CURSO COMANDO Y ESTADO MAYOR AEREOVII PROMOCION

ASIGNATURAPLANIFICACION OPERATIVA

TEMAPLAN OPERACIONAL ANUAL PARA LA ESCUELA DE GRADUADOS DE ESTUDIOS AERONAUTICOS (EGEA)

FACILITADOR A/M ING. SILVERIO CONFESOR, F.A.D.

INTEGRANTESMAYOR PARAC. SANDRO PEA VILLA, F.A.D.MAYOR ING. EULER E. SIERRA PEREZ, F.A.D.

REPUBLICA DOMINICANA FUERZA AEREA DOMINICANA ESCUELA DE GRADUADOS DE ESTUDIOS AERONAUTICOS (EGEA)

INTRODUCCION.*

En este Plan que presentaremos a continuacin, analizamos la Escuela de Graduados de Estudios Aeronuticos (EGEA), con miras a fortalecer su rea acadmica de manera principal, la cual es la espina dorsal de este alto centro de estudios militares.

A travs de sus funciones, nos planteamos estrategias para implementarlas en un Plan Operacional y garantizar la calidad de sus egresados, basada en la competitividad de los docentes que integran o componen la escuela.

El talentoso equipo de facilitadores que compone el instituto, trataremos de mantenerlos motivados, reconocindoles sus labores y proporcionndoles los incentivos correspondientes para aliviarle en gran medida sus sacrificios y esfuerzos. De ese mismo modo cumpliremos tambin con la misin, propsitos, visin y valores por los que fue creado este organismo rector de la educacin de la institucin protectora del espacio areo Dominicano.

OBJETIVOS ESTRATEGICOS.

OBJETIVO GENERAL. Implementar un Plan Operacional para fortalecer la calidad acadmica institucional de la Escuela de Graduados de Estudios Aeronuticos (EGEA) y garantizar la eficacia y eficiencia de todos sus egresados.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Y/O AREAS CRITICAS.

Mantener la Competitividad de los Docentes en General, la cual ha nuestro entender, es el rea Critica principal del EGEA .

Establecer de forma continua y programada la Revisin y Actualizacin de los Programas Acadmicos.

Incentivar Constantemente la Cooperacin Inter Departamental.

Seleccionar de la forma Establecida el Personal que integrar el Curso de Comando y Estado Mayor Areo.

MISION Y VISIN DE LA FAD. Misin. Asegurar la soberana del espacio areo del territorio nacional, contribuir con las dems fuerzas orgnicas de la Nacin a defender la independencia e integridad de la Repblica, mantener el orden pblico y sostener la Constitucin y las leyes e intervenir en los programas de desarrollo social y econmico del pas cuando el Poder Ejecutivo as lo considere. Visin. La visin de la Fuerza Area Dominicana es ser una institucin militar de ptimo nivel operacional, tecnolgico y profesional que contribuya al desarrollo aeronutico as como a la preservacin y consecucin de los intereses de la nacin. Estn sustentadas en la ley orgnica de las Fuerzas Armadas y en los propios reglamentos internos de la institucin. Ley No. 873, Art. No. 252 modificado en ltima revisin, Constitucin de la Repblica.*

ESCUELA DE GRADUADOS DE ESTUDIOS AERONAUTICOS (EGEA).Misin. Establecer la estructura educativa para desarrollar el proceso de formacin, capacitacin, militar y aeronutica de los miembros de la Fuerza Area Dominicana, acorde con la doctrina del empleo del Poder Areo Nacional. Con el propsito de planificar, ejecutar y evaluar los programas educacionales tendentes a consolidar la formacin militar, profesional y tcnica de los miembros de la organizacin.Visin. Propiciar la investigacin, desarrollo y posterior divulgacin de la doctrina, para el empleo estratgico del poder areo y contribuir al desarrollo del sistema aeronutico nacional.

Valores. Estn contemplados en un conjunto de acciones positivas e institucional, entre ellos podemos sealar de manera principal los siguientes: disciplina, trabajo en equipo, lealtad, respeto, capacitacin, calidad, precisin, credibilidad, liderazgo y tica profesional.*

Anlisis Interno.a) Fortalezas.Excelente preparacin profesional docente.Experiencia acadmica docente.Buena estructura fsica de la escuela.Alto grado de espritu de cuerpo y nivel de disciplina estudiantil y docente.Excelente programacin acadmica.Buena direccin y apoyo apropiado de los Jefes de Estados Mayores. Cumplimiento estricto de los horarios de clase. b) Debilidades.Falta de incentivos a todo el personal docente de la escuela.Irregularidad en el presupuesto que enva el MESCYT al INSUDE para pagarle a los docentes (50,000 pesos).Permanencia efmera en los directores y oficiales de planta, lo cual provoca la falta de continuidad para fortalecer los procedimientos planeados y establecidos. Estas sustituciones afectan el desarrollo acadmico de la escuela.Falta de planta elctrica e inversor para garantizar la energa y no interrumpir la docencia. La escuela no cuenta con sistema computacional de registro y admisin.La informacin electrnica es muy irregular.

