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PLAN DE MEJORA

CONTINUA

2016-2017

Mariano Matamoros # 1531 Col. Mariano Matamoros Cabo San Lucas, B.C.S. C.P. 23468 Tel. (624)143 3303 [email protected]

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE BACHILLERATO

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR

PLANTEL 04 CABO SAN LUCAS CCT 03ECB0004K

mailto:[email protected]

1

páginas

Presentación …………………………………………...... 2

Normativa aplicable …………………………………………...... 4

Diagnóstico …………………………………………...... 5

Priorización de categorías …………………………………………...... 7

Programas de mejora …………………………………………...... 8

Organización …………………………………………...... 9

Recursos ……………………………………………... 10

Participantes, control de revisiones y

aprobación del PMC

……………………………………............. 25

CONTENIDO

2

El presente plan de mejora continua (PMC) forma parte de las principales actividades de gestión del director del plantel 04 de Colegio de Bachilleres del estado de Baja California Sur. Está basado en las necesidades del plantel detectadas a partir de sesiones realizadas entre la dirección del plantel, la subdirección y la jefatura de asuntos extraescolares, además la valiosa colaboración de la sociedad de padres de familia sin dejar de lado la participación de la planta docente y personal administrativo. Cabe hacer mención que son muchas las necesidades detectadas, de las cuales fueron retomadas e integradas en el diagnóstico que se realizó considerando como base el texto Lineamientos para la Elaboración de Mejora Continua (PMC) de la Dirección General de Bachilleratos publicada en agosto de 2013, y se revisaron las categorías propuestas en dicho documento así como los elementos sujetos a evaluación según el SNB; a partir de este análisis se desarrolló el programa de mejora integrado en este documento, con los siguientes propósitos: mejorar los índices de eficiencia terminal un 0.03%; aprovechamiento escolar de 8.5 a 8.6; incrementar el porcentaje de nivel IV un 3% en la evaluación PLANEA; mantener el 100% de entrega y elaboración de secuencias didácticas y dosificación por parte de la planta docente; incrementar la asistencia de los docentes a las reuniones de academia a través de sistemas de comunicación que les permitan cumplir con sus responsabilidades laborales; hacer las gestiones correspondientes para implementar el programa de tutorías de acuerdo a los estándares del SNB. También se propuso incidir y motivar la participación de docentes, administrativos y directivos en los diferentes espacios de capacitación que brindan la plataforma en línea de la COSDAC, así como en fortalecer los equipos de trabajo de servicios escolares y los programas de mejora y desarrollo. Finalmente se seleccionó para incluir en el PMC en el rubro de instalaciones y equipamientos los aires acondicionados de las aulas ya que presentan un gran deterioro. La filosofía del plantel es la de proporcionar la educación de bachillerato de calidad, propiciando el desarrollo integral del educando, con recursos didácticos y tecnologías modernas, a través de métodos que atiendan las características de cada alumno, y con docentes altamente capacitados que garanticen procesos de enseñanza-aprendizaje apropiados para vincularlos con la comunidad y el trabajo productivo e integrarlos competitivamente a estudios de nivel superior. Misión del plantel, ofrecer a los estudiantes condiciones que les permitan su acceso a una educación de calidad, con formación integral, que los prepare para el ingreso al nivel superior.

PRESENTACIÓN

3

Visión del plantel, ser una institución de excelencia educativa, con alto prestigio y reconocimiento, que aporte a la sociedad potenciales profesionistas en formación integral. La importancia de los valores es decisiva. Los valores, en cuanto a directrices para la conducta, son los que dan a la vida humana, tanto individual como social, sentido y finalidad.

Valores fundamentales:

Responsabilidad. Pensar antes de actuar y ser responsable de sus propias acciones; prestar atención a los demás y responder a sus necesidades.

Respeto. Mostrar respeto por el valor y la dignidad de alguien o de algo, siempre con trato amable y tolerante para todos.

Compromiso. Ser una persona tenaz y capaz de mantener el esfuerzo, ánimo y entusiasmo para formarnos en lo individual e impulsar en los compañeros el hábito del logro.

Integridad. Ser firmes a nuestras convicciones, valores y compromisos sobre lo que es correcto.

Disciplina. Actuar ordenada y perseverantemente para cumplir con nuestras obligaciones, metas y políticas establecidas en el marco de los lineamientos de la institución.

Equidad. Tratar a los demás con imparcialidad, sin favoritismos, con la mente abierta y mantener una actitud objetiva hacia aquellas acciones e ideas diferentes a las nuestras.

