Planificacion plástica primaria

8/17/2019 Planificacion plástica primaria

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A.M.E.N Colegio Bautista Nivel Primario

EDUCACIÓN

PLÁSTICA Y ISUALDIA!NÓSTIC" #$1%

Fundamentación:

Arte so& a'tos o a'tivi(a(es a trav)s (e los 'uales el ser

*uma&o e+,resa sus *a-ili(a(es emo'io&es se&timie&tos a&gustiasi&/uietu(es 0 'ree&'ias.

El &io i&i'ia sus e+,erie&'ias art2sti'as 'ua&(o 'omie&3a el gra4smoes,o&ta&eo ,ara (esarrollarse luego a trav)s (e la image& sus'om,o&e&tes 5'omo el 'olor las l2&eas las te+turas 0 el es,a'io6 0 elmo(o e& /ue estos se orga&i3a&. A-rir los o7os al mu&(o im,li'a'ome&3ar a ,er'i-ir se&sa'io&es (e 'olores 0 8ormas /ue ir9& (2a a (2aam,lia&(o el ,ro,io u&iverso visual.

Co&o'er 0 a,ro,iarse (e ma&era sig&i4'ativa (el le&gua7e ,l9sti'o,osi-ilitara e&'o&trar 8ormas origi&ales (e e+,resi:& a trav)s (e los'uales el mismo el &io se 8orme 0 tra&s8orme e& la a''i:& 0 re;e+i:& (esu reali(a( trata (e a-rir ,uertas a la e+,resi:& a lo 'o&tem,or9&eo 0 ala 'ir'ula'i:& 0 el arte 're'imie&to ,erso&al 0 a la 'omu&i'a'i:&'ole'tiva.

El (iag&:sti'o ser9 u& i&strume&to ,ara esta-le'er las 'ara'ter2sti'as (ea/uello /ue se (esea o-servar gru,al o i&(ivi(ualme&te< &os -ri&(a

i&8orma'i:& &e'esaria ,ara sa-er 'o& /u) 'o&tamos 5'om,ete&'ias,revias6 ,ara ,o(er reali3ar la ,la&i4'a'i:& a&ual la 'ual 'o&te&(r9 los'o&te&i(os a tra-a7ar (ura&te el ao le'tivo. Nos a0u(ara a ,ro0e'tar lose7es a tra-a7ar (e 'a(a se''i:& 0 'i'lo. Asiste la se'ue&'ia (e 'o&te&i(os,ara &o reiterar a,re&(i3a7es 0a al'a&3a(os o reali3ar ,ro,uestas /ue &o*a& si(o al'a&3as a su &ivel.

Sera (e im,orta&'ia 'o&o'er los 'o&o'imie&tos a(/uiri(os e& el ,aso (elos &ios e& &iveles i&8eriores las e+,erie&'ias (e ,ro(u''i:& 0

a,re'ia'i:& 0 las 'a,a'i(a(es al'a&3a(as a trav)s (e las mismas el uso

E(u'a'i:& Pl9sti'a 0 isual Pro8. Silvi&a Bel)& Pi(arello


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#


(e materiales *erramie&tas 0 so,ortes la 'a,a'i(a( (e o,i&ar ,ue(eser e&tre otros algu&os (e los as,e'tos a relevar e& u& (iag&:sti'o i&i'ial.

Propósitos:

Co&o'er las ,artes (el 'uer,o *uma&o 0 la rela'i:& ,ro,or'io&ale&tre ellas

Tra-a7ar la e+,resi:& 'or,oral aso'ia(a a la 'rea'i:& ,l9sti'a 0es,e'ial

Co&o'er 0 (omi&ar los 'om,o&e&tes -9si'os (el le&gua7e ,l9sti'ovisual.

Co&o'er 0 ma&e7ar (iversos eleme&tos ,ro'e(imie&tos 0 t)'&i'as,erte&e'ie&tes al le&gua7e ,l9sti'o=visual.