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ANLISIS DE LA SITUACIN ACTUAL (FODA) Y EVALUACIN DE NECESIDADES

Continuacin Anlisis FODA.Anlisis Externo. a) Oportunidades.Al mejorar los procedimientos institucionales y la calidad acadmica, continuaremos creciendo como escuela superior, incrementaremos las participaciones de militares de naciones hermanas, esto nos traer como consecuencia mas estatus, incrementa las relaciones internacionales, mejora la imagen de nuestras Fuerzas Armadas, por ende, del pas.La Fuerza Area de manera principal tendr mejores gerentes, por tal, las principales direcciones, departamentos, comandos, otros, estarn en manos calificadas y la institucin mejorar sus resultados. La sociedad seguir reconociendo el nivel de la competencia profesional militar y la institucin seguir ganndose la confianza de la sociedad. b) Amenazas.La competencia podra absorber nuestros docentes al ofrecerles mejores incentivos econmicos y mejorar sus condiciones de vida. A consecuencia de la amenaza anterior, la calidad de los egresados mermara notablemente y la escuela perdera sus prestigios. La escuela al no generar los productos deseados tendra a desaparecer.La institucin tendr mayores egresos econmicos porque enviara un mayor nmero de oficiales a estudiar al exterior y los gastos son superiores (viticos en dlares).*

OBJETIVOS ESTRATEGICOS PLANIFICADOS PARA EL EGEA.Objetivos Estratgicos.

1. Mantener la Competitividad de los Docentes.

2. Revisin y Actualizacin de los Programas Acadmicos.

3. Cooperacin Constante Inter Departamental.

4. Perfil de los Estudiantes Seleccionados.

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IMPLEMENTACION DE LOS OBJETIVOS OPERACIONALES.*Objetivo No. 1.

Mantener la Competitividad de los Docentes.

Incentivar el Personal Docente para poder retenerlos y mantener la calidad del centro. Aqu desarrollaremos polticas agresivas que consistirn en buscar el bienestar del docente a travs de:

Especializacin (Cursos). Mejora de Salario.Pago de Horas Impartidas, como as lo establece el MESCYT.Pago en gastos de combustible.Pago de dietas para desayuno y/o almuelzo.

Continuacin Objetivos. *Objetivo No. 2. Revisin y Actualizacin de los Programas Acadmicos. Tener en el Plantel oficiales actualizados y con experiencia en las subdirecciones, tanto acadmica como de doctrina. Concientizar al Director de la escuela y de manera principal al seor Jefe de Estado Mayor en turno, que los subdirectores acadmicos y de doctrina, no deben ser removidos de sus respectivos puestos hasta que no hayan completado las revisiones del programa acadmico del prximo ao acadmico. Los programas deben ser actualizados para satisfacer las necesidades de la FAD. y en base a las exigencias del MESCYT.

Continuacin Objetivos. *Objetivo No. 3.

Cooperacin Constante Inter Departamental.

Establecer normas programadas para reuniones de trabajo, actividades deportivas, compartir con las familias, consejos acadmicos, lluvias de ideas para instaurar armona y lograr el fortalecimiento Departamental bajo el concepto de la Cooperacin de todos los encargados de reas crticas y de manera especial, la Acadmica.

ESTO ES, TRABAJAR EN EQUIPO CON RESPONSABILIDADES INDEPENDIENTES.

Continuacin Objetivos. *Objetivo No. 4.Seleccin del Personal Estudiantil. El Personal Estudiantil Seleccionado debe cumplir con el perfil y los requisitos exigidos por los cursos para evitar la mediocridad y el bajo rendimiento de los Egresados, de manera especial los militares superiores que realizaran el curso de Comando y Estado Mayor Areo. La Direccin de Personal y Potencial Humano, conjuntamente con Datos y Record deben mantener los archivos actualizados sobre el historial de cada uno de los miembros de la institucin, trabajando en coordinacin con el IMESA.

