PLANEACION DE QUINTO GRADO.
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Fecha de la práctica: 08 de Octubre del 2014 Asignaturas Secuencia Didáctica ESPAÑOL INICIO: Responde la siguientes preguntas ¿Has escuchado alguna vez las siguientes frases? Camarón que se duerme se lo lleva la corriente, al que madruga dios lo ayuda, etc. Expone y comenta quien de sus familiares las utiliza y el por qué cree que pase esto, dan el nombre que reciben estas frases populares. Investiga con la ayuda de su tablet lo que es un refrán, en el buscador GOOGLE, del cual tendrá que realizar una ficha informativa en WORD, pondrá todos los datos importantes y los expondrá al grupo. Toma nota de los puntos más importantes en su libreta, debate el tema de la importancia del refrán y que nos quiere dar a entender. DESARROLLO: Investiga cuáles son los componentes de una fábula en buscador google, se transcribe lo más importa en una hoja word. Realiza la lectura del libro de español pág. 20 individualmente, después realiza comentarios de lo más importante. Consulta en youtube https://www.youtube.com/watch?v=l0c454anqko , analiza la fábula propuesta y busca tres más que pasaran a su word. Participa en equipos, elige diferentes fábulas que serán representadas a su gusto, esta se calificarán mediante una rúbrica y los puntos a calificar serán los siguientes. (creatividad, trabajo en equipo, forma de expresar, manera de actuar, imaginación) CIERRE: Se analiza cada fabula y la manera de actuar de los animales cuales hicieron lo correcto y cuales desafortunadamente no, siempre sucedera algo malo o algo bueno, siempre habra un refran para cada circunstancia. Se imprime las 6 fabulas de los diferentes equipos y realizan un libro de fabulas el cual se tenfdra que guardar en el portafolio de evidencias. . Aprendizajes esperados Identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes. Comprende la función de fábulas y refranes. Interpreta el significado de fábulas y refranes. Material didáctico Instrumento de evaluación Adecuación curricular Colores. Tablet. Vestuario. Papel. Rúbrica Portafolio de evidencias
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Fecha de la práctica: 08 de Octubre del 2014Asignaturas Secuencia Didáctica
ESPAÑOLINICIO:
Responde la siguientes preguntas ¿Has escuchado alguna vez las siguientes frases?
Camarón que se duerme se lo lleva la corriente, al que madruga dios lo ayuda, etc.
Expone y comenta quien de sus familiares las utiliza y el por qué cree que pase esto, dan el nombre que reciben estas frases populares.
Investiga con la ayuda de su tablet lo que es un refrán, en el buscador GOOGLE, del cual tendrá que realizar una ficha informativa en WORD, pondrá todos los datos importantes y los expondrá al grupo.
Toma nota de los puntos más importantes en su libreta, debate el tema de la importancia del refrán y que nos quiere dar a entender.
DESARROLLO: Investiga cuáles son los componentes de una fábula en buscador google, se transcribe lo más
importa en una hoja word. Realiza la lectura del libro de español pág. 20 individualmente, después realiza comentarios
de lo más importante. Consulta en youtube https://www.youtube.com/watch?v=l0c454anqko, analiza la fábula
propuesta y busca tres más que pasaran a su word. Participa en equipos, elige diferentes fábulas que serán representadas a su gusto, esta se
calificarán mediante una rúbrica y los puntos a calificar serán los siguientes. (creatividad, trabajo en equipo, forma de expresar, manera de actuar, imaginación)
CIERRE: Se analiza cada fabula y la manera de actuar de los animales cuales hicieron lo correcto y
cuales desafortunadamente no, siempre sucedera algo malo o algo bueno, siempre habra un refran para cada circunstancia.
Se imprime las 6 fabulas de los diferentes equipos y realizan un libro de fabulas el cual se tenfdra que guardar en el portafolio de evidencias.
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Aprendizajes esperados Identifica las
características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes.
Comprende la función de fábulas y refranes.
Interpreta el significado de fábulas y refranes.
Material didáctico Instrumento de evaluación
Adecuación curricular
Colores. Tablet. Vestuario. Papel.
Rúbrica Portafolio de
evidencias
