PLAN DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014“COLEGIO AVANTE” E.S 4.3905

TURNO MATUTINORASGO(S) DE NORMALIDAD MÍNIMA: TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAN SU DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS DE ACUERDO CON SU GRADO EDUCATIVO.DIAGNÓSTICO: LOS ALUMNOS DEL COLEGIO AVANTE MUESTRAN EN LO GENERAL UNA MEJORA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA Y DESARROLLO DE HABILIDADES LÓGICO MATEMÁTICAS.OBJETIVO(S): MANEJAR ADECUADAMENTE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN PARA LA COMPRENSIÓN Y HABILIDAD LECTORA.INCREMENTAR EL NIVEL DE LA COMPRENSIÓN Y HABILIDAD LECTORA EN EL ALUMNADO.PROMOVER LA PARTICIPACIÓN EN CLASEMEJORAR LA DISTRIBUCIÓN Y LIMPIEZA DE LOS CONTENIDOS EN LOS MATERIALES DE APOYO DE LOS ESTUDIANTESINICIAR CON ACTIVIDADES PARA INICIAR BIEN EL DÍALOGRAR LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PROPUESTA EN EL PLAN DE ESTUDIOSMETA(S): LOGRAR DE MANERA CONCRETA QUE EL 100% DE LOS EDUCANDOS ALCANCEN EL NIVEL ESTANDAR EN LA COMPRENSIÓN Y HABILIDAD LECTORA.SESIÓN Y FECHA

TEMAS ACCIONES A REALIZAR RECURSOS RESPONSABLES ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y

EVALUACIÓN

FECHA DE CUMPLIMIENTO

SESIÓN1

29 DE NOV. 2013

CAMPO FORMATIVO :COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

-COMPETENCIAS LECTORAS

-SE DARA UN SEGUIMIENTO SISTEMÁTICO A LAS ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS PARA CADA MATERIA ENFOCADA A LOS ALUMNOS DE BAJO DESEMPEÑO Y SOBRESALIENTES-EN TODAS LAS SESIONES DE CLASE SE INICIARA CON UNA ACTIVIDAD PARA “EMPEZAR BIE EL DIA”

EN TODAS LAS ASIGNATURAS SE SEGUIRA PROMOVIENDO LECTURAS QUE PERMITAN RELACIONAR LAS AREAS DE CONOCIEMIENTO ES DECIR EL ENFOQUE TRANSVERSAL DEL APRENDIZAJE SERA LA BÁSE PARA UN APRENDIZAJE MAS SIGNIFICATIVO

-LECTURAS PROPUESTAS POR EL COLEGIADO-INVESTIGACIONES-CAÑÓN COMPUTADORA PANTALLAFOTOCOPIAS

-MAERIALES PROPUESTOS DURANTE LA JUNTA DE CTE (INVESTIGACIONES)-LIBROS DE TEXTO

TODO EL PERSONAL DOCENTE

-

-TODO EL PERSONAL DOCENTE

-ENTREGA DE TRABAJOS PERSONALES Y ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA MEJORA DE LAS HABILIDADES LECTORAS

ENTREGA DE LOS PRODUCTOS Y TRABAJOS PROPUESTOS EN CLASE

31 ENERO 2014

31 ENERO 2014

OBSERVACIONES:

PLAN DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014“COLEGIO AVANTE” E.S 4.3905

TURNO MATUTINO México D.F a 29 de Noviembre del 2013

RASGO(S) DE NORMALIDAD MÍNIMA: TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAN SU DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS DE ACUERDO CON SU GRADO EDUCATIVO.DIAGNÓSTICO: LOS ALUMNOS DEL COLEGIO AVANTE MUESTRAN EN LO GENERAL UNA MEJORA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA Y DESARROLLO DE HABILIDADES LÓGICO MATEMÁTICAS.OBJETIVO(S): MANEJAR ADECUADAMENTE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN PARA LA COMPRENSIÓN Y HABILIDAD LECTORA.INCREMENTAR EL NIVEL DE LA COMPRENSIÓN Y HABILIDAD LECTORA EN EL ALUMNADO.PROMOVER LA PARTICIPACIÓN EN CLASEMEJORAR LA DISTRIBUCIÓN Y LIMPIEZA DE LOS CONTENIDOS EN LOS MATERIALES DE APOYO DE LOS ESTUDIANTESINICIAR CON ACTIVIDADES PARA INICIAR BIEN EL DÍA