E+,erime&tar las ,osi-ili(a(es ,er'e,tivas /ue 'o&tie&e& los,ro'e(imie&tos 0 ':(igos 'omo tam-i)& (e los eleme&tos,l9sti'os 'omo (e los re'ursos materiales 0 so,ortes.

Estrategias:

I&(aga'i:& (e los sa-eres ,revios. >evisi:& (e los sa-eres ,revios.I&(u''i:&=(e(u''i:&. Demostra'i:&. Di9logo. "-serva'i:& 0 registro (e(atos. Puesta e& 'om?&. De-ates. A&ti'i,a'i:& (e 'o&'e,tos -?s/ue(a(e la ver(a(. I&vestiga'i:&. Le'tura (e im9ge&es. I&ter'am-io (e i(eas.Co&stru''i:& (e 'o&'e,tos. E+,erime&ta'i:& 'o& (isti&tos eleme&tos 0

*erramie&tas. A,li'a'i:& (e t)'&i'as (a(as a 'o&o'er. Situa'io&es,ro-lem9ti'as. Tra-a7o i&(ivi(ual 0 gru,al. Tra-a7o i&ter(is'i,li&ario.Puesta e& 'om?&. A&9lisis (e los tra-a7os reali3a(os. A&9lisis gru,al.E+,osi'i:& (e las ,ro(u''io&es. >e;e+i:&. Cr2ti'a. A&9lisis (e o-ras."-serva'i:& e&sa0o=error. Com,ro-a'i:& veri4'a'i:&

Contenidos:

Eje de producción:



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CONTENIDOS

RELACIONADOS

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FOR#A

>e'o&o'imie&to(e las'ara'ter2sti'as (elas 8ormas-i(ime&sio&ales0 su utili3a'i:&e& lare,rese&ta'i:&.

El ,la&o 0 el'o&tor&o

La l2&ea 'omo'o&tor&o (e las8ormas. Uso (elas varie(a(es (ela l2&ea

Crea'i:& (e

8ormas utili3a&(o0 'om-i&a&(o(isti&tas t)'&i'as0 ,ro'e(imie&tos.Las 8ormas(i-u7a(as,i&ta(asre'orta(as 0estam,a(as.

Crea'i:& (e8ormasutili3a&(o 0'om-i&a&(o(isti&tast)'&i'as 0,ro'e(imie&tos(i-u7ar ,i&tar

re'ortar rasgarestam,ar et'.

Utili3a'i:& (e las'ara'ter2sti'as(e las 8ormas-i(ime&sio&alese& lare,rese&ta'i:&

,erso&al.

>e'o&o'imie&to0sistemati3a'i:&(e las'ara'ter2sti'as0 las rela'io&ese&tre las8ormas

-i(ime&sio&ales. ormas(i&9mi'as 0est9ti'as.>egulares eirregulares.

>e'o&o'imie&to(e las

,osi-ili(a(es/ue o8re'e& losmo(os (ere,rese&ta'i:&5,or e7em,lo!eometri3a'i:&(e las 8ormasutili3a'i:& et'.6

COLOR

>e'o&o'imie&to(e sus'ara'ter2sti'as'olores ,uros 0me3'las5,rimarios=se'u&(arios6'laro 0 os'uro

La 8orma'i:& (e&uevos 'olores

>e'o&o'imie&to(e las rela'io&es(e 'olor e& laorga&i3a'i:& (ela image&

>ela'i:& 4gura8o&(o

E& la rela'i:&

'o& otroseleme&tos /ue

Sele''i:& 0'om-i&a'i:& (elas'ara'ter2sti'as(el 'olor e&rela'i:& 'o& lai&te&'io&ali(a(0 la

e+,resivi(a( (ela image&.



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Las me3'las,igme&tarias

'om,o&e& laimage& 8ormaes,a'io te+tura.

