Plan de gestion tis. 2012 ietsmt

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO“SAN MARTIN DE TOURS”

“ “ INCLUSIÓN DE LAS TIC´S.”INCLUSIÓN DE LAS TIC´S.”

Gestión educativa en TICS para atención a población con Necesidades Educativas Especiales

GLORIA CONSTANZA AGUIRRE PINZONRECTORA

CONTENIDO

• Diagnóstico institucionalDiagnóstico institucional• Visión y misión institucional. Visión y misión institucional. • Comité de gestión de TIC´SComité de gestión de TIC´S• Direccionamiento estratégicoDireccionamiento estratégico• Plan de acción para implementación TICSPlan de acción para implementación TICS• Seguimiento y evaluación del proyectoSeguimiento y evaluación del proyecto• Divulgación del plan de gestión.Divulgación del plan de gestión.

INTRODUCCION

• La I.E. Técnico “San Martín de Tours" inclusiva a la La I.E. Técnico “San Martín de Tours" inclusiva a la discapacidad : discapacidad : limitación Visual, Auditiva, Motora, limitación Visual, Auditiva, Motora, CognitivaCognitiva: moderada y leve; : moderada y leve; Síndrome de Down , Síndrome de Down , AutismoAutismo. En el año 2012 la población estudiantil es de . En el año 2012 la población estudiantil es de 358 estudiantes, atendidos por: 1 directivo docente, un 358 estudiantes, atendidos por: 1 directivo docente, un equipo de 10 profesionales de apoyo, y 20 docentes. El equipo de 10 profesionales de apoyo, y 20 docentes. El número de estudiantes con limitaciones es de 120.número de estudiantes con limitaciones es de 120.

• Como apoyo a la didáctica tenemos un telecentro para Como apoyo a la didáctica tenemos un telecentro para el servicio de toda la población, dotado de equipos de el servicio de toda la población, dotado de equipos de computo, video ben y tablero digital, una sala de computo, video ben y tablero digital, una sala de informática y una sala de tiflología para los ciegos.informática y una sala de tiflología para los ciegos.

• Ofrecemos bachillerato técnico con especialidad en Ofrecemos bachillerato técnico con especialidad en diseño de medios impresos, articulado con el SENA y diseño de medios impresos, articulado con el SENA y bachillerato académico con especialidad en artes.bachillerato académico con especialidad en artes.

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONALGESTIÓN DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

DIRECTIVA

.No existe garantía de continuidad en conexión a internet..Falta de cultura del uso de las TIC.

. Inclusión en la política institucional.. Mejoramiento de infraestructura, dotación en corresponsabilidad con Alcaldía, MEN.Alianzas

.Armonizar con el PEI. Continuar con programa de extensión comunitaria.

. Falta personal de planta para manejo de inventarios y control. evolución de las tecnologías de la información.Alto costo de mantenimiento preventivo y correctivo de equipos.

ACADÉMICA

. Resistencia al cambio por parte de algunos docentes frente al uso de TIC en el aula de clase.. Falta planeación para la capacitación de los docentes . Algunos equipos de cómputo no funcionan.

.Planeación de capacitación a docentes . Tener acceso a TIC ,Disponer de software para sistematización de evaluaciones dotado por el MEN.. Vinculación a redes académicas, de investigación.

. Contar con planes y currículo flexible, un equipo de docentes y profesionales de apoyo comprometidos con el mejoramiento continuo. Apoyo a proyectos extracurriculares

. No garantía de internet

. los docentes cuentan con poco tiempo para diseño de ambientes de aprendizaje.Garantía de sostenibilidad en procesos de formación y dotación por parte del MEN .. Riesgo a exposición de información no conveniente.

ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO

. No hay personal de planta para apoyo a la administración.Falta programas para trabajar con niños, niñas con NEE.

. Crear cargos para auxiliares administrativos por parte del MEN... Dotación de salas

. motivación de los estudiantes por el uso de TIC.. Prestación de servicios complementarios extensivos a la sociedad Convenios

. Contratación de auxiliares administrativos OPS.. Falta de planeación de capacitación anual.

COMUNIDAD

. No se posee infraestructura ni dotación suficiente.

. Mejoramiento y ampliación de cobertura.. Implementación de responsabilidad social.

. Atención a estudiantes en condición de discapacidad y población vulnerable.

.Falta de personal para control y administración de los recursos de TIC.. Falta un coordinador para apoyo a procesos.

COMITÉ DE GESTION TIC´S


Resolución de funcionamiento No 014 de 2003.



NombreRol

Establecimiento

Documento de

IdentificaciónCorreo Electrónico

GLORIA AGUIRRE Rectora [email protected]

ALBA LUCIA TOPIAProfesora secundaria

[email protected]

LILIANA ANDRADEProfesora primaria

[email protected]

NELSON MORENO Estudiante [email protected]

PEDRO MANTILLA Ex alumno [email protected]

ELIZABETH MUNEVAR Madre de familia [email protected]

VISION

• En el año 2015 la institución educativa técnico san Martín de tours será líder a nivel local en la creación y diseño de ambientes de aprendizaje para mejorar continuamente la inclusión educativa, reconocidos nacionalmente por la apropiación de los medios y TIC en la formación de estudiantes.