LOGRAR LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PROPUESTA EN EL PLAN DE ESTUDIOSMETA(S): LOGRAR DE MANERA CONCRETA QUE EL 100% DE LOS EDUCANDOS ALCANCEN EL NIVEL ESTANDAR EN LA COMPRENSIÓN Y HABILIDAD LECTORA.SESIÓN Y FECHA

TEMAS ACCIONES A REALIZAR RECURSOS RESPONSABLES

ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

FECHA DE CUMPLIMIENTO

SESIÓN1

29 DE NOV. 2013

CAMPO FORMATIVO :COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

COMPETENCIAS LECTORAS

-SE DARA UN SEGUIMIENTO SISTEMÁTICO A LAS ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS PARA CADA MATERIA ENFOCADA A LOS ALUMNOS DE BAJO DESEMPEÑO Y SOBRESALIENTES-EN TODAS LAS SESIONES DE CLASE SE INICIARA CON UNA ACTIVIDAD PARA “EMPEZAR BIE EL DIA”

EN TODAS LAS ASIGNATURAS SE SEGUIRA PROMOVIENDO LECTURAS QUE PERMITAN RELACIONAR LAS AREAS DE CONOCIEMIENTO ES DECIR EL ENFOQUE TRANSVERSAL DEL APRENDIZAJE SERA LA BÁSE PARA UN APRENDIZAJE MAS SIGNIFICATIVO

-LECTURAS PROPUESTAS POR EL COLEGIADO-INVESTIGACIONES-CAÑÓN COMPUTADORA PANTALLAFOTOCOPIAS

MAERIALES PROPUESTOS DURANTE LA JUNTA DE CTE (INVESTIGACIONES)-LIBROS DE TEXTO

TODO EL PERSONAL DOCENTE

TODO EL PERSONAL DOCENTE

-ENTREGA DE TRABAJOS PERSONALES Y ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA MEJORA DE LAS HABILIDADES LECTORAS

ENTREGA DE LOS PRODUCTOS Y TRABAJOS PROPUESTOS EN CLASE

31 ENERO 2014

31 ENERO 2014

OBSERVACIONES:

PLAN DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No.

TURNORASGO(S) DE NORMALIDAD MÍNIMA: TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAN SU DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS DE ACUERDO CON SU GRADO EDUCATIVO.DIAGNÓSTICO: LOS ALUMNOS DE 1°, 2° y 3° DE LA ESCUELA SECUNDARIA, NO LOGRAN EL NIVEL DE LA COMPETENCIA LECTORA DE ACUERDO A SU GRADO.OBJETIVO(S): SOCIALIZAR ENTRE PARES LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS.META(S): VERIFICAR QUE LOS DOCENTES FRENTE A GRUPO HAYAN REALIZADO EN TIEMPO Y FORMA, Y AL 100% LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN EL PLAN DE MEJORA.

SESIÓN Y FECHA

TEMAS ACCIONES A REALIZAR RECURSOS RESPONSABLES ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

FECHA DE CUMPLIMIENTO

SESIÓN3

29 DE NOV. 2013

DIÁLOGO Y RETRO-ALIMEN-TACION DE ESTRATE-GIAS APLI-CADAS.

-EN CONSEJO TÉCNICO DIALOGAR SOBRE LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES DETECTADAS EN LA APLICACIÓN DEL EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE LECTURA, Y COMPARARLOS CON LOS DEL MES DE SEPTIEMBRE 2012 (2º Y 3°).

-SOCIALIZAR LAS ESTRATEGIAS APLICADAS QUE FORTALECIERON LA COMPETENCIA LECTORA Y REALIZAR LOS AJUSTES PERTINENTES.

