INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA MIXTA N 20182

Abraham Valdelomar

SAN LUIS-CAETE

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes2014

RESUMEN EJECUTIVO DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2014 DE LA INSTUTUCIN EDUCATIVA N 20182 ABRAHAM VALDELOMAR

PROBLEMAS A TRATAR:

P1: Bajo nivel de comprensin lectora en los estudiantes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar

P2: Bajo nivel en la resolucin de problemas matemticos en los estudiantes de la I.E.P Mx N 20182 Abraham Valdelomar.

P3: Conductas inadecuadas en los estudiantes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar

P4: Docentes de la I.E. hacen Inadecuada aplicacin de estrategias metodolgicas.

P5: Abandono de los padres de familia en el apoyo del proceso de aprendizaje de sus hijos.

P6: Escasa conciencia ambiental en la comunidad educativa.

SINTESIS DEL PATMA

OBJETIVOS:

O1: Elevar el nivel de comprensin lectora de los estudiantes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar participando en las actividades programadas por el Comit del Plan Lector.

02: Acrecentar el nivel de los estudiantes de la I.E.P Mx N 20182 Abraham Valdelomar en la resolucin de problemas matemticos participando en las actividades del Proyecto de Innovacin Mejorando las Capacidades Lgicas.

03: Promover y desarrollar un clima institucional acogedor de respeto y buen trato que permita al estudiante desarrollar aprendizajes significativos potenciando su talento en el marco de una educacin integral.

04: Gestionar con efectividad el cumplimiento de las mil cien horas efectivas programadas en la Calendarizacin Institucional 2014. 05: Establecer los lineamientos institucionales de implementacin, incorporacin y aplicacin de las Rutas de Aprendizaje haciendo uso de estrategias de persuasin y cooperacin, bajo el liderazgo de la Direccin y el equipo del rea Acadmica.

06: Desarrollar en la I.E. polticas de buen uso, cuidado y conservacin de Materiales educativos y Recursos Tecnolgicos.

O7: Mejorar la conducta y las relaciones interpersonales en los estudiantes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar aplicando el Proyecto de Innovacin Aprendiendo en los Recreos Motivando el inters y la participacin de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus hijos.

O8: Promover la participacin de la comunidad educativa en la elaboracin de Herramientas de Gestin Educativa Institucional con visin a una cultura de prevencin y preservacin del medio ambiente aprovechando las oportunidades locales, regionales y nacionales con el propsito de fortalecer el cultivo de los valores, y el sustento de una actitud tica y moral.

RESULTADOS:

R1: Estudiantes de la I.E. P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar logran alcanzar los aprendizajes esperados y ubicarse en el Nivel 2 en Comprensin Lectora demostrando competencia en la lectura, escritura y la expresin oral.

R2: Estudiantes de la I.E. P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar logran alcanzar los aprendizajes esperados y ubicarse en el Nivel 2 en Matemticas demostrando seguridad en distintos contextos, escenarios y circunstancias.

R3: Estudiantes de la I.E P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar se comunican asertivamente demostrando virtudes y valores de estudio, disciplina y puntualidad, actuando con plena conciencia de derechos, deberes y responsabilidades hacia el bien comn.

R4: Docentes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar asumen la ejecucin de la calendarizacin del ao lectivo 2014 con responsabilidad empleando estrategias de enseanza en respuesta a las necesidades de los estudiantes para la mejora de los aprendizajes, demostrando dominio de los contenidos disciplinares que ensea.

R5: Institucin educativa lder en la aplicacin y ejecucin con pertinencia y eficacia de las Rutas de Aprendizaje de manera concertada, colaborativa y sostenida como garanta de los aprendizajes fundamentales.

R6: Institucin educativa que ejerce una poltica de buen uso, cuidado y conservacin de los materiales y recursos educativos demostrando el desempeo eficiente de los docentes respecto del uso de textos, cuadernos de trabajo, material concreto y recursos tecnolgicos en el proceso pedaggico .

R7: Institucin Educativa lder en la aplicacin de mecanismos de prevencin y solucin de conflictos internos.

R8: Comunidad educativa de la Institucin N 20182 Abraham Valdelomar planifica, elabora y ejecuta herramientas de Gestin e incorpora los principios y propsitos del enfoque de gestin de Riesgo y conciencia ambiental.

METAS DE APRENDIZAJE.

M1: 90% de los estudiantes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar comprende con eficiencia lo que lee ubicndose en el Nivel 2 en Comprensin Lectora al termino del ao escolar 2014.

M2: 90% de los estudiantes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar al termino del ao escolar 2014. Resuelve con eficiencia problemas matemticos y logra ubicarse en el Nivel 2 en Matemtica

M3: 90% de estudiantes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar demuestran conductas y habilidades emocionales adecuadas al finalizar el primer semestre del ao escolar 2014

M4: 90% de docentes de la I.E.P Mx N 20182 Abraham Valdelomar asiste con responsabilidad y puntualidad cumpliendo las mil cien horas efectivas de clases, las reglas y acuerdos que impulsan y facilitan las nuevas dinmicas de enseanza y aprendizaje al termino del ao escolar 2014.

M5: 90% de docentes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar que se Capacita, asesora e implementa en el uso de las Rutas de Aprendizaje como parte de la construccin del Sistema Curricular Institucional al trmino del primer semestre del ao escolar 2014

M6: 100% de integrantes de la comunidad educativa que cultiva una cultura de buen uso, cuidado y conservacin de los materiales y recursos educativos durante todo el ao escolar 2014.

M7: 90% de integrantes de la comunidad educativa que se comunica de manera horizontal, fluida con respeto y fomento a una cultura de paz al trmino del primer semestre del 2014

M8: 90% de la comunidad educativa participa en la elaboracin de las herramientas de gestin y actividades que garanticen la coeficiencia, educacin en salud y gestin de riesgo al trmino del ao lectivo 2014.

NOMBRE DE LA I.E. Y DIRECCION: I.E.P Mx. N 20182 ABRAHAM VALDELOMAR

DURACIN: Inicia el Viernes 28 de Febrero y Culmina el Viernes 26 de Diciembre.

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2014 DE LA INSTUTUCIN EDUCATIVA N 20182 ABRAHAM VALDELOMAR

INDICE

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Nombre de la I.E1.2. UGEL1.3. Ubicacin1.4. Tipo de Gestin1.5. Nivel1.6. Turnos1.7. Poblacin estudiantil1.8. N Cdigo Modular 1.9. Nombres y Apellidos de la Directora1.10. Poblacin estudiantil1.11. Equipo Responsables del PATMA.

II. MARCO ESTRATEGICO

2.1. Visin 2.2. Misin2.3. Objetivos Estratgicos

Objetivos Estratgicos del rea Institucional Objetivos Estratgicos del rea Pedaggica Objetivos Estrategicos del rea Administrativa Objetivos Estratgicos del rea Tutoria

III. LNEA DE BASES DE LA I.E. EN INDICADORES DE GESTIN

3.1. Diagnstico Gestin de Procesos Pedaggicos Gestin de la Convivencia Escolar Gestin de Relacin con la Familia y la Comunidad Gestin Pedaggica Institucional y Administrativa Gestin de Riesgo y Conciencia Ambiental

3.2. Indicadores de Gestin

IV. OBJETIVOS Y METAS DE APRENDIZAJE ESTABLECIDAS PARA EL 2014

4.1. Objetivos Relacionados con el diagnstico de la IE (PEI 2014 - 2016).4.2. Metas de aprendizaje a lograrse 2014.

V. MOMENTOS Y ACTIVIDADES REQUERIDAS PARA EL AO ESCOLAR 2014.

5.1. BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR:

Actividades para asegurar la matrcula oportuna y sin condicionamientos. Actividades de preparacin y acogida de los estudiantes generando condiciones y climas favorables a los aprendizajes. Actividades para la distribucin de material educativo. Actividades para el mantenimiento del local escolar

5.2. CAMPAA POR LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Y LA ESCUELA QUE QUEREMOS

Primera Jornada de reflexin pedaggica Evaluacin de estudiantes del 1 al 6 Primer da del logro Segunda Jornada de reflexin Pedaggica Evaluacin Censal Segundo da del logro Actividades para el fomento de la lectura y escritura. Actividades de tutora y orientacin educativa Actividades de prevencin de riesgos y simulacros Actividades de promocin de la cultura y el deporte Semana de la democracia Actividades relacionadas con Aprende Saludable

5.3. BALANCE DEL AO ESCOLAR Y RENDICIN DE CUENTAS.

Tercera Jornada de reflexin, balance y rendicin de cuentas en relacin a las prcticas clave de la gestin escolar. Da de Logro en el marco de la clausura del ao escolar

VI. DISTRIBUCIN DEL TIEMPO EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA.

6.1. Calendarizacin del ao escolar6.2. Cuadro de Distribucin de Secciones y Horas de clase

VII. EVALUACIN

7.1. Actividades de Autoevaluacin de la Calidad de la Gestin de la I.E

7.2. Indicadores de Calidad Aplicables a la I.E.P. N20182 Abraham Valdelomar

Gestin Pedaggica Gestin Institucional Gestin AdministrativaVIII. ANEXOS.

