Planificacion Semanal Plan especifico individual.docx

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Año escolar 2013

Planificación Semanal Plan específico individual

Curso: Medio mayor Profesora: Paula Burgos N. Fecha: 07 de Marzo 2013 Semaa: 1

Nivel del lenguaje Objetivo específico Actividad Materiales

Fo!"ico fool#gico $Pro%ioce%ci# del es&uema cor%oral

'ucal$(esarrollar %ra)ias liguales aisladas

$(esarrollar Pra)ias la'iales

$(esarrollar %ra)ias facilaes

$*ealiza %ra)ias liguales+ la'iales yfaciales aisladas fre"e a u es%e,o co

ayuda de la doce"e.

$-s%e,o

Pragm"ico $Fa/orecer la i"eci# comuica"i/a a

"ra/!s de co/ersacioes dirigidas &uesea de su i"er!s

Pro%oer u "ema i"eresa"e %ara el

alumo e i"e"ar seguir ua

co/ersaci#. *eaccioar a"e cual&uier seal del io o la ia a%ro/echado

"a"as e)%resioes como sea %osi'le+ lo

im%or"a"e es &ue o se des/aezca y %ueda llegar a co/er"irse e seales

i"ecioadas.



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Año escolar 2013



Fo!"ico fool#gico $eeralizacio de %ra)ias 'ucoliguofaciales

$ (esarrollar e,ercicios de res%iraci#

seg "i%o y modo.

$*e"roalime"aci# de clase a"erior.*ecuerda %ra)ias 'ucoliguofaciales

realizadas a"eriorme"e fre"e a ues%e,o.

$*ealiza e,ercicios de res%iraci#seg "i%o y modo+ siguiedo

is"ruccioes e"regadas %or la

%rofesora+ es"imularlos co oloresagrada'les+ como %erfumes+ flores+e"re o"ros.

$-s%e,o

$Perfumes+ flores+ fru"as+e"c.

Pragm"ico $Fa/orecer el res%e"o de "uros a "ra/!s

de co/ersacioes dirigidas y ,uegosldicos.

$Cofeccioa maos de car"ulia lascuales se u"ilizara %ara res%e"ar "uros.

4os alumos de'er le/a"arla cada

/ez &ue &uiera o%iar so're u "ema.5uie res%e"e es"a orma o'"edr u

refuerzo %osi"i/o.

$Car"ulias+ %alos de

helado+ %egame"o+"i,eras.



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Año escolar 2013



Fo!"ico fool#gico $*ecoocer las %ar"es de la 'oca y del

ros"ro.

$Fre"e a u es%e,o ide"ificar las %ar"es

de su ros"ro y 'oca+ luego asociarlas aimgees %rese"adas e lmias %or la

doce"e.

$-s%e,o

$4mias de %ar"es de la

'oca

Sem"ico $*ecoocer las %ar"es de la cara yasociarlas a la fuci# corres%odie"e.

$4ec"ura de %ic"ograma 6- mi cararedodi"a. 4os alumos recooce las

imgees %rese"adas y las asocia a la

fuci# &ue cum%le cada ua de ellas.

$4mia co %ic"ograma6 - mi cara redodi"a

Pragm"ico $Fa/orecer la i"eci# comuica"i/a yres%e"o de "uros a "ra/!s de

co/ersacioes dirigidas y ,uegos ldicos

$4a doce"e se si"a fre"e a !l o ellallamdolo %or su om're %ara

%ro/ocar algua res%ues"a 8&ue mire+sor9a.... Pos"eriorme"e se ir+ %oco a

%oco+ cam'iado de si"io 8de"rs+ a ulado... y se llamar.

$Pro%oer co/ersaci# i"eresa"e %arael alumo;a+ realizar %regu"as+ %edir

o%ii#+ recordado siem%re el res%e"ode "uros.


Curso: Medio mayor Profesora: Paula Burgos N. Fecha: 2< de Marzo 2013 Semaa:


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Año escolar 2013


Fo!"ico fool#gico $*ealizar e,ercicios de so%lo a "ra/!s de ,uegos ldicos.

$ (esarrollar %ra)ias 'ucoliguofacialese secuecias.

*ealiza e,ercicios de so%lo co %elo"asde %i$ %og y 'om'illa+ simulado ua

cacha de fu"'ol+ los alumos i"e"ahacer goles so%lado co fuerza la

%elo"a de %i %og.

