PLAN DE TRABAJO NIVEL SPIELGRUPPE

23 AL 26 DE JUNIO DE 2020

Este Plan propone dos actividades diarias dispuestas por las educadoras del Nivel SG, más los distintos aportes de las profesoras de asignatura; se recomienda que escojan una actividad adicional para cada día. Recuerden que esta propuesta es para mantener una continuidad en la escolaridad de nuestras niñitas, con un primer fin de generar una sensación de normalidad y seguridad, y después el foco formativo y/o educativo.

Incluimos también distintos juegos, tips y consejos prácticos que podrían ser un aporte, fomentando el refuerzo de hábitos y la contención en esta situación especial. Es importante que ustedes mamás y papás, como mediadores entre lo propuesto y sus hijas, no sientan una obligación o presión frente a este plan. Cada familia está viviendo esta situación de una manera diferente y ustedes deben realizar lo que puedan dentro de su realidad. Recomendamos guardar lo elaborado, para poder compartirlo con sus Tanten al volver a clases. Para nuestras niñitas es fundamental mantener algunas rutinas, pues les da seguridad. Sugerencias generales: -Levantarse siempre a la misma hora. -Pedir que ayude en las tareas domésticas (poner la mesa, hacer la cama, emparejar los calcetines, ordenar sus juguetes, entre otros). -Dejar un tiempo en las mañanas y las tardes para realizar las actividades sugeridas. -Lavarse las manos antes de iniciar una actividad y al finalizarla. -Organizar el horario del uso de pantallas. -No olvidar el ejercicio físico. -Evitar la sobre exposición de las noticias. -Conversar todas las noches con sus hijas e hijos sobre la situación actual. -Respetar las horas de sueño. juanita.fabres@csuv.cl nadia.munoz@csuv.cl SGSA

cyntia.romero@csuv.cl isidora.lorca@csuv.cl SGSU

martes 23 LENGUAJE

Objetivo de Aprendizaje: Completar analogías verbales.

Actividad Zoom: Se invitará a las niñitas a jugar a las analogías verbales. Observarán un PPT (adjunto en el Drive) con imágenes y oraciones. Tendrán que elegir la alternativa correcta para completar la analogía. El PPT será con movimiento e imágenes significativas para ellas. Se las invitará a trabajar en una ficha adjunta.

Actividad: Se invitará a las niñitas a leer y observar, con ayuda de un adulto, las analogías escritas en la ficha (material adjunto). Encerrar en un círculo o pintar el dibujo que corresponde para completar correctamente la analogía.

Materiales: lápices de colores.

MATEMÁTICA Objetivo de Aprendizaje: Establecer correspondencia uno a uno.

Actividad: Se invitará a las niñitas a observar video de introducción adjunto en Drive, Tante Nadia SG SA. Realizará la actividad utilizando 8 papeles lustres en el suelo (2 amarillos, 2 azules, 2 rojos y 2 verdes) y además tendrá legos de distinto color. Las niñitas observarán la secuencia de papeles con sus colores e irán poniendo un lego del color correspondiente a medida que vayan avanzando. Materiales: papel lustre, legos.

miércoles 24 LENGUAJE Objetivo de Aprendizaje: Conocer letra O. Reconocer y repetir adivinanza. Actividad: Se invitará a las niñitas a observar en una ficha la letra O, más una adivinanza sobre un medio de transporte. Para comenzar, repasar con el dedo, realizando el trazo circular dentro de la letra o. Luego repasar la letra con un lápiz grafito. Leer la adivinanza con ayuda de un adulto y repetirla para aprenderla (material adjunto). Para finalizar, encerrar las letras O que se encuentran en ella. Materiales: lápiz grafito.

CIENCIAS Objetivo de Aprendizaje: Conocer normas de tránsito.

Actividad: Se invitará a las niñitas a observar video donde se explica el significado y la importancia de las señales del tránsito. Video https://www.youtube.com/watch?v=_CJ_7dFShQE Luego en una ficha pintar un semáforo con sus respectivos colores y significado (material adjunto). Materiales: lápices rojo, verde y amarillo.

jueves 25 ORIENTACIÓN Objetivo de aprendizaje: Reconocer emociones.

MATEMÁTICA Objetivo de Aprendizaje: Experimentar y comparar diversos objetos clasificando por un atributo (forma).

