Planilla Corrección MACI Chileno Completa

IdentificacionPauta de correccin para evaluacin clnica con Inventario de personalidad MACIusando normas para adolescentes chilenos formuladas por Eugenia Vinet y Maria Forns (2008)Plantilla* desarrollada por Ricardo Prez-Luco y Lorena Wenger, para el Magister en Psicologa Jurdica y Forense de la Universidad de La Frontera (2011)* Uso exclusivo para Psiclogos con formacin en adminsitracin e interpretacin del MACI de acuerdo a normas chilenasNombresApellidosFecha de NacimientoEdadSexoFecha de EvaluacinProcedencia(Urbano/Rural)EscolaridadOrigen EtnicoDiagnosticos previos

Motivo de Evaluacin

Observaciones

Respuestas1Preferira seguir a alguien antes que ser el lder12Estoy bastante seguro(a) de saber quin soy y qu quiero en la vida1Instrucciones:3Yo no necesito tener amistades cercanas como otros chicos0Para respuestas Verdaderas (V), codifique 14Frecuentemente me desagrada hacer cosas que otros esperan de m1Para respuestas Falsas (F), codifique 05Hago lo mejor que puedo para no herir los sentimientos de los dems16Puedo contar con que mis padres me entiendan17Algunas personas piensan que soy un poco presumido(a)08Pase lo que pase, nunca consumira drogas19Siempre trato de hacer lo que es correcto110Me gusta como me veo111Aunque me dan ataques incontrolables de hambre en los que como muchsimo, odio el peso que subo012Casi nada de lo que pasa parece hacerme sentir feliz o triste113Parece que tengo un problema para llevarme bien con otros adolescentes114Me siento muy avergonzado(a) contndole a la gente cmo fui abusado(a) cuando nio(a)115Nunca he hecho algo por lo cual me pudieran haber arrestado116Pienso que todos estaran mejor si yo estuviera muerto(a)117Algunas veces, cuando estoy lejos de casa, comienzo a sentirme tenso(a) y con pnico118Generalmente acto rpido, sin pensar119Supongo que soy un(a) quejumbroso(a) que espera que suceda lo peor120No es raro sentirse solo(a) y no querido(a)121El castigo nunca me detuvo para hacer lo que yo quera122Parece que el beber ha sido un problema para varios miembros de mi familia023Me gusta seguir instrucciones y hacer lo que otros esperan de m124Parece que encajo bien con cualquier grupo nuevo de chicos que conozco125Muy poco de lo que he hecho ha sido apreciado por otros126Odio el hecho de no tener ni la apariencia ni la inteligencia que deseara127Me gusta estar en casa128A veces asusto a otros chicos para que hagan lo que yo quiero129Aunque la gente me dice que estoy delgado(a), yo me siento con sobrepeso030Cuando tomo unos tragos me siento ms seguro(a) de m mismo(a)031La mayora de la gente es ms atractiva que yo032Frecuentemente temo desmayarme o sentir pnico cuando estoy en una multitud033A veces me fuerzo a vomitar despus de comer mucho034Frecuentemente me siento como "flotando", como perdido(a) en la vida135Parece que no le caigo bien a la mayora de los adolescentes036Cuando puedo escoger, prefiero hacer las cosas solo(a)137Involucrarse en los problemas de los dems es una prdida de tiempo038Frecuentemente siento que los dems no quieren ser amistosos conmigo139No me importa mucho lo que otros chicos piensen de m140Sola quedar tan drogado(a) que no saba lo que estaba haciendo041No me molesta decirle a la gente algo que no les gustara escuchar042Veo que estoy muy lejos de lo que en realidad me gustara ser143Las cosas en mi vida van de mal en peor 144Tan pronto como tengo el impulso de hacer algo, lo hago145Nunca he sido llamado(a) "delincuente juvenil"046Frecuentemente yo soy mi peor enemigo147Muy pocas cosas o actividades parecen darme placer148Siempre pienso en hacer dieta, an cuando la gente dice que estoy delgado(a)049Me es difcil sentir lstima por personas que siempre estn preocupadas por algo150Es bueno tener una rutina para hacer la mayora de las cosas151No creo tener tanto inters en el sexo como otros de mi edad152No veo nada malo en usar a otros para obtener lo que quiero053Preferira estar en cualquier lugar menos en casa154A veces me siento tan molesto(a) que quiero lastimarme seriamente155No creo que haya sido abusado(a) sexualmente cuando era nio(a)156Soy un tipo de persona dramtica y me gusta llamar la atencin057Yo puedo beber ms cerveza o licor que la mayora de mis amigos058Los padres y profesores son demasiado duros con los chicos que no siguen las reglas059Me gusta mucho coquetear060No me molesta ver a alguien sufriendo061Al parecer no tengo muchos sentimientos por los dems062Disfruto pensando en sexo063Me preocupa mucho pensar en que me dejen solo(a)164A menudo me siento triste y no-querido(a)165Se supone que soy delgado(a), pero siento mis muslos y mi trasero demasiado grandes066Frecuentemente merezco que otros me humillen167La gente me presiona para que haga ms de lo que es justo068Creo que tengo una buena figura069Socialmente, me siento abandonado(a)170Hago amigos fcilmente171Soy una persona algo asustadiza y ansiosa172Odio pensar en alguna de las formas en que fui abusado(a) cuando nio(a)173No soy diferente de muchos de los chicos que roban cosas de vez en cuando074Prefiero actuar primero y pensarlo despus175He pasado periodos en los que he fumado marihuana varias veces a la semana076Demasiadas reglas se cruzan en mi camino para hacer lo que quiero177Cuando