de un día o día y medio presencial y entre 20 y 30 horas de teleformación, dependiendo del módulo de que se trate.Cada participante dispondrá, además del formador presencial o virtual, de un tutor interno (coach), seleccionado y formado por la ECLAP, que apoyará al participante a lo largo de su Itinerario formativo.Al finalizar el itinerario formativo para 2012, el experto contactará nuevamente con el participante y con su tutor para evaluar los resultados del itinerario y la prescripción de un nuevo itinerario para 2012 si fuera conveniente.

CONTENIDOEl primer catálogo-oferta de refuerzo competencial acorde con las necesidades de la Junta de Castilla y León y plenamente alineada con los deseos expresados por una amplia muestra de sus directivos, comprende los siguientes módulos:

- Desarrollo de personas (área de gestión de equipos) - Dirección (área de gestión de equipos) - Liderazgo (área de gestión de equipos) - Trabajo en equipo (área de gestión de equipos) - Flexibilidad (área de gestión personal) - Gestión del tiempo (área de gestión personal) - Autoconfianza/Autocontrol (área de gestión personal) - Identificación con la organización (área de gestión personal) - Orientación al Ciudadano (área de Influencia) - Influencia (área de Influencia) - Orientación al logro (área de logro) - Pensamiento conceptual (área de pensamiento)

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Este programa pretende hacer una oferta formativa durante los meses de julio y agosto de actividades con contenidos diversos (idiomas, medio ambiente, formación en competencias, etc…).

La convocatoria y la publicidad de las acciones que se programen se realizarán en la web de la ECLAP en el mes de junio.

PROGRAMA DE ESCUELA DE VERANO

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Se trata de acciones formativas a solicitud de las unidades administrativas.

El desarrollo de proyectos de cambio o innovación y de procesos de mejora en la gestión en una unidad o centro administrativo, así como cualquier actividad encaminada al perfeccionamiento de las competencias profesionales de los empleados requiere habitualmente la realización de actividades formativas.

La ECLAP oferta un servicio formativo a las unidades o colectivos que así lo requieran, organizando los cursos que se consideren más adecuados para la consecución de los objetivos que en cada caso se propongan alcanzar.

El Programa de Formación a Medida pretende desarrollar acciones formativas ajustadas a las necesidades detectadas en las diversas Unidades Administrativas.

La solicitud de estas acciones podrá ser presentada a la ECLAP a lo largo del año 2012 por el responsable del centro directivo, indicando los datos identificativos de la Unidad y de la persona de contacto, describiendo asimismo brevemente su demanda o necesidad, por correo electrónico a la siguiente dirección: [email protected]. Posteriormente, la Escuela de Administración Pública se pondrá en contacto con la Unidad demandante con el fin de ampliar la información y los demás aspectos procedentes para la planificación de la acción formativa propuesta, pudiendo ser organizada de una manera ágil y adaptada a las necesidades detectadas.

Los cursos serán impartidos por profesionales expertos en la materia, a través de la metodología adecuada a la acción y haciendo uso de las diversas modalidades formativas: - Presencial, en régimen de internado o externado - Online o teleformación - Talleres prácticos - Coaching individual o grupal, proceso de asesoramiento para el desarrollo de competencias que mejoren el desempeño profesional

La ECLAP puede también colaborar y orientar a las Unidades y Centros Administrativos en el diagnóstico de sus necesidades de formación, en el diseño y desarrollo de cursos adaptados a situaciones específicas, en el apoyo a procesos de mejora a través de actividades formativas o en la evaluación de acuerdo a indicadores de gestión resultantes del desarrollo de acciones formativas.

PROGRAMA DE FORMACIÓN A MEDIDA

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El proyecto de acogida a los empleados públicos de nuevo ingreso se encuentra previsto en el Plan Estratégico de Modernización de la Administración de Castilla y León dentro del Programa “Profesionales XXI”, como complemento a los procesos selectivos una vez detectada la necesidad de incrementar la profesionalidad de los empleados públicos en su ingreso en la Administración, posibilitando su integración y adaptación a las características de la organización y a las funciones del puesto de trabajo.

El Proyecto o Plan de Acogida consiste en la realización de las siguientes actuaciones:

1. Elaboración del Manual de acogida con el objetivo principal de motivar al empleado público a su lectura en su primer contacto con la Administración. Este Manual proporciona una información elemental y remite a la web de acogida (un Manual on line, más amplio y completo), a la vez que acoge de forma genérica al nuevo empleado y le sensibiliza hacia los valores y cultura de la Administración.

2. Realización de la web de acogida, con una amplia información que necesitan conocer las personas que ingresan en la Administración, como organización y funciones, directorio, sistema de empleo público (Acceso, provisión, promoción, formación, situaciones administrativas, retribuciones, licencias y permisos, derechos y deberes, órganos de representación …), salud y seguridad, acción social, calendario laboral y jornada, normativa de personal, servicios informáticos (unidades de red disponibles, buenas prácticas), acceso al portal del empleado, buzón de sugerencias, etc.

3. Elaboración de la guía de acogida dirigida tanto a los responsables de personal que tienen el primer contacto con el empleado como a los Jefes y responsables de la Unidad o Centro directivo de destino del nuevo empleado y a los Tutores de acogida.

4. Programación de cursos o jornadas de acogida para aquellos Cuerpos, Escalas y Categorías Profesionales cuyas características lo justifiquen, bien por afectar un número amplio de empleados de nuevo ingreso o por la necesidad de formación específica del colectivo antes de comenzar a trabajar.

5. Programación de jornadas de coaching para los agentes de la acogida (Responsables de personal, Jefes de Unidades Administrativas, en general y tutores de acogida).

PROGRAMA DE ACOGIDA

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El Acuerdo para la Modernización y Mejora de la Administración autonómica de Castilla y León incluye, entre los programas a convocar por la Junta de Castilla y León, el Programa de apoyo a la promoción para el personal a su servicio cuando en una oferta de empleo público se incluya un número de plazas significativo de cualquier grupo, escala o categoría profesional al que puedan acceder los empleados públicos por promoción interna.

Por tanto, una vez aprobada la Oferta de Empleo Público de esta Administración para el año 2012 se programarán y realizarán las correspondientes actividades formativas con antelación a la previsión de las pruebas selectivas y con la información necesaria para su solicitud por los interesados.

PROGRAMA DE APOYO A LA PROMOCIÓN

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La Escuela de Administración Pública de Castilla y León facilitará a los empleados que hayan accedido al teletrabajo, de acuerdo con lo que establece el Decreto 9/2011, de 17 de marzo, por el que se regula la jornada de trabajo no presencial mediante teletrabajo en la Administración de la Comunidad de Castilla y León, la formación relativa al desempeño de esta jornada de trabajo no presencial, así como en materia de prevención en riesgos laborales.

Asimismo, facilitará formación en técnicas de dirección por objetivos, planificación y gestión a los jefes de servicio responsables de los empleados públicos que presten esta jornada de trabajo no presencial mediante teletrabajo.

PROGRAMA DE FORMACION PARA EL TELETRABAJO

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modalidad presencial

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¿QUÉ SE NECESITA?No haber realizado el mismo curso o equivalente en los dos años anteriores.¿CUÁL ES SU HORARIO?2 sesiones de 4 horas (10.00 a 14.00). ¿DÓNDE SE REALIZA?A determinar.¿CUÁNDO SE REALIZA? Código Curso Provincia Fechas 2012/P0112/AV ÁVILA 8-9 marzo 2012/P0112/BU BURGOS 8-9 marzo 2012/P0112/LE LEÓN 8-9 marzo 2012/P0112/PA PALENCIA 27-28 marzo 2012/P0112/SA SALAMANCA 8-9 marzo 2012/P0112/SG SEGOVIA 8-9 marzo 2012/P0112/SO SORIA 8-9 marzo 2012/P0112/VA VALLADOLID 29-30 marzo 2012/P0112/ZA ZAMORA 3-4 abril¿DE QUÉ TRATA? INTRODUCCIÓN: - Introducción a la prevención de riesgos laborales. - Ley 31/95. Tema 1: INTRODUCCIÓN A LA HIGIENE INDUSTRIAL: - Definición higiene industrial. - Concepto de enfermedad profesional. - Factores que determinan una enfermedad profesional. - Concepto de contamimante. - Clasificación de los contaminantes. - Vías de entrada en el organismo. - Metodología de la higiene industrial. - Ramas de la higiene industrial. Tema 2: AGENTES BIOLÓGICOS: CLASIFICACIÓN E IDENTIFICACIÓN: - Definición. - Clasificación. - Identificación. Tema 3: ANÁLISIS DEL RIESGO POR EXPOSICIÓN A CONTAMINANTES BIOLÓGICOS. Tema 4: EVALUACIÓN DEL RIESGO POR EXPOSICIÓN A CONTAMINANTES BIOLÓGICOS. Tema 5: CONTROL DEL RIESGO POR EXPOSICIÓN A CONTAMIMANTES BIOLÓGICOS. MEDIDAS DE CONTENCIÓN. Tema 6: R.D. 664/1997 Y GUÍA TÉCNICA. Tema 7: HEPATITIS B. Tema 8: HEPATITIS C. Tema 9: V.I.H. Tema 10: BRUCELOSIS. Tema 11: CARBUNCO. Tema 12: TÉTANOS. Tema 13: AGENTES QÍMICOS: PREVENCIÓN DE RIESGOS: - Riesgos higiénicos por contaminantes químicos. Tema 14: MEDIDAS ESPECÍFICAS PARA LA PREVENCIÓN DE LOS RIESGOS POR AGENTES QUÍMICOS: - Protocolo de trabajo con agentes químicos en laboratorio. - Normas de manejo de productos químicos en tareas de limpieza.

P011

2AGENTES QUÍMICOS Y BIOLÓGICOS: Prevención de Riesgos

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal interesado, preferentemente cuando lo indique la evaluación inicial de riesgos.



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PANTALLAS VISUALIZACIÓN DE DATOSP0

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¿QUÉ SE NECESITA?No haber realizado el mismo curso en los dos años anteriores.¿CUÁL ES SU HORARIO?1 sesión de 4 horas (10.00 a 14.00).¿DÓNDE SE REALIZA?A determinar.¿CUÁNDO SE REALIZA? Código Curso Provincia Fechas 2012/P0212/AV ÁVILA 2 abril 2012/P0212/BU BURGOS 2 abril 2012/P0212/LE LEÓN 2 abril 2012/P0212/PA PALENCIA 2 abril 2012/P0212/SA SALAMANCA 2 abril 2012/P0212/SG SEGOVIA 2 abril 2012/P0212/SO SORIA 2 abril 2012/P0212/VA VALLADOLID 9 abril 2012/P0212/ZA ZAMORA 10 abril¿DE QUÉ TRATA? INTRODUCCIÓN: - Introducción a la Prevención de Riesgos Laborales. - Ley 31/95. Tema I: PROBLEMAS DE ORIGEN BIOMECANICO: - Cargas Posturales. - Concepción Ergonómica de los puestos de trabajo con PVD. - Diseño puesto de trabajo con PVD. - La postura de trabajo en los puestos con PVD. Tema 2: FACTORES AMBIENTALES: - Ergonomía Ambiental. Confort Térmico y Acústico. - Iluminación general de los locales con PVD. Tema 3: CARGA MENTAL. FACTORES ORGANIZACIONALES: - Ergonomía del Software. - Psicología y organización del trabajo. Tema 4: NORMATIVA: - Disposiciones mínimas de seguridad y salud relativas al trabajo con equipos que incluyen Pantallas de Visualización, R.D. 488/97, de 14 de abril. - Guía Técnica para la evaluación y prevención de los riesgos relativos a la utilización de los equipos con Pantallas de Visualización (I.N.S.H.T).

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Usuarios de pantallas de visualización de datos, preferentemente cuando lo indique la evaluación inicial de riesgos



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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personas dedicadas a la formación directa. Personal que se ocupe de la educación y cuidado, en centros especiales. Otras personas interesadas, preferentemente cuando lo indique la evaluación inicial de riesgos.

¿QUÉ SE NECESITA?No haber realizado el mismo curso o equivalente en los dos años anteriores.¿CUÁL ES SU HORARIO?2 sesiones de 3 horas (9.00 a 12.00).¿DÓNDE SE REALIZA?A determinar¿CUÁNDO SE REALIZA? Código Curso Provincia Fechas 2012/P0312/AV ÁVILA 8-9 octubre 2012/P0312/BU BURGOS 8-9 octubre 2012/P0312/LE LEÓN 8-9 octubre 2012/P0312/PA PALENCIA 8-9 octubre 2012/P0312/SA SALAMANCA 8-9 octubre 2012/P0312/SG SEGOVIA 8-9 octubre 2012/P0312/SO SORIA 8-9 octubre 2012/P0312/VA VALLADOLID 10-11 octubre 2012/P0312/ZA ZAMORA 15-16 octubre¿DE QUÉ TRATA? INTRODUCCIÓN - Introducción a la prevención de riesgos laborales. - Ley 31/95. Tema 1: EL ESTRÉS Y OTROS PROBLEMAS PSICOSOCIALES: - Conceptos. - El agotamiento psíquico (burnout). - El hostigamiento psicológico (mobbing). Tema 2: FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIALES: - Características de la empresa. - Estructura de la organización. - Características individuales. - Factores de la tarea. Tema 3: CONSECUENCIAS: - Consecuencias fisiológicas del estrés. - Consecuencias psíquicas del estrés y de la insatisfacción. - Disfunciones de la vida social y laboral. Tema 4: METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN DE LOS FACTORES PSICOSOCIALES: - Técnicas de evaluación. metodología evaluación I.N.S.H.T. - Métodos de análisis de las condiciones de trabajo: método lest, método de los perfiles de puesto. Tema 5: PREVENCIÓN: - Cambios en la organización del trabajo. - Cambios en el estilo de dirección. - Cambios en los individuos.

FACTORES PSICOSOCIALES P0

312

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Profesores de centros de enseñanza. Personas dedicadas a la formación directa o atención al público Otras personas interesadas, preferentemente cuando lo indique la evaluación inicial de riesgos.

ATENCIÓN FONIÁTRICAP0

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¿QUÉ SE NECESITA? No haber realizado el mismo curso en los dos años anteriores.¿CUÁL ES SU HORARIO?2 sesiones de 4 horas (10.00 a 14.00).¿DÓNDE SE REALIZA?A determinar¿CUÁNDO SE REALIZA? Código Curso Provincia 2ª edición 3ª edición 2012/P0412/AV ÁVILA 2-3 julio 20-21 sept. 2012/P0412/BU BURGOS 2-3 julio 20-21 sept. 2012/P0412/LE LEÓN 2-3 julio 20-21 sept. 2012/P0412/PA PALENCIA 4-5 julio 24-25 sept. 2012/P0412/SA SALAMANCA 2-3 julio 20-21 sept. 2012/P0412/SG SEGOVIA 2-3 julio 20-21 sept. 2012/P0412/SO SORIA 3-4 julio 20-21 sept. 2012/P0412/VA VALLADOLID 2-3 julio 20-21 sept. 2012/P0412/ZA ZAMORA 5-6 julio 26-27 sept.¿DE QUÉ TRATA? INTRODUCCIÓN: - Introducción a la Prevención de Riesgos Laborales. - Ley 31/95. - Evaluación de Riesgos Laborales. - Accidente de trabajo, enfermedad profesional, fatiga y otras lesiones como consecuencia del trabajo. - Vigilancia de la salud. Tema 1: ATENCIÓN FONIÁTRICA: - Anatomía de la voz. - Factores lesivos para la voz. - Medidas preventivas para el cuidado de la voz. - Técnicas de respiración y educación de la voz.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Miembros de equipos de emergencia, técnicos de mantenimiento, responsables de edificios y centros. Otras personas interesadas, preferentemente cuando lo indique la evaluación inicial de riesgos. En la presente convocatoria, todos los responsables de los centros de trabajo que cuentan con Proyecto de Medidas de Emergencia de Nivel III y no hayan realizado el curso en convocatorias anteriores a la presente, deberán designar al menos a una persona que realice el curso en este año, escogiendo las fechas que más les convengan. A raíz de las deliberaciones realizadas en el seno del Comité Intercentros de Seguridad y Salud Laboral determinados cursos, como en éste, se considerarán de carácter obligatorio,



¿QUÉ SE NECESITA?No haber realizado el mismo curso en los dos años anteriores.¿CUÁL ES SU HORARIO?2 sesiones de 4 horas (10.00 a 14.00).¿DÓNDE SE REALIZA?A determinar.¿CUÁNDO SE REALIZA?Código Curso Provincia 1ª edición 2ª edición 3ª edición2012/P0512/AV ÁVILA 1-2 marzo 14-15 junio 15-16 nov.2012/P0512/BU BURGOS 1-2 marzo 14-15 junio 15-16 nov.2012/P0512/LE LEÓN 1-2 marzo 14-15 junio 15-16 nov.2012/P0512/PA PALENCIA 20-21 marzo 13-14 junio 19-20 nov.2012/P0512/SA SALAMANCA 1-2 marzo 14-15 junio 15-16 nov.2012/P0512/SG SEGOVIA 1-2 marzo 14-15 junio 15-16 nov.2012/P0512/SO SORIA 1-2 marzo 14-15 junio 15-16 nov.2012/P0512/VA VALLADOLID 21-22marzo 12-13 junio 20-21 nov.2012/P0512/ZA ZAMORA 22-23 marzo 14-15 junio 21-22 nov.¿DE QUÉ TRATA? INTRODUCCIÓN - Introducción a la prevención de riesgos laborales. - Ley 31/95. Tema 1: LA NATURALEZA DEL FUEGO: - Calor. - Comburente. - Combustible. Tema 2: PRODUCTOS DE LA COMBUSTIÓN. Tema 3: CLASES DE FUEGO. Tema 4: MÉTODOS DE EXTINCIÓN. Tema 5: AGENTES EXTINTORES. Tema 6: NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LOS AGENTES EXTINTORES: - Agentes halocarbonados. - Agentes inertes. - Agentes acuosos. Tema 7: ORGANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS DE PREVENCIÓN CONTRA INCENDIOS. - Jefe de Emergencias. - Jefe de Intervención. - Equipos de Primera Intervención. - Equipos de Segunda Intervención. - Equipo de Alarma y Evacuación. - Equipo de Primeros Auxilios. - Criterios para la determinación de los medios humanos necesarios. Tema 8: PLAN DE EMERGENCIAS EN CASO DE INCENDIO. Tema 9: NORMAS BÁSICAS DE PREVENCIÓN DE INCENDIOS. Tema 10: INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LOS EQUIPOS DE PROTECCIÓN CONTRA INCENDIOS. Tema 11: PRIMEROS AUXILIOS: - Heridas. - Hemorragias. - Intoxicaciones. - Quemaduras. - Fracturas. Esguinces y Luxaciones. - Reanimación.

MEDIDAS DE EMERGENCIA y PRIMEROS AUXILIOSP0

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Miembros de los Comités de Seguridad y Salud. Directores y responsables de centros (centros de enseñanza, hospitales y residencias, edificios de oficinas, laboratorios, talleres, etc..) Técnicos implicados en la asunción de la planificación de las medidas correctoras o control de los riesgos detectados en las evaluaciones preceptivas. Otras personas interesadas.

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (NIVEL BÁSICO)P0

612

¿QUÉ SE NECESITA?No haber realizado el mismo curso en los dos años anteriores.¿CUÁL ES SU HORARIO?6 sesiones de 5 horas (9 a 14 horas).¿DÓNDE SE REALIZA?A determinar.¿CUÁNDO SE REALIZA?Código Curso-Provincia 2012/P0612/AV-ÁVILA 2012/P0612/BU-BURGOS 2012/P0612/LE-LEÓN 2012/P0612/PA-PALENCIA2012/P0612/SA-SALAMANCA2012/P0612/SG-SEGOVIA2012/P0612/SO-SORIA 2012/P0612/VA-VALLADOLID2012/P0612/ZA-ZAMORA ¿DE QUÉ TRATA? Tema 1: CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO: - El Trabajo y la Salud: Los Riesgos Profesionales. Factores de Riesgo. - Daños derivados del trabajo. Los Accidentes de Trabajo y las Enfermedades Profesionales. Otras patologías derivadas del trabajo. - Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales. Derechos y deberes básicos en esta materia. - Derechos de consulta y participación para Representantes de los trabajadores y Delegados de Prevención. Tema 2: RIESGOS GENERALES Y SU PREVENCIÓN: - Riesgos ligados a las Condiciones de Seguridad. - Riesgos ligados al Medio Ambiente de Trabajo. - La Carga de Trabajo, la Fatiga y la Insatisfacción laboral. - Sistemas elementales de control de riesgos. Protección colectiva e individual. - Planes de emergencia y evacuación . - El control de la Salud de los trabajadores. Tema 3: RIESGOS ESPECÍFICOS Y PREVENCIÓN EN EL SECTOR CORRESPONDIENTE A LA ACTIVIDAD. Tema 4: ELEMENTOS BÁSICOS DE GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS: - Organismos públicos relacionados con la Seguridad y la Salud en el Trabajo. - Organización del trabajo preventivo: “rutinas” básicas. - Documentación: recogida, elaboración y archivo. Tema 5: PRIMEROS AUXILIOS: - Heridas. - Hemorragias. - Intoxicaciones. - Quemaduras. - Fracturas. Esguinces y Luxaciones. - Reanimación. EVALUACIÓN DEL CURSO.

1ª edición 2ª edición 5,6,7- 12,13,14 marzo 21,22,23-28,29,30 mayo 5,6,7- 12,13,14 marzo 21,22,23-28,29,30 mayo 5,6,7- 12,13,14 marzo 21,22,23-28,29,30 mayo 5,6,7- 12,13,14 marzo 21,22,23-28,29,30 mayo 5,6,7- 12,13,14 marzo 21,22,23-28,29,30 mayo 5,6,7- 12,13,14 marzo 21,22,23-28,29,30 mayo 5,6,7- 12,13,14 marzo 21,22,23-28,29,30 mayo 6,7,8- 13,14,15 marzo 22,23,24-29,30,31 mayo 7,8,9- 14,15,16 marzo 23,24,25-30,31mayo, 1 junio

3ª edición5,6,7-12,13,14 noviembre5,6,7-12,13,14 noviembre5,6,7-12,13,14 noviembre5,6,7-12,13,14 noviembre5,6,7-12,13,14 noviembre5,6,7-12,13,14 noviembre5,6,7-12,13,14 noviembre6,7,8-13,14,15 noviembre7,8,9-14,15,16 noviembre

222



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal perteneciente a categorías implicadas en la manipulación de cargas y demás personas interesadas.

¿QUÉ SE NECESITA?Personal incluido en las citadas categorías laborales.¿CUÁL ES SU HORARIO?2 sesiones de 4 horas (10 a 14 horas).¿DÓNDE SE REALIZA?A determinar.¿CUÁNDO SE REALIZA? Código Curso Provincia Fechas 2012/P0712/AV ÁVILA 13-14 septiembre 2012/P0712/BU BURGOS 11-12 septiembre 2012/P0712/LE LEÓN 13-14 septiembre 2012/P0712/PA PALENCIA 17-18 septiembre 2012/P0712/SA SALAMANCA 13-14 septiembre 2012/P0712/SG SEGOVIA 13-14 septiembre 2012/P0712/SO SORIA 13-14 septiembre 2012/P0712/VA VALLADOLID 13-14 septiembre 2012/P0712/ZA ZAMORA 11-12 septiembre¿DE QUÉ TRATA? Tema 1: INTRODUCCIÓN. Tema 2: MANIPULACIÓN MANUAL DE CARGAS. Tema 3: ANATOMÍA BÁSICA DE LA COLUMNA VERTEBRAL Y SUS PATOLOGÍAS. Tema 4: HIGIENE POSTURAL. Tema 5: PRINCIPIOS DINÁMICOS EN LA MANIPULACIÓN DE CARGAS. EVALUACIÓN DEL CURSO.

P071

2CURSO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES SOBRE MANIPULACIÓN DE CARGAS Y ERGONOMÍA POSTURAL

223

P081

2CURSO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALESPARA PERSONAL NO CUALIFICADO, DE SERVICIOS Y SUBALTERNO

¿QUÉ SE NECESITA?Personal incluido en las citadas categorías laborales.¿CUÁL ES SU HORARIO?2 sesiones de 4 horas (10 a 14 horas).¿DÓNDE SE REALIZA?A determinar.¿CUÁNDO SE REALIZA? Código Curso Provincia Fechas 2012/P0812/AV ÁVILA 12-13 abril 2012/P0812/BU BURGOS 14-15 abril 2012/P0812/LE LEÓN 12-13 abril 2012/P0812/PA PALENCIA 12-13 abril 2012/P0812/SA SALAMANCA 12-13 abril 2012/P0812/SG SEGOVIA 12-13 abril 2012/P0812/SO SORIA 12-13 abril 2012/P0812/VA VALLADOLID 16-17 abril 2012/P0812/ZA ZAMORA 18-19 abril¿DE QUÉ TRATA? Tema 1: INTRODUCCIÓN. Tema 2: MANIPULACIÓN MANUAL DE CARGAS. Tema 3: LUGARES DE TRABAJO. Tema 4: USO SEGURO DE EQUIPOS DE TRABAJO. Tema 5: UTILIZACIÓN SEGURA DE PRODUCTOS QUÍMICOS. Tema 6: PREVENCIÓN DE INCENDIOS Y MEDIDAS DE EMERGENCIA. Tema 7: PROTECCIÓN FRENTE AL RIESGO ELECTRICO. Tema 8: FACTORES ERGONÓMICOS Y PSICOSOCIALES. EVALUACIÓN DEL CURSO.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Personal laboral perteneciente a estas categorías u otras personas interesadas.

224



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos con especial responsabilidad dentro del ámbito organizativo de la Junta de Castilla y León.

¿QUÉ SE NECESITA?Tener responsabilidad en cuestiones organizativas y de decisión en su centro de trabajo.¿CUÁL ES SU HORARIO?2 sesiones de 4 horas (10 a 14 horas).¿DÓNDE SE REALIZA?Valladolid.¿CUÁNDO SE REALIZA? Código Curso Provincia Fechas 3ª edición 2012/P0912/VA VALLADOLID 22-23 octubre¿DE QUÉ TRATA? PARTE PRIMERA: INTRODUCCIÓN: - El trabajo y la salud: los riesgos profesionales. factores de riesgo. - Normativa legal vigente en materia de prevención de riesgos laborales. - Modalidades de aplicación a la empresa de la organización preventiva. - Sistema autonómico en materia de prevención de riesgos laborales. PARTE SEGUNDA: CUESTIONES ESPECÍFICAS: - Las evaluaciones de riesgos. - Planificación de la actividad preventiva. - Medidas de emergencia. - Los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales (accidentes in itinere, problemas músculo esqueléticos … ). - Riesgos asociados a las condiciones de seguridad (lugares de trabajo y señalización de los mismos, riesgos eléctricos … ). - Riesgos higiénicos: contaminantes físicos: ruido, vibraciones y radiaciones. contaminantes químicos y contaminantes biológicos. - Riesgos ergonómicos: carga física del trabajo, riesgos asociados a la utilización de pvd, carga mental, síndrome del quemado, mobbing. - Incendios y otras situaciones de emergencia. plan de emergencia y documento de medidas de emergencia.

P091

2CURSO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALESPARA DIRECTORES y RESPONSABLES DE CENTROS

225

P111

2CURSO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA MIEMBROS DE COMITÉS DE SEGURIDAD Y SALUD

¿QUÉ SE NECESITA?Estar designados como miembros de Comités de Seguridad y Salud, bien de Administración General, bien de organizaciones sindicales.¿CUÁL ES SU HORARIO?2 sesiones de 4 horas (10 a 14 horas).¿DÓNDE SE REALIZA?León.¿CUÁNDO SE REALIZA? Código Curso Provincia Fechas 1ª edición 2012/P1112/LE LEÓN 19, 20 abril¿DE QUÉ TRATA? 1. INTRODUCCIÓN. 2. NORMATIVA EN MATERIA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. 3. DERECHOS Y DEBERES BÁSICOS EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. 4. ÓRGANOS DE REPRESENTACIÓN DE LOS TRABAJADORES. 5. MODALIDADES DE APLICACIÓN A LA EMPRESA DE LA ORGANIZACIÓN PREVENTIVA. 6. SISTEMA AUTONÓMICO EN MATERIA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. 7. LAS EVALUACIONES DE RIESGOS. 8. PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD PREVENTIVA. 9. MEDIDAS DE EMERGENCIA. 10. LA VIGILANCIA DE LA SALUD. 11. INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES E INCIDENTES. 12. TRAMITACIÓN, REGISTRO, INVESTIGACIÓN Y CONTROL DE LOS ACCIDENTES LABORALES Y ENFERMEDADES PROFESIONALES.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos pertenecientes a Comités de Seguridad y Salud

prev

enci

ón d

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labo

rale

s

modalidad TELEFORMACIÓN

229

modalidad teleformación

Cursos de Prevención de Riesgos Laborales dirigidos a todos los empleados públicos. Las inscripciones se realizarán vía Web desde el día 1 hasta el 21 del mes anterior a la realización del curso en cada una de las ediciones de acuerdo con lo establecido en la siguiente tabla:

Pág. 1Santiago Alba, 1 - 47008 Valladolid – Telf.: 983 411 100 – Fax 983 411 312 – www.jcyl.es

Código Curso

Horas curso Edición Plazo inscripción Periodo de realización duración

T0112 7h

1ª de 01-feb-2012

hasta 21-feb-2012 desde 01-mar-2012 hasta 31-mar-2012

1 mes

T0212 6h

T0312 3h

T0412 6h

T0512 5h

2ª de 01-abr-2012 hasta 21-abr-2012

desde 01-may-2012 hasta 31-may-2012 T0612 7h

T0712 5h

T0812 7h

3ª de 01-jun-2012 hasta 21-jun-2012

desde 01-jul-2012 hasta 31-jul-2012 T0912 4h

T1012 3h

T6012 4h

4ª de 01-sep-2012

hasta 21-sep-2012 desde 01-oct-2012 hasta 31-oct-2012

T6112 4h

T6212 4h

T4012 30h

1ª de 01-feb-2012 hasta 21-feb-2012

desde 01-mar-2012 hasta 30-abr-2012

2 meses 2ª de 01-may-2012 hasta 21-may-2012

desde 01-jun-2012 hasta 31-jul-2012

3ª de 01-sep-2012 hasta 21-sep-2012

desde 01-oct-2012 hasta 30-nov-2012

230

EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL T0

112

FACTORES PSICOSOCIALES

T021

2

1º- Prólogo al curso.2º- Conceptos básicos: Trabajo y salud, riesgos. Daños derivados del trabajo. Conceptos legales. Marco normativo básico. Vigilancia de la salud. Sistemas de control del riesgo. Protecciones colectivas e individuales.3º- Los Equipos de Protección Individual: El uso de los equipos de protección individual. Clasificación de los E.P.I. I.: protección de la cabeza, facial, ocular y auditiva. Clasificación de los E.P.I. II.: protección de pies, piernas, manos y brazos. Clasificación de los E.P.I. III.: protección respiratoria, anticaídas y ropa de protección Legislación.


- Factores psicosociales: conceptos básicos y tipos.- Turnicidad y nocturnidad.- Trabajo en soledad y alejamiento del núcleo familiar.- Trato con el público.- Estrés, mobbing ,burnout y fatiga mental.- Intervención psicosocial y apoyo social.- Estrés: síndrome general y factor humano.- Estrés: técnicas de prevención.- Violencia en el trabajo.- Las jornadas irregulares.- Factores de estrés ocupacional.


