PLANIFICADOR DE AMBIENTE DE APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC EQUIPO INTEGRATIC NAYIBE BONILLA OMAR PONCE...
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PLANIFICADOR DE AMBIENTE DE APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC
EQUIPO INTEGRATICNAYIBE BONILLA
OMAR PONCELUZ MERY PLAZAS GOMEZ
BLANCA ENELIA GAVIRIA RENGIFO
https://www.google.com.co/search?q=imagenes+de+aprendizaje+de+ciencias+naturales+con+tecnologias&espv=2&biw=1366&bih=667&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwjrvPiy0qzJAhXIOCYKHaAfA8EQsAQIGg#imgrc=xHk8-FRQxMFpEM%3A
Ambiente de AprendizajePROYECTO INTEGRATIC
Conformado por áreas:
• Ciencias Naturales
• Inglés
• Ciencias sociales
• Matemáticas
El uso de las tecnologías de información se ha convertido en Una herramienta didáctica de aprendizaje:
• Permite la interacción permanente del docente y el estudiante
• Promueve la Articulación de distintas áreas del conocimiento
PROYECTO INTEGRATIC
El nombre fue designado por todo el grupo teniendo en cuenta :• Las herramientas tecnológicas
aprendidas del curso• Articulación de las diferentes
áreas de desempeño de cada uno de los compañeros
PROYECTO INTEGRATIC
Objetivos:
• Fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje a través de las herramientas comunicativas
• Ofrecer la orientación pertinente para el uso adecuado de las herramientas tecnológicas y socializar los riesgos que se asumen cuando se hace un uso inadecuado de las herramientas tecnológicas
• Generar pertenencia en los estudiantes por EL CUIDADO DEL ENTORNO a través del uso de herramientas tecnológicas
https://www.google.com.co/search?q=imagenes+de+aprendizaje+de+ciencias+naturales+con+tecnologias&espv=2&biw=1366&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjrvPiy0qzJAhXIOCYKHaAfA8EQ_AUIBigB&dpr=1#imgrc=1IuFI5p6ONLyAM%3A
PROYECTO INTEGRATIC
ANTECEDENTES:
1. Instituciones educativas con enseres e inmuebles en mal estado
2. Comportamientos inadecuados de estudiantes en baños y entorno vivo
3. Zonas verdes y de recreación en mal estado
PROYECTO INTEGRATIC
• ¿Cómo fomentar el cuidado del medio ambiente escolar?
• ¿Por qué necesitamos cuidar nuestro entorno natural?
• ¿Qué tanta importancia tiene el medio ambiente para la calidad de vida?
• ¿Cómo se relaciona la calidad de vida de una comunidad con el medio ambiente ?
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PROYECTO INTEGRATIC
POBLACIÓN OBJETIVO:
• Estudiantes de grado 7• Docentes de las diferentes áreas de
conocimiento
Actividad No. 1 Sensibilización: Técnica(s) que apoyan la actividad : Diálogo-Discusión: Lluvia de ideasActividad No. 2 : AmbientaciónTécnica(s) que apoyan la actividad : Ejercicio Vivencial: Juego de papelesActividad No. 3: FormaciónTécnica(s) que apoyan la actividad : Diálogo-Discusión: PanelActividad No 4: CapacitaciónTécnica(s) que apoyan la actividad: Expositiva: Conferencia o exposiciónActividad No 5: ApropiaciónTécnica(s) que apoyan la actividad: Ejercicio Vivencial: Estudio de casosActividad No 6: RetroalimentaciónTécnica(s) que apoyan la actividad: Diálogo-Discusión- Foro
PROYECTO INTEGRATIC
RESULTADOS ESPERADOS:
• Respeto del entorno vivo en el que convivo con otros seres
• Manejo adecuado de los Residuos Sólidos Escolares
• Manejo adecuado del agua
• Cuidado de los materiales y enseres de la institución educativa a la que pertenezco
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