Honestidad. Actuar basados en los principios de justicia, rectitud y honradez en todas las acciones que conforman nuestro proceder.

Lealtad. Cumplir con la responsabilidad de defender nuestras convicciones y principios, apegados a los compromisos pactados a la misión institucional.

4

1. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. 2. Reglamento Interior de la Secretaria de Educación Pública. 3. Plan Nacional de Desarrollo 2013 – 2018. 4. Acuerdo secretarial 442, establece la creación del Sistema Nacional De Bachillerato. 5. Acuerdo secretarial 444, define las competencias que constituyen el marco curricular común del SNB. 6. Acuerdo secretarial 445, Conceptualiza y define para la EMS las opciones educativas en las diferentes modalidades. 7. Acuerdo secretarial 447, con el cual se definen las competencias docentes. 8. Acuerdo secretarial 449, precisa las competencias que definen el perfil del director del tipo media superior. 9. Acuerdo secretarial 478, emite las reglas de operación del programa de infraestructura para la Educación Media Superior. 10. Acuerdo secretarial 480, establece los lineamientos para el ingreso al SNB. 11. Acuerdo secretarial 484, define las bases para la creación y funcionamiento de comité directivo del SNB. 12. Acuerdo secretarial 486, establece las competencias disciplinares extendidas del Bachillerato General. 13. Constitución Política del Estado de Baja California Sur. 14. Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado de Baja California Sur. 15. Ley General de Educación. 16. Ley de Educación para el Estado de Baja California Sur. 17. Decreto que reforma el decreto que crea el Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California Sur 30/06/2000. 18. Decreto que reforma el decreto que crea el Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California Sur 10/03/2000. 19. Decreto que reforma y adiciona el Decreto que crea el Colegio de bachilleres del Estado de Baja California Sur 20/06/1999. 20. Decreto que reforma el decreto que crea el Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California Sur 31/10/1988. 21. Decreto que crea el Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California Sur 25/08/1986. 22. Reglamento de control escolar 2013. 23. Reglamento de disciplina.

Otros Documentos:

24. Manual para evaluar planteles que solicitan ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato Versión 3.0 25. Lineamientos para la elaboración del Plan de Mejora Continua SEP-DGB

NORMATIVA APLICABLE

5

A partir de la información publicada en el texto Lineamientos para la Elaboración de Mejora Continua (PMC) de la Dirección General de Bachilleratos publicada en agosto de 2013, se convocó al análisis y diagnóstico de las categorías propuestas en el documento así como aquellos elementos sujetos a evaluación según el nivel signado por el SNB; de este análisis presentamos los resultados:

a. Indicadores académicos: Durante el semestre 2016-A se logró reducir el abandono escolar a los mínimos previstos en la

meta del ciclo escolar 2015-2016. Se registró un abandono escolar del 1% en Segundo Semestre, 1% en Cuarto Semestre y

1.4% en Sexto Semestre. La eficiencia terminal también se logró dentro de los parámetros que se propusieron como meta del

ciclo anterior teniendo como resultado un 96.6 %. Las principales causas de abandono fueron: cambio de residencia y nulo

desempeño académico debido a situaciones familiares o personales de los estudiantes. En los índices de aprovechamiento

escolar se mantuvo el nivel logrado en los ciclos pasados con un promedio general de 8.5. Se analizaron los resultados de la

evaluación de PLANEA se obtuvo un porcentaje de alumnos con nivel IV en Lenguaje y Comunicación del 23.1% y en

Matemáticas del 7.7% (la media estatal en Lenguaje y Comunicación del 13.8% y en Matemáticas del 3.8% y la Nacional en

Lenguaje y Comunicación es del 13.5% y en Matemáticas del 6.7%)

b. Concreción de la RIEMS en el plantel: Se revisó el porcentaje de la entrega de elaboración de Secuencias didácticas y

dosificaciones por parte de la planta docente logrando un 100% de entrega. En cuanto a la asistencia de los docentes a

reuniones de análisis de resultados académicos se ha logrado la presencia de un 70% de los docentes. En el caso de las

reuniones de las academias se llevaron a cabo con la asistencia de la mayoría de sus integrantes, cabe mencionar que las

inasistencias de los docentes obedecen a compromisos laborales con otras instituciones educativas. Dentro de los elementos

analizados que corresponden a la RIEMS se revisó el tema de la implementación del programa de tutorías, el cual, por

cuestiones de la propia configuración contractual del Colegio de Bachilleres no ha sido viable instrumentar adecuadamente

de acuerdo con la normatividad propuesta en el documento correspondiente del SNB, sin embargo se han implementado

medidas y establecido responsabilidades a los docentes que cumplen con el rol de Asesores de Grupo. El Programa

