Planificacion Primero I (1) Leng
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8/16/2019 Planificacion Primero I (1) Leng
1/1
DEPARTAMENTO DELENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Nombre de la unidad:¿comunicados o conectados?
Tiempo:45 HORAS
Competencia genéricas:CO!N"CAC"#N ORA$ % &SCR"TA
Competencia especialidad ' subsector o modulo:"NT&R(R&TAR $O $&)*O$&N+!A CAST&$$ANA % CO!N"CAC"#N (R"&R N",&$
Aprendi-a.esesperados
Habilidadesespeci/icas
Conceptoscla0es
Acti0idades cla0es materiales &strategiasmetodol1gicas
Cr iterios de e0aluaci1n Tiem
Reconocer losfactores de lacomunicación
Conocer los tiposde comunicación
Diferenciar lasfunciones dellenguaje
Leer y analizarcuentos
Incrementarvocabulario
Reconocer
Conocer
*i/erenciar
$ecturacomprensi0a
Conocer
Comunicaci1n2umana
3actores de lacomunicaci1n
Comunicaci1n0erbal '
comunicaci1nno 0erbal
3unciones dellengua.e
Comprensi1nlectora
,ocabulario
$een /ragmento literario 'reconocen /actores de lacomunicaci1nCompletan mapa conceptual
Obser0an e.emplos decomunicaci1n no 0erbal% establecen di/erencias entre
éste ' el 0erbal
&.empli/ican las di0ersas /ormasde comunicaci1n
$een e.emplos ' clasi/ican segn/unciones del lengua.eCompletan mapa conceptual
$een cuentos: Cora-1n *elator &l retrato oral 6&dgar Allan (oe7
Resuel0en 0ocabulario
(i-arra(lum1n$8picesCuadernoTe9to ineducCuaderno de0ocabulario*ataNoteboo
Alargador (arlante+u;a escrita(rueba escrita
Clase e9positi0a
(resentaci1n con apo'ode im8genes
étodo e9periencial6traba.o en laboratorio decomputaci1n7
étodo de ense "denti/ican los argumentos=ue no se relacionan con elpunto central
@ 2
Nombre de la unidad:Brase una 0e-
Tiempo:45 HORAS
Competencia genéricas:CO!N"CAC"#N ORA$ % &SCR"TA
Competencia especialidad ' subsector o modulo:"NT&R(R&TAR $O $&)*O"NCR&&NTAR ,OCAD!$AR"O
$&N+!A CAST&$$ANA % CO!N"CAC"#N (R"&R N",&$ Aprendi-a.esesperados
Habilidadesespeci/icas
Conceptoscla0es
Acti0idades cla0es materiales &strategias metodol
1gicas Cri terios de e0aluaci1n Tiem
Analizar einterpretar novelasy cuentos enclases:reconociendo loselementoscentrales
Relacionar el textoledo con otrostextos oexpresionesartsticas !ueentran en di"logocon #l$
Interpretar los
textos ledos%scribir texto conintención literariadando oportunidadpara desarrollar laimaginación$
%xpresar opinionessobre un temafundament"ndolasconargumentos
Leer novela &'iajeal centro de la
tierra(
Incrementarvocabulario
$eer /luidamenteComprender elsigni/icado literalde los te9tos
"n/erirsigni/icados noliterales de loste9tos
Comparar ideaspresentes en loste9tosE con otroste9tos ' con ideaspropias
&0aluarcr;ticamente loste9tos =ue leen
&9presarse 'desarrollar ideasde maneraco2erente 'Ordenada
&mplear un0ocabularioadecuado '(ertinente
Anali-ar la propiaescritura ' lade otros
Compartire9periencias e
Te9tosnarrati0os
"nterte9tualidad
(roducci1n dete9to escrito
&9presi1n oral
Comprensi1nlectora
,ocabulario
$een di0ersos /ragmentos te9tosnarrati0os
Reconocen ' subra'anelementos de la narraci1n
Comparan letras de cancionescon el contenido de te9tos le;dos
Anali-an te9tos narrati0os apartir de cla0es te9tuales '/ormales
&scriben te9tos con intenci1n
literaria respetando normasortogr8/icas
!tili-an 0ocabulario 0ariado 'pertinente
Comparten sus producciones 'critican constructi0amente suspropias producciones ' la de suscompa