las cosas se ponen aburridas, me gusta crear un poco de emocin178A veces yo hara algo cruel para hacer a alguien infeliz179Paso mucho tiempo preocupndome por mi futuro180Frecuentemente siento que no merezco las cosas buenas que hay en mi vida181Me siento algo triste cuando veo a alguien que est solo182Como poco delante de otros, pero despus como demasiado y sin control cuando estoy solo(a)183Mi familia est siempre gritando y peleando084A veces me siento muy infeliz de ser quien soy185Al parecer yo no disfruto estar con gente186Tengo talentos que otros chicos(as) desearan tener187Me siento muy incmodo(a) con la gente, a menos que est seguro de que realmente les agrado188Matarme podra ser la forma ms fcil de resolver mis problemas089A veces me confundo o me molesto cuando la gente es amable conmigo190El alcohol realmente parece ayudarme cuando me siento decado(a)091Rara vez espero algn acontecimiento con placer o emocin092Soy muy bueno(a) inventando excusas para salir de los problemas193Es muy importante que los nios aprendan a obedecer a los mayores194El sexo es placentero095A nadie realmente le importa si vivo o muero096Deberamos respetar a nuestros mayores y no creer que nosotros sabemos ms197A veces siento placer al lastimar a alguien fsicamente098Frecuentemente me siento muy mal despus de que algo bueno me ha pasado199No creo que la gente me vea como una persona atractiva1100Socialmente soy un solitario y no me importa1101Casi todo lo que intento me resulta fcil0102Hay veces en las que me siento mucho ms joven de lo que soy en realidad1103Me gusta ser el centro de atencin0104Si quiero hacer algo, simplemente lo hago, sin pensar en lo que pueda pasar1105Tengo un temor terrible de que aunque este muy delgado(a), si como, volver a subir de peso0106No me acerco mucho a las personas porque me da miedo de que se burlen de m1107Con ms y ms frecuencia yo he pensado en terminar con mi vida1108A veces me critico para que otra persona se sienta mejor1109Me da mucho miedo cuando pienso en estar completamente solo(a) en el mundo1110Las cosas buenas no perduran1111He tenido algunos encuentros con la ley0112Me gustara cambiar mi cuerpo por el de otra persona0113Hay muchas veces en las que deseo volver a ser mucho ms joven1114No he visto un auto en los ltimos diez aos0115Otras personas de mi edad parecen estar ms seguras que yo de quines son y de lo que quieren1116Pensar en sexo me confunde casi todo el tiempo0117Hago lo que quiero sin preocuparme si afecta a los otros0118Muchas de las cosas que parecen ser buenas hoy, se volvern malas despus1119Otras personas de mi edad nunca me llaman para juntarme con ellos1120Ha habido veces en las que no he podido pasar el da sin un poco de marihuana0121Hago mi vida peor de lo que tiene que ser1122Prefiero que me digan qu hacer en vez de decidir por m mismo(a)1123He intentado suicidarme en el pasado1124Me dan ataques incontrolables de hambre en los que como mucho un par de veces a la semana1125ltimamente, pequeas cosas parecen deprimirme1126El ao pasado cruc el Atlntico en avin 30 veces0127Hay veces en que deseo ser otra persona1128No me importa pasar por sobre otras personas para demostrar mi poder0129Estoy avergonzado(a) de algunas cosas terribles que los adultos me hicieron cuando era joven1130Trato de hacer todo lo que hago tan perfecto como sea posible1131Estoy contento(a) con la forma en que mi cuerpo se ha desarrollado1132Frecuentemente me asusto cuando pienso en las cosas que tengo que hacer0133Ultimamente me siento inquieto(a) y nervioso(a) casi todo el tiempo1134Yo sola probar drogas fuertes para ver qu efecto tendran0135Puedo "encantar" a la gente para que me den casi todo lo que yo quiero0136A muchos otros chicos les dan facilidades que a m no me dan1137Cierta gente me hizo cosas sexuales cuando yo era demasiado chico(a) para entender0138Frecuentemente sigo comiendo hasta el punto de sentirme mal fsicamente0139Yo me burlara de alguien en un grupo slo para humillarlo(a)0140No me gusta ser la persona en la que me he convertido1141Al parecer hecho a perder las cosas buenas que me pasan1142Aunque quiero tener amigos, no tengo casi ninguno0143Me agrada que los sentimientos sobre el sexo sean parte de mi vida ahora0144Estoy dispuesto(a) a "morirme de hambre" para ser ms delgado(a) de lo que soy0145Soy muy maduro(a) para mi edad y s lo que quiero hacer en la vida0146En muchas cosas me siento muy superior a la mayora de la gente0147Mi futuro parece sin esperanza1148A mis padres les ha costado mucho trabajo disciplinarme1149Cuando las cosas no resultan como quiero, rpidamente pierdo la calma1150Frecuentemente me divierto haciendo ciertas cosas que son ilegales0151Supongo que dependo demasiado de los otros para que me ayuden0152Cuando estamos divirtindonos, mis amigos y yo podemos quedar bastante borrachos0153Me siento solo(a) y vaco(a) la mayor parte del tiempo1154Siento que mi vida no tiene sentido y no s adnde voy0155Decir mentiras es una cosa muy normal1156He pensado en cmo y cuando podra suicidarme0157A m me gusta iniciar peleas0158Hay veces en que nadie en mi casa parece preocuparse por m0159Es bueno tener una forma regular de hacer las cosas para evitar errores1160Probablemente me merezco muchos de los problemas que tengo1