Construye-T se ha venido aplicando desde hace dos años y se han ido haciendo los ajustes que el propio programa ha ido

marcando.

c. Directivos y planta docente: En cuanto a la formación y actualización docente se revisó la participación de los profesores

convocados a los procesos de evaluación signados por ley donde; el 100% se presentó y acreditó en las diferentes etapas de

DIAGNÓSTICO

6

evaluación. Por otra parte a la fecha han recibido constancia por haber concluido el PROFORDEMS el 90% de los docentes

y el 80% su certificado de CERTIDEMS. En cuanto a los directivos y el personal administrativo cuyo perfil o actividad laboral

en otros centros de trabajo es docente también han concluido el PROFORDEMS y en algunos casos se han certificado en

CERTIDEMS. Docentes y directivos, se han inscrito en los cursos de formación continua de la COSDAC.

d. Servicios escolares: Durante los ciclos escolares previos se ha reforzado el programa con el que se otorgan estos servicios

y se ha logrado la entrega oportuna de reportes.

e. Instalaciones y equipamiento: Para este rubro se está dando prioridad en el programa de infraestructura física y

equipamiento a la solución de las condiciones de los aires acondicionados de las aulas, los cuales han cumplido su ciclo de

uso y en estos momentos están generando problemas por su mal funcionamiento.

f. Programas de mejora y desarrollo: El Programa de protección civil no se ha implementado debido a la falta de recursos y

capacitación para su adecuado desarrollo. Los protocolos de seguridad que se tienen en el Plantel han permitido solucionar

o evitar situaciones de riesgo. La comisión de Seguridad e Higiene cumple con los recorridos de rutina, sin embargo es

importante vincular sus actividades a protocolos de seguridad y el programa de protección civil como se marca en los

parámetros del SNB. Finalmente en términos de programas y estrategias para la sustentabilidad del plantel se han realizado

actividades de limpieza y reforestación así como un programa de recolección de PET en la comunidad.

7

Orden de atención

Categorías

1 Indicadores académicos

2 Concreción de la RIEMS en el Plantel

3 Directivos y planta docente

4 Servicios Escolares

5 Instalaciones y equipamiento

6 Programas de mejora y desarrollo

PRIORIZACIÓN DE CATEGORÍAS

8

Categoría: Indicadores académicos

Meta: Mejorar en 0.03% los indicadores que determinan la panorámica general de la educación que se imparte en el Plantel.

LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE

CUMPLIMIENTO

Implementar actividades entre los

docentes y los directivos para

incrementar el porcentaje de los

indicadores académicos del Plantel

Detectar alumnos en riesgo académico y/o de abandono escolar desde el primer periodo. Sem.2016-B y 2017 –A

Minuta de acta de reunión. Memorándum informando a los Docentes asesores y a la responsable de Orientación Educativa

Ciclo escolar 2016-2017

Atención y seguimiento a alumnos en riesgo académico y/o de abandono a cargo de la Responsable de Orientación Educativa del plantel y de la Subdirección del Plantel.

Memorándum correspondiente,

Diagnóstico, lista de asistencia y

reportes.


Implementar actividades y asesorías de

apoyo para alumnos en riesgo académico

para incrementar la eficiencia terminal

Lista de asistencia, reporte de

asesorías


Motivar a docentes y alumnos a

incrementar su Índice de Aprovechamiento

Escolar reconociendo su desempeño en

un cuadro de honor

Cuadro de Honor Ciclo escolar 2016-2017

Establecer una campaña de promoción a

la lectura que permita de forma lúdica

incrementar las competencias de lenguaje

y comunicación de la evaluación PLANEA

Listas de asistencia Ciclo escolar 2016-2017

Establecer una campaña de práctica de

razonamiento matemático que permita

incrementar las competencias de

matemáticas de la evaluación PLANEA

Listas de asistencia, lista de cotejo Semestre Lectivo 2017-A

PROGRAMAS DE MEJORA

9

Categoría: Indicadores académicos

Línea de acción: Implementar actividades entre los docentes y los directivos para incrementar el porcentaje de los indicadores académicos del Plantel

ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2016– 2017

AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL

Detectar alumnos en riesgo académico y/o de abandono escolar desde el primer periodo. Sem.2016-B y 2017 –A

Subdirección

X

X

Atención y seguimiento a

alumnos en riesgo académico

y/o de abandono a cargo de la

Responsable de Orientación

Educativa del plantel y de la

Subdirección del Plantel.