Claro os'uro

TE$T%RA

Utili3a'i:& 0'om-i&a'i:& (ete+turas. T9'tiles0 visuales ,araele&ri/ue'imie&to(e la image&.Uso (es'ri,tivo(e'orativo

imagi&ario

>e'o&o'imie&to(e similitu(es 0(i8ere&'ias (e'ali(a(est9'tiles 0visuales e&(iversoseleme&tos&aturales 0

,ro(u'i(os ,orel *om-re.

>e'o&o'imie&to0 uso (e late+tura e& laorga&i3a'i:& (ela image&

'o&traste 0seme7a&3a (ete+turas(istri-u'i:& (e

la te+tura e& laimage&

rela'io&es (e late+tura 'o&otroseleme&tos /ue'om,o&e& laimage& 8orma

es,a'io 'olor.

Eje de &a In'ormación sensoria&:

CONTENIDOS

RELACIONADOS

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ELENTORN

O

Per'e,'i:& (elas'ara'ter2sti'as(e la 8orma el'olor eles,a'io 0 late+tura e&eleme&tos&aturales 0 e&

Per'e,'i:& (elas 'uali(a(esvisuales 0t9'tiles (e(isti&toseleme&tos&aturales 0 (elos ,ro(u'i(os,or el *om-re

I(e&ti4'a'i:&(e lasrela'io&es /uese esta-le'e&e&tre las'uali(a(esvisuales 0t9'tiles (eeleme&tos



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eleme&tos,ro(u'i(os ,orel *om-re

&aturales 0 (elos ,ro(u'i(os,or el *om-re

LASPROD%CIONES PROPIAS (

DE LOSPARES

>e'o&o'imie&to valora'i:& 0res,eto a&tela (iversi(a(e+,resiva

Parti'i,a'i:& e& las situa'io&es (ei&ter'am-io gru,al 0 valora'i:& (e(isti&tas im9ge&es a,re'ia(as

Utili3a'i:& (e u& le&gua7e,rogresivame&te m9s a7usta(o

LASPROD%CCIONES )IS%ALES

DE

DISTINTOSCREADORES

Se&si-ili3a'i:&a&te (isti&tosti,os (ee+,resio&es.

Se&sa'io&es(e ,la'er(is,la'erasom-ro'uriosi(a(et'.

Parti'i,a'i:&e&

e+,erie&'ias(ire'tas 'o&o-rasorigi&ales 0tra-a7o e& elaula 'o&(isti&tasre,ro(u''io&es.

A'er'amie&to 0o-serva'i:& (e(iversos mo(ose& /ue

(i8ere&tes'rea(ores *a&,lasma(o susim9ge&eso-serva(o lasele''i:& 0usos (e last)'&i'as

materiales 0so,ortes. A'er'amie&to a

(isti&tos ti,os(ema&i8esta'io&es visualestra(i'io&ales

"-serva'i:& (e,ro(u''io&ese& (isti&tosso,ortes 5,or

e7em,lovi(eos(ia,ositivaset'.6

Eje de& conte*to Socia&:



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CONTENIDOSRELACIONAD

OS

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LAS#ANIFESTA

CIONES)IS%ALES (

S%S

PROTA+ONISTAS

E&'ue&tro ei&ter'am-io 'o&(isti&tos'rea(ores (el,rese&te. Las(isti&tas,erso&as /ue,ro(u'e&im9ge&es e& laa'tuali(a( losartistas,l9sti'osilustra(ores*istorietas8ot:gra8os et'.

>e'o&o'imie&to (e los as,e'tosvisuales ,rese&tes e& (iversasma&i8esta'io&es lu3 es,a'io8orma 'olor te+tura teatro 'i&e(a&3a el vi(eo.

Acti,idades:

er grado:

1. La ,rimera 'lase se les ,rese&tara la materia E(u'a'i:&Pl9sti'a 0 isual. Luego se les 'o&tara u& 'ue&to (o&(ea,are'er9& los 'olores las 8ormas. Pa/uito 0 los 'olores.

