CREN

Docente: Cortés Rodríguez Andrea, García de Luna Yaneth, Meza de los Santos Karen Rosario, Guillermo Cruz Nancy Edith, Santiago Cruz Miriam

Tema: Principios de conteo Fecha:08 de septiembre de 2014Propósito(s):

Identificar en el niño los principios de conteo Observar el conocimiento matemático del niño

Actividades.1. Relaciono y aprendo (principio de correspondencia)2. Cuantos tengo (principio de cardinalidad y unicidad)3. Jugando con números ( principio de orden estable)

Material Descripción

1. Memorama2. Rectángulos de madera de colores3. Hojas de colores con números y dibujos

1. Tarjetas de papel cascaron con diversos dibujos y números (10 tarjetas con números y 10 con dibujos 1 ardilla, 2 jirafas, 3 flores, 4 conejos, 5 ratones, 6 mariposas, 7 abejas, 8 hormigas, 9 caracoles y 10 gusanitos).

2. Rectángulos de madera (3 rosas, 5 morados, 2 verdes, 6 rojos, 4 color madera.)

3. Con las hojas de colores se realizaran tarjetas con números e imágenes de acuerdo al número indicado (del 1 al 10 Bob el constructor, tomas, Perry, boo, Elmo, manzanas, uvas, duraznos, tomate, elote).

Aplicaciones:1. Se le mostraran al niño las tarjetas con los números y dibujos, después se voltearan y se revuelven

para que el niño relacione el número con la imagen correcta.2. Se le pide al niño que separe los rectángulos por colores y después que identifique la cantidad que

hay por cada color y cuantos grupos hay.3. Se revuelven las tarjetas, y se le pide al niño que las ordene del 1 al 10.