Planificacion Belgrano (2)
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INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA Nº7 “POPULORUM PROGRESSIO-INTELA” FILIAL SAN PEDRO CARRERA: CIENCIAS SAGRADAS ESPACIO CURRICULAR: PRACTICA Y RESIDENCIA. CURSO: 4º AÑO CARGA HORARIA: DOCE HORAS SEMANALES. AÑO: 2012 PLANIFICACIÓN ÁULICA. ESCUELA: SAN FRANCISCO DE ASÍS Nº 212 ASIGNATURA: FORMACIÓN RELIGIOSA CURSO: 1ER GRADO DOCENTE: GRISELDA BARRIONUEVO. FECHA: 6/7/12 Tema: Belgrano hombre patriota y religioso Objetivos: Que el alumno pueda reconocer en Belgrano al hombre héroe de la patria. Que el alumno logre v alorar en la vida personal y s ocial los Buenos comportamiento s mostrados por Belgrano. Contenidos conceptuales: La persona y sus características: Dios nos hizo a su imagen y semejanza. Actividad de inicio Se dará inicio a la clase con oración de inicio, “oración de la mañana”. Y un canto.
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catequesis escolar en valores
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INSTITUTO DE FORMACIN DOCENTE Y TCNICA N7
POPULORUM PROGRESSIO-INTELA
Filial San Pedro
CARRERA: CIENCIAS SAGRADAS
ESPACIO CURRICULAR: PRACTICA Y RESIDENCIA.
CURSO: 4 AO
CARGA HORARIA: DOCE HORAS SEMANALES.
AO: 2012
PLANIFICACIN ULICA.
ESCUELA: SAN FRANCISCO DE ASS N 212
ASIGNATURA: FORMACIN RELIGIOSA
CURSO: 1ER GRADO
DOCENTE: GRISELDA BARRIONUEVO.
FECHA: 6/7/12
Tema:
Belgrano hombre patriota y religiosoObjetivos:
Que el alumno pueda reconocer en Belgrano al hombre hroe de la patria.
Que el alumno logre valorar en la vida personal y social los Buenos comportamientos mostrados por Belgrano.Contenidos conceptuales:
La persona y sus caractersticas: Dios nos hizo a su imagen y semejanza.
Actividad de inicio
Se dar inicio a la clase con oracin de inicio, oracin de la maana. Y un canto.
Se repartirn los cuadernos donde trabajaran.
Se presentara el tema escribindolo en el pizarrn, y mostrndoles una lmina con el retrato de Belgrano. Preguntndoles si lo conocen. Luego de incentivarlos mediantes la pregunta de quin es el personaje, se los invitara a ver un video animado que muestra la vida de Manuel Belgrano donde se resaltan su entrega por los dems.Actividad de desarrollo.
Terminado el video se les repartir una hoja con diferentes imgenes de la vida diaria que ellos viven como nios y se les pedir que coloreen aquellas que se parecen a las acciones de Belgrano.
Cuando hayan culminado la tarea se les preguntar: conocen algn hroe?, Cmo cual les gustara ser? porque?, a quin les gustara ayudar? y Cmo lo haran? Se les explicara que todos estamos llamados a ser hroe como Belgrano, porque l con su comportamiento ayudo a muchas personas, as ellos pueden hacerlo en sus casas, con los amigos y con todo aquel que est a nuestro lado. Actividad de cierre.
Para culminar se les invitara a que dentro de una oracin de cierre hagan un compromiso en forma oral, donde puedan expresar algo que quieran hacer por los dems segn el ejemplo de Manuel Belgrano.
RECURSOS DIDCTICOS. Vela, porta vela, imagen de JESS, cruz, tiza, encendedor, dibujo de Belgrano, dibujos de nios en distintas situaciones.Evaluacin:
Observacin directa de forma individual de la participacin en las actividades propuestas. Evaluacin del proceso
