7/29/2019 Planificación Anual Religión NM2 2013

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Escuela Agrícola Salesiana Don BoscoÁrea AcadémicaDepartamento de Ciencias SocialesEducación Religiosa Escolar Católica

PLANIFICACIÓN ANUAL DE RELIGIÓN.

ASIGNATURA O MÓDULO : ReligiónNIVEL: Segundo Año de Enseñanza MediaDEPARTAMENTO: Ciencias SocialesPROFESORES: Ruperto Cortés Cabello

Juan Paredes RodríguezJuan Vallejos Gutiérrez

MARZOSEMANA UNIDAD APRENDIZAJES ALUMNOS CONTENIDOS ASOCIADOS

4 -10 Primera Unidad: Jesúsen la mirada de

Marcos.

Descubrir las característ icas his tóricas, cul turales y li terarias de los Evangelios. Contexto histór ico y li terario de los Evangel ios.Contexto cultural del Nuevo Testamento.

11-17 Distinguir los rasgos más generales del Evangelista de Marcos.Conocer los rasgos evangelizadores de Jesús que nos muestra Marcos.

¿Quién es Marcos? (Figura simbólica, estilo, Mensaje central)El Proyecto de Jesús: Objetivos de su vida.

18-24 Identificar los mensajes centrales del Evangelio de Marcos. Jesús es Hijo de Dios.Cargar la Cruz y seguir a Jesús.El Templo es casa de oración.Jesús vive entre nosotros.

25-31 Evaluar, proyectar y celebrar lo aprendido. Control escrito.Lectura Orante.

ABRILSEMANA UNIDAD APRENDIZAJES ALUMNOS CONTENIDOS ASOCIADOS

1-7 Segunda Unidad: Jesúsnos invita a ser susdiscípulos.

Valorar la propia vida y la de los demás como un gran regalo de Dios que debemos cultivar y hacercrecer.

La Pascua, camino a la Vida Eterna.

8-14 Relacionar la Pascua Judía con la Pascua de Resurrección expresando semejanzas y diferenciasentre ambas.

La Pascua Judía y la Pascua Cristiana: dos fiestas de la Vida

15-21 Desarrollar actitudes de servicio motivados por el significado del lavado de los pies del Señor a susDiscípulos.

El Servicio, signo de la Pascua en la vida cristiana.

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22-29 Reflexionar sobre la importancia de la Eucaristía para un discípulo de Jesús.Evaluar, proyectar y celebrar lo aprendido.

La Eucaristía, centro de la vida cristiana.Control escrito.

MAYOSEMANA UNIDAD APRENDIZAJES ALUMNOS CONTENIDOS ASOCIADOS

(29) -5 Tercera Unidad: Unidos

para salvar el mundo.

Apreciar la necesidad de estar fielmente unidos al Señor y su Iglesia mediante los sacramentos. Los Sacramentos nos unen al Señor y a la Iglesia.

6-12 Identificar los principales efectos de los sacramentos de iniciación cristiana en la vida de undiscípulo del Señor.

Los Sacramentos de iniciación Cristiana: Bautismo, Confirmación y Eucaristía

13-19 Conocer el origen del Bautismo y la Confirmación y su importancia en la vida de fe de un jovencristiano.

El Bautismo y la Confirmación, vitales para la maduración de la fe de l jóvenes.

20-26 Valorar la misión de padrinos y madrinas en el sacramento del Bautismo y la Confirmación comouna forma de crecer y ser acompañados en la comunidad Iglesia.Evaluar, proyectar y celebrar lo aprendido.

Misión de los padrinos y madrinas en el acompañamiento cristiano de lahijados o ahijadas.Control escrito.

27-(2) Cuarta Unidad: lavocación a la santidad.

Apreciar que todo varón y mujer están llamados por Dios a vivir la santidad para ser felices. La Santidad: el llamado de Dios para ser feliz.

JUNIOSEMANA UNIDAD APRENDIZAJES ALUMNOS CONTENIDOS ASOCIADOS

3-9 Valorar el testimonio de varones y mujeres que nos muestran con su ejemplo el rostro de Jesús enla Iglesia y el mundo.

Santos y santas reflejan la santidad y la acción de Dios en la historia.

10-16 Identificar las etapas que la Iglesia sigue para proclamar oficialmente santo/a a una persona. La Iglesia nos muestra el itinerario para llegar a la Santidad17-23 Descubrir que el Reino de Dios se percibe en la vida santa de varones y mujeres a lo largo de la

historia.Evaluar, proyectar y celebrar lo aprendido

El Reino de Dios se construye con el testimonio de los varones y mujercoherentes con su fe a lo largo de sus vidas.Control escrito.

24-30 Quinta Unidad: Dones ycarismas en la Iglesia.