Responsable de

Orientación

Subdirección

Docentes Asesores

X X X X X X

Implementar actividades y

asesorías de apoyo para

alumnos en riesgo académico

para incrementar la eficiencia

terminal

Responsable de

Orientación

Subdirección

Docentes Asesores

X X X X X X

Motivar a docentes y alumnos

a incrementar su Índice de

Aprovechamiento Escolar

reconociendo su desempeño

en un cuadro de honor

Director X X X X X X X X

Establecer una campaña de

promoción a la lectura que

permita de forma lúdica

incrementar las competencias

Jefatura de Asuntos

Extraescolares X X X X X X X X X

ORGANIZACIÓN

10

de lenguaje y comunicación de

la evaluación PLANEA

Establecer una campaña de

práctica de razonamiento

matemático que permita

incrementar las competencias

de matemáticas de la

evaluación PLANEA

Director

Docentes de la

Academia de

Matemáticas

X X X

RECURSOS HUMANOS

CANTIDAD Y/O VOLUMEN

COSTO APROXIMADO

CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS

FECHA REQUERIDA

Director Subdirección Responsable de Orientación Docentes Asesores Docente de la Academia de Matemáticas

1 2 2 24 6

Nómina Nómina Nómina Nómina Nómina

No Aplica No Aplica No Aplica No Aplica Ajuste de Secuencia Didáctica de las asignaturas de paquete en 1er Periodo

Septiembre 2016- Julio 2017

RECURSOS MATERIALES


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Programado en el POA

TOTAL

RECURSOS

11

Categoría: Concreción de la RIEMS en el Plantel

Meta: Lograr 100% en la entrega de evidencia documental que demuestre al menos 3 elementos de concreción de la RIEMS relacionados con los aspectos académicos y

socioemocionales en el Plantel.


CUMPLIMIENTO

Gestionar entre los docentes y el personal

directivo la participación en actividades

académicas que, demuestren la operación de

planes y programas de estudio acordes a la

RIEMS, mediante la entrega de evidencia

documental.

Convocar a través de los Presidentes de

academia a una reunión de planeación del

semestre lectivo 2016-B y 2017-A, solicitando

la entrega de Secuencias didácticas, criterios

de evaluación y dosificaciones por parte de la

planta docente.

Minuta de acta de reunión,

evidencia documental impresa de

la entrega de los documentos

académicos y evidencia de la

entrega de los documentos en su

versión digital.

15 de julio al 2 de

septiembre de 2016

11 de enero al 03 de

febrero de 2017

Convocar a los docentes a las 4 reuniones de

academia programadas por semestre (una de

diagnóstico y tres de periodo de evaluación)

haciendo énfasis en la importancia de su

participación.

Oficio de invitación a los docentes

con lista de firma de enterado,

minuta del acta de la reunión.

Semestre Lectivo

2016-B y 2017-A

Hacer la gestión correspondiente para un

programa de tutorías en el Plantel

Oficios correspondientes Semestre Lectivo

2016-B

Implementar las fichas de actividades del

Programa Construye-T para promover el

desarrollo de habilidades socioemocionales

Lista de asistencia y evidencia

documental correspondiente a la

aplicación de fichas

Semestre Lectivo

2016-B y 2017-A

PROGRAMAS DE MEJORA

12

Categoría: Concreción de la RIEMS en el Plantel

Línea de acción: Gestionar entre los docentes y el personal directivo la participación en actividades académicas que, demuestren la operación de planes y programas de estudio

acordes a la RIEMS, mediante la entrega de evidencia documental.



Convocar a través de los

Presidentes de academia a

una reunión de planeación del

semestre lectivo 2016-B y

solicitando la entrega de

Secuencias didácticas,

criterios de evaluación y

dosificaciones por parte de la

planta docente.

Director X X X X

Convocar a los docentes a las

4 reuniones de academia

programadas (una de

diagnóstico y tres de periodo

de evaluación) haciendo

énfasis en la importancia de su

participación.