FrmtemDirectoInvertidoEscalasPuntaje Bruto1101ep1Introvertido472102ep2aInhibido453013ep2bAfligido424104ep3Sumiso595105ep4Dramatizador236106ep5Egosta167017ep6aTrasgresor358108ep6bPoderoso169109ep7Conformista37101010ep8aOposicionista40110111ep8bAutodegradante56121012ep9Tendencia Limtrofe321310141013epADifusin de la Identidad29151014epBAutodevaluacin55161015epCDesaprobacin Corporal9171016epDIncomodidad Sexual34181017epEInseguridad Grupal19191018epFInsensibilidad Social15201019epGDiscordia Familiar19211020epHAbuso Infantil222201231021epAADisfunciones Alimentarias13241022epBBTendencia al Abuso de Sustancias16251023epCCPredisposicin Delictual16261024epDDTendencia a la Impulsividad25271025epEESentimientos Ansiosos39281026epFFAfecto Depresivo43290127epGGTendencia Suicida313001310128mc20Contenido Psicoptico5320129sal16Psicopata-1623301341030epXSinceridad500350131eYDeseabilidad14361032eZDepreciacion14370133eVVConfiabilidad03810391040014101421043104410450146104710480149105010511052015310541055105601570158015901600161016201631064106501661067016801691070107110721073017410750176107710781079108010811082108301841085108610871088018910900191019210931094019501961097019810991010010101011021010301104101050110610107101081010910110101110111201113101140111510116011170111810119101200112110122101231012410125101260112710128011291013010131101320113310134011350113610137011380113901140101411014201143011440114501146011471014810149101500115101152011531015401155101560115701158011591016010

HombresNCdigoEscalaPuntaje BrutoMediana ConsultantesMediana No ConsultanteCaso Estudio11Introvertido47534222aInhibido45544532bAfligido42593243Sumiso59524954Dramatizador23524865Egosta16544576aTrasgresor35574486bPoderoso16544197Conformista375641108aOposicionista405840118bAutodegradante565730129Tendencia Limtrofe325937

13ADifusin de la Identidad29563614BAutodevaluacin55593515CDesaprobacin Corporal9523416DIncomodidad Sexual34534717EInseguridad Grupal19524418FInsensibilidad Social15514719GDiscordia Familiar19584320HAbuso Infantil225530

21AADisfunciones Alimentarias13533422BBTendencia al Abuso de Sustancias16563523CCPredisposicin Delictual16544624DDTendencia a la Impulsividad25574125EESentimientos Ansiosos39534826FFAfecto Depresivo43574227GGTendencia Suicida315621

28MCContenido Psicoptico529SALPsicopata-162

30XSinceridad500.331eYDeseabilidad1432eZDepreciacion1433eVVConfiabilidad0

MujeresNCdigoEscalaPuntaje BrutoMediana ConsultanteMediana No ConsultanteCaso Estudio11Introvertido47593822aInhibido45603832bAfligido42672943Sumiso59524854Dramatizador23574365Egosta16584376aTrasgresor35554286bPoderoso16573897Conformista375940108aOposicionista405833118bAutodegradante566431129Tendencia Limtrofe326539

13ADifusin de la Identidad29593414BAutodevaluacin55662915CDesaprobacin Corporal9613616DIncomodidad Sexual34514617EInseguridad Grupal19584518FInsensibilidad Social15505019GDiscordia Familiar19594020HAbuso Infantil225932

21AADisfunciones Alimentarias13613322BBTendencia al Abuso de Sustancias16553023CCPredisposicin Delictual16505024DDTendencia a la Impulsividad25584325EESentimientos Ansiosos39505026FFAfecto Depresivo43613427GGTendencia Suicida316419



