Plan Docente Matemàticas 2013
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA OBISPO APROBADO POR RESOLUCIÓN 03136 DE MAYO 18 DE 2010 NIT.800.175.112-1 Planeador del docente Código GAPP20-1 Versión 1 Página 1 de 7 GRADO: _QUINTO AREA: MATEMATICAS DOCENTE: _________________________________________ UNIDAD 1 NUMEROS, MODA Y AREA LOGROS Y COMPETENCIAS: Clasificar números en primos y compuestos y reconoce los múltiplos y divisores de un número. Determinar el conjunto de múltiplos y divisores de uno y varios números. Interpretar información estadística representada gráficamente y en tablas. Manejar con fluidez las unidades métricas cuadradas. FECHA DE INICIO______________________________________ FECHA DE TERMINACION: __________________________________________ EJES TRANSVERSALES: seguridad alimentaria, escuela virtual, competencias ciudadanas, proyectos pedagógicos (educación ambiental, educación sexual, cultura y recreación, ocupación del tiempo libre) GUIA – CONTENIDO- TEMAS INDICADORES DE LOGRO EJES TRANSVERSALES ACTIVIDADES RECURSOS ESTRATEGIAS DE EVALUACION 1 OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES . Recopilo algunas de las operaciones entre números naturales y sus propiedades A- Encuentra los números perdidos para que las operaciones sean ciertas B- Consignar en el cuaderno: CONOZCAMOS ALGO SOBRE LAS OPERACIONES. C- Realiza operaciones matemáticas. D- Desarrollar ejercicios con las cuatro operaciones matemáticas en la casa. Guías de aprendizaj e. Útiles escolares Talento humano. Observación. Trabajo individual y grupal. Pruebas orales y escritas.
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plan de estudio de matematicas para basica primaria.
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INSTITUCIN EDUCATIVA OBISPOAPROBADO POR RESOLUCIN 03136 DE MAYO 18 DE 2010NIT.800.175.112-1 Planeador del docenteCdi! GAPP20-1"#$%i& 1P'i&( 1 d# 5GRADO) *+UINTOAREA) MATEMATICASDOCENTE) *****************************************UNIDAD 1NUMEROS, MODA Y AREA LO-ROS Y COMPETENCIAS) C.(%i/i0($ &12#$!% #& 3$i2!% 4 0!235#%6!% 4 $#0!&!0# .!% 21.6i3.!% 4 di7i%!$#% d# 5& &12#$!. D#6#$2i&($ #. 0!&85&6! d# 21.6i3.!% 4 di7i%!$#% d# 5&! 4 7($i!% &12#$!%. I&6#$3$#6($ i&/!$2(0i& #%6(d9%6i0( $#3$#%#&6(d( $'/i0(2#&6# 4 #& 6(:.(%. M(($ 0!& /.5id#; .(% 5&id(d#% 25(., 05.65$( 4 $#0$#(0i&, !053(0i& d#. 6i#23! .i:$#?GUIA CONTENIDO-TEMASINDICADORES DELOGROEJESTRANSVERSALESACTIVIDADES RECURSOS ESTRATEGIASDEEVALUACION1OPERACIONES CONNMEROSNATURALES . R#0!3i.! (.5&(%d# .(%!3#$(0i!%#&6$#&12#$!% &(65$(.#%4 %5% 3$!3i#d(d#%A-E&05#&6$( .!% &12#$!% 3#$did!% 3($( @5# .(% !3#$(0i!% %#(& 0i#$6(%B- C!&%i&($ #& #. 05(d#$&!) CONOACAMOS AL-O SOBRE LAS OPERACIONES.C- R#(.i;( !3#$(0i!% 2(6#2'6i0(%.D- D#%($$!..($ #8#$0i0i!% 0!& .(% 05(6$! !3#$(0i!% 2(6#2'6i0(% #& .( 0(%(.-59(% d# (3$#&di;(8#.B6i.#% #%0!.($#%T(.#&6! C52(&!.O:%#$7(0i&.T$(:(8! i&di7id5(. 4 $53(..P$5#:(% !$(.#% 4 #%0$i6(%.2NMEROS PRIMOS YDESCOMPOSICIN ENFACTORES PRIMOS R#0!&!0#&12#$!%0!235#%6!% 4&12#$!% 3$i2!%2#di(&6# .((3.i0(0i& d#0$i6#$i!% d#di7i%i:i.id(dA- B5%0( di7i%!$#% d# .!% &12#$!% d#. 2 (. 1D 0!& %5% 0!23(E#$!%.B- C!&%i&( #& %5 05(d#$&! #. 3$!0#di2i#&6! 3($( d#%0!23!$ &12#$!% #& /(06!$#% 3$i2!%.C- R#(.i;( #8#$0i0i!% (3.i0(&d! #. 3$!0#di2i#&6! d# d#%0!23!%i0i& d# &12#$!% #& /(06!$#%.D- R#(.i;( #8#$0i0i!% C(..(&d! di7i%!$#% 4 d#%0!23!&i#&d! #& /(06!$#% 3$i2!%.-59(% d# (3$#&di;(8#.B6i.#% #%0!.($#%T(.#&6! C52(&!.O:%#$7(0i&.T$(:(8! i&di7id5(. 4 $53(..P$5#:(% !$(.#% 4 #%0$i6(%.INSTITUCIN EDUCATIVA OBISPOAPROBADO POR RESOLUCIN 03136 DE MAYO 18 DE 2010NIT.800.175.112-1 Planeador del docenteCdi! GAPP20-1"#$%i& 1P'i&( 2 d# 5GUIA CONTENIDO-TEMASINDICADORES DELOGROEJESTRANSVERSALESACTIVIDADES RECURSOS ESTRATEGIASDEEVALUACION3MINIMO COMNMULTIPLO Y MXIMOCOMN DIVISORC(.05.( #. 29&i2!0!21& 21.6i3.! 4#. 2'>i2!0!21&di7i%!$ d#d!%!2'% &12#$!%.A- D#6#$2i&( .( di7i%i:i.id(d d# (.5&!% &12#$!%.B- C!&%i&( #& %5 05(d#$&!) M1.6i3.!%, Di7i%!$#% 4 3$!0#di2i#&6! 3($( C(..($ 2.0.2 4 2.0.dC- A3.i0( #. 3$!0#di2i#&6! (3$#&did! 3($( C(..($ 2.0.2 4 2.0.d d# (.5&!% &12#$!%.D- R#(.i;( #8#$0i0i!% #& 0(%( (3.i0(&d! .! (3$#&did!.-59(% d# (3$#&di;(8#.B6i.#% #%0!.($#%T(.#&6! C52(&!.O:%#$7(0i&.T$(:(8! i&di7id5(. 4 $53(..P$5#:(% !$(.#% 4 #%0$i6(%.
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