231

FONIATRÍAT0

312

PANTALLAS DE VISUALIZACIÓN DE DATOS

T041

2

- Sistema fonatorio.- Cualidades de la voz.- Disfonía: tratamiento generalista.- Reeducación e higiene vocal.


- Trabajo y salud: riesgos profesionales y factores de riesgo.- Conceptos legales sobre PRL. Derechos y obligaciones. - Marco normativo básico en materia de PRL. - Legislación aplicable a Pantallas de Visualización de Datos. - Conceptos básicos sobre lugares de trabajo. - Condiciones ambientales e iluminación en los lugares de trabajo. - El puesto de trabajo con Pantallas de Visualización de Datos. - Pantallas de Visualización de Datos: el equipo de trabajo. - Factores psicosociales: conceptos básicos y tipos. - Pantallas de Visualización de Datos: aspectos psicosociales. - Pantallas de Visualización de datos: prevención de riesgos posturales. - Riesgos músculo-esqueléticos: columna cervical.


232

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN AGRICULTURA T0

512

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN ALMACENES

T061

2

1º- Prólogo del curso.2º- Conceptos básicos: a) Trabajo y salud. Riesgos profesionales y factores de riesgos. b) Conceptos legales sobre Prevención de Riesgos Laborales. c) Marco normativo básico. d) Vigilancia de la Salud.3º- Riesgos Laborales en la Agricultura: a) Prevención de Riesgos Laborales en los trabajos agrarios. b) Maquinaria agrícola: riesgos y medidas preventivas. c) Manipulación de cargas. d) Carga física y movimientos repetitivos. e) Productos fitosanitarios: conceptos generales. f) Productos fitosanitarios: Prevención para su uso y manejo. g) Otros factores de riesgo en la agricultura.


1º- Prólogo del curso.2º- Conceptos básicos: a) Trabajo y salud. Riesgos profesionales y factores de riesgos. b) Daños derivados del trabajo (0,20 m). c) Conceptos legales sobre Prevención de Riesgos Laborales. d) Marco normativo básico. e) Vigilancia de la Salud. f) El almacén como lugar de trabajo.3º- Los riesgos Laborales en los trabajos de almacén: a) El almacén como lugar de trabajo. b) Manipulación de cargas. c) Carretillas elevadoras. d) Transpaletas y carretillas. e) Equipos de protección individual. f) Medidas de emergencia.


233

RIESGOS LABORALES EN LA CONDUCCIÓN T0

712

SEGURIDAD CONTRA INCENDIOS

T081

2

1º- Prólogo del curso.2º- Conceptos básicos: a) Trabajo y salud. Riesgos profesionales y factores de riesgos. b) Daños derivados del trabajo. c) Conceptos legales sobre Prevención de Riesgos Laborales. d) Marco normativo básico. e) Vigilancia de la Salud.3º- Prevención de Riesgos Laborales de los conductores: a) Seguridad vial: conceptos básicos. b) Accidentes in itinere. c) Recomendaciones de seguridad en la conducción del vehículo. d) Técnicas de intervención, alteración de la conciencia, parada cardio respiratoria.


- El fuego y el incendio.- Riesgo de incendio.- Seguridad frente a incendios.- Seguridad contra incendios en el proyecto de edificios.- Seguridad contra incendios en los edificios.- La prevención contra incendios.- La detección de incendios y los agentes extintores.- La extinción de incendios: equipos e instalaciones.- Extintores móviles.- El plan de emergencia: conceptos básicos.


234

SEGURIDAD EN LAS ESCUELAST0

912

TRASTORNOS MÚSCULO-ESQUELÉTICOS

T101

2

- Caída de personas.- Accidentes provocados por objetos.- Accidentes por contactos.- Otros riesgos.- Condiciones ambientales en las escuelas.- Organización de emergencias e incendios en las escuelas.- Personal docente: trastornos psicosociales.- Personal docente: trastornos musculares.


- Riesgos músculo-esqueléticos extremidad superior.- Riesgos músculo-esqueléticos extremidad inferior.- Riesgos músculo-esqueléticos extremidad cervical.- Riesgos músculo-esqueléticos extremidad lumbar.


235

CAPACITACIÓN PARA EL DESEMPEÑO DE FUNCIONES DE NIVEL BÁSICOT4

012

Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo. - El trabajo y la salud: los riesgos profesionales. Factor de riesgo. - Daños derivados de trabajo. Los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales. Otras patologías derivadas del trabajo. - Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales. Derechos y deberes básicos en esta materia.Riesgos generales y su prevención. - Riesgos ligados a las condiciones de seguridad. - Riesgos ligados al medio ambiente de trabajo. - La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral. - Sistemas elementales de control de riesgos. Protección colectiva e individual. - Planes de emergencia y evacuación. - El control de la salud de los trabajadores.Riesgos específicos y prevención por sectores de empresas.Elementos básicos de gestión de la prevención de riesgos. - Organismos públicos relacionados con la seguridad y la salud en el trabajo. - Organización del trabajo preventivo: “rutinas” básicas. - Documentación: recogida, elaboración y archivo.Primeros auxilios.


BUENAS PRÁCTICAS PREVENTIVAS EN OFICINAS T6

012

236

Introducción a la prevención de riesgos laborales. - El trabajo y la salud. - Condiciones de trabajo. - Accidente de trabajo. - Enfermedad Profesional. - Factores de riesgo. - La prevención de riesgos laborales y su legislación. - Leyes y Reglamentos.Riesgos generales. - Riesgos Generales. Pantallas de visualización de datos. - Puestos de trabajo que integran PVD. - El sistema informático. - Diseño del puesto: aspectos del mobiliario informático. - La postura de trabajo. - Condiciones ambientales. - Aspectos relativos a la ergonomía del software. - Psicología y organización del trabajo.Factores psicosociales. - Introducción. - Factores psicosociales. - La satisfacción laboral.Socorrismo y primeros auxilios. - Actuación del socorrista y estado del accidentado. - Reanimación o resucitación. - Hemorragias y fracturas. - Quemaduras. - Accidentes por electricidad. - Envenenamientos y lesiones oftalmológicas. - Insolaciones y ataques epilépticos. - Heridas.


BUENAS PRÁCTICAS EN APLICACIÓN DE PRIMEROS AUXILIOS

237

T611

2

BUENAS PRÁCTICAS EN MANIPULACIÓN DE CARGAS

T621

2

- Conceptos básicos.- Heridas.- Fracturas.- Hemorragias.- Reanimación Cardiopulmonar.- Traumatismos.- Otras emergencias.


Conceptos básicos sobre seguridad y salud. - El trabajo y la salud. - Riesgos profesionales. - Factores de riesgo. - Terminología básica. - Marco normativo básico.Manipulación manual y mecánica de cargas. - Manipulación manual de cargas. - Anatomía básica de la columna vertebral y su patología. - Higiene Postural. - Principios dinámicos en la manipulación de cargas. - Carretillas elevadoras. - Plataformas de trabajo en las carretillas elevadoras. - Grúas móviles/ Patinetas.


form

ació

n se

ctor

ial

consejería de la presidencia

240



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Letrados de los Servicios Jurídicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.

¿QUÉ PRETENDE? Clarificar y unificar los criterios de actuación de los letrados en los procedimientos de contratación administrativa a la vista de la nueva regulación de la materia en la Ley de Contratos del Sector Público con las reformas sucesivas producidas en los años 2010 y 2011, desde el preceptivo informe de los pliegos, pasando por la función que le es propia en la mesa de contratación, así como en los posibles incidentes que puedan surgir hasta la firma del contrato y, posteriormente, en su ejecución.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? En Valladolid, en la Consejería de la Presidencia, calle Santiago Alba 1. (1ª convocatoria).¿QUÉ HORARIO TIENE? 2 jornadas de mañana.¿DE QUÉ TRATA? - Jornada 1: Unificación de criterios. - Jornada 2: Actuaciones de Letrados en mesas de contratación.

LA INTERVENCIÓN DE LOS LETRADOS EN LA CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA

2012

PRE0

0220

12PR

E001

LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA EN LAS INSTITUCIONES Y LAS POLÍTICAS COMUNITARIAS. GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN COMUNITARIA

¿QUÉ PRETENDE? Conocimiento de las instituciones, organismos, procesos de toma de decisiones y políticas comunitarias desde un punto de vista práctico. Búsqueda y gestión de la información comunitaria y posibilidades de influencia y participación de las Comunidades Autónomas en las políticas comunitarias.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? En Valladolid, en la Consejería de la Presidencia, calle Santiago Alba 1. (1ª convocatoria).¿QUÉ HORARIO TIENE? 2 jornadas de mañana.¿DE QUÉ TRATA? - Las instituciones y los organismos comunitarios. Composición y funcionamiento. El procedimiento decisorio. - Estrategia 2020 y prioridades y programa de trabajo de la Unión Europea en relación con las prioridades de la Comunidad Autónoma. - Las principales fuentes de información comunitaria: gestión y utilización de las mismas. El itinerario documental del proceso de adopción de decisiones en el seno de la Unión Europea. -Conocimiento del procedimiento de elaboración de las políticas comunitarias y de su implementación práctica; especial referencia a la participación de las Comunidades Autónomas en los comités de la Comisión y los grupos de trabajo del Consejo. - El papel de los órganos consultivos, el Comité de las Regiones y el Consejo Económico y Social en el proceso decisorio de la Unión Europea.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Funcionarios del Cuerpo Superior de la Administración de la Comunidad de Castilla y León relacionados en su trabajo diario con las políticas comunitarias.



241



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Letrados de los Servicios Jurídicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.

¿QUÉ PRETENDE? Unificar los criterios que justifican y posibilitan la intervención de los Letrados de los Servicios Jurídicos de la Comunidad de Castilla y León en los procesos concursales, haciendo valer los derechos de la Hacienda Pública de la Comunidad para el cobro de las cantidades que se le adeudan.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? En Valladolid, en la Consejería de la Presidencia, calle Santiago Alba 1. (1ª convocatoria).¿QUÉ HORARIO TIENE? 2 jornadas de mañana.¿DE QUÉ TRATA? - Jornada 1: Unificación de criterios. - Jornada 2: Coordinación de actuaciones Servicios Jurídicos / Hacienda.

2012

PRE0

03LA INTERVENCIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN DE LA COMUNIDAD EN LOS PROCESOS CONCURSALES EN LA RECLAMACIÓN DE LAS CANTIDADES ADEUDADAS A SU HACIENDA PÚBLICA

form

ació

n se

ctor

ial

CONSEJERÍADE HACIENDA

244


¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR? 60 (15 en cada edición).

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Personal de la Administración de la Comunidad de Castilla y León. Preferentemente, funcionarios, personal laboral y personal estatutario de cualquier grupo de clasificación que ocupen puestos de trabajo en Valladolid cuyo contenido consista en la realización de tareas de gestión económico-presupuestaria para las que sea necesario el conocimiento de la aplicación SICCAL 2.

¿QUÉ PRETENDE? Formar en el manejo de la aplicación de SICCAL 2, en general a aquellas personas que al desempeñar sus tareas en el área de gestión económico-presupuestaria necesiten conocer las funcionalidades que ofrece esta aplicación. La incorporación sucesiva de nuevas funcionalidades y mejoras obliga a mantener una actividad formativa continuada.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?En la Sala de Informática del Edificio de Usos Múltiples I C/ José Cantalapiedra s/n. 47014 VALLADOLID.2012HAC001.- (1ª convocatoria) del 7 al 11 de mayo de 2012.2012HAC002.- (1ª convocatoria) del 14 al 18 de mayo de 2012.2012HAC003.- (1ª convocatoria) del 21 al 25 de mayo de 2012.2012HAC004.- (1ª convocatoria) del 28 de mayo al 1 de junio de 2012.

¿QUÉ HORARIO TIENE? 1º día: De 9,00 a 14:00 horas 2º día: De 9,00 a 14,30 horas 3º día: De 9,00 a 14,30 horas 4º día: De 9,00 a 14,30 horas 5º día: De 9,00 a 13,30 horas

¿DE QUÉ TRATA?

- Introducción. - Terceros. - Ejecución del Presupuesto de Gastos: operatoria. - Proyectos. - Modificaciones de crédito. - Sistema de información.

2012

HAC0

01 A

201

2HAC

004

SICCAL 2 PARA USUARIOS – VALLADOLID

245

GESTIÓN DEL HABILITADO DE CAJA FIJA EN EL SISTEMA DE INFORMACIÓN CONTABLE DE CASTILLA Y LEÓN

2012

HAC0

05 A

201

2HAC

006

SICCAL 2 PARA USUARIOS – PROVINCIAS

¿QUÉ PRETENDE? Formar en el manejo de la aplicación de SICCAL 2, en general a aquellas personas que al desempeñar sus tareas en el área de gestión económico-presupuestaria necesiten conocer las funcionalidades que ofrece esta aplicación. La incorporación sucesiva de nuevas funcionalidades y mejoras obliga a mantener una actividad formativa continuada.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?En la Sala de Informática del Edificio de Usos Múltiples I C/ José Cantalapiedra s/n 47014 VALLADOLID.2012HAC005.- (1ª convocatoria) del 4 al 6 de junio de 2012.2012HAC006.- (1ª convocatoria) del 11 al 13 de junio de 2012.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día: De 9,00 a 14:00 horas. De 16,00 a 20,00 horas. Segundo día: De 9,00 a 14:00 horas. De 16,00 a 20,00 horas. Tercer día: De 9,00 a 14:00 horas. De 16,00 a 19,00 horas.¿DE QUÉ TRATA? - Introducción. -Terceros. - Ejecución del Presupuesto de Gastos: operatoria. - Proyectos. - Modificaciones de crédito. - Sistema de información.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Personal de la Administración de la Comunidad de Castilla y León. Preferentemente, funcionarios, personal laboral y personal estatutario de cualquier grupo de clasificación que ocupen puestos de trabajo en provincias distintas a Valladolid cuyo contenido consista en la realización de tareas de gestión económico-presupuestaria para las que sea necesario el conocimiento de la aplicación SICCAL 2.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Personal de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, tanto en la Administración General como en la Institucional, de cualquier grupo de clasificación que realice tareas de Habilitado de Caja Fija en el sistema de información contable de Castilla y León de la aplicación SICCAL II.

2012

HAC0

07 A

201

2HAC

009

¿QUÉ PRETENDE? El objetivo de estos cursos es formar en el manejo concreto del sistema de información de la aplicación SICCAL II para aquellas personas que desempeñen tareas de Habilitados de Caja Fija.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?En la Sala de Informática del Edificio de Usos Múltiples I C/ José Cantalapiedra s/n 47014 VALLADOLID.2012HAC007.- (1ª convocatoria) del 6 al 8 de marzo de 2012.2012HAC008.- (1ª convocatoria) del 13 al 15 de marzo de 2012.2012HAC009.- (1ª convocatoria) del 20 al 22 de marzo de 2012.¿QUÉ HORARIO TIENE? 1º día: De 9,00 a 14:00 horas. 2º día: De 9,00 a 14,00 horas. 3º día: De 9,00 a 14,00 horas.¿DE QUÉ TRATA? Introducción: - Los Anticipos de Caja Fija en SICCAL. - Operaciones: · Anticipos. · Registro de Facturas. · Operaciones en Metálico: El Sublibro de Caja. · El pago de las facturas. · La Reposición de Fondos. - Sistema de Información.

246



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Personal de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, funcionarios de los Grupos A1, A2 y C1 y personal laboral de los Grupos I, II y III que ocupen puestos de trabajo cuyo contenido consista preferentemente en la tramitación de expedientes de auditoría.

2012

HAC0

13

LA ACTIVIDAD AUDITORA EN EL MARCO DE LOS FONDOS COMUNITARIOS

¿QUÉ PRETENDE? Aportar los conocimientos necesarios de los procedimientos de auditoría y control financiero, imprescindibles para el correcto funcionamiento de la actividad auditora que se ejerce sobre los fondos comunitarios en el ámbito de la Comunidad.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?En la Sala 1 del Edificio de Usos Múltiples I C/ José Cantalapiedra s/n 47014 VALLADOLID. (1ª convocatoria) Del 5 al 7 de marzo de 2012.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día: De 9,00 a 14:00 horas. De 16,00 a 20,00 horas.Segundo día: De 9,00 a 14:00 horas. De 16,00 a 20,00 horas.Tercer día: De 9,00 a 14:00 horas. De 16,00 a 19,00 horas.¿DE QUÉ TRATA? - Aspectos generales. - Metodología, evaluación, planificación y supervisión. - Los procedimientos de auditoría. - El sistema de auditoría única en la política de Cohesión. - Las auditorías de sistemas de gestión y control. - Las auditorías de operaciones. - El seguimiento de irregularidades. - El informe y dictamen anuales.


¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR? 30(15 en cada edición).

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Personal de la Administración de la Comunidad de Castilla y León. Preferentemente, funcionarios, personal laboral y personal estatutario de cualquier grupo de clasificación que realizan tareas de gestión económico-presupuestaria para las que sea necesario la elaboración frecuente de informes y la utilización de las funcionalidades relativas a las consultas del SICCAL 2.

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¿QUÉ PRETENDE? Formar en el manejo concreto del sistema de información con el que cuenta la aplicación SICCAL 2, para un conocimiento en profundidad de las herramientas de las que dispone la aplicación para elaborar consultas e informes.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?En la Sala de Informática del Edificio de Usos Múltiples I C/ José Cantalapiedra s/n 47014 VALLADOLID.2012HAC010.- (1ª convocatoria) del 27 al 29 de marzo de 2012.2012HAC011.- (1ª convocatoria) del 2 al 4 de abril de 2012.2012HAC012.- (1ª convocatoria) del 9 al 11 de abril de 2012.¿QUÉ HORARIO TIENE? 1º día: De 9,00 a 14:00 horas. 2º día: De 9,00 a 14,00 horas. 3º día: De 9,00 a 14,00 horas¿DE QUÉ TRATA? - Introducción. - Sistema de información: · Funcionalidades. · Elaboración de consultas e informes.

SICCAL 2: SISTEMA DE INFORMACIÓN

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14EJERCICIO DEL CONTROL FINANCIERO PERMANENTE EN EL ÁMBITO SANITARIO Y DE LA AUDITORIA PÚBLICA EN EL SECTOR PÚBLICO AUTONÓMICO

¿QUÉ PRETENDE? Aportar los conocimientos necesarios para la ejecución del Control Financiero Permanente sobre la Gerencia Regional de Salud y de la Auditoría Pública sobre el Sector Público autonómico.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?En la Sala 1 del Edificio de Usos Múltiples I C/ José Cantalapiedra s/n 47014 VALLADOLID. (1ª convocatoria) Del 12 al 14 de marzo de 2012.¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día: De 9,00 a 14:00 horas. De 16,00 a 20,00 horas.Segundo día: De 9,00 a 14:00 horas. De 16,00 a 20,00 horas.Tercer día: De 9,00 a 14:00 horas. De 16,00 a 19,00 horas.¿DE QUÉ TRATA? - Marco legal autonómico: Ámbito de aplicación, objeto, contenido, órganos de control, planes anuales. - La planificación: Memoria de planificación. La evidencia. - Muestreo, papeles de trabajo, confirmación a terceros. - El programa de trabajo. Concepto, tipos. - Casos prácticos: Gastos de Personal, Gastos corrientes en bienes y servicios, Existencias, Inmovilizado, Ingresos, Tesorería. - Los informes de Control Financiero Permanente y Auditoría Pública.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Personal de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, funcionarios de los Grupos A1, A2 y C1 y personal laboral de los Grupos I, II y III que ocupen puestos de trabajo cuyo contenido este relacionado con los objetivos de esta actividad formativa.

CONTABILIDAD PRESUPUESTARIA DE INGRESOS Y CONTABILIDAD FINANCIERA EN EL SICCAL 2

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Personal de la Administración de la Comunidad de Castilla y León. Funcionarios, personal laboral y personal estatutario de cualquier grupo de clasificación que realice tareas de gestión económico-presupuestaria como usuario de la aplicación SICCAL II.

¿QUÉ PRETENDE? El objetivo de este curso es formar en los conceptos contables básicos en el sistema de información de la aplicación SICCAL 2, para aquellas personas que al desempeñar sus tareas en el área de gestión económico-presupuestaria necesiten estos conocimientos.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?En la Sala de Informática del Edificio de Usos Múltiples I C/ José Cantalapiedra s/n 47014 VALLADOLID. (1ª convocatoria) Del 18 al 20 de junio de 2012.¿QUÉ HORARIO TIENE? 1º día: De 9,00 a 14:00 horas. 2º día: De 9,00 a 14,00 horas. 3º día: De 9,00 a 14,00 horas.¿DE QUÉ TRATA? - Introducción. - Contabilidad presupuestaria de Ingresos. · Reconocimiento de derechos. · Contabilidad de cobros. · Anulación de documentos de ejercicios cerrados. · Sistema de Información. · Contabilidad Financiera. - Contabilidad no presupuestaria. · Liquidación- compensación de partidas. · Contabilidad con cuentas de IVA. · Sistema de Información.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal técnico (Grupos A1, A2, I y II) con conocimientos previos acreditados de Estadística y del lenguaje de programación R, que no hayan realizado un curso similar en los cuatro años anteriores, teniendo preferencia el personal técnico de la Dirección General de Presupuestos y Estadística.

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TÉCNICAS ESTADÍSTICAS AVANZADAS CON R

¿QUÉ PRETENDE? Formar en el uso avanzado del programa estadístico R para su utilización a la hora de realizar trabajos o informes con contenido estadístico.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?Se realizará en modo de teleformación, con una jornada presencial que tendrá lugar el día 3 de mayo de 2012 en el Aula de Informática del Edificio Administrativo de Usos Múltiples I, C/ José Cantalapiedra 2 de Valladolid.(1ª convocatoria): del 3 de mayo al 8 de junio de 2012.La jornada presencial es de 16:00 a 20:00 horas. ¿DE QUÉ TRATA? - Importación y exportación de datos. - Estructuras de datos. - Tratamiento básico de datos. - Gráficos avanzados. - Simulación. - Muestreo y tratamiento de datos de encuestas. - Elaboración de Informes.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal de la AAPP de la Comunidad de Castilla y León con acceso a SICCAL 2 en su puesto de trabajo, teniendo preferencia, en primer lugar, aquellos destinados en alguna de las tesorerías de la Administración General o Institucional de la Comunidad y, en segundo lugar, los destinados en los servicios de gestión económica, intervenciones delegadas y servicios centrales de la Intervención General.

¿QUÉ PRETENDE?Mostrar una visión global de todas las fases de gestión de tesorería, ordenación formal y material del pago, Caja General de Depósitos, obligaciones fiscales... Todo ello, con el apoyo de la herramienta informática que soporta la gestión tesorera en el ámbito de la Comunidad.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?Sala de Informática del Edificio de Usos Múltiples I, C/ José Cantalapiedra s/n 47014 VALLADOLID. (1ª convocatoria) ¿QUÉ HORARIO TIENE? Primer día, de 10:30 a 14:00 y de 16:30 a 19:30 horas. Segundo y tercer día, de 9:30 a 14:00 y de 16:30 a 19:30 horas. Cuarto día, de 9:30 a 14:00 horas. ¿DE QUÉ TRATA? - Datos maestros. - Ordenación de pagos. - Conciliación bancaria. - Gestión de caja. - Pagos automáticos. - Caja General de Depósitos. - Embargos y deuda. - Registro de facturas. - Sistema de información. - Información fiscal.

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16GESTIÓN DE TESORERÍA

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FORMACIÓN DELPERSONAL INFORMÁTICO

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¿CUÁNTO DURA? 45 horas (30 horas presenciales y 15 en teleformación).


¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal técnico informático y de telecomunicaciones dependiente de la Dirección General de Atención al Ciudadano, Calidad y Modernización y resto de personal técnico informático de la Administración de la Comunidad de Castilla y León. Preferentemente grupo III.

¿QUÉ PRETENDE?Describir los componentes de Office 2010, centrándose en las novedades respecto a versiones anteriores, en concreto en los módulos: OneNote, Publisher, SharePoint, Access e InfoPath.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? En Valladolid, Aulario de Revista Formación en C/ de la Cadena 18. (2ª convocatoria) 17,18,19 de Septiembre y 17 y 18 de Octubre.¿DE QUÉ TRATA? - Módulo 1 Introducción a Office 2010. - Módulo 2 Novedades y mejoras de los programas básicos de Office 2010. - Módulo 3 Novedades y mejoras de otros programas de Office 2010.

¿QUÉ PRETENDE?Describir los componentes de Ms Exchange Server 2010. Conocer los servicios de comunicación ofrecidos.Identificar problemas de instalación / actualización de componentes. Familiarizarse con el nuevo interface de usuario Office Fluent. Desarrollar destrezas sobre Ms Office Outlook 2010. Dar soporte técnico a usuarios de Ms Office System 2010.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? En Valladolid, Aulario de Revista Formación en C/ de la Cadena 18. (1ª convocatoria) Del 16 al 18 de Abril.Horarios: Día 16 de 10:00 a 15:00. Día 17 de 8:00 a 15:00. Día 18 de 8:00 a 14:00.¿DE QUÉ TRATA? - Componentes de MS Exchange Server 2010. - Identificar problemas de instalación de componentes. - Nuevo interface de usuario Office Fluent. - Dar soporte técnico a usuarios de MS Office System 2010. - Herramientas y procedimientos para compatibilidad con versiones anteriores. - Funciones colaborativas de SharePoint 2010 combinado con MS Office System 2010.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal técnico informático y de telecomunicaciones dependiente de la Dirección General de Atención al Ciudadano, Calidad y Modernización y resto de personal técnico informático de la Administración de la Comunidad de Castilla y León. Preferentemente grupo III.

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ACTUALIZACIÓN SOPORTE TÉCNICO APLICACIONES MS OFFICE 2010 – MODALIDAD MIXTA –

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18CLIENTE DE MENSAJERÍA MS OFFICE OUTLOOK 2010

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal técnico informático y de telecomunicaciones dependiente de la Dirección General de Atención al Ciudadano, Calidad y Modernización y resto de personal técnico informático de la Administración de la Comunidad de Castilla y León. Preferentemente grupos I, II, A1 y A2.

¿CUÁNTO DURA? 20 horas(12 horas presenciales y 8 en teleformación).




¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal técnico informático y de telecomunicaciones dependiente de la Dirección General de Atención al Ciudadano, Calidad y Modernización y resto de personal técnico informático de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.

TALLER DE TENDENCIAS EN CLOUD COMPUTING – MODALIDAD MIXTA –

¿QUÉ PRETENDE?Exponer el estado del arte del “Cloud Computing” en el momento actual.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?En Valladolid, Aulario de Revista Formación en C/ de la Cadena 18.2012HAC021: (1ª convocatoria), 7 y 21 de Mayo. 2012HACO22: (2ª convocatoria), 29 de Octubre y 12 de Noviembre.Horarios: Todos los días de 9:00 a 15:00¿DE QUÉ TRATA? - La potencia de la Nube. - ¿Qué es una nube privada? - Soluciones de nube privada. - Microsoft Solution para nube privada.

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20MS WINDOWS 7 PARA PROFESIONALES DE TI

¿QUÉ PRETENDE?Características diferenciales de Windows 7 para técnicos formados en entornos anteriores.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?En Valladolid, Aulario de Revista Formación en C/ de la Cadena 18. (1ª convocatoria) del 2 al 4 de Abril.Horarios: Día 2 de 10:00 a 15:00. Día 3 de 8:00 a 15:00. Día 4 de 8:00 a 14:00.¿DE QUÉ TRATA? - Seguridad y control del Sistema Operativo Windows 7. - Redes y recursos compartidos Windows 7. - Solución de problemas y soporte técnico.

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¿CUÁNTO DURA? 27 horas (18 presenciales + 9 en teleformación).



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INICIACIÓN A LA VIRTUALIZACIÓN CON SERVIDORES DE TECNOLOGÍAS HYPER-V – MODALIDAD MIXTA –

¿QUÉ PRETENDE?Introducción a la virtualización de servidores.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?En Valladolid, Aulario de Revista Formación en C/ de la Cadena 18. (1ª convocatoria) 9, 10 y 24 de Abril.Horario: Días 9 y 24: de 9:30 a 15:00. Día 10: de 8:00 a 15:00.¿DE QUÉ TRATA?Este curso enseña a los estudiantes a implementar y administrar Windows Server 2008 Hyper-V. Presenta además a los participantes, a título informativo, otras tecnologías de virtualización como System Center Virtual Machine Manager (SMM).




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¿QUÉ PRETENDE?Difundir tecnologías de Virtualización de escritorios.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?En Valladolid, Aulario de Revista Formación en C/ de la Cadena 18. (2ª convocatoria) 8, 9 y 22 de Octubre.Horarios: Días 8 y 22: de 9:30 a 15:00. Día 9: de 8:00 a 15:00.¿DE QUÉ TRATA? - Conceptos acerca de Virtual PC. - Implementar. - Utilizar. - Administrar .

VIRTUALIZACIÓN DE ESCRITORIOS CON MS VIRTUAL PC/ WINDOWS VIRTUAL PC. ORACLE VIRTUAL BOX Y VMWARE – MODALIDAD MIXTA –

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25INFRAESTRUCTURAS DE ESCRITORIO VIRTUAL (MICROSOFT VDI) – MODALIDAD MIXTA–

¿QUÉ PRETENDE?Impulsar el conocimiento sobre infraestructuras de Escritorio Virtual.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?En Valladolid, Aulario de Revista Formación en C/ de la Cadena 18. (1ª convocatoria) 4, 5, 6, 28 y 29 de Junio.Horarios: Días 4 y 28 de 10:00 a 15:00. Día 5: de 8:00 a 14:00. Días 6 y 29: de 8:00 a 14:30.¿DE QUÉ TRATA? - Overview of Desktop Virtualization Scenarios. - Implementing Windows Virtual PC and Windows XP Mode. - Implementing Microsoft Enterprise Desktop Virtualization. - Configuring and Deploying MED-V Images. - Managing a MED-V Deployment. - Implementing Microsoft Application Virtualization. - Planning and Deploying App-V Clients. - Managing and Administering Application Virtualization. - Sequencing Applications for Virtualization. - Configuring Remote Desktop Services and RemoteApp. - Implementing User State Virtualization. - Configuring Virtual Desktop Infrastructure. - Summary of Desktop Virtualization Technologies.


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MICROSOFT POWERSHELL 2.0

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal técnico informático y de telecomunicaciones dependiente de la Dirección General de Atención al Ciudadano, Calidad y Modernización y resto de personal técnico informático de la Administración de la Comunidad de Castilla y León. Preferentemente Técnicos de Sistemas Operativos y Redes.

¿QUÉ PRETENDE?Dar un curso de programación con orientación a Sistemas, para permitir la sistematización y automatización del trabajo en dicho área.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?En Valladolid, Aulario de Revista Formación en C/ de la Cadena 18. (1ª convocatoria) 18 al 22 de Junio.Horarios: Día 18 de 10:00 a 15:00. Días 19, 20 y 21 de 9:00 a 14:00. Día 22 de 8:00 a 13:00.¿DE QUÉ TRATA? - Fundamentos de Windows PowerShell 2.0. - Entendiendo y formateando el sistema. - Los CMDLETS del núcleo de PowerShell. - WMI. - Automatizando la administración. - Scripts en PowerShell. - Administración remota y trabajos en Background. - Avisos y trucos avanzados. - Automatizando WS 2008 R2. - Revisando y reusando Scripts. - Escribiendo tus propios Scripts.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal técnico informático y de telecomunicaciones dependiente de la Dirección General de Atención al Ciudadano, Calidad y Modernización y resto de personal técnico informático de la Administración de la Comunidad de Castilla y León. Preferentemente puestos orientados a administración de bases de datos.