-FOTOCOPIAS-CAÑÓN COMPUTADORA -PANTALLA-RESULTADOS OFICIALES DE HABILIDAD Y COMPRENSIÓN LECTORA.

EQUIPO 3-ANGELES-MA. DEL ROSIO-JOSE MANUEL-ALFONSO-AURELIO

EQUIPO 3-DOCENES FRENTE A GRUPO

-ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO INICIAL

-SEGUIMIENTO BIMESTRAL-PRESENTACIÓN DE PRODUCTOS Y GRÁFICAS

29 DE NOVIEMBRE DE 2013

29 DE NOVIEMBRE DE 2013

OBSERVACIONES: ES FUNDAMENTAL QUE LOS DOCENTES COMPARTAN LA INFORMACIÓN.

PLAN DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No

TURNORASGO(S) DE NORMALIDAD MÍNIMA: TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAN SU DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS DE ACUERDO CON SU GRADO EDUCATIVO.DIAGNÓSTICO: LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA, TURNO PRESENTAN DIFICULTADES EN LA HABILIDAD DE LA ESCRITURA: PRINCIPALMENTE EN REDACCIÓN Y

ORTOGRAFÍA.OBJETIVO(S): INCREMENTAR LA CAPACIDAD Y HABILIDAD DE LA ESCRITURA: FUNDAMENTALMENTE EN REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA.META(S): LOGRAR QUE AL TERMINO DEL CICLO ESCOLAR 2013-2014, EL 70% DEL ALUMNADO SEA CAPAZ DE COMUNICARSE CORRECTAMENTE DE FORMA ESCRITA.SESIÓN Y FECHA

TEMAS ACCIONES A REALIZAR RECURSOS RESPONSABLES ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

FECHA DE CUMPLIMIENTO

SESIÓN4

31 DE ENERO 2014

ESCRIBO BIEN PARA COMUNI-CARME MEJOR

-EXPOSICIÓN AL CONSEJO TÉCNICO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA ESCRITURA, TIPOS DE TEXTOS, ENSAYO, RESUMEN Y PÁRRAFOS.

ELABORAR:-TRIPTICO DE SALUD-FRASES PARA EXALTAR VALORES-HISTORIETA CIENTÍFICA-CARTELES DEL PLATO DEL BIEN COMER-CARTELES DE ALIMENTACIÓN SANA

PARTICIPAR EN CONCURSOS:-SIMBOLOS PATRIOS-LECTURA EN ATRIL-CUENTO CORTO-CERTAMEN BENITO JUAREZ

-TEXTOS SOBRE LOS TEMAS A EXPONER

-HOJAS-LIBROS DE TEXTO-CARTULINAS-COLORES-TIC

-CONVOCATO-RIAS

EQUIPO 4

ACADEMIAS:-HISTORIA-E.F.-BIOLOGÍA-FÍSICA

-QUÍMICA

-ESPAÑOL

-EQUIPO 4-CONCLUSIONES DEL CONSEJO TÉCNICO

EQUIPO 4-RECOPILACIÓN DE EVIDENCIAS PARA LA ELABORACIÓN DE UN PORTAFOLIOS O BITÁCORA

-RESULTADOS OBTENIDOS EN LOS CONCURSOS Y RECONOCIMIENTOS DE PARTICIPACIÓN

31 ENERO DE 2014

DE ACUERDO A LAS FECHAS SEÑALADAS EN EL PETE

CONFORME A LAS FECHAS SEÑALADAS EN LAS CONVOCATORIAS

OBSERVACIONES: EQUIPO 4: -ARMANDO AUSTRIA, BERTHA BALDERAS, ANA SILVIA CORONA, JAIME DANIEL PEREZ Y RICARDO HERNANDEZ

PLAN DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No

TURNORASGO(S) DE NORMALIDAD MÍNIMA: TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAN SU DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS DE ACUERDO CON SU GRADO EDUCATIVO.