Perfiles PB MujeresNCdigoEscalaPuntaje BrutoMediana ConsultantesMediana No Consultante11Introvertido47331922aInhibido45331832bAfligido4226843Sumiso59525554Dramatizador23314065Egosta16263676aTrasgresor35302186bPoderoso1613697Conformista374153108aOposicionista402913118bAutodegradante563714129Tendencia Limtrofe32211013ADifusin de la Identidad29211014BAutodevaluacin55391515CDesaprobacin Corporal9181016DIncomodidad Sexual34333617EInseguridad Grupal1913818FInsensibilidad Social150019GDiscordia Familiar19201220HAbuso Infantil2213521AADisfunciones Alimentarias13231122BBTendencia al Abuso de Sustancias1615623CCPredisposicin Delictual160024DDTendencia a la Impulsividad25181225EESentimientos Ansiosos390026FFAfecto Depresivo43291427GGTendencia Suicida31173



Perfiles PB VaronesNCdigoEscalaPuntaje Bruto casoMediana ConsultantesMediana No Consultante11Introvertido47272022aInhibido45231732bAfligido4218743Sumiso59464954Dramatizador23404365Egosta16343976aTrasgresor35372786bPoderoso1614997Conformista374251108aOposicionista402816118bAutodegradante562510129Tendencia Limtrofe3216813ADifusin de la Identidad29181014BAutodevaluacin55251115CDesaprobacin Corporal97416DIncomodidad Sexual34273117EInseguridad Grupal199718FInsensibilidad Social15302719GDiscordia Familiar19191220HAbuso Infantil228321AADisfunciones Alimentarias138422BBTendencia al Abuso de Sustancias1619923CCPredisposicin Delictual16272324DDTendencia a la Impulsividad25201425EESentimientos Ansiosos39283126FFAfecto Depresivo43181027GGTendencia Suicida3192