¿QUÉ PRETENDE?Formar en administración de SQL Server de Microsoft debido al auge de esta herramienta en el mercado de software actual.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?En Valladolid, Aulario de Revista Formación en C/ de la Cadena 18.(1ª convocatoria) 26 al 30 de Marzo.Horarios: Día 26 de 10:00 a 15:00. Días 27, 28 y 29 de 9:00 a 14:00. Día 30 de 8:00 a 13:00.

¿DE QUÉ TRATA? - Introducción al conjunto de herramientas de SQL Server. - Requerimientos de instalación SQL Server 2008 R2. - Instalar y configurar. - Trabajando con bases de datos. - Modelos de recuperación. - Copias de seguridad. - Restaurando el sistema. - Importación y exportación de datos. - Usuarios autenticados y autorizados. - Asignación de Roles. - Autorizando a usuarios el acceso a recursos. - Auditoría en el Servidor. - Automatizando la gestión. - Configurando la seguridad del agente SQL. - Alertas y notificaciones para monitorización. - Rendimiento. - Traceado de sentencias SQL. - Monitorización. - Gestionando varios servidores. - Problemas comunes.

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27SQL SERVER 2008

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28RED DE DATOS DE LA JCYL

¿QUÉ PRETENDE?Conocer la estructura de la red de datos de la Junta de Castilla y León.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?En Valladolid, sala con ordenadores de ESAUM-II. Del 12 al 16 de marzo.(1ª convocatoria)¿DE QUÉ TRATA? - Introducción. Estructura y funciones del Servicio de Red Corporativa. - Conceptos generales sobre Telemática. - Protocolo TCP/IP en la Junta de Castilla y León. - Sistemas de Cableado Estructurado. - Redes Inalámbricas. - LAN en la Junta de Castilla y León. - Gestión de Redes. - Teoría de las tecnologías WAN: Servicios de Telecomunicaciones. - Arquitectura de la Red de Datos de la Junta de Castilla y León. - Evolución de la red de datos de la Junta de Castilla y León.







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USO EFICAZ DE SSI

¿QUÉ PRETENDE?Conocer las capacidades de la herramienta SSI y los distintos elementos que la componen, para optimizar y rentabilizar su uso.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012HAC029: (1ª convocatoria) En Salamanca, los días 2 y 3 de Mayo.2012HAC030: (1ª convocatoria) En Zamora, los días 9 y 10 de Mayo.2012HAC031: (1ª convocatoria) En Burgos, los días 23 y 24 de Mayo.2012HAC032: (1ª convocatoria) En León, los días 30 y 31 de Mayo.Horario: todos los días de 8:30 a 14:30.¿DE QUÉ TRATA? - Introducción. - Conceptos generales. - Flujo de trabajo: Desde el usuario final hacia los Servicios. - Elementos de mejora. - Soluciones colaborativas.OBSERVACIONES: Cada edición está destinada a alumnos destinados en la provincia de impartición.

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PRIMEROS AUXILIOS DEL PC20

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¿QUÉ PRETENDE?Actualizar conocimientos sobre la resolución correcta de fallos de hardware en equipos de puesto estándar.Actualización y resolución de incidencias en portátiles.Prevención de desastres, imágenes restauración.Puesta al día de los modelos del parque de la junta y sus características.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?2012HAC033: (1ª convocatoria) En Valladolid, sala con ordenadores de ESAUM-II, los días 7 y 8 de Marzo.

Horario: todos los días de 8:30 a 14:30 horas.

2012HAC034: (1ª convocatoria) En Valladolid, sala con ordenadores de ESAUM-II, los días 6 y 7 de Junio.

Horario: Día 6 de 10:00 a 15:00. Día 7 de 8:00 a 15:00.

¿DE QUÉ TRATA? - Estructura y componentes del PC. - Precauciones en el trabajo. - Portátiles, tipos mantenimiento y actualización. - Pc´s mantenimiento y actualización. - Comunicación eléctrica. - Carga de imágenes, volcado. - Windows 7 solución a problemas de compatibilidad. - Eliminación de virus en el pc. - Reciclaje informático. - Parque informático de la Junta.

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¿QUÉ PRETENDE?En el curso se describirán los procesos que conforman este modelo de gestión de servicios de tecnologías de la información y la manera en que han sido implantados en la Administración de nuestra Comunidad. Se realizarán ejercicios prácticos en torno a los procesos y actividades más significativos.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?2012HAC035: (1ª convocatoria) En Valladolid, sala sin ordenadores de ESAUM-II, los días 9 al 13 de Abril.

Horario: todos los días de 8:30 a 14:30 horas.

2012HAC036: (1ª convocatoria) En Valladolid, sala sin ordenadores de ESAUM-II, los días 11 al 15 de Junio.

Horario: Día 11 de 10:00 a 15:00. Días 12,13 y 14 de 8:00 a 15:00. Día 15 de 8:30 a 13:00.

¿DE QUÉ TRATA? - Introducción a ITIL y Ciclo de vida del Servicio. - Conceptos Básicos. Definición de servicio y su ciclo de vida. Procesos y Actividades. - Ejercicio Práctico: Elaboración de un documento de Política de Gestión. - Estrategia del Servicio y Mejora Continua del Servicio. - Gestión Financiera. Gestión de la Cartera de Servicios. Gestión de la Demanda. - Proceso de Mejora de CSI. Informes del Servicio. - Implantación de estos procesos en los Servicio de Informática de la Junta de Castilla y León. - Diseño del Servicio. Transición del Servicio. - Gestión del Catálogo de Servicios. Gestión del Nivel de Servicio. Gestión de la Capacidad. Gestión de la Continuidad de los Servicios. Gestión de la Seguridad. Gestión de proveedores. - Gestión de cambios. Gestión de la Configuración y Activos del Servicio. Gestión de Entregas y Despliegues. Validación y pruebas del servicio. Gestión del Conocimiento. - Implantación de estos procesos en los Servicios de Informática de la Junta de Castilla y León. - Ejercicio Práctico: Elaboración de un Acuerdo de Nivel de Servicio. Diseño lógico de una CMDB. - Operación del Servicio (Parte I). - Gestión de Incidencias. Gestión de Peticiones. Gestión de Problemas. Gestión de Accesos. - Implantación de estos procesos en los Servicio de Informática de la Junta de Castilla y León. - Ejercicio Práctico: Documentación del proceso de gestión de peticiones sobre una aplicación informática para el sistema SSI del CAU. - Operación del Servicio (Parte II). - Gestión de Eventos. Monitorización y Control. Operaciones de TI. Centro de Servicio al Usuario. - Implantación de estos procesos en los Servicios de Informática de la Junta de Castilla y León. - Ejercicio Práctico: Documentación del proceso de gestión de eventos sobre una aplicación informática para el sistema OVO.

ITIL 3.020

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LOPD ADECUACIÓN Y CUMPLIMIENTO

¿QUÉ PRETENDE?Aplicación práctica de la LOPD en la Administración de la Comunidad Autónoma de Castilla y León.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?En Valladolid, sala sin ordenadores de ESAUM-II. (2ª convocatoria) los días 8 y 9 de Octubre.Horarios: Día 18 de 10:00 a 15:00. Día 19 de 8:00 a 15:00.¿DE QUÉ TRATA? - Figuras LOPD. - Definiciones de datos personales. - Documento de seguridad. - Medidas de protección. - Auditoria LOPD. - Funciones de la Agencia de Protección de Datos. - Responsabilidades. - Cesión - Gestión de Proveedores. - Contratos. - Ejemplos prácticos.




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¿QUÉ PRETENDE?La presente acción formativa pretende proporcionar una base teórica aplicable a la traducción y comprensión de textos informáticos. La metodología del curso es eminentemente práctica, se analizarán las características de los textos informáticos basándose siempre en textos ejemplo. Tanto las nociones teóricas impartidas como los ejercicios a realizar se basarán en lecturas concretas. El objetivo primordial será la lecto-comprensión y la traducción directa (de Inglés a Español), aunque se darán nociones sobre traducción inversa y se potenciará la comprensión auditiva de este tipo de textos.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?En Valladolid, sala sin ordenadores de ESAUM-II. (1ª convocatoria) del 7 al 11 de Mayo.Horarios: Día 7 de 10:30 a 15:00. Días 8, 9 y 10 de 8:00 a 15:00. Día 11 de 8:30 a 13:00.¿DE QUÉ TRATA? - La traducción de textos informáticos: consejos específicos. - Características de los textos informáticos. - Estructura del texto. - Estructura de las oraciones. - Estrategias para simplificar oraciones. - Desviaciones del Inglés estándar. - El sub-lenguaje informático. - Prácticas de interpretación de textos informáticos. - Referencias teóricas. - Lecturas y ejercicios.

TRADUCCIÓN DE TEXTOS TÉCNICOS PARA IT

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NOCIONES DEL ESQUEMA NACIONAL DE SEGURIDAD20

12HA

C039

¿QUÉ PRETENDE?Familiarizarse con los conceptos técnicos que se derivan de la obligación de cumplimiento del Esquemas Nacional de Seguridad.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?En Valladolid, sala sin ordenadores de ESAUM-II. (2ª convocatoria) los días 15 y 16 de Octubre.Horarios: Día 15 de 10:00 a 15:00. Día 16 de 8:00 a 15:00.¿DE QUÉ TRATA? - Plazos de aplicación del ENS. - Definiciones RD 3/2010: Información, sistemas de información. - Figuras y responsabilidades del ENS (Esquema Nacional de Seguridad). - Valoración y clasificación de los sistemas de información. - Ejemplo de implantación.




PRINCIPIOS DE SEGURIDAD DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN

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¿QUÉ PRETENDE?Visión introductoria sobre los diferentes aspectos de la Seguridad de la Información.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?En Valladolid, sala sin ordenadores de ESAUM-II. (1ª convocatoria) los días 25 y 26 de Abril.Horarios: Día 25 de 10:00 a 15:00. Día 26 de 8:00 a 15:00.¿DE QUÉ TRATA? - Principios de seguridad generales. - Protección de datos personales. - Inscripción de ficheros de datos personales de la JCyL. - Sistemas de Gestión de Seguridad de la Información. - Seguridad Documental en la JCyL. - Análisis y Gestión de Riesgos. - Esquema Nacional de Seguridad.

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¿QUÉ PRETENDE?Un estudio introductorio de la programación de dispositivos móviles y sus alternativas en la actualidad.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?En Valladolid, sala con ordenadores de ESAUM-II. (1ª convocatoria) del 18 al 22 de Junio.Horarios: Día 18 de 10:30 a 15:00. Días 19, 20 y 21 de 8:00 a 15:00. Día 22 de 8:30 a 13:00.

¿DE QUÉ TRATA? - Situación pasada, presente, futura. - Hardware. - Software. - Evolución del acceso a datos. - Interfaz de usuario. - Diferencias con respecto a aplicaciones de escritorio. - Comparativa entre diferentes plataformas de programación móviles. - Tecnologías de programación actuales de dispositivos móviles, analizando de cada una de ellas. - Características de la plataforma. - Entorno de desarrollo. - Comercialización. - Prueba de arquitecturas de programación móviles. - Android. - Java, Eclipse + ADT. - Android Market. - Windows Phone. - .NET Compact Framework, Visual Studio .NET. - Otros. - Java Micro Edition: - Java, Java Platform ME SDK, Eclipse, Netbeans. - IOS (Iphone/ ipad): - Objective-C. - Apple Store. - Symbian: - C++. Symbian SDK. - MeeGo: - MeeGo SDK. - Web OS: - webOS SDK. - Palm® App Catalog. - Otras arquitecturas.

INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN DE TECNOLOGÍAS MÓVILES

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¿QUÉ PRETENDE?Proporcionar el conocimiento y las aptitudes necesarios para planear y diseñar una solución de Microsoft Office SharePoint Server 2007. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Teleformación, entre los días 11 y 29 de Junio.¿DE QUÉ TRATA? - La colección incluye los cursos siguientes: · Diseño de conjuntos de servidores y topologías en Office SharePoint Server 2007. · Diseño de soluciones de sitios web, búsqueda y administración de documentos. · Diseño de soluciones de inteligencia empresarial para Office SharePoint Server 2007. · Diseño de InfoPath Forms Services en Microsoft Office SharePoint Server 2007. · Diseño de la seguridad y la autenticación en Office SharePoint Server 2007. · Diseño de Enterprise Search en Microsoft Office SharePoint Server 2007. · Diseño del rendimiento y la capacidad en Office SharePoint Server 2007.

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42DISEÑO DE UNA SOLUCIÓN MICROSOFT OFFICE SHAREPOINT SERVER 2007 –TELEFORMACIÓN –

form

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n se

ctor

ial

consejería deeconomía y empleo

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Grupos A1 y A2 de la Escala de Seguridad e Higiene en el Trabajo y Técnicos de los Grupos A1 y A2 de la Dirección General del Medio Natural. (Se dará prioridad a las solicitudes correspondientes a los Grupos A1 y A2 de la Escala de Seguridad e Higiene en el Trabajo).

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02



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Grupos A1 y A2, Escala Seguridad e Higiene en el Trabajo de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN EL SECTOR AGRARIO Y FORESTAL DE CASTILLA Y LEÓN

¿QUÉ PRETENDE?Proporcionar a los alumnos un conocimiento actualizado del estado de la prevención de riesgos laborales en el sector agrario y forestal de Castilla y León. Exponer todos los temas de prevención de riesgos relacionados con este sector para dar herramientas prácticas a los alumnos para mejorar la seguridad de ese sector en Castilla y León.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?Castillo de la Mota (Medina del Campo). Valladolid. (1ª convocatoria) Del 5 al 8 de junio de 2012.¿DE QUÉ TRATA?

- Situación actual de la prevención de riesgos en el sector agrario y forestal. Siniestralidad. Legislación aplicable. Riesgos en el sector. Utilización segura de tractores y otras máquinas agrícolas y forestales. Utilización de productos fitosanitarios. Seguridad en labores específicas e invernaderos. Equipos de protección individual. Vigilancia de la salud y enfermedades profesionales. Organización de la prevención en las empresas agrarias. Programas de la Junta. Grupo de Trabajo del Sector Agrario de la CNSST. Visita a explotaciones y casos prácticos.

2012

EYE0

01

¿QUÉ PRETENDE?Proporcionar herramientas que permitan evaluar los puestos de trabajo desde el punto de vista ergonómico a fin de evitar los trastornos musculoesqueléticos. Objetivos específicos: Conocimiento de métodos de evaluación de riesgos ergonómicos, técnicas para su aplicación y capacidad de selección del método más adecuado en cada caso.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?Castillo de la Mota (Medina del Campo). Valladolid.(1ª convocatoria) del 14 al 15 de marzo de 2012.¿DE QUÉ TRATA? - Ergonomía y prevención de riesgos laborales. - Agentes causantes de los trastornos musculoesqueléticos y procedimientos técnicos para su control. - Métodos de evaluación ergonómica de puestos de trabajo. - Comparación de métodos de evaluación del riesgo ergonómico. - La elección del método ergonómico.

METODOLOGÍAS ERGONÓMICAS PARA LA PREVENCIÓN DE LOS TRASTORNOS MUSCULOESQUELÉTICOS

265





¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Cuerpo de Ingenieros Industriales e Ingenieros Técnicos Industriales de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.

NUEVO REGLAMENTO DE INSTALACIONES FRIGORÍFICAS (R.D.138/2011)20

12EY

E003

¿QUÉ PRETENDE?Proporcionar a los alumnos formación sobre el nuevo reglamento de instalaciones frigoríficas, de reciente entrada en vigor, porque establece un nuevo marco en lo referente a la tramitación administrativa de este tipo de instalaciones y en lo concerniente a los agentes implicados en el diseño, mantenimiento, revisión e inspección de las mismas. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?En el Castillo de la Mota (Medina del Campo). Valladolid (1ª convocatoria) del 27 de febrero al 1 de marzo de 2012.¿DE QUÉ TRATA?

- Real Decreto 138/2011, Reglamento de instalaciones frigoríficas y sus instrucciones técnicas complementarias.- Instrucciones de la Junta de Castilla y León sobre aplicación del R.D. 138/2011, reglamento de Seguridad de instalaciones frigoríficas en Castilla y León.

2012

EYE0

04

INSPECCIONES DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y PROCEDIMIENTO SANCIONADOR

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Cuerpo de Ingenieros Industriales e Ingenieros Técnicos Industriales de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.

¿QUÉ PRETENDE?Capacitar al alumno para realizar inspecciones de seguridad industrial, y conocer el procedimiento sancionador derivado de la Ley 21/1992 de Industria y de la Ley 3/1990 de Seguridad Industrial de Castilla y León. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?En el Castillo de la Mota (Medina del Campo). Valladolid (2ª convocatoria) del 26 al 29 de noviembre de 2012.¿DE QUÉ TRATA?Sobre los procedimientos de inspección técnica según los diferentes reglamentos industriales y, en caso de infracciones administrativas, conocer el procedimiento sancionador previsto en la Ley de Industria estatal y la de Seguridad Industrial de Castilla y León.

form

ació

n se

ctor

ial

SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO

CONSEJERÍA DE economíay empleo

268

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal del Servicio Público de Empleo de Castilla y León que realice funciones para las que sea necesario el conocimiento de los contenidos del curso.



MANEJO DEL SISTEMA SICAS. NIVEL INICIAL – TELEFORMACIÓN –

2012

ECY0

02

¿QUÉ PRETENDE?Mejorar la cualificación del personal del Servicio Público de Empleo para el desempeño eficaz de su puesto de trabajo que redunde en el incremento de la productividad del empleo público.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) A determinar en función de las condiciones personales y profesionales específicas de los alumnos seleccionados. Teleformación.¿DE QUÉ TRATA? - Aspectos técnicos de la aplicación informática SICAS. - Potencialidad en el ámbito de la gestión del Servicio Público de Empleo. - Flujos de procedimientos incorporados en la aplicación. Descripción teórica y manejo práctico.




2012

ECY0

01

¿QUÉ PRETENDE?Mejorar la cualificación del personal del Servicio Público de Empleo para el desempeño eficaz de su puesto de trabajo que redunde en el incremento de la productividad del empleo público.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) A determinar en función de las condiciones personales y profesionales específicas de los alumnos seleccionados. ¿DE QUÉ TRATA?

- Marco Jurídico regulador de los documentos administrativos de contratación laboral y cotización social.- Análisis y conocimiento de los documentos aportados por los interesados en los procedimientos de expedientes de Políticas Activas de Empleo.- Casos prácticos de resolución de incidencias planteadas por la interpretación de la documentación.

INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE DOCUMENTACIÓN ADMINISTRATIVA DE CONTRATACIÓN LABORAL Y COTIZACIÓN SOCIAL CON RELEVANCIA PARA LA TRAMITACIÓN DE EXPEDIENTES DE POLÍTICAS ACTIVAS DE EMPLEO

269






2012

ECY0

04

¿QUÉ PRETENDE?Mejorar la cualificación del personal del Servicio Público de Empleo para el desempeño eficaz de su puesto de trabajo que redunde en el incremento de la productividad del empleo público.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) A determinar en función de las condiciones personales y profesionales específicas de los alumnos seleccionados. Teleformación.¿DE QUÉ TRATA? - Aspectos técnicos de la aplicación informática SEGUIFOR II. - Potencialidad en el ámbito de la gestión del Servicio Público de Empleo. - Flujos de procedimientos incorporados en la aplicación. Descripción teórica y manejo práctico.

MANEJO DEL SISTEMA SEGUIFOR II. NIVEL INICIAL – TELEFORMACIÓN –


MANEJO DEL SISTEMA SICAS. NIVEL AVANZADO

¿QUÉ PRETENDE?Mejorar la cualificación del personal del Servicio Público de Empleo para el desempeño eficaz de su puesto de trabajo que redunde en el incremento de la productividad del empleo público.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) A determinar en función de las condiciones personales y profesionales específicas de los alumnos seleccionados.¿DE QUÉ TRATA? - Aspectos técnicos avanzados de la aplicación informática SICAS.- Potencialidad en el ámbito de la gestión del Servicio Público de Empleo.- Flujos de procedimientos incorporados en la aplicación. Descripción teórica y manejo práctico.

2012

ECY0

03

270




2012

ECY0

06

¿QUÉ PRETENDE?Mejorar la cualificación del personal del Servicio Público de Empleo para el desempeño eficaz de su puesto de trabajo que redunde en el incremento de la productividad del empleo público.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) A determinar en función de las condiciones personales y profesionales específicas de los alumnos seleccionados.¿DE QUÉ TRATA? - Aspectos técnicos de la aplicación informática SYCE. - Potencialidad en el ámbito de la gestión del Servicio Público de Empleo. - Flujos de procedimientos incorporados en la aplicación. Descripción teórica y manejo práctico.




MANEJO DEL SISTEMA SYCE. EXPEDIENTES DE PROGRAMAS DE EMPLEO

2012

ECY0

05

¿QUÉ PRETENDE?Mejorar la cualificación del personal del Servicio Público de Empleo para el desempeño eficaz de su puesto de trabajo que redunde en el incremento de la productividad del empleo público.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) A determinar en función de las condiciones personales y profesionales específicas de los alumnos seleccionados.¿DE QUÉ TRATA? - Aspectos técnicos avanzados de la aplicación informática SEGUIFOR II. - Potencialidad en el ámbito de la gestión del Servicio Público de Empleo. - Flujos de procedimientos incorporados en la aplicación. Descripción teórica y manejo práctico.

MANEJO DEL SISTEMA SEGUIFOR II. NIVEL AVANZADO

271






2012

ECY0

08

¿QUÉ PRETENDE?Mejorar la cualificación del personal del Servicio Público de Empleo para el desempeño eficaz de su puesto de trabajo que redunde en el incremento de la productividad del empleo público.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) A determinar en función de las condiciones personales y profesionales específicas de los alumnos seleccionados.¿DE QUÉ TRATA?

- Análisis de las particularidades de gestión contable de los programas de subvenciones de formación y empleo.- Implicaciones prácticas en la gestión ordinaria de las unidades administrativas de Servicio Público de Empleo de Castilla y León.- Resolución de casos prácticos de diferentes fases del procedimiento de gestión contable de programas de subvenciones de formación y empleo empleando las herramientas informáticas adecuadas.

LA GESTIÓN FINANCIERA DE LA PROGRAMACIÓN DE LA FORMACIÓN PARA EL EMPLEO GESTIONADA DE FORMA DIRECTA POR EL SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO DE CASTILLA Y LEÓN

LA GESTIÓN FINANCIERA DE LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN Y EMPLEO GESTIONADOS A TRAVÉS DE SUBVENCIONES PÚBLICAS

2012

ECY0

07

¿QUÉ PRETENDE?Mejorar la cualificación del personal del Servicio Público de Empleo para el desempeño eficaz de su puesto de trabajo que redunde en el incremento de la productividad del empleo público.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) A determinar en función de las condiciones personales y profesionales específicas de los alumnos seleccionados.¿DE QUÉ TRATA?

- Análisis de las particularidades de gestión contable de los programas de subvenciones de formación y empleo.- Implicaciones prácticas en la gestión ordinaria de las unidades administrativas de Servicio Público de Empleo de Castilla y León.- Resolución de casos prácticos de diferentes fases del procedimiento de gestión contable de programas de subvenciones de formación y empleo empleando las herramientas informáticas adecuadas.


form

ació

n se

ctor

ial

CONSEJERÍA DE FOMENTO Y MEDIO AMBIENTE

274

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Obligatorio para Agentes mediambientales de la Administración de la Comunidad de Castilla y León de nueva incorporación, que no hayan recibido el curso básico (AGM1) o similar.


¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR? 60 (20 por edición).

2012

FYM

002

A 20

12FY

M00

4

¿QUÉ PRETENDE?Capacitar para las operaciones de ataque al incendio forestal utilizando su vehículo con criterios de seguridad y eficacia. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?Lugar a determinar según la procedencia de los alumnos.2012FYM002: (2ª convocatoria) Del 4-5 de julio de 2012.2012FYM003: (2ª convocatoria) Del 9-10 de julio de 2012.2012FYM004: (2ª convocatoria) Del 11-12 de julio de 2012.¿DE QUÉ TRATA?- Organización y funcionamiento del operativo regional.- Conocimientos básicos de incendios forestales y comportamiento del fuego.- Características, manejo y mantenimiento del vehículo y sus equipos.- Protocolos de actuación y técnicas de extinción.- Prevención de riesgos y seguridad.

CAPACITACIÓN PARA CONDUCTORES Y PEONES DE VEHÍCULOS AUTOBOMBA CONTRA INCENDIOS FORESTALES (AUT.0)



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Obligatorio para Agentes mediambientales de la Administración de la Comunidad de Castilla y León de nueva incorporación, que no hayan recibido el curso básico (AGM1) o similar.

2012

FYM

001

¿QUÉ PRETENDE?Capacitar a los Agentes en el desempeño de las funciones propias del Jefe de extinción en incendios forestales, con especial atención a los criterios de seguridad del operativo a su cargo. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?León. (2ª convocatoria) Octubre - noviembre 2012.¿DE QUÉ TRATA?

- Normativa y sistema de organización y funcionamiento del operativo regional.- Análisis del comportamiento del incendio y planificación de la extinción.- Medios de extinción.- Elaboración de informes de incendios y partes.

CURSO BÁSICO PARA AGENTES MEDIOAMBIENTALES Y FORESTALES EN INCENDIOS FORESTALES (AGM1) – MODALIDAD MIXTA –

275





¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Técnicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León que realicen guardias de incendios y tengan al menos dos años de experiencia como TG.

2012

FYM

007

¿QUÉ PRETENDE?Revisar las funciones propias del Director Técnico de Extinción y Jefe de Jornada en extinción de incendios forestales, aplicándolas a la resolución de emergencias complejas. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) León, del 4 al 8 de junio de 2012.¿DE QUÉ TRATA?

- Revisión de funciones del Técnico como Director Técnico de la Extinción y Jefe de Jornada: PMA, CPM y CAM.- Revisión aplicada de la metodología de planificación de la extinción, características y utilización de los medios.- Seguridad en la extinción.- Análisis del riesgo de incendio forestal, medidas de anticipación a situaciones de elevado riesgo.- Técnicas de gestión de equipos humanos: liderazgo, comunicación y trabajo en equipo.- Respuesta ante emergencias complejas: grandes incendios e incendios simultáneos.

CURSO AVANZADO PARA TÉCNICOS EN INCENDIOS FORESTALES (TEC.2) – MODALIDAD MIXTA

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Obligatorio para escuchas de incendios de puestos fijos de vigilancia de la Administración de la Comunidad de Castilla y León de nueva incorporación.

CAPACITACIÓN PARA VIGILANTES EN INCENDIOS FORESTALES (VIG.0)20

12FY

M00

5 Y

2012

FYM

006

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir los conocimientos básicos para ejercer su labor con criterios de seguridad y eficacia.Conocer el procedimiento de trabajo en un puesto de vigilancia de incendios forestales. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?2012FYM005: (2ª convocatoria) Valladolid, 17 de julio de 2012.2012FYM006: (2ª convocatoria) Rabanera del Pinar (Burgos), 19 de julio de 2012.¿DE QUÉ TRATA? - Organización y funcionamiento del operativo regional. - Conocimientos básicos de incendios forestales y comportamiento del fuego. - Cartografía, orientación y meteorología. - Comunicaciones. - Procedimientos de trabajo. - Prevención de riesgos y seguridad.

276



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Ingenieros de Montes y/o Ingenieros Técnicos Forestales de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.

2012

FYM

009

CONTROL DE MATERIAL FORESTAL DE REPRODUCCIÓN PARA TÉCNICOS

¿QUÉ PRETENDE?Actualizar conceptos para el control de los MFR + adecuación a la normativa.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) Octubre - noviembre 2012.¿DE QUÉ TRATA?

- Introducción MFR.- Normativa aplicable.- Catálogo MFR.- Procedimiento.- Conservación MFR.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Agentes medioambientales y Agentes forestales de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.

¿QUÉ PRETENDE?Capacitar en el desempeño de las funciones propias de los Agentes Medioambientales y Forestales en investigación y determinación de causas de los incendios forestales. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) León, del 16 al 18 de octubre de 2012. ¿DE QUÉ TRATA?

- La investigación de causas como herramienta preventiva.- Metodología de la investigación: protocolo, estudio geométrico, indicadores de actividad y prueba material, método de las evidencia físicas, prueba personal.- Elaboración del informe técnico de investigación.- Prácticas individuales con técnicos de su provincia de trabajo.- Redacción de un informe técnico de investigación.

2012

FYM

008

INVESTIGACIÓN DE CAUSAS PARA AGENTES MEDIOAMBIENTALES Y FORESTALES – NIVEL BÁSICO (AGM.4) – MODALIDAD MIXTA –

277

CONTROL DE MATERIAL FORESTAL DE REPRODUCCIÓN PARA AG. MEDIOAMBIENTALES





INTRODUCCIÓN A LA DEFENSA DE LA PROPIEDAD FORESTAL PÚBLICA

2012

FYM

011

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Funcionarios y personal laboral, grupos A1 y A2 y I y II de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.

¿QUÉ PRETENDE?Ofrecer una introducción básica, pero rigurosa, a los principales conceptos que es preciso dominar para realizar trabajos de investigación y defensa de la propiedad forestal pública y en particular de los Montes de Utilidad Pública. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Del 14 al 15 de marzo de 2012. ¿DE QUÉ TRATA?

- Introducción histórico-jurídica a la legislación forestal.- Clasificación legal y naturaleza jurídica de los montes.- Declaración de Utilidad Pública de un monte e inclusión en el Catálogo. Aspectos administrativos de propiedad y gestión.- Deslinde y amojonamiento de los Montes de Utilidad Pública.- Los montes y el Registro de la Propiedad.- Las ocupaciones y otros expedientes que pueden afectar a los Montes de Utilidad Pública.

2012

FYM

010

¿QUÉ PRETENDE?Actualizar conceptos para el control de los MFR + adecuación a la normativa.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) Octubre - noviembre 2012.¿DE QUÉ TRATA? - Introducción MFR. - Normativa aplicable. - Regiones de procedencia. - Control de recolección en el campo. - Certificado Patrón y otros documentos. - Transporte, conservación y comercialización. - Uso y manejo de MFR en monte. - Práctica de campo.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Agentes Medioambientales y Agentes Forestales de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.

278



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Funcionarios y personal laboral, grupos A1 y A2 y I y II de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.

2012

FYM

012

¿QUÉ PRETENDE?Ofrecer una introducción básica, pero rigurosa, a los principales conceptos que es preciso dominar para realizar trabajos de investigación y defensa de las vías pecuarias. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Del 14 al 15 de marzo de 2012. ¿DE QUÉ TRATA?

- Introducción histórico-jurídica sobre la situación de las vías pecuarias.- Vías pecuarias: de servidumbre a dominio público. Consecuencias.- Clasificación, deslinde y amojonamiento frente al Registro de la Propiedad, interacciones y relativización.- Las vías pecuarias y el Código Civil, la Ley Hipotecaria y Ley del Patrimonio.- Restablecimiento y recuperación de las vías pecuarias.- Las vías pecuarias y la ordenación del territorio.- Usos compatibles y complementarios. Variaciones introducidas por la Ley 25/2009.- Infracciones y procedimiento sancionador. Particularidades.

GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE LAS VIAS PECUARIAS

279



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Técnicos de Espacios Naturales y de Medio Natural de la Administración de la Comunidad de Castilla y León que trabajen en uso público.

2012

FYM

013

¿QUÉ PRETENDE?Conocer conceptos básicos sobre discapacidad y accesibilidad.Analizar las distintas barreras físicas, psíquicas y de la comunicación que encuentran las personas con o sin discapacidad para acceder y disfrutar de los Espacios Naturales.Conocer las características técnicas que deben cumplir los equipamientos relacionados con el uso público accesibles.Reflexionar sobre la adaptabilidad de los programas educativos de los Espacios Naturales.Conocer la situación actual de la accesibilidad en zonas verdes y espacios protegidos.Conocer el Sistema de Gestión de la Accesibilidad Global (Norma Une 170001).Reflexionar sobre la necesidad de mejorar la accesibilidad en los Espacios Naturales de Castilla y León.Elaborar conclusiones y un marco común de mejora de la accesibilidad de los Espacios Naturales de Castilla y León.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Primavera 2012.

¿DE QUÉ TRATA?- Conceptos básicos sobre discapacidad (deficiencia, discapacidad y minusvalía).- Conceptos básicos sobre accesibilidad y adaptabilidad (ayudas técnicas, facilitadotes, Diseño Universal, cadena de accesibilidad).- Tipos de barreras: físicas, psíquicas y de la comunicación.- Accesibilidad (características técnicas y legislación).- Barreras arquitectónicas en los equipamientos de educación ambiental (accesos, espacios interiores, exposiciones audiovisuales, aseos, etc.).- Barreras arquitectónicas en los espacios verdes (itinerarios, mobiliario, puentes, pasarelas, observatorios, etc.).- Cartelería y señalización.- Programas educativos adaptados.- Materiales didácticos adaptados.- Situación actual de la accesibilidad y adaptabilidad de los espacios naturales y los equipamientos de educador ambiental en España.- Sistema de Gestión de la Accesibilidad Global (Norma UNE 170001).- Accesibilidad de los Espacios Naturales de Castilla y León (situación actual y propuestas de futuro).

ACCESIBILIDAD EN EQUIPAMIENTOS DE USO PÚBLICO EN EL MEDIO NATURAL

280



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal con destino en las Secciones de Autorizaciones de Transportes de los Servicios Territoriales de Fomento y en la Dirección General de Transportes.

2012

FYM

015

¿QUÉ PRETENDE?Conocer los principales conceptos en materia de transporte por carretera.Analizar el régimen jurídico, nacional e internacional, del transporte por carretera.Conocer las distintas tipologías, nomenclaturas y exenciones de las autorizaciones de transporte por carretera, tanto nacionales como internacionales.Informar de las perspectivas de futuro en materia de transporte por carretera. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Del 7 al 9 de mayo de 2012.Horario: De 10,00 a 14,30 horas y 16,00 a 18,00 h lunes y martes. De 10:00h a 14:00 h y de 15:30 a 17:30 el miércoles.¿DE QUÉ TRATA? - El transporte por carretera. Evolución histórica y marco normativo. - El transporte interior de mercancías por carretera. - El transporte nacional de viajeros por carretera. - El transporte internacional de mercancías y viajeros por carretera. - Aplicaciones informáticas.

RÉGIMEN JURÍDICO DEL TRANSPORTE POR CARRETERA EN ESPAÑA. ESPECIAL REFERENCIA A LAS AUTORIZACIONES



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Técnicos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León relacionados con la gestión de expedientes de forestación.

2012

FYM

014

¿QUÉ PRETENDE?Criterios en la gestión y ejecución de expedientes de la ayuda de forestación de tierras agrarias. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Abril 2012. ¿DE QUÉ TRATA?

- Manejo de planta.- Control de MFR.- Revisión de cuadernos de zona y requerimientos técnicos.- Normativa relacionada con la ayuda.- Controles sobre el terreno.- Práctica para fijar criterios técnicos en campo.

GESTIÓN DE FORESTACIÓN TÉCNICOS

281





PROCEDIMIENTO DE VERIFICACIÓN DEL TRANSPORTE POR CARRETERA. ESPECIAL REFERENCIA A LAS MERCANCIAS PELIGROSAS

2012

FYM

016

¿QUÉ PRETENDE?Adquisición de conocimientos dirigidos a la optimización de las actuaciones en el procedimiento y ordenación para la ejecución de la inspección en carretera así como de su seguimiento.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Del 21 al 23 de mayo de 2012.Horario: De 10,00 a 14,30 horas y 16,00 a 18,00 h lunes y martes. De 10:00 a 13:00 h el miércoles.¿DE QUÉ TRATA? - Acuerdo Europeo sobre transporte internacional de mercancías peligrosas por carretera ADR-2011. - Tutorial verificación del transporte.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal con destino en las Secciones de Inspección de Transportes de los Servicios Territoriales de Fomento y en la Dirección General de Transportes.

LA CONSTRUCCIÓN SOSTENIBLE – MODALIDAD MIXTA

2012

FYM

017

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Funcionarios Grupo/Subgrupos A1/A2 (arquitectos y arquitectos técnicos) de la Consejería de Fomento y Medio Ambiente.

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir los conocimientos básicos de las características de un proyecto de construcción sostenible.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Marzo, abril y mayo de 2012.Curso mixto: 1 jornada presencial de 3 horas en cada uno de los meses del curso y resto en teleformación.¿DE QUÉ TRATA?Se explican de los criterios medioambientales y los indicadores utilizados en los proyectos de construcción, las soluciones constructivas más habituales y su uso en pliegos de contratación.

form

ació

n se

ctor

ial

FORMACIÓN DE BOMBEROS Y POLICÍAS

CONSEJERÍA DE FOMENTO Y MEDIO AMBIENTE

284



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Funcionarios de la Administración local (Ayuntamientos y Diputaciones) Responsables de Emergencias de la Junta de Castilla y León

2012

FYM

019

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir los conocimientos y técnicas necesarias para conseguir la máxima eficiencia en sus intervenciones, mediante la aplicación de un adecuado criterio de prioridades y la capacidad para utilizar los medios disponibles.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Salamanca. (1ª convocatoria) Junio del 2012.¿DE QUÉ TRATA? - Herramientas. - Seguridad de la escena. - Estabilización del vehículo. - Seguridad pasiva en los vehículos. - Aproximación a las víctimas. - Técnicas de corte y separación. - Vehículos grandes dimensiones.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Funcionarios de la Administración local (Ayuntamientos y Diputaciones). Responsables de Emergencias de la Junta de Castilla y León

RESCATE EN ACCIDENTES DE TRÁFICO

2012

FYM

018

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir los conocimientos fundamentales sobre cada uno de los tipos de cierres que los bomberos se pueden encontrar en sus intervenciones, su funcionamiento, manipulación y destrezas para su apertura, elevando la calidad profesional de la prestación del servicio y por lo tanto, resolviendo de la manera más ventajosa la emergencia.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? En Salamanca. (2ª convocatoria)¿DE QUÉ TRATA? - Historia y evolución de las cerraduras. - Tipos de cerraduras más habituales en el mercado. - Tipos de cerraduras más habituales en el comercio. - Técnicas de apertura para puertas de vivienda y para las puertas blindadas más habituales. - Identificación y desmontaje de los diferentes tipos de cerradura más habituales. - Identificación y apertura de diferentes tipos de cierres.

TÉCNICAS DE APERTURA DE CIERRES APLICADAS A EMERGENCIAS

285

2012

FYM

020

INTERVENCIÓN EN ESPACIOS CONFINADOS Y CON HUMO

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir el entrenamiento físico y mental preciso para el trabajo en siniestros interioresDesarrollar las habilidades de orientación en ambientes cerrados precisas para el desempeño de las labores de rescateMejora de las destrezas profesionales relativas a la localización y rescate de víctimas en ambientes cerrados.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? En Salamanca. (1ª convocatoria) Junio de 2012.¿DE QUÉ TRATA?

- El laberinto de humos.- La orientación en ambientes cerrados.- Localización y rescate de personas en ambientes cerrados.- Ventilación con V.P.P.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Funcionarios de la Administración local (Ayuntamientos y Diputaciones) Responsables de Emergencias de la Junta de Castilla y León.

RESCATE EN ALTURA Y BAJO COTA

2012

FYM

021

¿QUÉ PRETENDE?Formar y reciclar a los participantes en técnicas de seguridad en intervenciones y rescate de altura y medios de difícil acceso.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Salamanca. (1ª convocatoria) Junio de 2012.¿DE QUÉ TRATA?

- Generalidades sobre rescate y legislación.- Material.- Nudos.- Aseguramiento en Rápel y técnicas de descenso.- Anclajes.- Técnicas de escalada.- Autosocorro.- Poleas y sistemas de socorro.- La camilla.- Material de bombero.- Mantenimiento de equipos.- Rescates varios.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Funcionarios de la Administración local (Ayuntamientos y Diputaciones). Responsables de Emergencias de la Junta de Castilla y León.

286



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Policías locales y policías nacionales, que hayan realizado la primera parte del curso de Instructor en táctica operativa policial.

2012

FYM

022

¿QUÉ PRETENDE?Continuar con la formación necesaria para adquirir las competencias necesarias en el desempeño de las funciones de instructor de táctica operativa policial. El total de competencias se adquiere una vez superadas las tres partes de que consta dicha formación hasta realizar un total de 300 horas. Este curso constituye la segunda parte. Una vez finalizadas las tres partes se expedirá el título correspondiente. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Fase online del 13 de febrero al 14 de abril (75 horas).Fase presencial del 16 al 20 de abril, en régimen de internado, en la Escuela Regional de Policía Local de Ávila (40 horas).¿DE QUÉ TRATA?

- Táctica operativa policial. Instrucción en tiro.- Armamento y tiro. 80 horas: 48 online y 32 presenciales.- Primeros auxilios. 20 horas: 12 online y 8 presenciales.- Psicología en conflictos armados. 10 horas online.- Tácticas y defensas con el arma de fuego. 5 horas online.

INSTRUCTOR EN TÁCTICA OPERATIVA POLICIAL (2ª PARTE) – MODALIDAD MIXTA –

form

ació

n se

ctor

ial

consejería de agricultura y ganadería

288



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal funcionario de los Grupos/Subgrupos A1 y A2 y personal laboral de los grupos I y II con destino en la Consejería de Agricultura y Ganadería y en la Consejería de Fomento y Medio Ambiente, en puestos de trabajo directamente relacionados con el contenido del curso.

2012

AYG0

01

¿QUÉ PRETENDE? Ofrecer formación sobre el Organismo Pagador de Castilla y León. Dar a conocer el proceso anual para la certificación de las cuentas. Mostrar una visión global de las diferentes actuaciones llevadas a cabo por los distintos departamentos del Organismo Pagador.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Del 2 al 31 de Mayo 2012.¿DE QUÉ TRATA?El Organismo Pagador de Castilla y León:

- Normativa comunitaria, estatal y autonómica.- Funciones.- Estructura.- Procedimiento de autorización y ejecución de pagos.- Flujos de información.

Los criterios de autorización: - Entorno interior. - Actividades de control. - Información y comunicación. - Seguimiento.

La revisión de los criterios de autorización en la certificación de las cuentas: - Cuestionarios de cumplimiento. - Matrices de valoración. - Puntuaciones y consecuencias.

La auditoría interna del Organismo Pagador de Castilla y León:- Definiciones. - Normativa básica. - Seguimiento. - Certificación. - Tipos de Auditoría. - Procedimientos.- Fases de la Auditoría. - Informes de Auditoría.

El Registro de Deudores. Gestión de pagos indebidos:- Normativa básica.- Tramitación de pagos indebidos en el Organismo Pagador de Castilla y León:

· Fase previa.· Trámite de audiencia.· La Resolución de pago indebido. · Periodo voluntario de ingreso.· Periodo ejecutivo de ingreso.· Cálculo de intereses.· Correcciones financieras.

- El Registro de deudores del Organismo Pagador de Castilla y León.- Flujos de información.- Las deudas en las cuentas anuales.

El Registro de Garantías. Gestión de garantías:- Normativa básica.- Concepto de garantía. Tipos y modalidades.- La Caja General de Depósitos. - Tramitación de garantías y anticipos en el Organismo Pagador de Castilla y León:

· Constitución, depósito y registro de las garantías.· Liberación de garantías.· Ejecución e incautación de garantías.· Sustitución de garantías.· Seguimiento de garantías. Conciliaciones.· Contabilidad de los movimientos de garantías.

- El Registro de garantías del Organismo Pagador de Castilla y León.- Flujos de información.

EL ORGANISMO PAGADOR EN CASTILLA Y LEÓN. CRITERIOS DE AUTORIZACIÓN DE LOS ORGANISMOS PAGADORES, Y GESTIÓN DE DEUDAS ANTICIPOS Y GARANTIAS - TELEFORMACIÓN

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal funcionario de los Grupos/Subgrupos A1 y A2 y personal laboral de los grupos I y II con destino en la Consejería de Agricultura y Ganadería y en la Consejería de Fomento y Medio Ambiente, en puestos de trabajo directamente relacionados con el contenido del curso.



TRAMITACIÓN DE RESOLUCIONES RELATIVAS AL ORGAMISMO PAGADOR. ASPECTOS JURÍDICOS

¿QUÉ PRETENDE? Actualizar y recopilar la normativa que se aplica en el ámbito del Organismo Pagador. Dotar a los técnicos de los Servicios relacionados con Organismo Pagador de los conocimientos y aptitudes sobre las cuestiones jurídicas que surgen durante la tramitación de pagos indebidos, garantías y cesiones. Elaboración de normativa en el ámbito del Organismo Pagador.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Valladolid. Del 12 al 14 de marzo 2012.De lunes a miércoles de 16 a 20 horas.

¿DE QUÉ TRATA?Especialidades de los procedimientos administrativos de concesión, gestión y justificación de subvenciones en el ámbito del Organismo Pagador:

- Régimen jurídico: normativa comunitaria y su relación con la normativa estatal y autonómica.- Aspectos propios y específicos de la concesión, gestión y justificación de subvenciones financiadas total o parcialmente con cargo al FEAGA o FEADER.- Cuestiones de la normativa estatal y autonómica a tener en cuenta en la concesión, gestión y justificación de subvenciones financiadas total o parcialmente con cargo al FEADER o FEAGA.- Mecanismos de impugnación tanto en vía administrativa como judicial.- Cesiones de derecho de cobro.

Aspectos jurídicos en la tramitación de pagos indebidos: - Régimen jurídico.- Procedimiento de pago indebido.

Aspectos jurídicos en la tramitación de garantías: - Régimen jurídico.- Ejecución e incautación de garantías.- Sustitución.- Liberación.

La técnica normativa y la teletramitación en las normas reguladoras de procedimientos y ayudas gestionados por el organismo pagador:

- Dictados prácticos para la correcta redacción de las normas reguladoras de procedimientos y ayudas gestionados por el organismo pagador.- Aplicación de la guía sobre teletramitación, interoperabilidad, simplificación documental, normalización de formularios y notificación telemática de la Consejería de Agricultura y Ganadería a las normas reguladoras de los procedimientos y ayudas gestionados por el Organismo Pagador.- Aplicación de las medidas de mejora en la calidad normativa en las normas reguladoras de los procedimientos y ayudas gestionados por el organismo pagador.- Aplicación de la evaluación de impacto de género en Castilla y León a las normas reguladoras de los procedimientos y ayudas gestionadas por el Organismo Pagador.

Órdenes por las que se aprueban las normas reguladoras de las ayudas y órdenes de convocatoria:- Régimen jurídico y naturaleza jurídica.- Contenido mínimo: especial mención a las cuestiones específicas de las ayudas gestionadas por el Organismo Pagador.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal laboral, (Gobernantes y Auxiliares de internado) de la Administración de la Comunidad de Castilla y León que desempeñen puestos de trabajo relacionados con el contenido del curso.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal de los Grupo/Subgrupos A1 y A2 (Ingenieros Agrónomos e Ingenieros Técnicos Agrícolas) con destino en la Consejería de Agricultura y Ganadería cuyo puesto de trabajo esté relacionado con el contenido del curso, con conocimientos a nivel de usuario del sistema operativo Windows para ordenador personal.

PROTOCOLO EN LOS CENTROS DE FORMACIÓN AGRARIA

¿QUÉ PRETENDE? Formación del personal en protocolo de eventos y visitas en los Centros de Formación Agraria.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?Centro de Formación Agraria de Albillos (Burgos). Régimen de internado. (2ª convocatoria) Del 2 al 5 de julio.Primer, segundo y tercer día; de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas Cuarto día, de 10:00 a 14:00 horas.¿DE QUÉ TRATA?

- Organización de salas y comedores en actos sociales y oficiales.- Servicio de mesas y aperitivos. Prácticas.- Atención a los invitados.-Técnicas de realización de centros florales para mesas de comedor y salas de juntas.

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03APLICACIÓN Y MANEJO DE EQUIPOS GPS. CARTOGRAFÍA DIGITAL Y TELEDETECCIÓN PARA MEDICIÓN DE CONTROLES DE AYUDAS A SUPERFICIE, INVENTARIO Y ACTUALIZACIÓN CARTOGRÁFICA

¿QUÉ PRETENDE? Formar en el uso de los sistemas de posicionamiento global con los que cuenta la Consejería de Agricultura y Ganadería en aplicaciones tales como: controles de ayudas superficies, recogidas de datos cartográficos, inventario de recursos, actualización de bases de datos geográficos y alimentación de Sistemas de Información Geográfica.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?Valladolid. Aula de la Dirección General de Infraestructuras Agrarias y Diversificación Rural, Finca de Zamadueñas, Ctra. de Burgos Km. 119 de Valladolid. (1ª convocatoria) Del 21 al 24 de mayo de 2012. Primer, segundo y tercer día, de 10:00 a 14:00 y de 16.00 a 20:00 horas.Cuarto día, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00 horas.¿DE QUÉ TRATA?

- Nociones básicas de geodesia, sistemas de referencia y sistemas de proyección cartográfica. - Introducción al sistema de posicionamiento global GPS: fundamentos del sistema.- Tipos de equipos receptores y tecnologías. - Métodos de medición y posicionamiento: aplicaciones para inventario y actualización de Sistemas de Información Geográfica. - Mediciones en tiempo real y en postproceso. - Tratamientos de los datos, descarga, corrección diferencial, exportación a Sistemas de Información Geográfica. - Integración de los datos GPS en los Sistemas de Información Geográfica. - Técnicas de teledetección.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal de los grupos/subgrupos A1 y A2 (Veterinarios, Ingenieros Agrónomos e Ingenieros Técnicos Agrícolas), con destino en la Dirección General de Producción Agropecuaria y Desarrollo Rural de los Servicios Centrales, las Secciones de Sanidad y Producción Animal y las Unidades Veterinarias, por este orden de prioridad, cuyo puesto de trabajo esté relacionado con el contenido del curso.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Funcionarios que desempeñen puestos de inspección de calidad en los Servicios Territoriales, funcionarios de las Secciones de Industrias Agrarias y funcionarios del Servicio de Industrialización y Defensa de la Calidad que desempeñen puestos de trabajo relacionados con el contenido del curso.

GANADERIA EXTENSIVA - TELEFORMACIÓN

¿QUÉ PRETENDE? Profundizar en el conocimiento de la ganadería extensiva en general, y en las especies de producción ganadera en particular. Analizar la influencia de la política agraria común sobre la ganadería extensiva.Valorar las aportaciones medioambientales de la ganadería extensiva. Estudiar el modelo de empresa agraria y ecológico relacionado con este sistema de producción.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Del 2 al 31 de mayo de 2012. ¿DE QUÉ TRATA?Cuatro módulos formativos con la siguiente programación:

I - Ganadería extensiva. Política agraria común. II - Sistemas de producción extensivos. Análisis por especies: principios y análisis D.A.F.O. III - Ganadería extensiva y medio ambiente. IV - La empresa agraria. El modelo ganadero ecológico.

NORMAS GENERALES PARA LA REALIZACIÓN DE CONTROLES DE LA CADENA ALIMENTARIA – TELEFORMACIÓN –

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¿QUÉ PRETENDE? Formación del personal acerca de las normas generales para la realización de controles de la cadena alimentaria con el fin de cumplir la legislación en materia alimentaria y la normativa sobre salud animal y del bienestar de los animales.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Del 1 al 30 de marzo de 2012. ¿DE QUÉ TRATA?

- Nuevo marco normativo.- Reglamento CE 882/2004.- Obligaciones relacionadas con los controles oficiales.- Medidas administrativas.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal de los Grupos/Subgrupos A1 y A2 (Veterinarios, Ingenieros Agrónomos e Ingenieros Técnicos Agrícolas) con destino en los Servicios Territoriales y Servicios Centrales, por este orden de prioridad cuyo puesto de trabajo esté relacionado con el contenido del curso.

CONTROL OFICIAL DE OPERADORES DE ALIMENTACIÓN ANIMAL. CERTIFICACIÓN DE LOS CONTROLES – TELEFORMACIÓN –

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¿QUÉ PRETENDE? Dotar a los Servicios Veterinarios Oficiales que realizan los controles a los operadores de alimentación animal de formación específica a fin de certificar estos controles.Profundización en el conocimiento de los aspectos técnicos de las operaciones relacionadas con la alimentación animal y de los sistemas de autocontrol en las empresas fabricantes de piensos y materias primas.Dotar a los Servicios de control oficial de los conocimientos y aptitudes sobre calidad en las actividades del control oficial.Actualización y recopilación de abundante normativa que se aplica en el ámbito de la Seguridad Alimentaria y Registro de Establecimientos.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Del 2 al 30 de abril de 2012.

¿DE QUÉ TRATA?- Seguridad alimentaria y programas de control de la Dirección General de Producción Agropecuaria y Desarrollo Rural. Trazabilidad, novedades en el ámbito legislativo y aplicación informática SARE.- Condiciones de aplicación de la normativa comunitaria en materia de higiene de piensos. Autorización y registro de establecimientos relacionados con la alimentación animal. Análisis de Peligros y Puntos Críticos de Control en el ámbito de la alimentación animal. Red de Alerta de Alimentación Animal.- Condiciones de aplicación de la normativa comunitaria en materia de subproductos animales no destinados a consumo humano. Autorización y registro de establecimientos relacionados con subproductos animales no destinados a consumo humano. Análisis de Peligros y Puntos Críticos de Control en este ámbito.- Fabricación y comercialización de piensos medicamentosos: controles oficiales, contaminaciones cruzadas por sustancias medicamentosas.- Control oficial y registro de medicamentos. Piensos medicamentosos Prescripción veterinaria: controles oficiales. Farmacovigilancia.- Los controles oficiales en alimentación animal. Control de proteínas animales transformadas.- Calidad de los controles. Certificación.- Actividad administrativa de inspección. Toma de muestras. Procedimiento administrativo común. Régimen sancionador.

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INICIACIÓN AL CÁLCULO HIDROLÓGICO DE PEQUEÑAS CUENCAS Y MODELIZACIÓN HIDRÁULICA DE CAUCES

MEJORA DE LA EFICIENCIA ENERGÉTICA DE LOS REGADÍOS

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Ingenieros Agrónomos e Ingenieros Técnicos Agrícolas de Servicios Centrales y Territoriales, por este orden de prioridad cuyo puesto de trabajo tenga relación con el contenido del curso.





¿QUÉ PRETENDE? Actualización de conocimientos en materia de regadíos, y los criterios de diseño y gestión para conseguir una mayor eficiencia energética. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) Valladolid. Del 24 al 27 de septiembre de 2012.De lunes a miércoles: de 10,00 a 14,30 horas y de 16,00 a 19:30. Jueves de 10,00 a 14:00 horas¿DE QUÉ TRATA?

- El coste de la energía. Tarifas eléctricas y mercado libre.- Necesidades energéticas de los regadíos.- Instalaciones térmicas y eléctricas. Costes y rendimientos.- Energía reactiva. Baterías de condensadores. Arrancadores progresivos.- Energías alternativas y su aplicación a los regadíos.- Diseño eficiente de regadío: tomas, pérdidas, elementos de regulación, sectorización. - Mejora de la eficiencia energética de los regadíos existentes y de nuevos regadíos. - Evaluación económica de las inversiones.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Ingenieros Agrónomos e Ingenieros Técnicos Agrícolas de Servicios Centrales y Territoriales, por este orden de prioridad cuyo puesto de trabajo tenga relación con el contenido del curso.

¿QUÉ PRETENDE? Conseguir modelizar los caudales de pequeñas cuencas y sus avenidas, documentar las solicitudes de obras de fábricas, balsas…, y conocer la legislación vigente en esta materia. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Valladolid. Del 26 al 30 de marzo de 2012.De lunes a jueves: de 9,00 a 14,30 horas y de 16,00 a 18:30. Viernes: de 9,00 a 14:00 horas¿DE QUÉ TRATA?

- Introducción a la Hidrología. - Características físicas de las cuencas. Variables y Parámetros Hidrológicos. - Cálculo de caudales de máxima avenida. (Fundamentos de los métodos hidrometeorológicos). Modelo HEC-HMS.- Modelización de una pequeña cuenca con HEC-HMS. - Fundamentos hidráulicos del modelo HEC-RAS.- Modificaciones en el cauce. Bermas. Obras de fábrica.- Métodos de control de errores. Herramientas auxiliares de HEC-RAS.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal veterinario destinado en la Consejería de Agricultura y Ganadería cuyo trabajo esté relacionado con el contenido del curso.

BIENESTAR Y PROTECCIÓN ANIMAL EN LAS ESPECIES DOMÉSTICAS– TELEFORMACIÓN–20

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¿QUÉ PRETENDE? Actualizar el conocimiento en materia de bienestar y protección animal en los servicios oficiales con el fin de transmitirlo a los titulares de ganado y transportistas en cumplimiento de la legislación vigente en esta materia. Adquirir por un lado, los conceptos señalados en las recientes disposiciones reguladoras de la nueva PAC donde el bienestar animal se presenta como un requisito legal para la concesión de determinadas ayudas.La inspección DG (SANCO) 2008/7766 ha puesto de manifiesto la necesidad de formación a los Servicios Veterinarios oficiales. Concretamente, en los puntos 60 y 87 del informe motivado de la Comisión Europea se señala la necesidad de mejorar la formación de todos los agentes implicados.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Del 1 al 29 de junio de 2012.

¿DE QUÉ TRATA?- Bienestar animal en explotaciones: legislación general y específica para las distintas especies, condiciones de bioseguridad en relación a la red de alerta sanitaria, influencia del manejo de animales en las actuaciones sanitarias.- Importancia del Bienestar Animal:

· Fundamentos éticos.· Sensibilización de la población hacia los animales.· Globalización del BA: incluido en el Plan estratégico para el periodo 2001-2005 de la OIE.· Aumento de las producciones ganaderas.

- Evaluación del Bienestar Animal en las Explotaciones ganaderas.- Introducción, antecedentes históricos, situación actual, importancia del bienestar animal en la opinión pública y en las producciones ganaderas.- Protección de los animales en el transporte y en el momento de su sacrificio: legislación, documentos de acompañamiento durante el transporte, condiciones de bioseguridad en relación a la red de alerta sanitaria, importancia en la transmisión de enfermedades en el transporte.- Procedimiento administrativo y régimen sancionador.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal veterinario destinado en la Consejería de Agricultura y Ganadería cuyo trabajo esté relacionado con el contenido del curso.

CONTROL OFICIAL DE HIGIENE EN LA PRODUCCIÓN PRIMARIA20

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¿QUÉ PRETENDE? Desde el 1 de enero de 2006 se aplica en toda la Unión Europea un nuevo paquete de medidas de higiene de los alimentos, con el objetivo principal de incrementar el nivel de seguridad alimentaria de los alimentos y con ello la confianza del consumidor final. El Programa Nacional nace para controlar el cumplimiento de estas exigencias de higiene en la producción primaria ganadera. Su contenido está basado en el riesgo potencial de una actividad determinada con influencia en la seguridad alimentaria.Asimismo, este programa Nacional abarca aquellos aspectos de control oficial relacionados con la sanidad animal que deben ser inspeccionados junto con los requisitos básicos de higiene. Las enfermedades contempladas son:Brucelosis bovina, ovina y caprina.Tuberculosis bovina.Salmonelosis en aves.EET,s.Enfermedad de Aujeszky.Lengua Azul.Influenza aviar.Enfermedades de los peces.Con la convocatoria de este curso se pretende dar a conocer los peligros que puedan afectar a la seguridad alimentaria, o a la adecuación para el consumo de los productos ganaderos en fases posteriores de la cadena alimentaria, y comprobar la adopción de medidas y prácticas correctas de higiene en explotación ganadera.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(2ª convocatoria) Valladolid. Del 1 al 4 de octubre 2012.De lunes a miércoles de 9:30 a 14:00 horas y de 16:00 a 19:00. Jueves de 9:30 a 13:00 horas.

¿DE QUÉ TRATA?- Requisitos de higiene ganadera, a los que obligan los Reglamentos (CE) nº 852/2004 y 853/2004.- Control que el operador económico responsable de las actividades de producción primaria y de las operaciones conexas, lleva un autocontrol de sus peligros (biológicos, físicos o químicos) que puedan afectar a la seguridad alimentaria de sus producciones y reducir su introducción en la explotación.- Establecimiento de una categorización de las explotaciones ganaderas en función del riesgo que presentan para sus producciones.-Control del cumplimiento de los requisitos específicos de sanidad animal en la explotación, en relación con las siguientes enfermedades:

· Ganado bovino, ovino y caprino: tuberculosis, brucelosis, encefalopatías espongiformes transmisibles.· Ganado porcino: enfermedad de Aujeszky.· Aves: salmonelosis e influenza aviar.· Enfermedades de la acuicultura.

- Formación del productor en la implantación de sistemas de autocontrol de peligros.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal del Grupo A1/A2 que sean médicos, farmacéuticos, veterinarios y ATS/DUE, de la Consejería de Sanidad y los Servicios Territoriales.

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¿QUÉ PRETENDE?Analizar, desde un punto de vista técnico jurídico normativo, los diferentes instrumentos y herramientas jurídicas previstas en las Leyes que ha de conocer el personal sanitario para poder materializar en su trabajo diario las actividades previstas en la Ley 8/2010, de 30 de agosto, de Ordenación del Sistema de Salud de Castilla y León y en la Ley 10/2010, de 27 de septiembre, de Salud Pública y Seguridad Alimentaria.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Mediados de marzo hasta mediados de mayo.

¿DE QUÉ TRATA?El programa se desarrollará en 3 módulos:

MODULO I: Herramientas jurídicas de colaboración con la iniciativa público privada: - Cofinanciación de programas y desarrollo de actividades sanitarias.- La creación o participación en instituciones de investigación sanitaria, consorcios sanitarios, asociaciones (CLUSTERS) u otro tipo de entidades admitidas en derecho, para la gestión y ejecución de programas o actuaciones del Sistema de Salud.- La encomienda de gestión y la colaboración con entidades declaradas medios propios instrumentales de las Administraciones Públicas para llevar a cabo prestaciones sanitarias.- Los sistemas de adquisición centralizada, como instrumento de eficiencia y contención del gasto.- Otras fórmulas jurídicas de colaboración.

