Planeacion 7 junio
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NOMBRE DEL JARDIN DE NIÑOS: “Alborada Feliz ” ___________________GRADO: __3 _ GRUPO: “A” _ NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “Rally”_____________________________________________________________________________ CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Físico Y Salud. __________________ ASPECTO: Coordinación, fuerza y equilibrio _____________COMPETENCIA: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.________ MODALIDAD: Proyecto ESTRATEGIA BÁSICA: E l aprendizaje a través del juego.___________APRENDIZAJES
ESPERADOSSITUACIÓN DIDÁCTICA RECURSOS RETOS Y
VARIANTESParticipa en jue-
gos que lo hacen
identificar y
mover distintas
partes de su
cuerpo.
Participa en jue-
gos que implican
control de movi-
miento del cuerpo
durante un tiempo
Salir al patio de la escuela a realizar las actividades con
sus alumnos.
Dividir en dos equipos.
Reunir a los alumnos.
Dar las indicaciones sobre lo que tienen que realizar
durante el rally.
Realizar el calentamiento.
La maestra practicante coordinadora dará las
indicaciones para iniciar con las actividades.
Los grupos se reunirán en diferentes equipos de acuerdo
a las diferentes actividades, involucrando a todos a los
niños.
Materiales lúdicos Sonido. Micrófono.Música.Medallas.Telas.Bombas de aire.Gusanos.Colgantes con bombones.Vasos con confeti.Twister de manos y pies.Gusanos con aros.Raquetas.Globos.Alberca.Pelotas.
Participan activamente en los juegos haciendo uso de su cuerpo y utilizando los materiales adecuadamente.Atiende las indicaciones, las respeta y trabaja colaborativamente en cada uno de los juegos.
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIORDIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIORSUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMALLICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
7 DE JINIO DEL 2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 1
determinado. Seguir las indicaciones del rally, para fomentar la
convivencia entre ellos.
Hacer la relajación.
Reflexionar sobre la importancia de la convivencia y la
práctica de activación física para el mejoramiento de su
salud y sus habilidades motrices.
Entregar medallas y palabras de agradecimiento.
Letras.EVALUACIÓN TIEMPO Y
ESPACIOEscuchan con atención.
Participan colaborativamente.
Muestran entusiasmo y empatía en las actividades.
Socializan con otros niños.
De 9:30 amA
11:00 am
Plaza cívica
Organización: grupal
OBSERVACIONES
ELABORÓ EDUACADORA PÁCTICANTE
REVISÓ Y AUTORIZÓ COORDINADOR PIS
EDUCADORA TITULAR DEL GRUPO
C. OSIRIS MÉNDEZ VARGAS MTRO. GUILLERMO TEMELO AVILÉS MTRA. RUTH CASARRUBIAS GUTIERREZ
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIORDIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIORSUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMALLICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
7 DE JINIO DEL 2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 2