8.1. Actividades del CONEI8.2. Actividades de la APAFA8.3. Ingresos propios, ingreso de actividades productivas y de gestin empresarial DS 028 2007 ED8.4. Actividades de auto evaluacin de la calidad de la gestin de la IE.

INTRODUCCION

El presente Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes; ha sido concebida como herramienta de gestin operativa, funcional y articuladora que constituye uno de los instrumentos tcnicos pedaggico con los que la I.E.P. ABRAHAM VALDELOMAR N 20182 del distrito de San Luis, provincia Caete, departamento Lima. Orienta el proceso educativo de gestin pedaggica, e institucional para el ao lectivo 2014, para lograrlo aplica un conjunto de criterios y se ejecutar en una serie de etapas. Cuenta con VIII captulos elementales que permiten apreciar la necesidad de ejecutar el presente Plan para cumplir la demanda de los propsitos previstos en el rea de influencia de esta Institucin. El anlisis de la problemtica de la Institucin se ha cumplido en varias sesiones de trabajo realizando la caracterizacin de la problemtica en cada rea estratgica. En general el presente Plan, ejecuta el esquema sugerido por la UGEL N 08 Caete, el cual se ha adecuado a las necesidades de intereses del educando y la comunidad de San Luis.En conclusin, nuestra Institucin Educativa como parte importante de la comunidad del distrito de San Luis tiene la obligacin de integrarse e identificarse con ella en el desarrollo y progreso de sta, participando activamente en la solucin de sus problemas comunales. As mismo hacer interesar a la comunidad sobre las soluciones de la problemtica de la Institucin, hacindolos participes de las acciones de planificacin y ejecucin de las diversas actividades que programa la Institucin, muy especialmente sobre el desarrollo de las acciones educativas.Por todas estas razones, la Direccin, Personal Docente, Administrativo, de Servicios, Padres de familias y Alumnado en general, estn en la capacidad de cumplir estas acciones para solucionar las problemticas que viene sobrellevando nuestra institucin.

CAPITULOI

DATOS INFORMATIVOS

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Nombre de la I.E : I.E.P.Mx N 20182 Abraham Valdelomar

1.2. UGEL : 08 Caete

1.3. Ubicacin : Calle Comercio N450 San Luis de Caete

1.4. Tipo de Gestin : Pblica

1.5. Nivel : Primaria 1.6. Turnos : Maana Tarde

1.7. N Resolucin de creacin: R.M. N 995.

1.8. N Cdigo Modular : 0252270

1.9. Nombres y Apellidos de la Directora: Mara Luisa Yataco Yataco

1.10. Poblacin estudiantil:410 Estudiantes

1.11. Equipo Responsables del PATMA.

Liderazgo: Directora Mara Luisa Yataco YatacoDiseo y diagramacin: DAIP Magdalena Itati Navarro FernndezApoyo: Juan Miguel Peralta Astorayme Karen Ingrid Cabezudo Rivadeneyra Marisol Pariona Villaverde

CAPITULOII

MARCO ESTRATGICOPATMA 2014 / DAIP: MINF

II. MARCO ESTRATGICO

21.VISIN

La Institucin Educativa Pblica Mixta N 20182 Abraham Valdelomar se propone hasta el ao 2016 ser una institucin que brinde educacin de calidad, con un servicio de acompaamiento permanente y ayuda sistemtica de gua y orientacin al estudiante a travs del rea de Tutora, desarrollando y garantizando el aprendizaje de los estudiantes en los campos de las ciencias, las humanidades, las tecnologas, y en el hbito lector, para convertirlos en lderes, competitivos identificndolos con su cultura local, regional, y nacional preparndolos para enfrentar los retos de la sociedad y el mundo laboral, generando una cultura de gestin del riesgo, de la prevencin y el respeto al medio ambiente. Dentro de una infraestructura moderna, bien equipada y de gran seguridad, contando para ello con docentes competentes y comprometidos con la Movilizacin Nacional por la Transformacin de la Educacin apoyados por padres de familias responsables con el que hacer educativo y con una slida educacin en valores.

2.2MISIN

Somos una Institucin Educativa Pblica, que brinda sus servicios en el nivel primario a nios, nias y adolescentes de la localidad de San Luis de Caete y anexos, a travs del desarrollo de competencias y capacidades diseadas en el DCN de EBR segn R.M. N0440 2008 ED, porque contamos con profesionales comprometidos con los constantes cambios educativos, sociales y productivos, quienes aplican tcnicas y estrategias metodolgicas de acuerdo al nuevo enfoque educativo, asegurando que los servicios brindados sean de calidad y eficientes para lograr desarrollar en los estudiantes las habilidades que les permitan generar las nuevas tecnologas dentro del desarrollo sostenible, la gestin del riesgo y el cuidado del ambiente as como mejorar sus condiciones de vida y de la sociedad sanluisea preservando su identidad, propiciando una convivencia sana, inclusiva y acogedora .

2.3OBJETIVOS ESTRATGICOS

AREA INSTITUCIONAL.

Promover la participacin de toda la comunidad educativa aprovechando las oportunidades locales, regionales, y nacionales con el propsito de fortalecer el cultivo de valores as como la de mantener una actitud moral y tica en todos los actos de su vida.

Establecer una cultura desprevencin y preservacin del medio ambiente coordinacin con la Municipalidad, Parroquia, Polica Nacional del Per, Centro de Salud, y otras entidades pblicas y privadas.

AREA PEDAGOGICA.

Desarrollar la calidad de las competencias laborales de los docentes, promoviendo su capacitacin y actualizacin permanente, a fin de mejorar la enseanza aprendizaje y obtener mejores logros en el rendimiento acadmico de los educados.

Formar nios capaces de participar con democracia y liderazgo para el bienestar y desarrollo de su localidad, regin y pas.

AREA ADMINISTRATIVA.

Gestionar la construccin de ambientes fsicos a travs de las alianzas Estratgicas.

Realizar un adecuado monitoreo y control del cumplimiento de las horas pedaggicas para lograr la calidad educativa y competencia de los educandos.

AREA TUTORA.

Realizar el acompaamiento socio-afectivo y cognitivo a los estudiantes para contribuir a su formacin integral, orientando su proceso de desarrollo en una direccin beneficiosa para ellos previniendo los problemas que pueden aparecer a lo largo del mismo.

Atender las necesidades afectivas, sociales y cognitivas de los estudiantes a lo largo de su proceso de desarrollo

Establecer un clima de confianza y relaciones horizontales entre el tutor y los estudiantes, para que se den las condiciones que permitan a los estudiantes acercarse a su tutor, o a otros docentes, cuando lo necesiten.

Generar en el aula un ambiente ptimo, donde se favorezcan las relaciones interpersonales caracterizadas por la confianza y el respeto, que permita la participacin activa, expresin sincera y libre delos estudiantes.

CAPITULOIII

LNEA DE BASES DE LA I.E. EN INDICADORES DE GESTINPATMA 2014 / DAIP: MINF

IIILNEA DE BASES DE LA I.E. EN INDICADORES DE GESTIN

3.1.- Diagnstico

COMPONENTESVARIABLESINDICADORESVALORES DE IMPACTO

FORTALEZAS

DEBILIDADES

1.1.GESTIN DE LOS PROCESOS PEDAGGICOS

Implementacin de la Programacin Curricular y Uso la Herramienta Rutas de Aprendizaje DiversificacinCurricular

Consenso en la necesidad de elaborar e implementar un instrumento tcnico elaborado en la institucin. Conocimiento Escaso conocimientos sobre diversificacin y elaboracin de propuesta curricular a la problemtica social de la institucin.