DIAGNÓSTICO: LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA, NO CUENTAN CON LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA LA CORRECTA SOLUCIÓN DE OPERACIONES BÁSICAS, ASI COMO SU APLICACIÓN EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.OBJETIVO(S): ELEVAR EN LOS ALUMNOS LA HABILIDAD PARA RESOLVER OPERACIONES BÁSICAS Y SU CORRECTA APLICACIÓN EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.META(S): REDUCIR EN UN 30% EL INDICE DE REPROBACIÓN EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS CON RELACIÓN A LOS BIMESTRES ANTERIORES EL TERMINO DEL 4º BIMESTRE.SESIÓN Y FECHA

TEMAS ACCIONES A REALIZAR RECURSOS RESPONSABLES ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

FECHA DE CUMPLIMIENTO

SESIÓN5

28 DE FEB. 2014

MATEMÁTICAS CREATIVAS Y RECREATI-VAS

-SOLICITAR 20 MINUTOS EN CADA JUNTA DE CONSEJO TECNICO PARA ELABORAR LOS EJERCICIOS QUE SERÁN APLICADOS

-CADA DOCENTE FRENTE A GRUPO APLICARÁ LOS EJERCICIOS ELABORADOS POR LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO 5 (UNA VEZ POR SEMANA)

-INFORMAR A LOS PADRES DE FAMILIA EN LA JUNTA DE FIRMA DE BOLETAS DEL 3er. BIMESTRE QUE DURANTE EL 4º BIMESTRE, LOS ALUMNOS RESOLVERÁN EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS BÁSICAS EN TODAS LAS ASIGANATURAS

-FICHAS BIBLIOGRAFICAS-CUADENO DE MATEMÁTICAS-FOTOCOPIAS DE LAS ACTIVIDADES-LIBROS DE EJERCICIOS

EQUIPO 5

EQUIPO 5DOCENTES FRENTE A GRUPO

-DIRECTIVOS-TUTORES

-EQUIPO 5

-DISEÑO Y ELABORACIÓN DE EJERCICIOS.

-REGISTRO DE INCIDENCIAS.-REGISTRO DE DOCENTES QUE CUMPLEN E INCUMPLEN LA ACTIVIDAD.-ANALISIS EN COLEGIADO-VISITAS DE OBSERVACIÓN-RECOPILACIÓN DE EVIDENCIAS

-INCLUIR LA ACTIVIDAD EN LA AGENDA DE JUNTA DE FIRMA DE BOLETAS DEL 3er. BIMESTRE-RECOPILAR EVIDENCIAS Y ENTREGARLAS AL EQUIPO 7

-20 MINUTOS DE CADA JUNTA DE CONSEJO TÉCNICO

DEL 3 DE MARZO AL 16 DE MAYO

DEL 10 AL 14 DE MARZO DE 2014

OBSERVACIONES: EQUIPO 5: LORENA, CELESTE, KARLA T, ERICA Y ARTURO

PLAN DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No.

TURNORASGO(S) DE NORMALIDAD MÍNIMA: TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAN SU DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS DE ACUERDO CON SU

GRADO EDUCATIVO.DIAGNÓSTICO: LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA, NO APLICAN SUS CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS EN LA VIDA COTIDIANA.OBJETIVO(S): CONCIENTIZAR A LOS ALUMNOS SOBRE LA IMPORTANCIA QUE TIENEN LAS MATEMÁTICAS EN SU VIDA DIARIA.META(S): PROMOVER QUE EL 100% DE LOS ALUMNOS APLIQUEN SUS CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS EN SU VIDA COTIDIANA.SESIÓN Y FECHA

TEMAS ACCIONES A REALIZAR RECURSOS RESPONSABLES ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

FECHA DE CUMPLIMIENTO

SESIÓN6

28 DE MARZO 2014

LAS MATEMÁTICAS APLICADAS EN LA VIDA COTIDIA-NA

-QUE EL ALUMNO EN FAMILIA DURANTE LAS VACACIONES DE ABRIL, INVESTIGUE EL PRECIO DE UN PRODUCTO ELECTRONICO: SU PRECIO AL CONTADO, A CRÉDITO (INTERESES), (INTERESES MORATORIOS) Y COMPARE EL MONTO FINAL, SI LO COMPRA AL CONTADO O A CRÉDITO.