MODULO II: Herramientas jurídico normativas y de ejecución para el establecimiento de registros sanitarios, sistemas de información, autorizaciones sanitarias, comunicaciones previas y declaraciones responsables, en el marco de la Ley de Ordenación del Sistema de Salud de Castilla y León y la Ley de Salud Pública y Seguridad Alimentaria.MODULO III: Herramientas jurídicas para el impulso y fomento de actividades sanitarias a desarrollar por entidades públicas o privadas sin ánimo de lucro:

- Aportaciones globales, aportaciones concretas, ayudas y concesión de subvenciones en sus diferentes modalidades.

OBSERVACIONESEl alumno podrá distribuir su horario de dedicación al curso libremente a partir de la planificación del mismo, de acuerdo en caso de realizarlo en horario de trabajo, con el responsable de su unidad administrativa y teniendo en cuenta la organización del trabajo. A los alumnos seleccionados se les comunicará con suficiente antelación, todos los aspectos metodológicos y técnicos relevantes para la realización del curso.

INSTRUMENTOS JURÍDICO - ECONÓMICOS PARA LA GESTIÓN EN EL ÁMBITO DE LA SALUD PÚBLICA – TELEFORMACIÓN –

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Médicos, farmacéuticos y veterinarios adscritos a las Zonas Básicas de Salud, de la Consejería de Sanidad y los Servicios Territoriales.

ACTUALIZACIÓN NORMATIVA SOBRE PROCEDIMIENTOS ESPECIALES, AUTORIZACIONES SANITARIAS E INSPECCIÓN EN EL MARCO DE LAS NUEVAS LEYES SANITARIAS

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¿QUÉ PRETENDE?Analizar y dar a conocer, desde una visión jurídica, la nueva normativa que ha de servir de base al trabajo que viene desarrollando el personal de la Consejería de Sanidad y de los Servicios Territoriales que intervenga, en todas o alguna de las diferentes fases, en la adopción de medidas cautelares especiales, procedimientos de autorización sanitaria, comunicación o declaración responsable y procedimientos sancionadores, todo lo cual repercutirá en la mejora de la elaboración de las actas, realización de informes, adopción de medidas cautelares especiales y tramitación de procedimientos.Analizar las últimas novedades en materia de procedimiento administrativo, simplificación documental y administración electrónica, desde una perspectiva sanitaria, atendiendo a la complejidad de la documentación sanitaria.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Valladolid. 14, 15 y 16 de marzo de 2012, horario de mañana y tarde.

¿DE QUÉ TRATA?- Novedades jurídicas en la tramitación de los procedimientos sanitarios: derechos de los ciudadanos, simplificación documental y administración electrónica.- Régimen jurídico de las autorizaciones sanitarias, comunicaciones previas al inicio de la actividad y declaración responsable. Inspección e informes en el marco de estos procedimientos.- El papel del inspector en el procedimiento sancionador. Análisis del procedimiento sancionador en el marco de la nueva Ley de Ordenación del Sistema de Salud de Castilla y León y la Ley de Salud Pública y Seguridad Alimentaria.- Procedimiento para la adopción de medidas cautelares especiales, al amparo de la Ley de Salud Pública y Seguridad Alimentaria.- Colaboración con los Cuerpos de Seguridad del Estado. Experiencias del Cuerpo Nacional de Policía en relación con su intervención en delitos contra la salud pública.- Supuestos prácticos y análisis de sentencias de diferentes tribunales en relación con los temas del curso.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Técnicos de las secciones de epidemiología de los SSTT y del SVyET de la Dirección General de Salud Pública.

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ESTUDIO DE BROTES EPIDÉMICOS

¿QUÉ PRETENDE?Identificación de un brote epidémico.Realización del estudio descriptivo de un brote.Aplicación de los conocimientos de epidemiología analítica al estudio de brotes.Conocimiento de los aspectos operativos a tener en cuenta en el estudio de un brote.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Valladolid. 17, 18 y 19 de abril de 2012. Horario de mañana y tarde. ¿DE QUÉ TRATA?

- Concepto de Epidemias: métodos para su identificación.- Estudios descriptivos de brotes.- Aspectos operativos para estudio de brotes.- Aplicación de los Estudios de Cohorte y de Casos y controles al diseño del estudio de brotes.- Aplicación de Diseños alternativos al estudio de brotes.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal de los grupos I y II del Servicio de Informática de la Consejería de Sanidad, pudiendo estar abierto a estos mismos profesionales de los Servicios de Informática de otras Consejerías.

DISEÑO DE DATAWAREHOUSE Y MANEJO DE OBI

¿QUÉ PRETENDE?Mejorar los conocimientos en Business Intelligence del personal informático de la Consejería para poder implantar proyectos de este tipo, que son continuamente demandados tanto por personal directivo como por los distintos gestores, para mejorar su conocimiento sobre el negocio que les atañe.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Valladolid, 6, 7 y 8 de marzo, en horario de mañana. Régimen de externado. ¿DE QUÉ TRATA?

- Mejores prácticas en el diseño de Datawarehouse.- Optimización de procesos de ETL.- Uso de OBI avanzado.- Implantación.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Médicos que certifican causas de defunción. MIR.

JORNADAS SOBRE CERTIFICACIÓN DE CAUSAS DE DEFUNCIÓN

¿QUÉ PRETENDE?Mejorar la cumplimentación de las causas de defunción.Conocer la utilidad de las estadísticas de mortalidad.Informar sobre la normativa legal vigente en España relacionada con la certificación de causas de defunción.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?9 provincias. 2012SAN005. (1ª convocatoria) Ávila. Abril de 2012.2012SAN006. (1ª convocatoria) Burgos. Abril de 2012.2012SAN007. (1ª convocatoria) León. Mayo de 2012.2012SAN008. (1ª convocatoria) Palencia. Mayo de 2012.2012SAN009. (1ª convocatoria) Salamanca. Mayo de 2012.2011SAN010. (1ª convocatoria) Segovia. Mayo de 2012.2011SAN011. (1ª convocatoria) Soria. Junio de 2012.2011SAN012. (1ª convocatoria) Valladolid. Abril de 2012.2011SAN013. (1ª convocatoria) Zamora. Junio de 2012.

¿DE QUÉ TRATA?- Pre-test: realización de ejercicios.- Exposición teórica.- Estadísticas de mortalidad.- Documentos que se generan en torno a la defunción y su circuito.- Normas internacionales de la OMS adaptadas a España para la cumplimentación del Boletín Estadístico de Defunción (CMD/BED) y del Boletín Estadístico de Parto (BEP).- Realización y explicación de ejercicios de certificación.- Exposición teórica sobre normativa legal.- Pos-test: para evaluar, globalmente, los conocimientos adquiridos a lo largo de la sesión docente.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Integrantes de la Red Centinela Sanitaria de Castilla y León, especialmente de los enfermeros y enfermeras centinelas que no han tenido acceso a esta formación.Otros profesionales sanitarios.



CURSO BÁSICO DE INVESTIGACIÓN EPIDEMIOLÓGICA EN CIENCIAS DE LA SALUD.20

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N014

¿QUÉ PRETENDE?Introducir la investigación como herramienta del trabajo diario de los profesionales sanitarios de Castilla y León.Comprensión de la investigación científica y de los métodos empleados en la investigación epidemiológica en ciencias de la salud.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?Soria, Instituto de estudios de Ciencias de la Salud.(2ª convocatoria) del 15 al 19 de octubre. Horario de mañana y tarde.

¿DE QUÉ TRATA?- Introducción a la investigación científica. - La evidencia científica. - Búsqueda de Información bibliográfica y científica. - Introducción a EPIINFO. - Etapas de la investigación científica. - Introducción a los tipos de estudios epidemiológicos. - Métodos cualitativos de investigación. - Elaboración de cuestionarios. Elaboración de cuestionarios con EPIINFO.- Estrategia en el análisis de datos.- Tratamiento de datos con EPIINFO. - Lectura crítica de artículos científicos y de los protocolos de investigación trabajados en los grupos.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Técnicos de la Dirección General de Salud Pública, de las secciones de higiene de los alimentos y sanidad ambiental de los Servicios Territoriales de Sanidad y Bienestar Social y de los Servicios de Control Oficial: veterinarios y farmacéuticos, directamente participantes en los programas de prevención y control de las enfermedades por vectores, en ese orden de prioridad.

¿QUÉ PRETENDE?1. Conocer la situación actual de los principales vectores implicados en la transmisión de enfermedades en nuestro medio, los aspectos biológicos más relevantes y las posibles medidas de control.2. Presentar las enfermedades de mayor importancia en salud pública transmitidas por vectores.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) El Espinar (Segovia). 5, 6 y 7 de junio, en régimen de internado.. Horario de mañana y tarde.¿DE QUÉ TRATA?

- Aspectos biológicos de las garrapatas y de los mosquitos de interés en salud pública.- Las chinches: aspectos biológicos y medidas de control.- Enfermedad del Nilo Occidental.- Enfermedades transmitidas por rickettsias.- Enfermedades víricas transmitidas por garrapatas.- Espiroquetas.- Tularemia.- Leishmaniosis.- Arbovirosis.- Prevención y control de las enfermedades transmitidas por garrapatas.

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ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR VECTORES DE INTERÉS EN SALUD PÚBLICA



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal de la Dirección General de Salud Pública y de las Secciones de los Servicios Territoriales.

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JORNADAS SOBRE CONTAMINANTES AMBIENTALES Y SALUD PÚBLICA

¿QUÉ PRETENDE?Conocer los avances sobre los contaminantes que afectan a la salud.Conocer las nuevas normativas.Conocer las novedades en los sistemas de vigilancia.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Horario de mañana y tarde. Régimen de externado. Horario de mañana y tarde. 2012SAN015. Salamanca, 24 de mayo.2012SAN016. Valladolid, 31 de mayo.¿DE QUÉ TRATA?

- Novedades sobre los contaminantes del aire y la salud.- Novedades sobre los contaminantes del agua y la salud.- Novedades en los sistemas de evaluación de riesgo. Toxicología.- Avances en los sistemas de Control y Vigilancia.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Veterinarios que desarrollen actividades de control oficial en mataderos. Veterinarios de las Secciones HASA que desarrollen actividades relacionadas con el control oficial en mataderos.



CONTROL OFICIAL EN MATADEROS

¿QUÉ PRETENDE?Proporcionar los conocimientos necesarios a los veterinarios oficiales para llevar a cabo las tareas y labores de inspección de las buenas prácticas de higiene y los procedimientos basados en el sistema APPCC, así como cualquier otra tarea de inspección de conformidad con los requisitos del Reglamento (CE) nº 854/2004.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) En Medina del Campo (Valladolid). 18 y 19 de junio de 2012. Horario de mañana y tarde.¿DE QUÉ TRATA?

- Funciones de auditoria.- Inspección de la información de la cadena alimentaria.- Inspección ante mortem y post mortem.- Inspección del bienestar animal.- Vigilancia de encefalopatías.- Control de MER y otros subproductos.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal preferentemente dependiente de la Dirección General de Salud Pública, que trabaje en sistemas de redes de alertas Personal de los Servicios Territoriales que trabaje en sistemas de redes de alertas

JORNADA SOBRE GESTIÓN DE ALERTAS EN SALUD PÚBLICA20

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¿QUÉ PRETENDE?Alcanzar una visión global de la gestión de alertas en salud pública.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) Valladolid. Horario de de mañana y tarde. 12 de junio de 2012.¿DE QUÉ TRATA?

- Introducción al concepto de alerta.- Alertas alimentarias: Base legislativa.- Organización y Gestión.- Alimentos implicados y peligros notificados.- Alertas ambientales: Base legislativa.- Organización y Gestión.- Sustancias implicadas y peligros notificados.- Alertas epidemiológicas. - Farmacovigilancia: Base legislativa.- Organización y Gestión.- Sustancias implicadas y peligros notificados.- Sistemas de Información en Castilla y León.- Sistemas de información en el Estado español.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal de la DGSP que participe en actividades de control oficial de alimentos, técnicos de las Secciones de Higiene de los alimentos y Sanidad ambiental de los Servicios Territoriales y Servicios Oficiales de Salud Pública, siguiendo el orden de preferencia en el que viene relacionados.

¿QUÉ PRETENDE?Adquirir conocimientos acerca de las técnicas analíticas utilizadas para la determinación de:

Contaminantes en alimentosMateriales en contacto con los alimentosOMG y alergenosPlaguicidasResiduos de medicamentos veterinariosAdquirir conocimientos sobre analítica microbiológica en agua y alimentos.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?(1ª convocatoria) El Espinar (Segovia), en régimen de internado. Del 12 al 14 de junio de 2012. Horario de mañana y tarde.

¿DE QUÉ TRATA?- Técnicas físico-químicas empleadas en al análisis de aguas.- Técnicas físico-químicas empleadas en el análisis de alimentos y de materiales en contacto con los alimentos.- Contaminación de los alimentos por elementos químicos. Determinación mediante espectrofotometría de absorción atómica. Aplicaciones.- Análisis microbiológico de aguas y alimentos.- Técnicas de biología molecular. Reacción en cadena de la polimerasa. Aplicaciones: detección rápida de patógenos, OMG y alérgenos. Detección de inhibidores del crecimiento bacteriano. Test de las 5 placas. Bioensayo múltiple.- Cromatografía de líquidos. Aplicaciones en el análisis de residuos de medicamentos veterinarios.- Técnicas de extracción de residuos de contaminantes en alimentos. Cromatografía de gases. Plaguicidas.

NOCIONES BÁSICAS EN TÉCNICAS ANALÍTICAS20

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consejería de familia e igualdad de oportunidades

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FAM

002

¿QUÉ PRETENDE?Realización de un curso de reciclaje para empleados públicos consistente en nuevos cauces de comunicación e información entre los jóvenes y la Administración. Aplicación de redes sociales como elemento de participación de los jóvenes. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) Escuela de Formación Juvenil Castilla. Palencia. Del 5 al 8 de marzo.¿DE QUÉ TRATA?

- Redes sociales para jóvenes.- Nuevos cauces de participación juvenil- Tecnología 3.0 en administraciones.- Adecuación funciones administrativas a nuevas demandas de la sociedad.

LAS REDES SOCIALES EN LA INFORMACIÓN JUVENIL

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Personal funcionario o laboral, de cualquier nivel que presta servicios en el Instituto de la Juventud de Castilla y León.





¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Técnicos del Comisionado Regional para la Droga, del resto de Centros de la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades y de la Gerencia de Servicios Sociales.

2012

FAM

001

¿QUÉ PRETENDE?Formar a los técnicos que trabajan en el campo social y sanitario en el manejo de los instrumentos de recogida de datos que se utilizan en la planificación e investigación socio-sanitaria. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) Escuela de Formación Juvenil Castilla. Palencia. Del 8 al 11 de mayo.¿DE QUÉ TRATA?

- Los instrumentos de recogida de datos en el contexto de la investigación y planificación socio-sanitaria .- Los componentes de un cuestionario, su evaluación. - Gestión informática integral del ciclo de vida de una encuesta.- Las encuestas: proceso de campo y control de calidad; hojas de recogida de datos.

DISEÑO Y ADMINISTRACIÓN DE INSTRUMENTOS DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN EN EL ÁMBITO SOCIO-SANITARIO

309



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Personal que desempeña su puesto de trabajo en la Dirección General de la Mujer o en las Secciones de Mujer de los Departamentos Territoriales de Familia e Igualdad de Oportunidades o que, entre sus funciones les corresponda aplicar la Ley 13/2010, de 9 de diciembre, contra la Violencia de Género en Castilla y de León, así como su desarrollo reglamentario.

2012

FAM

004

¿QUÉ PRETENDE? Adecuación del personal de la Junta de Castilla y León al nuevo marco normativo autonómico de la violencia de género. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Escuela de Formación Juvenil Castilla. Palencia. (1ª convocatoria) Del 4 al 7 de junio.¿DE QUÉ TRATA?

- Consideraciones generales de la nueva regulación.- Mujeres víctimas de violencia de género: colectivos especiales (extranjeras comunitarias y no comunitarias, con problemática de salud mental, recurso, actuaciones, personas mayores.).- Conocimiento de los aspectos procesales en materia de violencia de género.- Derechos de las mujeres víctimas y normativa que lo regula, laborales, económicos, sociales, de protección, de vivienda.- Sistema penal para maltratadotes.- Protocolos de intervención profesional con las víctimas.


¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR? 20 a 25

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Funcionarios de los Grupos A1 y A2 de la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades, Instituto de la Juventud y Gerencia de Servicios Sociales.

VIOLENCIA DE GÉNERO

CURSO AVANZADO PARA INSPECTORES DE JUVENTUD EN LA ESPECIALIDAD DE ESCUELAS DE TIEMPO LIBRE

¿QUÉ PRETENDE?Impartir formación para Inspectores en materia de juventud. Dicha formación, además de ser una necesidad real y demandada, viene establecida en el artículo 79 de la Ley 11/2002, de 10 de julio, de Juventud de Castilla y León.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Escuela de Formación Juvenil Castilla. Palencia. (1ª convocatoria) Del 27 al 30 de marzo.¿DE QUÉ TRATA?Actualización normativa y de aplicaciones informáticas empleadas en la Inspección. Se establecen las siguientes especialidades en la etapa avanzada: Servicios de información juvenil, Escuelas de Tiempo Libre, Instalaciones Juveniles, Actividades de tiempo libre y otras actividades y servicios de juventud.

2012

FAM

003

form

ació

n se

ctor

ial

gerencia de serviciossociales

CONSEJERÍA DE Familia eigualdad de oportunidades

312

¿CUÁNTO DURA? 20 horas(12 presenciales y 8 teleformación).¿CUÁNTOS ALUMNOS PUEDEN PARTICIPAR? 25

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Educadores, CTSA, y personal técnico de los CAMP.

2012

GSS0

02 -

2012

GSS0

03

¿QUÉ PRETENDE?Apoyar el desarrollo y planificación de técnicas basadas en el apoyo conductual positivo ante conductas problemáticas.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012GSS002: (1ª convocatoria) VALLADOLID. Mayo. 2012GSS003: (1ª convocatoria) SORIA. Mayo. (Los solicitantes pedirán la edición que se celebre en la provincia correspondiente a su lugar de trabajo).¿DE QUÉ TRATA?

- Las conductas problemáticas.- El Apoyo Conductual Positivo.- Intervención ante conductas problemáticas.- Proceso de un plan de apoyo conductual positivo intenso.

INTERVENCIONES POSITIVAS ANTE LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO:aPOYO CONDUCTUAL POSITIVO



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Profesionales de las unidades de información y de las secciones de atención a personas con discapacidad de las GGTT, de los CAMP dependientes de la Gerencia de Servicios Sociales.

NUEVAS ESTRATEGIAS EN EL ÁMBITO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD DESDE EL ACTUAL MARCO CONCEPTUAL Y NORMATIVO

2012

GSS0

01

¿QUÉ PRETENDE?Conocer y profundizar en el nuevo modelo conceptual de la discapacidad.Conocer y profundizar en le marco normativo y de políticas en el ámbito de las personas con discapacidad.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?VALLADOLID, CREFES. (1ª convocatoria) del 5 al 8 de marzo. ¿DE QUÉ TRATA?

- Los derechos de las personas con discapacidad en el contexto normativo. - Políticas y estrategias en el ámbito de las personas con discapacidad.

313

2012

GSS0

04 -

2012

GSS0

10HABILIDADES EN EL TRABAJO CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD: TÉCNICAS DE RELAJACIÓN PARA MULTIDISCAPACITADOS

¿QUÉ PRETENDE?Aprender a bajar el tono muscular.Aprender a diferenciar las zonas corporales que facilitan esta tarea.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?2012GSS004: (1ª convocatoria) SORIA. Abril. 2012GSS005: (1ª convocatoria) VALLADOLID. Abril. 2012GSS006: (1ª convocatoria) ZAMORA. Mayo.2012GSS007: (1ª convocatoria) BÉJAR, SALAMANCA. Mayo.2012GSS008: (1ª convocatoria) BURGOS. Mayo.2012GSS009: (1ª convocatoria) SALAMANCA. Mayo.2012GSS010: (1ª convocatoria) PALENCIA. Mayo.(Los solicitantes pedirán la edición que se celebre en la provincia correspondiente a su lugar de trabajo).¿DE QUÉ TRATA?

- Esquema corporal.- Técnicas de masaje.- Aplicación de la bibliografía existente a nuestros clientes.- Grupos de trabajo.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Educadores, Maestros de Taller, CTSA y personal técnico de los CAMP.





HABILIDADES EN EL TRABAJO CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD: SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN

2012

GSS0

11 -

2012

GSS0

17

¿QUÉ PRETENDE?Facilitar la comunicación y comprensión con las personas con discapacidad. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?2012GSS011: (2ª convocatoria) SORIA. Septiembre.2012GSS012: (2ª convocatoria) VALLADOLID. Septiembre.2012GSS013: (2ª convocatoria) ZAMORA. Octubre.2012GSS014: (2ª convocatoria) BÉJAR, SALAMANCA. Octubre.2012GSS015: (2ª convocatoria) BURGOS. Octubre.2012GSS016: (2ª convocatoria) SALAMANCA. Octubre.2012GSS017: (2ª convocatoria) PALENCIA. Octubre.(Los solicitantes pedirán la edición que se celebre en la provincia correspondiente a su lugar de trabajo).¿DE QUÉ TRATA?

- Sistemas alternativos de comunicación.- Experiencias en este campo.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Educadores, Maestros de Taller, CTSA y personal técnico de los CAMP.

314

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Médicos y fisioterapeutas de los centros de la Gerencia de Servicios Sociales.



2012

GSS0

19

¿QUÉ PRETENDE?Proporcionar a los participantes las nociones básicas relativas a esta terapia.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? VALLADOLID, CREFES. (1ª convocatoria) 12 a 15 de marzo.¿DE QUÉ TRATA?Bases de la Terapia Vojta.

INTRODUCCIÓN A TERAPIA VOJTA



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Médicos, fisioterapeutas y logopedas de la Gerencia de Servicios Sociales, preferentemente de Atención Temprana.

2012

GSS0

18

¿QUÉ PRETENDE? La finalidad del curso consiste en dotar a los participantes de conocimientos sobre las áreas motoras integradas en la terapia corporal y terapia del complejo orofacial del concepto Castillo Morales.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? VALLADOLID, CREFES. (2ª convocatoria) 8 a 10 de octubre.¿DE QUÉ TRATA?

- Fundamentos y filosofía del Concepto Castillo Morales.- Análisis de movimientos: concepto de triángulos y esfera- Impulsos dístales y función del pie.- Maniobra de Calma Motora.- Zonas motoras corporales.- Lenguaje gestual: interacción de comunicación no verbal.- Reacción lateral de enderezamiento como proceso a la verticalización.- Zonas motoras orofaciales. - Registro de hallazgos y planificación de tratamiento.- Demostraciones del tratamiento.

ESTIMULACIÓN OROFACIAL Y MUSCULOESQUELÉTICA A TRAVÉS DELAS ÁREAS MOTORAS DE CASTILLO MORALES

315

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Profesionales de Atención Temprana de los Centros Base de Valladolid, Zamora, Salamanca y León, de la Gerencia de Servicios Sociales, que trabajan con grupos de familias.



¿CUÁNTO DURA? 20 horas. (14 horas presenciales y 6 horas de teleformación).


PRÁCTICA EN LA ATENCIÓN TEMPRANA BASADA EN LA EVIDENCIA CIENTÍFICA20

12GS

S020

¿QUÉ PRETENDE?Describir los componentes básicos de un estudio de investigación en el ámbito sociosanitario.Clasificar y explicar las características fundamentales del diseño de los estudios de investigación más habituales.Saber diseñar un trabajo de investigación.Conocer los fundamentos estadísticos básicos y adecuados.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? VALLADOLID, CREFES. (2ª convocatoria) Segunda quincena de octubre.¿DE QUÉ TRATA?

- Componentes o elementos básicos de un estudio de investigación en el ámbito sociosanitario.- Tipos de estudios de investigación. Características y rendimiento de los diferentes tipos de estudios. - Diseño de estudios transversales, sobre diagnóstico, casos y controles, cohortes y ensayos clínicos.- Elaboración de una adecuada estrategia de búsqueda de información.- Conocer los criterios de validez de los estudios científicos. - Concepto, fundamentos, importancia y aplicabilidad de la estadística.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Fisioterapeutas, logopedas, estimuladores, psicomotricistas, médicos, psicólogos y trabajadores sociales de los Centros Base.

TRABAJO CON FAMILIAS DENTRO DEL PROGRAMA DE ATENCIÓN TEMPRANA

¿QUÉ PRETENDE?Conocer y profundizar en el marco ideológico, teórico y metodológico del trabajo con familias. Formar a profesionales en la provisión de apoyos a las familias sobre los modelos y las metodologías de apoyo a familias. Adquirir herramientas para la implantación de programas y servicios de apoyo a familias.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012GSS021: (1ª convocatoria) VALLADOLID. 20 y 21 de marzo.2012GSS022: (1ª convocatoria) LEÓN. 22 y 23 de marzo.2012GSS023: (1ª convocatoria) ZAMORA. 26 y 27 de marzo.2012GSS024: (1ª convocatoria) SALAMANCA. 28 y 29 de marzo.(Los solicitantes pedirán la edición que se celebre en la provincia correspondiente a su lugar de trabajo).¿DE QUÉ TRATA?

- Calidad de vida familiar.- Práctica centrada en la familia.- Servicio de apoyo a familias (SAF).

2012

GSS0

21 -

2012

GSS0

24

316

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Profesionales de la Gerencia de Servicios Sociales del Área de Menores Infractores, de las Unidades de Intervención Educativa, de los centros Zambrana y Los Manzanos.



2012

GSS0

28

¿QUÉ PRETENDE?Dotar a los profesionales del área de menores infractores de herramientas técnicas para la intervención con los menores. Conocer y poner en práctica el programa de “Menores Infractores: Intervención educativa y terapéutica” como herramienta útil de trabajo. Favorecer la reflexión colectiva, identificando las líneas y propuestas de mejora e innovación.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?VALLADOLID, CREFES. (2ª convocatoria) 15 a 18 de octubre. ¿DE QUÉ TRATA?

- Conocer nuevos métodos de trabajo acreditados para tratar e intervenir con la diversidad de los menores afectados.- Sentido y utilidad de una respuesta psicoeducativa en los programas de intervención con menores infractores.- Actividades transversales en la intervención: técnicas de relajación; el reconocimiento, el arrepentimiento y el compromiso, el perdón y la reparación; el problema de la reincidencia. - Intervención en conductas y delitos violentos.- Intervención en delitos contra la propiedad. - Intervención en violencia sexual.- Orientaciones e instrumentos para la evaluación de los programas de intervención.

TRABAJANDO CON JÓVENES INFRACTORES VII: INTERVENCIÓN EDUCATIVA Y TERAPEUTICA



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Técnicos de los Programas de Apoyo a las Familias de las Corporaciones Locales de Castilla y León.

2012

GSS0

25 -

2012

GSS0

27

¿QUÉ PRETENDE?Preparar a los participantes para la utilización de la Guía Practica para la Intervención Familiar II, que se centra en estrategias y directrices concretas aplicadas a contextos específicos de gran incidencia en el trabajo de intervención familiar. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012GSS025: (2ª convocatoria) VALLADOLID, CREFES: 12 13 de noviembre. 2012GSS026: (2ª convocatoria) VALLADOLID, CREFES: 14 y 15 de noviembre. 2012GSS027: (2ª convocatoria) VALLADOLID, CREFES: 26 y 27 de noviembre. ¿DE QUÉ TRATA?

- El trabajo con usuarios que rechazan la intervención familiar.- Familias dañadas por un trastorno de apego.- Abuso sexual y maltrato en la familia.- El contexto del adolescente en conflicto.- La intervención familiar con minorías étnicas.

GUÍA PRÁCTICA PARA LA INTERVENCIÓN II: APLICACIONES Y CONTEXTOS ESPECÍFICOS

317

¿QUÉ PRETENDE?Conocer las necesidades específicas emocionales de las personas mayores. Profundizar en los contenidos y las metodologías apropiadas para posibilitar el bienestar emocional de las personas mayores. Facilitar a los profesionales diferentes técnicas de motivación y comunicación para promover el desarrollo personal de las personas mayores.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012GSS029: (2ª convocatoria) VALLADOLID. CREFES. 5 a 8 de noviembre.2012GSS030: (2ª convocatoria) VALLADOLID, CREFES. 19 a 22 de noviembre.¿DE QUÉ TRATA?

- Experiencias que afectan psicológicamente a las personas mayores: alteraciones emocionales más frecuentes.- Estrategias de intervención, orientación y asesoramiento psicológico.- Técnicas de comunicación y motivación para la participación de las personas mayores en los servicios de asesoramiento psicológico.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Profesionales del Servicio de Atención a Personas Mayores y Prevención de Dependencia y de las Secciones de Atención a Personas mayores de las Gerencias Territoriales que desarrollen funciones relacionadas con el contenido del curso. Técnicos de las Diputaciones Provinciales que trabajan en relación con el sector de personas mayores.



2012

GSS0

29 Y

201

2GSS

030

ASESORAMIENTO PSICOLOGICO A PERSONAS MAYORES: ATENCIÓN EMOCIONAL, MOTIVACIÓN Y COMUNICACIÓN

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal técnico del Servicio de Atención a Personas Mayores y Prevención de Dependencia y de las Secciones de Atención a Personas mayores de las Gerencias Territoriales que desarrollen funciones relacionadas con el contenido del curso. Directores y técnicos de Centros de Día en los que se desarrolla el programa de asesoramiento psicológico.



ENVEJECIMIENTO ACTIVO EN EUROPA. DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE ENVEJECIMIENTO ACTIVO

¿QUÉ PRETENDE?Profundizar en las líneas de actuación europeas sobre el envejecimiento activo.Conocer experiencias relacionadas con el envejecimiento activo en el ámbito europeo.Valorar la programación de envejecimiento activo en Castilla y León.Mejorar la calidad de los programas desarrollados en Castilla y León.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?VALLADOLID, CREFES. (1ª convocatoria) 5, 7, 25, 26 y 27 de junio.¿DE QUÉ TRATA?

- El envejecimiento activo en Europa. - Pautas y criterios para el diseño y evaluación de un programa de envejecimiento activo en Castilla y León. - Estrategias de evaluación de los programas de envejecimiento activo.

2012

GSS0

31

318

¿CUÁNTO DURA? 80 horas (32 horas presenciales y 48 horas teleformación).


¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Técnicos de atención directa que se encuentran desempeñando su labor en alguno de los Centros Propios de protección a la infancia.

2012

GSS0

35 A

201

2GSS

39

¿QUÉ PRETENDE?Conocer el sistema de Protección a la Infancia en Castilla y León, así como los principios y valores esenciales para el trabajo en Protección a la Infancia.Reflexionar sobre las necesidades de los niños en acogimiento residencial.Dinamizar el seguimiento de los contenidos a través de una modalidad de teleformación y tutorías descentralizadas.Aprender y compartir técnicas, instrumentos y procedimientos adecuados para la atención de los menores en acogimiento residencial.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?2012GSS035: (1ª convocatoria) VALLADOLID. Abril a noviembre.2012GSS036: (1ª convocatoria) PALENCIA. Abril a noviembre. 2012GSS037: (1ª convocatoria) SALAMANCA. Abril a noviembre.2012GSS038: (1ª convocatoria) SEGOVIA. Abril a noviembre.2012GSS039: (1ª convocatoria) LEÓN. Abril a noviembre.(Los solicitantes pedirán la edición que se celebre en la provincia correspondiente a su lugar de trabajo).¿DE QUÉ TRATA?