Estrategias Metodolgicas para el Logro de Aprendizajes

Motivacin Exploracin de Saberes Previos Generacin del Conflicto Cognitivo Procesamiento de la Informacin Aplicacin de los Nuevos Conocimientos Transferencia a Situaciones Nuevas Meta cognicin Evaluacin Participacin activa del 95 % de los docentes en situaciones ldicas, cantos, dilogos y en el uso de material educativo del MED Aplicacin de evaluaciones objetivas de seguimiento y de comprobacin de los aprendizajes al concluir cada Unidad Didctica Desconocimiento tcnico sobre lineamientos de evaluacin, tipos e instrumentos. Escaso uso de material concreto, tecnolgico. Desconocimiento de tipos de instrumentos de evaluacin formativa Insuficiente conocimiento de estrategias metodolgicas. Falta de aplicaciones de tcnicas e instrumento de evaluacin Deficiencia en la evaluacin y el uso de indicadores.

Efectividad del Tiempo en la Escuela y en el Aula Cumplimiento en la Asistencia Jornadas Laborables Jornadas No Laborables Recuperadas Actividades Rutinarias o Permanentes Consenso Docente en la necesidad de elaborar e implementar la Calendarizacin antes del inicio escolar Existencia de poltica de personal y aplicacin del ROF Participacin en actividades extracurriculares disminuye el uso del tiempo efectivo en la Institucin Educativa. Inasistencia de docentes eleva el nmero de horas perdidas

Uso del Material Educativo Incorporacin de los Materiales Educativos y Recursos Tecnolgicos en las Sesiones de Aprendizaje.

Pertinencia en uso de Materiales Educativos y Recursos Tecnolgicos en las Sesiones de Aprendizaje.

Existencia de un abastecimiento Disposicin de personal que brinda atencin en la zona de abastecimiento cinco horas diarias. Existencia de Control de Inventario. Existencia de control trimestral de uso de recursos tecnolgicos. Inadecuada poltica de Mantenimiento Inexistencia de Plan de Abastecimiento y Mantenimiento de Material Educativo Enseanza limitada a metodologas tradicionales Escasa cultura de ordenamiento mantenimiento, economa y ahorro en el uso de los recursos materiales.

1.2.GESTIN DE LA CONVIVENCIA ESCOLARClima Escolar Institucional

Relaciones Humanas Manejo de Conflictos

Relaciones humas saludables Comunicacin horizontal y fluida Falta practica de valores de solidaridad y control de conflictos emocionales Bajo rendimiento escolar, baja autoestima, agresividad e indisciplina del 85 % de los estudiantes, la que se acrecienta durante las horas de recreo

Tutora Perfil del Tutor reas de la Tutora Disciplina Autoestima

Plan de tutora 2013 elaborado y presentado a la direccin Alumnos participativos en actividades culturales y deportivas. Preocupacin por apoyo y atencin a los alumnos con problemas

Tiempo insuficiente del docente para atender a los estudiantes despus de las horas efectivas de clases Inexistencia de Aula de Tutora Bajo rendimiento escolar, baja autoestima agresividad e indisciplina. Falta programacin de atencin a los casos en horas extracurricular.

1.3.GESTIN RELACIN CON LA FAMILIA Y COMUNIDADAPAFA Participacin Escuela para padres

Padres con disposicin para mejorar su personalidad. Escaso apoyo de los padres en las tareas educativas La APAFA no se compromete con actividades econmicas ni productivas para el mejoramiento de localidad del servicio de la Institucin educativa Escasa participacin de los padres en las reuniones y charlas programadas

Trabajo Comunal Intervencin de los Padres de Familias

30% de padres con disposicin para apoyar en la tarea educativa 25% de padres con disponibilidad de tiempo para participar en las tareas comunales programadas por la I.E. Escasa participacin del 70 % de padres de familia en las tareas educativas debido al grado de instruccin alcanzado Escasa participacin del 75 % de padres de familias en las tareas comunales propuestas por la I.E debido a la cantidad de horas laborales que desempean.

Intervencin de las Instituciones Aliadas 80% de instituciones locales disponibles en el apoyo educativo

Falta de coordinacin

1.4.GESTIN PEDAGGICA, INSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVA

Planeacin Aplicacin Participacin Articulacin Evaluacin Participacin activa de los diferentes actores educativos en la elaboracin, aplicacin y articulacin de los diversos instrumentos de gestin. Agrupados en comits de trabajo para elaborar: PEI, PAT, RIN, POAT, PCIE. Algunos integrantes incumplen sus funciones. Escasa participacin e identificacin con la institucin. Falta de trabajo en equipo.

Procesos de Gestin Planificacin Organizacin Ejecucin Monitoreo Control Evaluacin Directora y Docentes organizados en equipos identifican y dan alternativa de solucin a los problemas. . Direccin realiza las acciones de monitoreo y control verificando el cumplimiento de funciones Falta de organizacin y coordinacin entre los miembros de los comits. Desconocimiento de elaboracin de herramientas de gestin Escaso asesoramiento tcnico pedaggico.

Estrategias Organizativas Organizacin

Reflejamos la estructura organiza en organigrama, estructural, funcional y nominal, Manual de organizacin y funciones y Reglamento interno. Directora con capacidad de gestin democrtica. Alto porcentaje de tiempo dedicado actividades administrativas y disciplinarias. Insuficiente equipo para reestructurar el PEI, PCIE, RIN, PAT por desconocimiento acerca de herramientas de gestin.

Convenios Tipos y alcances

Convenio y existencia de Alianza estratgicas con el MED, ONG, UGEL, Municipio Distrital para la construccin de ambientes: aulas, biblioteca, direccin. Carencia de instalacin de Internet a los PC del Aula de Innovacin Pedaggica y CRT. Necesidad de un laboratorio, aulas, biblioteca, direccin.

Capacitacin Cantidad Calidad Impacto Participacin del 100% de docentes en la Evaluacin censal,100% de docentes participaron en programa PRONAFCAP 2008, y 6% de docentes particip en PRONAFCAPIM 2010-2011

Escasa cobertura de capacitaciones a nivel institucional, local y regional Docente no disponen de tiempo.

Material Educativo del MED Existencia Estado Usos El 20% de docentes hace uso de materiales educativos. Existe 70% de preocupacin por implementar las aulas con los materiales educativos del MED. Inventario actualizado a la fecha 31 de Diciembre de 2012 Falta equipar en un 80% de las aulas con materiales del MED. Desconocimiento del uso de materiales del MED. Alumnos deterioran el material.

Recursos Humanos

Situacin Laboral Desempeo Laboral Institucin Educativa con 100% de Personal Nombrado

Falta cultura de informacin a travs de fichas de desempeo al concluir el ao lectivo.

Recursos Materiales Infraestructura Instalaciones Equipos y Materiales Existencia Estado Mantenimiento Poseemos una infraestructura adecuada en el primer pabelln. Contamos con un 10% de equipos y materiales audios visuales adecuados. Las instalaciones de la infraestructura en su totalidad se encuentra en buen estado. Falta inventariar y controlar el uso adecuado de los recursos materiales. Ausencia de ambientes como: Biblioteca, laboratorio, direccin, sala de cmputo. Escasa cultura de ordenamiento mantenimiento, economa y ahorro en el uso de los recursos materiales.

Recursos Financieros Presupuesto Libro de caja Inventario Abastecimiento Existencia Estado Vigencia Existencia de libro de caja con los ltimos balances 2007 2008 Realizacin del inventario anual de los bienes existentes. Escasa cultura de rendicin de cuentas bimestral y trimestralmente a los rganos internos correspondientes. Falta aplicar estrategias de control de inventarios.