-CON LOS DATOS OBTENIDOS ELABORE UNA TABLA O GRÁFICA.

-EN LA CLASE DE MATEMÁTICAS SELECCIONE TRABAJOS DE ALGUNOS ALUMNOS.

-EXPONER EN ROTAFOLIO Y DAR CONCLUSIONES GRUPALES

-

-TIENDAS DEPARTAMEN-TALES-APARATOS ELECTRONICOS-CUADERNO-INVESTIGA-CIÓN-COMPUTADO-RA-HOJAS BLANCAS-PLUMONES-MASQUINTA-PE-ROTAFOLIOS

EQUIPO 6-VERÓNICA-DARIO-LOURDES-LETICIA-JESUS-CARLOS A.

ACADEMIA DE MATEMÁTICAS

-LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO 6 SE COORDINARÁN CON LOS INTEGRANTES DE LA ACADEMIA DE MATEMÁTICAS SOBRE EL PLANTEAMIENTO QUE LES SERÁ ENTREGADO A LOS ALUMNOS.

-LOS INTEGRANTES DE EQUIPO 6 COORDINARAN EL FOTOCOPIADO Y ENTREGA A LOS ALUMNOS

-LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO 6 RECOPILARAN LOS ROTAFOLIOS SELECCIONADOS Y CONCLUSIONES FINALES PARA ENTREGAR AL EQUIPO 7

DEL 13 AL 20 DE ABRIL DE 2014

DEL 27 DE ABRIL AL 2 DE MAYO 2014

DEL 6 AL 16 DE MAYO DE 2014

OBSERVACIONES:

PLAN DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No.

TURNORASGO(S) DE NORMALIDAD MÍNIMA: TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAN SU DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS DE ACUERDO CON SU

GRADO EDUCATIVO.DIAGNÓSTICO: CONFORME A LA AUTOEVALUACIÓN REALIZADA AL FINAL DEL CICLO ESCOLAR 2012-2013, SE DETECTÓ QUE LOS NIVELES DE LECTO-ESCRITURA Y HABILIDAD MATEMÁTICA DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA, SE ENCUENTRAN POR DEBAJO DE LA ESCALA ESTIMATIVA OFICIAL.OBJETIVO(S): MEJORAR LOS NIVELES DE LECTO-ESCRITURA Y MATEMÁTICAS DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL.META(S): ALCANZAR EL NIVEL ESTANDAR REQUERIDO EN LAS ESCALAS OFICIALES ESTIMATIVAS POR LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN UN 80% DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL DE LA ESCUELA SECUNDARIA DIURNA N° TURNO.SESIÓN Y FECHA

TEMAS ACCIONES A REALIZAR RECURSOS RESPONSABLES ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

FECHA DE CUMPLIMIENTO

SESIÓN7

30 DE MAYO 2014

COMPRAR-TO MIS LOGROS

-RECOPILAR EVIDENCIAS DE LOS EQUIPOS 5 Y 6

-DISEÑAR Y APLICAR CUESTIONARIO A DOCENTES DE LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICAS Y ALUMNOS DE LOS TRES GRADOS. (CUALITATIVO)

-DISEÑAR Y APLICAR CUESTIONARIO A DOCENTES DE LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICAS Y ALUMNOS DE LOS TRES GRADOS. (CUALITATIVO)

-PRESENTAR RESULTADOS GRÁFICOS EN JUNTA DE CONSEJO TÉCNICO.

-EVIDENCIAS APORTADAS POR LOS EQUIPOS 5 Y 6

-FOTOCOPIAS DE CUESTIONARIOS A ALUMNOS Y DOCENTES-HOJAS DE COLORES-FOTOGRAFIAS-VIDEOS-RECURSOS DIGITALES

EQUIPO 7-JAZMIN-ESPERANZA-JOSE LUIS-MA. ISABEL-MA DEL CARMEN

-APLICACIÓN DEL 1er CUESTIONARIO A DOCENTES Y ALUMNOS

-APLICACIÓN DE 2º CUESTINARIO A DOCENTES Y ALUMNOS

-PRESENTACIÓN EN JUNTA DE CONSEJO TÉCNICO DE LAS CONCLUSIONES GLOBALES DE LAS ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS

DEL 3 AL 7 DE MARZO DE 2014

DEL 1 AL 7 DE ABRIL DE 2014

-30 DE MAYO DE 2014

OBSERVACIONES:

PLAN DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No.