- Necesidades de los niños en los centros (I). Los efectos provocados por la separación y la historia previa.- Sistema de programación y evaluación de la Atención Residencial.- Perfil, rol y habilidades del educador (II).

INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN CENTROS DE PROTECCIÓN A LA INFANCIA



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Técnicos de las Secciones de Protección a la Infancia de las Gerencias Territoriales y personal del Servicio de Protección a la Infancia de la Gerencia de Servicios Sociales.

ANÁLISIS DE CASOS EN PROTECCIÓN A LA INFANCIA: EL PROCESO DE ANÁLISIS Y VALORACIÓN

¿QUÉ PRETENDE?Conocer y practicar un modelo de análisis de la vulnerabilidad familiar y riesgo de desprotección. Ejercitar el análisis de casos desde una perspectiva sistémica de todo el proceso de intervención: la valoración de riesgos y recursos de la familia, la orientación de las actuaciones de intervención, y el seguimiento de avances y resultados.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?2012GSS032: (1ª convocatoria) VALLADOLID, CREFES. 29, 30, 31 de mayo y 1 de junio.2012GSS033: (2ª convocatoria) VALLADOLID, CREFES. 2,3, 4 y 5 de octubre.2012GSS034: (2ª convocatoria) VALLADOLID, CREFES. 22, 23, 24 y 25 de octubre.¿DE QUÉ TRATA?

- El contexto de investigación y valoración de la familia.- El análisis de las dificultades de colaboración de los progenitores/tutores.- La estructura que mantiene el problema familiar y la vulnerabilidad.- Análisis de indicadores y patrones de cronicidad.- La estructura de recursos de la familia para el cambio.- Indicadores y garantías de seguridad para el menor.- Las entrevistas de valoración.- Toma de decisiones.- Cómo orientar la intervención familiar.- El trabajo en red con los equipos de intervención familiar.- Monitorización del avance y seguimiento de los casos.

2012

GSS0

32 A

201

2GSS

034

319

2012

GSS0

40

¿QUÉ PRETENDE?Mejorar la atención educativa y terapéutica prestada desde los servicios de atención a jóvenes infractores. Ofrecer recomendaciones a los profesionales del área de jóvenes infractoras sobre aspectos de evaluación, tratamiento y prevención de la conducta autolítica y sobre manejo en le comportamiento violento. Desarrollar indicadores que puedan utilizarse para evaluar la calidad de la atención integral que se presta. Implementar las acciones necesarias para reducir el impacto psicológico del profesional y prevenir factores de riesgo psicosociales. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?VALLADOLID, CREFES. (2ª convocatoria) 8 a 11 de octubre. ¿DE QUÉ TRATA?Prevención de conductas autolíticas:

- Conceptualización y marco legal.- Prevención de conductas.- Evaluación y tratamiento.- Factores de riesgo de la conducta suicida.- Evaluación del riesgo de nuevos episodios. - Herramientas para el manejo de la ideación y la conducta autolítica.

Resolución de conflictos:- Conceptualización y predictivos del comportamiento violento.- Evaluación del potencial de la violencia y el ciclo de la misma.- Impacto psicológico del profesional.

PREVENCIÓN DE CONDUCTAS AUTOLÍTICAS Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Profesionales de la Gerencia de Servicios Sociales del Área de Menores Infractores.Profesionales de las Unidades de Intervención Educativa.Profesionales del Centro Zambrana y del Centro Los Manzanos.

2012

GSS0

41 A

201

2GSS

043

INTERVENCIÓN EN BUENAS PRÁCTICAS: EL IMPACTO DE LA FORMACIÓN EN LA CALIDAD ASISTENCIAL

¿QUÉ PRETENDE?La sensibilización y la concienciación de la importancia del cuidado y mejora de la calidad de vida de nuestros mayores en las residencias.El aumento de conocimientos en materia asistencial en el personal de atención directa.Proporcionar una metodología homogénea y unos criterios básicos de intervención en los procesos asistenciales en las residencias de personas mayores.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012GSS041: (1ª convocatoria) VALLADOLID. Abril.2012GSS042: (1ª convocatoria) VALLADOLID. Junio.2012GSS043: (2ª convocatoria) VALLADOLID. Octubre.¿DE QUÉ TRATA?El desarrollo del marco conceptual y de atención de una Residencia de personas mayores: El Plan de Formación del personal.


¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Personal de los centros residenciales de personas mayores de Valladolid.

320

¿CUÁNTO DURA? 26 horas (16 horas presenciales y 10 horas de teleformación).


¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Colectivos de trabajadores que participan directamente en los procesos de atención y movilización.

2012

GSS0

45 A

201

2GSS

053

¿QUÉ PRETENDE?Favorecer la calidad asistencial y de cuidados, y fomentar la autonomía locomotriz de las personas atendidas en la Gerencia de Servicios Sociales.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?2012GSS045: (1ª convocatoria) ÁVILA. Marzo2012GSS046: (1ª convocatoria) BURGOS. Marzo 2012GSS047: (1ª convocatoria) LEÓN. Marzo. 2012GSS048: (1ª convocatoria) SALAMANCA. Marzo. 2012GSS049: (1ª convocatoria) SORIA. Marzo. 2012GSS050: (1ª convocatoria) SEGOVIA. Marzo. 2012GSS051: (1ª convocatoria) PALENCIA. Abril.2012GSS052: (1ª convocatoria) VALLADOLID. Abril.2012GSS053: (1ª convocatoria) ZAMORA. Abril. ¿DE QUÉ TRATA?Módulo teórico.Módulo práctico de movilización e higiene postural.

MOVILIZACIÓN Y TRANSFERENCIA EN LA ATENCIÓN A PERSONAS DEPENDIENTES Y USUARIOS DE INSTITUCIONES SOCIOSANITARIAS



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Directivos, técnicos, profesionales y personal que realicen funciones relacionadas con el contenido del curso de la Gerencia de Servicios Sociales y las Gerencias Territoriales.

2012

GSS0

44

¿QUÉ PRETENDE?Actualizar conocimientos sobre la tramitación y gestión de la prestación de RGC, desde una perspectiva eficaz de gestión.Profundizar en el conocimiento de la normativa y procedimientos administrativos aplicables a la RGC. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? VALLADOLID, CREFES. (1ª convocatoria) 26 a 29 de marzo de 2012.¿DE QUÉ TRATA?- La Renta Garantizada como proceso.- Normas generales de procedimiento.- Nociones básicas de la LO 4/2000 de 11 de enero.- Información sobre las prestaciones incompatibles con la RGC.

LA RENTA GARANTIZADA DE CIUDADANÍA: UNA PRESTACIÓN ESENCIAL DEL SISTEMA DE SERVICIOS SOCIALES

321



ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES EN INSTITUCIONES SOCIOSANITARIAS. BUENAS PRÁCTICAS20

12GS

S054

A 2

012G

SS06

2

¿QUÉ PRETENDE?Proporcionar herramientas de apoyo a la organización de actividades con personas residentes en instituciones sociosanitarias. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?2012GSS054: (1ª convocatoria) AVILA. 1er. semestre.2012GSS055: (1ª convocatoria) BURGOS. 1er. semestre.2012GSS056: (1ª convocatoria) LEÓN. 1er. semestre.2012GSS057: (1ª convocatoria) PALENCIA. 1er. semestre.2012GSS058: (1ª convocatoria) SALAMANCA. 1er. semestre.2012GSS059: (1ª convocatoria) SEGOVIA. 1er. semestre.2012GSS060: (1ª convocatoria) SORIA. 1er. semestre.2012GSS061: (1ª convocatoria) VALLADOLID. 1er. semestre.2012GSS062: (1ª convocatoria) ZAMORA. 1er. semestre.¿DE QUÉ TRATA?

- Participación en la organización funcional de una institución sociosanitaria.- Transmisión de la información, utilización de lenguajes adecuados.- Transmisión de la información al equipo de trabajo y al equipo multidisciplinar.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Trabajadores de centros residenciales de personas mayores y personas con discapacidad de la Gerencia de Servicios Sociales

322



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal de las Unidades de Información de las Gerencias Territoriales de Servicios Sociales. Personal del Servicio de Sistemas de Información de la Gerencia de Servicios Sociales.Personal que atienda al público en materia de Dependencia y RGC.

¿QUÉ PRETENDE?Facilitar a los profesionales de las Unidades de Información de las Gerencias territoriales la información necesaria y actualizada sobre Dependencia y RGC. Profundizar en el manejo de las aplicaciones informáticas que soportan estos dos procesos. Resolver las dudas más frecuentes que se plantean en las consultas de información de los ciudadanos en los temas gestionados por la Gerencia de Servicios Sociales.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012GSS063: (1ª convocatoria) VALLADOLID, CREFES. 1er. semestre.2012GSS064: (1ª convocatoria) LEÓN. 1er. semestre.2012GSS065: (1ª convocatoria) SALAMANCA. 1er. semestre. 2012GSS066: (1ª convocatoria) ZAMORA. 1er semestre.2012GSS067: (1ª convocatoria) SORIA. 1er. semestre.2012GSS068: (1ª convocatoria) BURGOS. 1er. semestre.2012GSS069: (1ª convocatoria) ÁVILA. 1er. semestre.2012GSS070: (1ª convocatoria) SEGOVIA. 1er. semestre.2012GSS071: (1ª convocatoria) PALENCIA.1er. semestre.

¿DE QUÉ TRATA?JORNADA I:

- Acceso unificado a los Servicios Sociales de Castilla y León.- Módulos de SAUSS.- Actualización de la información sobre Dependencia. Modificaciones como consecuencia de la Orden FAM/763/2011.

JORNADA II:- Renta Garantizada de Ciudadanía. Procedimiento y documentación a presentar.- Aplicación RGC. Consulta de expedientes.

JORNADA III (Jornada de trabajo para las Unidades de Información)- Información sobre la tramitación de la valoración de la situación de dependencia y acceso a las prestaciones correspondientes. - Posibilidades y mejora de la Guía Electrónica de Recursos sociales.- Procesos de recogida de información en la Gerencia de Servicios Sociales: estadísticas mensuales, Memoria anual.- Valoración de propuestas de mejora en las Unidades de Información de las GGTT.

SAUSS Y ATENCIÓN A LA DEPENDENCIA; RENTA GARANTIZADA DE CIUDADANÍA; PÁGINA WEB Y TELÉFONO DE INFORMACIÓN; PROPUESTA DE MEJORAS PARA LAS UNIDADES DE INFORMACIÓN

2012

GSS0

63 A

201

2GSS

071

323

DIETÉTICA Y NUTRICIÓN - TELEFORMACIÓN

JSF, JPA Y SPRING





¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Trabajadores del Servicio de Informática con funciones de dirección, gestión, análisis y diseño de proyectos informáticos con conocimientos básicos de inglés.

¿QUÉ PRETENDE?Introducción a las tecnologías JSF, JPA y Spring, incluidas en el nuevo framework de desarrollo de la Gerencia de Servicios Sociales.Comprensión de la documentación existente escrita en lengua inglesa.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012GSS045: (1ª convocatoria) VALLADOLID. Marzo -abril.2012GSS046: (1ª convocatoria) VALLADOLID. Marzo-abril.¿DE QUÉ TRATA?A) JavaServer Faces (JSF) Technology.B) Spring Technology.C) JPA Technology.

2012

GSS0

72 Y

201

2GSS

073

2012

GSS0

74

¿QUÉ PRETENDE?Conocer los conceptos básicos en materia de nutrición, alimentación y dietética.Analizar las necesidades nutricionales en cada etapa de la vida para evitar las patologías asociadas a una alimentación inadecuada.Diferenciar los principios orgánicos que nuestro cuerpo necesita para realizar sus funciones vitales, los alimentos en los que se encuentran presentes y los beneficios que tienen para nuestra salud.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) A partir del 1 de marzo de 2012.¿DE QUÉ TRATA?

- Conceptos generales: nutrición y dietética.- Dieta equilibrada.- Cambios fisiológicos que afectan a la nutrición en la tercera edad.- Bases para el establecimiento de una alimentación saludable.- Utilización de técnicas de alimentación.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Personal de los centros residenciales de personas mayores de la Gerencia de Servicios Sociales.

324

¿CUÁNTO DURA? 30 horas (15 horas presenciales y 15 horas de teleformación).


¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Auxiliares de enfermería de los centros residenciales de personas mayores de las respectivas provincias.

¿QUÉ PRETENDE?Potenciar en los residentes los mecanismos individuales de adaptación al entorno, desarrollando técnicas de animación social y estrategias para mejorar sus habilidades sociales, de forma que logren manejarse de forma exitosa en las situaciones cotidianas.Colaborar en las tareas de acompañamiento personal que sean diseñadas desde el equipo interdisciplinar para favorecer la autonomía personal, la creación de nuevas relaciones y la integración de los usuarios en la vida comunitaria.Ayudar a los usuarios a comunicarse de forma habilidosa con otros compañeros y familiares para así mantener experiencias sociales satisfactorias y positivas.Garantizar la humanización de la atención sociosanitaria a partir de una relación profesional positiva bajo el respeto a los límites y a la deontología de los cuidadores profesionales.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?2012GSS075: (1ª convocatoria) VALLADOLID. Mayo.2012GSS076: (1ª convocatoria) LEÓN, Mayo.2012GSS077: (1ª convocatoria) SALAMANCA. Mayo. 2012GSS078: (1ª convocatoria) ZAMORA. Mayo.2012GSS079: (1ª convocatoria) SORIA. Mayo.2012GSS080: (1ª convocatoria) BURGOS. Mayo.2012GSS081: (1ª convocatoria) ÁVILA. Mayo.2012GSS082: (1ª convocatoria) SEGOVIA. Mayo.2012GSS083: (1ª convocatoria) PALENCIA. Mayo.

¿DE QUÉ TRATA?- Participación en la atención psicosocial de las personas dependientes en la institución sociosanitaria.- Reconocimiento de las características psicológicas de las personas dependientes en instituciones.- Acompañamiento de los usuarios.

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APOYO PSICOSOCIAL: ANIMACIÓN SOCIAL PARA PERSONAS DEPENDIENTES

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¿CUÁNTO DURA? 21 horas (15 horas presenciales y 6 de teleformación).


ATENCIÓN RELACIONAL: MANTENIMIENTO Y MEJORA DE LAS ACTIVIDADES DE PERSONAS DEPENDIENTES

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092

¿QUÉ PRETENDE?Aplicar las técnicas que mantienen saludables las funciones intelectuales de los residentes, procurando la estabilización de las capacidades cognitivas durante el mayor tiempo posible.Establecer pautas de apoyo conductual ante diferentes trastornos del comportamiento que pudieran padecer los pacientes, practicando aquellas habilidades necesarias para la resolución pacífica de conflictos.Usar las dinámicas de grupo para desarrollar la autonomía personal en los usuarios, respetando los principios de la autodeterminación en las personas dependientes.Identificar el papel social de los usuarios dentro del grupo, reconocer las actitudes de emoción intensa e intervenir en las situaciones de crisis.Aplicar técnicas de observación del funcionamiento grupal en situaciones especiales, registrar las conductas problemáticas y utilizar distintos procedimientos de comunicación interprofesional.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?2012GSS084: (1ª convocatoria) VALLADOLID. Mayo.2012GSS085: (1ª convocatoria) LEÓN. Mayo.2012GSS086: (1ª convocatoria) SALAMANCA. Mayo.2012GSS087: (1ª convocatoria) ZAMORA. Mayo.2012GSS088: (1ª convocatoria) SORIA. Mayo.2012GSS089: (1ª convocatoria) BURGOS. Mayo.2012GSS090: (1ª convocatoria) ÁVILA. Mayo.2012GSS091: (1ª convocatoria) SEGOVIA. Mayo.2012GSS092: (1ª convocatoria) PALENCIA .Mayo.

¿DE QUÉ TRATA?- Elaboración de estrategias básicas de intervención.- Intervención cognitiva en pacientes con demencia.- Técnicas para la orientación temporal y espacial.- Uso de ayudas externas y la adaptación ambiental y funcional del entorno físico.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Auxiliares de enfermería de los centros residenciales de personas mayores de las respectivas provincias.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Valoradores de dependencia que prestan servicios en centros de la Gerencia de Servicios Sociales o de las Corporaciones Locales y personal técnico de la Gerencia de Servicios Sociales y de las Gerencias Territoriales de Servicios Sociales.

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FORMACIÓN EN EL NUEVO BAREMO DE VALORACIÓN DE LA DEPENDENCIA

¿QUÉ PRETENDE?Formar a los valoradores de los centros dependientes de las Gerencias Territoriales y de las Corporaciones Locales en las novedades del nuevo baremo de valoración de la situación de dependencia.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA?2012GSS094- (1ª convocatoria) AVILA.1er. semestre.2012GSS095- (1ª convocatoria) BURGOS.1er. semestre.2012GSS096- (1ª convocatoria) LEÓN.1er. semestre.2012GSS097- (1ª convocatoria) PALENCIA.1er. semestre.2012GSS098- (1ª convocatoria) SEGOVIA.1er. semestre.2012GSS099- (1ª convocatoria) SALAMANCA.1er. semestre.2012GSS100- (1ª convocatoria) SORIA.1er. semestre.2012GSS101- (1ª convocatoria) VALLADOLID.1er. semestre.2012GSS102- (1ª convocatoria) ZAMORA.1er. semestre.(Los solicitantes pedirán la edición que se celebre en la provincia correspondiente a su lugar de trabajo).¿DE QUÉ TRATA?Nuevo baremo de valoración de la situación de dependencia.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Miembros de los Equipos de Promoción de la Autonomía Personal (EPAP) de Corporaciones Locales y personal de la Gerencia de Servicios Sociales que desempeñe funciones relacionadas con este tema.

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¿QUÉ PRETENDE?Dotar a los miembros de los equipos de promoción de la autonomía personal de conocimientos específicos en materia de valoración de la situación de dependencia. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Del 13 al 16 de marzo. (1ª convocatoria) VALLADOLID, CREFES. ¿DE QUÉ TRATA?

- Baremo de Valoración de Dependencia.- Problemas de salud asociados al envejecimiento.- Problemas osteoarticulares, procesos traumatológicos y lesiones medulares.- Enfermedad mental grave y prolongada y problemas de conducta.- Patologías duales y problemas de comportamiento.- La valoración de personas con discapacidad y/o TEA.

PROBLEMAS DE SALUD Y VALORACIÓN DE LA DEPENDENCIA

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INTERVENCIÓN EN LOS EQUIPOS DE LA AUTONOMÍA PERSONAL





INTERVENCIÓN EN LOS EQUIPOS DE LA AUTONOMÍA PERSONAL. SEGUNDA PARTE20

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¿QUÉ PRETENDE?Dotar a los miembros de los Equipos de Promoción de la Autonomía Personal de la formación necesaria para su funcionamiento. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? 2012GSS103: (1ª convocatoria) VALLADOLID, CREFES. 16 a 19 abril.2012GSS104: (1ª convocatoria) VALLADOLID, CREFES. 14 a 17 mayo. 2012GSS105: (1ª convocatoria) VALLADOLID, CREFES. 28 a 31 mayo.¿DE QUÉ TRATA?

- Los Equipos de Promoción de la Autonomía Personal (EPAP) en el Sistema de Servicios Sociales: encuadre, necesidades y objetivos.- Manual de procedimiento de intervención de los Equipos de Promoción de la Autonomía Personal.- Instrumentos de evaluación y gestión de los EPAP.- Ayudas técnicas para personas en situación de dependencia.- Estrategias de intervención de los equipos de promoción de la autonomía personal.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Miembros de los Equipos de Promoción de la Autonomía Personal, y personal de Servicios Centrales de la Gerencia de Servicios Sociales relacionado con los citados equipos que hayan realizado la primera parte de esta formación en el año 2011.

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¿QUÉ PRETENDE?Dotar a los miembros de los equipos de una formación especializada en técnicas de intervención familiar.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) VALLADOLID. CREFES, 1er. semestre.¿DE QUÉ TRATA?

- La entrevista en la intervención familiar.- Valoración adecuada del sistema familiar.- Manejo adecuado de la intervención familiar en familias problemáticas.

¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO? Miembros de los Equipos de Promoción de la Autonomía Personal (EPAP), y personal de Servicios Centrales de la Gerencia de Servicios Sociales relacionado con los citados equipos que no hayan realizado esta formación anteriormente.

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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Ayudantes Técnicos Educativos / Educadores (II, III) de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.

¿QUÉ PRETENDE?Proporcionar al ATE técnicas, estrategias y recursos para dinamizar el ocio y tiempo libre.Posibilitar experiencias técnico-prácticas que faciliten la integración del alumnado con necesidades educativas especiales.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Centro de F.P.O de El Espinar. Ctra. de la Coruña N-VI, km 64. El Espinar. (40400-Segovia). (1ª convocatoria) 25, 26 y 27 de junio de 2012.¿QUÉ HORARIO TIENE? Lunes de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas.Martes de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas.Miércoles de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DE QUÉ TRATA?

- El ocio y tiempo libre en el alumnado con necesidades educativas especiales.- Actividades de ocio y tiempo libre que faciliten la integración del alumnado con necesidades educativas especiales.- La psicomotricidad y el movimiento a través de actividades lúdicas.

OBSERVACIONESEs recomendable llevar ropa cómoda para el desarrollo del curso.

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OCIO Y TIEMPO LIBRE EN ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES




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¿QUÉ PRETENDE?Reconocer situaciones de emergencia y urgencias.Conocer las técnicas básicas de primeros auxilios.Aplicar técnicas de reanimación cardiopulmonar y de soporte vital.Aprender el manejo del desfibrilador externo semi automático (DESA).¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Hospital Río Hortega: Centro de Simulación. C/ Dulzaina, 2. 47012 Valladolid. (1ª convocatoria) Los días 26, 27 y 28 de junio de 2012.¿QUÉ HORARIO TIENE? Martes de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas.Miércoles de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas .Jueves de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DE QUÉ TRATA?

- Situaciones de emergencias y urgencias.- Primeros auxilios en el alumnado con necesidades educativas especiales.- Reanimación cardiopulmonar.- Conocimiento y manejo del DESA. Utilización y mantenimiento.


PRIMEROS AUXILIOS. REANIMACIÓN CARDIO-PULMONAR Y DESA

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04HABILIDADES SOCIALES Y ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMPORTAMENTALES EN EL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

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¿QUÉ PRETENDE?Comprender los procesos relacionales en el ámbito escolar para favorecer la interacción e integración de los alumnos con necesidades educativas especiales. Dotar de estrategias al ATE que permitan potenciar las habilidades sociales y la resolución de conflictos del alumnado con necesidades educativas especiales.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Centro de F.P.O de El Espinar. Ctra. de la Coruña N-VI, km 64. El Espinar. (40400-Segovia). (1ª convocatoria) 25, 26 y 27 de junio de 2012. ¿QUÉ HORARIO TIENE? Lunes de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas.Martes de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas.Miércoles de de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DE QUÉ TRATA?

- Qué son las habilidades sociales.- Componentes de las habilidades sociales: Componentes verbal y no verbal.- Habilidades sociales como potenciadora de las relaciones y autoestima del alumnado con necesidades educativas especiales.- Técnicas y estrategias de resolución de conflictos.





NUTRICIÓN Y DIETOTERAPIA. LA DISFAGIA, ALIMENTACIÓN EN EL ALUMNADO CON PATOLOGÍAS ESPECÍFICAS



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Enfermeros/as (II) de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.

¿QUÉ PRETENDE?Comprender la relación entre los nutrientes de la alimentación y la salud.Ampliar y actualizar los conocimientos y habilidades para aplicar terapias y/o técnicas apropiadas o tratamientos en situaciones de dificultad para la deglución.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Centro de F.P.O de El Espinar. Ctra. de la Coruña N-VI, km 64. El Espinar. (40400-Segovia). (1ª convocatoria) 27, 28 y 29 de junio de 2012.¿QUÉ HORARIO TIENE? Miércoles de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas Jueves de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas Viernes de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas ¿DE QUÉ TRATA?

- Nutrición y salud. Nutrición y enfermedad.- La fisiología de la nutrición y la fisiopatología de los trastornos.- La disfagia: problemática en el alumnado. Técnicas y tratamientos.- Alergias alimentarias.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Fisioterapeutas (II) de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.

HIDROTERAPIA

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¿QUÉ PRETENDE?Conocer los efectos fisiológicos y terapéuticos que proporciona el agua.Conocer técnicas para aumentar el tono muscular, control corporal, coordinación y equilibrio a través de la hidroterapia con alumnos con necesidades educativas especiales.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Centro “Nuestra Señora del Valle”. Carretera Nogarejas S/N. 24750 La Bañeza. (León).(1ª convocatoria) 26, 27 y 28 de junio de 2012.¿QUÉ HORARIO TIENE? Martes de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas Miércoles de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas Jueves de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00horas¿DE QUÉ TRATA?

- La Hidroterapia pediátrica.- Hidroterapia y Discapacidad.- Efectos fisiológicos y terapéuticos de la hidroterapia en los niños con discapacidad.- Materiales y recursos necesarios.- Técnicas fisioterapéuticas e hidroterapéuticas en la piscina.

OBSERVACIONESEs recomendable llevar ropa cómoda para el desarrollo del curso. Para la realización de este curso también es preciso llevar bañador, gorro de baño y demás útiles necesarios para la práctica en piscina.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Fisioterapeutas (II) de la Administración de la Comunidad de Castilla y León.

FISIOTERAPIA RESPIRATORIA20

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¿QUÉ PRETENDE?Describir, identificar, valorar y tratar problemas de salud a los que se puede dar respuesta desde la Fisioterapia Respiratoria.Preparar a los fisioterapeutas en la utilización del conjunto de métodos, conocimientos y actuaciones propias de la Fisioterapia ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Centro de F.P.O. de El Espinar. Ctra. de la Coruña N-VI, Km 64. El Espinar (Segovia) (1ª convocatoria) 25, 26 y 27 de junio de 2012.¿QUÉ HORARIO TIENE? Lunes de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas.Martes de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas.Miércoles de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas.¿DE QUÉ TRATA?

- Principios generales de la Fisioterapia Respiratoria.- Valoración en Fisioterapia Respiratoria.- Métodos de Fisioterapia Respiratoria.

OBSERVACIONESEs recomendable llevar ropa cómoda para el desarrollo del curso. Se necesitará que los asistentes acudan con camilla portátil y/o esterilla para la realización del curso, siempre que sea posible.

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¿CUÁNTO DURA? 20 horas(12 presenciales y 8 teleformación).


¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal y Asesores Técnicos de la Consejería de Educación y otras Consejerías, Personal del Área de Programas Educativos de las Direcciones Provinciales de Educación, Asesores técnicos de CFIES, Inspectores de Educación, etc. (A1, A2, I, II)

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¿QUÉ PRETENDE?Conocer los niveles de referencia de dominio lingüístico del Marco común europeo de referencia de las lenguas (Consejo de Europa). Conocer y valorar el papel del Portfolio y el Europass en la movilidad laboral, educativa y formativa europea. Conocer el “Marco ALTE” (sistema europeo de equivalencias de certificaciones lingüísticas elaborado por ALTE (Association of Language Testers in Europe), organización no gubernamental internacional del Consejo de Europa). Mejorar los procesos administrativos y normativos en los que se hayan involucrados la acreditación y el reconocimiento de las competencias lingüísticas. Mejorar los procesos de acreditación de las competencias lingüísticas dependientes de la Comunidad de Castilla y León. Mejorar la atención al ciudadano para facilitar su movilidad laboral, educativa y formativa en el espacio común europeo.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? CFPI (Centro de Formación del Profesorado en Idiomas), C/ Albéniz, nº 1. (47006-Valladolid). (1ª convocatoria) Sesiones presenciales: 5 y 6 de marzo, en horario de mañana. Teleformación: del 15 al 31 de marzo ¿DE QUÉ TRATA?

- Los niveles de referencia del dominio lingüístico en el Marco común europeo de referencia de las lenguas.- El Portfolio y el Europass.- El Marco europeo de equivalencias ALTE.- La finalidad y el alcance de la acreditación de las competencias lingüísticas. Las necesidades de los entes, organismos y empresas a la hora de contratar personal con cualificaciones lingüísticas.- Criterios de calidad de las pruebas de certificación de las competencias lingüísticas. - Parámetros de calidad en la elaboración, administración y evaluación de las pruebas de certificación.- Entidades y organismos que acreditan las competencias lingüísticas en Castilla y León.

LA ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS EN EL CONTEXTO EUROPEO. RECONOCIMIENTO Y CERTIFICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS EN LA COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN - MODALIDAD MIXTA



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal de la Administración de la Comunidad de Castilla y León de los grupos A1, A2, I, II.

¿QUÉ PRETENDE?Dar a conocer las posibilidades que ofrece la Unión Europea para la movilidad de alumnos, profesores y responsables educativos.Facilitar el intercambio, la cooperación y la movilidad de los centros educativos de Castilla y León hacia los países europeos.Promover la participación de los centros educativos en las iniciativas de la agencia nacional (OAPEE).¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Centro de F.P.O. de El Espinar. Ctra. de la Coruña N-VI, Km 64. El Espinar (Segovia) (1ª convocatoria) 20, 21 y 22 de marzo de 2012.¿QUÉ HORARIO TIENE? Martes: de 9:00 a 14:00 y de 17:00 a 19:00 horas.Miércoles: de 09:00 a 14:00 y de 17:00 a 20:00 horas.Jueves: de 09:00 a 14:00 horas.¿DE QUÉ TRATA?

- El programa de aprendizaje permanente (P.A.P.).- Iniciativas de la agencia nacional.- Workshop.- Plataforma Eurest.

LA MOVILIDAD INTERNACIONAL: EL PAP20

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Técnicos de Servicios Centrales de la Dirección General de Política Educativa Escolar y Áreas Técnicas de las Direcciones Provinciales de Educación. (A1, A2, I, II)



IMPLANTACIÓN, PROCEDIMIENTO Y METODOLOGÍA DE LAS INSPECCIONES TÉCNICAS DE EDIFICIOS ESCOLARES

¿QUÉ PRETENDE?Profundizar en el conocimiento de la metodología e implantación de la Inspección técnica de los edificios escolares, comparativa normativa municipal respecto a la ITE.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? CFPI (Centro de Formación del Profesorado en Idiomas), C/ Albéniz, nº 1. (47006-Valladolid). 2012EDU011: (1ª convocatoria) Días 4, 5 junio de 2012. 2012EDU012: (1ª convocatoria) Días 11, 12 junio de 2012.¿QUÉ HORARIO TIENE? De 9:00 a 15:00 horas.¿DE QUÉ TRATA?

- Conceptos sobre la inspección técnica de los edificios escolares.- La realización de la inspección técnica de los edificios escolares- ite.- Las edificaciones escolares y sus fallos.- Reconocimiento del terreno, los cimientos y las estructuras.- Reconocimiento de las fachadas, los interiores y los acabados.- Reconocimiento de las cubiertas y sus desagües.- Reconocimiento de las instalaciones de suministro de agua y desagüe.- Reconocimiento de las instalaciones eléctricas.- Reconocimiento de otras instalaciones del edificio escolar.- Mantenimiento y detección de patologías constructivas.- Caso práctico de aplicación a los centros escolares: Inspección de edificios en uso proporcionados por el Servicio de Construcciones.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Técnicos de Servicios Centrales de la Dirección General de Política Educativa Escolar y Áreas Técnicas de las Direcciones Provinciales de Educación. (A1, A2, I, II).