1.5.GESTIN DE RIESGO Y CONCIENCIA AMBIENTAL

Planeamiento, Organizacin y Ejecucin de Acciones del Enfoque en Educacin Ambiental Valores, Principios y Perfiles Ambientales en defensa de medio ambiente Existencia del Proyecto Educativo Ambiental y del Plan del Comit Ambiental 2013 100% de Docentes consientes de aplicar el proyecto de reciclaje en la I.E. Escasa cultura de reciclaje

Medicin de los Logros Ambientales a Nivel Institucional Desarrollo del Proyecto Educativo Ambiental Desarrollo de Material Educativo y de Difusin Plan Educativo Ambiental 2013 elaborado y presentado a la direccin Proyecto Educativo de Reciclaje 2013 presentado a la direccin

Falta cultura de evaluacin

3.2.- Indicadores de Gestin:

CompromisosVariablesIndicadoresValores de Impacto

FortalezasDebilidades

Progreso Anual de los Aprendizajes de los Estudiantes Niveles de Satisfaccin

Tasa de xito 24% de Estudiantes que lograron ubicarse en el Nivel 2 en Comprensin Lectora

3 % de Estudiantes que lograron ubicarse en el Nivel 2 en Matemtica 95% de docentes con iniciativas, responsables y comprometidos con la mejora de los aprendizajes. Aplicacin de evaluaciones objetivas de seguimiento y de comprobacin de los aprendizajes al concluir cada Unidad Didctica. El 10% de Docentes tiene Conocimiento tcnico sobre lineamientos y tipos de instrumentos de evaluacin. Docentes con escasos conocimientos sobre metodologas, estrategias, lineamientos y tipos de evaluacin acorde a las necesidades e intereses de los estudiantes.

Retencin Interanual de EstudiantesPoblacin Estudiantil Matriculada

Meta Atencin Alumnos

Meta Eficiencia Egresados

100% de Estudiantes matriculados en el 2013

100% de Meta proyeccin de matriculados al 2014

97 % de Egresados del 6 a Nivel de Promocin Aplicacin del 95% de la Directiva N 0431 2012 ED. Para el buen inicio del ao escolar Participacin activa del 95 % de los docentes en situaciones ldicas, cantos, dilogos y en el uso de material educativo del MED. Aplicacin de Programas y Proyectos innovadores. Escaza Cultura de buen trato de parte del personal Administrativo. Rigor en el uso del uniforme escolar

Uso Efectivo del Tiempo en la Institucin EducativaCumplimiento en la Asistencia

Jornadas Laborables

Jornadas No Laborables Recuperadas% de Horas efectivas trabajadas en el Ao Lectivo.

% de Horas No Laboradas Recuperadas Consenso Docente en la necesidad de elaborar e implementar la Calendarizacin antes del inicio escolar Participacin en actividades extracurriculares disminuye el uso del tiempo efectivo en la Institucin Educativa.

Uso Efectivo del Tiempo en el AulaActividades Rutinarias o Permanentes% de Horas dedicadas a Actividades Permanentes Existencia de poltica de personal y aplicacin del ROF Inasistencia de docentes eleva el nmero de horas perdidas

Uso de las Rutas de Aprendizaje en la Institucin EducativaIncorporacin de las Rutas de Aprendizaje en las Herramientas de Gestin.

Pertinencia en la Ejecucin de las Rutas en las Sesiones de Aprendizaje.% de Docentes que participan en la implementacin de las Rutas de Aprendizaje 95% de docentes con conocimientos sobre las Rutas de Aprendizaje Docentes disponen de escazas orientaciones tcnicas para la incorporacin y aplicacin de las Rutas de Aprendizaje en las aulas. Docentes capacitados en las Rutas de Aprendizaje no ejecuta las rplicas.

Uso adecuado de Materiales Educativos y Recursos Tecnolgicos Incorporacin de los Materiales Educativos y Recursos Tecnolgicos en las Sesiones de Aprendizaje.

Pertinencia en uso de Materiales Educativos y Recursos Tecnolgicos en las Sesiones de Aprendizaje.

80 % de Docentes que hacen uso de los textos del MED.

55% de Docentes que usan materiales educativos del MED.

55% de Docentes que hacen uso adecuado de los Recursos tecnolgicos. Existencia de un abastecimiento Disposicin de personal que brinda atencin en la zona de abastecimiento cinco horas diarias. Existencia de Control de Inventario. Existencia de control trimestral de uso de recursos tecnolgicos. Inadecuada poltica de Mantenimiento Inexistencia de Plan de Abastecimiento y Mantenimiento de Material Educativo Enseanza limitada a metodologas tradicionales Escasa cultura de ordenamiento mantenimiento, economa y ahorro en el uso de los recursos materiales.

Gestin del Clima EscolarMecanismos de Manejo de Conflictos

Aplicacin del Proyecto de Innovacin Aprendiendo en los Recreos80 % de Docentes que percibe un adecuado nivel de respeto y buen trato.70 % de Estudiantes que percibe un adecuado nivel de respeto y buen trato.

60% de Padres de Familias que percibe un adecuado nivel de respeto y buen trato. Relaciones humas saludablesComunicacin horizontal y fluida Escaza capacitacin sobre manejo de recursos humanos al personal administrativo.

Elaboracin del PAT usando la Estrategia ColaborativaPlanificacin de Herramientas de Gestin Operativa y Funcional80 % de Docentes que participan de la elaboracin del PAT, PATMA Liderazgo Pedaggico de la Directora y del Equipo del rea Acadmica de la Institucin Educativa Desconocimiento sobre elaboracin de herramientas e instrumentos de gestin

CAPITULOIV

OBJETIVOS Y METAS DE APRENDIZAJE ESTABLECIDAS PARA EL 2014

IV. OBJETIVOS Y METAS DE APRENDIZAJES ESTABLECIDOS PARA EL 2014

4.1. OBJETIVOS RELACIONADOS CON EL DIAGNSTICO DE LA I.E.

O1: Elevar el nivel de comprensin lectora de los estudiantes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar participando en las actividades programadas por el Comit del Plan Lector.

02: Acrecentar el nivel de los estudiantes de la I.E.P Mx N 20182 Abraham Valdelomar en la resolucin de problemas matemticos participando en las actividades del Proyecto de Innovacin Mejorando las Capacidades Lgicas.

03: Promover y desarrollar un clima institucional acogedor de respeto y buen trato que permita al estudiante desarrollar aprendizajes significativos potenciando su talento en el marco de una educacin integral.

04: Gestionar con efectividad el cumplimiento de las mil cien horas efectivas programadas en la Calendarizacin Institucional 2014. 05: Establecer los lineamientos institucionales de implementacin, incorporacin y aplicacin de las Rutas de Aprendizaje haciendo uso de estrategias de persuasin y cooperacin, bajo el liderazgo de la Direccin y el equipo del rea Acadmica.

06: Desarrollar en la I.E. polticas de buen uso, cuidado y conservacin de Materiales educativos y Recursos Tecnolgicos.

O7: Mejorar la conducta y las relaciones interpersonales en los estudiantes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar aplicando el Proyecto de Innovacin Aprendiendo en los Recreos Motivando el inters y la participacin de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus hijos.

O8: Promover la participacin de la comunidad educativa en la elaboracin de Herramientas de Gestin Educativa Institucional con visin a una cultura de prevencin y preservacin del medio ambiente aprovechando las oportunidades locales, regionales y nacionales con el propsito de fortalecer el cultivo de los valores, y el sustento de una actitud tica y moral.

4.2. METAS DE APRENDIZAJE A LOGRARSE EN EL 2014

M1: 90% de los estudiantes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar comprende con eficiencia lo que lee ubicndose en el Nivel 2 en Comprensin Lectora al termino del ao escolar 2014.

M2: 90% de los estudiantes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar al termino del ao escolar 2014. Resuelve con eficiencia problemas matemticos y logra ubicarse en el Nivel 2 en Matemtica

M3: 90% de estudiantes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar demuestran conductas y habilidades emocionales adecuadas al finalizar el primer semestre del ao escolar 2014

M4: 90% de docentes de la I.E.P Mx N 20182 Abraham Valdelomar asiste con responsabilidad y puntualidad cumpliendo las mil cien horas efectivas de clases, las reglas y acuerdos que impulsan y facilitan las nuevas dinmicas de enseanza y aprendizaje al termino del ao escolar 2014.

M5: 90% de docentes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar que se Capacita, asesora e implementa en el uso de las Rutas de Aprendizaje como parte de la construccin del Sistema Curricular Institucional al trmino del primer semestre del ao escolar 2014

M6: 100% de integrantes de la comunidad educativa que cultiva una cultura de buen uso, cuidado y conservacin de los materiales y recursos educativos durante todo el ao escolar 2014.

M7: 90% de integrantes de la comunidad educativa que se comunica de manera horizontal, fluida con respeto y fomento a una cultura de paz al trmino del primer semestre del 2014

M8: 90% de la comunidad educativa participa en la elaboracin de las herramientas de gestin y actividades que garanticen la coeficiencia, educacin en salud y gestin de riesgo al trmino del ao lectivo 2014.