Actividad Zoom: Se invitará a las niñitas a recordar el cuento “Monstruo de los colores” a través de un video resumen https://youtu.be/417PryeXc2M Luego de observar el video se las invitará a observar un PPT animado (adjunto en el Drive). Comentaremos las imágenes de las diferentes situaciones y decidirán de qué color creen que se pondría el Monstruo al vivir la situación observada. Nombrar las emociones y comentar sobre estas. Actividad: Luego del zoom, se invitará a las niñitas a pintar en una ficha 5 monstruos con los colores que corresponden a las emociones vistas (material adjunto). Los recortan y le pegan un palito de helado para crear un títere. Se les invitará a dar ejemplos de cuando el monstruo se pone de uno u otro color. Utilizarlo en el hogar en situaciones cotidianas y aprovechar esta actividad lúdica para hablar de los sentimientos y emociones. Materiales: tijeras, lápices y 4 palitos de helado.

Actividad: Se invitará a las niñitas a observar los cubiertos de la casa (cuchara, cuchillo y tenedor) los que se encontrarán mezclados y desordenados. Se les pedirá que los clasifiquen por su forma y los ordenen en la caja organizadora de cubiertos. Materiales: Cubiertos y caja organizadora.

viernes 26 LENGUAJE Objetivo de aprendizaje: Desarrollar la percepción visomotora. Copia de figuras. Actividad: Se invitará a las niñitas a observar una ficha con una figura simple, y luego, deberán copiar la imagen, poniendo atención a todas sus características (material adjunto). Materiales: lápiz grafito o de colores.

ARTE Objetivo de Aprendizaje: Expresarse artísticamente a través de distintas técnicas plásticas.

Actividad: Se invitará a las niñitas a observar video de introducción adjunto en Drive, Tante Isidora SG SU en el cual se creará una figura en una hoja de block doblada por la mitad, poniendo gotas de témpera y luego doblando la hoja, esparciendo la témpera con las manos. Al abrir la hoja, separándola, descubrirán la figura y mezcla de colores formada. Materiales: Hoja de block doblada por la mitad, témperas.

Clases on line a través de la aplicación zoom: se realizan cuatro clases semanales, dos clases realizadas por sus profesoras de curso (lenguaje, matemática, ciencias, arte u orientación), una clase de la asignatura de educación física y la clase de Cuentacuentos (que equivale a su hora de Biblioteca en el Plan de Estudios). Estas clases se realizan en el horario que corresponde a cada curso (horario que no necesariamente coincide con el Plan), y el link y/o ID + contraseña se mandará por correo electrónico a ambos padres.

Zoom 1: Objetivo de aprendizaje: Completar analogías verbales. Se invitará a las niñitas a saludar, cantando la canción en alemán y luego a rezar. Para comenzar, recordaremos el tema del mes cantando una canción.

Actividad: Las Tanten les explicarán a las niñitas que se realizará un juego de analogías. Las educadoras comenzarán modelando un ejemplo entre ellas. Luego se las invitará a observar un PPT con imágenes y oraciones y tendrán que elegir la alternativa correcta para completar la analogía. El ppt es con movimiento e imágenes significativas para ellas. Posteriormente, se les invitará a trabajar en una ficha enviada a la casa. Nos despedimos cantando la canción del adiós. Zoom 2:

Objetivo de aprendizaje: Reconocer emociones. Se invitará a las niñitas a saludar, cantando la canción en alemán y luego a rezar. Para comenzar, recordaremos el tema del mes cantando una canción.

Actividad: Para iniciar la actividad del día, se invitará a las niñitas a recordar el cuento “Monstruo de los colores” a través de un video resumen. Luego de observar el video se les invitará a observar un PPT con imágenes y situaciones, comentaremos las imágenes que representan las diferentes emociones, las nombraremos y decidiremos de qué color creemos que se pondría el Monstruo al vivir las situaciones presentadas. Para terminar se les invitará a confeccionar títeres del Monstruo.

Nos despedimos cantando la canción del adiós.

Lenguaje, martes 23 de junio de 2020.

Lenguaje, miércoles 24 de junio de 2020 (parte 1).

Lenguaje, miércoles 24 de junio de 2020 (parte 2).

Ciencias, miércoles 24 de junio de 2020.

ROJO: DEBES DETENERTE, PARAR. HACER UN ALTO. AMARILLO: INDICA PRECAUCIÓN. DEBES DETENERTE SI ES SEGURO. VERDE: PUEDES CONTINUAR AVANZANDO.

Orientación, jueves 25 de junio de 2020.

Lenguaje, viernes 26 de junio de 2020.