Puntajes de Cohorte MujeresNCdigoEscalaPuntaje Bruto casoCohorte MujeresPuntajes BajosPuntajes AltosBajo / alto11Introvertido4725Los que puntan alto suelen ser reservados, mostrndose bastante tranquilos y poco emotivos. Suelen ser apticos, indiferentes, distantes y poco sociables. Las necesidades afectivas y los sentimientos son mnimos. Tienden a no involucrarse emocionalmente con los dems ni se sienten fuertemente implicados en las cosas; carecen del deseo y de la capacidad para experimentar tanto la alegra como la tristeza con cierta profundidad. No evitan a las otras personas sinoque sencillamente sienten indiferencia con respecto a verse rodeados de gente.2222aInhibido4524Los que puntan alto tienen tendencia a ser bastante vergonzosos o a sentirse incmodos en las relaciones con los otros. A estas personas les gustara la proximidad de los otros pero han aprendido que es mejor mantener su propia distancia y no confiar en la amistad de otros. A pesar de que a menudo se sienten solos, evitan la intimidad con otras personas por temor al rechazo y tienden a guardar para s mismos sus sentimientos a veces imperiosos.2132bAfligido4214Los que puntan alto suelen sentirse abatidos y desanimados, a veces desde la infancia. Tienen una perspectiva vital pesimista, ven el futuro como algo amenazador y triste. La mayora tienden a desarrollar sentimientos de culpa y remordimientos, vindose a s mismos como inadecuados e incluso intiles.2843Sumiso5954Adolescentes despreocupados de los otros, que privilegian los intereses personales, siendo irritables y agresivos, con posibilidades de mostrar conductasdesadaptativas o delictivas.Adolescentes que se caracterizan por ser deferentes, amables y preocupados por los otros; estn dispuestos a sacrificar sus intereses personales en funcin del bienestar del grupo y de la mantencin de la armona y las normas.554Dramatizador2336Adolescentes poco expresivos e inhibidos emocionalmente, que tienden a aislarse experimentando soledad, falta de motivacin y desesperanza, con una sensacin general de falta de bienestar e incomodidad personal.Adolescentes con rasgos de sociabilidad y apego natural hacia otros, que buscan la compaa y el apoyo de otros, son conversadores, divertidos, seductores y con encanto social.-1365Egosta1631Adolescentes aislados, con nimo depresivo, insatisfechosconsigo mismos, con sentimientos de inseguridad personal; presentan una baja generalizada del bie nestar general.Adolescentes con gran seguridad personal, capaces de mostrarse asertivos, seguros de sus habilidades a la vez que sociables y de buen nimo, mostrando un buen nivel de bie nestar general.-1576aTrasgresor3525Los que puntan alto suelen actuar de forma antisocial, frecuentemente se resisten a los esfuerzos que se hacen para que se comporten de acuerdo con las normas socialmente aceptadas. Estos adolescentes pueden exhibir una actitud marcadamente rebelde que puede llevarlos a tener conflictos con los padres y la escuela o con las autoridades legales.1086bPoderoso168Los que puntan alto son sujetos duros y obstinados quetienden a dominar y a abusar de los otros. Frecuentemente cuestionan los derechos de los dems y prefieren asumir el control en la mayora de situaciones. A menudo son directos y poco amables, tienden a impacientarse con los problemas odebilidades ajenas.897Conformista3750Adolescentes inmaduros, con pobre control de impulsos y conflictos interpersonales crnicos; pueden ser irrespetuosos, discutidores y agresivos presentando, adems, sentimientos de ansiedad, tensin y nerviosismo.Adolescentes con un adecuado control de su impulsividad y con buenas relaciones interpersonales, son formales, eficientes, respetuosos, apegados a las reglas y confiables.-13108aOposicionista4020Los que puntan alto suelen mostrarse descontentos, hoscos y pasivo-agresivos. Frecuentemente se comportan de formaimprevista. Pueden ser extrovertidos y agradables en un instante y hostiles e irritables a continuacin. Estas personas se sienten frecuentemente confusas y contritas por su mal humor; pero parecen incapaces de controlar ese humor por mucho tiempo.20118bAutodegradante5623Los que puntan alto en esta escala suelen ser sus peores enemigos, actan de forma lesiva para ellos mismos y, a veces, dan la sensacin de que estn contentos de sufrir. Muchos de ellos parecen socavar los esfuerzos que los otros hacen por ayudarles. Estos adolescentes pueden negarse el placer a s mismos y pueden sabotear sus propios esfuerzos para lograr el xito.33129Tendencia Limtrofe3213Los que puntan alto muestran habitualmente graves trastornos de personalidad, desarrollando variantes ms patolgicas de losrasgos y caractersticas de personalidad precedentes. Tambin se pueden observar en ellos importantes inestabilidades afectivas, relaciones interpersonales errticas, comportamientos caprichosos, hostilidad impulsiva, temor al abandono y accionesautodestructivas.1913ADifusin de la Identidad2915Los adolescentes que puntan alto en esta escala estn confusos acerca de quines son y de lo que quieren. Inseguros de supropia identidad, parecen descentrados en cuanto a sus metas futuras y sus valores. Parecen desorientados y con frecuencia no estn seguros de la clase de persona que les gustara ser.1414BAutodevaluacin5526Los adolescentes que puntan alto en esta escala pueden tener conciencia de quines son, pero se hallan muy insatisfechos con esa imagen de s mismos. Hablan abiertamente de sus sentimientos de baja autoestima. Encuentran que hay muy poco que admirar en ellos mismos y temen que se quedarn muy lejos de aquello que querran llegar a ser.2915CDesaprobacin Corporal914Los adolescentes que puntan alto en esta escala estn descontentos con las deficiencias o desviaciones queperciben en la maduracin o morfologa de sus cuerpos. Es probable que tambin expresen su descontento acerca de su encanto y de su nivel de atractivo fsico y social.