CAPITULOV

ACTIVIDADES Y TAREAS REQUERIDAS PARA EL AO ESCOLAR 2014PATMA 2014 / DAIP: MINF

5.1. BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR 2014

Primer momento

NACTIVIDADESCRONOGRAMARESPONSABLES

01Planificacin y elaboracin de herramientas de gestin (PEI, PCI,PCA,PATMA, PEA, Proyectos y Planes 2014)Diciembre de 2013 a Enero de 2014Direccin Docentes de AulasDAIP

02Distribucin de Grados y SeccionesDiciembre de 2013DireccinCoordinadora General del rea Acadmica

03Proceso de Ratificacin y Matrcula 2014

Mircoles 16 de Enero de 2014Direccin

04Distribucin de Textos del MED a padres de familias de la I.EMircoles 16 de Enero al 28 de Febrero de 2014

Direccin

05Acciones pedaggicas de coordinacin y reajuste del PATViernes 28 de Febrero al Viernes 07 de Marzo de 2014Docentes de Aulas

06Ambientacin de AulasLunes 03 de Marzo de 2014Docentes de Aulas

07Acciones de mantenimiento y condiciones fsicas adecuadas de la infraestructura del local escolar (inspeccin, fumigacin, ventilacin, iluminacin, higiene y seguridad)Lunes 10 al Mircoles 26 de Febrero de 2014

DireccinCONEIAPAFA

08Acciones pedaggicas para la buena acogida creando un clima favorable de Bienvenida e integracin de estudiantes Lunes 10 de Marzo de 2014Docentes de Aulas

5.2. CAMPAA POR LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Y LA ESCUELA QUE QUEREMOS

Segundo momento

NACTIVIDADESCRONOGRAMARESPONSABLES

01Jornada de Coordinacin PedaggicaViernes 28 de Febrero de 2014 Direccin Coordinadora General del rea Acadmica

02Hito 1I Jornada de Reflexin para definir metas, estrategias(Uso de Rutas de Aprendizaje en los procesos pedaggicos) y compromisos de los actores Viernes 7 de Marzo de 2014 Direccin Comit del rea Acadmica

03Primer Monitoreo Pedaggico Institucional a los Docente de Aulas

Viernes 28 de Marzo de 2014 Direccin Coordinadora General del rea Acadmica

04Hito 2Aplicacin del Kit Demostrando lo que Aprendimos Evaluacin Censal Institucional para el 1; 2, 3 ; 4; 5 y 6 Jueves 22 y Viernes 23 de Mayo de 2014 Direccin Coordinadora General del rea Acadmica

05Aplicacin de la I Evaluacin del Proyecto de Innovacin Mejorando las Capacidades Lgicas del 1 al 6Domingo 14 de Julio de 2014 Direccin Comit de Innovacin Pedaggica

06Celebracin del Primer Da del LogroMartes 22 de Julio de 2014 Direccin Coordinadora General del rea Acadmica Docentes de Aula

07II Jornada de Reflexin Pedaggica (Balances de compromisos e indicadores de gestin)Viernes 15 de Agosto de 2014 Direccin Comit del rea Acadmica

08Hito 3Aplicacin del kit de Evaluacin Censal para el segundo grado y Evaluacin Censal Institucional para el 1; 3 ; 4; 5 y 6Mircoles 29 y Jueves 30 de Octubre de 2014 MED Direccin Coordinadora General del rea Acadmica

09Segundo Monitoreo Pedaggico Institucional a los Docentes de AulasJueves16 de Octubre de 2014 Direccin Coordinadora General del rea Acadmica

10Aplicacin del Kit de Evaluacin para el Segundo Grado y Evaluacin Institucional para el 1; 3; 4: 5 y 6Lunes 28 y Martes 29 de Octubre de 2014 Direccin Coordinadora General del rea Acadmica

11Aplicacin de la II Evaluacin del Proyecto de Innovacin Mejorando las Capacidades Lgicas del 1 al 6Domingo 14 de Diciembre de 2014 Direccin Comit de Innovacin Pedaggica

12Segundo Da del Logro

Viernes 21 de Noviembre de 2014 Docentes de Aulas

13Fomento de la Lectura y EscrituraHora de la lectura diaria Marzo a Diciembre de 2014 Comit de Plan Lector Docentes de Aulas

Produccin y exposicin de textos Julio y Noviembre de 2014 Comit de Plan Lector Docentes de Aulas

Activacin de la Biblioteca erranteMarzo a Diciembre de 2014 Direccin Bibliotecaria Docentes de Aulas

Participacin en el Festival Regional de lectura Leer para AprenderJulio 2014 Direccin Coordinadora General del rea Acadmica Comit del Plan Lector

Aplicacin de la Evaluacin Institucional del Plan Lector para el 1 al 6Mayo, Septiembre y Diciembre Comit de Plan Lector

Tutora y Orientacin EducativaHora Semanal de Tutora en las AulasMarzo a Diciembre de 2014 Docentes de Aulas

Campaas : Da del No Fumador Buen Trato

Mayo y Septiembre de 2014 Comit de DESNA y Tutora

Elaboracin de Pancartas y Peridicos Murales: Marchemos por los Derechos del NioNoviembre de 2014 Comit de DESNA y Tutora

Realizacin de Charlas Educativas y Proyeccin de Videos

Junio, Septiembre y Octubre de 2014 Comit de DESNA y Tutora

Realizacin de Exposiciones y debates No al Trabajo Infantil Queremos Nios Estudiando y No Trabajando Junio de 2014 Comit de DESNA y Tutora

14Cuidado Ambiental, Prevencin de Riesgos y SimulacrosRealizacin de Charla sobre Salud Integral.Abril, Julio, Octubre, Diciembre de 2014 Comit Ambiental

Campaas de Salud Bucal, Lavado de Manos y Pediculosis

Abril de 2014 Comit Ambiental Comit de Gestin de Riesgo Comit del Municipio Escolar

Mantenimiento y mejoramiento de las rea verde de la Institucin Educativa.Abril a Diciembre de 2014 .Comit Ambiental

Aplicacin del Proyecto: Fomentemos una Cultura de Reciclaje en Nuestra I.E.Marzo a Diciembre de 2014 Comit Ambiental

Seleccin y Conformacin de las Brigadas EcolgicasAbril y Mayo de 2014 Comit Ambiental

Primer Simulacro de Evacuacin Nacional en conmemoracin al Da Mundial de la TierraMircoles 16 de Abril de 2014 Direccin Comit de Gestin Ambiental Docentes de AulasComit de Gestin de Riesgo

Segundo Simulacro de Evacuacin Nacional en conmemoracin al Da de la SolidaridadViernes 30 de Mayo de 2014 Direccin Comit de Gestin Ambiental Docentes de AulasComit de Gestin de Riesgo

Tercer Simulacro de Evacuacin Nacional en conmemoracin al Da Mundial de la Poblacin y Poblamiento del TerritorioMircoles 9 de Julio de 2014 Direccin Comit de Gestin Ambiental Docentes de AulasComit de Gestin de Riesgo

Cuarto Simulacro de Evacuacin Nacional en conmemoracin al Da Internacional para la Reduccin de DesastresJueves 9 de Octubre de 2014 Direccin Comit de Gestin Ambiental Docentes de Aulas Comit de Gestin de Riesgo

Quinto Simulacro De Evacuacin Nacional en conmemoracin al Da Mundial del Reciclaje y del Aire LimpioJueves 20 de Noviembre de 2014 Direccin Comit de Gestin Ambiental Docentes de Aulas Comit de Gestin de Riesgo

Promocin de la Cultura y DeporteParticipacin en los juegos Nacionales Deportivos Escolares 2011.Marzo a Octubre de 2014

Direccin Comit de Deportes

Gimkana y campeonato deportivo interno, al trmino de cada bimestre.Abril de 2014

Direccin Comit de Deportes

Olimpiadas internas deportivas por el da de la Educacin Fsica. Octubre de 2014

Direccin Comit de Deportes

Participacin de docentes en el concurso de Danzas Magisteriales2014 Direccin Comit de Cultura y Deporte

Semana de la DemocraciaCampaa sobre el buen trato.Octubre de 2014

Comit de Tutora y DESNA

Concurso de dibujo y pintura sobre el Buen Trato en la I.E.Octubre de 2014

Comit de Tutora y DESNA

Elaboracin de peridico mural sobre los derechos del Nio Nia y Adolescente.Noviembre de 2014