TURNO

RASGO(S) DE NORMALIDAD MÍNIMA: TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAN SU DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS DE ACUERDO CON SU GRADO EDUCATIVO.DIAGNÓSTICO: ESTARÁ EN FUNCIÓN DE LOS RESULTADOS DE LOS EXAMENES DE DIAGNOSTICO DE LAS ASIGNATURAS DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS Y DEL RESULTADO DE LA PRUEBA ENLACE 2013 POR GRUPO.OBJETIVO(S): VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS ACCIONES DEL PLAN DE MEJORA 2013-2014META(S): LOGRAR QUE EL 100% DE LOS INTEGRANTES DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR SE INVOLUCRE ACTIVAMENTE EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS ACCIONES PROPUESTAS EN EL PLAN DE MEJORA 2013. PROMOVER QUE EL 100% DE LAS REUNIONES DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR SEAN PARA REVISAR, ANALIZAR Y EVALUAR LAS ACTIVIDADESM DESARROLLADAS POR LA COMUNIDAD ESCOLAR.SESIÓN Y FECHA

TEMAS ACCIONES A REALIZAR RECURSOS RESPONSABLES ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

FECHA DE CUMPLIMIENTO

SESIÓN8

27 DE JUNIO 2014

ESPAÑOL + MATEMÁTICAS, ENTRE MOTIVA-CIÓN= APRENDIZAJE

-CONFORMAR UNA COMISIÓN DE REVISIÓN Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE MEJORA 2013

-INTEGRAR UN PORTAFORLIO DE EVIDENCIAS DE LOS EQUIPOS 1,2,3,4,5,6 Y 7

-REALIZAR ANÁLISIS FODA PARA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LOS EXAMENES DE DIAGNÓSTICO DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS

-PRESENTAR AL CONSEJO TÉCNICO EL ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DEL PLAN DE MEJORA

-REVISIÓN EN CONSEJO TÉCNICO DEL PLAN DE RETROALIMENTACIÓN

COMPUTADORA-IMPRESORA-FOTOCOPIAS-PROYECTOR

-EVIDENCIAS DE LOS EQUIPOS-RESULTADOS DE ENLACE 2013= ACCESO A INTERNET

EQUIPO 8

-DIANA-SILVIA-JORGE-ROSALINDA-SUSANA-FRANCISCO

-FORMATO DE PLAN DE MEJORA 2013-FOTOGRAFIAS-LIBRO DE ACTAS DE CONSEJO TÉCNICO

-REGISTROS INTEGRADOS EN EL PORTAFOLIO Y ANÁLISIS DE RESULTADOS-REVISIÓN DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN-ANÁLISIS DE RESULTADOS DE LA PRUEBA ENLACE 2013-PRESENTACIONES EN POWER POINT

-ANÁLISIS DE RESULTADOS DE LOS EXAMENES DE DIAGNÓSTICO-FORMATO FODA DE ANÁLISIS

-GRÁFICAS Y PRESENTACIONES EN POWER POINT

-PRESENTACIONES EN POWER POINT

DEL 12 AL 16 DE AGOSTO DE 2013

28 DE MARZO Y 27 DE JUNIO DE 2014

PERMANENTE

28 DE MARZO Y 27 DE JUNIO 2014

30 DE MAYO DE 2014

31 DE ENERO Y 27 DE JUNIO DE 2014

31 DE ENERO Y 27 DE JUNIO DE 2014

ELABORADO POR EL EQUIPO 8, COMPLEMENTADO POR LOS INTEGRANTES DEL CONESEJO TÉCNICO ESCOLAR

-REESTRUCTURACIÓN DEL PLAN DE RETROALIMENTACIÓN

OBSERVACIONES:

PROFESOR LUIS A. HERRERO SANCHEZ

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SELLO