-516DIncomodidad Sexual3434Los pensamientos y sentimientos referidos a la sexualidad son experimentados como algo que confunde o desagrada por los adolescentes que puntan alto en esta escala. Se hallan inquietos por sus impulsos y con frecuencia temen la expresin de su sexualidad. Se encuentran a veces o bien preocupados o bien en conflicto con respecto a los roles que su sexualidad puede requerir.017EInseguridad Grupal199Los adolescentes que puntan alto en esta escala refieren consternacin y tristeza por ser rechazados por suscompaeros. Queriendo su aprobacin, pero incapaces de obtenerla, muchos estn dispuestos a abandonar, con lo cual se vuelven incluso ms aislados.1018FInsensibilidad Social150Escala No diferencia cs / ncsEscala No diferencia cs / ncs1519GDiscordia Familiar1915Los adolescentes que puntan alto en esta escala refieren que sus familias son una fuente de tensin y estn llenas de conflictos. Se observan muy pocos elementos de apoyo y existe un sentimiento general de distanciamiento de los padres. Dependiendo de la personalidad del individuo, estas dificultades pueden reflejar tanto el rechazo parental como, por el contrario, la rebelin adolescente.420HAbuso Infantil228Los adolescentes que puntan alto en esta escala expresan vergenza o disgusto por haber estado sometidos a abusosverbales, fsicos o sexuales por parte de sus padres, hermanos, otros parientes o amigos de la familia.1421AADisfunciones Alimentarias1317Los adolescentes que puntan alto en esta escala muestran una clara tendencia a la anorexia o la bulimia nerviosas. Las personas anorxicas tienen un temor intenso a volverse gordas, incluso a pesar de que su peso, con frecuencia, se halla muy por debajo de lo normal. En la bulimia, el paciente cae en un crculo que consiste en una forma incontrolada de comer seguida de una fase de vmito provocado por el propio sujeto o de un usoinadecuado de laxantes o diurticos.-422BBTendencia al Abuso de Sustancias1610Los que puntan alto muestran un patrn inadecuado de abuso de alcohol o de drogas que les ha llevado a un deterioro significativo de su rendimiento o comportamiento. Muchos de ellos gastan una gran cantidad de tiempo en obtener estas sustancias, se comportan de manera socialmente inaceptable y mantienen el consumo de alcohol o drogas a pesar de que saben que dicho consumo tiene un efecto persistente y perjudicial sobre sus vidas.623CCPredisposicin Delictual160Escala No diferencia cs / ncsEscala No diferencia cs / ncs1624DDTendencia a la Impulsividad2514Los individuos que puntan alto en esta escala, estn inclinados a poner en acto sus sentimientos a partir de una provocacin mnima. Tienen un pobre control de sus impulsos sexuales y agresivos, los cuales emergen como fuertes emociones durante la adolescencia. Fcilmente excitables por cuestiones menores, estos adolescentes descargan sus ansias de forma repentina, impetuosa y frecuentemente temeraria.1125EESentimientos Ansiosos390Escala No diferencia cs / ncsEscala No diferencia cs / ncs3926FFAfecto Depresivo4321Aquellos que puntan alto en esta escala muestran un nivel de actividad disminuido, claramente diferente de lo que ha sidohabitual en ellos en el pasado. Se observa en ellos una clara disminucin de la eficacia, sentimientos de culpa y fatiga, una tendencia a mostrarse desesperanzados con respecto al futuro, aislamiento social, prdida de confianza y disminucin de lossentimientos de adecuacin y del propio atractivo.2227GGTendencia Suicida318Los que puntan alto admiten la presencia de ideacin y planes suicidas. Expresan sentimientos de falta de valor y de falta deobjetivos. La sensacin de que los otros estaran mejor sin ellos es un aspecto comn a este tipo de pensamiento. Las puntuaciones elevadas apelan a la atencin profesional y a la situacin de alerta por parte de los miembros de la familia.2328MCContenido Psicoptico514 Rasgos de egocentrismo, falta de sinceridad, insensibilidad y falta de remordimientos y un estilo de vida desviado con conductas antisociales manifiestas.-929SALPsicopata-1628(1) Un estilo arrogante, engaoso y artificioso, con rasgos de locuacidad, encanto superficial, egocentrismo y manipulacin.(2) En lo afectivo, expresado en escaso remordimiento y culpa, crueldad, baja empatia, afectos superficiales y fracaso en aceptar la propia responsabilidad por las acciones. (3) En lo impulsivo, expresado en un estilo conductual irresponsable que incluye aburrimiento, bsqueda de la estimulacin, carencia de metas a largo plazo, impulsividad, ausencia de reflexin antes de actuar y un estilo de vida parasitario-630XSinceridad500.3Entre 201 - 589 (ideal 275-400)puntuaciones extremas bajas indican que el adolescente est minimizando sntomas significativos a un nivel tal que puede hacer que losresultados no sean interpretables.puntuaciones extremas altas indican que el adolescente est exagerando sntomas significativos a un nivel tal que puede hacer que los resultados no sean interpretables.31eYDeseabilidad1417 puntos mximoInclinacin del paciente a mostrarse socialmente atractivo,moralmente virtuoso y emocionalmente sereno.32eZDepreciacion1416 puntos mximo Inclinacin del paciente a denigrarse o desvalorizarse mostrando problemas emocionales y personales ms complicados de lo que probablemente se descubriramediante una revisin objetiva.33eVVConfiabilidad00Si la puntuacin en Fiabilidad es cero (0) el test es vlido. Items 114 y 126 deben ser falsos dando resultado igual a 0Si la puntuacin es uno (1) los resultados del test pueden ser cuestionables. Si la puntuacin es dos (2) el test debe ser considerado invlido.0