Comit de Tutora y DESNA Comit de Municipio Escolar

Semana de la Democracia Elecciones Municipales Escolares 2014Noviembre de 2014 Comit de Municipio Escolar

Aprende SaludableCampaa Practicamos Hbitos Saludables para el cuerpo y la Salud (Lavado de manos e higiene bucal)Abril de 2014

Comit de Gestin Ambiental Comit de Municipio Escolar

Campaa Cuidemos nuestros Instalaciones Sanitarias(baos, duchas, lavados, tanques, recipientes de agua, inodoros) Julio de 2014

Comit de Gestin Ambiental Comit de Gestin de Riesgo

Campaa Cuidemos el Agua (consumo de Agua Segura)

Octubre de 2014

Comit de Gestin Ambiental Comit de Gestin de Riesgo

Campaa Consumiendo Alimentos Saludables(Loncheras, quioscos, alimentos de la localidad) 01 de Agosto de 2014 Comit Ambiental

Campaa Evitemos las Enfermedades Prevalentes(EDA, IRA, HN1, VIH)Diciembre de 2014 Comit Ambiental

5.3. Balance del Ao escolar y Rendicin de Cuentas

Tercer momento

NACTIVIDADESCRONOGRAMARESPONSABLES

01Hito 1Tercera Jornada de Reflexin Pedaggica

Viernes 14 de Noviembre de 2014 Direccin Coordinadora General del rea Acadmica

02Hito 2Jornada de Planificacin del ao escolar y Buen Inicio del 2015

Lunes 22 de Diciembre de 2014 Direccin Coordinadora General del rea Acadmica Docentes de Aulas

03Celebracin del Da del Logro en el Marco de la Clausura Escolar

Viernes 2 de Enero de 2015 Direccin Coordinadora General del rea Acadmica Docentes de Aula

CAPITULOVI

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO EN LA I.E. 6.1.CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2014

TRIMESTREMESLMMJVSEMANASDURACINACTIVIDADESSIGNIFICATIVASUNIDADRESUMEN

IFEBRERO

MARZO

3

4

5

628

7

5Semana de Reajuste del Plan Anual de Trabajo por la Mejora de los Aprendizajes

MARZO10111213141da

19

Retornemos a la escuela decididos a Mejorar nuestros aprendizajes

La escuela y la comunidad comprometidas con el cambio de la educacin

Lunes 10 de Marzo al Viernes 04 de Abril

17181920212raPlanteamos estrategias organizativas y trazamos nuestros compromisos en el Aula

24252627283taConozcamos las capacidades fundamentales que vamos a lograr

314taRegistramos las evidencias de nuestros primeros logros.Evaluacin de la Unidad I

1234

ABRIL

MAYO78910115ta

21

Investiguemos sobre la salud, higiene personal y enfermedades comunes de la localidad

CUIDEMOS NUESTRA SALUD PRACTICANDO MEDIDAS DE PROTECCIN INTEGRAL

Lunes 31 de Marzo al Viernes 2 de Mayo

14151617186maIdentifiquemos enfermedades infecto contagiosas

21222324257vaPractiquemos medidas de prevencin de enfermedades y conservacin de la salud.

2829308naIdentifiquemos instituciones que ayudan a prevenir enfermedades.Evaluacin de la Unidad II

12

MAYO567899ma

19Identifiquemos las instituciones que apoyan a la comunidad ante un desastreNOS PREPARAMOS PARA PREVENIR SITUACIONES DE RIESGO

Lunes 5 al Viernes 30 de Mayo

121314151610vaReconocemos la importancia de la organizacin Defensa Civil

192021222311vaNos organizamos para prevenir los desastres naturales y situaciones de riesgo

262728293012vaParticipemos en simulacros de sismo con responsabilidadEvaluacin de la Unidad III

TRIMESTREMESL

MMJVSEMANASDURACINACTIVIDADESSIGNIFICATIVAS

UNIDADRESUMEN

II

JUNIO

JULIO2345 6 13 va

19Reconozcamos nuestro medio ambiente y la importancia de los materiales reciclados CUIDEMOS NUESTRO MEDIO AMBIENTE DE LA CONTAMINACIN AMBIENTAL

Lunes 2 de Junio al Viernes 4 de Julio

91011121314vaIdentifiquemos diferentes formas de contaminacin ambiental

161718192015vaConozcamos las causas y consecuencia de la contaminacin ambiental

232425262716vaProponemos alternativas de solucin para la contaminacin ambiental y participemos en campaa de reciclaje en nuestra I.E. Evaluacin de la Unidad IV

3017va

1234

JULIO

AGOSTO

789101118va21

Conocemos la historia de nuestra patria

FORTALEZCAMOS LA IDENTIDAD CON LO NUESTRO

Martes 8 de Julio al Viernes 8 de Agosto

141516171819va

Valoremos y preservemos nuestro patrimonio cultural

212223242520vaInvestiguemos personajes importantes de la historia de nuestra Patria.

2829303121vaDemostremos nuestro patriotismo participando en las actividades cvicas patriticas.Evaluacin de la Unidad V

122va

45678

AGOSTO111213141515PERIODO VACACIONAL

AGOSTO

SEPTIEMBRE

181920212223va

19Festejemos el aniversario de la provincia valorando su patrimonio cultural

FESTEJEMOS EL ANIVERSARIO DE LA PROVINCIA VALORANDO SU PATRIMONIO CULTURAL

Lunes 18 de Agosto al Viernes 12 de Septiembre

252627282924vaFestejemos el aniversario de la provincia valorando su patrimonio cultural

1234525vaFestejemos el aniversario de la provincia valorando su patrimonio cultural

8910111226vaFestejemos el aniversario de la provincia valorando su patrimonio cultural Evaluacin de la Unidad VI

III

SEPTIEMBRE

OCTUBRE151617181927va

126 hParticipemos en las actividades de Aniversario Institucional cuidando nuestra integridad

RECONOZCAMOS Y PRACTIQUEMOS MEDIDAS DE SEGURIDAD VIAL Y DE PROTECCIN INTEGRAL

Lunes 15 de Septiembre al Viernes 17 de Octubre

2223242526 28vaReconozcamos medidas de Seguridad vial y evitemos accidentes de trnsito.

293029va Practiquemos medidas de seguridad personal y grupal

123

67891030vaParticipemos en las actividades de Aniversario Institucional cuidando nuestra integridad

131415161731vaEvaluacin de la Unidad VII

OCTUBRE

NOVIEMBRE202122232432va

144 hIdentifiquemos los alimentos de la comunidad.MEJOREMOS NUESTRA CALIDAD DE VIDA APROVECHANDO LOS ALIMENTOS NUTRITIVOS DE LA LOCALIDAD.

Lunes 20 de Octubre al Viernes 21 de Noviembre

272829303133vaReconozcamos el valor nutritivo de los alimentos.

3456734vaPractiquemos hbitos alimenticios.

101112131435vaElaboremos y consumamos dietas balanceadas en nuestra alimentacin.

171819202136vaEvaluacin de la Unidad VIII

NOVIEMBREDICIEMBRE242526272837va

126 hReconozcamos los derechos del Nio, Nia y del Adolescente.PRACTIQUEMOS EL BUEN TRATO PARA VIVIR EN ARMONALunes 24 de Noviembre al Viernes 19 de Diciembre

1234538vaDialoguemos como evitar el maltrato infantil e Identifiquemos instituciones que protegen al nio, nia y adolescente

8910111239vaParticipemos en campaa de sensibilizacin y actividades de buen trato para fortalecer la autoestima.Evaluacin de la Unidad IX

151617181940va

Total9 meses184 das40 semanas1104 h9 Unidades Didcticas

2015ENERO2223242526Elaboracin de documentos de finalizacin del ao escolar 2014

2930

123

Leyenda: Das Laborables Das Feriados Asueto Das SIN CAR Actividades de R.M. N 0622 2013- ED

6.2.CUADRO DE DISTRIBUCIN DE SECCIONES Y HORAS DE CLASE 2014

Turno Maana

Docente reas CurricularesCUENCA PEREZ Rosa Isabel1 ALEVANO POMAREDA Juana Leticia1 BCAMACHO CHUMPITAZ Zenobia1 CPERALTA ASTORAYME Juan Miguel2 AMARTINEZ QUINCHO Elsa Fabiola