TELEGESTIÓN DE INSTALACIONES DE LOS CENTROS ESCOLARES: EFICIENCIA ENERGÉTICA

¿QUÉ PRETENDE?Profundizar en el conocimiento de los diferentes sistemas de centralización y telegestión de las instalaciones en los proyectos de centros escolares, para la optimización de la eficiencia energética y por tanto el rendimiento económico y el mantenimiento de la instalación proyectada y construida.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? CFPI (Centro de Formación del Profesorado en Idiomas), C/ Albéniz, nº 1. (47006-Valladolid). 2012EDU009: (1ª convocatoria) Días 5, 6, 12, 13, 20 de Marzo de 2012.2012EDU010: (1ª convocatoria) Días 16, 17, 18, 24 y 25 de abril de 2012.¿QUÉ HORARIO TIENE?De 9,30 a 14,30 horas.¿DE QUÉ TRATA?

- Instalaciones susceptibles de telegestión y centralización en centros escolares- Equipos necesarios para la telegestión: autómatas, sondas,….- Salida y gestión de datos.- Interpretación de los datos y mejora de los rendimientos de los equipos en el caso de los centros escolares.- Mantenimiento y mejora de la eficiencia energética resultante.- Caso práctico de aplicación a los centros escolares: Datos de instalaciones en edificios en uso proporcionados y propuesta de Telegestión por el Servicio de Construcciones.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Técnicos y Delineantes de Servicios Centrales de la Dirección General de Política Educativa Escolar y Áreas Técnicas de las Direcciones Provinciales de Educación.(A1, A2, C1, I, II, III).

¿QUÉ PRETENDE?El curso tiene por objetivo proporcionar criterios para la elaboración y supervisión de planes de autoprotección y/o medidas de emergencia adaptados a las características de los centros educativos y los factores de diseño que afectan a la eficacia de los mismos. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? CFPI (Centro de Formación del Profesorado en Idiomas), C/ Albéniz, nº 1. (47006-Valladolid). (2ª convocatoria) 19 de septiembre de 2012.¿QUÉ HORARIO TIENE? De 9:30 a 14:30 y de 16:00 a 18:00 horas.¿DE QUÉ TRATA?

- Conceptos técnicos y definiciones preliminares. - Legislación vigente para el control de las emergencias:

· Normativa de aplicación a edificios en construcción.· Normativa de aplicación a empresas en funcionamiento.

- Medidas de emergencia en las empresas no afectadas por la Norma Básica. - Empresas con obligación de realizar un Plan de Autoprotección. - Elaboración y contenido de los Planes de autoprotección. - Métodos para el cálculo del nivel de riesgo de los edificios. - Evacuación. Lucha contra incendios.- Caso práctico de aplicación a los centros escolares: implantación de las Medidas de Emergencia y Planes de Autoprotección en un edificio escolar en uso proporcionados por el Servicio de Construcciones.

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MEDIDAS DE EMERGENCIA Y PLANES DE AUTOPROTECCIÓN EN EDIFICIOS ESCOLARES: FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DISEÑO



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Técnicos y Delineantes de Servicios Centrales de la Dirección General de Política Educativa Escolar y Áreas Técnicas de las Direcciones Provinciales de Educación. (A1, A2, C1, I, II, III).

LEY DEL RUIDO DE CASTILLA Y LEÓN. PROCEDIMIENTO Y METODOLOGÍA DE IMPLANTACIÓN EN LOS EDIFICIOS ESCOLARES

¿QUÉ PRETENDE?Profundizar en el conocimiento del procedimiento y metodología de implantación de la Ley del Ruido de Castilla y León y su influencia en las parcelas y edificios escolares, así como la diferente normativa municipal.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? CFPI (Centro de Formación del Profesorado en Idiomas), C/ Albéniz, nº 1. (47006-Valladolid). (2ª convocatoria) 2 de octubre 2012.¿QUÉ HORARIO TIENE? De 9:30 a 14:30 y de 16:00 a 18:00 horas.¿DE QUÉ TRATA?

- El mapa de ruido, alcance y contenido en las parcelas escolares.- Acustica urbana en los entornos de las parcelas de equipamiento educativo.- Aplicación práctica en pequeños municipios con edificios escolares.- Auditorías acústicas y ensayos de campo.- Análisis de resultados de los ensayos: implicaciones en las actividades educativas.- Propuesta y ejecución de medidas correctoras.- Caso práctico de aplicación a los centros escolares: Ensayos acústicos en parcelas y edificios escolares en uso proporcionados por el Servicio de Construcciones.

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¿CUÁNTO DURA? 25 horas (14 presenciales y 11 teleformación).


¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal de administración de centros docentes (A1, A2, C1, C2, I, II, III, IV).

APLICACIÓN WEB DE GESTIÓN DE CENTROS STILUS – MODALIDAD MIXTA –

¿QUÉ PRETENDE?Conocer la nueva aplicación Stilus de gestión de centros docentes.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? CREFES (Centro regional de Formación y Estudios Sociales). Plaza San Nicolás, 17. (47007-Valladolid) 2012EDU016: (2ª convocatoria) 16 y 17 de octubre de 2012 las jornadas presenciales.2012EDU017: (2ª convocatoria) 16 y 17 de octubre de 2012 las jornadas presenciales.¿QUÉ HORARIO TIENE?Las jornadas presenciales en horario de mañana y tarde.¿DE QUÉ TRATA?

- Configuración de la herramienta informática de gestión de centros.- Realización de las distintas tareas de gestión con la aplicación informática.

OBSERVACIONES:Los asistentes a este curso deben ser exclusivamente el personal de administración de centros docentes. Las horas bajo el régimen de teleformación tendrán lugar del 18 al 31 de octubre.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Inspectores e inspectoras de educación de las Direcciones Provinciales de Educación. (A1, A2, I, II). Será de aplicación lo dispuesto en relación con los itinerarios formativos aprobados según Resolución de 25 de febrero de 2008, de la Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección educativa, por la que se establece el plan de formación de la Inspección educativa en CyL.

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¿QUÉ PRETENDE?Conocimiento del procedimiento administrativo en relación con los procesos de gestión educativa y la participación de la Inspección de educación en los mismos.Facilitar el desarrollo de los procedimientos administrativos específicos de la Administración educativa.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Centro de F.P.O. de El Espinar. Ctra. de la Coruña N-VI, Km 64. El Espinar (Segovia) (1ª convocatoria) 7 y 8 de marzo de 2012.¿QUÉ HORARIO TIENE? Miércoles: de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00 horas.Jueves: de 9:30 a 13:30 horas.¿DE QUÉ TRATA?

- Implicaciones de Ley de Régimen Jurídico y de la Ley del Gobierno y de la Administración de la Comunidad de Castilla y León en los procesos de la administración educativa. - Órganos colegiados de los centros docentes. Otros órganos de la administración educativa: competencia y actos administrativos.- Derechos de las familias y del alumnado en relación con el procedimiento administrativo (audiencia, copia de expediente y recursos). - Validez y eficacia de los documentos. Documentos más habituales utilizados por los inspectores de educación. El informe: principios lógicos para la elaboración de un informe eficaz. Estructura de contenidos. Definición de epígrafes.- Procesos específicos de educación relacionados con el alumnado, las familias y el personal docente.

TRATAMIENTO DESDE EL DERECHO ADMINISTRATIVO DE LOS PROCESOS DE GESTIÓN EDUCATIVA

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¿CUÁNTO DURA? 25 horas (15 horas presenciales y 10 de teleformación).


¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Todo el personal de los órganos gestores que tramitan ayudas y subvenciones en la Dirección General de Universidades e Investigación.A1, A2, C1, C2, I, II, III, IV.

ADECUACIÓN DE LA GESTIÓN DE LA D.G.U.I A LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015 EN LA CONSTRUCCIÓN LEGISLATIVA DEL EEES E IMPLEMENTACIÓN PROCEDIMENTAL DE LAS ACCIONES OPERATIVAS DE LA D.G.U.I AL GRADO DE ADAPTACIÓN 5 DE LA ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA – MODALIDAD MIXTA –

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¿QUÉ PRETENDE?Adecuar los procesos y procedimientos de la D.G.U.I al nuevo marco legislativo europeo desarrollados al amparo de la estrategia universidad 2015 y de la modificación de la Ley Orgánica de las Universidades (LOMLOU). Actualizar los ámbitos específicos de la D.G.U.I: ayudas a la investigación y desarrollo de la estrategia I+D+I, portabilidad y asignación económica para estudiantes universitarios, internacionalización de los Campus y de los Centros de Investigación. Realizar una modernización del sistema de gestión para ajustar el sistema global de la D.G.U.I al grado de adaptación 5 de la administración electrónica.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? CFPI (Centro de Formación del Profesorado en Idiomas), C/ Albéniz, nº 1. (47006-Valladolid). (1ª convocatoria) Módulo 1: plataforma abierta desde el día 13 al día 20 de marzo de 2012. (De martes a martes).Módulo 2: Martes día 17 y miércoles 18 de abril de 2012.Módulo 3: Sesion presencial: día 8 de mayo de 2012. Plataforma: del 9 al 14 de mayo de 2012.

¿QUÉ HORARIO TIENE?De 9:00 a 14:00 horas los módulos presenciales.

¿DE QUÉ TRATA?Módulo 1. Teleformación. 8 horas.La construcción legislativa del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

Módulo 2. Presencial. 10 horas.Actualización de las funciones de la D.G.U.I para responder de forma eficaz al contexto educativo actual como servicio público promotor de la educación superior universitaria y de la generación del conocimiento, disminuyendo el grado de burocratización-simplificación administrativa-, para la mejora de las acciones operativas.

Módulo 3.Presencial 5 horas, teleformación 2 horas.Modernización y desarrollo de un sistema de gestión preparado para la implementación de la aplicación total de la teletramitación ajustado al desarrollo de las nuevas necesidades telemáticas. Casos prácticos de utilización de dichas herramientas aplicadas a las subvenciones, ayudas y autorizaciones administrativas de la Dirección General de Universidades e Investigación.

form

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consejería de cultura y turismo

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Funcionarios del Cuerpo Facultativo Superior, Escala de Archiveros; Cuerpo de Técnicos y Diplomados Especialistas, Escala de Ayudantes de Archivo; Titulados de Grado Medio, Técnico Medio de Archivos (Grupo II), Auxiliares Administrativos y personal laboral (Grupos II y III), que presten sus servicios en Archivos gestionados por la Junta de Castilla y León.

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¿QUÉ PRETENDE?Conocer qué es y en qué consiste un Plan de Protección, Conservación y Catalogación.Ser capaces de elaborar Planes de protección, conservación y catalogación ante emergencias en cada centro de archivo, manteniéndolos actualizados.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) Archivo Histórico Provincial de Ávila.13, 14 y 15 de marzo de 2012.¿DE QUÉ TRATA?

- Marco jurídico de los Planes de autoprotección y de las medidas de emergencia:Ley 2/1985, de 21 de enero, de Protección Civil y Ley 31/95 de Prevención de Riesgos Laborales.-Elaboración de un PLAN DE PROTECCIÓN, CONSERVACIÓN Y CATALOGACIÓN ANTE EMERGENCIAS en un centro de archivo.- Cómo actuar durante y tras una posible emergencia en el patrimonio documental. Colaboración con los servicios de emergencia de cada localidad.

· Fase preventiva.· Fase de salvamento.· Fase de recuperación.

- PLAN DE PROTECCIÓN, CONSERVACIÓN Y CATALOGACIÓN ANTE EMERGENCIAS DEL CONJUNTO HISTÓRICO DE ÁVILA. La experiencia del Servicio de Prevención y Extinción del Ayuntamiento de Ávila.- Prácticas.

PLANES DE SALVAGUARDA DEL PATRIMONIO DOCUMENTAL

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Funcionarios del Cuerpo Facultativo Superior de las Escalas de Archiveros, Bibliotecarios y Conservadores de Museos; Cuerpo de Técnicos y Diplomados Especialistas, de las Escalas de Ayudantes de Archivo, Ayudantes de Biblioteca y Ayudantes de Museos; Titulados de Grado Medio, Técnico Medio de Archivos (Grupo II); Funcionarios del Cuerpo Auxiliar y Personal laboral de los Grupos II,II, que presten sus servicios en Archivos Bibliotecas y Museos gestionados por la Junta de Castilla y León. También podrán participar empleados públicos de esos mismos cuerpos y que presten sus servicios en otras Administraciones.

TASACIÓN Y VALORACIÓN ECONÓMICA DEL PATRIMONIO DOCUMENTAL Y BIBLIOGRÁFICO.

¿QUÉ PRETENDE?Proporcionar unos conocimientos generales y unos criterios comunes relativos a la valoración y tasación del Patrimonio Documental y Bibliográfico proporcionando unas pautas a la hora de establecer la cuantía económica de los bienes culturales en peritajes, compras, donaciones y seguros.Establecer los instrumentos y herramientas necesarias para realizar una correcta tasación de bienes culturales.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Archivo General de Castilla y León. Palacio del Licenciado Butrón Valladolid(1ª convocatoria) 8, 9, 10 y 11 de mayo de 2012.

¿QUÉ HORARIO TIENE? Martes de 10:00 a 14:00 y de 16:30 a 18:30 horas.Miércoles de 9:00 a 14:00 y de 16:30 a 18:30 horas.Jueves de 9:00 a 14:00 y de 16:30 a 18:30 horas.Viernes de 9:00 a 14:00.

¿DE QUÉ TRATA?- Legislación.- Patrimonio documental y bibliográfico: adquisición y mercado. Nociones generales sobre el mercado del libro antiguo: funcionamiento de las casas de subastas y librerías en España.- La identificación, valoración y tasación de los fondos depositados en archivos y bibliotecas a efectos de peritajes, compras, donaciones seguros. La Garantía del Estado.- Documentación de una tasación y fuentes primarias y secundarias: Fuentes bibliográficas y documentales (bibliotecas, archivos), catálogos de subastas, ferias, y galerías de arte, recursos on line.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Funcionarios del Cuerpo Facultativo Superior (Escala de Bibliotecarios y Archivos) Cuerpo de Técnicos y Diplomados Especialistas, Escala de Ayudantes de Biblioteca; Titulados Superiores- Técnico Bibliotecario (Grupo I) y Titulados de Grado Medio- Técnico Medio de Bibliotecas (Grupo II) que presten servicios en las Bibliotecas y Archivos gestionados por la Junta de Castilla y León.

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PRESENTACIÓN DE MATERIALES FORMATIVOS Y TUTORIALES WEB.

¿QUÉ PRETENDE?Conocer las herramientas que permitan potenciar el papel de las Bibliotecas y los Archivos en la alfabetización informal.Aprender el manejo de estas herramientas para formar a los usuarios en relación con los recursos digitales, enseñar a tratar la información digital.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Lugar por determinar. (1ª convocatoria) Fechas por determinar.¿QUÉ HORARIO TIENE? Por determinar. ¿DE QUÉ TRATA?

- Elaboración de tutoriales y webs docentes con eXeLearning (Software libre) integra texto, video, imágenes, galerías de imágenes, RSS, embebe recursos externos, autoevaluación, etc...- Elaboración de ejercicios interactivos con Edilim (Sofware libre).- Otros programas: GLO Maker, Plataformas de edición, etc.

¿CUÁNTO DURA? 4 horas.¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Personal funcionario y Laboral que presten sus servicios en la Junta de Castilla y León

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¿QUÉ PRETENDE?Proporcionar al personal que desempeña su trabajo en las unidades administrativas de la Junta de Castilla y León unos conocimientos básicos sobre la gestión de los documentos que generan, la legislación que les afecta, su integración en el Sistema de Archivos y el archivo electrónico.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Valladolid. (1ª convocatoria) 7 de junio de 2012.¿QUÉ HORARIO TIENE? Jueves de 10:00 a 14:00 horas. ¿DE QUÉ TRATA?

- Normativa autonómica en materia de archivos y gestión de documentos.- El ciclo de vida de los documentos. Los archivos de oficina, los Archivos Centrales de las Consejerías, los Archivos de las Delegaciones Territoriales, los Archivos Provinciales y el Archivo General de Castilla y León.

ARCHIVOS Y DOCUMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN AUTONÓMICA: ¡NO PIERDAS LOS PAPELES! (JORNADA)

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Auxiliares de Biblioteca (Grupo III) que presten sus servicios en las Bibliotecas gestionadas por la Junta de Castilla y León y Personal Bibliotecario de Bibliotecas Municipales del Sistema de Bibliotecas de Castilla y León.

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EL LIBRO ELECTRÓNICO Y LAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS – TELEFORMACIÓN –

¿QUÉ PRETENDE?Conocer las posibilidades que ofrece la integración de los libros electrónicos en la actividad y los servicios de las bibliotecas públicas. Analizar los cambios tecnológicos producidos en el sector editorial en los últimos años.Analizar el sector de los libros electrónicos en España y en el resto del mundoAnalizar los principales dispositivos de lectura de libros electrónicos existentes en el mercado.Analizar las posibilidades y experiencias bibliotecarias desarrolladas en España con respecto al préstamo de dispositivos y de libros electrónicos.Analizar el futuro de este nuevo medio.¿CUÁNDO SE REALIZA? (1ª convocatoria) Fechas a determinar¿DE QUÉ TRATA?

- Los cambios tecnológicos en el sector editorial: revolución de los medios y revolución de los contenidos.- Libros y dispositivos de lectura: del papel a la tinta electrónica.- Acceso y disponibilidad de los libros electrónicos: España y el resto del mundo.- Bases de datos y bibliotecas digitales.- Funcionamiento y análisis de dispositivos de lectura electrónica.- Libros electrónicos en Bibliotecas Públicas.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Funcionarios del Cuerpo Facultativo Superior Escala de Bibliotecarios; Cuerpo de Técnicos y Diplomados Especialistas, Escala de Ayudantes de Biblioteca; Titulado Superior- Técnico Bibliotecario (Grupo I) y Titulados de Grado Medio- Técnico Medio de Bibliotecas (Grupo II) que presten servicios en las Bibliotecas Gestionadas por la Junta de Castilla y León.

ENCUESTAS EN LÍNEA SOBRE BIBLIOTECAS

¿QUÉ PRETENDE?Acercarse a las metodologías de trabajo para la realización de encuestas en línea a usuarios de bibliotecas, tanto en el proceso de elaboración de la encuesta y recogida de datos, como en su posterior organización y análisis. La recogida de datos se centrará en la plataforma de encuestación online Survey Monkey.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Lugar por determinar. (1ª convocatoria) Fechas por determinar.¿QUÉ HORARIO TIENE? Horario por determinar. ¿DE QUÉ TRATA?

- La encuesta: Objetivos y particularidades de la encuesta en línea.- Diseño y elaboración del cuestionario: Formulación y valoración de las preguntas del cuestionario, así como de las variables de clasificación.- Herramientas en línea para la recogida de datos, Plataforma Survey Monkey.- Tabulación y depuración de los datos.- Exportación de datos a herramientas tipo SPSS o Excel.- Análisis de datos: Informe Final.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Funcionarios del Cuerpo Facultativo Superior, Escala de Bibliotecarios; Cuerpo de Técnicos y Diplomados Especialistas, Escala de Ayudantes de Biblioteca; Titulado Suprior- Técnico Bibliotecario (Grupo I) y Titulados de Grado Medio- Técnico Medio de Bibliotecas (Grupo II) que resten servicios en las Bibliotecas gestionadas por la Junta de Castilla y León.



MOVILIDAD Y BIBLIOTECAS

¿QUÉ PRETENDE?Descubrir las posibilidades que brindan los dispositivos móviles.Aprender cómo crear contenidos para la web móvil.Conocer otras utilidades de los dispositivos móviles.Explorar cómo sacar partido a los teléfonos y otros dispositivos móviles desde la Biblioteca.

¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Lugar por determinar. (1ª convocatoria) Fechas por determinar.¿QUÉ HORARIO TIENE? Horario por determinar¿DE QUÉ TRATA?

- La web móvil.- Dispositivos, plataformas, navegadores y conexiones.- El modelo de aplicaciones- Contenidos para la web móvil.- Geoposicionamiento.- Realidad aumentada.- Lectura en dispositivos móviles.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Auxiliares de Biblioteca (Grupo III) que presten sus servicios en las Bibliotecas gestionadas por la Junta de Castilla y León y Personal Bibliotecario de Bibliotecas Municipales del Sistema de Bibliotecas de Castilla y León.

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¿QUÉ PRETENDE?Conocer técnicas de búsqueda y recuperación de la informaciónAprender el manejo de las obras de referencia.Fuentes de información, bases de datos, boletines, directorios.¿CUÁNDO SE REALIZA? Fechas por determinar.(1ª convocatoria) ¿DE QUÉ TRATA?

- Técnicas de recuperación de la información.- Herramientas para la búsqueda de información.- Directorios y recursos en línea para la referencia.- Fuentes de información bibliográfica y documental.- Recursos de información para Bibliotecas Públicas.

APRENDER A INFORMARSE – TELEFORMACIÓN –

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Directores de Museos, Funcionarios del Cuerpo Facultativo Superior, Conservadores de Museos, titulado Universitario de Primer Ciclo, Ayudantes de Museos; Restauradores (Grupo II); Técnicos del Servicio de Museos; Personal Técnico asimilado a las categorías anteriores que presten sus servicios en Museos gestionados por la Junta de Castilla y León.

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¿QUÉ PRETENDE?Actualización del personal al servicio de la Administración de Castilla y León con destino en los museos gestionados por ella, en el uso de las redes sociales como herramientas habituales de trabajo para contribuir a la proyección social del museo.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Lugar por determinar(1ª convocatoria) Fechas por determinar.¿QUÉ HORARIO TIENE? Horario por determinar.¿DE QUÉ TRATA?

- Incorporación de los museos al uso del las Tics.- Adaptación de sistemas tradicionales de comunicación a tics.- La comunicación cultural 2.0.- Los museos y las redes sociales.- Los nuevos soportes de la comunicación.

MUSEOS EN LA WEB 2.0



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Funcionarios del Cuerpo Facultativo Superior, Escala de Bibliotecarios; Cuerpo de Técnicos y Diplomados Especialistas, Escala de Ayudantes de Biblioteca; Titulado Suprior- Técnico Bibliotecario (Grupo I) y Titulados de Grado Medio- Técnico Medio de Bibliotecas (Grupo II) que resten servicios en las Bibliotecas gestionadas por la Junta de Castilla y León.

RDA: LAS NUEVAS REGLAS PARA LA DESCRIPCIÓN DE LOS RECURSOS Y LOS ACCESOS (RESOURCE DESCRIPTION AND ACCESS)

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¿QUÉ PRETENDE?Conocer las nuevas normas de catalogación de entornos digitales Resource.Description and Access, como alternativa a las Reglas de Catalogación Anglo-Americanas, y por extensión a otras reglas de catalogación nacionales, en un entorno digital y relacional.Alcanzar un conocimiento suficiente de RDA para aplicar en el marco de los formatos MARC21.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Lugar por determinar. (1ª convocatoria) fechas por determinar.¿QUÉ HORARIO TIENE? Horario por determinar.¿DE QUÉ TRATA?

- Presentar la misión, los fines, el alcance y los objetivos de RDA.- Poner en relación RDA con los modelos FRBR y FRAD, en los que se apoya.- Dar a conocer las ventajas de un modelo relacional, a efectos internos y de recuperación y acceso.- Profundizar en cada una de las secciones de RDA mediante la realización de ejercicios prácticos.

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NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA GESTIÓN Y DIFUSIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL

¿QUÉ PRETENDE?Analizar los nuevos medios existentes para la gestión del Patrimonio Cultural y su difusión, especialmente en lo que se refiere a las nuevas tecnologías, analizando así mismo sus ventajas, inconvenientes en comparación con los medios tradicionales y reflexionando sobre las experiencias que tenemos al respecto gracias a los trabajos realizados utilizando estos sistemas. Serán objeto de atención de forma específica, los sistemas utilizados para facilitar la accesibilidad universal.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Lugar por determinar. (1ª convocatoria) Mayo¿QUÉ HORARIO TIENE?Horario por determinar.¿DE QUÉ TRATA?

- Exposición de los nuevos medios para la gestión y difusión del Patrimonio Cultural.- Análisis y experiencias en relación a estos medios.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados públicos de la Consejería de Cultura y turismo y de los Servicios Territoriales de Cultura vinculados a Servicios y unidades encargados de la gestión y tutela del Patrimonio Cultural y empleados públicos de otras Consejerías de la Junta de Castilla y León integrantes de Ponencias Técnicas de Patrimonio Cultural o vinculados a temas de gestión de Patrimonio Cultural.



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Empleados Públicos de la Consejería de Cultura y Turismo y de los Servicios Territoriales de Cultura vinculados a Servicios y Unidades encargados de la gestión y tutela del Patrimonio Cultural y empleados públicos de otras Consejerías de la Junta de Castilla y León integrantes de Ponencias Técnicas de Patrimonio Cultural o vinculados a temas de gestión de Patrimonio Cultural.

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¿QUÉ PRETENDE?Ofrecer una aproximación multidisciplinar al Patrimonio Cultural de Castilla y León para aquellos empleados públicos que están trabajando en los Servicios Centrales y Territoriales en aspectos relacionados con la gestión administrativa y técnica de los bienes integrantes del Patrimonio Cultural.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Valladolid, Palacio de Buitrón. (1ª convocatoria) Fechas por determinar.¿QUÉ HORARIO TIENE?Horario por determinar.¿DE QUÉ TRATA?

- Introducción al concepto y normativa del Patrimonio Cultural.- Introducción a la gestión del Patrimonio Cultural. - Experiencias, prácticas y proyectos en los bienes integrantes del Patrimonio Cultural.

INTRODUCCIÓN AL PATRIMONIO CULTURAL DE CASTILLA Y LEÓN, SU NORMATIVA Y PROCEDIMIENTOS DE GESTIÓN.

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PROPUESTAS DE INNOVACIÓN EN CONJUNTOS PATRIMONIALES – MODALIDAD MIXTA –

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¿QUÉ PRETENDE?Desarrollar propuestas de intervención en Conjuntos patrimoniales a partir de una selección previa y de la definición de una metodología, unos criterios y pautas de actuación. Fomentar la multidisciplinaridad y trabajo en equipo de técnicos con diferente formación para realizar propuestas de actuación integral en determinados territorios de la Comunidad de Castilla y León. El curso se estructura en varios módulos:1º módulo: Presencial. Exposición de criterios y metodología.2º módulo: Trabajos prácticos sobre los conjuntos y bienes seleccionados3º módulo: Exposición pública y debate entre diferentes profesionales.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Lugar por determinar. (1ª convocatoria) Fechas por determinar. (Marzo – septiembre).¿DE QUÉ TRATA?

- Criterios y pautas de intervención en Sistemas Territoriales de Patrimonio Cultural.- Elaboración de documentación para compartir y debatir por redes informáticas.- Exposición y debate conjunto entre profesionales y técnicos de patrimonio de propuestas y proyectos.

DESARROLLO DE PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN SOBRE SISTEMAS TERRITORIALES DE PATRIMONIO – MODALIDAD MIXTA –



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Técnicos de diferentes cuerpos y áreas del Patrimonio que sean Empleados Públicos de la Consejería de Cultura y Turismo y de los Servicios Territoriales de Cultura vinculados a Servicios y Unidades encargados de la gestión y tutela del Patrimonio Cultural y empleados públicos de otras Consejerías de la JCyL integrantes de Ponencias Técnicas de Patrimonio Cultural o vinculados a temas de gestión de Patrimonio Cultural.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Técnicos de diferentes cuerpos y áreas del Patrimonio que sean Empleados Públicos de la Consejería de Cultura y Turismo y de los Servicios Territoriales de Cultura vinculados a Servicios y Unidades encargados de la gestión y tutela del Patrimonio Cultural y empleados públicos de otras Consejerías de la JCyL integrantes de Ponencias Técnicas de Patrimonio Cultural o vinculados a temas de gestión de Patrimonio Cultural.

¿QUÉ PRETENDE?Desarrollar propuestas de intervención en conjuntos patrimoniales a partir de propuestas presentadas por equipos de técnicos formados durante el desarrollo del curso.Fomentar la multidisciplinaridad y trabajo en equipo de técnicos con diferente formación para realizar propuestas de actuación integral en determinados territorios de la Comunidad de Castilla y León.El curso se estructura en varios módulos:1º módulo: Presencial. Exposición de criterios y metodología.2º módulo: Trabajos prácticos sobre los conjuntos y bienes seleccionados3º módulo: Exposición pública y debate entre diferentes profesionales.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Lugar por determinar. (1ª convocatoria)Fechas por determinar. (Marzo – septiembre)¿QUÉ HORARIO TIENE?Horario por determinar.¿DE QUÉ TRATA?

- Criterios y pautas de intervención en Bienes Complejos del Patrimonio Cultural.- Elaboración de documentación para compartir y debatir por redes informáticas.- Exposición y debate conjunto entre diferentes profesionales y técnicos de patrimonio de propuestas y proyectos.

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¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Técnicos de la Consejería de Cultura y Turismo (Arquitectos, Arquitectos Técnicos, Arqueólogos, Conservadores y Ayudantes de Museos, Restauradores, Químicos, físicos, analistas de laboratorio y personal técnico y administrativo de los grupos A1, A2, C1, y personal laboral de los grupos I, II, y III)

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¿QUÉ PRETENDE?Dar a conocer los planteamientos básicos que rigen las actuaciones en conservación preventiva.Introducirse en la metodología actual empleada en la conservación preventiva de inmuebles y bienes muebles.Conocer las pautas básicas para la evaluación de riesgos y prevención de daños sobre el Patrimonio Cultural.¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Lugar por determinar. (2ª convocatoria)Del 15 al 25 de octubre.¿QUÉ HORARIO TIENE?Horario por determinar.¿DE QUÉ TRATA?- Metodología de la conservación preventiva.- La conservación preventiva de edificios y colecciones.- La prevención de catástrofes y daños sobre el Patrimonio Cultural.- Control de los riesgos de deterioro y planificación de actuaciones.- Instrumentos de gestión y actuación.- Proyectos de conservación preventiva.

LA CONSERVACIÓN PREVENTIVA DE LOS BIENES CULTURALES



¿QUIÉN PUEDE REALIZARLO?Arquitectos y Aparejadores que presten sus servicios en la Consejería de Cultura y Turismo y en sus Servicios Territoriales.

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¿QUÉ PRETENDE?Mejor conocimiento y análisis del Código Técnico de Edificación¿DÓNDE Y CUÁNDO SE REALIZA? Lugar por determinar. (1ª convocatoria)¿DE QUÉ TRATA?- Aplicación del Código Técnico de Edificación en los proyectos de obra con especial atención a los proyectos de restauración de Patrimonio Histórico.

CÓDIGO TÉCNICO DE EDIFICACIÓN

anex

os

ORDEN HAC/1637/2011, de 27 diciembre, por la que se publican las actividades formativas incluidas en el Plan de Formación de la Escuela de Administración Pública de Castilla y León para el año 2012 y se aprueban sus normas de organización y desarrollo.

El Acuerdo de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas de 22 de marzo de 2010 publicado mediante Resolución de 8 de junio de 2010, de la Secretaría de Estado para la Función Pública, define la formación para el Empleo de las Administraciones Públicas como el conjunto de instrumentos y acciones que tienen por objeto impulsar y extender entre las Administraciones Públicas y sus empleados una formación que responda a sus necesidades

La formación para el Empleo de las Administraciones Públicas ha de contribuir al desarrollo de una economía basada en el conocimiento con el fin de facilitar al personal de las Administraciones asumir las funciones precisas en el marco de una adecuada planificación y gestión de los recursos humanos y materiales, orientada a mejorar su capacidad de gestión, de adaptación y de liderazgo de los procesos de cambio, así como el servicio público que se presta a la ciudadanía.