Puntajes de cohortes varonesNCdigoEscalaPuntaje Bruto casoCohorte VaronesPuntajes BajosPuntajes AltosBajo / Alto11Introvertido4724Los que puntan alto suelen ser reservados, mostrndose bastante tranquilos y poco emotivos. Suelen ser apticos, indiferentes, distantes y poco sociables. Las necesidades afectivas y los sentimientos son mnimos. Tienden a no involucrarse emocionalmente con los dems ni se sienten fuertemente implicados en las cosas; carecen del deseo y de la capacidad para experimentar tanto la alegra como la tristeza con cierta profundidad. No evitan a las otras personas sinoque sencillamente sienten indiferencia con respecto a verse rodeados de gente.2322aInhibido4519Los que puntan alto tienen tendencia a ser bastante vergonzosos o a sentirse incmodos en las relaciones con los otros. A estas personas les gustara la proximidad de los otros pero han aprendido que es mejor mantener su propia distancia y no confiar en la amistad de otros. A pesar de que a menudo se sienten solos, evitan la intimidad con otras personas por temor al rechazo y tienden a guardar para s mismos sus sentimientos a veces imperiosos.2632bAfligido4211Los que puntan alto suelen sentirse abatidos y desanimados, a veces desde la infancia. Tienen una perspectiva vital pesimista, ven el futuro como algo amenazador y triste. La mayora tienden a desarrollar sentimientos de culpa y remordimientos, vindose a s mismos como inadecuados e incluso intiles.3143Sumiso5948Adolescentes despreocupados de los otros, que privilegian los intereses personales, siendo irritables y agresivos, con posibilidades de mostrar conductasdesadaptativas o delictivas.Adolescentes que se caracterizan por ser deferentes, amables y preocupados por los otros; estn dispuestos a sacrificar sus intereses personales en funcin del bienestar del grupo y de la mantencin de la armona y las normas.1154Dramatizador2342Adolescentes poco expresivos e inhibidos emocionalmente, que tienden a aislarse experimentando soledad, falta de motivacin y desesperanza, con una sensacin general de falta de bienestar e incomodidad personal.Adolescentes con rasgos de sociabilidad y apego natural hacia otros, que buscan la compaa y el apoyo de otros, son conversadores, divertidos, seductores y con encanto social.-1965Egosta1637Adolescentes aislados, con nimo depresivo, insatisfechosconsigo mismos, con sentimientos de inseguridad personal; presentan una baja generalizada del bie nestar general.Adolescentes con gran seguridad personal, capaces de mostrarse asertivos, seguros de sus habilidades a la vez que sociables y de buen nimo, mostrando un buen nivel de bie nestar general.-2176aTrasgresor3531Los que puntan alto suelen actuar de forma antisocial, frecuentemente se resisten a los esfuerzos que se hacen para que se comporten de acuerdo con las normas socialmente aceptadas. Estos adolescentes pueden exhibir una actitud marcadamente rebelde que puede llevarlos a tener conflictos con los padres y la escuela o con las autoridades legales.486bPoderoso1611Los que puntan alto son sujetos duros y obstinados quetienden a dominar y a abusar de los otros. Frecuentemente cuestionan los derechos de los dems y prefieren asumir el control en la mayora de situaciones. A menudo son directos y poco amables, tienden a impacientarse con los problemas odebilidades ajenas.597Conformista3748Adolescentes inmaduros, con pobre control de impulsos y conflictos interpersonales crnicos; pueden ser irrespetuosos, discutidores y agresivos presentando, adems, sentimientos de ansiedad, tensin y nerviosismo.Adolescentes con un adecuado control de su impulsividad y con buenas relaciones interpersonales, son formales, eficientes, respetuosos, apegados a las reglas y confiables.-11108aOposicionista4020Los que puntan alto suelen mostrarse descontentos, hoscos y pasivo-agresivos. Frecuentemente se comportan de formaimprevista. Pueden ser extrovertidos y agradables en un instante y hostiles e irritables a continuacin. Estas personas se sienten frecuentemente confusas y contritas por su mal humor; pero parecen incapaces de controlar ese humor por mucho tiempo.20118bAutodegradante5617Los que puntan alto en esta escala suelen ser sus peores enemigos, actan de forma lesiva para ellos mismos y, a veces, dan la sensacin de que estn contentos de sufrir. Muchos de ellos parecen socavar los esfuerzos que los otros hacen por ayudarles. Estos adolescentes pueden negarse el placer a s mismos y pueden sabotear sus propios esfuerzos para lograr el xito.39129Tendencia Limtrofe3211Los que puntan alto muestran habitualmente graves trastornos de personalidad, desarrollando variantes ms patolgicas de losrasgos y caractersticas de personalidad precedentes. Tambin se pueden observar en ellos importantes inestabilidades afectivas, relaciones interpersonales errticas, comportamientos caprichosos, hostilidad impulsiva, temor al abandono y accionesautodestructivas.2113ADifusin de la Identidad2914Los adolescentes que puntan alto en esta escala estn confusos acerca de quines son y de lo que quieren. Inseguros de supropia identidad, parecen descentrados en cuanto a sus metas futuras y sus valores. Parecen desorientados y con frecuencia no estn seguros de la clase de persona que les gustara ser.1514BAutodevaluacin5516Los adolescentes que puntan alto en esta escala pueden tener conciencia de quines son, pero se hallan muy insatisfechos con esa imagen de s mismos. Hablan abiertamente de sus sentimientos de baja autoestima. Encuentran que hay muy poco que admirar en ellos mismos y temen que se quedarn muy lejos de aquello que querran llegar a ser.3915CDesaprobacin Corporal95Los adolescentes que puntan alto en esta escala estn descontentos con las deficiencias o desviaciones queperciben en la maduracin o morfologa de sus cuerpos. Es probable que tambin expresen su descontento acerca de su encanto y de su nivel de atractivo fsico y social.416DIncomodidad Sexual3429Los pensamientos y sentimientos referidos a la sexualidad son experimentados como algo que confunde o desagrada por los adolescentes que puntan alto en esta escala. Se hallan inquietos por sus impulsos y con frecuencia temen la expresin de su sexualidad. Se encuentran a veces o bien preocupados o bien en conflicto con respecto a los roles que su sexualidad puede requerir.517EInseguridad Grupal198Los adolescentes que puntan alto en esta escala refieren consternacin y tristeza por ser rechazados por suscompaeros. Queriendo su aprobacin, pero incapaces de obtenerla, muchos estn dispuestos a abandonar, con lo cual se vuelven incluso ms aislados.1118FInsensibilidad Social1529Los adolescentes que puntan alto en esta escala es probable que sean fros e indiferentes con relacin al bienestar de otros.Queriendo anular los derechos de los dems para lograr sus propias metas, carecen de empata y muestran escaso inters por construir vnculos personales clidos o afectuosos.