Valorar la fundación y el nacimiento de la Iglesia como obra de Dios al servicio de la humanidad. Fundación y nacimiento de la Iglesia.

JULIOSEMANA UNIDAD APRENDIZAJES ALUMNOS CONTENIDOS ASOCIADOS

1-7 Identificar los dones y carismas como signos de la presencia del Espíritu Santo presentes en lamisión de la Iglesia.

Los dones y carismas presentes en la misión de la Iglesia.

8-14 Reconocer que la organización de la Iglesia tiene como finalidad la construcción del Reino de Diosen la sociedad.

La Iglesia se organiza para servir y construir el Reino.

AGOSTO

SEMANA UNIDAD APRENDIZAJES ALUMNOS CONTENIDOS ASOCIADOS4-11 Definir a la Iglesia como el Nuevo Pueblo de Dios que va construyendo la civilización del amor en lahumanidad.Evaluar, proyectar y celebrar lo aprendido.

La Iglesia, el Nuevo Pueblo de Dios, construye la civilización del amor.Control escrito.

12-18 Sex ta Un idad : E ldesafío del diálogo

Valorar las principales características de las grandes religiones no cristianas: Hinduismo, Budismo,Judaísmo e Islamismo.

Las grandes religiones no cristianas: Budismo, Hinduismo, IslamismoJudaísmo.

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interreligioso.19-25 Descubrir las bondades que la Iglesia Católica reconoce en las religiones no cristianas. Religiones no cristianas y su aporte a la humanidad26-(1) Reconocer el esfuerzo ecuménico para lograr la unida d de los cristianos. Ecume nismo y diálogo interre ligioso.

SEPTIEMBRESEMANA UNIDAD APRENDIZAJES ALUMNOS CONTENIDOS ASOCIADOS

2-8 Apreciar el valor de la tolerancia y el respeto por las personas que profesan su fe en otras

religiones.Evaluar, proyectar y celebrar lo aprendido.

La tolerancia y el respeto en el diálogo interreligioso y el ecumenismo.

Control docente.

9-15 Séptima Unidad: Jesúses el único Señor ySalvador

Comprender textos del Nuevo Testamento que expresan la fe de los discípulos en la divinidad delSeñor Jesús.

Los discípulos reconocen a Jesús como el Señor y su Salvador.

16-22 Reconocer los princ ipales tí tu los que recibió Jesús a la luz de su Resurrección. Los tí tu los del Señor en el Nuevo Testamento.23-29 Explicar el significado que tienen los títulos recibidos por Jesús en el Nuevo Testamento. Los títulos del Señor y su significado en la fe de los jóvenes.

OCTUBRE

SEMANA UNIDAD APRENDIZAJES ALUMNOS CONTENIDOS ASOCIADOS

(30)-6 Dar razones de por qué para los cristianos Jesús es el único Salvador de la persona y de lahumanidad.Evaluar, proyectar y celebrar lo aprendido

Jesús, único Salvador del mundoControl escrito

7-13 Octava Unidad: Somosde cuerpo y de espíritu

Apreciar el amor misericordioso del Señor que se expresa en el sacramento de la Reconciliación. La misericordia de Dios y el sacramento de la Reconciliación.

14-20 Valorar la Unción como un sacramento para la sanación y la vida espiritu al La unción de los enfermos.

21-27 Identificar los principales ritos que comprende la celebración del sacramento de la Unción de losenfermos.

Liturgias de los sacramentos de la Reconciliación y la Unción de los Enfermos

28-(3) Definir la actitud de esperanza cristiana ante el sufrimiento y la enfermedad.Evaluar, proyectar y celebrar lo aprendido.

La esperanza cristiana ante el dolor, la enfermedad y el sufrimientoControl escrito.

NOVIEMBRESEMANA UNIDAD APRENDIZAJES ALUMNOS CONTENIDOS ASOCIADOS

4-10 Novena Unidad: La vidaeterna ya está entrenosotros

Def in ir la acti tud de esperanza cr is tiana ante el sufrimiento y la enfermedad La esperanza cr is tiana ante el dolor, la enfermedad y el sufr imiento.

11-17 Expresar que la alegría de nuestra fe se fundamenta en la Resurrección del Señor, vivo y presenteentre nosotros.

La dicha y la alegría de la Resurrección que expresa la fe.

18-24 Reconocer que la esperanza en la vida eterna impulsa a los cristianos a construir responsablementela civilización del amor.

El Resucitado anima el trabajo del Reino “aquí y ahora”

25-(1) Celebrar la presencia de la Virgen María como la primera discípula que nos espera en el Reino deDios.Evaluar y proyectar lo aprendido

La Virgen María, primera testigo de la Resurrección.Control escrito.

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