PLAN ESTRA TÉGICO DE MEJORA ( MEPEO, META)€¦ · asistencia a Seguimiento Liliana clases...
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• PLAN ESTRA TÉGICO DE MEJORA ( MEPEO, META) CAMPO DISCIPLINAR TURNO: C.C.T SESIÓN: FECHA: ORIENTACIÓN EDUCATIVA VESPERTINO 15EBH0109E 1 19 FEBRERO DE 202 TEMA PUNTO META INDICAD ACCIONES ACTIVIDADES RESPONS TIEMPO EVIDENCIA ESTRATÉGICO CRíTICO : OR ABLE (PROBLEMA) 1.- El AGENDA 2030 Atender en un Disminuir 4 proyectos a) Valores y adicciones Profra. Ciclo Fotografías aseguramiento 100% la los casos transversa- Díaz escolar Documentos i del desarrollo comunidad de riesgos les. • Buzón de la amistad Camacho 2020- de las escolar, en psicosocia Análisis del libro de Nallelit 2021 • competencias temas de les de los a) valores y adicciones Liliana adicciones, adicciones. genéricas desórdenes alumnos • Presentación sobre alimenticios y del turno b) Trata de prevención adicciones trata de vesperti- personas. personas, no valores c) Alimenta- ción y padres b) Trata de personas de familia • Línea del tiempo de trata d)Equidad de personas. de género • Traducciones sobre casos de trata de personas. • Análisis de un artículo sobre trata de personas. • Ensayo con el tema de trata de personas.
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PLAN ESTRA TÉGICO DE MEJORA ( MEPEO, META)
CAMPO DISCIPLINAR TURNO: C.C.T SESIÓN: FECHA:ORIENTACIÓN EDUCATIVA VESPERTINO 15EBH0109E 1 19 FEBRERO DE 202
TEMA PUNTO META INDICAD ACCIONES ACTIVIDADES RESPONS TIEMPO EVIDENCIAESTRATÉGICO CRíTICO : OR ABLE
(PROBLEMA)1.- El AGENDA 2030 Atender en un Disminuir 4 proyectos a) Valores y adicciones Profra. Ciclo Fotografías
aseguramiento 100% la los casos transversa- Díaz escolar Documentos i
del desarrollo comunidad de riesgos les. • Buzón de la amistad Camacho 2020-
de las escolar, en psicosocia Análisis del libro de Nallelit 2021•competencias
temas deles de los
a) valores yadicciones Liliana
adicciones, adicciones.genéricas desórdenes alumnos • Presentación sobre
alimenticios y del turno b) Trata de prevención adicciones
trata de vesperti- personas.personas, no
valores c) Alimenta-ción y padres b) Trata de personasde familia • Línea del tiempo de trata
d)Equidadde personas.
de género • Traducciones sobre casosde trata de personas.
• Análisis de un artículosobre trata de personas.
• Ensayo con el tema detrata de personas.
•
c) Alimentación con padres Actas de las
Profra. conciliaciones
• Alimentación y padres de Josefinafamilia. Guzmán
• collage sobre Esquivel
alimentación.
• Exposición del plato delI buen comer. I
• Socio drama sobre casos
de trastornos
alimenticios.
• Conferencia a alumnos ypadres sobre lectura deetiquetas.
• Auto imagen a partir de la Profr.
alimentación. Miguel
• Debate de trastornos Ángel
alimenticios. ZamoraPalomares.
d) Equidad de género
• Obra de teatro "como ser Profra.
soltera y no morir en elVaniaHerendira
intento". Muguia• Galería de imágenes de Sarmiento
equidad de género en lacomunidad vespertina
EPO.33 Profra.María
Elizabeth •TorresPacheco
TEMA PUNTO META INDICAD ACCIONES ACTIVIDADES RESPONS TIEMPO EVIDENCIA
ESTRATÉGICO CRíTICO OR ABLE
(PROBLEMA)2.- El REPROBACIÓN APROBACIÓN REPROBAC Aplicación Comunicación con docentes, para 2020- Carpeta del plan
seguimiento y APROBACiÓN TENER UN IÓN del plan de prevención de la reprobación en Profra. 2021. de atención a la
atención a 105 ASISTENCIA 80% APROBACI atención a la periodo ordinario. Josefina reprobación
indicadores del DESERCiÓN ÓN reprobación. Guzmánlogro académico IMPUNTUALlD APROVECHAM ASISTENCI Reunión con padres de familia, en
Esquivelde 105 AD IEN-TO 7.4 A donde se establecen conjuntamente Listas de
estudiantes: DESERClÓ estrategias que logren la asistencia
aprobación, re- RIESGOS N recuperación académica. Registro de
probación, PSICOSOCIALE DESERCiÓN IMPUNTU Acuerdos con padres de familia para asistencia de
abandono S 4% ALlDAD evitar la reprobación. Profra. padres de
escolar, Nallelit familia.
asistencia a Seguimiento Lilianaclases Académico. Oiaz
(a machoFirma de boletas. Seguimiento de
Profr.registros de
Continuidad del plan de atención a laMiguel
impuntualidad.reprobación en el periodoextraordinario. Ángel
Zamora
Seguimiento de alumnos irregulares. Palomare
Reunión con padres de familia en scada proceso de regularización.
Comunicación con padres de familia, Profra.tanto vía telefónica como vía citatorio Vaniapara informar las in asistencias. Herendira
,
•
Registro de asistencia. MuguiaPara alumnos con 3 reincidencias, Sarmientodurante el mes se habla de maneradirecta con padres de familia, quepermita llegar acuerdos favorables. Profra.
MaríaRecepción de alumnos al ingreso de la Elizabethinstitución para verificar puntualidad Torresy uniforme. PachecoSeguimiento de alumnosimpuntuales.
Información a los padres de familiavía telefónico o por citatorio.
En reincidencia de 3 retardos en elmes se dialoga de manera directa conpadres de familia para establecer loscompromisos requeridos.
Seguimientode asistenciaypuntualidad
TEMA PUNTO META INDICAD ACCIONES ACTIVIDADES RESPONS TIEMPO EVIDENCIAESTRATÉGICO CRíTICO OR ABLE
(PROBLEMA)3.- El desarrollo Actualización Que el 100% Tomar 1 Tomar Actualización docente. Profra. Ciclo Constancias,y docente de los delos curso por cursos Josefina escolar Diplomas yfortalecimiento orientadores orientadores parte de presenciales Guzmán 2019- Reconocimientode las en temas tome un cada o en línea, Esquivel. 2020. s.competencias específicos del curso, orientador relacionadosdisciplinares y quehacer de capacitación, del turno con temas Profra.pedagógicos de orientación diplomado, en vespertino. específicos Nallelittodos los educativa. temas de de
•-
docentes que orientación (transfor- orientación Liliana Díazintegran la educativa. mando educativa. Camacho.academia conflictos.
Profr:MiguelAngelZamoraPalomares
IProfra.VaniaHerendiraMunguiaSarmiento
Profra.MaríaElizabethTorresPacheco
ELABORÓ
e --I I
PROFRA. VANIA HERENDIRA MUNGUIASARMIENTOPRESIDENTE SECRETARIO
. I
