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C.E.I.P. MARÍA ZAMBRANO

AVENIDA MARÍA ZAMBRANO, Nº1

TELÉFONO 951 2935 22 EDUCACIÓN INFANTIL 4 CURSO 2019-2020

PLANIFICACIÓN QUINCENAL

LEED ATENTAMENTE ESTAS INDICACIONES

Estas dos semanas vamos a centrarnos en tres líneas de actuación:

FICHAS VOCALES: estas actividades corresponden con las fichas que se adjuntan al final de la planificación quincenal, la

primera corresponde con la ficha 1 y así sucesivamente. Las tendréis que imprimir. En caso de no disponer de impresora, los

niñ@s o algún adulto pueden dibujar en un folio las imágenes que aparecen en las fichas. No tienen por qué ser unos dibujos

perfectos!!! Si ponéis el número de la ficha, ya luego nosotras sabremos qué imágenes son.

Primero os proponemos unos enlaces como trabajo previo y después harían las fichas. Os sugerimos que por la parte de atrás

del folio los niños/as escriban en minúscula una vocal, cada día os vamos a proponer una; poned un puntito para empezar el

trazo, es a lo que están acostumbrados, algunos se están aún iniciando y necesitan que con puntitos le hagáis la letra entera

para poder repasarla.

MATEMATICO 2 NÚMEROS: con este cuadernillo vamos a continuar trabajando los números como la semana pasada. Al

igual que con las vocales, os damos unos enlaces para trabajar los números oralmente y pasar a las fichas después. Cada

número de actividad corresponde con una página de dos carillas. Si observáis dificultad o indecisión para realizar el trazo de

los números, proceder de la misma forma que con las letras, hacédselo con puntitos y que los repasen.

PIENSO, CALCULO, RAZONO: además realizaréis actividades de este cuadernillo. Cada número de actividad corresponde

con una carilla. Este cuadernillo tiene unos troqueles/pegatinas que están en la clase, dada las circunstancias tenemos que

pediros que animéis a los niñ@s a dibujar lo que correspondería.

3ª SEMANA: 30 DE MARZO A 3 DE ABRIL DE 2020




LUNES 30 MARTES 31 MIÉRCOLES 1 JUEVES 2 VIERNES 3

FICHAS VOCALES 1

http://ntic.educacion.es/w3/eos/M

aterialesEducativos/mem2003/letr

as/menu2.html

Observa los dibujos y escribe

la vocal con la que comienza

cada imagen y colorea de

forma creativa.

Vocabulario que tenéis que

decirles oralmente: elefante,

actor, unicornio, oreja, iguana.

Vocal que tienen que hacer

detrás: u

FICHAS VOCALES 2



as/menu2.html




forma creativa.


decirles oralmente: anillo,

espada, oso, uniforme,

investigador.


detrás: a

FICHAS VOCALES 3



as/menu2.html




forma creativa.


decirles oralmente: ojo, uña,

ancla, espejo, iglesia.


detrás: i

FICHAS VOCALES 4



as/menu2.html




forma creativa.


decirles oralmente: estrella,

uvas, oruga, iglú, abeja.


detrás: o

FICHAS VOCALES 5



as/menu2.html




forma creativa.


decirles oralmente: ola,

espalda, universo, igual, águila.


detrás: e


http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras/menu2.html


















MATEMATICO 2 NÚMEROS

https://www.youtube.com/watch?

v=b5Eov-zOmAo


v=Nt_1HKwZ5co

Ficha 23: el número 6:

asociación, cantidad y grafía.



v=b5Eov-zOmAo


v=Nt_1HKwZ5co


cardinal.



v=b5Eov-zOmAo


v=Nt_1HKwZ5co

Ficha 25: los números del 3 al

6: asociación, cantidad y

grafía.



v=b5Eov-zOmAo


v=Nt_1HKwZ5co

Ficha 26: los números del 2 y

6: asociación cantidad y grafía.



v=b5Eov-zOmAo


v=Nt_1HKwZ5co


composición intuitiva.

PIENSO, CALCULO,

RAZONO

Ficha: 21

Completar las series

PIENSO, CALCULO,

RAZONO

Ficha:22

Escribir los números y colorear

según el código.

PIENSO, CALCULO,

RAZONO

Ficha:23

Realizar las sumas con dibujos y

números

PIENSO, CALCULO,

RAZONO

Ficha:24

Trazar el camino con lápices de

colores

PIENSO, CALCULO,

RAZONO

Ficha:25

Decorar según el modelo dado con

rotuladores

4ª SEMANA: 6 A 10 DE ABRIL DE 2020

https://www.youtube.com/watch?v=b5Eov-zOmAo


https://www.youtube.com/watch?v=Nt_1HKwZ5co






















FICHAS VOCALES 6



as/menu2.html


aterialesEducativos/mem2007/apr

endizaje_lectoescritura/html/menu

3.html

Colorea la letra inicial.


decirles oralmente: ancla,

avión, astronauta, oso,

enchufe, árbol.


detrás: u

FICHAS VOCALES 7



as/menu2.html




3.html



decirles oralmente: ajo,

esquiador, amapolas, isla, uno,

oveja.


detrás: a

FICHAS VOCALES 8



as/menu2.html




3.html



decirles oralmente: árbol, uvas,

oso, imán unicornio, arcoíris.


detrás: i

FICHAS VOCALES 9



as/menu2.html




3.html



decirles oralmente: indio,

erizo, uno, americano, ardilla,

oso.


detrás: o

FICHAS VOCALES 10



as/menu2.html




3.html



decirles oralmente: unicornio,

avestruz, iglú, olla, abeja,

espejo.


detrás: e














http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2007/aprendizaje_lectoescritura/html/menu3.html








































v=b5Eov-zOmAo


v=Nt_1HKwZ5co

Ficha 28: serie numérica del 1

al 6.

v=b5Eov-zOmAo


v=Nt_1HKwZ5co


6: composición intuitiva.

v=b5Eov-zOmAo


v=Nt_1HKwZ5co

Ficha 30: serie numérica del 1

al 6: anterior y posterior.

v=b5Eov-zOmAo


v=Nt_1HKwZ5co

Ficha 31: los números 5 y 6:

composición.

v=b5Eov-zOmAo


v=Nt_1HKwZ5co


6 : asociación, cantidad y

grafía.

PIENSO, CALCULO,

RAZONO

Ficha:26

Contar los objetos y escribir el

número

PIENSO, CALCULO,

RAZONO

Ficha:27

Unir ordinales con cardinales,

colorear la 2ªhormiga y repasar los

números

PIENSO, CALCULO,

RAZONO

Ficha:28

Unir las cantidades con los

cardinales, colorear las regletas de

su color y repasar los números

PIENSO, CALCULO,

RAZONO

Ficha:29

Completar los recuadros y repasar

el número 6

PIENSO, CALCULO,

RAZONO

Ficha:30

Colorear los rombos que hay en el

pez de color naranja. Seguir la serie

grande pequeño (dibujando).

¡CUIDAOS MUCHO! NOS VEMOS MUY PRONTO.

Soledad Aguilar Bernier y Mª Isabel de las Heras Pozo











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