#. E& gru,os reali3ar u&a silueta (el 'uer,o *uma&o (e algu&os(e sus 'om,aeros ,i&tarlo utili3a&(o los eleme&tos /ue*emos es'u'*a(o (el 'ue&to.



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F


@. >eali3ar u& (i-u7o retrata&(o a u& 'om,aero. Tra-a7amos as2

la 4gura relle&a&(o 'o& l2&eas 0 el 8o&(o 'o& 8ormas re'orta(as(e revistas.

!do grado:

A ,artir (e e+,osi'i:& (e im9ge&es (e retratos (e algu&os ,i&toresreali3ar u&a (e4&i'i:& (e la ,ala-ra G/u) es el autorretratoHH /u)

'olores utili3a el ,i&torHH Gu) ti,os (e l2&eas ,o()s o-servarH

1. A ,artir (e estos i&(i'a(ores (i-u7ar u& retrato (e u&

'om,aero 0 ,i&tarlo utili3a&(o los 'olores ,rimarios.



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J


#. >eali3ar u& 8o&(o ,ara el retrato utili3a&(o tiras (e l2&eas 'o&,a,eles (e revista.

"er grado:

1. Por gru,o *a'er 'o& las ma&os (e los alum&os las siguie&tesa'tivi(a(es

#. u& 'ir'ulo 'rom9ti'o 'olor ,igme&to otro 'o& ,u&tillismo otro 'o&l2&eas otro 'o& te+turas otro 'o& 8ormas.Para luego ,egar e& l9mi&as 0 (e7arlas 'omo material (e 'o&sulta,ega(as e& la ,are(

@. A ,artir (e e+,osi'i:& (e im9ge&es (e retratos Ker0 Matisse reali3ar

u&a (e4&i'i:& (e la ,ala-ra G/u) es el autorretratoHH /u) 'oloresutili3a el ,i&torHH Gu) ti,os (e l2&eas ,o(es o-servarH



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. A ,artir (e estos i&(i'a(ores (i-u7ar u& retrato (e u& 'om,aero 0,i&tarlo utili3a&(o los 'olores ,rimarios 0 se'u&(arios.

-to grado:

1. So-re u& 'art:& o tira (e ,a,el reali3amos la silueta (el 'uer,o*uma&o 'o& alg?& 'om,aero (el gru,o. Co& el (i-u7o reali3a(o 0e& gru,o lo ,i&taremos utili3a&(o los 'olores ,rimarios 0 se'u&(arios0 sus ,osi-les me3'las

#. A ,artir (e la o-ra (e i&'e&t a& !og* reali3aremos u& retrato (eu& 'om,aero. so-re u& 'art:&. Para ,i&tarlo utili3aremos los(i8ere&tes ti,os (e l2&eas /ue re'or(amos.



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1$


.to grado:

1. So-re u& 'art:& o tira (e ,a,el reali3amos la silueta (el 'uer,o*uma&o 'o& alg?& 'om,aero (el gru,o. Co& el (i-u7o reali3a(o 0e& gru,o lo ,i&taremos utili3a&(o las me3'las (el 'olor 5'9li(os=8r2os=

valor6

#. A ,artir (e !eorges=Pierre Seurat ,i&tor 8ra&')s 0 8u&(a(or (el

Neoim,resio&ismo. Damos u& re,aso (e los co&ores secundarios 0tra-a7amos 'o& ellos (e (iversas ma&eras 0a /ue Seurat los us:mu'*o.

a. De esta 8orma ela-oraremos ruletas ,ara 'om,ro-ar a trav)s(e sus giros la 8orma'i:& (e los 'olores se'u&(arios a trav)s(e los ,rimarios.

-. E&te&(ie&(o 'omo era el uso (el 'olor 'o& el ,i&tor !eorgeSeurat reali3ar u& retrato (e u& 'om,aero 0 ,i&tarloutili3a&(o ,u&tos su,er,uestos (o&(e a,are3'a& las (i8ere&tes

me3'las (el 'ir'ulo 'rom9ti'o.