2 BGUTIERREZ DONAYRE Marina Nemesia2 CVIVANCO SIHUAS Rosa Alicia 3 APARIONA VILLAVERDE Marisol3 BZENTENO CHUMPITAZ Paula Rosa

3 CIGLESIAS VELAZQUEZ Elena Jess4 ACampos Gonzales Margarita Bernarda

4 B

LOGICO MATEMTICA55555555555

COMUNICACIN INTEGRAL55555555555

CIENCIA Y AMBIENTE33333333333

PERSONAL SOCIAL33333333333

EDUCACIN POR EL ARTE22222222222

EDUCACIN FSICA22222222222

EDUCACIN RELIGIOSA22222222222

TUTORA11111111111

TALLER CURRICULAR I33333333333

ESTRATEGIAS DE COMPRENSIN LECTORA44444444444

TOTAL DE HORAS EFECTIVAS3030303030303030303030

Turno Tarde

Docente reas CurricularesLEVANO ALANYA Nancy Guilliana

4 CCONTRATO

5 AORELLANA CHUMPITAZ Alicia Prudencia5 BCHINCHAY GABRIEL Mara Haydee

5 CYACTAYO RODRIGUEZ Sixto Asuncin6 AARIAS GUANDO Jessica Lucero

6 B

LOGICO MATEMTICA555555

COMUNICACIN INTEGRAL555555

CIENCIA Y AMBIENTE333333

PERSONAL SOCIAL333333

EDUCACIN POR EL ARTE222222

EDUCACIN FSICA222222

EDUCACIN RELIGIOSA222222

TUTORA111111

TALLER CURRICULAR I333333

ESTRATEGIAS DE COMPRENSIN LECTORA444444

TOTAL DE HORAS EFECTIVAS303030303030

CARGA HORARIA POR DOCENTE SEGN AREAS CURRICULARES PARA LA META ATENCIN 2014 EN EL III, IV Y VCICLO DE EDUCACION PRIMARIA EN AMBOS TURNOS 2014

Docente

HORASRoco Retamozo TorneroEducacin FsicaKaren Ingrid Cabezudo RivadeneiraCentro de Recursos TecnolgicosTurno MaanaMagdalena Itati Navarro FernndezCentro de Recursos TecnolgicosTurno Tarde

LUNES666

MARTES666

MIRCOLES666

JUEVES666

VIERNES666

TOTAL DE HORAS EFECTIVAS3030 30

CAPITULOVII

EVALUACIN7.1.ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN DE LA CALIDAD DE LA GESTIN DE LA I.E

NACTIVIDADESCRONOGRAMARESPONSABLES

01Evaluacin de Aplicacin del Enfoque Ambiental 2014Diciembre de 2014

Direccin Coordinadora General del rea Acadmica

02Evaluacin de Aplicacin sobre las Acciones de Tutora y Orientacin Educativa 2014

Diciembre de 2014

Direccin

03Evaluacin de Aplicacin de Integracin de las TIC al Aula de Innovacin Pedaggica y Centro de Recursos Tecnolgicos 2014Julio y Diciembre de 2014

Direccin

04Evaluacin de Aplicacin al Programa de Alimentacin Escolar 2014

Diciembre de 2014 Direccin

05Evaluacin de Aplicacin a los Procesos Pedaggicos

Junio, Septiembre y Diciembre de 2014 Direccin

06Evaluacin de Aplicacin a los Proyectos y Planes Institucionales

Diciembre de 2014 Direccin Coordinadora General del rea Acadmica

07Evaluacin para la Acreditacin de la Institucin Educativa

Marzo a Diciembre 2014 Direccin

7.2.INDICADORES DE CALIDAD APLICABLES A LA I.E.P. N20182 ABRAHAM VALDELOMAR

GESTIN PEDAGGICACOMPONENTEINDICADORFORMA DE CALCULO

PLANEAMIENTO ESTRATGICO Resultados Deseados Porcentaje presupuestal para elaboracin de herramientas de Gestin Porcentaje de conocimientos sobre manejo de recursos propios de la I.E Porcentaje de Docentes capacitados en atencin de alumnos inclusivos. Porcentaje de promocin y anlisis de medicin del alumno. %

PLANEAMIENTO OPERATIVO Resultados Intermedios Desempeo suficiente en el cumplimiento de la labor efectiva en el dictado de clases. Porcentaje de docentes que aplican Proyectos de Innovacin para brindar servicios personalizados y complementarios. Porcentaje de abastecimiento de material educativo para operar satisfactoriamente en las aulas. Porcentaje de recursos econmicos disponibles para definir y cuantificar mediante mtodos de control estadsticos los procesos de monitoreo y evaluacin.

%

PRODUCTO Resultados Finales. Porcentaje de alumnos promovidos en III, IV Y V ciclo. Porcentaje de alumnos desaprobados y que requieren recuperacin en III, IV Y V ciclo

%

GESTIN INSTITUCIONAL

COMPONENTEINDICADORFORMA DE CALCULO

PLANEAMIENTO ESTRATEGICO Resultados esperados. Porcentaje de inversin asignada para igualar la calidad y condicin de otras instituciones competentes. Porcentaje de presupuesto asignado a la capacitacin docente. Porcentaje de mentalidad de la organizacin por la supervivencia, crecimiento y desarrollo institucional.%

PLANEAMIENTO OPERATIVO Resultados intermedios. Porcentaje de fortalezas y oportunidades competitivas claves de la organizacin. Porcentaje de actitud de la organizacin en relacin a metas econmicas y reduccin de gastos.%

PRODUCTO Resultados finales Porcentaje de docentes capacitados en el ao. Tasa de estmulos al personal que labora en la institucin. Tasa de rigidez y visin para detectar oportunidades y la aplicacin de Proyectos de innovacin.%

GESTIN ADMINISTRATIVA

COMPONENTEINDICADORFORMA DE CALCULO

PLANEAMIENTO ESTRATEGICO Resultados esperados. Porcentaje de definicin y cuantificacin de los recursos financieros disponibles en la I.E. Porcentaje de costo anual del mantenimiento la infraestructura, equipamiento y mobiliario. Porcentaje de aplicacin de estrategias de retencin y permanencia del alumnado y docentes en la I.E.%

PLANEAMIENTO OPERATIVO Resultados intermedios. Porcentaje de alumnos que ingresan al 1 anualmente. Porcentaje de padres de familia satisfechos con el servicio educativo brindado por la I.E.%

PRODUCTOS Resultados finales. Tasa de alumnos egresados anualmente con logro de desempeo destacados. Porcentaje de docentes que reciben incentivos por desempeo destacado en sus funciones. Tasa de asistencia y puntualidad de docentes y alumnos a la I.E.%

CAPITULOVIII

ANEXOS

ACTIVIDADES DEL CONEI

NACTIVIDADESCRONOGRAMARESPONSABLES

01Revisin, implementacin y aprobacin de las herramientas de gestinde 2014

02Velar por el buen funcionamiento del programa de alimentacin escolar Qali warmade 2014

03Convocar a la primera reunin ordinaria del ao y establecer una agenda implementacin del Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes.de 2014

04Seguimiento y Monitoreo a las actividades planificadas en el PATMarzo a Diciembre de 2014CONEI

05Cautela, Vigilancia y verificacin del buen uso del presupuestos en la Mejora de los AprendizajesDiciembre de 2013 a de Diciembre de 2014CONEI

ORGANIZACIN DE LAS HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD

USOS DE LAS HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDADDISPONIBILIDAD DE HORASREAS PRIORIZADASDOCENTES RESPONSABLES

TALLER I

3 h SemanalesMatemticaJessica Lucero Arias Guando Juan Miguel Peralta Astorayme Sixto Asuncin Yactayo Rodrguez

PLAN LECTOR

4 h SemanalesComunicacinMarisol Pariona VillaverdeNancy Lvano AlanyaElsa Fabiola Martnez Quincho

TOTAL DE HORAS 8 horas de Libre Disponibilidad

ACTIVIDADES NECESARIAS NO CONTABILIZADAS COMO HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD

DENOMINACIN DE LA FECHA CVICA O COMUNALFECHA Y PERIODO DE EJECUCIN DE LA ACTIVIDADFORMA DE EJECUCIN DE LA ACTIVIDADLUGAR DE EJECUCIN DE LA ACTIVIDADRESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD OBSERVACIONES