-1419GDiscordia Familiar1914Los adolescentes que puntan alto en esta escala refieren que sus familias son una fuente de tensin y estn llenas deconflictos. Se observan muy pocos elementos de apoyo y existe un sentimiento general de distanciamiento de los padres. Dependiendo de la personalidad del individuo, estas dificultades pueden reflejar tanto el rechazo parental como, por el contrario, la rebelin adolescente.520HAbuso Infantil225Los adolescentes que puntan alto en esta escala expresan vergenza o disgusto por haber estado sometidos a abusosverbales, fsicos o sexuales por parte de sus padres, hermanos, otros parientes o amigos de la familia.1721AADisfunciones Alimentarias136Los adolescentes que puntan alto en esta escala muestran una clara tendencia a la anorexia o la bulimia nerviosas. Las personas anorxicas tienen un temor intenso a volverse gordas, incluso a pesar de que su peso, con frecuencia, se halla muy por debajo de lo normal. En la bulimia, el paciente cae en un crculo que consiste en una forma incontrolada de comer seguida de una fase de vmito provocado por el propio sujeto o de un usoinadecuado de laxantes o diurticos.722BBTendencia al Abuso de Sustancias1613Los que puntan alto muestran un patrn inadecuado de abuso de alcohol o de drogas que les ha llevado a un deterioro significativo de su rendimiento o comportamiento. Muchos de ellos gastan una gran cantidad de tiempo en obtener estas sustancias, se comportan de manera socialmente inaceptable y mantienen el consumo de alcohol o drogas a pesar de que saben que dicho consumo tiene un efecto persistente y perjudicial sobre sus vidas.323CCPredisposicin Delictual1625Los que puntan alto muestran un comportamiento que les ha llevado, o que es probable que les lleve, a situaciones en las que se violan los derechos de otros. Esta inclinacin se puedetraducir en la ruptura de diversas normas o reglas sociales. En ello se puede incluir las amenazas a otros, el uso de armas, practicar el engao o la mentira de forma persistente, robar y otras conductas antisociales.-924DDTendencia a la Impulsividad2517Los individuos que puntan alto en esta escala, estn inclinados a poner en acto sus sentimientos a partir de una provocacin mnima. Tienen un pobre control de sus impulsos sexuales y agresivos, los cuales emergen como fuertes emociones durante la adolescencia. Fcilmente excitables por cuestiones menores, estos adolescentes descargan sus ansias de forma repentina, impetuosa y frecuentemente temeraria.825EESentimientos Ansiosos3929Los individuos que puntan alto en esta escala tienen una sensacin de presentimiento, de aprensin acerca de todo tipode temas que los mantiene inquietos y nerviosos. Incmodos y desasosegados, estn siempre sobre ascuas puesto que esperan con miedo la llegada de angustias desconocidas o de algn acontecimiento calamitoso.1026FFAfecto Depresivo4312Aquellos que puntan alto en esta escala muestran un nivel de actividad disminuido, claramente diferente de lo que ha sidohabitual en ellos en el pasado. Se observa en ellos una clara disminucin de la eficacia, sentimientos de culpa y fatiga, una tendencia a mostrarse desesperanzados con respecto al futuro, aislamiento social, prdida de confianza y disminucin de lossentimientos de adecuacin y del propio atractivo.3127GGTendencia Suicida315Los que puntan alto admiten la presencia de ideacin y planes suicidas. Expresan sentimientos de falta de valor y de falta deobjetivos. La sensacin de que los otros estaran mejor sin ellos es un aspecto comn a este tipo de pensamiento. Las puntuaciones elevadas apelan a la atencin profesional y a la situacin de alerta por parte de los miembros de la familia.2628MCContenido Psicoptico514 Rasgos de egocentrismo, falta de sinceridad, insensibilidad y falta de remordimientos y un estilo de vida desviado con conductas antisociales manifiestas.-929SALPsicopata-1628(1) Un estilo arrogante, engaoso y artificioso, con rasgos de locuacidad, encanto superficial, egocentrismo y manipulacin.(2) En lo afectivo, expresado en escaso remordimiento y culpa, crueldad, baja empatia, afectos superficiales y fracaso en aceptar la propia responsabilidad por las acciones. (3) En lo impulsivo, expresado en un estilo conductual irresponsable que incluye aburrimiento, bsqueda de la estimulacin, carencia de metas a largo plazo, impulsividad, ausencia de reflexin antes de actuar y un estilo de vida parasitario-630XSinceridad500.3Entre 201 - 589 (ideal 275-400)puntuaciones extremas bajas indican que el adolescente est minimizando sntomas significativos a un nivel tal que puede hacer que losresultados no sean interpretables.Puntuaciones extremas altas indican que el adolescente est exagerando sntomas significativos a un nivel tal que puede hacer que los resultados no sean interpretables.31eYDeseabilidad1417 puntos mximoInclinacin del paciente a mostrarse socialmente atractivo,moralmente virtuoso y emocionalmente sereno.32eZDepreciacion1416 puntos mximo Inclinacin del paciente a denigrarse o desvalorizarse mostrando problemas emocionales y personales ms complicados de lo que probablemente se descubriramediante una revisin objetiva.33eVVConfiabilidad00Si la puntuacin en Fiabilidad es cero (0) el test es vlido. Items 114 y 126 deben ser falsos dando resultado igual a 0Si la puntuacin es uno (1) los resultados del test pueden ser cuestionables. Si la puntuacin es dos (2) el test debe ser considerado invlido.0

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