MISIONBrindar educación inclusiva de calidad a niños, niñas y

adolescentes desde la diversidad en condición de discapacidad, educables; cumpliendo con estándares de calidad y lineamientos del MEN y el ICBF, a través de programas de educación formal y apoyo a programas de formación para el trabajo y el desarrollo humano apoyados en las TIC´S favoreciendo el respeto a la diferencia, la promoción de la persona, los derechos humanos, la formación ciudadana basados en virtudes :fe, esperanza y caridad; valores: autonomía, tolerancia, respeto, liderazgo, honestidad, solidaridad. Apoyando la construcción de sus proyectos de vida, facilitando procesos de corresponsabilidad.





DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICODIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO





ObjetivosPolítica

Institucional

Líneas Estratég

icasProgramas Proyectos

Acciones Inmediatas

¿Con quién se hace?

Conformación del

equipo de gestión

Reglamentación del equipo de gestión

Etica Formación virtual en proyectos colaborativos

Autoevaluación institucional

Establecimiento de reglamento. CONACED.

Representantes de comunidad

Capacitación del equipo de gestión

Inclusión en jornadas pedagógicas

Técnicas y tecnológicas

Entre pares Inclusión TICS Uso herramientas web.2.0. SENA. MEN

Integrantes equipo de gestión

Diseño del plan de gestión y acción

Mesas de trabajo grupales

pedagógicas Bancos de proyectos colaborativos

Inclusión TICS Uso de herramientas web 2.0. MEN.

Equipo de gestión

Armonización del plan TICS al PEI

Legalización mediante acuerdo del consejo directivo

comunicación

Docentes publican

Inclusión TICS Uso de medios y tecnologías de la comunicación. MEN

Consejos académico, directivo

Capacitación de docentes

Capacitación virtual

Técnicas y tecnológicas

Formación virtual en proyectos colaborativos

Formación docente

Abrir todos correo gmail.SENA

Doc. Comité de gestión

Socialización del plan ante la comunidad educativa

Socialización mediante encuentros

comunicación

Docentes publican

Inclusión TICS Construir blog. MEN.

Equipo de gestión

Ejecución Inclusión en el PEI

Gestión educativa

Rutas del saber hacer Colombia innova

Inclusión TICS Uso de medios.SENA, MEN

Docentes y directivos

Seguimiento y evaluación

Integración al plan de mejoramiento institucional

pedagógicas Docentes publican

Autoevaluación institucional

Uso de herramientas web 2.0. SENA, SECRETARIA EDUC, MEN

Equipo de gestión

M

PLAN DE ACCION PARA IMPLEMENTACION DE TICS





PLAN DE ACCIONPropósito: Incorporar la TICS en el proceso de enseñanza aprendizaje. Oportunidad de Mejoramiento No 1 : Capacitación de docentes en uso de tics. Resultado 1:mejoramiento académico de docentes y estudiantes Indicador del Resultado: número de talleres programados/# talleres dictados X 100

Actividades / Sub-Actividades

Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Conformación equipo de gestión

Acto administrativo de conformación

rectoría 3 mesesDeben participar miembros representantes de los entes de la comunidad.

Capacitación del equipo de gestión

# talleres programados/# talleres dictados X 100.

Rectoría, SENA. 5 meses Solicitar apoyo de SENA

Elaboración del plan de acción TICS

Documento plan subido a la plataforma

Docentes equipo de gestión 5 mesesDebemos esperar a que inicie el año escolar 2013

Socialización del plan ante la comunidad

Consolidado de evaluación de la actividad

Equipo de gestión 6 meses

Como proceso de implementación se requiere tiempo para lograr su implementación.

Elaboración de proyectos pedagógicos de todas las áreas apoyados en herramientas web 2.0

Número de publicaciones programadas/3 publicaciones realizadas X100

Equipo de gestión. Docentes de las diferentes áreas.

10 meses

El diseño de currículo flexible y con base en TICS implica trabajo extenso, se requiere de un semestre.

ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO.

• Especificaciones de trabajo claras, y enfocadas al trabajo colaborativo.

• Determinación de tiempo para cada tarea, puntualidad.

• Preparación del aula y herramientas necesarias.• Coordinar apoyo de instructor del SENA.• Hacer seguimiento a informes individuales y

grupales.• Evaluar el cumplimiento de los indicadores.





ESTRATEGIAS DE DIVULGACION

1.Mesas de trabajo internas.2.Publicación en periódico escolar virtual.3.Trabajo con directores de curso.4.Reconocimiento en clase de informática.5.Elaboración de plegables.6.Construcción de blog de TICS.





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