Plan_de_clase_1_31
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1° Escuela____________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________
Maestro(a) Grupo
Semana31
Materia Día Ámbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didácticas SEP MDA Recursos Dig. webEspañol Lunes Identifica la relación
sonoro-gráfica y elvalor sonoroconvencional deletras en palabras.
18 ¿Cómo se escribe? LM 219-220 130 http://jugandoa
Matemáticas Lunes Mide longitudes conunidades arbitrarias.
Forma, espacio ymedida.
Resolver problemasde maneraautónoma.Comunicarinformaciónmatemática. Validarprocedimientos yresultados. Manejartécnicaseficientemente.
Resuelve mentalmente sumas dedígitos y restas de 10 menos undígito. Utiliza unidades arbitrariasde medida para comparar,ordenar, estimar y medir longitudes.
Medida. 91 217 http://www.redm
FCE Lunes Reconoce algunasfunciones yresponsabilidadesde las figuras deautoridad de sucontexto próximo.
Construimos reglaspara vivir y convivirmejor.
Apego a la legalidady sentido de justicia.Comprensión yaprecio por lademocracia.
Reconoce algunas funciones yresponsabilidades de las figurasde autoridad de su contextopróximo.
Ambiente escolar y vida cotidiana. 126-128 297 http://www.rieo
Español Martes Identifica la relaciónsonoro-gráfica y elvalor sonoroconvencional deletras en palabras.
Proceso dealfabetización inicial.
131 http://aal.idon
Matemáticas Martes Mide longitudes conunidades arbitrarias.
Forma, espacio ymedida.
Resolver problemasde maneraautónoma.Comunicarinformaciónmatemática. Validarprocedimientos yresultados. Manejartécnicaseficientemente.
Resuelve mentalmente sumas dedígitos y restas de 10 menos undígito. Utiliza unidades arbitrariasde medida para comparar,ordenar, estimar y medir longitudes.
Medida. 92 218 http://www.redm
ENS Martes Identifica cómo y porqué se celebra elnatalicio de BenitoJuárez y valora lavigencia de su lemaen la actualidad.
Las actividades dellugar donde vivo.
Relación entre lanaturaleza y lasociedad en eltiempo. Exploraciónde la naturaleza y lasociedad en fuentesde información.Aprecio de símismo, de lanaturaleza y de lasociedad.
Identifica cómo y por qué secelebra el natalicio de BenitoJuárez y valora la vigencia de sulema en la actualidad.
111-112 259 http://www.padr
Firma de(la) profesor(a) 1 Firma de(la) director(a)
1° Escuela____________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________
Maestro(a) Grupo
Semana31
Materia Día Ámbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didácticas SEP MDA Recursos Dig. webEspañol Miércoles Identifica la relación
sonoro-gráfica y elvalor sonoroconvencional deletras en palabras.
Proceso dealfabetización inicial.
http://roble.pn
Matemáticas Miércoles Mide longitudes conunidades arbitrarias.
Forma, espacio ymedida.
Resolver problemasde maneraautónoma.Comunicarinformaciónmatemática. Validarprocedimientos yresultados. Manejartécnicaseficientemente.
Resuelve mentalmente sumas dedígitos y restas de 10 menos undígito. Utiliza unidades arbitrariasde medida para comparar,ordenar, estimar y medir longitudes.
Medida. 92 219 http://www.redm
E. Física Miércoles Hace unacompetencia depateo de taparroscas.
¡Puedes hacer loque yo hago!
Manifestación globalde la corporeidad.
Expresa la importancia de lainteracción y la convivencia conlos demás para favorecer laamistad.
Ludo y sociomotricidad.Promoción de la salud.Competencia motriz.
82-83 http://teleform
Español Jueves Aplica estrategias delectura parainterpretar y disfrutarel significado de unpoema.
19 Que los niños: Apliquenestrategias de lectura parainterpretar y disfrutar el significadode un poema.
Un poema. 169 Lecturas 136LM 221-222
132 http://poemas.y
Matemáticas Jueves Mide longitudes conunidades arbitrarias.
Forma, espacio ymedida.
Resolver problemasde maneraautónoma.Comunicarinformaciónmatemática. Validarprocedimientos yresultados. Manejartécnicaseficientemente.
Resuelve mentalmente sumas dedígitos y restas de 10 menos undígito. Utiliza unidades arbitrariasde medida para comparar,ordenar, estimar y medir longitudes.
Medida. 92 http://www.aula
ENS Jueves Confirmo lo queaprendí.
Confirmo lo queaprendí.
Confirmo lo queaprendí.
Confirmo lo que aprendí. Confirmo lo que aprendí. http://monteneg
Firma de(la) profesor(a) 2 Firma de(la) director(a)
1° Escuela____________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)________________________________________________________________________________________________________________________________
Maestro(a) Grupo
Semana31
Materia Día Ámbito/Eje Proyecto/Tema Competencia Aprendizajes esperados Orientaciones didácticas SEP MDA Recursos Dig. webEspañol Viernes Escribe palabras,
oraciones ypárrafos.
20 ¡A jugar con las palabras delpoema!
170-171 Lecturas136 LM 223-224
133 http://www.estu
Matemáticas Viernes Mide longitudes conunidades arbitrarias.
Forma, espacio ymedida.
Resolver problemasde maneraautónoma.Comunicarinformaciónmatemática. Validarprocedimientos yresultados. Manejartécnicaseficientemente.
Resuelve mentalmente sumas dedígitos y restas de 10 menos undígito. Utiliza unidades arbitrariasde medida para comparar,ordenar, estimar y medir longitudes.
Medida. 92 http://www.mund
E. Artística Viernes Recrea paisajessonoros mediante laexploración de lascualidades delsonido.
Contextualización. Artística y cultural. Recrea paisajes sonorosmediante la exploración de lascualidades del sonido.
Música. 70-71 http://www.apre
Firma de(la) profesor(a) 3 Firma de(la) director(a)