Planificación

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PLANIFICACIÓN Docente: Leticia Rodríguez Fecha: Tiempo: 90 minutos Grupo: 5º Biológico (2ºB 3) Liceo Departamental de Artigas Nº1 TEMA: Insectos. Mosquito Aedes aegypti Objetivos: Comprender la morfología externa de los insectos a través del mosquito Aedes aegypti. Conocer sobre la enfermedad del Dengue Analizar las medidas preventivas para evitar esta enfermedad en nuestra comunidad. Entender el proceso de metamorfosis. Contenidos conceptuales: ¿qué es el Aedes aegypti? ¿qué es el Dengue? Medidas de prevención para dicha enfermedad. Morfología externa de los insectos, trabajando con el mosquito Aedes aegypti. Regiones del cuerpo, tipos de patas y tipos de alas. Aparato bucal (picador-suctor) Metamorfosis de insectos, tomando como ejemplo el ciclo de vida del mosquito Aedes aegypti. Contenidos procedimentales: Mostrar un video de una entrevista realizada al Ex- ministro de Salud Jorge Venegas, para reflexionar sobre la enfermedad en la ciudad de Artigas. Luego organizar los estudiantes en 5 sub-grupos de 5 o 6 alumnos, para compartir una lectura sobre el Aedes aegypti con preguntas orientadoras.

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PLANIFICACIÓN

Docente: Leticia RodríguezFecha: Tiempo: 90 minutosGrupo: 5º Biológico (2ºB 3)Liceo Departamental de Artigas Nº1

TEMA: Insectos. Mosquito Aedes aegypti

Objetivos: Comprender la morfología externa de los insectos a través del mosquito

Aedes aegypti. Conocer sobre la enfermedad del Dengue Analizar las medidas preventivas para evitar esta enfermedad en nuestra

comunidad. Entender el proceso de metamorfosis.

Contenidos conceptuales: ¿qué es el Aedes aegypti? ¿qué es el Dengue? Medidas de prevención para dicha enfermedad. Morfología externa de los insectos, trabajando con el mosquito Aedes

aegypti. Regiones del cuerpo, tipos de patas y tipos de alas. Aparato bucal (picador-suctor) Metamorfosis de insectos, tomando como ejemplo el ciclo de vida del

mosquito Aedes aegypti.

Contenidos procedimentales: Mostrar un video de una entrevista realizada al Ex-ministro de Salud

Jorge Venegas, para reflexionar sobre la enfermedad en la ciudad de Artigas.

Luego organizar los estudiantes en 5 sub-grupos de 5 o 6 alumnos, para compartir una lectura sobre el Aedes aegypti con preguntas orientadoras.

Otorgarles aproximadamente entre 25 o 30 minutos para responder las preguntas.

Luego realizar la puesta en común, cada equipo comentará su respuesta y si los demás equipos tienen diferente, se expresan y nos comentan.

A continuación trabajaremos con una presentación en Prezi sobre morfología externa (regiones del cuerpo, tipos de patas, tipos de alas,

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aparato bucal y metamorfosis) de los insectos, tomando como ejemplo al mosquito Aedes aegypti.http://prezi.com/hk6iurodnvpv/aedes-aegypti/

Para finalizar visualizamos un video donde se observa la morfología externa del mosquito y su metamorfosis.

Contenidos actitudinales:

Promover conductas saludables como medidas de prevención ante la enfermedad del Dengue y otras.

Con la colaboración y el compromiso de todos podemos evitar esta enfermedad.

Recursos: Pizarrón Cañón Computadora Fichas (lectura y preguntas)

Evaluación: Oral y escrita durante la participación de los estudiantes en la actividad.