ALEMÁN ASIGNATURA NOMBRE PROFESOR/ MAIL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES ASOCIADOS / UBICACIÓN

Alemán Patricia Müller patriciae.muller@csuv.cl

1.Saludarse con Timmie (Video: Guten Morgen). 2.Video canción Hände waschen (lavarse las manos) Der Löwe und die Maus, Tierfabel (El león y el ratón, fábula).

• Video: Der Löwe und die Maus 1 Escuchar y observar el video.

• Video: Der Löwe und die Maus 2 Video explicativo para aprender vocabulario.

• Hacer un dibujo: der grobe Löwe und die kleine Maus. (¿Cuál es el animal grande y cuál el chico del cuento?) (material adjunto).

• Repetir canciones y videos de semanas pasadas. Elegir al menos tres. Es importante para que las niñitas no olviden lo aprendido.

Todos los días: (en la medida que sea posible) es importante que escuchen el idioma. Video Guten Morgen Drive Video canción Hände waschen Drive Video Der Löwe und die Maus 1 Drive Video Der Löwe und die Maus 2 Drive * Es importante que las niñitas vean los videos y escuchen las canciones, ya que los niños en edades tempranas, tienen la capacidad de percibir diferencias sutiles en los sonidos y los tonos, por lo que pueden imitar fácilmente los acentos. Sus oídos sensibles les ayudan a captar e imitar sonidos difíciles, lo que los alumnos mayores a menudo no pueden hacer. Cuanto más expuestos estén los niños al idioma extranjero, con mayor fluidez y confianza podrán hablarlo después.

RELIGIÓN

ASIGNATURA NOMBRE PROFESOR/ MAIL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES ASOCIADOS / UBICACIÓN

Religión Macarena Bezanilla macarena.bezanilla@csuv.cl

Juan el Bautista. Objetivos pedagógicos: • Conocer ciertas fiestas litúrgicas y su

importancia para nuestra vida de fe. • Conocer de Juan el Baustista y sobre el

sacramento del Bautismo. Queridas niñitas. ¿Ustedes conocen a Juan Bautista? Él era un primo muy querido de Jesús y su apellido es “Bautista” porque él bautizaba en un río llamado Jordán a todos aquellos que querían cambiar de vida y seguir el camino de Dios. Para conocer más sobre Juan el Bautista las invito a ver el siguiente video en Youtube “Anuncio y nacimiento de Juan el Bautista.”

¡Que se diviertan!

Video “Anuncio y nacimiento de Juan el Bautista.” https://youtu.be/jf31NVF_yPw

MÚSICA

ASIGNATURA NOMBRE PROFESOR/ MAIL ACTIVIDADES A DESARROLLAR

MATERIALES ASOCIADOS / UBICACIÓN

Música Guadalupe Becker guadalupe.becker@csuv.cl

Actividad: Cantar canciones en alemán y practicar, siguiendo los movimientos rítmicos del baile. 1. Rima "El Ferrocarril." 2. Canción "El tren corre mucho." 3. Canción "Hejo, spann den Wagen an."

Video 1 Drive "El Ferrocarril." Video 2 Drive "El tren corre mucho." Video 3 Drive "Hejo, spann den Wagen an."

EDUCACIÓN FÍSICA PRE – ESCOLAR Queridos Papás: Les indicamos los materiales necesarios para la clase de Educación Física de esta semana:

• Realizar un cuadrado con maskintape en el suelo o con tiza, también se puede pegar una hoja cuadrada en el suelo.

Es importante que las alumnas durante la clase pongan vista del hablante para que aparezcan las profesoras en grande en la pantalla, y puedan ver de mejor manera las actividades. Seguiremos subiendo al Drive, semana a semana, un video de baile entretenido, que sabemos las niñitas disfrutan muchísimo. Para que sus hijas pueden ir practicando y aprendiendo, además pueden volver a realizar actividades que han quedado guardadas en Drive.

EDUCACIÓN FÍSICA martes

10.00 a 10.30 hrs. (grupo completo)

Biblioteca…

¡Hola niñitas! Esta semana nos volveremos a ver en el zoom, pero también les dejamos un cuento para algún ratito en el que tengan ganas de escuchar una historia…. “El más poderoso”, de Keiko Kasza, narrado por Tante Paulina (adjunto en el Drive). Las esperamos el día miércoles 24 de junio SG SU y jueves 25 de junio SG SA, a las 17:30 hrs., a compartir nuevos cuentos con nosotras (el ID y la contraseña de acceso se enviará vía mail a ambos apoderados).