Plan de Recuperación. Actividades para SEPTIEMBRE 4º ESO · 2018-06-27 · Plan de Recuperación....
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Plan de Recuperación. Actividades para SEPTIEMBRE 4º ESO Departamento de EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA El alumnado que se presente a dicha prueba deberá cumplir con los siguientes requisitos: 1.- Ejercicios que deberá traer a la prueba Los alumnos y alumnas que se presenten a dicha prueba deberán presentar los trabajos que se han ido haciendo durante el curso en cada una de las tres evaluaciones y que figuran en la tabla adjunta. 2.- La prueba Consistirá en varios ejercicios. Y para resolverlos será imprescindible traer el material necesario, que será el que se ha usado en clase a lo largo del curso ( colores: lápices, ceras y/o rotuladores.) material de dibujo técnico: escuadra cartabón, compás transportador ángulos. 3.- Criterios de calificación Se puntuará la buena presentación y limpieza de los ejercicios, la precisión y buena ejecución del trazado con los útiles de dibujo, la técnica empleada con los rotuladores y lápices de colores y la correcta ejecución conforme a lo solicitado en el enunciado. Selección de ejercicios de los propuestos durante el curso: ◻ Actividad 1. Letras I. ◻ Ejemplo. Letras II. ◻ Actividad 2. Letras II. ◻ Actividad 3. Logotipos e imagotipos. ◻ Actividad 4. La luz artificial y su dirección. ◻ Actividad 5. Perspectiva. ◻ Actividad 6. Visualización de Vistas. ◻ Actividad 7. Lectura de imágenes: objetiva y subjetiva ◻ Actividad 8. Vocabulario ◻ Actividad 9. Fases del Proceso Creativo ◻ Actividad 10. Geometrización de la Imagen ◻ Actividad 11. Arte Canario Lápiz de grafito HB, goma, afilador, escuadra y cartabón, compás con adaptador, rotulador punta fina, lápices de colores, rotuladores de colores.
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Plan de Recuperación. Actividades para SEPTIEMBRE 4º ESODepartamento de EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA
El alumnado que se presente a dicha prueba deberá cumplir con los siguientes requisitos:1.- Ejercicios que deberá traer a la prueba
Los alumnos y alumnas que se presenten a dicha prueba deberán presentar los trabajos que se han idohaciendo durante el curso en cada una de las tres evaluaciones y que figuran en la tabla adjunta.
2.- La pruebaConsistirá en varios ejercicios. Y para resolverlos será imprescindible traer el material necesario, que será el
que se ha usado en clase a lo largo del curso ( colores: lápices, ceras y/o rotuladores.) material de dibujotécnico: escuadra cartabón, compás transportador ángulos.
3.- Criterios de calificaciónSe puntuará la buena presentación y limpieza de los ejercicios, la precisión y buena ejecución del trazado con
los útiles de dibujo, la técnica empleada con los rotuladores y lápices de colores y la correcta ejecuciónconforme a lo solicitado en el enunciado.
Selección de ejercicios de los propuestos durante el curso:
◻ Actividad 1. Letras I.◻ Ejemplo. Letras II.◻ Actividad 2. Letras II.◻ Actividad 3. Logotipos e imagotipos.◻ Actividad 4. La luz artificial y su dirección.◻ Actividad 5. Perspectiva.◻ Actividad 6. Visualización de Vistas.◻ Actividad 7. Lectura de imágenes: objetiva y subjetiva◻ Actividad 8. Vocabulario◻ Actividad 9. Fases del Proceso Creativo◻ Actividad 10. Geometrización de la Imagen◻ Actividad 11. Arte Canario
Lápiz de grafito HB, goma, afilador,escuadra y cartabón, compás con
adaptador, rotulador punta fina,lápices de colores, rotuladores de
colores.
ALUMNO.- ................................................................................................................................................................................................................... 4 ESO
ACTIVIDAD 1 EL DISEÑO GRÁFICO. TIPOS DE LETRAS I.
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EJEMPLO EL DISEÑO GRÁFICO. TIPOS DE LETRAS II.
ALUMNO.- ................................................................................................................................................................................................................... 4 ESO
ACTIVIDAD 2 EL DISEÑO GRÁFICO. TIPOS DE LETRAS II.
ALUMNO.- ................................................................................................................................................................................................................... 4 ESO
ACTIVIDAD 3 EL DISEÑO GRÁFICO. LOGOTIPOS E IMAGOTIPOS.
ALUMNO.- ................................................................................................................................................................................................................... 4 ESO
ACTIVIDAD 4 LA LUZ ARTIFICIAL Y SU DIRECCIÓN
ALUMNO.- ................................................................................................................................................................................................................... 4 ESO
ACTIVIDAD 5 PERSPECTIVA
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ACTIVIDAD 6 VISUALIZACIÓN DE VISTAS
Realiza el Alzado, planta y perfil de las siguientes piezas.
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ACTIVIDAD 7: Realiza una lectura objetiva (de lo que ves: como los materialesusados, técnica, composición, colores, temática...) y subjetiva (lo que representa,sensaciones que te produce, simbolismo...) de las siguientes imágenes.
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ACTIVIDAD 8: Define los siguientes conceptos:
• Colores primarios:
• Colores secundarios:
• Círculo cromático:
• Gama Cálida:
• Gama cromática:
• Colores complementarios:
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ACTIVIDAD 10: Geometrización de la imagen
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Dibuja y nombra las figuras geométricas planas utilizadas, recuerda las que hemos
estudiado en clase.
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ACTIVIDAD 11: ARTE CANARIO. Diseño y creación.
1. Entra en los enlaces: de los siguientes artistas y observa su obra. Después tendrás que elegir uno deellos para responder unas preguntas y elegir un cuadro suyo:
• Realizar una simplificar las formas geometricamente ( dibujo técnico) • Realizar reinterpretación personal resaltando los aspectos pictóricos, colores y texturas, … .
César Manriquehttp://fcmanrique.org/cesar-manrique/obra/?lang=es
María Belén Moraleshttp://www.mariabelenmorales.es/
Óscar Domínguez
http://www.gobiernodecanarias.org/cultura/oscardominguez/inicio.htm
2. Ficha del artista.
Artista elegido.Fecha de nacimiento y lugarFecha de fallecimiento y lugar
Datos biográficos significativos ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Descripción de su obra (pintura, escultura,...) (materiales) (figurativa, abstracta, realista, matérica, …) (gama de colores predominantes) (objetos, formas,… que más se repitan) (temas principales: paisaje, figura humana, mujer,…):…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
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3.De la obra consultada elige los cuadros o esculturas que más te interesen (anota los datos de las obras:
título, medidas, material, fecha, el enlace donde se puede ver y/o pega una copia de la imagen).
4.Realiza cuatro bocetos(DIN-A 5, ¼ folio) reinterpretando la obra, dos de manera geométrica y 2 de creación personal, teniendo en cuenta los aspectos de la obra elegida (puedes hacer anotaciones sobre él) y lo que quieres transmitir a través de ella (o qué impresión quieres causar en el espectador). Después elige el boceto más acertado; dibújalo y píntalo en mayor tamaño, sobre papel de acuarela empleando losmateriales necesarios para desarrollar el proyecto definitivo tal y como sería la máscara real.