Esta formación se desarrollará mediante planes que se integrarán dentro de las políticas de planificación y gestión de los recursos humanos, atendiendo al perfeccionamiento y mejora de las funciones a desempeñar por los empleados públicos, y dirigidas igualmente a la mejora de sus competencias y cualificaciones. En el marco del mencionado Acuerdo de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas, y siguiendo la línea iniciada para el ejercicio 2011, la Viceconsejería de Función Pública y Modernización Autonómica, a través de la Escuela de Administración Pública de Castilla y León (ECLAP), ha diseñado un único Plan de Formación para el año 2012 destinado tanto al personal de la Administración de la Comunidad, como a empleados públicos de otras Administraciones Públicas que operan en el territorio de Castilla y León, ofreciéndoles una formación en conocimientos, habilidades y competencias para la mejora continua, eficacia y modernización de la Administración y, en definitiva, de los servicios que ésta presta a los ciudadanos.

En consecuencia, de acuerdo con las atribuciones conferidas en el artículo 7.2 d) de la Ley 7/2005, de 24 de mayo, de la Función Pública de Castilla y León, previa aprobación de la Comisión de Formación Continua, a propuesta de la Viceconsejería de Función Pública y Modernización esta Consejería:

RESUELVE

PRIMERO. - Publicar las actividades formativas del Plan de Formación de la ECLAP para 2012 que se convocarán a lo largo del año y que se incluyen en el Anexo, cuyas características y contenido se pueden consultar en la dirección www.eclap.jcyl.es, “Plan de Formación de la ECLAP 2012”.

SEGUNDO.- Aprobar las normas de aplicación en la organización y desarrollo de los programas y acciones formativas incluidas en el Plan de Formación de la ECLAP para el año 2012 y que se gestionarán por la ECLAP, las Consejerías y Organismos Autónomos correspondientes.

NORMAS DE ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO

I.- Requisitos de los solicitantes.

1.- Podrán solicitar su participación en las actividades formativas incluidas en el Plan de Formación que se publica los empleados públicos destinados en la Administración de la Comunidad y en las Administraciones de Entidades Locales de Castilla y León, el personal de administración y servicios de las Universidades Públicas de la Comunidad y el personal de la Administración del Estado en Castilla y León, de acuerdo con lo previsto en cada una de ellas.

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En las actividades realizadas en colaboración con otras Comunidades Autónomas podrá participar el personal de sus Administraciones.

Queda excluida la participación del personal docente de la Consejería de Educación, que dispondrá de su propia y exclusiva convocatoria, y del personal sanitario de la Gerencia Regional de Salud de Castilla y León, salvo para este personal en las actividades de formación sectorial de la Consejería de Sanidad.

Los empleados públicos solicitantes han de encontrarse en situación de servicio activo o asimilada (permiso de maternidad, paternidad, adopción, acogimiento o de excedencia por cuidado de familiares), y deben reunir los requisitos establecidos para cada una de las actividades.

2.- Los requisitos exigidos deberán poseerse el día de finalización del correspondiente plazo de presentación de solicitudes de las actividades que se convoquen y mantenerse en la fecha de inicio de la acción formativa.

II- Convocatorias.

3.- Por medio de resolución de la Viceconsejería de Función Pública y Modernización se convocarán los cursos de formación general y de formación sectorial comprendidos en los siguientes periodos del año 2012:

· de marzo a junio, en la primera convocatoria, y · de julio a noviembre, en la segunda convocatoria.

Dichas resoluciones se publicarán en el Boletín Oficial de Castilla y León y establecerán el plazo de presentación de solicitudes para cada convocatoria.

La primera convocatoria tendrá lugar el día siguiente al de la publicación de la presente orden y la segunda, en la primera semana del mes de mayo.

4.- Las convocatorias y la información para participar en las acciones formativas previstas en el Plan de Formación bajo las modalidades de foros, jornadas, conferencias y programas se publicarán directamente en la dirección web de la ECLAP, con independencia de otros medios que, para cada caso, se consideren oportunos para su difusión a los destinatarios.

III- Solicitudes.

5.- La solicitud de las actividades formativas tendrá, en general, carácter voluntario, sin perjuicio de aquellos casos en que la Administración considere, motivada y razonadamente, la necesidad de participación obligatoria.

6.- Las solicitudes para poder participar en los cursos se formularán a través del modelo de solicitud electrónica que se encuentra disponible en la página web de la ECLAP (www.eclap.jcyl.es), en el Portal del Empleado Público, para el personal de la Administración autonómica, así como en la sede electrónica de la Administración de la Comunidad de Castilla y León (www.tramitacastillayleon.jcyl.es). 7.- Para cada convocatoria, se podrán solicitar, como máximo, dos cursos de formación general gestionados por la ECLAP, aunque sólo uno de ellos podrá tener una duración de veinticinco o más horas, y otros dos de formación sectorial gestionados por las Consejerías u Organismos Autónomos, con la misma limitación en cuanto al número de horas de los cursos, siempre, en ambos supuestos, que se reúnan los requisitos exigidos para participar en ellos y no coincidan sus fechas de realización. En el caso de cursos con varias ediciones, únicamente se podrá solicitar una de ellas.

8.- Podrán ser excluidas automáticamente aquellas solicitudes que no tengan correctamente cumplimentados los datos necesarios para poder realizar el proceso selectivo de participantes.

9.- La solicitud de participación en un curso supone la aceptación de las presentes normas de organización y desarrollo y de las prescripciones específicas que se establezcan en la concreta actividad.

10.- Los cursos descentralizados, de externado, que se realicen en las distintas provincias de la Comunidad, únicamente podrán ser solicitados por los interesados destinados en la misma provincia en que se imparta el curso.

Estos cursos también podrán ser solicitados por los interesados que residan en la localidad donde se realiza el curso, aunque no se encuentren destinados en ella, y su realización implicará la renuncia a posibles dietas e indemnizaciones. Dicha circunstancia (residir en la localidad donde se desarrolla el curso) deberá especificarse en la solicitud.

IV.- Presentación de solicitudes

11.- Los interesados en participar en alguna de las actividades formativas incluidas en el Plan de Formación que se publica deberán solicitarlo dentro del correspondiente plazo establecido en cada una de las convocatorias, a través del sistema automatizado de envío o por medio del servicio telefónico de atención 012.

Deberá utilizarse exclusivamente una de esas dos modalidades de remisión de solicitudes previstas en este apartado.

La presentación de una nueva solicitud por el interesado dentro del plazo señalado en cada convocatoria supondrá la anulación de la presentada con anterioridad.

El solicitante deberá informar de la presentación de la solicitud al responsable del centro, servicio o unidad administrativa en el que presta sus servicios, quien, si considera que existen circunstancias que pueden impedir la participación del interesado en las actividades formativas solicitadas, lo comunicará de forma motivada a la ECLAP.

12.- Para participar en los cursos de formación de bomberos, responsables de emergencias y policías no será necesario presentar solicitud, ya que los procesos de publicidad y selección de participantes se realizarán de acuerdo con los criterios de la Comisión de Formación en Protección Civil.

V.- Selección de participantes.

13.- La selección de los participantes se efectuará de acuerdo con los requisitos especificados para cada actividad formativa y de conformidad con los criterios generales previstos en este y en el siguiente apartado.

14.- A lo largo del año únicamente se podrá participar en uno de los cursos de formación general gestionados por la ECLAP y en otro de los gestionados por las Consejerías u Organismos Autónomos, salvo que se trate de cursos de menos de veinticinco horas de duración en los que no existan suficientes solicitantes que cumplan los requisitos para cubrir las plazas convocadas, en cuyo caso podrá realizarse uno más, ya sea de formación general o de formación sectorial.

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15.- No se podrá participar en un curso de formación o de perfeccionamiento si se ha realizado previamente otro de características similares (misma denominación, contenido, destinatarios, etc.), excepto si han transcurrido más de cinco años desde su realización.

16.- Por razones de urgencia y necesidad, los Secretarios Generales, Directores Generales y Delegados Territoriales podrán proponer la inclusión de aquel personal de la Administración autonómica que consideren necesario, mediante escrito motivado y razonado dirigido al Secretario General o Gerente correspondiente, dentro del plazo de presentación de solicitudes, haciendo constar el número de identificación de la solicitud electrónica que haya facilitado el sistema.

17.- La selección se realizará atendiendo, en primer término, a los requisitos previstos para cada actividad formativa, en particular a la mayor adecuación entre las funciones desempeñadas por el solicitante y el contenido de la actividad solicitada.

La ECLAP podrá solicitar al responsable del centro, servicio o unidad administrativa de la que dependa el solicitante informe acreditativo de la adecuación del puesto de trabajo desempeñado con la acción formativa solicitada. Asimismo, podrá solicitar el asesoramiento de algún especialista en aquellos casos que considere conveniente para una mejor selección y homogeneización del grupo de alumnos.

18.- En los cursos gestionados por las Consejerías o por los Organismos Autónomos será el Secretario General o el Gerente correspondiente el encargado de resolver la selección de los participantes.

Las solicitudes de actividades de formación sectorial serán examinadas y valoradas conjuntamente por representantes de la Secretaría General o Gerencia y de la Dirección General correspondiente, quienes realizarán el seguimiento de los requisitos fijados para cada curso.

19.- En caso de no existir suficiente número de solicitantes que cumplan los requisitos en alguno de los cursos, podrá completarse el número de alumnos asignados con aquellos solicitantes cuyas características se adecuen en mayor medida a los requisitos contemplados en la convocatoria, siempre que no influya negativamente en el desarrollo de dichos cursos.

20.- De persistir vacantes sin cubrir en alguno de los cursos, podrá ampliarse el plazo de presentación de solicitudes hasta su cobertura por aquellos interesados que cumplan los requisitos establecidos, informándose de esta ampliación en la dirección web de la ECLAP.VI.- Criterios de selección.

21.- En el supuesto previsible de que el número de solicitudes que cumplan los requisitos supere al de plazas disponibles y no existan otros criterios de selección más idóneos, se podrá utilizar como baremo de selección el menor número de cursos realizados por el solicitante en base a anteriores convocatorias de la ECLAP en cada área, teniendo en cuenta que si no hubiera realizado ningún curso en los tres años naturales anteriores al de la convocatoria, se restará un curso al número total de los realizados.

A estos efectos, para el personal de la Administración de la Comunidad de Castilla y León se considerarán los cursos realizados en los últimos diez años independientemente del número de horas de su duración y de su órgano gestor, sin tener en cuenta para este cálculo los cursos incluidos en el programa de “Formación a Medida”.

En caso de empate en la puntuación, se atenderá al mayor tiempo de servicios prestados por el solicitante en cualquier Administración Pública.

22.- En los cursos cuyos destinatarios sean los empleados públicos que presten sus servicios en cualquiera de las Administraciones públicas que operan en el ámbito territorial de la Comunidad de Castilla y León, el ochenta por ciento de las plazas ofertadas se reservarán, en primer término, para el personal de la Administración autonómica.

23.- Si resultasen seleccionados para un curso un número excesivo de solicitantes de un mismo colectivo, Consejería o Unidad Administrativa, podrán establecerse criterios de proporcionalidad.

Asimismo, podrán priorizarse las solicitudes que aleguen la dificultad de acceder a los cursos por circunstancias de discapacidad, cargas familiares u otro tipo de causas siempre que las características del curso lo permitan, como en el caso de los cursos en modalidad de teleformación.

VII.- Publicidad de las relaciones de seleccionados.

24.- Efectuada la selección de los participantes, se expondrá la relación de seleccionados en la dirección www.eclap.jcyl.es, accesible a través de “Plan de Formación 2012” en el apartado “seleccionados”.

25.- En esta misma dirección se informará de aquellas actividades en las que, una vez realizada la selección, existan vacantes sin cubrir y se ampliará el plazo de presentación de solicitudes hasta su cobertura de acuerdo con lo establecido en la norma 20.

26.- Igualmente, se comunicará a los seleccionados en cada actividad en la dirección de correo electrónico señalada en la solicitud, aproximadamente con diez días de antelación a su comienzo, la información complementaria para su participación.

El solicitante seleccionado deberá presentar esta comunicación al responsable del centro, servicio o unidad correspondiente, pudiendo ser excluido de la relación de seleccionados si no se produce esta comunicación. Por necesidades del funcionamiento del servicio u otras causas debidamente motivadas, dicho responsable podrá denegar la asistencia al curso, debiendo notificar dicha circunstancia a la ECLAP o, en el supuesto de cursos de formación sectorial, a la Secretaría General o a la Gerencia que corresponda.

VIII.- Realización y asistencia a las actividades formativas.

27.- Salvo causa justificada, los empleados públicos tienen el derecho y el deber de realizar y asistir a los cursos a los que hayan sido seleccionados.

28.- En los cursos impartidos en modalidad presencial, no podrá asistir el personal cuando se encuentre en situación de incapacidad temporal y, en ningún caso, se admitirán personas en la condición de “oyentes”.

29.- Los aspirantes seleccionados que por causa justificada no puedan realizar o asistir a un curso para el que hayan sido seleccionados estarán obligados a comunicarlo, con una antelación mínima de cinco días laborables antes de su inicio, a la ECLAP o, en el caso de actividades de formación sectorial gestionadas por las Consejerías o por los Organismos Autónomos, al Secretario General o al Gerente correspondiente.

A tal efecto, en caso de renuncias a cursos gestionados por la ECLAP se utilizará preferentemente el formulario electrónico disponible en la dirección www.eclap.jcyl.es y en el Portal del Empleado Público, para el personal de la Administración autonómica.

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30.- El abandono o la inasistencia de quienes hubiesen sido seleccionados para participar en un curso, sin previa comunicación o debida justificación, podrá determinar su exclusión en selecciones posteriores.

31.- No podrá realizarse el curso si no se asiste el primer día, independientemente de la causa que provoque la inasistencia.

32.- La participación en un curso en régimen de internado presupone la aceptación de las normas de organización del centro donde se desarrolla.

IX.- Certificados.

33.- En todos los cursos de formación se otorgará el correspondiente certificado de asistencia o de aprovechamiento a los alumnos que participen en el curso para el que hubieran sido seleccionados. Una falta de realización o de asistencia superior al diez por ciento de las horas lectivas de cada curso, aunque sea por causa justificada, imposibilitará la expedición del certificado.

X.- Financiación.

34.- Las indemnizaciones que corresponda abonar por desplazamiento de los alumnos y los demás gastos que puedan originarse como consecuencia de la asistencia a las actividades formativas se abonarán con cargo al presupuesto de la Administración central o periférica del Estado, Administración local, Universidad, organismo público, Consejería o centro directivo en que estén destinados los participantes.

A esos efectos, en el caso del personal de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, será de aplicación el Decreto 252/1993, de 21 de octubre, sobre indemnizaciones por razón del servicio del personal de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, con las cuantías establecidas por el Acuerdo 1/2007, de 18 de enero, de la Junta de Castilla y León.

35.- Con carácter general, y salvo que se especifique lo contrario, los cursos presenciales incluidos en el Plan de Formación para el año 2012 que se publica se organizarán en régimen de internado.

Los gastos de alojamiento y manutención derivados de la asistencia como alumno en los cursos de internado, durante los días de su celebración, y los gastos de manutención en aquellos que se organicen en sesiones de mañana y tarde se abonarán por la ECLAP con cargo a los fondos destinados a dicho fin.

36.- Las indemnizaciones que corresponda abonar al profesorado por impartición de cursos y otras actividades docentes se regirán por lo establecido en el Decreto 252/1993, de 21 de octubre, sobre indemnizaciones por razón del servicio del personal de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, con las cuantías establecidas por el Acuerdo 1/2007, de 18 de enero, de la Junta de Castilla y León, así como en la Orden de 11 de marzo de 1994, de la Consejería de Presidencia y Administración Territorial por la que se aprueban las retribuciones de las actividades de formación y perfeccionamiento que organiza directamente la Administración de la Comunidad de Castilla y León, y serán abonados por la ECLAP con cargo a los fondos previstos al efecto.

Asimismo, excepcionalmente, en aquellos cursos en los que sea necesaria la presencia simultánea de dos o más profesores, éstos tendrán derecho a percibir la retribución correspondiente a las horas lectivas que haya impartido cada uno de ellos, de acuerdo con el baremo establecido en la Orden anteriormente citada.

37.- Los créditos destinados a financiar las actividades formativas establecidas en el Plan de formación de la ECLAP para el año 2012 se determinan conforme a las previsiones contenidas en el subprograma 11.01.921B02 (Formación y perfeccionamiento del personal) de la Ley de Presupuestos Generales de esta Comunidad para el año 2012.

XI.- Horario de trabajo.

38.- Los Centros de destino de los alumnos establecerán el horario de trabajo a realizar por los seleccionados a fin de posibilitar la asistencia a los cursos sin que se vea afectado el buen funcionamiento del servicio en que se encuentran destinados, de conformidad, en cualquier caso, con lo previsto en la normativa aplicable.

XII.- Nombramiento del personal docente.

39.- La Viceconsejería de Función Pública y Modernización nombrará al personal docente que colabore en las actividades formativas en calidad de formadores y tutores, así como, en aquellas actividades para las que resulte necesario, coordinadores o, en su caso, colaboradores, dando preferencia a los inscritos como tales en el Registro de Formadores, Tutores y Coordinadores de la ECLAP, creado por Orden ADM/1697/2009, de 3 de agosto.

XIII.- Modificaciones.

40.- La Viceconsejería de Función Pública y Modernización, a través de la ECLAP, resolverá aquellas incidencias que puedan producirse en el desarrollo y gestión de las actividades formativas pudiendo incluso suprimir alguna, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición, informando a la Comisión de Formación Continua, correspondiéndole, asimismo, resolver y proveer todo cuando sea necesario para la ejecución y cumplimiento de lo establecido en esta Orden. En el supuesto de las actividades de formación sectorial, dichas competencias corresponderán a los Secretarios Generales o Gerentes respectivos.

Valladolid, 27 de diciembre de 2011.

LA CONSEJERA DE HACIENDA,Fdo.: Mª del Pilar del Olmo Moro

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ORDEN HAC/1638/2011, de 27 de diciembre, por la que se convocan actividades formativas en materia de prevención de riesgos laborales, modalidad presencial y teleformación, para el año 2012, dirigidas a los empleados públicos de la administración de la comunidad de castilla y león y sus organismos autónomos.

La Ley 31/1995 de Prevención de Riesgos Laborales, en su artículo 19, determina la obligatoriedad del empresario de garantizar que cada trabajador reciba una formación teórica y practica, suficiente y adecuada en materia preventiva, cualquiera que sea su modalidad y la duración de ésta. La formación deberá estar centrada en los puestos de trabajo y funciones del trabajador, y repetirse periódicamente. El empresario es el responsable último de la salud laboral por el carácter de derecho fundamental protegido que le otorga nuestra Constitución Española de 1978

Asimismo se considera que la Formación e Información son actividades necesarias para desempeñar sin riesgos laborales las actividades profesionales de los puestos de trabajo, por lo que es consecuencia ineludible de la obligación de velar por la seguridad e higiene en el trabajo.

Dentro de un marco normativo mas amplio, la Constitución Española de 1978, impone a los poderes públicos la obligación de velar por la seguridad e higiene en el trabajo (artículo 40), y de que el empresario cumpla con esta obligación, lo que constituye un claro mandato de “desplegar”, en el ámbito de la relación laboral todas las actividades preventivas que conduzcan a la realización y desempeño del mismo con la mayor seguridad. En este mismo sentido, el Acta única de la Unión Europea obliga a los Estados miembros a establecer disposiciones para la protección de la salud de los trabajadores y la mejora en sus condiciones de trabajo, instando el Convenio 155 de la OIT a los Gobiernos a formular y potenciar políticas de prevención.

Se presenta como novedad en esta convocatoria los “Cursos de Formación en Prevención de Riesgos Laborales” en sus modalidades Presencial y Teleformación” para el año 2012, con las características, contenido, organización y desarrollo de los cursos que se ofertan y que se detallan en los Anexos de la presente Orden.

La Viceconsejería de Función Pública y Modernización de la Consejería de Hacienda, ha diseñado el plan de formación para el año 2012 a través del Servicio de Coordinación y de Riesgos Laborales, dirigido a todos los empleados públicos que trabajan en la Administración General de la Comunidad y en sus Organismos Autónomos, ofreciéndose una formación en conocimientos, habilidades y competencias para la mejora continua, eficacia, modernización de la Administración, y lo que es mas importante para la prevención de los riesgos laborales en sus puestos de trabajo.

En consecuencia, y en virtud de las atribuciones conferidas por Decreto 2/2011, de 27 de junio del Presidente de la Junta de Castilla y León de Reestructuración de Consejerías y en el Decreto 31/2011, de 7 de julio por el que se establece la estructura orgánica de la Consejería de Hacienda

RESUELVE

PRIMERO.- Publicar las actividades formativas del Plan de Formación en Prevención de Riesgos Laborales para el año 2012 que se convocarán a lo largo del año y que se incluyen en los Anexos. Las características y contenidos de dicho Plan pueden ser consultadas en el apartado de Prevención de Riesgos Laborales del Portal del Empleado Público en www.jcyl.es.

SEGUNDO.- Aprobar las normas de aplicación en la organización y desarrollo de los programas y acciones formativas incluidas en este Plan de Formación.

NORMAS DE ORGANIZACION Y DESARROLLO

I. ACCESO A LOS CURSOS

1.- Podrán acceder a los cursos convocados los funcionarios y el personal laboral, en servicio activo, destinado en la Administración de la Comunidad de Castilla y León y sus Organismos Autónomos (no estando incluidos en esta convocatoria el personal de la Gerencia Regional de Salud transferido en enero del 2002 ni el personal estatutario, ya que disponen de su propia convocatoria), y que reúnan las condiciones y requisitos establecidos en la propuesta de formación que se acompaña.

2.- No se podrán realizar cursos en situación de incapacidad temporal. Los empleados públicos solicitantes han de encontrarse en situación de servicio activo o asimilada.

3.- Los requisitos exigidos deberán poseerse el día de la finalización del correspondiente plazo de presentación de solicitudes del curso convocado y mantenerse en la fecha de inicio del mismo.

II. CONVOCATORIAS

Se publicarán en el Boletín Oficial de Castilla y León las convocatorias de las actividades formativas comprendidas para cada edición del año 2012 en su modalidad presencial, a través de la correspondiente Resolución de la Viceconsejera de Función Pública y Modernización de la Consejería de Hacienda. Las fechas de publicación en el Boletín Oficial de Castilla y León de dichas Convocatorias serán:

· 1ª Convocatoria: 12 de enero de 2012. · 2ª Convocatoria: 5 de marzo de 2012. · 3ª Convocatoria: 4 de junio de 2012.

III. SOLICITUDES

1.- Por cada instancia sólo se podrá solicitar un curso de los incluidos en los Anexos I y II (formación modalidad presencial y teleformación respectivamente), pudiéndose presentar hasta tres solicitudes por año y por modalidad, siempre que se cumplan los requisitos exigidos. En el caso de un curso con varias ediciones solamente se podrá solicitar una de las ediciones.

2.- En ningún caso se podrá participar en un curso, si se ha hecho otro, de características similares, en los últimos dos años.

3.- La selección de los participantes se realizará de acuerdo con las condiciones establecidas en la propuesta de formación que se acompaña en los Anexos. Se establece como orientativo el número de 25 alumnos por curso. La Viceconsejería de Función Pública y Modernización de la Consejería de Hacienda, podrá decidir la realización de algún curso con menos participantes, si hubiera razones que así lo aconsejaran, o el desdoblamiento de aquellos que superen ampliamente el número de solicitantes indicado.

4.- La solicitud de las actividades formativas tendrá, en general, carácter voluntario, sin perjuicio de aquellos casos en que por parte de la Administración o del Servicio de Coordinación y Prevención de Riesgos Laborales se considere, motivada y razonadamente en virtud de lo previsto en la ley 31/1995, de 8 de noviembre de Prevención de Riesgos Laborales, la necesidad de participación obligatoria.

5.- Los interesados que aspiren a participar en alguno de los cursos convocados lo podrán hacer preferentemente vía Web por el sistema automatizado en la siguiente dirección: www.jcyl.es Portales jcyl.es – Empleados Públicos – Prevención de Riesgos Laborales a partir de la fecha que figure en la Resolución

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de la Viceconsejera de Función Pública y Modernización de la Consejería de Hacienda para los cursos en su modalidad presencial. Para la modalidad de teleformación el plazo de solicitud será el que figura en el Anexo II. Igualmente podrá utilizarse en la sede electrónica de la Administración de la Comunidad de Castilla y León (www.tramitacastillayleon.jcyl.es), y el servicio telefónico de atención 012. Para ambas modalidades podrá realizarse a través del Portal Personal del Empleado.

Igualmente, se podrá presentar en el modelo de instancia, Anexo III, para la modalidad presencial, por cualquiera de los medios establecidos en el Art. 38 de la Ley 30/1992 de 30 de noviembre de Procedimiento Administrativo Común dirigidas a la Viceconsejería de Función Pública y Modernización de la Consejería de Hacienda (Servicio de Coordinación de Prevención de Riesgos Laborales), C/Santiago Alba, nº1 -47008 VALLADOLID.

6.- Serán excluidas automáticamente aquellas solicitudes que no tengan correctamente cumplimentados todos los datos solicitados necesarios para realizar el proceso selectivo de alumnos y posterior comunicación, incluido el teléfono del interesado.

7.- En el apartado de la solicitud “provincia de realización” se hará constar la provincia en la cual se desea realizar la actividad formativa, pudiendo ser esta la provincia de residencia habitual o la provincia en la cual se desarrolle la actividad laboral.

8.- En función del número de solicitudes recibidas se estudiará la posibilidad de realizar cursos de formación en aquellas localidades en las que se considere oportuno en atención a las mismas.

9.- La presentación de solicitudes para cada una de las convocatorias y en cada modalidad formativa, podrá efectuarse dentro del correspondiente plazo establecido en cada una de las convocatorias y en el anexo II de la presente orden.

10.- Las solicitudes deben llevar cumplimentados los datos del Jefe de Servicio, Responsable de la Unidad o Centro Directivo de destino del solicitante; implicando por parte de éste, la conformidad con la participación del peticionario en el curso en caso de ser seleccionado, supeditada, en cualquier caso a las necesidades del servicio. Estos datos serán comprobados por el Servicio de Coordinación y Prevención de Riesgos Laborales. No cumplimentar este requisito conlleva la desestimación de la solicitud.

11.- Finalizado el plazo de presentación de solicitudes, la Viceconsejería de Función Pública y Modernización de la Consejería de Hacienda (Servicio de Coordinación de Prevención de Riesgos Laborales) realizará la selección definitiva de los participantes de acuerdo con las condiciones establecidas en la propuesta de formación que se acompaña en los Anexos. En caso de no existir suficiente número de solicitantes que cumplan las condiciones en alguno de los cursos, podrá completarse el número de alumnos asignado a los mismos con aquellos solicitantes cuyas características se adecuen en mayor medida a las condiciones contempladas en la convocatoria, previa comunicación y aceptación por parte de los interesados.

12.- Efectuada la selección de los participantes, se comunicará a los seleccionados en cada curso, aproximadamente con 10 días de antelación a su comienzo, la información complementaria para su participación en el mismo con las condiciones procedentes para su incorporación.

La relación de admitidos se publicará igualmente en la página Web de la Junta de Castilla y León, apartado de Prevención de Riesgos Laborales del Portal del Empleado Público. No habrá comunicación para los no seleccionados.

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13.- Salvo causa justificada, los empleados públicos tiene el derecho y el deber de realizar y asistir a los cursos a los que hubieran resultado seleccionados

14.- Los aspirantes seleccionados no podrán renunciar al curso, salvo por causa suficientemente justificada que deberán comunicar por escrito a la Viceconsejería de Función Pública y Modernización de la Consejería de Hacienda (Servicio de Coordinación de Prevención de Riesgos Laborales).

IV. DESARROLLO

1.- Fecha : Calendario que se adjunta en la documentación.

2.- Lugar : Se especificará en la comunicación de la admisión al Curso de Formación

Los horarios han de estar dentro de la jornada laboral.

3.- Control de asistencia: Se realizará mediante la recogida de firmas por el profesorado que imparta la actividad formativa, bajo la supervisión y el control posterior del Servicio de Coordinación y Prevención de Riesgos Laborales.

4.- Encuestas de Calidad de la Formación: En cada actividad formativa desarrollada se incluirán unas encuestas, que deben ser cumplimentadas por el alumno, con la finalidad de evaluar la calidad de la formación impartida.

V. CERTIFICADOS

1.- En todos los cursos se otorgará el correspondiente Certificado de asistencia o aprovechamiento expedido por la Viceconsejería de Función Pública y Modernización de la Consejería de Hacienda a los alumnos que participen con regularidad en el mismo. Una falta de asistencia superior al 10% de las horas lectivas de cada curso, CUALQUIERA QUE SEA LA CAUSA JUSTIFICADA, imposibilitará la expedición del certificado. Cuando la no asistencia sea inferior al porcentaje citado deberá, en cualquier caso, justificarse por escrito.

2.- En la presente convocatoria los certificados serán extendidos en los modelos editados por la Escuela de Administración Pública de Castilla y León (ECLAP), y firmados por la Viceconsejera de Función Pública y Modernización de la Consejería de Hacienda.

Se pretende con ello que los cursos de prevención además de cumplir con el objetivo fundamental de formar en la materia, de acuerdo con la Ley Prevención de Riesgos Laborales, puedan puntuar o considerarse como mérito en la concurrencia a concursos, en igualdad de condiciones que otros habituales hasta la fecha.

VI. NORMAS COMPLEMENTARIAS

1.- La Viceconsejera de Función Pública y Modernización de la Consejería de Hacienda, resolverá aquellas incidencias que puedan producirse en el desarrollo y gestión de los cursos, pudiendo incluso suprimir alguno, convocar nuevas ediciones, o programar otros diferentes o en diferentes fechas cuando así venga exigido por las circunstancias que afecten a la organización o impartición de los mismos. Igualmente, resolverá y proveerá todo cuanto sea necesario para la ejecución y cumplimiento de lo establecido en esta Orden.

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2.- De acuerdo con el artículo 19, punto 2, “Formación de los trabajadores”, de la Ley 31/1995 de Prevención de Riesgos Laborales, «la formación deberá impartirse, siempre que sea posible, dentro de la jornada de trabajo o, en su defecto, en otras horas pero con el descuento en aquélla del tiempo invertido en la misma, su coste no recaerá en ningún caso sobre los trabajadores».

3.- Las indemnizaciones que se originen como consecuencia de la asistencia como alumno a algunos de los cursos relacionados en los Anexos , se abonarán con cargo al presupuesto de la Consejería o Centro Directivo en que estén destinados los participantes. Las instrucciones concretas al respecto serán las que rijan en cada Consejería. A estos efectos, será de aplicación el Decreto 252/1993, de 21 de octubre, sobre indemnizaciones por razón del servicio del personal de la Administración de la Comunidad de Castilla y León, con las cuantías establecidas por el Acuerdo 1/2007, de 18 de enero, de la Junta de Castilla y León.

Valladolid, 27 de diciembre de 2011.

LA CONSEJERA DE HACIENDA,Fdo.: Mª del Pilar del Olmo Moro

Plan de Formación ECLAP 2012

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