NOMBRE_____________________________________________________________EDAD:______

ESCUELA:________________________________________________________________________

AREA

CONTENIDO COMPETENCIAS

INDICADOR DE LOGROS

M.S.NPag. 1102.2.1

Descripcion de las características de los animales y el proceso de vida: nacen, crecen y mueren.

Pag:110 2 Agrupa elementos inanimados de la naturaleza y de los seres vivos, participando en actividades de rescate conservación.

Pag. 110 2.2Describe semejanzas y diferencias entre seres vivos: animales, plantas y el ser humano.

E.FPag. 1641.2.2

Salto combinado el movimiento de segmentos de las extremidades inferiores y de las superficies.

Pag 163 1Manifiesta conciencia de la postura corporal indispensable para la realización del movimiento.

Pag. 164 1.2Aplica la funcionalidad segmentaria en actividades cotidianas.

E.APag.1381.2.1

Reproducción de estructuras rítmicas marcando el pulso, acento, tiempo débil, y ritmo de la melodía.

Pag. 137 1.Demuestra conciencia de su cuerpo, de su movimiento y de sus capacidades perceptivas.

Pag. 138 1.2Marca el pulso y el acento de la música con su cuerpo o con diversos objetivos.

C y LPag.891.1.3

Creación del final de un cuento que escucha.

Pag. 89 1.Responde con gestos, movimientos y oralmente o mensajes escuchados en poemas, cuentos y textos diversos de su cultura y otras culturas.

Pag. 89 1.1Realiza juegos rítmicos y rimas según las indicaciones que se le dan.

D.APag 702.1.5

Identificación de los detalles que hacen falta para completar rostros, cuerpos de personas y de animales con diferentes materiales (palitos, botones de diferentes tamaños y colores, fideos o semillas (mosaicos)).

Pag. 70 2Coordina movimientos de ojos, manos y dedos al realizar movimientos específicos de preparación para la escritura.

Pag. 70 2.1Demuestra precisión en la coordinación de movimientos de ojos, manos y dedos.

TIEMPO ACTIVIDAD DESARROLLO RECURSOS

VALOR: HÁBITOS:

FIRMA DEL MAESTRO____________________________________

NOMBRE_____________________________________________EDAD:______

ESCUELA:_________________________________________________________

AREA CONTENIDO COMPETENCIAS INDICADOR DE LOGROS

M.S.NPag.1012.5.1

Identificacion del nombre y la ubicación de las partes externas de su cuerpo: cabeza, tronco y extremidades.

Pag: 100 2.Identifica los elementos inanimados de la naturaleza los seres vivos, sus características y su relación con el medio ambiente cuidando a los de su entorno inmediato.

Pag. 101 2.5Identifica las partes de su cuerpo

E.APag 1241.6.1

Exploracion y movimiento del cuerpo y sus partes.

Pag 123 1Demuestra sus posibilidades sensoriales y motrices en actividades que realiza en la escuela y en el hogar.

Pag. 124 1.6Explora diferentes tipos de sensaciones relacionadas con la ejecución de movimiento.

E.FPag 1563.3.2

Identificación de las diferentes partes del cuerpo sobre el mismo y sobre otros y otras pronunciando su nombre.

Pag. 1543Ejecuta movimientos que indican conciencia de las relaciones especiales entre personas y objetos de su entorno.

Pag. 1563.3Manifiesta conocimiento del cuerpo humano y de las partes que lo integran.

C y LPag. 832.3.4

Creación de palabras nuevas cambiando el principio o el final de palabras conocidas.

Pag. 2Utiliza elementos básicos de las estructuras lingüísticas propias de la L1.

Pag. 832.3Demuestra comprensión de las palabras que escucha en eventos de la vida cotidiana.

D.APag 572.2.3

Coordinación ojo manos, dedos al manejar tijeras, punzón, aguja capotera, entre otras herramientas, para cortar papel

Pag.57 2Demuestra coordinación de ojos, manos y dedos en la ejecución de actividades que requieren eficiencia motriz fina.

Pag 572.2Coordina el movimiento de ojos y dedos al realizar trabajos no graficos..

TIEMPO ACTIVIDAD DESARROLLO RECURSOS

VALOR: HÁBITOS:

FIRMA DEL MAESTRO____________________________________