$Pelo"a de %i %og+ 'om'illa+ %ego"e.

Pragm"ico $Fa/orecer la i"eci# comuica"i/a yres%e"o de "uros a "ra/!s de


-Por medio de gra'adora regis"rar cadaua de sus emisioes. Pos"eriorme"e

escucharlas co el alumo y /er su

reacci#. *eforzamos.

$Pro%oer co/ersaci# i"eresa"e %arael alumo;a+ realizar %regu"as+ %ediro%ii#+ recordado siem%re el res%e"o

de "uros.

$ra'adora


Curso: Medio mayor Profesora: Paula Burgos N. Fecha: 0 de ='ril 2013 Semaa: 1


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Año escolar 2013


Fo!"ico Fool#gico $(esarrollar discrimiaci# audi"i/a o/er'al de soidos cor%orales.

$(esarrollar memoria audi"i/a o /er'al

de soidos cor%orales.

$(iscrimia e"re dos soidoscor%orales %rese"ados e u Cd. Pi"a

e gu9a el di'u,o del soidocorres%odie"e.

$>de"ifica soidos del cuer%o+ a"ra/!s de lmias y Cds+ memoriza los

soidos %rese"ados y los asocia a

lmias corres%odie"es.

$Cd co soidoscor%orales.

$u9a de "ra'a,o

$4mia co imgees

Sem"ico $*ecoocer %ar"es del cuer%o $*ecooce %ar"es del cuer%o a "ra/!sde a%oyo /isual co da"a sho?.

$Com%u"ador

$(a"a sho?

Pragm"ico $ *es%e"o de "uros a "ra/!s de


$Pro%oer co/ersaci# i"eresa"e %ara

el alumo;a+ realizar %regu"as+ %edir

o%ii#+ recordado siem%re el res%e"ode "uros.

$Co/ersaci# dirigida


Curso: Medio mayor Profesora: Paula Burgos N. Fecha: 11 de ='ril 2013 Semaa: 2


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Año escolar 2013


Sem"ico $-s"a'lecer asociacioes l!)icas e"reeleme"os de ca"egor9as %rimarias 8%ar"es

del cuer%o$ %redas de /es"ir.

>de"ifica y relacioa %ar"es delcuer%o co su res%ec"i/a %reda de

/es"ir 8ca'eza$ gorro+ maos$ gua"es+e"re o"ros.

$4mias co imgeesde %ar"es del cuer%o.

$4mias co %redas de

/es"ir

Morfosi"c"ico $*ecoocer y u"ilizar ar"9culos defiidos8el$ la asocidolos al geero res%ec"i/o.

$*ecooce g!ero e imgees %rese"adas+ asocia g!ero co ar"9culo

defiido corres%odie"e.

$4mia de u io yua ia.

Pragm"ico

$Fa/orecer el res%e"o de "uros a "ra/!sde co/ersacioes dirigidas y ,uegosldicos.

$Pro%oer co/ersaci# i"eresa"e %arael alumo;a+ realizar %regu"as+ %edir

o%ii#+ recordado siem%re el res%e"o

de "uros.

$Co/ersaci# dirigida.


Curso: Medio mayor Profesora: Paula Burgos N. Fecha: 1< de ='ril 2013 Semaa: 3


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Año escolar 2013


Fo!"ico Fool#gico $(esarrollar discrimiaci# audi"i/a o

/er'al de soidos de aimales.

$(esarrollar memoria audi"i/a o /er'alde soidos de aimales.

$(iscrimia e"re dos soidos de

aimales %rese"ados e u Cd. Pi"ae gu9a el di'u,o del soido

corres%odie"e.

$>de"ifica soidos de aimales+ a

"ra/!s de lmias y Cds+ memoriza lossoidos %rese"ados y los asocia a

lmias corres%odie"es.

$Cd co soidos de

aimales.

$u9a de "ra'a,o

$4mia co imgeesde aimales.

Pragm"ico

$Fa/orecer el res%e"o de "uros a "ra/!s

de co/ersacioes dirigidas y ,uegosldicos.

Se"ados e c9rculo cue"a his"oria oa!cdo"as idi/iduales+ res%e"a "uros

u"ilizado mao de car"uliacofeccioada a"eriorme"e.

$Maos de car"ulia


Curso: Medio mayor Profesora: Paula Burgos N. Fecha: 2@ de ='ril 2013 Semaa:


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