Director y

Presidentes de

Academia

X X X X X X X X

Hacer la gestión

correspondiente para un

programa de tutorías en el

Plantel

Director X X

Implementar las fichas de

actividades del Programa

Construye-T para promover el

desarrollo de habilidades

socioemocionales

Comité Construye

T X X X X X X X X X

ORGANIZACIÓN

13

RECURSOS HUMANOS


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Director Presidentes de Academia Comité Construye T

1 5 6

Nómina Nómina Nómina

Agosto 2016- Julio 2017

RECURSOS MATERIALES


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA


TOTAL

RECURSOS

14

Categoría: Directivos y Plante Docente

Meta: Involucrar al 100% de los docentes y directivos en la participación de actividades de formación, actualización y evaluación para la Educación Media Superior


CUMPLIMIENTO

Acordar con docentes y directivos

que de manera voluntaria participen

en actividades de formación,

actualización y evaluación para la

Educación Media Superior

Reconocer a los docentes, directivos y

administrativos que participen

exitosamente en procesos de

formación continua y evaluación

Oficios, circulares de invitación

y reconocimientos

Semestre 2016-B Y 2017-A

Gestionar con las autoridades

correspondientes la inscripción o

reinscripción de los docentes que,

según sea el caso, no participaron o

que abandonaron PROFORDEMS y/o

CERTIDEMS.

Oficios correspondientes Semestre 2016-B Y 2017-A

PROGRAMAS DE MEJORA

15

Categoría: Directivos y Plante Docente

Línea de acción: Acordar con docentes y directivos que de manera voluntaria participen en actividades de formación, actualización y evaluación para la Educación Media Superior



Reconocer a los

docentes, directivos y

administrativos que

participen exitosamente

en procesos de

formación continua y

evaluación

Director X X

Gestionar con las

autoridades

correspondientes la

inscripción o

reinscripción de los

docentes que, según

sea el caso, no

participaron o que

abandonaron

PROFORDEMS y/o

CERTIDEMS.

Director X X X X

ORGANIZACIÓN

16

RECURSOS HUMANOS


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Director 1 Nómina

Septiembre 2016- Julio 2017

RECURSOS MATERIALES


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA


TOTAL

RECURSOS

17

Categoría: Servicios Escolares

Meta: Entregar el 100% de los reportes oportunamente


CUMPLIMIENTO

Consolidar los procesos y al

personal correspondiente

involucrados en la entrega oportuna

de reportes de Servicios Escolares

Motivar al personal encargado de los

Servicios Escolares a continuar

entregando sus informes en tiempo y

forma.

Acuse de recibos de entrega

oportuna de Reportes Ciclo Escolar 2016-2017

Categoría: Servicios Escolares

Línea de acción: Consolidar los procesos y al personal correspondiente involucrados en la entrega oportuna de reportes de Servicios Escolares



Motivar al personal

encargado de los Director X X X X X X X X X X X X

PROGRAMAS DE MEJORA

ORGANIZACIÓN

18

Servicios Escolares a

continuar entregando

sus informes en tiempo

y forma.

RECURSOS HUMANOS


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Director Subdirectores Personal Relacionado con Servicios Escolares

1 2 6

Nómina Nómina Nómina

Agosto 2016- Julio 2017

RECURSOS MATERIALES


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA


TOTAL

RECURSOS

19

Categoría: Instalaciones y Equipamientos

Meta: Dar mantenimiento y de ser necesario instalar un equipo de aire acondicionado nuevo en cada una las aulas de clase, la Sala Audiovisual, los laboratorios y la

biblioteca del Plantel.


CUMPLIMIENTO

Implementar como prioridad del

Programa de Infraestructura Física y

Equipamiento el mantenimiento y/o

sustitución de los aires

acondicionados de los espacios

didácticos.

Hacer un diagnóstico de las

condiciones actuales de los aires

acondicionados en los espacios

didácticos.

Requisición de mantenimiento Semestre Lectivo 2016-B

Gestionar el apoyo económico para el

mantenimiento y sustitución de equipo

obsoleto de aires acondicionados a

Dirección General a través del

Programa Operativo Anual (POA).

Oficios y requisiciones

correspondientes y POA


Categoría: Instalaciones y Equipamientos

Línea de acción: Implementar como prioridad del Programa de Infraestructura Física y Equipamiento el mantenimiento y/o sustitución de los aires acondicionados de

los espacios didácticos+.

PROGRAMAS DE MEJORA

ORGANIZACIÓN

20



Hacer un diagnóstico

de las condiciones

actuales de los aires

acondicionados en los

espacios didácticos.