Da Internacional de la MujerLunes 10 de Marzo de 2014DisertacinPatio de Honor de la I.EProf. Cuenca Prez Rosa Isabel (TM)Prof. Lvano Alanya Nancy Guilliana (TT)

Da Mundial del AguaLunes 17 de Marzo de 2014DisertacinPatio de Honor de la I.EProf. Lvano Pomareda Juana Leticia (TM)Prof. Contratado ( TT)

Semana SantaLunes 14 de Abril de 2014Decoracin InternaEscenario de la I.EProf. Yactayo Rodrguez Sixto AsuncinProf. Arias Guando Jessica LuceroProf. Cabezudo Rivadeneira Karen Ingrid

Decoracin ExternaFrontis de la I.E.Prof. Cuenca Prez Rosa IsabelProf. Lvano Pomareda Juana LeticiaProf. Camacho Chumpitaz Zenobia

Da Mundial de la TierraLunes 21 de Abril de 2014DisertacinPatio de Honor de la I.EProf. Camacho Chumpitaz Zenobia(TM)Prof. Orellana Chumpitaz Alicia Prudencia ( TT)

Da de la Madre

Mircoles 7 de Mayo de 2014Decoracin InternaEscenario de la I.EDirectora: Yataco Yataco Mara LuisaProf.: Navarro Fernndez Magdalena ItatiProf.: Cabezudo Rivadeneira Karen Ingrid

Decoracin ExternaFrontis de la I.E.Prof. Peralta Astorayme Juan MiguelProf. Martnez Quincho Elsa FabiolaProf. Gutirrez Donayre Marina Nemesia

Presentacin de Peridicos Murales1 al 6Peridico Mural Institucional3Prof. Decorarn el frontis de sus aulas y prepararn un nmero artstico

Viernes 9 de Mayo de 2014Disertacin en Actuacin CentralPatio de Honor de la I.EProf. Roco Retamozo Tornero

Da del Personal AdministrativoLunes 26 de Mayo de 2014DisertacinPatio de Honor de la I.EDirectora de la I.E. Yataco Yataco Mara Luisa

Da Mundial del Medio AmbienteLunes 2 de Junio de 2014DisertacinPatio de Honor de la I.EProf. Peralta Astorayme Juan Miguel (TM)Prof. Chinchay Gabriel, Mara Haydee ( TT)

Da de la BanderaViernes 6 de Junio de 2014Desfile EscolarPlaza de Armas de San Luis de CaeteDirectora: Yataco Yataco Mara Luisa Docentes Integrantes del Comit de Banda y Brigadas

Da Del Padre

Mircoles 11 de Junio de 2014Decoracin InternaEscenario de la I.EProf. Peralta Astorayme Juan MiguelProf. Martnez Quincho Elsa FabiolaProf. Gutirrez Donayre Marina Nemesia

Decoracin ExternaFrontis de la I.E.Prof. ContratadoProf. Orellana Chumpitaz Alicia OrellanaProf. Chinchay Gabriel Mara Haydee

Presentacin de Peridicos Murales1 al 6Peridico Mural Institucional2 Prof. Decorarn el frontis de sus aulas y prepararn un nmero artstico

Viernes 13 de Junio de 2014Disertacin en la Actuacin CentralPatio de Honor de la I.EProf. Martnez Quincho Elsa Fabiola

Da Internacional de la Lucha contra el Uso Indebido y el Trfico Ilcito de DrogasLunes 23 de Junio de 2014DisertacinPatio de Honor de la I.EProf. Gutirrez Donayre Marina Nemesia (TM)Prof. Yactayo Rodrguez Sixto Asuncin (TT)

Da del Maestro

Jueves 3 de Julio de 2014Decoracin InternaEscenario de la I.EProf. Vivanco Sihuas Rosa AliciaProf. Pariona Villaverde MarisolProf. Contratado

Decoracin ExternaFrontis de la I.E.Prof. Iglesias Velsquez Elena Jess Prof. Campos Gonzales Margarita BernardaProf. Nancy Guilliana Lvano Alanya

Presentacin de Peridicos Murales1 al 6Peridico Mural Institucional4Prof. Decorarn el frontis de sus aulas y prepararn un nmero artstico

Viernes 4de Julio de 2014Disertacin en la Actuacin CentralPatio de Honor de la I.E Directora de la I.E. Mara Luisa Yataco Yataco

Semana PatriticaViernes 17 al Jueves 24 de Julio de 2014Disertacin en Actuacin CentralPatio de Honor de la I.EDocentes de Aulas del 1 al 6

Viernes 25 de Julio de 2014Desfile EscolarPlaza de Armas de San Luis de CaeteDirectora: Yataco Yataco Mara LuisaDocentes Integrantes del Comit de Banda y Brigadas

Santo Patrn de San LuisViernes 23 de Agosto de 2013Desfile EscolarPlaza de Armas de San Luis de CaeteDirectora: Yataco Yataco Mara LuisaDocentes Integrantes del Comit de Banda y Brigadas

Semana de la Educacin VialLunes 1 al Viernes 5 de Septiembre de 2014DisertacinSensibilizacinPatio de Honor de la I.EProf. Vivanco Sihuas Rosa Alicia (TM)Prof. Jessica Lucero Arias Guando ( TT)

Aniversario Institucional

Martes 16 de Septiembre de 2013Decoracin InternaEscenario de la I.EProf. Cuenca Prez Rosa IsabelProf. Lvano Pomareda Juana LeticiaProf. Camacho Chumpitaz Zenobia

Decoracin ExternaFrontis de la I.E.Prof. Yactayo Rodrguez Sixto AsuncinProf. Arias Guando Jessica LuceroProf. Cabezudo Rivadeneira Karen Ingrid

Presentacin de Peridicos Murales1 al 6Peridico Mural Institucional6 Prof. Decorarn el frontis de sus aulas y prepararn un nmero artstico

Martes 23 de Septiembre de 2014Disertacin en la Actuacin CentralPatio de Honor de la I.EProf. Magdalena Itati Navarro Fernndez

Da de la Educacin Fsica y del DeporteLunes 6 de Octubre de 2014Disertacin

Patio de Honor de la I.EProf. Roco Retamozo Tornero (TM)Prof. Roco Retamozo Tornero (TT)

Da Internacional de la Reduccin de los Desastres NaturalesLunes 6 de Octubre de 2014DisertacinPatio de Honor de la I.EProf. Pariona Villaverde Marisol(TM)Prof. Lvano Alanya Nancy Guilliana (TT)

Homenaje al Seor de los Milagros Domingo 19 de Octubre de 2014Recibimiento de las Sagradas Andas del Seor de los MilagrosFrontis de la I.E.Prof. Integrantes del Comit de Promocin Comunal

Da de la Declaracin Universal de los Derechos del NioLunes 10 de Noviembre de 2014

DisertacinPatio de Honor de la I.EProf. Iglesias Velsquez Elena Jess (TM)Prof. Contratado( TT)

Campaa Tengo Derecho al Buen TratoPresentacin de Afiches, pancartas, trpticos del 1 al 6Prof. Rosa Alicia Vivanco Sihuas (TM)Prof. Alicia Prudencia Orellana Chumpitaz ( TT)

Da de la No Violencia Contra la MujerLunes 20 de Noviembre de 2014DisertacinPatio de Honor de la I.EProf. Campos Gonzales Margarita Bernarda (TM)Prof. Yactayo Rodrguez Sixto Asuncin (TT)

Da Mundial De la Lucha Contra el SIDALunes 1 de Diciembre de 2014DisertacinPatio de Honor de la I.EProf. Zenteno Chumpitaz Paula Rosa (TM)Prof. Arias Guando Jessica Lucero (TT)

Homenaje a la Patrona de la I.E .Inmaculada ConcepcinLunes 8 de Diciembre de 2014Misa, Santo Rosario y ProcesinPrincipales Calles del Distrito de San LuisDireccinPersonal AdministrativoProf. Integrantes del Comit de Promocin Comunal

Navidad Institucional

Viernes 19 de Diciembre de 2014Decoracin InternaEscenario de la IEProf. Roco Retamozo TorneroProf. Zenteno Chumpitaz Paula RosaProf. Iglesias Velsquez Elena Jess

Decoracin ExternasFrontis de la I.E.Prof. ContratadoProf. Orellana Chumpitaz Alicia PrudenciaProf. Chinchay Gabriel Mara Haydee

Show Artstico (Concurso de Villancicos)Patio de Honor de la I.EDireccinAPAFADocentes de Aulas