Explicacin Conjunta.

A) Competitividad de los Docentes.

Incentivar el Personal Docente para poder retenerlos y mantener la calidad del centro. Mejora de Sueldos, El pago del INSUDE, Pago de Gastos en Combustibles, Dietas para su desayuna y/o almuerzo, Becas para cursos, Bonificaciones y, otros.

B) Revisin y Actualizacin de los Programas Acadmicos.

Tener en el Plantel oficiales actualizados en la subdireccin acadmica y de doctrina. Para ajustar los Programas acadmicos acorde a las necesidades de la institucin y exigencias de la MESCYT.

C) Cooperacin Constante Inter Departamental.

Establecer normas programadas para reuniones de trabajo, actividades deportivas, compartir con las familias, consejos acadmicos y lluvias de ideas para fortalecimiento. La Direccin de la Escuela debe asegurarse (bajo monitoreos) que los trabajos y funciones pertinentes de cada subdireccin y cada departamento tienen que estar al da y constantemente revisar las actividades y/o objetivos de la Escuela.

D) Seleccin del Personal Estudiantil.

El Personal Estudiantil Seleccionado debe cumplir con el perfil y los requisitos exigidos por los cursos para evitar la mediocridad de los Egresados. La Direccin de Personal y Potencial Humano, conjuntamente con Datos y Record deben mantener los archivos actualizados sobre el historial de cada uno de los miembros de la institucin.

Presupuesto Para Ao Acadmico del 2011.*Presupuesto. Es un plan de accin dirigido a cumplir una meta prevista, expresada en valores y trminos financieros que debe cumplirse en determinado tiempo y bajo ciertas condiciones planeadas, este concepto se aplica a cada centro de responsabilidad de la organizacin.

Para lograr el alcance de los objetivos operacionales implementados, vamos a distribuir el Presupuesto de la forma siguiente: Total de Asignaturas: 48, Equivalen a 1,056 Horas + 84 de E.F.=1,140h Aprox.Pago * Horas = 200 $ 18 Asignaturas de 32h = 18*32=576*200=115,200$. 30 Asignaturas de 16h = 30*16=480*200= 96,000$. 84 Horas de Ejercicios Fsicos = 84*200= 16,000$.

Total 228,000 Pesos.

Continuacin Presupuesto.*Incentivos en Combustibles.

Horas Impartidas = 75$ = 1,140*75 = 85,500$.Almuerzo est en el Comedor para Oficiales.Seguro Mdico, Hospital Ramn de Lara, FAD.

TOTAL GENERAL:

228,000 + 85,000 = 313,500 PESOS = 8,708.33 DOLARES.

POR CADA OFICIAL SUPERIOR QUE ENVIA LA INSTITUCION AL EXTERIOR A REALIZAR EL CURSO DE ESTADO MAYOR, SE GASTAN ALREDEDOR DE 20,000 DOLARES APROXIMADAMENTE.-

Valoracin y Medicin de los Resultados Operacionales.*Los instrumentos de evaluacin y sistemas de medicin lo aplicaremos para darle seguimiento a los resultados del plan operacional implementado. Recopilaremos informaciones para determinar si estamos logrando los objetivos ejecutados.

Realizaremos comparaciones y grficos estadsticos con los resultados de las promociones egresadas pasadas.

Con el anlisis de estos resultados, propondremos los cambios necesarios para mejorar el Plan establecido.

Tambin realizaremos comparaciones sobre las evaluaciones objetivas de todos los docentes.

Tendremos un plan de contingencia acadmico para ponerlo en prctica en caso de que por una u otra razn renuncien facilitadores de cualquier asignatura.

CONCLUSIONES.* Cuando en una organizacin revisamos sus procedimientos y los analizamos objetivamente, nos damos cuenta de cuanto podemos mejorar.

Este Plan Operacional llevado a cabo, nos garantiza el fortalecimiento acadmico institucional para continuar con una educacin necesaria y exigida por los diferentes cambios producto de la globalizacin y a corde con los nuevos tiempos.

Este procedimiento desarrollado, lo alcanzaramos con una adiccin de 313,500 pesos, igual a 8,708.33 dlares, por cada ao acadmico.

Esperamos con humildad que nuestros Superiores tomen en cuenta estas aportaciones, las cuales fueron realizadas con fines de fortalecer la Calidad Acadmica que garantiza este importante Centro de estudios Militares.

MUCHAS GRACIAS.

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