PLAN DE INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN

PROPUESTA PARA LA UTPL

Ideas, sugerencias y/o propuestas• Definir líneas, directores y puesta en marcha de las tesis doctorales

tratando de combinar especialidad en docencia, investigación y futuro

• Editar un libro cuidado (impreso y on line) como resumen de los DEA

• Organizar un grupo propio de Investigación de Comunicación de UTPL

• Plan Producción Científica anual: Congresos, Revistas indexadas, libros

• Plan de relaciones y prospección necesidades de formación de medios

• Edición de revista on line indexada, asociación y congreso internacional

INVESTIGAR LA COMUNICACIÓN EN LOJA

• 1. INVESTIGAR LA COMUNICACIÓN EN LOJA para reforzar la calidad docente, la relación con industria y medios y el prestigio internacional

• 2. Sociedad del conocimiento y reorganización de convergencia mediática• 3. Debilidades y fortalezas de la investigación de comunicación en Ecuador• 4. Debilidades y fortalezas de la Escuela de Comunicación de Loja• 5. Las Facultades de Comunicación públicas y privadas en España• 6. Situación y líneas de la investigación de la comunicación en España• 7. Situación y líneas actuales de la investigación en Latinoamérica• 8. Parámetros e indicadores actuales de calidad de la investigación• 9. Organización, necesidades y posibilidades de la investigación en Loja

¿Para qué investigar la comunicación en Loja?

• Para reforzar la calidad docente en las materias de Comunicación Social• Para reforzar el prestigio y transferencia internacional de la docencia• Para estrechar la relación y colaboración con las industrias culturales,

creativas, de los contenidos y los medios de comunicación (prensa, radio, televisión, Internet, cine, multimedia, videojuegos, gestión cultural, patrimonio, turismo, publicidad, relaciones públicas y c. organizacional)

• Para conseguir recursos y fondos nacionales e internacionales • Para el reconocimiento institucional de la calidad y la reputación pública• Para el establecimiento estrecho de redes internacionales de colaboración• Para cubrir un hueco a nivel latinoamericano que existe sobre Ecuador• Para fortalecer la reputación y valoración de la marca docente de la UTPL

La crisis de la convergencia mediática

• La sociedad de la información acelera la convergencia digital y la crisis de la industria y modelos tradicionales de medios

• ¿Por qué pagar por algo que es gratis en la Red?• La crisis financiera acelera la reorganización de la comunicación

como commodity para hallar su valor sostenible• Esa especialización sale de la sociedad del conocimiento, de la

búsqueda de la calidad, de valores, credibilidad y confianza• Industria y medios cada vez necesitan más de esos valores• La Universidad tiene que dar esas respuestas desde la ciencia• La relación entre medios y Universidad se estrecha aún más

Debilidades de la comunicación en Ecuador

• En las grandes investigaciones iberoamericanas falta Ecuador• Salvo CIESPAL, que se centró en formación y divulgación, no

existen instituciones dedicadas a promover la investigación• Falta cultura, formación, método y estímulos a la investigación• Faltan criterios de evaluación independientes y científicos• La investigación se centrado en las ciencias naturales,

tecnologías y casi nada en las ciencias sociales• Falta cultura de convergencia y asociación de las ciencias

sociales con las otras áreas (tecnológicas y naturales).

La investigación de la comunicación en España

• Claramente liderada por las Universidades públicas, con algo en Navarra• Constituida en 2008 en Santiago de Compostela la Asociación Española de

Investigadores de la Comunicación (AE-IC) sobre el eje Cataluña-Galicia-Madrid-País Vasco-Andalucía, con su segundo congreso en Málaga 2010

• Líneas: c. organizacional, c. y cultura digital, estructura y políticas de comunicación, estudios de recepción, estudios del discurso, producción y circulación contenidos, teoría y métodos de investigación

• El prestigio docente e investigador se concentra en esas universidades públicas, conjuntamente con Navarra y CEU entre las privadas

• Entre las públicas destacan 2 autonómicas: Pompeu Fabra y Rey J. Carlos• Las públicas realizan más investigación básica y especulativa mientras que la de

Navarra mantiene la de tipo aplicado y los contactos con los medios • La acreditación y promoción del profesorado en España gira sobre la investigación

con las Agencias de Calidad (nacionales y autonómicas), que evalúan el acceso a los cuerpos docentes (titulares y catedráticos) a través de quinquenios, sexenios, excelencia curricular y acreditación nacional

Investigación de comunicación en Iberoamérica

• Brasil, México y Chile lideran la investigación de la comunicación• Brasil aprovecha el eje de España-Portugal-Iberoamérica-Lusofonía• Tres ejes de asociaciones: FELAFACS, ALAIC, INTERCOM-AssIBERCOM• Líneas de investigación potentes orientadas a la interculturalidad, economía

política, comunicación organizacional, estudios de género, ciudadanía, minorías-democracia, medios audiovisuales, especializaciones

• Corrientes ideológicas: izquierdas y liberación, calidad-pragmatismo-valores en Chile y Colombia, gestión y estrategia en Brasil, nuevas tecnologías y comunicación digital desde el Tecnológico de Monterrey

• Muchas líneas de investigación bastante críticas con los viejos medios • Fascinación y especulación intelectual alrededor de los nuevos medios• Gran actividad de congresos en Argentina, México, Brasil y Chile• Revistas de calidad en México, Chile, Perú, Brasil y Argentina

Parámetros de calidad de la investigación

• Valoraciones de calidad priorizadas: – a) revistas internacionales (en papel y/o on line indexadas calificadas con evaluación de artículos por pares; – b) libros; – c) organización de congresos internacionales (presidencia y secretaría); – d) participación en congresos internacionales y nacionales

• Sistemas de revisión ciegos de la calidad mediante arbitraje por pares para trabajos presentados a congresos y revistas científicas

• Los investigadores de Loja deben analizar las políticas editoriales, normas de edición, de calificación y de calidad de las revistas en las que publicar

• La posibilidad de creación de una revista digital requiere un trámite de casi dos años hasta lograr las primeras evaluaciones de calidad con comité editorial, evaluadores y comité científico de carácter internacional

• Más de 1.700 revistas de ciencias sociales indexadas• Varios directores: DICE-CINDOC y Latindex