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11


/to grado:

1. So-re u&a tira (e ,a,el ma(era (e la altura (e los alum&os reali3ar

el 'o&tor&o (el 'uer,o (e u& 'om,aero. So-re el (i-u7o reali3a(o 0,or gru,os tra-a7ar las te+turas ,ara (e'orar la 4gura reali3a(a. E&el 8o&(o se utili3ar9& te+turas t9'tiles 0 ,ara la 4gura a,li'aremoslos (isti&tos ti,os (e l2&eas.

#. A ,artir (e u&a o-ra (e E(var( Mu&'*o titula(a El !ritoreali3aremos u& a&9lisis 'o& algu&os 'o&te&i(os a te&er e& 'ue&ta,ara reali3ar segui(ame&te. 5PoOer ,oi&t6

Mira estaimage&.

•

Gu) e&sea laimage&H

•

Gu) te llamam9s tuate&'i:&H

• GD:&(e est9 la4gura m9sim,orta&teH

• Gu) *a'e la4gura m9sim,orta&teH

• Gu) ,ue(eestar grita&(oH

•

GE& (:&(eest9&H• GDe /u) 'olores

est9 ,i&ta(o el'ieloH

• GEs u&a o-ra/ue imita lareali(a( 'omou&a 8otoH



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@. >eali3a u&a 'om,osi'i:& -asa(a e& la o-ra El !rito (e E(vuar(Mu&'* Cam-ia el ,erso&a7e 0 aa(e im9ge&es /ue e+,rese& tu i(ea.E7em,los

0mo grado:

1. So-re u&a tira (e ,a,el ma(era (e la altura (e los alum&os reali3arel 'o&tor&o (el 'uer,o (e u& 'om,aero. So-re el (i-u7o reali3a(o 0,or gru,os tra-a7ar las te+turas ,ara (e'orar la 4gura reali3a(a. E&el 8o&(o se utili3ar9& te+turas t9'tiles 0 ,ara la 4gura a,li'aremoslos (isti&tos ti,os (e l2&eas.

#. Crear tu ,ro,ia !io'o&(a i&s,ir9&(ote e& tres (e los i&&umera-les*ome&a7es /ue se le *a& *e'*o a u&a (e las o-ras m9s 8amosas (ela ,i&tura u&iversal.

er&a&(o Botero 51J6 Mar'el Du'*am, 5116 Matt!roe&i&g


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. A ,artir (e e+,osi'i:& (e im9ge&es (e retratos (e algu&os ,i&toresreali3ar u&a (e4&i'i:& (e la ,ala-ra G/u) es el autorretratoHH /u)'olores utili3a el ,i&torHH Gu) ti,os (e l2&eas ,o()s o-servarH

a. A ,artir (e estos i&(i'a(ores (i-u7ar u& retrato (e u&'om,aero 0 ,i&tarlo utili3a&(o los 'olores ,rimarios.

-. >eali3ar u& 8o&(o ,ara el retrato utili3a&(o 4guras geom)tri'as

sim,les 'o& ,a,eles (e revista

Recursos:

%. Im9ge&esF. Cartuli&as -la&'asJ. Ko7as A@

. Cart:&1$. Pi&turas mar'a(ores l9,i'es (e 'olores ,l9sti'ola 0 ti7era11. >evistas

1i2&iogra'3a:

Mi ,rimera e&'i'lo,e(ia (e Arte= E(. Pla&eta= (e Agosti&i Pro0e'to Musart Pl9sti'a Primaria= E( Everest Des'u-rie&(o el M9gi'o mu&(o (e gra&(es Artistas= E(. "')a&o

Traves2a.

4e25gra'3a:

OOO.Pi&terest.'om OOO.!oogle.'om= OOO.Sli(es*er = PoOer ,oi&t.

Duración:

# sema&as

E,a&uación:
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Planificacion plástica primaria

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