Administrador X

Gestionar el apoyo

económico para el

mantenimiento y

sustitución de equipo

obsoleto de aires

acondicionados a

Dirección General

Director

Administrador X X X X

21

RECURSOS HUMANOS


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Director

Administrador

1

1

Nómina

Nómina

Octubre 2016- Julio 2017

RECURSOS

MATERIALES


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Aires acondicionados 6 $120,000.00 4 toneladas Febrero 2017

TOTAL $120,000.00

RECURSOS

22

Categoría: Programas de Mejora y Desarrollo

Meta: Integrar las evidencias documentales correspondientes a las gestiones y conformación de elementos de los Programas de Protección Civil y Estrategias para

la Sustentabilidad del Plantel de acuerdo a los criterios marcados en el Nivel 4 del Manual de Operación para Evaluar Planteles que Solicitan Ingresar al SNB

(versión 3.0)


CUMPLIMIENTO

Consolidar los procesos y al

personal correspondiente

involucrados en generar las

evidencias requeridas en el Nivel 4

del Manual de Operación para

Evaluar Planteles que Solicitan

Ingresar al SNB (versión 3.0) de los

Programas de Protección Civil y

Estrategias para la Sustentabilidad

del Plantel

Solicitar a Dirección General la Norma

Vigente de Protección Civil citada en el

Manual de Operación para Evaluar

Planteles que Solicitan Ingresar al SNB

(versión 3.0)

Oficio correspondiente Semestre Lectivo 2016-B

Informar al personal del Plantel y a los

alumnos respecto a la Instalación del

“Comité de Protección Civil y

Prevención de Riesgos”

Propuesta para la creación de un Plan

escolar de emergencia y protección de

riesgos e integrantes del Comité de

Protección Civil

Semestre Lectivo 2017-A

Minuta de Actas de las sesiones Ciclo Escolar 2016-2017

Convocar a la comisión de Seguridad e

Higiene del Plantel y proponer que se

revisen y en su caso se pongan en

práctica las actividades del Programa de

Seguridad e Higiene del Manual de

Operación para Evaluar Planteles que

Solicitan Ingresar al SNB (versión 3.0)

Minutas de instalación del Comité de

Higiene y Seguridad

Ciclo Escolar 2016-2017

Convocar a reunión del personal del

Plantel para proponer un Programa para

la sustentabilidad del plantel, así como

las estrategias fomento a la protección

del medio ambiente

Minuta de Actas de las sesiones

Oficios de invitación a diversas campañas

de limpieza del plantel

Semestre Lectivo 2016-B

PROGRAMAS DE MEJORA

23

Categoría: Programas de Mejora y Desarrollo

Línea de acción: Consolidar los procesos y al personal correspondiente involucrados en generar las evidencias requeridas en el Nivel 4 del Manual de Operación para Evaluar

Planteles que Solicitan Ingresar al SNB (versión 3.0) de los Programas de Protección Civil y Estrategias para la Sustentabilidad del Plantel



Solicitar a Dirección

General la Norma Vigente

de Protección Civil

Director

Administrador X

Informar al personal del

Plantel y a los alumnos

respecto a la Instalación

del “Comité de Protección

Civil y Prevención de

Riesgos”

Subdirectores X X

Convocar a la comisión de

Seguridad e Higiene del

Plantel y proponer que se

revisen y en su caso se

pongan en práctica las

actividades del Programas

de Seguridad e Higiene

Director X

Convocar a reunión del

personal del Plantel para

proponer un Programa para

la sustentabilidad del

Director X

ORGANIZACIÓN

24

plantel, así como las

estrategias fomento a la

protección del medio

ambiente

RECURSOS HUMANOS


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA

Director Subdirectores

1 2

Nómina Nómina

Octubre 2016- Julio 2017

RECURSOS MATERIALES


COSTO APROXIMADO


FECHA REQUERIDA


TOTAL

RECURSOS

25

PERSONAL QUE PARTICIPÓ EN LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE MEJORA CONTINUA

NOMBRE COMPLETO CARGO FIRMA

Renato Leal Flores Director

Iván García Lozano Subdirector

Edgar Ezequiel Montoya Inzunza Subdirector

Alfonso Winston Virgen Domínguez Jefe de Oficina de Asuntos Extraescolares

CONTROL DE REVISIONES

NOMBRE COMPLETO CARGO FIRMA FECHA DE REVISIÓN

APROBÓ EL PMC

Nombre y firma

APROBACIÓN DEL PMC Y PERSONAL

PARTICIPANTE

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